活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
傳統的體育類比賽項目在校園活動中已經無法滿足當代大學生們的需求，所以需要新式的活動來激起同學們參與課外活動的激情。為了豐富同學們的校園生活，提高同學們參與課外活動的熱情，同時使同學們增加更多的體育類知識，所以舉行將知識的增加和體育活動結合起來的活動，讓同學們在課外得到更多的樂趣。
二、活動時間：
未定
三、活動地點：
大學生活動中心
四、參加人員：
校學生會、自律會、青年志愿者協會、社團聯合會
五、活動規則：
1、 比賽分為兩個部分。第一部分主要是斗智，也就是要求隊員們通過答題來獲得相應
分數。該部分分為兩個環節，第一環節為基礎題，主持人在這個環節會向各隊隊員提一些基礎性的問題，答對一題得10分，答錯不得分。
2、 第二環節為升級題，在此環節中，每隊的隊員分為兩撥，其中的一撥不僅要答對主
持人給出的題目，還要通過肢體以及三名隊員之間的配合把答案表演出來，在表演過程中不能通過語言傳遞信息；而另一撥隊員要在不知道題目的情況下在規定的時間內通過隊員們的表演猜出正確答案，答對一題得20分，答錯或超時均不得分。
3、 第二部分主要是斗勇，四隊的隊員通過抽簽決定進行拔河比賽的雙方對手，然后根
據在第一部分中的總分數來決定雙方距繩子中點的距離，繩子上被劃分了數段，每隊的總得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段數越多，距離繩子的中點也越遠，以此來確定雙方比賽的基準線，繩子上的正中紅線與地上的正中基準線仍保持一致。
4、 在拔河比賽開始時，雙方均僅派出2名隊員（必須是一男一女）參與，剩下的四名
隊員在兩邊依次進行筆試答題，每名隊員答完一題經評委驗證正確之后方可上場幫助本隊進行拔河比賽，如果答錯則無法上場，如果場上答題隊員在比賽結束之前全部無法上場，則場下觀眾可在主持人的提醒下上場幫助答題并進行比賽。把對手方的首名隊員拉過中線的一方獲得勝利。
5、第二部分比賽分為四輪，在前兩輪比賽中輸的隊伍進行第三輪比賽，贏的隊伍進行第四輪比賽，以此決出一、二、三等獎和優秀獎。
六、活動要求：
1、主辦方準備的題目資料必須都是與體育相關的；
2、參賽的.四個隊伍每隊派出三男三女共六名參賽隊員，每隊選出一名隊員作為隊長，同時在答題比賽中擔任主答隊員，其他隊員可擔任助答。
3、參賽的四支隊伍要統一隊服，口號；
4、每隊允許最多有2名替補隊員（一男一女），每隊在整場比賽中有一次更換隊員的機會，但在比賽進行時禁止更換隊員；
5、參賽隊員禁止攜帶任何通訊工具及相關資料。
七、活動流程
1、主持人致開場白，介紹評委嘉賓；
2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊員入場；
3、比賽開始，進行活動第一部分的第一環節；
4、第一環節結束后，公布場上各隊得分。參賽隊員休息5分鐘，邀請在場嘉賓介紹一些體育趣味小知識；
5、休息結束后，開始第二環節；
6、第二環節結束后，公布場上各隊得分。參賽隊員休息5分鐘，與場下觀眾進行互動，邀請現場觀眾回答一些簡單的體育類小問題，并贈送小禮品；
7、互動結束后，進行第二部分比賽的前兩輪；
8、前兩輪比賽結束，參賽隊員休息10分鐘，請表演嘉賓進行表演；
9、休息結束后，進行最后兩輪的比賽；
10、比賽結束，決出一、二、三等獎，請嘉賓頒獎，并請得獎隊伍發表獲獎感言。
八、活動準備
1、活動開始前一星期向其他三個學生組織及評委嘉賓發出邀請函；
2、比賽前準備好題庫及體育類小知識資料，分類好基礎題、升級題和筆試題，以及為觀眾準備的題目；
3、準備好在第二部分比賽中要用到的分好段的繩子；
4、將筆試題打印好，每道題目剪開，便于選手作答；
5、確定主持人、禮儀小姐以及比賽中的計分人員；
6、準備比賽中評委嘉賓的果品、茶水，參賽隊員和觀眾的獎品。
活動策劃 篇2
一、活動目的
1武漢大學大學生創新實踐中心(簡稱“大創”)，是校團委直接領導下，唯一指導和組織大學生科技創新、創業和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養團隊合作意識。
2大創以其寬松人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經擴大宣傳后以增強大創的影響力，展現大創魅力，使每個新進成員體會大創優越感。
3學校的風景優美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。
二、活動主題
友誼合作拼搏
三、活動分析
整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環東湖自行車觀光游(少數人參加)，森林公園燒烤行。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學和周邊的地理優勢，吸引了新生好奇心，而且大創素有舉辦這些活動的傳統和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四、前期準備
(一)時間安排：
a森林公園燒烤行10月11日(周六)可根據情況推遲到周日舉行
b環東湖自行車觀光游10月18日(周六)可根據情況推遲到周日舉行
c校園定向越野賽10月25日(周六)可根據情況推遲到周日舉行
(二)具體事務安排：
1統計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單
2針對a活動：
一提前收取一定的合理的費用(參考：每人20元)。
二在出發前一天由大創活動部專人購買相應量的食品與道具。
三安排攝影設備
四聯系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。
3針對b活動：
一確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。
(參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大)
二在出發前由大創活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自行車的數量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數。
三安排攝影設備
四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發。在活動前合理分配小組成員(男女搭配)。
五在出發前一天由大創活動部專人購買飲用水以及干糧，并安排中途休息點。
4針對c活動：
一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。
二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。并制作出尋址地圖。
三安排攝影設備
四購買或者安排相應的道具。
五、活動流程
(一)a活動：
工作人員于7：00提前出發到達森林公園，進行一些準備。
早晨8：00于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園
9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場
9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。
1、排序分隊
依來人發撲克牌(1~10)。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。
2、隊員交流
在不告知下面游戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。
3、友情鏈接
(打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力)
各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的.人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。
4、福爾摩斯
(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛)
每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。
5、坐長城
(調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神)
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
6、四人五腳
(考察隊員間的默契程度及團結協作能力)
每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
7、火車快跑
(考察隊員間的默契程度及團結協作能力)
每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊監督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。
9、在下午4：00左右合影，乘車返回。
(二)b活動：
早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。
8：30準時出發，按既定路線行車。(路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定)
11：00到達安排好的中途休息點，進餐
14：30按既定路線返回。
注意事項：本活動以安全
(三)c活動：
(活動策劃可參考xx年大創素質拓展定向越野策劃)
比賽道具：
地圖20張
號碼牌、檢查卡片50個
計時器4~5個
桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)
礦泉水獲獎證書、比賽獎品
1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。
2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優勝者。
3、參賽選手根據手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。
4、所有選手按照組別依次發隊，從桂園操場出發，必須在兩個半小時內找到所有的點，并且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)才算完成比賽，否則影響最終成績。
5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發，大約分15次出發。比賽大概持續3-4個小時。
起點終點裁判會紀錄好選手出發的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發號碼牌和檢查卡片以及地圖。
比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發獎到個人。
六、后期工作
1、在每項活動舉辦后對所用經費進行統計報銷。
2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。并可將活動新聞發到發表在拓新網和未來網上
3、制作宣傳板，擴大活動效果。
七、經費預算
a活動：每人20元，不包括乘車費用。
b活動：100元
c活動：100元
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義
支持社團舉辦具有全校影響力的精品活動，扶持社團發展，提高社團的積極性，擴大社團的影響力，展現XX校區大學生的青春風采，豐富學生的課余生活，建設魅力校園，同時也為了下學期制定工作計劃。
二、活動主題
打造精品社團，舉辦精品活動
三、活動對象
全體學生社團
四、活動時間
一輪時間：XX年12月4日
二輪時間：XX年12月11日
五、活動地點
一輪地點：活動中心
二輪地點：綜合樓
六、活動要求
1.各社團將本社團想要舉辦的活動提前做好策劃，制作有關本活動的PPT并準備好競標演講，演講時間控制在三分鐘之內;
2.競標演講的內容需包括活動參與面、形式、主題、目的、可行性分析、活動經費的多少、影響力大小;
3.競標結束后選出三個精品活動可獲得學校贊助，主要為超市采購與宣傳制作;
4.各社團通過抽簽決定上場順序;
5.一等精品活動獲得贊助1500元;
二等精品活動獲得贊助1200元;
三等精品活動獲得贊助900元;
七、活動流程
(一)前期準備
1.各社團提交活動策劃交給社聯活動策劃部，待活動策劃書完整后社長找相應的指導老師簽字;
2.社團管理部負責與社團溝通，交代競標所需要的材料并安排好各社團競標會出場順序;
3.各社團準備好自己社團精品活動的完整策劃書，并制作好所需的PPT以備上臺演講;
4.各社團將老師簽完字活動策劃上交到大學生社團聯合會備案;
5.活動監督部提前申請好活動場地，維持好競標會現場秩序，為觀眾安排座位;
6.信息推廣部張貼海報通知，制作展板進行宣傳，為競標會進行攝像攝影;
7.綜合管理部負責競標會分數的統計并提前制作競標牌與分數統計表。
8.綜合管理部給各個導員發競標會邀請函，請導員出席，并請導助出任學生代表;
9.綜合管理部制作競標牌;
(二)一輪活動階段
1.由社聯代表及學生代表對上交的所有社團策劃進行審核，選出8份具有代表性的.策劃;
2.備選策劃要求：內容新穎;
3.此次預選由投票方式選出，每位社團代表及社聯代表有三張票，各學生組織主席5張票，投給自己支持的社團，若第7與第8票數相同，則由社聯主席決定;
4.選出的8份策劃案進入二輪活動;
(三)二輪活動階段
1.學生代表入場;
2.評委老師入場;
3.主持人宣布開場;
4.請各社團依次派代表上臺利用PPT與活動策劃結合的方式介紹自己社團的精品活動(包括活動主題、目的、可行性、影響)，時間控制在3分鐘以內;
5. 在場評委老師及學生評委針對該社團提1-2問題，由社團主講人負責回答，若評委老師無問題，則演講結束;
6.若評委老師認為此社團活動為精品活動則舉牌，若認為不符合則不舉牌，社聯工作人員負責對結果進行統計;
7.社團節目展示，社聯工作人員對競標數進行排名;
8.主持人宣布各社團競標排名;
9.請指導老師為獲獎的社團簽署活動承辦協議并頒發活動承辦書;
10.請老師退場，觀眾有序退場;
11.工作人員收拾會場。
(四)活動后期
1.活動監督部負責監督社團精品活動的舉辦情況;
2.對外聯絡部負責拉取活動贊助并向學校申請相關活動物品;
3.其他部門負責對競標會進行總結;
4評選結果以海報形式張貼出去。
八、競標規則
1.由評委根據演講者所做介紹進行舉牌，按牌數多少排名，若排名相同則依據第一輪競選結果區分排名先后，最終選取三個精品活動由相關社團承辦;
2.評委中教師代表(主要為社團指導老師)10人，學生代表20人。
活動策劃 篇4
【活動目標】
1、能參加活動，初步產生親近老師、接納同伴的情緒。
2、能隨著音樂有節奏地扭動身體，體驗身體接觸的快樂。
【活動準備】
1、活潑歡快的音樂，如《健康歌》的伴奏音樂。
2、一處較大的場地。
3、毛毛蟲毛絨玩具。
【活動過程】
一、扭扭抱抱。
教師出示毛毛蟲毛絨玩具，表演扭扭蟲扭動的樣子。
請幼兒觀看教師用肢體動作表演的扭扭蟲。
請幼兒用肢體動作模仿表。
帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動全身，教師在每一樂句結束處擁抱每個幼兒。
二、爬爬碰碰。
教師伸出食指、中指，隨音樂節奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。
在音樂聲中，引導幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗身體接觸的快樂。
音樂一停，每個幼兒擺出一個動作造型。教師可以適時地給幼兒拍下照片，作為入園留念。
【活動建議】
1、在活動中，幼兒能自然地接受老師的擁抱、同伴的碰觸，這十分有利于幼兒產生親近老師、接納同伴的.情緒。
2、應關注那些不愿意參與的幼兒，如幼兒實在不愿加入，亦不必勉強，可讓其自由旁觀。
3、若沒有現成的毛毛蟲毛絨玩具，可用自制的毛毛蟲指偶代替。
活動策劃 篇5
一 活動背景：
寒來暑往,光陰荏苒，又到一年畢業時。當你們即將離開校門，踏入新的征程之時，回首往昔的歲月，入學的一幕幕仿佛就在昨天。
幾年風雨，幾載同窗，不論是喜怒哀樂，還是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個人的心里，而且將伴隨我們邁向人生下一個重要里程。
二 活動目的：
為了激發廣大畢業生愛校、榮校、關心母校建設的熱情，引發對大學生活的思索，在給廣大師生帶來美的享受，同時也能留下深刻的感悟。同時激勵廣大學生努力學習，刻苦鍛煉，早日承擔起建設祖國，保衛祖國的重任，貴州財經學院團委組織部策劃本次畢業生感言征集活動。
三 活動流程：
（1） 在畢業生畢業之際由工作人員負責像全校同學征集全校師生想向對畢業生說的話；
（2）張貼征集海報；張貼的地方要顯而易見。最好是寢室樓下，教學樓附近，同學們經常路過的地方；
（3）稿件收集：在桌上擺好便利貼和簽字筆，讓畢業生和其他同學過來在便利貼上寫上對母校的感言或者對母校的祝福，其他同學對畢業生的`祝福等；
（4）做好宣傳工作，向全校師生說明活動的主要目的，安排5人到C區門口值班，對不了解的同學進行講解。
四 具體征文內容：
1 活動時間：待定
2 活動主題：畢業生感言征集
3 參加對象：全校師生
4 地點：貴州財經學院第一教學樓C區門口，有專門的工作人員在活動地點進行宣傳。
五 活動經費預算：
名稱
數量
金額
合計
簽字筆
便利貼
泡沫紙
固體膠
（1）希望全體同學踴躍參與，工作人員全力以赴；
（2）感言征集活動板，要有一定的新穎感，要留足夠的空間來粘貼同學們的畢業感言；合理安排好工作人員的時間。
活動策劃 篇6
一、指導思想
以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀精神為指針，以課堂教學為主陣地，綜合課程為突破口，繼續扎實地開展校外活動，進一步挖掘校內外一切課程資源，從而讓教師在學習、改革、反思的氛圍中提高教學水平、學生在自主選擇、自主探索、主動和諧發展的道路上邁開步伐。
二、校外活動要求
1、由學校統一組織。學校在校外活動中一直處于領導者、組織者的地位，學校領導和教師是校外活動的指揮者。
2、學生是校外活動的主體。如同課堂教學學生是主體一樣，校外活動的主體也自然是學生。沒有學生的積極參與，再有益的校外活動也是不可取的。
3、與學生的學習和身心健康發展有關。校外活動不能成為第二課堂，但也不能離題千里，脫離學生實際。高中校外活動要堅持符合高中學生年齡特點、心理實際的原則，因地制宜的開展。
4、充分發揮高中學生自治的作用。對于校外活動，學校需要指定專人規劃、現場指揮，但更應該充分讓學生積極的自主參與。
三、校外活動的實施辦法及主要形式
（一）野炊
1、適宜開展的`時間：秋季。
2、主要過程及內容：選擇野炊地點，準備炊具、原料，分組做飯、菜，分享勞動成果。
3、意義及德育滲透內容：動手能力、協助能力、珍惜勞動成果，理解父母家人的不易。
（二）郊游
1、適宜開展的時間：春季和秋季。
2、主要過程及內容：郊游是一項集游戲、學習、體育鍛煉、團體鍛煉于一體的教育活動形式，具有知識性、趣味性等特點。
3、意義及德育滲透內容：對于健全性格、培養毅力、增強體質、治療退縮
行為具有重要意義，對一直生活在城市的孩子有著更重要的意義。
（三）戶外學雷鋒
1、適宜開展的時間：三月份。
2、主要過程及內容：到老年公寓幫助打掃衛生、文藝表演，“一幫一”結對子獻愛心。
3、意義及德育滲透內容：尊老愛幼，有同情心，學會關心他人、照顧他人，愛的奉獻。
（四）參觀紀念館或掃墓
1、適宜開展的時間：四月份。
2、主要過程及內容：了解革命先烈的豐功偉績，動手為先烈獻花、掃墓等。有條件的時候也可以同時聽報告。
3、意義及德育滲透內容：了解社會、珍惜和平社會環境，抓住機遇，繼承遺志，報效祖國，緬懷先烈。
（五）參觀大學校園
1、適宜開展的時間：9—11月份。
2、主要過程及內容：到大學校園進行參觀，有條件的時候同時安排在大學里聽一次報告，或參加文藝晚會，或進行一次球賽等。讓學生親身感受、體驗大學優美的校園環境、先進的辦學條件、濃厚的知識氛圍。
3、意義及德育滲透內容：向往大學、勵志成才，適時引導他們“臨淵羨魚，不如退而結網”。回到高中后要少一點抱怨，多一點刻苦，不上大學誓不罷休。
（六）登山
1、適宜開展的時間：春、秋季節。
2、主要過程及內容：將學生分成若干個小組，上午開始，若山離學校較遠的，可以統一乘車到山腳下，然后慢慢登到山頂集合，吃飯、休息，甚至開展小型文藝演出、游戲等。下午下山后統一返校。
3、意義及德育滲透內容：團結協作、吃苦耐勞、有毅力、有耐心。同時在登山過程中，提示學生認真感悟，師生之間、學生之間邊登山，邊相互交流。登山對每個人而言都有困難，一方面自己要主動關心、照顧他人，另一方面要盡可能地不給別人添麻煩、自立自強。當登上山頂后，要分享這種經過艱辛努力而取
得勝利后的喜悅。
（七）志愿服務活動
1、適宜開展的時間：全年
2、活動的主題、過程及意義：
（1）義務執勤。分小組到路上協助交警指揮交通，體驗不同行業的辛酸，學會理解他人，增加交通安全意識。
（2）義務美化風景區：通過聯系，爭取到學校附近的風景區，協助管理人員集中治理一次白色垃圾。同時面向游客宣傳環保知識，倡導文明環保行為。讓學生在治理、宣傳環保的同時，能達到自我約束、自我教育的效果。同時通過這樣的活動也可以有效地宣傳學校，加強學校與其他單位的關系。
（3）義務清理城市的“牛皮癬”。在讓學生動手清理的過程中，感悟做一個有益于社會、有益于他人的人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。再小的事，只要對集體、對他人不利就不要做。要從一點一滴的小事做起，養成不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不隨手丟垃圾等良好的習慣。
（4）義務清掃積雪。入冬后可以讓學生上街清掃積雪，簡單地講就是讓學生干活。努力讓自己的勞動方便于他人，服務于社會，相信每個人都可以做一個有益于人民的人，找回自信。
(八)探視勞教人員
1、適宜開展的時間：可與春、秋季課外活動的最佳高峰時間錯開，選擇冬、夏季進行。
2、過程及主要內容：根據司法部門的要求，近距離地參觀勞教人員的吃、住、勞動場景，遠距離地接觸勞教人員。有條件的情況下適當安排教官做法制講座，或安排勞教人員現身說法。
3、德育滲透內容及意義：對學生進行現場法制教育，要自覺學法、知法、守法，要有責任意識，千萬不能以身試法、違法后果嚴重。
（九）集中開展勤工儉學
1、適宜開展的時間：寒暑假。
2、活動過程及主要內容：在勞動部門的幫助下，選擇適宜學生的工廠，讓學生腳踏實地同其他務工人員一樣勞動2~3個月。
3、德育滲透內容及意義：在勞動過程中讓學生體驗勞動的艱辛和務工人員的無奈，體會家人掙錢的不易。不再為輟學打工心生雜念，自覺克服學習中的浮躁心理。對于家庭困難的學生也可以掙點錢補貼自己上學經費的不足，這方面的意義有時也很大。
三、開展校外活動應注意的問題
（一）安全第一
在校外活動中一定要注意安全，確立“珍愛生命、安全第一，預防為主，責任重于泰山”的意識
（二）認真策劃，精心組織，指揮有力
每一次校外活動都需指定專人負責，并對各種意外情況做好預測，收看好天氣預報，不盲目從行。
（三）校外活動結束后要全面地總結
每開展完校外活動后，都要利用班課、團課時間及時總結、及時分享活動感受。
（四）組織方式應靈活
在校外活動的組織中，應根據活動內容、活動時間、活動場地和學校的實際情況采用不同的組織形式。
1、全校統一行動。這種形式主要適用于較大場面，無需分工到人的活動。如掃墓活動，文藝演出活動。
2、班級統一行動。對于不適合較多人群聚集的活動，可以采用班級統一行動的形式。如志愿者活動等。
最后，校外活動是學校帶領學生深入社會、參與社會、了解社會、走向社會的良好媒介與載體。它涉及面廣，需要溝通的關系多，需要協調的單位多。作為校外活動的組織者，要注意與多方面的溝通與協調。
活動策劃 篇7
一、活動背景：為貫徹落實《教育部、衛生部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的意見》精神，進一步推動我院大學生心理健康教育工作，普及大學生心理健康教育基本知識，提高大學生的心理素質，營造人人關心大學生心理健康教育的氛圍，幫助大學生健康成長，院學生處在2xx5年成立大學生心理健康協會。適逢20xx年是大學生心理健康協會成立十周年。在學生處的正確領導下大學生心理健康協會在不斷成長、不斷進步、不斷完善。
二、活動目的：為了慶祝心理健康協會成立十周年，心協特在5.25大學生心理健康活動月推出系列活動，為校區營造良好、健康、陽光的心里氛圍，引導大家樹立正確的心理認識，讓更多的人快樂陽光的生活學習。
三、活動主題：回顧心協十年，倡導陽光心理（歲月礪金，春滿秦職）
四、活動時間：20xx年4月20日—20xx年5月30日
五、活動對象：秦皇島職業技術學院全體師生
六、活動內容：
活動1：第十屆5.25大學生心理健康活動月開幕式 通過舉辦晚會拉開第十屆5?25大學生心理健康宣傳月活動的序幕，在晚會中回顧心協這十年的歷程，同時宣布此次5.25大學生心理健康活動月正式開始。（詳見附件一）
活動2：走出秦職，播撒陽光——“奔跑吧！秦職”
沐浴著五月的陽光，享受著溫暖的春風，讓我們一起走出校園去呼吸校外更加新鮮的空氣。在運動中揮灑青春的汗水，在奔跑中塑造強健的體魄，引導我院大學生自覺增強奮斗精神，保持陽光心態。（詳見附件二）
活動3：擺脫煩惱，繪出陽光 —“心理漫畫大賽” 為緩解學習帶來的壓力，擺脫生活中遇到的煩惱，在心協十周年到來之際，我院心理健康協會特舉辦心理漫畫大賽，通過繪畫將自我的心理健康意識以形象、生動的藝術形式展現出來，讓學生從漫畫作品中感受到漫畫帶來的快樂，更好地傳遞陽光和積極的生活態度。（詳見附件三）
活動4：心隨影動，感受陽光——“心理影片觀賞” 為增添校園人文色彩，豐富同學的課余生活，陶冶廣大同學的.情操，加強現代大學生的人際交往、促進全面發展。通過展映優秀電影，使同學們體會和思考其中所蘊含的深刻道理，更好的傳遞正能量。（詳見附件四）
活動5: 揮灑汗水，享受陽光——“趣味運動會” 為了豐富同學們的課余生活，培養大學生對心理學的興趣，廣泛宣傳心理健康知識，提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識。引導我校學生關注心靈世界，以健康、積極的心態面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰，特此舉辦此次運動會。（詳見附件五）
活動6：溫暖校園，展現陽光——“心理委員大賽”
為了加深各班的凝聚力，體現大學生綜合素質的全面發展，院心協決定舉辦心里委員大賽。眾所周知，關注大學生心理健康很大一部分上需要依靠班級的心理委員，而這次活動，本著鍛煉心理委員的能力、展示心理委員的風采的宗旨，號召更多的同學關注大學生心理健康。（詳見附件六）
活動7：魅力校園，星動陽光——“陽光之星選拔大賽” 弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校優良的青年形象。為同學展現自己提供了一個渠道，挖掘具有文藝特長的同學，實現夢想，完成自我價值的升華。（詳見附件七）
活動8：關愛老人，奉獻陽光——“養老院愛之旅”
春風送暖，我院大學生心理健康協會迎來了第10屆的5.25活動月，各類活動慶典如期順利進行，在喜悅的同時我們不能忘記敬老院的孤寡老人們，社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。（詳見附件八）
活動9:秦皇島職業技術學院第十界5.25活動月閉幕式（詳見附件九）
【附件一】開幕式晚會細則
一、活動名稱：心協10周年暨5.25開幕式
二、主辦單位：學生處心理健康教育與指導中心
三、承辦單位：大學生心理健康協會
四、活動時間：5月7日
五、活動地點：報告廳
六、活動目的：以表演、匯報方式展現心協10周年的歷程，宣布5.25大學生心理健康教育宣傳月的開幕
七、參加人員：市心理協會領導、學生領導、各系代表、各組織代表兄弟院校領導（心協領導）
八、開幕式會序：
1、開場:兒童合唱《燈塔》
2、主持人介紹各位嘉賓
3、學生處心理健康教育與指導中心胡鉑老師講話并宣布5.25大學生心理健康活動月開幕
4、回顧歷程：大學生心理健康協會十年歷程視頻播放并由大學生心理健康協會陳艷芳老師講話
5、邀請老校友發言
6、新、老校友合唱歌曲《十年》
7、院長講話
8、結束：尚武社表演
活動策劃 篇8
一、活動主題： 倡導快樂成長理念，讓中學生贏在起跑線。
二、活動口號：中學生快樂成長訓練贏，沒你不行！
三、主辦單位：合肥電視臺《中學生說話》、《安徽青年報.學生周刊》
協辦單位：xxx訓練基地 、xxx學校
四、活動內容：
【精彩亮點】
■ 與偶像面對面，感受快樂成長理念
■ 參與合肥電視臺《中學生說話》現場錄制，讓你快樂發聲
■ 優秀訓練贏作品刊發《安徽青年報.學生周刊》，為你的成長加分
■ 學員頒發正規小記者證，讓你的成長留下絢麗的烙印
■ 互動學習，同臺聯歡，讓你見證成長的力量
■ 聆聽名師課程，讓你的成長全面快樂升級
■ 把握青春脈搏，讓你的學習從此快樂啟航
【活動簡介】
面向全省中學生朋友招募訓練營學員參加“成長快樂贏”訓練營計劃。在為期3日的系統培訓學習中，學生們將與心目中的明星偶像親密接觸，收獲生動活潑的互動教學，專家名師的現身說法，量身定做的參與體驗，還有機會參加電視節目錄制，報刊文章發表，收獲主持人簽名海報、精美禮物，安徽青年報社為每位學員頒發小記者證（小記者將有機會參與本報采訪工作）。通過訓練營的集中培訓、實戰、考核與嘉獎，將從德、智、體、美、勞全方面綜合鍛煉和培養孩子們的能力與素養，使得孩子們成為收獲勇氣與自信、樹立良好品德、開啟敏捷思維，強健靈活體魄的“大贏家”。
【活動時間】
xx年3月x日（周五、下午半天），xx日（周六、全天）、x日（周日、全天）
【活動流程】
（活動開始前三周）
活動預告和報名：前期宣傳，學員報名。
（x日下午13：30-17：30）
活動主題：成長快樂贏-學員入營大會
活動地點：xxx學校
活動內容：
首先，營長介紹本次活動的內容與流程，宣讀學員參加訓練營需要完成的訓練計劃和需要遵守的紀律，指導相關注意事項，學員集體宣誓正式入營。
交流會環節，提供美食、飲品供學員享用，學員間自我介紹、相互認識，一起交流來參加本次活動的目的與感想。營長號召小記者參與“我的訓練贏”原創作品征集大賽，在活動過程中，隨時隨地記錄下所見所聞所感，優秀作品將刊發本報。
舉行學員才藝Show,根據之前學員報名時提交的報名表（含特長），邀請有才藝的學員表演節目。所有參與者將頒發榮譽證書。大家評選出一個最喜愛節目，頒發獎牌。
活動流程：
營長介紹訓練營整體活動規程和注意事項->營長宣讀入營守則，學員宣誓->學員間互相介紹與交流->小記者證授發儀式（全體學員）->學員才藝show->頒獎儀式。
（xx日全天09：00-12：00 14：00-17：00）
活動主題：成長快樂贏-偶像大講堂
活動地點：xxx學校
活動內容：
開辦名師課堂，邀請安徽省廣受青少年喜愛的青春偶像：亞 群（安徽電視臺《第一時間》主播）、張偉偉（安徽電視臺《第一時間》記者）、海 群（安徽電視臺主持人）、秦 春（合肥電視臺《中學生說話》主持人）、微 微（安徽音樂廣播電臺主持人）、曉 風（80后青春作家，《安徽青年報.學生周刊》總監）、恭小兵（青春勵志作家，湖南衛視《變形記》編劇）（安徽省12355青少年服務臺公益律師）、林 林（清華大學研究生、國家二級心理咨詢師）擔任培訓講師，與學員們0距離面對面互動授課，名師們現身說法，技藝展示，與學員們共同探討青少年成長的奧秘，培訓小記者專業技能。培訓課程從新聞職業素養及專業技能，優秀心理素質的培養，文化禮儀的鍛煉以及專家經驗的分享與指導等各方面，全面且高效地提升小記者學生們的綜合素質，以達到通過培訓成就專業小記者的目標。教學方式集知識性、趣味性、分享性、互動性于一體，在課程中間，穿插情景模式實踐練習，考核培訓項目）。在情景模擬演練中表現優異的學員，將贈送學習用品作為獎勵。
舉行培訓班畢業大典，營長總結小記者職能與意義，舉行小記者證授發儀式。全體學員將成為本報正式小記者，有機會參與、體驗報社組織的采訪工作。
全體小記者與偶像全體合影，并獲得所有偶像簽名的活動海報。
合肥電視臺《中學生說話》欄目將進行現場采訪和攝錄，優秀學員更有機會受邀走進合肥電視臺做客《中學生說話》。
活動流程：
電視主持人培訓課（亞群、海群、秦春）-> 電臺主持人培訓課（微微）->記者培訓課（張偉偉）->寫作輔導課（曉風、恭小兵）-> 心靈雞湯課（林林）->畢業大典（電視采訪）->合影、贈送海報。
（x日全天 09：00-16：00）
活動主題：成長快樂贏-戶外拓展訓練營
活動地點：xxx訓練基地
活動內容：
在風景秀麗、空氣清新、遠離喧囂、環境舒適的戶外拓展基地，學員們縱情體驗充滿趣味性、娛樂性、互動性、益智性、挑戰性等豐富多樣的綜合性鍛煉項目。將以小組間競技比拼的形式貫穿活動始終，學員們分成小組，各組選派組長，組長帶領組員們參與活動各個訓練項目，小組積分，最后得分最高的小組獲得“大贏家”稱號。
首先，基地工作人員將帶領孩子們參觀整個基地風貌、感受美麗環境，體驗特色游樂項目。
營長給學員們進行全面速成式培訓，講解活動內容，交待注意事項。組員們進行“情投意合”自選建組，確定分組，選舉組長。各組設計團隊口號和形象標志，用于活動中鼓舞士氣，商討并制定取勝計策。
一輪輪驚險刺激的智力闖關游戲不僅考驗學員們的`智慧與勇氣，也鍛煉了體能與毅力，通過與隊友之間的協調與配合，培養團隊合作意識。
在極具家庭趣味的“農家樂大比拼”項目中，學員們可以親密接觸大自然的魅力，親自進蔬菜水果園采摘、一起做菜嬉戲，一起品嘗綠色純生態的食物，一同沐浴在訓練營大家庭的溫馨氛圍中。
…
別開生面的頒獎典禮，將為各個小組評選出獎項：“大贏家“、“最具創意獎”、“最具勇氣獎”...頒發榮譽證書/獎狀，“大贏家”頒發皇冠，所有學員都將獲得活動全程紀念光盤一份。
活動流程：
參觀訓練基地->速成培訓和分組->益智闖關游戲比拼->農家樂采摘-> … ->頒獎典禮->合影并贈送光盤。
五、活動宣傳：
宣傳海報（3幅）：
海報印有活動主要內容和特色，偶像嘉賓照片、寄語和親筆簽名，主辦及協辦單位冠名，
報名熱線電話；
活動開始前三周進駐校園，合肥市住宅區及商業文化場所張貼海報。
《安徽青年報.學生周刊》全面深度報道：
前期報道-“新聞頻道”版塊： （活動開始前三周）
活動預告（活動內容、訓練基地、嘉賓簡介）；
報名征集- 刊登報名表（可剪下來填寫好郵寄給報社），
也提供郵箱報名（除報名表郵寄方式外，也可自行編寫報名信息表，發送郵件），
提供活動咨詢熱線電話；
舉辦“我的訓練贏”原創作品征集大賽（題材不限，可以是照片、文章等）。
中期報道-“新聞頻道”版塊/制作專題：(活動當周)
報道活動精彩內容（活動精彩環節展示、人物訪談，基地項目介紹等）；
報道“我的訓練贏”原創作品征集大賽進行情況。
后期報道：（活動結束后第一周）
活動結束后，“我的訓練贏”原創作品征集大賽入選作品將刊發在新一期《安徽青年報.學生周刊》的特色欄目中（“新聞風向標”、“作文大舞臺”、“我的Bolg”、“星隨我動”等）或制作專題。
合肥電視臺《中學生說話》欄目報道：
全程錄制活動實況并播出；
優秀學員將有機會獲得邀請走進合肥電視臺，參與《中學生說話》欄目的攝制并播出。
六、廣告投放：協辦單位（即贊助單位）冠名
宣傳海報；
《安徽青年報.學生周刊》“新聞頻道”版塊/專題頁面；
合肥電視臺《中學生說話》欄目。
七、活動經費：
活動宣傳：
活動海報印制（3幅）-x元/份，共x份，共x元
全程攝像（用于制作紀念光盤）-待定
電視錄播-待定
活動籌辦：
禮儀接待-待定
交通運輸-待定
活動獎品：
明星簽名活動海報印制（3幅）-x元/份，共x份，共x元
活動光盤（帶塑料外套）-x元/個，共x個，共x元
小記者證（帶掛繩）制作- x元/套，共x套，共x元
獲獎證書（帶外殼/不帶外殼）- x元/本，共x本，共x元
學習用品（筆、本、書等）單價，共x個，共x元
皇冠頭飾-x個，x元/個，共x元
獎牌（帶掛繩）-x元/個，共x個，共x元
八、盈利模式：
學員報名費-待定
廣告贊助費-待定
活動策劃 篇9
一、活動時間
20x年6月20日上午
二、活動地點
XXX社區
三、活動目的
了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的'意義，促進鄰里和睦。
四、活動主題
艾香端午鄰里和
五、活動內容【略】
六、獎品
各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現重在參與，重在開心的活動原則。
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