活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　為體現公司企業文化，增強員工的認同感，促進員工之間的溝通，特制訂本活動方案。

　　一、活動目的：

　　豐富業余生活，促進交流溝通，放松心情，增強凝聚力和團隊精神。

　　二、活動時間：

　　根據公司安排待定

　　三、活動內容：

　　根據季節性，選擇不同的活動內容。暫定活動內容如下：

　　春季：

　　春季是一個適合爬山的季節。天氣回暖，綠草青青，可以外出踏青，感受大自然生機昂然的魅力，呼吸著新春的空氣，踏著青青的綠草，享受桃花、梅花的`芳香。在青島我們可以爬嶗山、游毛公山，或者去石梅庵。

　　夏季：

　　夏季的青島是一個誘惑的地方，紅瓦綠樹，碧海藍天。在青島過夏天肯定不能少了洗海澡，我們的活動可以安排洗海澡并組織沙灘燒烤。

　　秋季：

　　秋季是一個收獲的季節，我們可以去體驗收獲的快樂。去大澤山吧，感受葡萄樂園的豐收。吃喝玩樂盡能感受甜甜的味道。

　　冬季：

　　青島的冬天吹風比較多，不適合室外活動，可以組織大家吃海鮮火鍋。吃的也熱鬧，感情也能聯絡。

　　四、活動進程：

　　萬變不離其宗，公司活動不同,大體的活動進程應該相似，現粗略的描述一下活動的進程，作為以后活動的參考。

　　1、活動前5日，告知公司全體員工有關此項活動的通知。

　　2、活動前4日，確定參與人數。

　　3、活動前3日，確定乘車方案及路線。

　　4、活動前2日、通知參與人員乘車方案。

　　5、活動前1日或當日，購置活動用具。

　　五、乘車方案：

　　待定。原則上是到指定地點集合，由班車統一接送。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：志愿青春·益起來之電腦義診活動

　　二、活動宗旨：以電子學院春雨青協為主導，組織開展電腦義診。

　　三、活動背景：隨著計算機在學生群中普及率的不斷提高，同學們的電腦也陸續出現許多問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度影響，為此，特組織此次電腦義診活動。

　　四、活動目的：為全校學生無償提供電腦維修服務以及電腦清理服務。體現青協主旨，發揚學習雷鋒，助人為樂的精神。

　　五、活動意義：本次活動使同學們不出校門就能得到電腦的維修和維護；提高了同學們的計算機維護和正確使用意識；發揚了雷鋒精神。

　　六、活動時間：12月4日

　　12:00—17：30

　　七、活動地點：大學生創業亭

　　八、活動服務對象：蘇州科技學院石湖校區全體師生

　　九、活動流程策劃：1、宣傳階段：

　　活動宣傳時間：11月27日—12月3日

　　宣傳方式：由青協志愿者到各班級進行活動宣傳

　　2、實施階段：

　　1） 首先將人員分組，確定每個人的職責和任務。

　　2） 志愿者準時設點，維修人員到位進行義務維修服務。

　　3、所需物品：

　　1、硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，插座，筆記本―自帶2、電線

　　3、桌子（3－4張）

　　4、宣傳橫幅

　　5、宣傳海報

　　6、報修表

　　7、場地申請

　　十、現場工作安排及工作人員要求：

　　1、現場工作安排：

　　a：下午十二點到五點半為現場維修時間

　　（要求志愿者要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）

　　現場布置所需物資：桌椅、電線、細繩、中性筆、《報修登記表》，接線板，鼠標，鍵盤，展板。

　　b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

　　負責接待登記需上門維修的同學信息、及時登記每位搬到現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）。

　　c:活動結束后，志愿者把當天的物資統一歸還到取物資的地方。

　　2、工作人員要求：

　　a：工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄。

　　b：工作人員應自覺維護社團形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解。

　　c：確保工作人員準時到場。

　　十一、注意事項：1、每位干事的'言行都代表著我們青協的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　2.相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作。

　　3. 在活動期間，由于維修人員調動問題，人數可能不夠，志愿者到時可以提供幫忙，協助維修人員拆卸電腦。

　　十二、活動效果預測:

　　由于我們此次安排的時間較短，開始的時候可能來參與的人并不是很多，但經過我們所做的宣傳，有需要咨詢和維護電腦的師生都能參與到我們活動中去。又由于電腦義診活動傾向電子學院特色活動，所以此項活動我們會長期展開。

　　電子與信息工程學院

　　春雨青年志愿者協會

活動策劃 篇3

　　一、設計理念

　　大自然是孩子們探索科學知識的最好場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風下雨等天氣變化和各種動物及它們的生活習性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習性與天氣變化有著密切的聯系，它們在天氣變化之前會有一些特殊的表現，并有一定的規律，能起預報天氣的作用。為此，我抓住這一特點，充分利用時機，設計了“小小氣象員”這一活動，引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現來推斷，預報天氣的本領，使幼兒懂得一些氣象變化和動物習性變化之間的關系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學知識，而且有利于激發幼兒的好奇心和表現欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發愛科學的情感。

　　二、活動目標

　　1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系;

　　2、能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣;

　　3、激發幼兒的好奇心、表現欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發幼兒愛科學的情感

　　重點：激發幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。

　　難點：能運用新學的知識判斷天氣變化。

　　三、活動準備

　　1、多媒體課件一套;

　　2、一套晴雨牌。

　　3，圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片

　　四、活動流程

　　(一)引出課題

　　1，師：孩子們，昨天的天氣怎么樣?今天的天氣怎么樣?(談話引入)那么明天會是什么天氣么?

　　幼：不知道，有可能……

　　師：明天會是什么天氣呢?小朋友想一想怎么提前知道天氣呢?

　　幼：引導孩子說出看天氣預報(聽廣播等)。

　　師：這是一個很好的辦法，我們來看看天氣預報好嗎?(播放樂山天氣預報)并想幼兒提問：舒妹說今天的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對小朋友來說重要嗎?為什么?

　　幼：引導幼兒說今天……明天……天氣很重要，提前知道天氣早點安排生活。

　　2、老師小結：外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來游戲，好嗎?(讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。

　　3，(播放錄音)農民伯伯不用看天氣預報，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?(幼兒充分討論)引導幼兒運用以有的經驗告訴老師有些動物也是氣象員。

　　師：小朋友們說的很好，那我就去看看為什么老師說小動物也是氣象員的好嗎?

　　(二)看一看

　　1，播放動物氣象員之教學

　　播放(蜻蜓、燕子低飛)。

　　老師：“它們是誰?在干什么?為什么要飛得這么低?”

　　幼兒充分討論，老師作答。

　　老師：我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的?

　　蜻蜓說：“我們是小蜻蜓，你知道我們為什么會飛得這么低嗎?因為快要下雨了，空氣中水分比較多，非常潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”

　　小燕子：“是呀，快下雨了，小蟲翅膀上沾了許多小水珠，飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”

　　老師小結：“蜻蜓、燕子低飛，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員。”啟發幼兒還有那些動物也是氣象員?

　　小魚上浮，要下雨了。小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的，我們一起來學一學吧 。

　　“小螞蟻搬家。” 老師：“蜻蜓，小燕子，小魚是最棒的.小小氣象員，那還有哪些動物也是小小氣象員，會預報天氣呢?”

　　播放(螞蟻搬家)。

　　老師：“它們是誰?在干什么?為什么要這樣做?”

　　幼兒回答，老師小結。

　　老師：我們一起來“聽聽小螞蟻自己的回答，好嗎?”點擊[螞蟻]。

　　螞蟻：“我們是小螞蟻，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹上，因為快要下雨了，空氣中水分很多，非常潮濕，我們的家也變得很潮濕，非常難受，而且大雨會把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家。

　　老師：“螞蟻怎么說的?它們為什么要搬家?”

　　老師小結：哦，原來小螞蟻是小小氣象員，要下雨空氣中水分很多，非常潮濕，小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農民伯伯：螞蟻搬家要下雨拉。

　　2，(物氣象員之小測試)請幼兒與老師共同參與，復習鞏固知識。

　　3，動物氣象員之游戲，增強幼兒學習的積極性。

　　五，游戲：

　　1、今天，我們認識了這么多的小動物氣象員，也知道了它們是怎樣向農民伯伯預報天氣的，現在，我們也來當小小氣象員來預報天氣，好嗎?

　　2.介紹游戲方法：我們來看小動物的表現，認為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標志這邊來，認為是天晴的小朋友到“天晴”標志這邊來。

　　4、全體幼兒進行天氣預報。

　　六、活動延伸。

　　可請幼兒將心情列如晴雨牌種。

活動策劃 篇4

　　活動引言：

　　荊州職業技術學院機電工程學院序言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大學四年的黃金時間，不容蹉跎。大學四年，看似很短，可人生有多少個四年。大學四年，展開視野，人生又多了一條大道。大學四年，群覽世界，生活又多了一味成熟。大學四年，春夏秋冬，用心播種，用心收獲。在這四年里，只要你有心，相信春天地里的'種子一定能在秋天里結出金黃的果實。

　　一、動主題：

　　校園百寶箱。

　　二、活動目的：

　　豐富大學生的學習生活，調動學生的積極性，讓大家在活動中學習。同時，讓學生關注世界，關注生活，對生活多一份激情，多一份熱愛。

　　三、活動時間：

　　XX年5月20日

　　四、參賽對象：

　　荊州職業技術學院各系代表各四名。

　　五、活動主辦方：

　　荊州職業技術學院機電工程學院團總支社團部。

　　六、活動地點：

　　1——3202

　　七、活動流程

　　（一）活動宣傳：

　　1、板報宣傳

　　2、園網宣傳

　　（二）活動報名

　　1、報名地點：1——1106。

　　2、報名時間：中午11：30——12：00。

　　（三）活動題目：

　　由主辦方組織。

　　（四）活動流程：

　　活動分為五個步驟，總分為100分，作答方式為書寫，作答時間為15秒。由各系主席、書記作評委，由主辦方記分。

　　1、撞彩球：

　　活動規則：每個系發三個彩球，每個球中有一道題，各系刺破氣球，得題作答。一體10分，時間為15秒。

　　2、擊鼓傳球：

　　活動規則：有主持人手拿一球，開始時，主持人把球給一個系的代表，各系之間開始傳球，主持人喊停時，球在哪里，就由誰作答。比賽進行三個次。一體10分，時間15秒。

　　3、全精神貫注：

　　活動規則：互動環節由各位嘉賓融入其中，參與答題，活動現場由親友團表演節目。時間為30分鐘。

　　4、神機妙神：

　　活動規則：此次活動內容包括七部分。各系代表先抽取一部分，然后，再抽取相應的題目作答。時間為15秒，一題10分。

　　5、炫彩鈴聲：

　　活動規則：各系代表在最快的時間內撥打主持人的電話，可以優先答題。此環節進行三次。一題10分，時間15秒。

　　（五）活動總結：

　　1、根據各隊答題得分，選出第一名，第二名及優勝者隊。

　　2、由評委點評此次活動。

　　3、由評委頒發獎品。

　　4、賽手合影。

　　八、注意事項：

　　1、活動以公平、公正為原則，禁止有關人員作弊。

　　2、利用課余或休假日舉辦活動。

　　九、活動聯系人：

　　xxx。

活動策劃 篇5

　　隨著時代發展，民族逐漸融合，如何使中國與國際社會進行功能更好的交流，是當代大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，自然起著這關重要的作用。所以，英語水平逐漸成為衡量大學生素質的基本標準之一。其中英語口語尤為重要，是我們的必修課。但是，當代大學生的總體英語素質并不高，“聽”“說”“讀”“寫”“考”，幾種能力中只具備“考”，以此應對考試，這就是明顯的應試教育了，所以，為了提高英語水平，我們要積極創建學習英語的環境。此次外語月主要是為了提高大學生的英語水平，更是激勵的舞臺，并且加強競爭意識，同時，我們也舉行了英語角活動，利于同學們進行交流，鍛煉其口語能力及應變能力。

　　一. 活動宗旨：

　　拓展英語的學習氛圍，繁榮文化多樣性，完善當代大學生精神訴求，通過外語月，調動同學積極性，加強口語能力，將英語的趣味性體現的淋漓盡致，營造良好的'學習氛圍，在學校中掀起學習英語的一份浪潮。

　　二. 活動主題

　　拓寬國際視野，感受異國風情

　　三. 活動時間

　　20xx年4月8日---5月15日

　　四. 活動影響

　　1）外語月活動將為大家開啟一扇了解外國文化的窗口，特別是一系列的講座，“加拿大生活與學習”，“美國韋伯斯特大學訪學見聞”“21世紀中美競爭漫談”“情系俄羅斯”等講座為廣大同學開辟一個領略異國風情的長廊，通過各種比賽展現學生風采。

　　2）此次活動預計全院同學參加，人數頗多，也就是本次活動會另學生對英語有一個全新的認識，不再只是會“考”，只是應試，使當代大學生的各方面能力都有所提高，特別是“說”的能力。

　　五.活動安排

　　外語學開幕式4月15日下午5:30，地點圖書館報告廳，參加范圍全校學生競賽系列

　　1)“全能王”英語技能大賽4月22 日下午1:30，地點一號樓，參賽范圍全院學生

　　2）“詞匯達人秀”英語詞匯大賽，4月22日下午2:30，地點一號樓，參賽范圍全院學生

　　3）“激情飛young”外文歌曲大賽，4月22日下午3:30，地點圖書館報告廳，參賽選手全院學生

　　4）“明星工廠”舞臺劇風采大賽，4月22日，12點--三點，地點六號樓，參加范圍全院學生

　　5）商務英語實踐技能大賽，時間，地點六號樓，參賽選手全院學生

　　五. 活動形式

　　競賽系列采取初賽在本院舉行，選出優勝選手，去參加復賽及決賽，講座系列，活動系列及欣賞系列由全院學生參加。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　隨著現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩，大學生急救知識培訓活動策劃書。

　　二、活動內容

　　由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環節，每位同學均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的.學習和鞏固。

　　三、主辦單位

　　蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協會，蘇州科技學院大學生青年志愿者協會策劃主辦

　　蘇州科技學院外國語學院Sunshine青年志愿者協會承辦

　　蘇州科技學院各學院青協分會協辦

　　四、活動對象

　　針對我校全體大學生，以自愿報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓，規劃方案《大學生急救知識培訓活動策劃書》。

　　五、活動時間

　　12月1日起至12月29日

　　六、活動地點

　　校內某一多媒體教室

　　七、前期準備

　　1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作；

　　2、根據報名情況進行統計和分班，其中12月1日所開設的班共20名學員參與，其余學員平均分成三個班，于12月8日、15日和22日；

　　3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點；

　　4、借某一個固定的多媒體教室；

　　5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

　　八、時間安排

　　1、11月22日至11月26日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作；

　　2、11月27日至11月28日，進行報名情況的統計與反饋；

　　3、11月29日至30日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認；

　　4、12月1日起，每周開一次培訓班，于周三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，12月內共開設四次班；

　　5、12月29日下午13:30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，并對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結。

　　九、宣傳和招募方式

　　1、聯系石湖廣播站，在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳；

　　2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上注明此次活動的報名負責人的聯系方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯系方式發于負責人，由負責人進行登記和統計；

　　3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯系方式，于報名截止日前匯總至校青協或外國語學院青協分會。

　　十、活動流程

　　活動宣傳 → 報名工作 → 報名情況統計并進行分班→ 聯系蘇州市紅十字會 → 通知報名的同學活動的時間與地點 → 急救知識培訓 → 結業儀式

　　十一、活動經費

　　優秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。

活動策劃 篇7

　　根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，同時為每年一度的電腦制作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

　　一、活動目標：為進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。

　　二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

　　三、小組紀律：

　　1、對所教學的電腦基礎知識能及時了解掌握。

　　2、在電腦房上機操作按規定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。

　　3、不要電腦房追逐嬉戲。

　　4、不在培訓時間做與教學無關的事情。

　　5、能及時清除遺留垃圾。

　　6、能及時到電腦房進行培訓學習。

　　四、小組成員：

　　由學生根據自己的興趣愛好和電腦優秀的學生參加電腦興趣小組學習。

　　五、培訓時間：

　　計劃每周二和周四下午第四節課

　　六、培訓地點：

　　學生機房

　　七、培訓內容：

　　小組前期學習電子板報的制作、后期教學內容是網頁制作和flash動畫制作，為一年一度的電腦制作大賽和學校的電子板報的制作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）

　　活動措施

　　1、提高小組成員運用信息技術的能力

　　在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

　　2、培養小組成員之間團結協作的能力

　　發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的'被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

　　3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

　　八、教學安排

　　第一階段 電腦繪畫

　　階段目標： 以素質教育為目標，促進學生身心全面和諧的發展，通過美術教育提高學生的繪畫技發與技巧；觀察與創造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。

　　第二階段 電子報刊

　　階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。

　　具體安排：

　　第三階段 電腦動畫

　　階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；借助于程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。

　　具體安排：

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　血液被人們譽為“生命之河”，我們一刻也離不開它。世界衛生組織和國際紅十字會一直呼吁“醫療用血采用無償獻血”的原則。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業的總方向。為積極響應國家及相關組織的號召，奉獻自己的.一片愛心。因此，我社決定開展此次“無償獻血”活動。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：五月花文化廣場

　　四、活動主題：讓情在鮮血里涌動，讓愛在人世間循環

　　五、參與人員：五月花全院師生員工

　　六、主辦單位：五月花愛心服務社

　　七、活動流程：本活動分四個階段

　　3、征集志愿者。（地點：五月花文化廣場。時間：12月4日）

　　4、中心血站派遣采血車來我校采集血液。（地點：五月花文化廣場。時間：12月4日）

　　八、活動所需：

　　1、橫幅一條（活動主題）、電源插板、10張桌子、30張凳子、電工（一名）、后勤人員若干（由愛心社組織）。

　　2、希望學院領導倡導、鼓勵全院師生員工參與本次活動。

　　3、希望學院領導帶頭參與，給獻血人員做個榜樣。

　　4、希望學院各相關團體組織給與支持。

　　九、活動策劃：五月花愛心服務社組織部

　　在學院領導的大力倡導下，在各社會團體的大力支持下，在師生員工的積極參與下，在愛心社各部門人員的努力下。我們相信此次活動一定能取的圓滿的成功。

活動策劃 篇9

　　一．活動前言：

　　為了更好的關懷我院廣大學生，進一步提高同學們的課余文化生活，培養大學生“自尊，自信，自立，自強”的精神，將舉辦“觀看勵志電影，品味精彩人生”活動，＂觀看勵志電影 品味精彩人生＂活動策劃書。

　　二．活動主題：

　　觀看勵志電影，品味精彩人生

　　三．活動目的'：

　　對緊張的大學生活起到一個調節放松的作用，同時豐富同學們的校園文化課余生活，給同學們營造一個健康、文明、活躍、創新的校園文化環境，全面提高綜合素質。

　　四．活動時間：

　　9月27日晚上七點

　　五．活動地點：

　　階一教室

　　六．活動內容：

　　通過放映一些勵志成長影片，拓展知識面，使同學們更加深入的領略電影的魅力。

　　七．前期準備：

　　1.新聞拓展部選好此次觀看的視頻。

　　2.宣傳部做好宣傳工作，并及時通知同學們觀看電影。

　　3. 外聯部選好教室并及時通知大家。

　　4. 組織部布置好會場。

　　八．活動流程策劃：

　　1.秘書處負責此次活動簽到。

　　2.由會長發表講話，并宣布此次活動開始。

　　3.同學們觀看視頻，并由主持人解說。

　　4.由同學們發表此次觀看視頻后的感想。

　　5.會長總結此次活動，并宣布活動結束。

　　九．后期準備：

　　1.由文藝部打掃衛生。

　　2.要求大家寫觀后感，并交給辦公室

　　十．活動意義：

　　通過“觀看勵志電影，品味精彩人生”活動，讓緊張的學習生活得到適當的調節，豐富同學們的校園課余生活，使同學們更加深入領略電影的魅力。

活動策劃 篇10

　　今年5月18日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動。

　　一、活動主題 “關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”

　　二、活動宗旨

　　利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的.關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

　　三、活動內容及要求

　　1、積極組織宣傳教育活動。

　　各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

　　四、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　五、活動籌備分工

　　參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

　　六、助殘日活動程序

　　播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

　　主持人：xx年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”活動現在開始。

　　活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)

　　活動第二項：介紹來賓。

　　活動第三項：請肖校長講話。

　　活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。

　　活動第五項：教育局局長講話。

　　活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。

　　第七項：受捐者代表講話。

　　第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束。

　　各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

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