活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
主題 show社可參 青春不宅
時(shí)間：11月18日（周五）
地點(diǎn)：青年廣場（教學(xué)一號(hào)樓前）
方案：利用體驗(yàn)兌獎(jiǎng)形式吸引大家積極參與，擴(kuò)大各社團(tuán)影響力。
要求：1）11月16日晚6點(diǎn)20前上交展示活動(dòng)策劃書，請(qǐng)主要說明貴社展示方案。另外請(qǐng)?jiān)诓邉潟詈笠豁摳劫F社上報(bào)閉幕晚會(huì)節(jié)目的情況，包括：節(jié)目名稱、社長姓名和電話、節(jié)目負(fù)責(zé)人姓名和電話、演員姓名。
2）11月18日上午10點(diǎn)之前，請(qǐng)各社團(tuán)安排人員擺好桌子等展示用品（位置請(qǐng)參照社聯(lián)QQ群共享中場地示意圖，同時(shí)社聯(lián)將會(huì)在青年廣場是地標(biāo)注并安排值班人員協(xié)調(diào)）
3）桌椅等用品請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系各掛靠單位借用，活動(dòng)用圖章及體驗(yàn)卡將在18日早上發(fā)放各社團(tuán)。
魅力挑戰(zhàn)賽
主題：快樂社團(tuán)人 團(tuán)結(jié)社團(tuán)心
時(shí)間：11月20日（周日）
地點(diǎn)：西操場
詳見挑戰(zhàn)賽材料
要求：1）11月16日晚6點(diǎn)20前上交集體報(bào)名表和個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目參賽人數(shù)
三：社團(tuán)活動(dòng)周
主題：繽紛社團(tuán) 和諧校園
時(shí)間：11月23日——30日（周三、周二）
地點(diǎn)：自行確定
方案：各社團(tuán)在此階段以“迎校慶”為主題集中開展活動(dòng)
要求：1）11月18日晚上6點(diǎn)20 之前將活動(dòng)策劃書交至大活309社聯(lián)值班室2）要求社聯(lián)協(xié)助開展活動(dòng)的請(qǐng)?zhí)崆芭c社聯(lián)溝通
四：社團(tuán)發(fā)展研討會(huì)
主題：活力社團(tuán) 幸福成長
時(shí)間：11月27日（周日）
地點(diǎn)：大活404
方案：社聯(lián)會(huì)在研討會(huì)召開前兩天通知各社團(tuán)
五：閉幕晚會(huì)
主題：禮巡師大 夢翔社團(tuán)
時(shí)間：12月2日（周五）
彩排一：11月16日晚
彩排二：11月21日晚（404）
彩排三：11月30日 預(yù)演：12月2日（202）
地點(diǎn)：大活202
方案：以晚會(huì)形式展示各社團(tuán)風(fēng)采
要求：1）請(qǐng)各社團(tuán)積極推薦節(jié)目，上報(bào)時(shí)間參照社團(tuán)體驗(yàn)日“要求”第一條。
2）第三次彩排后將確定節(jié)目
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法;厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
活動(dòng)地點(diǎn)：室外
活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)活動(dòng)方案：
游戲一：盲人三角
活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
1.請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話
活動(dòng)意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?
2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個(gè)人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?
3.當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的.知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形?
4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對(duì)眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個(gè)角色有哪些功能?通常團(tuán)隊(duì)中有沒有人扮演這個(gè)角色?
5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形?
游戲二：坐地起身
1.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)
2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
游戲三：拋球游戲
1、道具：6個(gè)小皮球
2、適合人數(shù)：10人以上
3、時(shí)間：20分鐘
4、地點(diǎn)：戶外空地
5、操作規(guī)則：
1) 所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些;
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在這4個(gè)球中，可以將一個(gè)球按照與其它3個(gè)球相反的順序逆拋。記下時(shí)間。
5)可以增加到6個(gè)球。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
閱讀，是一種蓬勃向上的力量
二、活動(dòng)簡介
聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日設(shè)為“世界圖書與版權(quán)日”，也即“世界讀書日”。
設(shè)立的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
其主旨是：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
”每年的這一天，全世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的贈(zèng)書和閱讀活動(dòng)。
中國旅行義工支教組織自20xx年4月成立以來，一直致力于改善山區(qū)落后的教育現(xiàn)狀，不僅帶領(lǐng)志愿者前往偏遠(yuǎn)山區(qū)開展長短期支教活動(dòng)，還通過各種渠道為山區(qū)孩子募捐圖書，創(chuàng)建雅客書屋，引導(dǎo)孩子們能在有限的學(xué)習(xí)環(huán)境中多讀書識(shí)字，皆因中旅支教始終堅(jiān)信“閱讀，是一種蓬勃向上的力量”，雖然生活困窘，但是心靈的土壤卻因閱讀而肥沃。
要么隨心所欲生活，要么沉下心來閱讀，身體和心靈，總要有一個(gè)自在輕盈。
三、活動(dòng)目的
1、 激發(fā)人們的讀書意識(shí)，促使其養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
2、 為愛好讀書的人提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)
3、 引導(dǎo)人們對(duì)山區(qū)孩子閱讀現(xiàn)狀的關(guān)注
四、活動(dòng)主辦方
中國旅行義工支教組織宣傳部
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx月20日—20xx年4月23日
六、參與對(duì)象
不限，愿意參與者均可
七、活動(dòng)地點(diǎn)
中旅支教官方QQ：
新浪微博：
微信公眾號(hào)：
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、 「4月20日」好書推薦+理由
可選（1）：為山區(qū)學(xué)生（小學(xué)—初中）推薦適讀紙質(zhì)書籍（可以邀請(qǐng)教師作答）
可選（2）：為在校大學(xué)生推薦適讀書籍（紙質(zhì)或電子書均可）
可選（3）：無限制，好書均可（紙質(zhì)或電子書均可）
2、 「4月21日」曬書評(píng)or曬書桌/書房照片
可選（1）書評(píng)：至少選擇一本書或書中某一片段進(jìn)行閱讀，若有感想請(qǐng)寫一段書評(píng)或讀書感悟，字?jǐn)?shù)不限。
可選（2）照片：拍攝你的書桌/書房或你和書桌/書房的合照發(fā)給我們吧。
3、 「4月22日」話題討論
可選（1）：在生活節(jié)奏日益快速的今天，我們?yōu)槭裁催�要花時(shí)間讀書？
可選（2）：在你讀過的`書中，有哪些句子讓你看了就深受觸動(dòng)，并陪伴你走過了人生中某些艱難的時(shí)刻？
可選（3）：堅(jiān)持讀書會(huì)帶給一個(gè)人怎樣的改變？
可選（4）：身邊有一個(gè)非常喜歡讀書的人是一種怎樣的體驗(yàn)？
可選（5）：偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子（家貧，家務(wù)活兒多）有必要堅(jiān)持多讀書嗎？那他們要怎樣才能讀到好書并受益？
九、開展方式
4月20日：推薦好書
4月21日：曬書評(píng)or曬書桌/書房照片
4月22日：話題討論
（1） 官方QQ參與者可直接在空間里帶有 “#推薦好書#” 等活動(dòng)名稱的說說下分享回答，較長回復(fù)可發(fā)送郵件，主題寫為“具體的活動(dòng)名稱+回答者名字或昵稱”：
（2） 新浪微博參與者可直接在微博里帶有 “#推薦好書#” 等活動(dòng)名稱的微博下分享回答，較長回復(fù)可發(fā)私信，回答時(shí)要帶上活動(dòng)名稱
（3）微信公眾號(hào)參與者可直接在本文或與活動(dòng)相關(guān)的文章下留言（將文章下拉至末尾，可看到留言區(qū)），回答時(shí)注明相應(yīng)的活動(dòng)名稱即可，較長回復(fù)可給公眾號(hào)發(fā)消息
注：我們每天主推一個(gè)活動(dòng)，參與者可自由選擇，只要在活動(dòng)期間（4.20—4.22）把您的回復(fù)提交到相應(yīng)地方即可。
我們會(huì)挑選其中的優(yōu)質(zhì)回答于4.23世界讀書日結(jié)集刊登在中旅支教的各大宣傳平臺(tái)。
十、結(jié)語
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸中旅支教宣傳部所有
活動(dòng)策劃 篇4
Liaoning institute of Science and technology
主辦單位：遼寧科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位：遼寧科技學(xué)院書畫協(xié)會(huì) 時(shí) 間： 活 動(dòng) 策 劃20xx年3月17日
一.活動(dòng)主題：“秀我丹青書法 ,展我墨林之風(fēng)”
二.活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)書法繪畫藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我校學(xué)習(xí)氛圍提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。書畫協(xié)會(huì)特此舉辦以“秀我書法展,我墨林之風(fēng)”為主題的書法大賽，用我們的雙手點(diǎn)燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現(xiàn)我們的風(fēng)采！
三.主辦單位：遼寧科技學(xué)院團(tuán)委。
四.承辦單位：書畫協(xié)會(huì)。
五.活動(dòng)時(shí)間：
六.活動(dòng)地點(diǎn)：待定
七.具體安排：
1.參賽對(duì)象：遼寧科技學(xué)院書法愛好者
2.比賽流程：
1:由校團(tuán)委向各院系發(fā)放大賽通知.
2;各院系推選硬筆，軟筆各三人.
3.4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報(bào)書畫協(xié)會(huì)。 4：書畫協(xié)會(huì)通知各院系參賽的選手在指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加比賽（參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備）.
5：書畫協(xié)會(huì)將會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)參賽選手的作品進(jìn)行審評(píng)，評(píng)選出
一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品.
3.比賽內(nèi)容及要求：
書法類：
（一）比賽項(xiàng)目：硬筆、軟筆書法比賽
（二）比賽要求：
1.采用現(xiàn)場書寫的形式，內(nèi)容以“秀我丹青書法,展我墨林之風(fēng)”為主題。
2.單幅作品時(shí)間：毛筆，60分鐘；鋼筆，60分鐘
3.書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的`紙張自行設(shè)計(jì)。
4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習(xí)本；軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時(shí)所用紙張由書畫協(xié)會(huì)提供。
5.比賽時(shí)間：比賽具體時(shí)間賽前另行通知
6.比賽地點(diǎn): 比賽具體地點(diǎn)賽前另行通知
4.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
1筆畫正確：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求
2用筆精熟，上下左右呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合自然
3參賽作品是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
八.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
軟筆類：
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
硬筆類:
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1.為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書。
2.對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
注：本次活動(dòng)本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行作品評(píng)比，參賽后作品歸遼寧科技學(xué)院書畫協(xié)會(huì)所有。
1.負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：曹 陽 電話:18604243502
郵箱:249796099@ qq.com
謝曉鵬 電話:18641498370
郵箱:1052120519@qq.com
1. 評(píng)委成員：王文忠孫勇前等老師.
主辦單位：遼寧科技學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
書畫協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想與活動(dòng)目的
1、指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)生對(duì)電子設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)新的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展現(xiàn)高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創(chuàng)新教育特色。 2、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生課余生活，普及科技教育，拓寬學(xué)生視野，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育；同時(shí)，也是為學(xué)生開展課外有意義的科技活動(dòng)建立“平臺(tái)”，讓電子技
術(shù)成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級(jí)的相關(guān)競賽創(chuàng)造條件。 3、活動(dòng)口號(hào)
探索未知，開拓未來。
二、實(shí)施方案與組織成員
1、實(shí)施方案
（1）實(shí)施方法：活動(dòng)小組以頭腦風(fēng)暴、電子制作、電子賽事為切入點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)踐指導(dǎo)，使學(xué)生掌握必要的技能和方法；電子設(shè)計(jì)小組除進(jìn)行以下課程外，定期頭腦風(fēng)暴中涌現(xiàn)的好的容易施行的想法會(huì)課下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，爭取取得相關(guān)專利和成果。此外還會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生在protel20xx、protues、keil51等相關(guān)軟件方面進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。 同時(shí)通過學(xué)習(xí)、依托網(wǎng)絡(luò)、媒體、報(bào)刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關(guān)信息。活動(dòng)小組利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數(shù)據(jù)，形成詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項(xiàng)、各級(jí)競賽做好積極準(zhǔn)備。 （2）實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳動(dòng)員、成立小組； 第二階段：頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì)構(gòu)想； 第三階段：技能實(shí)踐、相關(guān)練習(xí)； 第四階段：參加賽事、推廣成果。 2、組織成員 顧問；陳芳
指導(dǎo)老師：徐勇
小組成員（學(xué)生，名單附后）：
三、活動(dòng)內(nèi)容與事務(wù)安排
1、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并把比較好的容易施行的想法和創(chuàng)意付諸實(shí)踐，做出實(shí)物或者完整的設(shè)計(jì)方案。
（2）學(xué)習(xí)電子元器件基本知識(shí)、掌握初步的焊接技術(shù)； （3）以簡單的電路設(shè)計(jì)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)電子制作的基本方法； （4）借鑒有關(guān)的電子、科技資料，制作其他與大賽相關(guān)的電子產(chǎn)品； （5）在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行電子制作、發(fā)明等有關(guān)的.創(chuàng)新活動(dòng)。
(6)現(xiàn)擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經(jīng)驗(yàn)。
注：“頭腦風(fēng)暴“——即發(fā)揮想象，尋求最大數(shù)量突破創(chuàng)新的新方案新設(shè)想。“科技制作”--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新并制作電子、模型等科技作品。“實(shí)用發(fā)明”-------發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）
2、時(shí)間安排：
（待定）
3、場地安排：
焊接實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室
4、實(shí)驗(yàn)器材：
申請(qǐng)至少一臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝在焊接實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機(jī)芯片等非常用器件。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發(fā)光二極管）等實(shí)驗(yàn)室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學(xué)生自購。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
更好地增強(qiáng)少先隊(duì)員“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞委恥”的榮辱觀，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，提高生活技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：第十周到第十一周。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體少先隊(duì)員
四、活動(dòng)過程：
時(shí)間
活動(dòng)階段
備注
4月19日
周三
十分鐘隊(duì)會(huì)：“我的生活我做主”勞動(dòng)比賽擂臺(tái)動(dòng)員
形式和具體操作自定
4月21日
周五
班會(huì)：
“我的生活我做主”勞動(dòng)比賽班里擂臺(tái)初賽
形式和具體操作自定
4月28日
周五
隊(duì)活動(dòng)：
“我的生活我做主”勞動(dòng)比賽班里擂臺(tái)復(fù)賽
形式和具體操作自定，最后各中隊(duì)選出擂臺(tái)臺(tái)主
4月29日
補(bǔ)周四的課
大隊(duì)活動(dòng)：
“我的生活我做主”勞動(dòng)比賽全校擂臺(tái)
具體內(nèi)容另附
附：“我的生活我做主”勞動(dòng)比賽全校擂臺(tái)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：4月29日（周四）下午第二節(jié)3：20——4：30（第一節(jié)2：30——3：20）
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各中隊(duì)必須事先選好臺(tái)主，報(bào)給級(jí)長，好作統(tǒng)一安排。
2、各年級(jí)的.打擂臺(tái)用具請(qǐng)隊(duì)員們自己帶回來，場地布置的用具請(qǐng)自行到總務(wù)處領(lǐng)取（如需另外購買的請(qǐng)與盧主任聯(lián)系）。各年級(jí)的擂臺(tái)所需桌椅的數(shù)目請(qǐng)?jiān)?8號(hào)（周五）交到盧主任處，過時(shí)不交請(qǐng)自行處理。
3、各年級(jí)制作擂臺(tái)“龍虎榜”。
4、活動(dòng)當(dāng)天下午第一節(jié)課結(jié)束后請(qǐng)各年級(jí)馬上派隊(duì)員下去布置場地（最好能在十分鐘內(nèi)完成。）
5、活動(dòng)當(dāng)天下午第一節(jié)課結(jié)束后休息5分鐘，然后全體師生到前操場集中。
三、活動(dòng)程序
1、鄭校長致詞
2、各年級(jí)臺(tái)主（選其中一個(gè)）上臺(tái)作最快示范。
3、各年級(jí)分散進(jìn)行擂臺(tái)比賽，各年段（低、中、高）之間可以互相打擂。
4、3：15分全體再次集中，各擂臺(tái)宣布終極臺(tái)主名單、用時(shí)與戰(zhàn)果，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
《關(guān)愛特殊兒童 攜手與愛同行》：
二、活動(dòng)背景：
孩子的童年應(yīng)該是天真、無邪、快樂的，但是對(duì)于那些先天缺陷的兒童來說，這樣的快樂是很少的，他們應(yīng)該擁有和普通人一樣的快樂，而我們志愿者們就要為他們帶來更多的快樂。我們**市**區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會(huì)將于20xx年5月8日下午兩點(diǎn)，走進(jìn)**特殊學(xué)校，與那里的孩子開展一次以運(yùn)動(dòng)形式的娛樂互動(dòng)游戲。
三、活動(dòng)主辦方：
**市**區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
**市特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)地址：
**市**區(qū)來鶴巷14號(hào)
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月8日下午兩點(diǎn)
七、活動(dòng)安排：
1)與孩子們互動(dòng)，舉行跳繩比賽
2)托乒乓球比賽。
3)互動(dòng)，合影留念。
八、活動(dòng)目的：
1)為促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)。增強(qiáng)志愿者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，向社會(huì)上需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心。
2)為特殊學(xué)校的兒童帶去溫暖和關(guān)愛，與特殊兒童親密互動(dòng)。
3)增強(qiáng)青年愛心志愿者社會(huì)影響力，呼吁社會(huì)各界愛心人士關(guān)注特殊兒童。
九、注意事項(xiàng)：
1)參加活動(dòng)的人員聽從調(diào)配及執(zhí)勤人員的安排。
2)活動(dòng)中志愿者要注意言行舉止，關(guān)愛、照顧特殊兒童人身安全。
3)其他未盡事項(xiàng)，具體通知!
十、集合地點(diǎn)：
加油站南院內(nèi)。
十一、集合時(shí)間：
20xx年5月8日下午1點(diǎn)半
希望愛心志愿者積極、踴躍參加!
報(bào)名接龍：
本次活動(dòng)報(bào)名人數(shù)27人，空降10人 實(shí)到人數(shù)37人
十二、活動(dòng)總結(jié)
孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂樂的成長?然而有些孩子卻因某種原因?qū)е律眢w殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關(guān)心，關(guān)愛著他們。
孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚(yáng)著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時(shí)的蔚然茁壯。
但是，有這么一群孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實(shí)際年齡已經(jīng)超過20歲。你聽不懂他們的咿呀語調(diào)，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們?cè)谧约旱氖澜缋铮允Я朔较颉５麄兊男Γ匀幻鲀簦麄兪悄乔宄砍跎奶柹⑾碌囊豢|溫?zé)岬年柟猓屓诵奶郏屓瞬蝗蹋屓讼胍ナ赝Ｋ麄儯枰遥枰悖枰覀児餐リP(guān)愛。
由**市**區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的《關(guān)愛特殊兒童 攜手與愛同行》活動(dòng)，與20xx年5月8日走進(jìn)**市特殊教育學(xué)校，看望智障兒童，走近他們的生活。
活動(dòng)前期，我們安排專人到**市特殊教育學(xué)校充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細(xì)的把每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，并對(duì)成員進(jìn)行了細(xì)致的分工，包括物資采購組、活動(dòng)策劃組、等等。這絕不是一個(gè)人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時(shí)也讓我們親身體會(huì)到了奉獻(xiàn)的光榮感。志愿者們個(gè)個(gè)激情四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準(zhǔn)備，給他們最美的溫暖。
5月8日下午兩點(diǎn)，志愿者們捧著一顆負(fù)責(zé)任的心、激情的心、愛的心來到特校，大家準(zhǔn)時(shí)在校門口集合。游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)志愿者們都是發(fā)自內(nèi)心的把快樂傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啟發(fā)就是，對(duì)待身邊的`每一個(gè)人都要用心去接觸對(duì)方，無論對(duì)方是什么樣的身份，我相信，用心了，對(duì)方一定被我們感染。
我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財(cái)富。他們喜歡活動(dòng)，雖然他們并不會(huì)遵守游戲規(guī)則，但沒人會(huì)怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個(gè)游戲 孩子們都意猶未盡，每個(gè)孩子都會(huì)得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會(huì)開心的跳起來，志愿者們和他們握握手他們就會(huì)很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻(xiàn)的快樂，在奉獻(xiàn)的過程中感受到團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)力量的溫暖。同時(shí)對(duì)特殊學(xué)校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進(jìn)心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的配合協(xié)助的話，那我們將無法完成游戲。
看著孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅(jiān)定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進(jìn)行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實(shí)都是一種喜悅!在互動(dòng)中我們還向孩子們發(fā)放了糖果，當(dāng)孩子們接過糖果時(shí)還不忘了給我們的愛心小丑握手。
我們的青年愛心志愿者協(xié)會(huì)將會(huì)被更多人所知。每個(gè)志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的活動(dòng)沒有終點(diǎn)，因?yàn)閻坌膹奈粗共健Ｉ钍菒鄣暮Ｑ螅瑦凼巧畹姆e聚，有愛，心不冷!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛心志愿者協(xié)會(huì)會(huì)茁壯的成長，為更多愛心人士搭建起美好的明天，讓我們?cè)谒{(lán)天下一路同行，大海中風(fēng)雨同舟!
活動(dòng)結(jié)束后志愿者向那些可愛的孩子們揮手道別并合影留念。
感謝參加本次活動(dòng)的每一位志愿者，親愛的朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮膼坌墓媸聵I(yè)中攜手并進(jìn)，將愛心傳遞，展我志愿者風(fēng)采。
活動(dòng)策劃 篇8
一、內(nèi)容與要求。
1、通過幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)ABB、BBA模式。
二、活動(dòng)重點(diǎn)。
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
三、活動(dòng)難點(diǎn)。
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)ABB、BBA模式。
四、活動(dòng)材料。
長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。
五、活動(dòng)過程。
（一）明確目的要求：
做做、講講、找找、掛掛。
（二）介紹材料，明確要求。
快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？
1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？
老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。
（三）做做。
1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。
2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。
（四）講講找找。
1、剛才我聽到xx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示：念）
《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾？
《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的。（把他們掛在一起）
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來的`？請(qǐng)人說，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢：幾個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)隔開來的。
3、 這里還有沒有也是1個(gè) 2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來做的？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。
（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？是一個(gè)兩個(gè)嗎？
已經(jīng)找出一串了，還有嗎？
《有爭論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，（師手勢）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢?/p>
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？
（五）掛掛。
1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動(dòng)作）橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來的，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來排的？要兩個(gè)一個(gè)的。
3、還有嗎？那請(qǐng)xx把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎？
有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的？
拿ABA，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的？跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。
5、還剩下的請(qǐng)xx來掛。
6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題說明
活動(dòng)主題:九九重陽節(jié),濃濃敬老情——一珍重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
二、活動(dòng)目的:
1、重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,又是老人節(jié),是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)敬老院的最好時(shí)機(jī).借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,聯(lián)絡(luò)感情。
2、通過在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場刻畫美滿的生活片段,引發(fā)到老人們對(duì)美好生活的眷戀,從而喚起其對(duì)健康的足夠重視.
3、校協(xié)形象塑造,提升浙江財(cái)經(jīng)校協(xié)形象,推動(dòng)社會(huì)對(duì)校協(xié)的認(rèn)可度。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月19日之前(10月19日重陽節(jié))周五
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX敬老院
五、前期準(zhǔn)備
1聯(lián)系校協(xié)文藝部，找2-3人會(huì)唱戲的以及2人會(huì)跳舞的2聯(lián)系陽光愛心的干事有唱歌方面特長的同學(xué)3提前一周聯(lián)系敬老院并詢問老人們有無什么特長，想?yún)⒓勇?lián)誼的，有表演欲望的老人，去請(qǐng)他們表演或共同參與節(jié)目。
六、活動(dòng)流程:7:50到達(dá)公交車站，一起出發(fā)8:00——9:00乘車。
開場前：
9:00—9:20把老人扶下來到會(huì)場（15-20分鐘，部分志愿者去泡菊花茶）9:20—9:30:主持人上場,介紹活動(dòng)主題,介紹重陽節(jié)的傳說,來歷，共飲菊花茶。
9:30—10:05唱《十八相送》越劇，京劇，黃梅戲等（中間主持人需要請(qǐng)這方面有能力或興趣的'老人表演）
10:05——10:10:同學(xué)魔術(shù)表演。
10:10——10:25:唱歌《牽手》《掌聲響起來》《同一首歌》或大家輪流講（老人與我們）
10:25——10:35:吃重陽糕或蛋糕。
10:35——10:45:同學(xué)表演舞蹈（拉丁或交際舞）可以考慮與他們交流舞蹈（交際舞）
10:45——11:00老人表演他們的節(jié)目{有興趣的}或聊天（關(guān)于生活上，子女方面，以及在敬老院平時(shí)的生活）當(dāng)然，在聊天事要盡量自然，去傾聽他們的心聲。
11:00——11:05口頭了解，關(guān)于活動(dòng)的滿意情況，希望看到什么節(jié)目。
七、活動(dòng)報(bào)道
浙江財(cái)經(jīng)電視臺(tái)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
菊花茶（暫定20元）重陽糕（未知）汽車費(fèi)15人（120元）
九、注意事項(xiàng)
1、大家要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、表演的同學(xué)要表現(xiàn)出快樂，調(diào)動(dòng)氣氛，勿死氣沉沉。
3、尊重每一位老人，不要出現(xiàn)任何言語或眼神或態(tài)度上的冷漠，禮貌待人。
4、不要認(rèn)為我不去表演就沒事，要盡量去與他們溝通，特別是去傾聽他們的心聲。
5、帶好必要的東西，如礦泉水一類的。
活動(dòng)策劃 篇10
為不斷加強(qiáng)中小學(xué)生的行為規(guī)范教育，夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作基礎(chǔ)，在廣大師生中牢固樹立“崇德尚美，遵規(guī)守紀(jì)，文明守信”的道德風(fēng)尚，按照“好學(xué)生、好子女、好公民”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范，進(jìn)一步促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校將開展“行為規(guī)范教育月”主題教育活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想
以新課程改革思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》相關(guān)精神為指導(dǎo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)生全員、自主參與的德育活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在潛移默化教育活動(dòng)中自我提升、自我塑造、自我發(fā)展，達(dá)到思想品德內(nèi)化與行為習(xí)慣外化的統(tǒng)一。堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，使他們?cè)谟H身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理轉(zhuǎn)化為健康的心理品格和良好的行為習(xí)慣。
二、 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：古崇裕校長
副組長：陳秀英、陳水興、辛量
組 員：呂寧靜、李小年、高華明、聶景泰、葉常環(huán)、譚國紹、
鄒潔丹、駱小奎、吳莫林、曾立文、李建平、李樺、魏建華
聯(lián)絡(luò)員：孫悟明、張旭文、林映
三、 工作目標(biāo)及教育目標(biāo)
工作目標(biāo)：
1、體現(xiàn)時(shí)代要求和學(xué)校特色，通過思想引領(lǐng)和感悟體驗(yàn)，在廣大師生中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、培養(yǎng)廣大學(xué)生具有誠信、崇德、尚美、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好風(fēng)尚和健康向上的心理品格。
3、針對(duì)不同年段的學(xué)生成長特點(diǎn)，在思想道德和行為規(guī)范的知識(shí)、態(tài)度、能力、習(xí)慣等方面提出明確要求，使學(xué)生能夠通過自主體驗(yàn)和實(shí)踐，掌握思想道德和文明行為規(guī)范的知識(shí)、形成正確的道德和行為規(guī)范判斷標(biāo)準(zhǔn)、樹立道德準(zhǔn)則和養(yǎng)成文明行為規(guī)范。重點(diǎn)要在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德和行為規(guī)范的'自律能力，形成學(xué)校教育、教師引導(dǎo)和學(xué)生自主提升相結(jié)合的良性循環(huán)。
教育目標(biāo)：
1、強(qiáng)化責(zé)任教育。強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。實(shí)施過程中應(yīng)根據(jù)不同年段的學(xué)生成長規(guī)律和教育特點(diǎn)，將責(zé)任教育滲透于各個(gè)教育環(huán)節(jié)之中，常抓不懈。
2、狠抓行為規(guī)范教育。行為規(guī)范教育一方面要抓好各項(xiàng)“秩序”教育，秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講求規(guī)范操作和規(guī)程要求。學(xué)習(xí)生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序、校外管理秩序、社會(huì)公共秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。另一方面要抓好“規(guī)范養(yǎng)成”教育，包括基本的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、法制意識(shí)、文明行為、遵規(guī)守紀(jì)、社會(huì)公德、公民意識(shí)等方面，規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)注重教育引導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶、家校協(xié)助、社會(huì)影響、自律約束等多方面的合力形成，掌握切實(shí)有效、靈活多變、以人為本的教育方法。
3、優(yōu)化法制教育。法制教育的目標(biāo)不僅僅是要學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)、掌握法律能力，更重要的是要在學(xué)生思想中牢固樹立法制觀念、固化守法意識(shí)，自覺踐行守法行為。各校應(yīng)從落實(shí)全體師生的普法教育工作入手，堅(jiān)持法制教育課堂主渠道滲透教育，堅(jiān)持活動(dòng)育人、體驗(yàn)為主的教育方式，在活動(dòng)月期間重點(diǎn)開展好特殊群體學(xué)生的強(qiáng)化法制教育，組織相關(guān)學(xué)生開展法制教育基地實(shí)踐、執(zhí)法機(jī)構(gòu)參觀、違法犯罪現(xiàn)象討論等體驗(yàn)式教育活動(dòng)，突出法制教育實(shí)效。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育。文明禮儀教育是思想道德和行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)和有效載體，教育學(xué)生“講文明、識(shí)禮儀”并在學(xué)習(xí)生活中踐行文明禮儀，形成以文明為榮、以禮儀為美的良好風(fēng)尚，以點(diǎn)帶面形成具有感染力和影響力的教育環(huán)境。此項(xiàng)教育要依托長期廣泛的宣傳教育，注重家庭輻射和社會(huì)的影響，提出分階段的實(shí)施目標(biāo)，滾動(dòng)積累。
5、落實(shí)友愛教育。友愛以“愛”為基礎(chǔ)，突出人與人之間的友好相處，也包括正確處理與人交往中的各種關(guān)系。加強(qiáng)友愛教育，一是要外部強(qiáng)化，提出規(guī)范性的要求，采取有效措施，引導(dǎo)和促使其友愛；二是要內(nèi)部強(qiáng)化，通過體驗(yàn)感悟?qū)鄣姆N子留在學(xué)生心中，使其形成友愛意識(shí)并自覺踐行友愛行為。友愛教育效果的檢驗(yàn)不但要體現(xiàn)在學(xué)校生活的方方面面，更應(yīng)延伸到家庭、社區(qū)、社會(huì)中去。
6、推進(jìn)誠信教育。誠信教育不但是學(xué)生思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，更是現(xiàn)代公民素養(yǎng)培育的重要方面。此項(xiàng)教育一方面要注重對(duì)學(xué)生誠實(shí)守信、實(shí)事求是習(xí)慣的培養(yǎng)，另一方面也要注重與師德師風(fēng)建設(shè)工作的結(jié)合，將誠信作為全體師生行為規(guī)范和道德素養(yǎng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個(gè)方面。
四、 活動(dòng)時(shí)間
每年9月份固定為“鹽田區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范教育月”
本年度活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月15日—5月20日
五、 活動(dòng)主題
讓文明之花在生命中綻放
六、 活動(dòng)內(nèi)容具體安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、專項(xiàng)工作部署會(huì)議
時(shí)間：4月15日（周四）
內(nèi)容：召開行政干部會(huì)議，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層分解活動(dòng)內(nèi)容、細(xì)化工作流程、落實(shí)活動(dòng)保障機(jī)制、明確階段性目標(biāo)和檢查督促機(jī)制。
2、活動(dòng)啟動(dòng)儀式
時(shí)間：4月19日（周一）
內(nèi)容：升旗儀式上，由校長作啟動(dòng)“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)動(dòng)員講話，全面、正式啟動(dòng)相關(guān)主題活動(dòng)。學(xué)生代表做“讓文明之花在生命中綻放”的國旗下演講，倡議全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，營造良好的校園氛圍。
（二）組織實(shí)施階段
1、“文明規(guī)范大家談”系列活動(dòng)
時(shí)間：4月19日—5月10日
內(nèi)容：組織全體師生開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等普遍性大綱要求，以及預(yù)防青少年違法犯罪、校規(guī)校紀(jì)、社會(huì)公德等方面的專題學(xué)習(xí)，以多種形式引導(dǎo)學(xué)生投入到文明規(guī)范的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中。
（1）利用教工大會(huì)、科組會(huì)議、集體備課等時(shí)間，結(jié)合師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查評(píng)比，進(jìn)行行為規(guī)范教育專題研討活動(dòng)，使全體教工明確教育內(nèi)涵與意義，有效的制定教學(xué)計(jì)劃，滲透到日常教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)全員參與，全面滲透的目標(biāo)。
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