活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護環境，保護地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護環境的好方法之一，讓我們發現身邊許多的寶。一點巧思、一份創意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓學生切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。

　　二、活動目的

　　使學生在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環境的密切聯系，知道環境保護的重要性，使環保意識深入兒童幼小的心靈。

　　三、活動目標

　　1、本次實踐活動實現了資源的回收再利用，節能減排、低碳環保，增強環保意識。

　　2.開展可利用物品回收活動，培養學生關愛環境，勤勞、節儉的美德。

　　3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。

　　4、號召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環保出一份力。

　　四、活動過程

　　談話：孩子們，你們喜歡分享嗎？你經常和誰分享？分享什么？今天，我也有一件很快樂地事情和大家分享，想知道嗎？

　　活動一、出示母親節禮物，引起探究興趣

　　1、母親節那天，我女兒給了我一個驚喜，她送給我一些小禮物。是什么呢？出示作品，這是什么？可愛嗎？

　　2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時間就拿出來看看。這一看不得了，我居然發現了一個秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯系嗎？（幻燈片）

　　小雪人——襪子 彩色筆筒——廣告紙 小龍蝦——吸管

　　3、保護環境，人人有責。讓我們一起參與“變廢為寶”活動。出示活動主題：心靈手巧 變廢為寶。請自豪地讀出我們活動的主題。

　　活動二、利用廢棄物的意義

　　1、生活中我們會制造哪些垃圾呢？舉例說說看。

　　2、我們每天你丟一點，我丟一點，這些垃圾對我們的生活會有怎樣的影響呢？（課件）

　　2、保護環境，迫在眉睫。我們可以為環保做點什么？

　　使用環保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關鍵）可以多次重復使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實在浪費）。我們還可以對廢物進行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節禮物一樣。

　　活動三、欣賞作品，尋找靈感

　　1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發和靈感。（看課件）

　　2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發？（根據廢品材質、顏色、形狀等的不同通過拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點綴巧妙運用，也能起到畫龍點睛的作用。）

　　活動四、創設情境，樂于創新

　　我準備開一個工藝品商店，我這個工藝品商店出售的工藝品很特別，它們有一個共同的特點都是用廢棄物制作而成的。現在，我要聘請你們來當“小小工藝品”商店的設計師，有信心嗎？

　　再次提醒大家，因為是廢品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛生。

　　活動五、動手制作，自評作品

　　1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？

　　2、請你們根據廢品的材質 、色彩、形狀等，討論、設計方案。

　　3、制作過程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的.棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經完工，想給你們的作品取個什么名字呢？為了讓同學們更好地了解你們的作品，你能不能從創意、環保、實用等方面試著夸夸自己的作品。

　　活動六、互評作品，激起興趣

　　1、今天是我們小小工藝品商店開業的日子，請大家來當顧客選購你最喜歡的工藝品，并說說購買的理由。

　　2、全班交流。你會選購什么商品呢？采訪顧客。

　　3、總結。

　　五、課外拓展

　　“變廢為寶 從我做起”只有起點，沒有終點。同學們，保護環境，我們任重而道遠。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節約資源，變廢為寶，為創造美好的未來出一份力！

活動策劃 篇2

　　一、組織機構

　　主辦單位：教務處、校團委、校學生會

　　承辦單位：外語學院

　　二、參賽對象

　　韶關學院全日制在校學生均可參加，主要面向外語學院相關專業學生。英語專業組：12級全體同學，13、14級自愿參與者。

　　三、活動流程策劃

　　(一) 初賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　短語、俚語的選擇題（提供四個選項）

　　句子翻譯

　　以內的段落翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯

　　以內的段落翻譯

　　（英語專業組與英語非專業組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）日譯漢：

　　詞語俚語的選擇（提供選項）

　　句子翻譯

　　內的情景對話翻譯（提供背景）

　　（2）漢譯日：

　　句子翻譯

　　以內的情景對話翻譯

　　內的短文翻譯

　　初賽英語組評選出英語組總參加人數的50%進入復賽。

　　日語組評選出日語組總參加人數的30%進入決賽。

　　（二）復賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　句子翻譯、以內的段落翻譯、內的短文翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯、以內的短文翻譯

　　（英語專業組與英語非專業組題型相同，難度不同。）

　　復賽評選出評選出英語組復賽人數的30%進入決賽。

　　（三）決賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　句子翻譯、內的短文翻譯、內的情景對話翻譯

　　（2）漢譯英：

　　句子翻譯、內的情景對話翻譯

　　（英語專業組與英語非專業組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）日譯漢：

　　句子翻譯、內的情景對話翻譯（提供背景）

　　（2）漢譯日：

　　句子翻譯、內的情景對話翻譯、內的短文翻譯

　　四、參賽要求

　　1、比賽形式

　　大賽以英語、日語為比賽語種，以筆譯的.比賽形式，設英漢漢英和日漢漢日兩個組別并按照專業與非專業分別進行。而英語專業組將會與第5學期課程《翻譯理論與實踐》結合，為《專業核心技能考核Ⅴ》選修課0.5學分。

　　五、評審方式

　　1、總分計算方法

　　本次大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，復賽人數為總參加人數的50%，決賽人數為半決賽人數的30%。

　　2.評分標準（滿分為100分）

　　（1）對原文的文化背景分析正確，語義信息理解準確；

　　（2）譯文表達連貫、雙語轉換順暢，體裁與語體運用恰當，拼寫、語法、標點運用正確，達到譯文目的；

　　（3）語言優美。

活動策劃 篇3

　　策劃人：學生服務中心 徐朱晨 經濟與管理學院

　　1.活動名稱：冬日送溫暖活動

　　2.活動背景：又是一年寒冬，經過我院團委的前期了解和聯系調查，得知我院部分同學生活條件較不理想。鑒于這種情況，我院團委學生會特號召院全體同學，獻出自己的一份愛心，發起一場募集衣物、暖寶寶、熱水袋，圍巾等暖心暖身物品的愛心捐贈活動。并舉辦一次晚會，將同學們像家人一樣聚在一起過一個溫暖的夜晚。

　　3.活動目的：1.讓家庭條件較差的同學體會到經管學院大家庭的溫暖2.拉近經管同學們之間的距離，激情大家的愛心

　　4.活動主題：獻愛心 過暖冬 5.活動對象：送暖人：全校全體師生 被暖人：生活條件較差的同學 6.活動時間：十二月（具體時間待定）

　　1.晚會前2周張貼海報及進行微信宣傳2.開設一個接受捐贈物品的.地方，并給予獻愛心的同學一張制作精美的好人卡（之類的）3.晚會 7.活動地點：教室（待定）

　　8.活動前準備:1.海報 2.宣傳 3.好人卡 4.預定好場地 5.購買小禮物（待定） 6.購買部分溫暖物品（暖寶寶，衣服，圍巾，熱水袋） 9.活動流程：

　　晚會：

　　10.預算統計：

　　杭州師范大學經濟與管理學院團委學生會

　　學生服務中心干事：徐朱晨 20xx .9 .27

活動策劃 篇4

　　一：活動背景：

　　當寒窗苦讀十幾載的莘莘學子終于走進他們的夢想中時，應該是一種歡樂， 但總有那么一部分人反而陷入一種痛苦，義捐義賣策劃書。據統計，貧困大學生的比例已經達到20%。也就是說，平均每100個大學生中，至少有20個貧困生，他們沒有任何經濟來源，連最基本的吃飯穿衣都成問題。來自大學校園的調查時時撞擊著我們的心靈：貧困生都是勤奮而富有才華的，但因為貧困，他們在發奮學習的同時必須忍受生計的煎熬.

　　大學生，本該呆在他們美麗的校園里安心地學習、生活，本該擁有屬于他們自己幸福激情的大學生活。可是貧困生，作為大學生部落里的一個弱勢群體，對于貧困生，其實，貧困并不是他們的錯。如果真要說是他們的錯的話，我想，錯就錯在他們人窮志沒窮，錯就錯在他們不該用十幾年的寒窗苦讀去換取那一紙大學錄取通知書，錯就錯在他們不該憑著自己的自強不息闖進大學。他們懷著將來擺脫貧困的雄心和責任，卻受著今日無法擺脫貧困的折磨與懲罰！

　　為了宣傳支部生活，為貧困生獻一份愛心，促進大家對生活的熱愛，提高黨支部社在學院的影響力，黨支部本著弘揚十七大精神和傳達愛心的風尚，舉辦此次義捐義賣活動。

　　二：活動目的:

　　身處21世紀，我們作為當代大學生已不再是困于“象牙塔”之內、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯系，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。所以我們想通過此次活動來喚起全社會對貧困大學生的關注，借此以改善貧困大學生的生存現狀，讓他們更好的全身心的投入學習生活中，更好的肩負起社會責任，工作計劃《義捐義賣策劃書》。

　　三：活動意義：

　　1、 鍛煉同學與同學之間溝通的能力。

　　2、增強支部內部的團結協作能力。

　　3.擴大支部在校園內的影響。

　　4. 資助貧困同學。

　　四：活動形式：

　　1、面向學院進行募捐（主要包括書籍、顏料、文具、畫板、書架等）。

　　2、將募捐所得物品進行義賣。

　　五：活動前期

　　準備工作：

　　1．宣傳方面：制作本次活動的.宣傳單，及各宿舍的公告欄張貼本次活動的宣傳海報;班級內部進行宣傳，各班級班長團支書支負責在本支部里向同學講明具體情況，并動員同學們積極募捐。

　　2.募捐方面：同學們可以捐獻出書籍、顏料、文具、畫板、書架等；另外以各團支部名義資助貧困學生，計劃每支部資助一個學生在整個學院進行募捐，在每個宿舍樓下放置一個募捐箱，在大力宣傳的前提下，積極動員同學募捐。（每天派人員去宣傳收物品）

　　3.義賣方面：將募捐得來的物品進行分類，在全校范圍內進行義賣，把得來的錢款與募捐得來的錢款匯總。

　　六： 活動地點

　　學校食堂門口

　　七：活動具體流程

　　1、 出具具體策劃書，送學校領導審批

　　2、 召開主要負責人會議，安排各自的工作

　　3、 開展活動

　　4、 活動后開社團會議總結

　　5、 作義賣活動詳細收入表

　　八：活動時間

　　20xx年10月18日

　　九：活動名稱：

　　手拉手助學義捐義賣

　　十：活動對象：

　　全校同學

　　十一：經費預算：

　　制作海報 卡紙四張 10元

　　打印相關資料 10元

　　筆.紙 5元

　　紀念卡片（100張）100元

　　可行性分析

　　義捐義賣活動為本本支部的第一次大型活動,活動本身具有一定的吸引力,并且義賣所得用于擴充經費和資助貧困同學，同學們均能積極參加。場地安全系數高，活動時間與上課時間無沖突。綜合上述幾點，認為活動可行。

活動策劃 篇5

　　一、重要意義

　　利用暑期為中小學生提供形式多樣的閱讀服務和內容豐富的藝術普及服務，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，是各級公共圖書館、文化館貫徹落實《中華人民共和國公共文化服務保障法》、《中華人民共和國公共圖書館法》的法律職責，是進一步深化免費開放的具體體現，對提升公共圖書館、文化館社會教育功能，擴大中小學生知識結構、豐富暑期精神文化生活、培養正確的審美情趣和高尚的`人格情操、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀、增強文化自信具有十分重要的意義。

　　二、活動內容

　　（一）強化陣地文化活動項目。地方各級公共圖書館要緊緊圍繞全民閱讀，結合現有場地、設施設備和專業人才力量，擬定本館暑期中小學生閱讀指導、閱讀推廣、讀書交流、演講誦讀、圖書互換共享、公益性講座、公益展覽、志愿者活動、信息查閱等文化活動項目，并及時向社會公開。各級文化館要緊緊圍繞全民藝術普及，結合現有場地、設施設備和專業人才力量，擬定本館暑期中小學生音樂、書法、美術、曲藝等普及性文化藝術輔導培訓、XX制科普教育、公益性展覽展示、民間文化傳承、文化志愿者活動等文化活動項目，并及時向社會公開。

　　縣級公共圖書館文化館要結合總分館制建設，將鄉鎮（街道）綜合文化站、村（社區）圖書室等分館納入暑期中小學生文化活動總體統籌，合理安排項目、合理分配資源。

　　（二）做好流動文化活動項目。針對偏遠農村中小學生，各地圖書館文化館及分館要充分發揮流動圖書館、文化流動車作用，組織開展好送圖書、送講座、送演出、送藝普、送科普等流動文化服務項目，確保偏遠農村中小學生暑期享受均等文化服務。

　　（三）豐富數字文化活動項目。各地圖書館文化館要創造條件，增加科技設施，增加數字文化內容，為中小學生提供更多更便捷的數字文化產品和服務，提高服務項目的科技含量，豐富數字文化活動內容。

　　三、活動時間

　　為便于活動安排和活動情況統計，今年全省暑期中小學生文化活動時間從20xx年7月1日起，至8月31日止，歷時兩個月。

　　四、活動要求

　　（一）加強領導。各市（州）、縣（市、區）文化部門要高度重視圖書館文化館組織開展暑期中小學生文化活動工作，加強領導，加強督促，要落實領導負責，要有具體人員指導督查，確保工作務落實務實，不走過場。

　　（二）注重質量。各級圖書館文化館要把組織好暑期中小學生文化活動作為近期主要工作，精心策劃，嚴密組織。對擬開設的服務項目必須事先開展需求征集，確保“供需對路”；對服務項目的實施必須制定完整的實施方案，采取措施、延時開放，擴大開放窗口，暑期期間原則上不得整天閉館，因故閉館或者更改開放時間的，除遇不可抗力外，應當提前公告，確保有序、高效、安全；對收費服務項目必須按規定程序完善手續并予以公開透明，確保公開、公正、合法。

　　（三）打造品牌。省圖書館、省文化館要組織專業團隊，策劃好全省性暑期中小學生文化活動項目，并加強組織指導和檢查督促，形成有規模、有影響、有吸引力的全省品牌活動項目。

　　（四）強化評估。地方各級圖書館文化館要開展暑期中小學生文化活動的績效評估，及時收集服務學生和社會各界的反饋信息，按要求填報《XX省20xx年圖書館文化館暑期中小學生文化活動情況統計表》，做好相關數據的統計和分析，開展文化活動項目的績效評估。

　　（五）確保安全。地方各級圖書館文化館在開展暑期中小學生文化活動中要牢固樹立安全意識，強化安全措施，落實安全責任，定期加強對活動內容 、活動場地、設施設備的安全檢查，不留空檔、不留死角，確保萬無一失。不得向未成年人提供內容不適宜的文獻信息、開展不適宜的文化活動，應當免費開放項目不得違規或變相收取費用。對工作不落實，措施不力或違規操作，造成安全事故和不良社會影響的，將依法追究單位領導和相關負責人責任。

活動策劃 篇6

　　為認真貫徹落實市教育局《在全市中小學開展新學期“安全教育周”活動的通知》文件精神，進一步強化我校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證我校教育教學工作健康有序開展。結合我校實際，特制定“安全教育周”具體活動方案。

　　一、組織領導

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各部門負責人、班主任以及學校門衛。

　　二、活動主題：

　　強化安全教育構建和諧校園

　　三、活動目的：

　　通過開展“安全教育周日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的.教育教學工作健康有序的開展。

　　四、活動時間：

　　9月1日——9月7日

　　五、活動內容與形式：

　　1、一個啟動儀式：9月1日升旗儀式全校動員。

　　2、一條安全教育標語：“強化安全教育，構建和諧校園”，開學前懸掛在校園內

　　3、一期安全主題的黑板報。各班應在于8月31日前出一期以“強化安全教育，構建和諧校園”為主題的安全教育黑板報，政教處、團委將于9月1日晨讀時組織人員進行檢查，檢查情況將上網公布。

　　4、一場安全教育主題班會。9月1日下午第四節班會課各班應召開以安全教育為主題的班會課，各班班會課應有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級于9月3日前將班會材料交到政教處）。

　　5、一封安全教育主題的家長信。（時間：9月4日）

　　6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學校將組織人員對全校進行了一次安全大檢查。為此，要求各年級、班級應在活動周之前先進行自我檢查，發現問題及時報告，以便及時解決。

　　7、一場面向全體教職工的《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》輔導報告（8月30日，主講：喬華利）。

　　8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由團委提供，團委對材料應精選、把關。

　　9、一次安全疏散演習活動（9月3日星期四上午大課間）。

　　10、一份安全教育心得體會。

活動策劃 篇7

　　由我部在本系舉辦的“校園不文明現象漫畫展”活動在3月21號完美的落下了帷幕。在廣大學生的積極配合與我部各成員的認真工作下，這次活動取得了圓滿的成功。

　　活動的每一個步驟都在我部成員的盡心負責的工作態度下有條不紊的進行著。所有的流程都在大家的合作中，密切的配合著。這是取得這次活動能夠圓滿結束的非常重要原因。在這次活動的進行過程中，大家的分工協調與工作的配合，我們看到了團結的力量。活動的工作中，也加深了我部成員的感情，為以后工作的順利進行進一步奠定了力量。

　　當然，一次活動的順利開展，除了組織者的努力還需要每個參與者的積極配合。這次活動中，我系各個班級都積極的參與進來。各班同學都積極參與，用獨特的想法展現在作品中。這次活動也讓我們意識到多開展課外活動的必要性。現實的社會中沒有開動自己腦筋去工作是永遠也不能擁有自己的專屬天空的。只有實踐才有發言權。只有經過了無數的挑戰，無數次的應戰，才會為我們的成功書寫歷史。本次活動中，上交的作品都在一定程度上展現出了大家的創造性意念，這也讓他們在另一個舞臺上展現了自己的風采。在上交的作品的數量與作品的內容上，可以看出大家在創作中都是滿懷激情與快樂的，從中也可以看出大家都不是把這次設計大賽純粹看做一次任務，花費了大量的心血去完成作品，因為他們都有明確的目標去努力著，知道自己可以學到什么鍛煉什么。也把這當成了一種責任。這也是我們開展這次活動初衷。把快樂帶入工作與學習中，用責任的態度去面對一切，對于我們來說是一種境界是一種挑戰，也需要我們去追求。

　　在作品的評選過程中，我部的每位成員都抱著公平、公正的態度綜合主題體現及作品的創新性等方面認真負責的評選每一幅作品。盡管犧牲自己的空余時間，但每一個人都用責任去看待一切。其中結果如下：（略）

　　本次活動的'獲獎作品都會相應的加班級考核分與個人的素質拓展學分，為鼓勵大家的積極參與起到了一定的積極作用。也希望以后的各類活動都能激發同學們的積極性，大家都能去發掘自己定的另一份才能。

　　雖然這次活動達到了預期的效果，但是在這里出現的問題也不容忽視。各成員還經驗不足及準備不夠，對于作品的收交上還是有一點手忙腳亂的。成員間在很多細節上的默契程度還不夠。在以后的工作中，還有有待加強默契配合度。

　　這次比賽的圓滿結束，我部感到非常的欣慰。在上交的作品中，也讓我們放飛了思緒，進入了想象的殿堂。但我們也要從這一活動中發現問題，展出毛病的源頭，并要積極主動的去改正，為以后工作的開展積累經驗，在以后的工作不斷提高工作的效率與我部的辦事能力。通過這次大賽，相信大家不僅在工作上學到了很多做事的經驗也會在工作之外學會去想象，為了想象的生活去不懈奮斗。在以后的工作中，我部各成員將更加盡心盡責，認真高效的完成每一份工作，為我部的發展貢獻一份力量，為系部的工作貢獻一份責任。

　　經貿系團總支學生會

　　宣傳部

　　xx年3月22日

活動策劃 篇8

　　一、活動目的：

　　通過本次軍地青年聯誼活動，促進我區雙擁工作發展，整合軍地青年隊伍中單身資源，切實解決部隊、地方青年的實際困難。努力將青年聯誼活動和雙擁工作規劃結合起來，為青年平等、友好、真誠交往創造條件，引導廣大青年樹立健康向上的`現代婚戀觀。

　　二、活動主題：

　　雙擁共建〃相約軍營

　　三、方案創意

　　1.特點：健身健心，簡單易行，輕松有趣，參與廣泛。

　　2.寓意：祝愿參會人員身體健康，心情愉快，萬事如意。

　　四、活動安排

　　1.人員安排：共青團xx委員會組織25 名女青年，xx武裝部、xx區雙擁辦組織xx名部隊男青年。

　　2.時間安排： xx年xx月xx日下午x：00

　　3.地點安排：xx部隊

　　4.活動具體安排：

　　（1）團區委負責提供主持人兩名，自備主持詞。

　　（2）道具：口哨 氣球 話筒 報紙 鮮花 凳子

　　（3）活動流程：

　　①領導致詞

　　②才藝展示（女隊）

　　③互動游戲

　　④才藝展示（男隊）

　　⑤互動游戲

　　五、游戲

　　游戲一：五毛一塊

　　游戲二：摸石過河

　　游戲三：兩人三足

　　游戲四：拋繡球

　　六、集體生日

　　七、獎品采購計劃

　　（一）獎品采購

　　1.游戲獎品: xx個×xx元=xx元

　　2.紀念獎品：xx個×xx元=xx元

　　3、道具：xx元

　　4、蛋糕：xx元

　　（二）經費合計：xx元

　　八、人員場地安排及責任分工

　　1.xx部隊提供場地、負責節目所需器材及舞臺布置等協調工作。

　　2.團區委提供主持人2名（男女各一人），負責整場聯歡的主持工作。

　　3.區民政局提供工作人員4～6人，負責協調聯歡會各項事宜安排及獎品發放。

　　共青團xx區委員會 xx區科協 xx區教育局

　　20xx年7 月26 日 20xx年7 月26 日 20xx年7 月26 日

　　xx區雙擁辦 xx區民政局xx區宣傳部 20xx年7 月26 日 20xx年7 月26 日20xx年7 月26 日

　　xx區文體局

　　20xx年7 月26 日

　　主題詞：青年聯誼會 方案

　　抄 送：x民政局，x市委，xx組織部、宣傳部， 區委辦、政府辦

　　共青團xxx區委員會 20xx年7 月 26 日印發

　　共印漢文30份

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