活動策劃

時間：2024-12-27 14:38:11 活動策劃我要投稿

中秋活動策劃推薦度：
年會活動策劃推薦度：
活動策劃方案推薦度：
團建活動策劃推薦度：
老年活動策劃活動總結推薦度：
相關推薦

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　10月15日是國際盲人節，據世界衛生組織估算，目前全世界超過4000萬視障人群中，中國約有1691萬。相比較而言，我們大學生有的同學摘下眼鏡后成了偽盲人，大部分同學不懂如何護眼，導致近視率不斷增加，近視度數不斷增長。為了提高大學生護眼意識，某某大學青年志愿者協會特舉辦本次活動來提高對護眼的認識。

　　二、活動目的

　　（1）提高淮工學子的護眼意識；

　　（2）讓大家做一些有意義的公益事業，去豐富充實自己的大學生活；

　　（3）喚起全校甚至社會人對于盲人的關愛，讓盲人群體感受到社會的愛；

　　（4）在我校學子中傳遞微公益理念，擴大大學生青年志愿者的影響力。

　　三、活動主題揉揉你的眼四、組織單位

　　主辦單位：大學生青年志愿者協會

　　四、活動時間

　　宣傳活動：XX年10月22日

　　體驗活動：XX年10月25日

　　五、活動地點

　　宣傳活動：

　　一食堂對面體驗活動：第一訓練室

　　六、活動對象

　　全體師生

　　七、活動流程

　　1、活動前期準備

　　（1）項目策劃部擬寫“你是我的眼”護眼和體驗盲人活動策劃書并取得校領導的支持；

　　（2）活動負責人借一食堂前的活動場地和第一訓練室一下午的使用權，并借桌子椅子各兩張；

　　（3）活動負責人分別在PU平臺上發起本次宣傳活動和盲人體驗活動，宣傳活動時間是本周三10:30至13:00，地點是一食堂前。盲人體驗活動時間是本周六下午14:00至17:00，地點是新大活第一訓練室，人數限制為30人（10組參與游戲人員共20人，10名青協人員）；

　　（4）宣傳部在微信微博等多媒體平臺宣傳本次活動，并制作好活動宣傳單、宣傳海報和畫展板，其余青協人員輔助宣傳（輔助宣傳的意思是不通過官方途徑宣傳活動，這里指的是一傳十十傳百的擴散方式，發動身邊的'人參與活動）；注：宣傳內容詳見注意事項第一條。

　　（5）辦公室購買五條眼罩，一沓一次性杯，桶裝水一桶，氣球若干，號碼牌十個，提前借好活動所需椅子十張；

　　（6）宣傳活動期間，辦公室、項目策劃部、宣傳部各出一人，愛心服務部，公益環保部，賽會服務部各出兩人，另外宣傳部再出一人進行拍照；盲人體驗活動期間，各部門出一人。

　　2、活動實施階段

　　（Ⅰ）宣傳工作

　　（1）22號當天上午10：30，參與活動人員于新大活門口集合簽到。簽到后，活動負責人安排工作，將桌椅等活動物品搬往活動地點，布置活動場地，11:00結束布置工作；

　　（2）11：05，活動負責人進行人員分配：兩人值守桌椅，其余同學向過往同學發放宣傳單，講解護眼知識，并告知盲人體驗活動相關事宜；

　　（3）宣傳活動進行至12:30，參與活動人員整理活動場地、拍照留念后離場。

　　（Ⅱ）盲人體驗活動

　　（1）XX年10月25日12：30，活動協助人員于社團辦公室集合，活動負責人講解活動內容，分配工作并PU簽到；

　　（2）將活動所需十張椅子、一次性杯、桶裝水、氣球帶到第一訓練室，布置好會場確保各項活動道具到位，在13:30布置好活動會場；

　　（3）14:00，參與游戲人員于第一訓練室集合，活動負責人PU簽到10組共20名參與者，并告知游戲順序和游戲具體事宜；游戲名稱及規則如下：

　　A．尋找小伙伴活動規則：各組游戲參與者其中一人蒙上雙眼，另一人混雜于人群中，人群發出各種各樣的聲音，蒙眼者在規定時間內尋找到小組中的另一人，時間最少者獲勝；（各組分別參與，當其中一組游戲時，其余組成員充當群眾，十次完成）

　　B．蒙眼踩氣球活動規則：各組游戲參與者其中一人蒙上雙眼，在另一人的指揮下踩爆放在指定地點的氣球，在規定時間內（5分鐘），踩爆氣球數最多的組獲勝；（分三個場地，同時開始三組，分四次）

　　C．蒙眼喝水活動規則：同組的兩位同學都蒙上雙眼，面對面坐在椅子上，有一位工作人員在旁協助，把水遞給其中一位蒙著眼睛的同學(A)，由這位同學遞給坐在他對面的那位蒙著眼睛的同學（B），(B)把水喝完后,工作人員再遞給（B）一杯水，由(B)遞給（A），（A）把水喝完比賽結束，活動用時最少獲勝。在此過程中工作人員不得從旁提醒。（5組同時開始，分兩次，青協人員在旁計時）獎勵原則：每項活動第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，活動結束后，按照積分前三名發獎狀。

　　3、活動后期總結

　　（1）項目策劃部整理獲獎人員信息交給辦公室；

　　（2）辦公室擬活動新聞稿及總結，投給《淮海潮》、校報及其他校級院級刊物，聯系淮海之聲播報本次活動，并制作獎狀；

　　（3）宣傳部擬短訊配活動所采集照片在微博、人人等協會網絡宣傳平臺發布本次活動內容；

　　（4）辦公室將本次活動資料歸檔，為下一次活動積累經驗。

　　八、注意事項

　　（1）宣傳部制作的宣傳單上主要宣傳護眼知識和本次盲人游戲體驗活動，另外寫上本次活動負責人手機號碼，方便短信報名。展板上主要倡導大家護眼；

　　（2）活動期間志愿者統一著裝，面帶微笑，展示志愿者風采；

　　（3）參加活動的大一新干事一定要嚴格遵照時間要求，不得遲到；

　　（4）發起PU活動分兩次進行，第一次為青協對外宣傳活動，第二次為盲人體驗活動；

　　（5）活動負責人需告知參與活動人員PU只報名不簽到影響PU信用度

　　（6）涉及到盲人體驗游戲活動名次問題時，一定嚴做到公平公正；

　　（7）若本次活動參與人員不多，則由青協內部人員出人參與活動；

　　（8）PU簽到為活動結束后簽到，以免出現簽到后離場的情況。

　　九、經費預算

　　宣傳費用：30元若干氣球：10元獎狀6張：6元眼罩10元*10個=100元不可預知費用：20元總計：140元

活動策劃篇2

　　一、指導思想：

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

　　為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

　　二、活動安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節”的由來。

　　6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

　　7、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

　　2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

　　3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

　　4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；

　　6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

　　13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

　　附：

　　老師，托起太陽的人

　　——×年×班慶祝“教師節”聯歡會

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的.思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

　　2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

　　3、排練節目，準備道具；

　　4、磁帶、錄音機、多媒體等；

　　5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

　　活動過程：

　　（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）

　　甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

　　乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。

　　丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

　　丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

　　×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

　　（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）

　　活動目標

　　通過本次活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內心產生對教師的崇敬之情。

　　活動準備

　　1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

　　2、確定活動的主持人（彭博王依娉）。

　　3、音樂《每當我走過老師窗前》。

　　4、準備幾束鮮花。

　　5、邀請參加活動的所有老師。

　　活動實錄

　　（布置黑板，音樂響起。）

　　男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！

　　同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！

　　（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）

　　男：陽光燦爛的9月，

　　女：桃李芬芳的9月，

　　合：絢麗多彩的9月。

　　男：今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！

　　女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

　　合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

　　全體同學：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！

　　男：下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉。

　　（隊員朗誦詩歌）

　　女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！

　　（隊員們一一上來獻上禮物。）

　　男：接下來有請我們班的著名小歌手獻上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開！

　　（隊員演唱歌曲）

　　男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節。可是，世界上其他國家的教師節你們知道嗎？想不想了解呢？

　　女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

　　記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。

　　記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　記者4：

　　捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。

　　記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。

　　記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表的〈〈社會主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節。

　　記者8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

　　記者9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

　　男：沒想到，教師節有這么多豐富的知識啊！

　　女：老師媽媽，您為我們操碎了心

　　男：老師媽媽，您為我們流干了淚

　　女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　男：您像園丁，培育著祖國的花朵

　　女：您像粉筆，默默地奉獻著自己

　　合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

　　男：我們班舞蹈隊的成員帶來了〈〈健康舞〉〉，大家一起來欣賞吧！

活動策劃篇3

　　一、比賽目的

　　1、書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

　　2、提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進人文和諧。

　　3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優良學風，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　積前人之學，浴墨林之風

　　三、初賽作品要求

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　四、活動時間及流程

　　**年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期

　　**年4月18日校級賽（現場形式）

　　**年4月21日參賽作品展出

　　五、活動地點

　　選拔賽：各院自定

　　初賽決賽：大學生事務中心

　　六、參賽對象

　　內蒙古民族大學全體學生

　　七、賽前準備

　　1、策劃書交至校團委及學生處審批。

　　2、校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。

　　4、各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

　　5、物品籌備

　　6、邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協會學生一名組成評委團。

　　八、比賽過程

　　（一）比賽要求

　　1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

　　2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

　　3、本次比賽積分方式：作品分*40%+現場分*60%=最終成績

　　（二）比賽進程

　　1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

　　2、參賽選手開始自行創作，限時（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評委點評并打分（10分制）。

　　3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

　　4、休息15分鐘

　　5、決賽

　　6、統計分數，評獎，現場進行頒獎。

　　7、評選出的'優秀作品及點評一起做成展板展出3天。

　　九、贊助單位

　　十、活動后期工作

　　1、即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

　　2、寫新聞稿或通訊發表到校報上

　　3、收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

　　5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網

　　十一、獎項設置

　　一等獎：4名（每組各一名）

　　二等獎：8名（每組各兩名）

　　三等獎：12名（沒組各三名）

　　十二、開支預計

　　報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

　　獲獎者講品：一等獎————30，二等獎————20，三等獎————10，證書————80

　　現場工作人員飲水：45

　　會場布置：氣球，兩條橫幅（一條會場，一條展覽），舞臺，地毯。

　　參賽工具：墨汁（9瓶*5元）、宣紙（36張*1元）

　　十三、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員；

　　比賽場地的調配利用；

　　攝像師一名；

　　評委及嘉賓；

　　各班班主任名單和電話；

　　海報、報名海報個一份；

　　比賽所需水；

　　比賽用紙；

　　比賽用墨等。

　　十四、活動細節

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行；

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

　　主辦部門：宣傳部

活動策劃篇4

　　一、主辦單位：檢驗藥學系團總支

　　二、策劃、承辦單位：檢驗藥學系學生會體育部

　　三、活動目的：為了加強檢驗藥學系新老生的交流，增進同學之間的友誼，提高學生身體素質，弘揚亞運精神，展示我系大學生的精神風貌，豐富同學們的課余生活，為熱愛籃球的同學提供展現自我的舞臺，也為系部籃球隊選拔優秀隊員。

　　四、活動時間及場地：20xx年9月25——30 日于運動場南側籃球場。

　　五、活動流程：1、同學在自己所在班級體委處報名，各班體委于9月21日之前將本班參賽人員名單交至C403體育部干事于志鵬處。

　　2、體育部以專業為單位進行分組比賽，各班體委于9月25日組織參賽選手到籃球場參加第一輪比賽，隨后按抽簽方式進行兩兩對抗。

　　3、體育部將在9月30日比賽結束后，宣布獲獎隊伍的'名單，并評選出3名最佳球員。

　　六、參賽對象：檢驗藥學系09級、10級各班男生

　　七、參賽條件及注意事項:

　　1.必須是檢驗藥學系09、10級學生,且身體健康適宜參加這項運動者。

　　2.比賽方法:

　　①.參加比賽的男生以班級為單位參加比賽（同班男生組隊）,每隊報5名隊員，需選一名同學擔任隊長（比賽中隊長是唯一發言人），比賽時僅3名同學上場。

　　②.比賽階段部長負責具體賽程安排，干事負責計時計分，由夢幻籃球社負責裁判工作。

　　③第一輪比賽09、10級學生按專業對抗，勝出者進入第二輪比賽，通過幾輪淘汰賽決出參加半決賽的4支隊伍，最終在決賽中進行冠亞軍的角逐。

　　3. 注意：

　　①隊伍要求：在比賽開始前，要統計好各隊員的姓名、身高、班級、聯系方式，隊長需

　　標明，在參加比賽時需出示學生證或校園卡等證件證明身份，不可代他人參賽。凡參

　　加比賽遲到10分鐘的隊伍按棄權處理。

　　②紀律：比賽中如有爭議，應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定，如有異議，

　　由該隊隊長和裁判進行交涉。

　　八、比賽規則：

　　1. 比賽雙方報名為5人，上場隊員為3人。

　　2. 比賽時間：比賽分五輪，第一，二輪每場15分鐘，無休息時間；第三輪比賽分上下半場，均為10分鐘，中場休息5分鐘，半決賽，決賽分上下兩個半場，每半場8分鐘。上半場之后休息4分鐘再進行下半場。

　　3. 比賽開始，雙方以猜拳的形式決定發球權。

　　4. 比賽開始和投籃命中后，均在發球區（中圈弧線后）擲球入場算作發球。

　　5. 每次投籃命中后，由對方發球。所有犯規、違例及界外球均在底線發，發球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。

　　6. 防守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球（傳）出三分線外，方可組織反攻，否則判違例。

　　7. 進攻時間為20秒，超過算違例，對方底線發球繼續比賽。

　　8. 雙方爭球時，爭球隊員必須分別站在罰球線上跳球。

　　9. 比賽中，每個隊員允許5次犯規，第6次犯規罰出場。任何隊員被判奪權犯規，則取消該隊比賽資格。

　　10. 比賽中每隊有2次暫停的機會，時間為一分鐘。

　　11. 比賽時間終了，以得分多者為勝方。如出現平局，則進行加時賽，時間為5分鐘。

　　九、獎項設置：

　　1、本次比賽設冠亞季軍，最佳團隊獎，三個優勝獎，每位隊員頒發獎狀。

　　2、本次比賽根據隊員場上表現評定三名最佳球員，頒發獎狀以示鼓勵。

活動策劃篇5

　　一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：長大讀書會

　　六、活動時間：XX年3月10日—XX年5月7日

　　七、活動地點：具體活動各有安排

　　八、活動總負責人：鄭呂

　　九、活動流程

　　（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

　　a.宣傳：3月10日——3月20日

　　b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發至讀書會郵箱cjdxdsh@qiewo.com(負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處,（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處,（負責人：羅志鵬13797342061）

　　c.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

　　d.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

　　e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

　　a.宣傳：3月10日——3月20日

　　b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

　　c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

　　d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

　　e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

　　a.宣傳：4月1日——4月9日

　　b.演講者由圖書館聯系

　　c.演講時間、地點

　　東校區：XX年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）

　　西校區：XX年4月9 日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

　　d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

　　（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區二教t1（東校區待定）

　　（5）表彰會（負責人：鄭呂）

　　a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

　　c:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　（6）會內總結（負責人：鄭呂）

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳（負責人：陸楊洋，蘇航）

　　a：宣傳方式

　　1，團委直接向各院系發通知

　　2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　b：宣傳板內容

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

　　十三、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的'共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人）將于會員大會之日統一安排。

　　長江大學讀書會

　　XX年2月27日

活動策劃篇6

　　1949年10月1日，偉大領袖毛主席站在天安門上莊嚴地宣告：中華人民共和國成立了！風風雨雨，六十年艱苦創業，六十年繁榮富強。今天的中華，有著蓬勃的朝氣，有著昂揚的斗志；今天的中華，屹立在世界民族之林，如同旭日中的雄獅，王者歸來。明天的中國，也必將在13億炎黃的共同奮斗下取得輝煌的成績，讓世界矚目。

　　是中華人民共和國成立60周年，也是深入貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的重要一年，為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，在全校營造文化大團結、大發展、大繁榮的濃厚氛圍，特制定此方案。

　　一、活動主題 ——“六十年風雨兼程大型藝術展”

　　二、前期準備

　　1>展板，負責人：

　　2>海報，負責人：

　　3>其他，負責人：

　　三、活動時間——

　　四、活動安排：

　　慶典系列活動之一：讓我們一起見證——憶往昔崢嶸歲月

　　憶往昔崢嶸歲月稠，六十年的歲月，留下了見證與歷史。我們創造了許許多多的輝煌與成就，為了使當今的青年更深刻的了解這段傳奇的歷史，追憶過往，為祖國而自豪，增加榮譽感，特舉辦下列活動：

　　（一）建國六十周年知識競賽——在全系各黨支部、班級、團支部舉辦建國六十周年知識競賽，讓同學們在生動活潑的答題中，了解我們的祖國，激發愛國熱情。

　　1 時間：初賽決賽

　　2 負責：

　　（二） “我國六十年發展歷程”攝影，書畫，美術，展

　　1 目的：通過展示見證我國六十年發展歷程的史料、攝影、書畫等，活躍氣氛，使校園內部洋溢著喜慶的.氛圍。

　　2 要求：全系同學廣泛參與，要以充分展示我國發展歷程以及百姓生產生活、精神面貌的變化等作品為主，以其他作品為輔；作品要求配簡要文字說明。

　　3 內容

　　1> “圖說中國六十年”大型圖片回顧展

　　2>“巨變的中國”師生書畫作品展

　　3> 、“香書佳畫獻祖國”美術書法攝影作品展

　　慶典系列活動之二：讓我們一起感動——

　　紅色經典電影展播—組織學生觀看有關建國的影片和紀錄片，在史實中了解建國大業。

　　慶典系列活動之三：讓我們一起暢想——“六十年風雨兼程”大型征文，詩歌展

　　1 目的：記錄我國發展60年來的體驗和感悟，描述我國發展過程中，發生在我們身邊的代表事件、活躍在我們身邊的優秀人物，以小見大，見微知著，反映我國60年來的跨越發展。

　　2 要求：通過身邊生動具體的事例、翔實充分的數據等，反映我國的發展。作品要保證真實、原創，嚴禁抄襲。文體不限，字數應在3000字以內。

　　慶典系列活動之四：讓我們一起慶祝——中國成立六十周年慶典座談會

　　1 目的：發展回顧、展望未來。總結我國60年來走過的歲月，回顧取得的成果，在新形勢下與同學們展望我國的發展前景，促進同學內部團結。

　　2 要求：氣氛活躍，喜慶，邀請系部領導、以及各系代表蒞臨座談會，共享盛舉、同賀華誕。提前準備好相關會議材料和會場布置。

　　五、活動總結

　　活動結束后，開會討論心得，做記錄。整理成最終的活動總結。

活動策劃篇7

　　一、晚會主題：

　　團結向上，青春健康，氣氛活潑，發揚中國傳統文化。

　　二、創意闡述

　　這是以學生會組織帶領下的一次新老學生交流舞會。“迎新生舞會”作為一種極具親和力的交流方式，在各大校園普遍推廣，為使我院的校園迎新晚會更具校園特色。因此，今年的舞會有以下設想。

　　1、特色統一性

　　中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化，在歷史與現實之間，服飾作為中華民族優秀的發揚經濟文化、民俗文化和民族精神的標志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加舞會者的著裝打扮上要體現一些中國特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現。

　　2、加強互動性

　　每一位入場者會分到一個帶粘貼性的號碼。舞會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”，模仿最像的`有獎。

　　3、擴大參與性

　　很多舞會的組織都忽略了性格內向的同學，因此，在舞會上穿插一種藏族集體舞“鍋莊”，動作簡單、舒展，團結性強，每個人都可參與。在跳舞的過程中，主持人可向各位同學介紹“鍋莊”的起源和意義，也增加了知識性。

　　4、豐富欣賞性

　　一些有舞蹈才能的新生、老生，都可以有一個專門展示的機會。個人表演、組合表演都可以。

　　三、舞會流程

　　1、曲“幸福拍手歌”中主持人開場。

　　2、模仿秀：東北秧歌、新疆舞

　　3、帶領跳鍋莊舞

　　4、才能展示

　　5、模仿秀：街舞、傣族舞

　　6、帶領跳鍋莊舞

　　7、才能展示

　　8、新老生自由交流

　　9、 “幸福拍手歌” 中結束舞會

　　四、獎品資助

　　（視情況而定）

活動策劃篇8

　　一、交流

　　1、討論：秋天是一個收獲的季節，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數一數有幾種水果?

　　2、為什么要多吃水果?

　　二、游戲：買水果

　　1、了解操作方法：

　　①今天老師就要去買水果啦!

　　②出示大籃子，觀察提示卡：

　　*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數一數，告訴大家。

　　*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。

　　③提出操作要求：

　　每個小朋友拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果，

　　數一數提示卡上有幾個點就是要買幾個水果，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果，裝在籃子里。

　　2、幼兒操作。

　　3、交流驗證：

　　①和同伴互相檢查。

　　②集體檢驗、交流。

　　三、為水果店進貨

　　1、水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多，他想去進些新貨。可是他不知道哪些水果比較受歡迎，想請你們來幫他調查一下。

　　2、你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?

　　3、(出示統計表)請你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜歡吃什么就把他的'頭像貼在他喜歡的水果下面，大家都貼好之后數一數每樣水果有幾個人喜歡吃。

　　4、哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數一數。

　　5、你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了，我們再來買水果嗎?

　　談話了解、感受水果的多樣，學習手口一致地數數交流分享不同的數數方式，從中獲得經驗和體驗通過游戲情節學習按數取物體驗和學習多種數數方法，培養幼兒細心、耐心的良好習慣游戲中滲透“愛的教育”，引發幼兒關愛家人的同時進一步積累數數經驗發展幼兒觀察比較能力。

活動策劃篇9

　　且獨行靜待情緣線

　　活動時間：活動期間全天

　　領取要求：等級≥30級，隊伍人數≥3人

　　活動介紹：長安城中這幾日來了一位伶仃孤苦的獨行客。他覺得自己此生再難等到屬于自己的那一份情緣，如果你能夠幫助他找到失落的情緣，他一定會感激你的!這一路或許會遇到作惡的妖魔，順手把它們消滅吧~

　　活動期間：≥30級的玩家可以組隊前往長安城(230,120)獨行客處領取任務。根據提示完成任務后，可以獲得豐厚的經驗、金錢、物品及積分獎勵。

　　領取任務

　　每輪任務由6環任務鏈組成，玩家根據系統指引完成任務可以獲得經驗、夢幻幣以及活動積分獎勵，每完成一輪任務會獲得活動道具"情緣線"，可以用于參加活動期間"連接情緣線"的小游戲玩法。

　　隊長玩家每環都可獲得額外的經驗以及夢幻幣，每輪完成還有可能獲得額外的物品獎勵。

　　環任務戰斗

　　玩家獲得了任務道具"情緣線"之后，可以在獨行客處參加小游戲玩法。

　　小游戲玩法選項

　　玩家需要選擇界面下方的情緣線放到界面上方的`拼圖欄，用于連接位于界面兩側的情緣，連接成功后會扣除拼圖欄的情緣線并獲得豐厚的獎勵，連接失敗也將會獲得一定獎勵，連接失敗只扣除三根“情緣線”。

　　小游戲玩法界面

　　玩家每完成一輪環任務將獲得一根“情緣線”，使用活動積分也可以兌換“情緣線”。

　　情緣線兌換

　　特別說明：

　　1、任務六個為一輪，不受雙倍、精修等加成時間影響，戰斗死亡計算為非正常死亡，原地復活無損失。

　　2、單個任務限時40分鐘，玩家下線任務不消失，任務不清除。

　　3、任務超時則失敗，無獎勵且清除任務和環數;戰斗中隊長逃跑或死亡則任務失敗，無獎勵且清除任務和環數。

　　4、可到長安城(230,120)獨行客處取消任務，取消任務3分鐘內不能再次領取任務。

　　5、環任務前90環為雙倍獎勵，90~150環為1.4倍獎勵，150~240環為正常獎勵，240環以后無獎勵。

　　6、活動結束時間：20xx年11月13日12:00;活動NPC獨行客回收時間：20xx年11月25日12:00。

活動策劃篇10

　　一、情況分析

　　隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的.。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

　　二、活動目標

　　1、知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

　　3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

　　2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。

　　四、活動過程

　　1、談話：

　　（1）你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

　　（2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）

　　引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。