活動策劃

時間：2024-12-17 16:34:07 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智，同時也讓更多的`人領略“國粹”精深的風采，最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

　　二、活動主題

　　紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操

　　三、活動目的

　　以棋會友，加強校內棋友們的聯系；

　　切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；

　　豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；

　　提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

　　四、活動時間

　　20xx年3月13日-3月22日

　　20xx年3月13日-3月17日為初賽

　　20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽

　　五、活動地點

　　初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定

　　六、參賽對象

　　機電、電子全體學生

　　初賽

　　a、550——716 547——718；

　　b、552——545 719——721；

　　c、46——723 551——544；

　　d、543——714 549——548；

　　e、717——724 715——722；

　　f、553——720

　　每個寢室派出三名制定的比賽選手，兩個寢室進行分組比賽，每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

　　a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進入決賽。

　　決賽三個寢室x，y，z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍

　　隨機抽簽對決進行比賽。

　　策劃書:13級機電一體化技術與13級應用電子技術專業班委會

　　二零二一年二月二十一日

活動策劃篇2

　　為了豐富我校同學們的課余文化生活、鍛煉同學們的創新能力，我社團準備與建材學院共同舉行“雞蛋撞地球”活動。

　　活動主題：“雞蛋撞地球”

　　活動形式：競賽

　　活動目的：鍛煉同學們的創新能力

　　活動材料：1．雞蛋 2．吸管（細管50根以內） 3．卡紙 4．塑料圓框（透明粘貼膠帶用完的`那個圓框）

　　活動工具：剪刀、透明粘貼膠帶、圓規。

　　活動流程策劃：

　　1、在定點比賽的前一天，所有參賽選手把作品設計方案（以電子稿形式，設計表現圖可以手繪后照相，導入Word文檔）上交至創新協會負責人。

　　2、在定點比賽前，每個作品的負責人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進行創意和工藝的評分。

　　3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時進行小活動“玩轉六十秒”和每組啦啦隊的表演。

　　4、每個作品投放一次，各隊員采用依次輪流的方法進行投放。

　　5、每個選手在投放結束后（如果雞蛋不破），裁判員拿出作品中的雞蛋并稱量整個裝置的重量，同時進行評分。

　　6、現場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊員可以現場子進行一次組裝，但限時二十分鐘。

　　7、比賽成績在比賽結束后即刻公布。

　　評分標準：

　　1.方案設計評分標準（共50分）。

　　2.方案設計說明書（30分）。

　　3.設計思路（10分）、設計原理（5分）、設計表現圖（5分）、制作過程（10分）

　　4.設計創意（10分）

　　5.制作工藝（10分）

　　獎項設置：獎狀和證書

　　有意參加的同學請向我報名，等待通知！歡迎大家踴躍報名啊！

活動策劃篇3

　　一、活動意義

　　為了引導學生多讀書、勤讀書、讀好書，實現從“閱讀”到“悅讀”，促進班級良好的讀書風氣的形成，同時也為了展現學生的`個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。

　　二、參加對象：三～六年級全體學生

　　三、活動步驟

　　第一階段：

　　學生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學生在讀書時認真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。

　　第二階段：

　　開展一節班級讀書課，組織學生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發或教育。

　　第三階段：

　　在認真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發寫下來，在班級里展示閱讀成果。

　　四、作品上交及評選

　　1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級組為單位將參賽作品統一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。

　　2、各年級上交一份班級讀書課的教學設計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統發給負責人。

　　2、獎項設置

　　各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。

　　3、學校將對評選出的作品展出。

　　五、各年級推薦書目

　　三年級推薦書目《愛的教育》四年級推薦書目《假如給我三天光明》

　　五年級推薦書目《城南舊事》六年級推薦書目《湯姆·索亞歷險記》

活動策劃篇4

　　一. 早操要求

　　1.每天早晨聽到哨聲，各班體育委員迅速組織學生到跑操地點集合站隊。

　　2.學生因病，因事不能出早操必須提前向班級負責人請假，沒有請假者，按曠操對待。

　　3.學生早操出勤情況與學生的“評優評選”掛鉤，與“先進班集體”掛鉤。

　　4.早操評比期間學生必須全部著裝工服。

　　二．評分方法（滿分為40分）：

　　1.步伐整齊（10分）跑操期間隊列，隊形亂扣2分，跑操不抱拳每人次扣1分。

　　2.全體著裝工服（10分）不穿工服或只穿上身者每人每次扣5分。

　　3.口號響亮（10分）口號不整齊扣5分，在隊伍中聊天喧嘩者扣5分。

　　4.精神面貌（10分）

　　三．評獎方法

　　本次早操評比活動，設立1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優秀獎。

　　系籃球隊隊員選拔活動

　　負責人：系體育部學生會干事

　　一．報名對象及報名方式。

　　1.大一全體男同學，各班報名同學人數不限。

　　2.各班有意者到體育委員處報名，體育委員以班為單位上報系學生會。

　　二．報名時間：第一周

　　三．選拔規則

　　1.個人體能

　　2.了解籃球比賽規則

　　3.個人在比賽中的協調性和配合性

　　4.綜合訓練

　　四．選拔目的及選拔人數

　　1.目的.：選拔出優秀隊員參加院“青春杯”籃球比賽

　　2.人數：從優秀隊員中選出12人組成信控系籃球隊

　　五．訓練時間

　　每天早上6:00(注：參加籃球隊訓練者不上早操)

　　系“友誼杯”排球比賽

　　負責人：系體育部學生會干事

　　一．報名對象：系全體同學

　　二．報名方式：

　　每班自行報名選拔（有排球經驗者優先），每班組建一隊由6人組成，其中男生5名，女生1名（可多選替換）。名單由體育委員送交體育部

　　三．比賽規則

　　1.第一階段抽簽，本系共有16個班，用紙單編制16個選號單，1~8分兩次編號，然后搖勻，各班選出一名代表進行抽簽，抽到同號的進行比賽。

　　2.第一輪比賽結束勝出班級由體育部負責人組織抽簽，同號再次進行比賽，以次類推。最終決出四個優勝班級，進行冠，亞，季軍以及優勝獎的爭奪。

　　四．比賽時間及比賽地點

　　1.比賽時間：第四周每天中午12:20，下午6:20.

　　2.比賽地點：西區排球場

　　五．獎項設置

　　本次比賽設立1個一等獎，1個二等獎，1個三等獎和1個優秀獎

　　六．注意事項

　　1.每班班級成員組成啦啦隊為班級加油。

　　2.遇到特殊天氣情況，體育部另行通知。

　　系“團結杯”羽毛球比賽

　　負責人：系體育部學生會干事

　　一．報名對象以及報名方式

　　1.全系各班同學

　　2.各班自行選拔，男雙，女雙各1組，男單，女單各一人，選拔后名單由體育委員送交系體育部

　　二．比賽規則

　　1.本次比賽以抽簽決定對手，雙打組派一名代表進行抽簽。

　　2.比賽制度采用淘汰制度，一方勝出另一方直接淘汰。

　　3.本次比賽一個主裁判，兩個邊裁判由體育部干事擔任。

　　三．比賽地點及比賽時間

　　1.比賽地點：西區操場

　　2.比賽時間:第七周每天中午12:20，下午6:20.

　　四．獎項設置

　　男雙：一等獎二等獎三等各一個

　　女雙：一等獎二等獎三等各一個

　　男單：一等獎二等獎三等各一個

　　女單：一等獎二等獎三等各一個

　　五．注意事項

　　1.每班班級成員組成啦啦隊為班級加油。

　　2.遇到特殊天氣情況，體育部另行通知。

活動策劃篇5

　　一、活動前言：

　　又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭。并且憑借第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀”，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，讓我院“90后”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的`夢想，同時繁榮校園文化。同時也借此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也借此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。

　　二、活動釋義：

　　所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算（心算）達人”“速記達人”“繪畫達人”“說唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞臺上找到自己的一畝三分地。

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞臺，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞臺提供更好的人才后備資源。

　　四、關于活動：

　　活動名稱：第二屆管院達人SHOW

　　活動主辦方：管理技術學院分團委

　　活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部

　　活動時間：11月3日—11月25日

　　活動形式：全校選拔，擇優匯演

　　活動廣告語：只要你敢SHOW，達人就是你

　　活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學

　　參賽要求：

　　1、比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。

　　2、才藝不限，海選、復賽所需道具選手自備，決賽服裝、化妝自備。

　　五、達人秀前期宣傳工作（所有工作11月3日之前必須完成）

　　1、設計海報、宣傳板、宣傳單制作（11月3日之前完成）宣傳部

　　2、打印宣傳單（約200份）（11月3日之前完成）辦公室

　　3、海報張貼（11月3日之前完成）（東區）女生部、生活部

　　4、校廣播站宣傳（11月3日之前確認）外聯部

　　5、晚點名材料（11月3日確認）辦公室

　　6、制作報名表（11月3日之前確認）學習部

　　7、與別院系聯系、宣傳（11月3日之前完成）外聯部

　　8、在各個系、向各個班宣傳（11月3日之前完成）組織部

　　9、制作擺點人員安排（11月3日之前完成）辦公室

　　10、投影儀宣傳（11月3日之前完成）主席團

　　11、制作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上。（11月6日之前完成）學習部、實踐部

　　六、達人秀報名

　　11月3、4、57、8、9、10、11日

　　11月11日（周五）確定參加人員，并通知參賽時間

　　1、擺點場地申請（九華廳、三清園、3、4、5日足球場門口）實踐部

　　2、學院人流密集處現場擺點報名（九華廳、三清園門口）主席團

　　3、班級報名，由各個班負責人組織報名文藝部、組織部

　　4、如11月8日任報名人數少，則采取下寢室宣傳方式由全體人員學生會完成。

　　5、確定參賽人員名單，通知參賽人員海選文藝部、學習部

　　七、活動流程策劃：

　　一）達人秀海選

　　初賽時間：11月14日（周一）晚6：00—9：00

　　地點：大學生活動中心四樓舞池

　　前期準備：

　　1、海選場地申請。實踐部

　　2、簽到表的制作與打印辦公室

　　3、確定海選評分細則并設計制定打印評分表（評分點：1、才藝展示：包括才藝表演的流暢性和創新意識。（占60%）2、舞臺感染整體形象：包括選手的衣著打扮、氣質、臺風。（占20%）3、才力：包括舞臺表現是否自如，能否調動現場氣氛。（占20%）（注：評分為百分制））辦公室、學習部

　　4、評委選定文藝部

　　比賽規則：

　　參加達人秀的選手，先進行簡短的自我介紹（包括自己的參賽編號）后開始才藝表演，自帶道具及表演必需品，時間為2分鐘左右。才藝內容與形式可自由選擇，無任何門檻限制。才藝內容要求健康、向上，無不健康內容。初賽由報名選手中選出20人進入復賽。

　　海選當天工作安排：

　　1、參賽人員簽到及候場（小舞廳門外列隊（人數過多可在一樓大廳候場，由工作人員通知分批次到小舞廳門外列隊））辦公室

　　2、催場文藝部

　　3、秩序維持外聯部

　　4、海選現場拍照宣傳部

　　5、評分：評委根據所規定的評分細則，在評分表上打上分數。

　　6、統計：加出總分，將評委所打的分數由高向低列出。以海報、電話方式通知參加復賽的選手。學習部

　　評委組成：管院學生會內部人員

　　復試選手見面會：20位選手抽簽。交代復試注意情況，在服裝上提出要求，同時要求選手自帶伴奏于11月14日晚上彩排。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。

　　二）達人秀復賽

　　復賽時間：11月18日晚6：30—9：00

　　地點：大學生活動中心二號報告廳

　　前期準備：

　　1、報告廳申請組織部

　　2、邀請評委外聯部

　　3、選主持人文藝部

　　4、簽到表、評分表的制作與打印辦公室

　　5、制作號碼牌實踐部

　　6、收集演員音樂文藝部

　　7、海選之后請宣傳部制作一款宣傳板，宣傳復賽的同時在宣傳板上公布復賽名單。復賽之后制作宣傳決賽的宣傳板并公布決賽名單。宣傳部

　　復賽當天工作安排：

　　中午進行彩排，要求選手上交伴奏曲目，未到者視為棄權。晚六點所有工作人員及選手就緒。

　　1、道具實踐部、體育部

　　2、簽到、簽到時選手抽取號碼（前來參賽的選手需簽到，及時上報選手到場情況。）辦公室

　　3、催場（每個工作人員負責幾個選手，按照上場順序催促選手及時上臺表演。并隨時關注選手動向，不要讓選手遠離比賽場地。）外聯部、文藝部

　　4、放音按照選手演唱的順序，播放伴奏帶。文藝部、組織部

　　5、現場秩序維持體育部

　　6、統計（迅速收集評委打分，算出總分，篩選出前10名，通過海報、電話方式通知選手按時參加10強比賽。）學習部、實踐部

　　復賽賽程：

　　1、主持人宣布到場嘉賓、并宣布復賽開始。

　　2、入圍20名選手根據編號依次上臺進行才藝展示。（每人五分鐘）

　　3、評委根據選手表演情況進行現場點評、打分，得分最高的十位選手直接晉級。

　　4、主持人公布最終入圍名單10名。

　　5、主持人宣布晚會結束。

　　注：評委組成：各院系主席團代表

　　評分規則：去掉一個最高分去掉一個最底分取平均分

　　三）達人秀決賽

　　決賽時間：11月25日（周一）晚18：30—21：00

　　地點：大學生活動中一號報告廳

　　前期準備：

　　決賽選手見面會：交代決賽事宜，每個選手準備2—3次上臺表演。同時統計選手決賽表演要求。編輯好選手上交的伴奏帶。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。（可拍攝MV宣傳片決賽上播放）

　　報告廳申請實踐部

　　邀請表演嘉賓及第一屆達人秀冠軍表演主席團

　　復賽之后制作宣傳決賽的宣傳板并公布決賽名單宣傳部

　　主流程：

　　1、18點15分播放宣傳片；（如果有錄制）

　　2、宣傳片結束瞬間，舞臺燈光、音樂同時響起，開場舞表演開始；（邀請相關社團表演開場舞）

　　3、表演結束后，燈光熄滅。主持人一段開場詞后，介紹來賓。請出十強選手，亮燈；

　　4、十強選手每人做一句話陳述；

　　5、十強選手退場，主持人在一段簡短的串詞后第一輪比賽開始

　　6、十強選手依次上臺表演才藝。表演完畢后選手可以發表拉票宣言，并留在臺上接受評委點評、打分，根據分數選出分數較高的前六位選手進入下一輪比賽

　　7、主持人宣布前六名參賽選手進入第二輪參賽選手名單，晉級參賽選手準備下一輪比賽

　　8、請第一屆達人秀冠軍及社團表演、游戲環節

　　9、第二輪比賽開始，現場邀請20位觀眾當大眾評審，每人一張分數令牌，每個令牌1分、。每位選手表演完畢由大眾評審依次舉牌打分，選手可以發表拉票宣言，此分數為最終得分。（如果兩位或幾位選手分數相同，則相同分數選手同時上臺進行PK，拉票宣言，或者簡單的才藝表演，由評委投票選出）

　　10、主持人根據分數宣布獲獎選手名單。

　　11、由嘉賓給選手頒獎。

　　12、主持人宣布晚會結束，播放謝幕曲，所有選手上臺留影。

　　注意事項：

　　①培訓：進入10強的歌手最好都要經過專業人士的指導，使其自身的外形、表演能力更專業，從而提高晚會的質量。

　　②宣傳：宣傳部負責。制作宣傳板、懸掛條幅、廣播播出。宣傳板可登出各位選手的照片和資料。以此來吸引更多的觀眾。除此之外，決賽可仿照學校大型活動制作門票，其實門票有很好的宣傳作用。門票制作好后，在食堂門口分發門票。

　　③粉絲團：粉絲團需要有名字、口號，還可以攜帶宣傳工具。粉絲團可以提前占位子，但必須在維持現場秩序的前提下。通知各選手自行規劃粉絲團。

　　④放音：文藝部組織部負責。排好順序，確保比賽之中不出錯。

　　⑤催場：文藝部負責。催場在比賽開始后尤為重要，確保選手能按順序上臺，保持比賽的連貫性。每個工作人員負責催場3人，另有總催場和現場協調的工作人員。

　　⑥現場秩序：體育部維持觀眾入場的秩序和現場秩序。

　　⑦禮儀：由女生部全權負責。

　　⑧進場：進場秩序很重要，由生活部辦公室負責，除粉絲團外，觀眾需憑票入場。。

　　⑨比賽過程：比賽過程中，各個項目組做好自己的工作，另外每個工作人員都不能松懈，如有緊急情況發生，應快速處理，現場協調。

　　⑩獎勵：為一、二、三等獎頒發證書與獎品（第7至10名均頒發“優秀達人”證書）。并且所評選出的十強選手可以在綜合測評里加分。

　　個人單項獎：第一名

　　第二名

　　第三名

　　最具才藝達人一名

　　最具人氣達人一名

　　最具魅力達人一名

　　最具潛力達人一名

　　優秀達人三名

　　活動后期工作

　　費用處理；書面總結；進一步宣傳，擴大此活動的影響力。

　　八、經費預算：

　　前期所有宣傳開支950元

　　門票印制800元

　　證書及個人單項獎品1200元

　　舞臺布置1300元

　　幕布1100元

　　請柬120元

　　主持人服裝280元

　　主持人妝容80元

　　部分演員妝容100元

　　表演嘉賓服裝租借（暫定）300元

　　表演嘉賓妝容100元

　　貴賓飲品60元

　　照片沖洗40元

　　氣氛工具（熒光棒等）280元

　　打印費40元

活動策劃篇6

　　一、前言

　　去各社區義診是我們推拿中醫藥協會必不可少的活動，也是我協歷來的一項傳統活動，它具有各種非同尋常的意義。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關系，增長了各自的能力，鞏固了已學的知識，贛南醫學院推拿中醫藥協會是一個溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進步，并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽光下，百花盛開，萬物復蘇，生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里，用流動的青春，完善自己，奉獻他人！

　　二、活動主旨

　　1、服務社區居民

　　現代城市生活節奏越來越快速，導致亞健康狀態越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的'發病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。

　　2、加強對推拿中醫藥知識的宣傳

　　中醫學是我國的傳統文化，其中分支——推拿，在現代醫學難以治療的疾病仍仍具有非常好的療效。普及推拿知識，引發市民對推拿治療的關注。

　　3、加強學員實踐及理干事辦事能力

　　在活動中，促進社會人士與大學生之間的溝通交流，為大家提供一個社會實踐的機會，增加理事和會員的經驗，增加對自己的信心

　　三、主辦單位：贛南醫學院推拿中醫藥協會

　　四、活動負責人聯系電話張慶慶15907974455

　　五、活動主題：青春流動，溫情傳遞

　　六、時間地點：姚府里社區20xx/3/15（周日）

　　七、活動流程

　　1、活動前期，組織部聯系好社區，并完善相關事宜

　　2、宣傳部出好海報，進行宣傳與通知

　　3、負責人帶領團隊前往社區進行義診

　　4、活動結束各部門做好此次活動總結

　　八、經費預算

　　橫幅：40元

　　中餐：200元

　　礦泉水：30元

　　總計：270元

活動策劃篇7

　　簡筆畫社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將簡筆畫社團的活動實施方案制定如下：

　　一、指導思想：

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、活動目的：

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。通過簡筆畫社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　三、負責人及技能輔導教師：杜常鵬（班主任）

　　四、學生分析：

　　本班學生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。

　　五、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀律的組織本班學生活動。

　　2、每周五的下午第三節課進行活動，全班成員必須準時參加。

　　3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成，每次活動做到有目的`、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　六、活動步驟：

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全簡筆畫社團。

　　簡筆畫社團以一年級（3）全體學生為成員，活動固定，通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發學生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃小組活動內容。

　　簡筆畫是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術知識為輔。所以，社團具體的活動內容分為三個：

　　（1）重點輔導學生簡筆畫方面的學習；

　　（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　　（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　（三）、定期舉辦學生作品展覽。

　　舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（四）、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀學校其他班級簡筆畫社團成功作品，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

　　附: 簡筆畫社團教學進度表

　　簡筆畫社團教學進度表

活動策劃篇8

　　活動目的：

　　1、理解故事內容，懂得不要長時間看電視、電腦，要懂得保護眼睛、皮膚；能夠正確理解看電視、電腦的利與弊，學會有選擇的、科學的看電視、電腦。

　　2、讓幼兒正確對待看電視、電腦這一現象，通過討論、交流等活動形式，使幼兒養成良好的看電視、玩電腦的習慣。

　　活動準備：圖片、多媒體課件

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《不做小木偶》，激發幼兒興趣

　　提問：1、故事里有誰？小布丁在干什么？他們之間發生了什么事情？

　　2、木偶老板是誰？長時間看電視、電腦會怎樣？

　　3、你喜歡看電視、玩電腦嗎？爸爸媽媽呢？

　　二、說說我喜歡看的電視、我玩過的游戲

　　1、你平時都喜歡看什么電視？玩過哪些電腦游戲？（幼兒自由發言）

　　2、你是怎樣安排看電視、電腦的時間的？

　　3、你認為看電視、電腦有哪些好處和壞處？說說你的想法。

　　三、出示多媒體課件

　　1、剛才大家都說了看電視、電腦的好處和壞處，現在我們一起看圖片，在圖片中你看到了什么？

　　2、結合圖片，講解過度看電視、電腦的危害，讓幼兒懂得合理、科學的看電視、電腦。

　　四、辯論：看電視、電腦的好處、壞處

　　1、將幼兒分成兩組，進行辯論：

　　看電視、電腦的好處？給我們帶來呢那些幫助？

　　看電視、電腦的壞處？對我們各方面的危害？

　　2、辯論過程中教師適當引導。

　　教師總結：從電視里我們也可以學到很多知識，懂得做人的道理，擴大我們的視野，電視、電腦給我們的.生活帶了樂趣和方便。但是，多度的看電視、玩電腦會對我們的身體帶來傷害，同時，如果長期觀看一些不良的電視節目和電腦游戲，會容易遐想并模仿，帶來嚴重的后果。所以，我們大家要合理的安排看電視、玩電腦的時間，并且選擇一些積極向上的節目，養成良好的看電視、玩電腦的習慣。

　　活動延伸：利用放學時間，跟家長們介紹本次活動的內容，讓爸爸媽媽們幫忙做好督促，合理安排孩子看電視、電腦的時間，跟家長達成共識，共同配合、督促孩子養成看電視、玩電腦的良好習慣。跟家長約定一段時間后，共同反饋孩子的表現。

　　給爸爸媽媽的話：希望家長在孩子面前做好榜樣，合理幫孩子安排看電視、電腦的時間。孩子年齡小，自己還不能很好的區分事情的好壞，所以希望爸爸媽媽能夠和孩子一起看，并且針對電視節目和電腦中得游戲，多跟孩子交流、講解，讓孩子正確理解，養成好的習慣。

活動策劃篇9

　　（一）活動主題：關愛弱勢群體，從心開始

　　（二）活動背景

　　有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗；有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了聾啞人或盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒有一點過錯的，但是那些客觀的`因素讓他們被迫失卻太多的人權！

　　（三）活動目的

　　為提高我院學生參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，學生會實踐部特舉辦此活動。

　　希望借此帶領大學生慰問這些特殊的孩子們，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。

　　（四）活動時間；20xx年3 月18號

　　（五）活動地點；安慶市特殊教育學校

　　（六）活動流程

　　1. 活動前期策劃準備

　　聯系安慶市特殊教育學校，確定活動時間，并協調相關工作；

　　了解安慶市特殊教育學校的相關信息（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及同學們的生活空間及舒適度）。

　　了解那些特殊孩子的相關信息（學生數量、學生年齡層次以及各個年齡層次聾啞學生和盲人所占比例、學生的生活作息情況）。

　　確定特殊教育學校參與該活動的特殊孩子的人數以及參加本次活動的志愿者人數（校方主要參加者為初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）并聯系交通工具

　　做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報以及海報宣傳、在各班級發通知，鼓勵同學們積極參與此次活動。

　　召開動員大會，講解去特殊教育學校時要注意的事項、突發事件的處理。

　　劃分好組，一組與盲人交流一組與聾啞學生交流

　　購買體育用品、水果以及準備好活動中需要的道具等。

　　2. 活動中期實施：

　　（1）組織出發：參與人員早晨7:30到學校南門集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發去特殊教育學校

　　（2）開展活動：

　　對盲人:

　　a)傳：即傳遞信息，六人一組，分為35組，其中每組中三個志愿者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字，第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

　　b)摸物，猜猜猜！：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發放獎品。

　　c)答題傳物：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌.