活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　1、為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛。

　　2、發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息。

　　3、發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

　　二、活動主題

　　環境工程學院學生會內部聯誼活動

　　三、參與人員

　　環境工程學院全體學生會成員

　　四、活動時間

　　x月中下旬

　　五、活動地點

　　大學生活動中心三樓多功能廳

　　六、活動內容

　　1、向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議。

　　2、對活動以各種形式進行宣傳。

　　3、邀請各部門準備聯誼的'節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學。（每部一至兩個節目即可）

　　4、節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結。

　　5、在活動結束后可以獎勵表現突出的同學。（可為下一次迎新晚會發覺人才）

　　6、活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　二、運動會主題：和諧、創新、陽光、健體

　　三、比賽時間、地點：

　　四、參賽人數、比賽項目及方法：

　　參賽人數：各年級全體同學及家長

　　比賽項目：

　　1、雙人跳繩

　　方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時進行，超過五人單設一組比賽，家長搖繩，在規定的時間內(1分鐘)跳的個數多為勝，依次取名次。(秒表)

　　2、運輸隊

　　方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球(共10個球)返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。(秒表)

　　3、過河拆橋：

　　方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。(必須投進)然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。(秒表)

　　4、夾乒乓球

　　每家出兩名代表(一個大人一個小孩)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(從起點出發跑到終點夾住球再送回起點的'筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米)，以一分鐘為限，誰夾的球多為勝(全部夾完時間沒到按時間計算名次)(秒表)

　　比賽方法

　　一二年級同時進行，一年級進行運輸隊和夾乒乓球，二年級進行雙人跳繩和過河拆橋。

　　五、獎項設置：每個項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優秀獎

　　六、組委會：

　　組長：趙芳

　　副組長：司武剛余國斌包應天章娣

　　裁判長：吳勇

　　裁判員：

　　雙人跳繩：陶文治謝麗娟左敦超兩名社區工作人員

　　運輸隊：王茹劉二苗夏林

　　過河拆橋：楊永林付俞

　　夾乒乓球：王星吳勇

　　攝像：湯瑞清攝影：彭雁

　　新聞采寫：付俞

　　后勤保障：

　　音響：張彪

　　播音、禮物發放：賀麗麗

　　接待：楊永林王星劉二苗

活動策劃 篇3

　　一、活動名稱：給干渴的樹苗一點水喝

　　二、活動背景：信馨園的樹苗栽下沒多久，根長得又細又小，根扎得比較淺，汲取不到土壤深處的水分，只能吸收土壤表面的水分。但是，最近贛州天氣干燥，小樹苗因為嚴重缺水而枯萎了好幾棵。為挽救小樹苗的生命，我們必須給樹苗澆水，讓小樹苗有充足的水分，讓小樹苗茁壯成長，綠化校園。為踐行志愿者的志愿服務精神，特此組織信息工程學院開展“給干渴的樹苗一點水喝”的志愿服務活動

　　三、活動主辦方：思政部教學改革試驗班

　　四、活動承辦方：馬克思主義學習小組公益部

　　五、活動目的：1、提高大學生們愛護校園綠化的積極性

　　2、讓大學生踐行志愿服務精神，培養大學生服務社會的優良品質

　　3、為我校宣傳志愿者的志愿服務，讓更多的我校大學生參與到志愿者的隊伍中

　　4、邀請我校大學生為建設美麗綠色校園貢獻力量

　　六、活動時間：XX年12月1日（隔一個星期組織澆水一次）

　　七、活動地點：信息工程學院信馨園

　　八、活動對象：馬克思主義學習小組成員及信息工程學院青年志愿者

　　九、活動流程：（一）活動前期策劃宣傳：

　　1、請學院志愿者宣傳部在學院做好本次活動的宣傳工作。

　　2、辦公室聯系學院后勤部，請他們配合我們進行此項活動，做好人員的調動及活動所需的水管、水桶等工具的準備。

　　3、執行部對學校里的樹木進行區域性的實地考察登記后，將各區域分配給院青年志愿者，并分配好學院各班負責的區域。

　　（二）活動準備：

　　1、以班級為單位，每班需要選出一名負責人負責本次活動，各班負責人到學院辦公室領工具。由青年志愿者負責登記負責人的名字及聯系方式后交于信息工程學院青年志愿者分隊辦公室。

　　2、請各班統計好參與人員名單，以便活動當天的任務分配，以及活動結束后各學

　　院志愿者對各志愿者志愿活動的認證。

　　3、信息工程學院青年志愿者分隊辦公室做好本次活動簽到表。

　　4、分配院青年志愿者成員開展本次活動。

　　（三）活動當天：

　　1、志愿者于12月1日下午5點在5、6棟宿舍樓下集合集合。各班負責人清點各班實到參加的`人員，統計好各班的人數后報給院青年志愿者分隊辦公室進行登記。

　　2、學院志愿者統一到院青年志愿者協辦公室領取工具后分配給各個班級，辦公室做好工具領取的統計。

　　3、各學院志愿者分會根據劃定好的區域，給各班級分配好活動任務，各班志愿者負責人請在活動中組織好各班級的工作，杜絕偷懶、早退的現象。

　　4、請辦公室成員在下午4:40前到達5、6棟樓下，請勿遲到。

　　6、活動結束后，對本次志愿服務活動表現良好的班級做出表揚。

　　7、活動結束后，各班負責人收集各班的工具，最后統一交給辦公室收齊。

　　十、活動注意事項：1、志愿者們在活動當天準時到5、6棟樓下集合。

　　2、每個參與人員必須服從負責人的安排，聽從指揮。

　　3、樹立好大學生個人形象，不得出現打鬧雜亂現象。

　　4、活動過程中注意個人安全，謹防意外事故的發生。

　　撰寫人：吳芳婷

　　時間：XX年11月24日

活動策劃 篇4

　　一、活動日期：XX年年9月30日

　　二、活動日程：

　　㈠8：00——11：30 游動物園

　　㈡12：00

　　午餐（職工食堂）

　　㈢13：00——13：40 男子籃球賽

　　㈣14：00——16：30 游戲活動

　　㈤17：30

　　晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30——21：30 多功能廳

　　三、集體活動分組情況（共分四個隊）

　　㈠辦公室隊（10人）隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人

　　辦公室3人

　　㈡客房隊（11人）隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人

　　㈢餐飲隊（17人）隊 長：隊 員：餐飲服務員7人 后灶9人㈣后勤隊（16人）隊 長：隊 員：農林9人 保安4人 工程2人

　　四、游戲內容

　　㈠喝啤酒比賽游戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個

　　二等獎 粘毛滾子1個

　　三等獎 力士香皂1塊

　　㈡托球跑比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個

　　二等獎 粘毛滾子1個

　　三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈢填鼻子游戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個

　　紀念獎 衣掛1個

　　㈣齊心協力游戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個

　　二等獎 透明皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈤吃西瓜比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 澡巾各1個

　　二等獎 香皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1塊

　　㈥團結一致游戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三

活動策劃 篇5

　　一 活動主題：

　　以“閱讀 成長 共建和諧”為主題題目是“好書交換 真情互動”

　　二 活動宗旨：

　　1.豐富校園文化，創造良好的學習氛圍，充分展示青春校園的活力風采，折射當代大學生蓬勃進取、認真學習的精神風貌

　　2.主要針對我校大部分學生對廢棄圖書、用過的復習資料教科書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識的橋梁，增加校園的學習氛圍，同時豐富同學們的課外生活。

　　3.圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環無限。

　　三 活動目的：

　　為了讓同學們更加合理的利用自己廢棄的圖書，減少不必要的浪費；為了鍛煉我們獨立工作的能力，為我們以后步入社會作好準備；也是為了豐富我們的大學生活，交流讀書心得，讀書也是一件快樂的事。體現我們學習部的特色。

　　四 活動流程：

　　1.每個班有一名志愿者拿著自己的書在活動現場等候。

　　2.將志愿者帶來的書籍進行分類。

　　3.主持人介紹本次活動的內容，以及同學們的'圖書種類。

　　4.來交換圖書的同學們介紹自己的書或者將自己的讀書心得與大家分享。

　　五 活動宣傳：

　　1.活動伊始由醫療系學習部、，瘋思文學社、圖書館出文字海報，繪畫海報，宣傳條幅在全校作宣傳。

　　2.將宣傳搞交由廣播站一份，再進行廣播宣傳。

　　六 制定較為完善的圖書交換制度

　　1.現將部分學生要交換的圖書加以收集，然后在規定的時間內進行交換

　　2.差價問題：原則上實行等價交換，與圖書的大小、薄厚無關，但根據換書者本人意愿決定。

　　3.圖書交換完全出自個人自愿，若在圖書交換后期有同學沒有交換到合適的圖書，本部不負任何責任

　　七 尾聲

　　1.將沒有交換出去的圖書以等價形式交還給被交換人或由持書者本人決定是否捐贈給圖書館。

　　2. 評獎：根據換書同學的情況，評“最佳書蟲獎”。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　在校團委和社團聯合會的積極領導下，文娛協會經過上學期的快速發展，取得了眾多的成果，但在協會發展過程中不可避免的出現了許多亟待解決的問題，尤其在新的學期里，又出現了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰，給協會帶來新的發展，必須制定出新的解決方案，戰勝和克服困難。

　　二、活動目的及意義

　　為了團結協會的所有成員，共同深思、探討和解決協會在發展中的各種問題，以期協會能夠達到更加的團結向上，使協會能夠更好更快的發展。同時，確定協會各部門的建設工作，使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協調能力。此外確定協會各種文化標志，打造屬于文娛自己的品牌，為協會更好地走出去，打下堅實的基礎。

　　三、活動主題

　　齊聚交流 共謀發展

　　四、活動舉辦

　　主辦：共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學社團聯合會

　　承辦：鄭州大學文化娛樂協會文訊部

　　五、活動時間

　　20xx年3月20日

　　六、活動地點

　　鄭州大學數學系402教室

　　七、活動內容

　　本次論壇總共分為三項內容如下：

　　（1）協會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況，包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。

　　（2）討論和解決協會發展中存在的若干問題。包括協會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現的新問題等。

　　（3）確定協會文化標志。包括協會的宗旨、口號、會徽、會歌等。

　　八、活動前期準備

　　1、由會長助理指導協調各部門依據《文娛協會20xx年部門建設模板》，進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設，并在活動開始前，將各部門的建設方案收集齊全，并在會上作相關報告。

　　2、由文訊部到各部門收集協會發展中存在的各種問題或一些解決方案，統一起來整理分類。

　　3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協會口號等。

　　4協會各部長干事要與對接會員聯系交流，讓他們指出協會發展的若干問題，給協會提一些好的方案和建議。

　　九、活動預期效果

　　本次活動是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協會成員積極配合和參與進來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進協會的團結融合。

　　十、活動流程

　　1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵大家暢所欲言，帶動起干事和會員的積極性。

　　2、由會長助理根據收集到的部門建設方案，向全體成員匯報各部門的建設情況，鼓勵各部門在新的學期里，團結向上，共度難關。

　　3、有文訊部大體分析所收集到的`協會發展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。

　　4、由各部門及成員補充協會發展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。

　　5、隨后由會長助理提出收集到的協會的文化標志，向大家公布，并作最終確定。

　　6、由會長做本次論壇的最總結，并鼓勵大家共同奮斗，為協會的發展和后期規劃作相關介紹，并結束本次論壇。

　　十一、結束后后續工作

　　1、活動結束后，文訊部及時寫出本次活動的文訊稿，并發至社聯文訊郵箱。

　　2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協會博客、郵箱和QQ群。

　　十二、活動中應注意的細節

　　1、協會各部門成員必須積極配合會長助理和文訊部的相關工作。

　　2、活動結束后要做好現場衛生的打掃。

　　3、相關工作人員對于突發情況，要臨時應變處理。

　　十三、活動負責人及主要參與者

　　主要負責人：會長助理周后烽、丁建梅、文訊部長李書貞。

　　其他負責人：各部門部長、副部長。

　　主要參與者：文娛協會干事和會員。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景及目的：

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

　　二、主辦單位：xxxx大學研究生會

　　三、承辦單位：xxxx大學研究生會體育部

　　四、協辦單位：xxxx大學研究生會女生部

　　五、比賽日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、參賽人員：xxxx大學四方區全體研究生

　　七、比賽地點：xxx市北區羽毛球協會

　　八、賽制安排：

　　1、本次比賽設為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

　　2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。

　　鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

　　3、如選手出現意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。

　　4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

　　5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

　　九、比賽規則見附錄。

　　十、各項目比賽前三名頒發證書獎品。

　　（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　附錄

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

　　羽毛球比賽規則

　　本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

　　唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

　　一、計分

　　1、混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。

　　2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領先2分為勝或先得到30分勝

　　物資、經費統計項目用途單價（元）數量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅

　　二、交換場區

　　1、每局結束后交換場地。

　　為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

　　2、運動員未按規則規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

　　三、發球

　　1、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

　　2、發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。

　　3、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部。

　　4、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

　　5、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

　　6、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

　　7、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

　　8、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

　　9、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

　　單打

　　1、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

　　2、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。

　　3、發球員違例或因球觸及發球員場區內的'地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

　　雙打

　　1、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

　　2、只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

　　3、自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

　　4、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

　　5、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

　　6、任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

　　7、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

　　8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

　　四、違例

　　1、發球員發球時未擊中球。

　　2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3、比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方。

　　4、比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物。

　　5、運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力。

　　6、妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

　　7、比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

　　8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

　　9、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；同方兩名運動員連續各擊中球一次。

　　五、重發球

　　1、遇不能預見或意外的情況，應重發球。

　　2、除發球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發球。

　　3、發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

　　4、發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。

　　在當今的社會里，各色人種，各行各業的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術水平。

　　但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。

　　5、比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。

　　六、死球

　　1、球撞網并掛在網上，或停在網頂。

　　2、球撞網或網柱后開始在擊球者這一方落向地面。

　　3、球觸及地面。

活動策劃 篇8

　一、活動目的：以促進同學之間的交流和溝通為根本出發點，增強同學間的`凝聚力，讓同學們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的基礎，特此舉行此次的籃排球聯賽。

　　二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進交流。

　　三、比賽形式：籃排聯賽，共12場，采取積分賽制。

　　四、比賽地點：學校籃球場，排球場。

　　五、比賽時間：10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學在球場集合。

　　六、分工：體育委員為主要負責人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責小組內部的安排，后勤人員負責打水，記分記錄，和通知。

　　七 、經費預算：㈠分冠、亞、季、鼓勵，四個獎項：①冠軍：獎金100元

　　②亞軍：獎金80元

　　③季軍：獎金60元

　　④鼓勵：獎金50元

　　共290元

　　㈡體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網1幅，預計50元

　　㈢藥品：創可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元

　　㈣ 飲用水，一次性杯子， 預計20元

　　總計400元

　　補：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時間等候通知，比賽規則和流程見附件表。

活動策劃 篇9

　　作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們追趕潮流，追逐時尚，電視、電影便成為了他們的導向標。在學校與電視隔絕之后，電影便成了他們生活的重心。閑來無事時，電影可以幫你消磨時光，電影所講述的故事仿佛就發生在自己身上。大學生活進入正軌，一切都相對順利，功課也相對于以前份少些，有更多的時間來自我充電，做一些自己想做的事，這時候電影就顯示出了她的'重要性。

　　為了豐富大學生的課余生活，讓大學生活更加多姿多彩，我們欲聯合學校禮堂在每周五周六晚上定時給學生奉上兩部精彩電影，讓學生們在學習之余感受到快樂。

　　一、市場分析

　　1、單一的貼海報相比，由學生會宣傳有良好的性價比，可用最少的資源做到最好的宣傳。

　　2、大一新生剛走進校門，對大學生活甚是模糊，定期的播放電影可以緩解他們思鄉的情緒，極具有深遠意義。

　　3、便捷的活動申請：在公寓內、高校內搞宣傳活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們的合作，可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們各部門的大力協作配合。

　　4、高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源。

　　二、活動介紹

　　1、活動目的：

　　本次活動是本著豐富學生生活，活躍校園氣氛，提高學生積極性的特色活動。

　　2、主辦單位：

　　山東科技大學泰山科技學院經濟管理系

　　3、活動時間：

　　每周五周六晚上7：00——10：00

　　4、活動地點：

　　學校禮堂

　　三、活動宣傳

　　主要有以下幾種宣傳方式：張貼海報、散發傳單、網上宣傳、廣播宣傳。

　　特點：

　　1宣傳時間長，力度大。深入到各個班級，各個學生，獲得更廣的宣傳范圍，提高知名度。

　　2校方的支持。活動得到院系各方面的支持。

　　3宣傳效果好。

活動策劃 篇10

　　一、活動主題：

　　“團結合作，快樂野炊”

　　二、活動目的：

　　1、培養學生自主、自理能力、動手實踐能力；

　　2、促進團結協作精神的提高，提供互相交流的機會，培養同學的主體意識；

　　3、讓學生在活動中感知，在活動中交流和學習，體驗分享的喜與樂。

　　三、主辦單位：

　　科學與化學工程系學生會女生部

　　四、承辦單位：

　　科學與化學工程系制藥1001班

　　五、活動時間：

　　11月6日

　　六、活動地點：

　　區萍島

　　七、活動內容：

　　（一）前期準備：

　　1、班級負責人聯系相關人員，做好實踐調查；

　　2、進行人員分組，共5組；

　　（二）活動進行：

　　1、各組組長帶領組員進行小組準備，8：30在校門口集合；

　　2、待全員到齊，一起乘車、船到達萍島；

　　3、各小組內部分工合作，開始準備美味的午餐，并進行評比；

　　4、飯后，大家有組織性的四處游玩和拍照；

　　5、集合，各組小組長清點人數，坐船離開萍島回到學校；

　　（三）活動后期：進行照片的整理

　　八、活動注意事項：

　　1、所有人必需要有強烈的.時間感，準時集合；

　　2、活動期間必須服從安排，注意自身安全；

　　3、在野炊途中，盡量讓大家走在一起，注意路上車輛；

　　4、帶上應急藥品等，以防不測；

　　5、在餐后的分隊活動中，帶隊人之間保持聯系；

　　6、在活動結束后，將各組產生的垃圾等廢棄物帶走。

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