活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的：
書籍是人類進步的階梯，為使當代大學生遨游在知識的海洋里，充分品味讀書的`樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅持的習慣。此活動的主題是“多讀書，讀好書，好讀書�！弊尭嗟娜藧圩x書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時為活躍班級讀書氣氛，為增進同學們對讀書的體會，促進素質教育，讀書工程之好書推薦強勢登場。
二、活動宗旨：
促進和幫助同學們養成一種讀書的好習慣。
三、活動時間：
4月10號每個寢室都開始準備。
4月17號晚上六點到致遠樓進行評比。以寢室為單位進行講說，最終選出優勝寢室。
四、活動內容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個寢室選出一本心目中的好書，并對該書的內容進行簡單介紹。說出該書的亮點、吸引人的地方以及書中內容所傳達的精神，該精神在現實生活中的意義等等。講述方式可采用傳統講法，也可以使用ppt等。
內容積極健康向上。每個寢室做完演講，都有五分鐘時間供老師和同學們提問或補充。
五、評分標準：
每個寢室講完，首先由班主任做點評并評分（學習委員作好記錄），接下來由班導助理點評并評分，最后由全體學生投票。最終將三者成績加權，求出平均值。
六、獎項設置：
一等獎 一組 每人獎勵精美本子一個 + 班主任勵志名言一句
二等獎 一組 每人獎勵精美筆一支
三等獎 一組 每人獎勵筆芯一支+班導安慰數句
補充：主持人XX和生活委員負責后勤工作
活動策劃 篇2
一。 活動主題
我說我的大學
二。 活動背景
時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三。 活動的目的及意義
大三的我們，現在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現在，解決困擾，暢想未來，為自己之后的路走出下一步。
四。 活動時間：XX年3月13日
五。 活動地點：11504
六。 活動負責人及主要參與者
1。負責人：班委成員
2。主要參與者：英語1101班全體同學
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1。團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書。
2。節目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助。
3。會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協助。
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1。齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》
2�；貞洿髮W：視屏觀賞
內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什么呢
①此時給大家放一部簡短的.紀錄片，《我的四年》，講述的是一群大學生四年的生活。此片是他們畢業時所作，回憶了自己四年的生活，同時也對四年的生活進行了簡短的評價。觀看此片的目的在于讓同學們看著片中大學生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
�、诳赐旰螅o大家5分鐘時間靜靜思考，（放輕音樂《雪之夢》），在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那么，接下來的路，我們要怎么繼續。
3。著眼現在：同學們就自己現在所面臨的問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。
�、賹⑷喾譃槲鍌�小組，每個小組八人。各組同學先進行組內交流討論，把自己的困惑、想法說出來，一起進行分析解決。
�、诟餍〗M把組內的問題進行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。
�、郯岩恍┳约簾o法解決的問題匯總起來，找時間向老師討教。
4。說說心里話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。（負責人給全班同學發放紙條，每個人要寫出自己對大學生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或對某個同學的感謝或歉意。寫完后大家自愿和別的同學一起分享。）
5。放飛夢想：經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析，每個人寫出自己以后的打算及夢想。
還有一年多我們就要畢業了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機會，大家可以對余下一年多大學生活及畢業后的發展方向做簡單的規劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會
八。操作注意事項
1。增強活動的全民參與性，所有同學都要參與。
2。對課程調整等不確定因素做好提前準備。
3。活動過程中要注意安全，保護環境。
活動策劃 篇3
活動準備：
1：道具及食物的準備和購買。
A. 蛋糕。
B. 瓜子，花生
C. 啤酒
D. 飲料
E. 爆米花
F. 一本便簽紙
G. 彩帶，氣球
H. 孔明燈
I. 蠟燭十只(最好是彩色的耐燃的)
J. 電影票(50)
K. 標簽貼
L. 大箱子(裝圣誕禮物)
M. 賀卡，蘋果，包裝紙(送給通信班的老師)
N. 電腦和音響(下載舞曲和大量流行和校園歌曲的伴奏及歌詞)
O. 每個人的電腦桌
P. 大量的海報或者報紙
Q. 一個由餅干盒子做的抽簽盒
R. 音響和麥克風
2：任務分配
A***同學：采買，班費結算
B **同學：場地布置，男生和女生一起打掃及布置
C **同學準備電腦和音響及下載歌曲
D **同學借音響麥克風。主持。游戲道具準備等
E **同學聯系老師并帶領女生包裝蘋果寫祝福詞
F **準備一篇煽情的開場白及拿手歌曲一首，邀請轉本的同學
G **通知每位同學準備一份由意義的圣誕禮物
H **負責活動的照相和攝影
I **中途為大家添加食物
J **扮作圣誕老人，給主持人做助手
3 活動流程
A. 三點開始場地布置(拖地，電腦桌的擺放，報紙的發放，食物的分發，墻面的裝飾等)
B. 五點開始熱場。放舞曲，由原先參加青春舞蹈的人帶領跳舞。
C. 五點半正式開始。主持人BALABALA后，請班長和宣傳委員陳述開場白及表演節目。{10min}
D. 第一個游戲：你來比劃我來猜(分三組，既六個人，每組比劃五個，答對一個加十分，答錯不扣分。最后得分最多的小組獲勝，平分則加賽。得分最少的'那組將要表演節目或者接受懲罰。所有游戲采用積分制。一次游戲發一次獎品并且算積分，最后積分最高的人得到兩張電影票。){20min}
E. 現場自愿表現節目，要是沒有人就采取抽簽。2組。{10min}
F. 爆破滅火。一共選取五組。限時三十秒。說一個詞語來滅掉蠟燭。沒有完成的算闖關失敗，闖關成功的人能獲得一份獎品和加十分。{15min}
G. 抽簽選2個人，BALABALABALA，加二十，并且獲得一份禮品。沒有闖關成功的話表演節目。{10min}
H. 宿舍派出代表表演節目。表演者全部獲得禮品和十分的加分。({15min}
I. 問題搶答。一共十個問題，主持人說開始后舉手，圣誕老人觀察誰是舉手最快的。答對加十分并獲得一份小禮品。{15min}
J. 模仿一組非誠勿擾。選十名女孩子�？沙楹灐Ｈ猩Ｈ羰浅晒渴至�，當場送電影票。每位參與者加十分。失敗退場的男生表演節目。{20min}
K. 每人發一張便簽紙，上面寫上自己的一個小秘密。然后主持人放音樂，開始往右傳遞，音樂停止，大家可以分享你拿到的小秘密。{5min}
L. 合唱歌曲。(一個像夏天一個像秋天，朋友，童年，老男孩中選一首)
M. 放音樂，擺蛋糕，關燈，吹蠟燭，許愿。
N. 大家一起到明月湖放孔明燈，許愿。(辛苦兩位同學或者請外援幫忙看下場子或者把門鎖上。)
EDN
活動策劃 篇4
體育嘉年華系列活動（上）：11月校運會后~期末考前兩星期（學院籃球場，華僑城運動場，英東體育館，教室或燕晗山酒店6樓）
以下三項的開幕式將會一起進行，統一制作精彩相片回顧及最終戰績表。
班級籃球賽：10月15號（學院籃球場）
目的：增強我院班級的活動凝聚力
細節：籃球賽分為男，女子組。先以小組賽，小組賽結束后再到淘汰賽。全場比賽時間為30到35分鐘。
先在比賽前半個月做好宣傳工作。
到6樓找黃美東老師商討場地修復的問題，在電工房先了解場地燈柱的借用細節。再跟公關部聯系贊助問題。
得到參賽的隊伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓等工作。
再次確保比賽用品等設施齊全及備好替補用品。
經費預算：400元rmb
前期工作：
1. 宣傳（口頭，海報，bbs，qq）
2. 體委會：交名單，抽簽
3. 裁判培訓
4. 賽程，裁判，工作人員安排
5. 召開隊長會議
6. 更換籃球網
7. 跟生活部聯系采購醫療物資
8. 跟公關部聯系取得工作人員及參賽隊伍用水
9. 跟電工房商討申請借用球場燈開關鑰匙
10. 安排攝影人員
11. 物資看管
12. 向黃美東老師咨詢場地修復問題
期間工作：
1. 更新戰績表（bbs , 海報）
2. 再次進行隊長會議及裁判培訓
3. 準備應急賽程安排方案
后期工作：
1. 歸還物資
2. 場地收拾
個人制羽乒賽：10月15號 （英東體育館）
目的：發展我國國球事業
細節：羽乒賽分為男女單，男女雙，混雙。先以小組賽，小組賽結束后再到淘汰賽�；顒涌刂圃�7天內結束。
先在比賽前半個月做好宣傳工作
到體育館先了解場地借用細節，還有幫忙同步舉行學院酒店的羽乒賽。得到參賽的隊伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓等工作，再次確保比賽用品等設施齊全及備好替補用品。
經費預算：200元rmb
前期工作：
1. 宣傳（口頭，海報，bbs，qq）
2. 體委會：a. 說明報名形式
b. 分組抽簽
3. 裁判培訓
4. 賽程，裁判，工作人員安排
5. 召開隊長會議
6. 跟生活部聯系采購醫療物資
7. 跟公關部聯系取得工作人員及參賽隊伍用水
8. 跟體育館負責人咨詢借用球場
9. 物資看管
10. 安排攝影人員
期間工作：
1. 更新戰績表（bbs , 海報）
2. 再次進行隊長會議及裁判培訓
后期工作：
1. 歸還物資
2. 場地收拾
斯諾克學院自由杯 10月15號 （英東體育館）
目的：突現我院斯諾克風
細節：先在比賽前半個月做好宣傳工作，到體育館先了解場地借用細節。得到參賽的隊伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓等工作，使用自由組合雙人組，比賽采用3局2勝的標準斯諾克比賽。再次確保比賽用品等設施齊全及備好替補用品。
經費預算：100元rmb
前期工作：
11. 宣傳（口頭，海報，bbs，qq）
12. 體委會：a. 說明報名形式
b. 分組抽簽
13. 裁判培訓
14. 賽程，裁判，工作人員安排
15. 召開隊長會議
16. 跟生活部聯系采購醫療物資
17. 跟公關部聯系取得工作人員及參賽隊伍用水
18. 跟體育館負責人咨詢借用球場
19. 物資看管
20. 安排攝影人員
期間工作：
3. 更新戰績表（bbs , 海報）
4. 再次進行隊長會議及裁判培訓
后期工作：
3. 歸還物資
4. 場地收拾
體育辯論賽及體育知識大比拼：12月（教室或燕晗山酒店6樓）
目的：為不擅長體育活動但卻對體育活動有豐富知識的同學而設的，也讓觀眾們從中得到更多其他的知識點。
細節：比賽分為體育辯論賽及體育知識大比拼賽，每隊最多4人且不能同時參加兩項比賽。比賽先進行小組賽再到淘汰賽，小組賽會在教室進行，決賽會再酒店6樓進行。
先在比賽前1個星期做好宣傳工作
得到參賽的隊伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程
再次確保比賽用品等設施齊全及備好替補用品。
經費預算：0
前期工作：
1. 宣傳（口頭，海報，bbs，qq）
2. 賽程，工作人員安排
3. 器材保管
4. 跟姚雪玲老師聯系幫忙做辯論賽嘉賓
5. 召開會議
6. 跟學術部聯系幫忙出裁判
7. 安排攝影人員
8. 由體育部及學術部尋找問題
期間工作：
1. 更新戰績表（bbs , 海報）
2. 盡量維持比賽場地周遭環境安靜
后期工作：
1. 場地收拾
2. 器材歸還
p.s. 考慮到這是新活動所以先決定這次比賽以年級作單位，每個年級可派兩隊代表分別參加辯論賽及知識比拼，但一隊不能同時參加兩個項目，每隊代表人數限制為4個人。
新任務
1. 同學們feedback
方案1：要求工作人員在舉行每場活動時需要攜帶筆跟紙并主動訪問現場的同學們對這活動有什么看法以及我們要改進的地方。
方案2：在活動場地設立一個活動咨詢及反饋處，記錄同學們的問題及意見。
2. 精彩活動回放：請攝影社的同學幫忙在會場上拍照及攝影，并把影片或照片發到體育部的任何人，再由體育部部員上傳及發送。
體育嘉年華閉幕式策劃書
（一）活動背景
激昂慷慨、激情四射、激動不已、激勵人心的激fun嘉年華即將畫上圓滿的句號。你是否迫不及待地要一睹得獎者的“芳容”，是否已蓄勢待發為你的班級喝彩？帶上你的三五好友，別忘了帶上你的尖叫和掌聲--最最猥瑣的活力部將會在籃球場為你準備一場別開生面的頒獎儀式。
（二）活動介紹
1、活動時間：12月5日下午16：30—17：30
2、活動地點：學院籃球場
3、活動內容：頒獎儀式
4、活動流程
�。�1）主持人介紹嘉年華
（2）射門比賽（10分鐘）
a.規則：在足球球門里將卷紙疊成金字塔型，參加者2-3對，每兩個人為一對，綁腳，用被綁的腳一起踢足球射門，將紙塔完全擊倒為之勝利。兩次機會。勝利有獎品。
b.嘉賓：足球協會會長王寅宇，部長林思進
●備注：a男子班級籃球冠軍賽進行到尾聲時，工作人員要先在另外一個場的足球球門能擺放好紙塔，確認好足球與獎品數量；
b籃球賽結束后，等待2—3分鐘，主持人將用擴音器吸引觀眾，同時有背景音樂響起，吉祥物與會長，部長踢足球，射門比賽隨即進行，目的為吸引觀眾，維持現場氣氛；
c射門比賽作為籃球賽與閉幕式之間的過渡，進行的同時其他工作人員要將閉幕式所需的設備擺放到位，拉好電線；
d結束后工作人員迅速收回卷紙及足球，準備閉幕式開始
（2）新生啦啦隊比賽頒獎儀式（5分鐘）
a.頒獎：在新生啦啦隊比賽中獲得前兩名的團體
b.頒獎嘉賓：舞協會長鄧詩穎，宣布獲獎名單和頒獎
c.合照：獲獎者與頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：提前通知09電商、09酒管啦啦隊，確保他們在頒獎之前已來到現場并就位
（3）羽毛球賽頒獎儀式（10分鐘）
a.羽毛球主題小短�。槲锱c羽協兩副會長雙打）
b.頒獎：在體育激fun嘉年華之羽毛球賽中獲得前三名的選手
c.頒獎嘉賓：羽協會長黃嘉愫，宣布獲獎名單和頒獎
d.合照：獲獎者與頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：頒獎順序為男單、女單；男雙、女雙、混雙
�。�3）乒乓球賽頒獎儀式（10分鐘）
a.乒乓球主題小短�。ü鶆P瑩、葉文�。�
b.頒獎：在體育激fun嘉年華之乒乓球賽中獲得前三名的選手
c.頒獎嘉賓：乒協會長郭凱瑩、副會長葉文健，宣布獲獎名單和頒獎
d.合照：獲獎者與頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：頒獎順序為男單、女單；男雙、女雙、混雙
�。�4）斯諾克頒獎儀式（5分鐘）
a.斯諾克主題小短�。槲锛t球，臺球寶貝白球，朱恒偉桿，2人架，臺協會長羅日猛打桿）
b.頒獎：在體育激fun嘉年華暨全院第一屆斯諾克自由賽中獲得前三名的.隊伍
c.頒獎嘉賓：臺協會長羅日猛、上屆會長吳迪，宣布獲獎名單和頒獎
d.合照：獲獎者與頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：
�。�5）班級籃球賽頒獎儀式（15分鐘）
a．花式籃球
b.頒獎：在體育激fun嘉年華之班級籃球賽中獲得前三名的班級、mvp、新人王、得分王、最有進步球員、最佳班級（每個獎項男女各一）
c.頒獎嘉賓：籃協會長鄒舒展、上屆籃協會長劉玉祥，宣布獲獎名單和頒獎
d.合照：獲獎者與頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：a頒獎順序為新人王、得分王、最有進步球員、mvp；最佳班級、前三名；b提前通知獲獎隊伍，確保他們在頒獎之前已來到現場并就位,因籃球運動員較多，現場可能會比較混亂，負責排隊的工作人員必須事先跟運動員說清楚站的位置和照相的位置。
�。�6）最佳裁判頒獎儀式（3分鐘）
a.頒獎：體育激fun嘉年華斯諾克、羽乒賽、籃球賽中的最佳裁判（包括主裁、副裁）
b.頒獎嘉賓：體育部部長林思進，宣布獲獎名單和頒獎
�。�7）總結陳詞（3分鐘）
由體育部部長林思進為體育激fun嘉年華作簡單的總結，并宣布閉幕。
6、細節：
a.閉幕式前確認獎狀是否足夠且準確無誤，并按不同項目不同獎項分類放好，同時清點紀念杯的數量。注意明確獎狀和紀念杯是分別頒給哪些獎項；
b.音箱、電線要在星期五全部準備好，籃球賽前調試好。如遇上音響問題，主持人要準備好擴音器。
c.在頒獎處的地面用粉筆畫出3個圈，分別代表第一、二、三名，請獲獎者對應就位，節省頒獎時間；
7、場地示意圖
（三）工作內容
1. 前期準備工作
(1) 準備閉幕式所需背景音樂
(2) 與音沙溝通借用音箱，mic等
(3) 請文娛部同學協助調試音響器材
(4) 請各協會會長通知獲獎者
(5) 邀請頒獎嘉賓
(6) 選出吉祥物扮演者，并到宣傳部辦公室取回吉祥物頭飾
(7) 安排攝影人員（梁健豪）
(8) 宣傳：口頭宣傳、海報宣傳、宣傳單宣傳（thurs，fri）、qq群宣傳（thur）
(9) 宣傳單及獎狀的制作，獎狀要蓋學生會印章
(10) 物資看管：獎狀、紀念杯、吉祥物頭飾、獎品、宣傳單（陳曼娜）
(11) 工作人員安排
(12) 星期五9：30彩排，13：00新部員在籃球場集中準備
(13) 游戲試玩：黃錦銘
(14) 場地布置（橫幅，領獎臺，桌椅，音箱設備，龍門）
2. 期間工作
(1) 保持過程流暢(音響效果、獲獎者到位)
3. 后期工作：
(1) 指示觀眾離場
(2) 還原場地，清掃垃圾
(3) 物資清點并歸還
(4) 財務報銷
(5) 后期宣傳
4. 工作人員安排
前期：
獎狀，獎品：陳曼娜 （寫名：陳曼娜，潘志玲）
宣傳單：林彥頎，區嘉雯 （派發：林彥頎，區嘉雯，陳曼娜，葉文健）
音響設備，音樂：潘志玲，朱恒偉，黃錦銘
通訊員：朱恒偉（獲獎名單，頒獎時間，地點，短劇所需道具）
活動中：
主持人：黃錦銘
禮儀小姐：陳曼娜（派獎），尹燕婷（獎品放置）
音響設備，音樂：潘志玲
排隊：藍健樺，朱恒偉
吉祥物：林彥頎，區嘉雯，葉文健，李秀婷
照相：梁健豪
后期：全體新部員
調度：藍健樺 策劃：區嘉雯
5. 物資
音箱2—4，插座，電線，轉換器，電腦1，擴音器1，桌椅10，吉祥物頭，禮炮4，獎狀，紀念品，各短劇所需道具（足球2，羽毛球1和羽毛球網1，籃球1），卷紙3，粉筆，托盤，領獎臺，繩子，橫幅
活動策劃 篇5
活動目的：
1.通過活動幼兒知道六月一日國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2.讓陌生的家長和學生知道朗培教育，吸引陌生學生，爭取讓他們喜歡上朗培教育由此可以報我們的暑假班。
活動流程：
1.新生簽到（聯系方式及住址） 夏老師
2.發放朗培教育學生衣服，帽子并引導入座。何老師
3.市場人員及玩偶提前半小時進行現場活動宣傳，隨機邀約家長和學生參與活動。
4.熱身活動（玩偶以及音樂）。 音樂負責：jane
5.主持人致辭開場 sherry&Emily
活動過程：
1、 與孩子共同討論：
今天是什么節日？為什么又請來了家長？
2、游戲環節：
A.英語游戲：
所有游戲展示——mary&hebe
1.奪寶闖關 10分鐘
從少兒所學的單詞中各挑選10個，制成單詞卡。把單詞卡各五個一排的鋪成兩排，請出兩隊少兒，兩個老師各負責一隊。哪隊先讀完單詞，該隊就獲勝。該隊沒人得200UU幣。（單詞難易程度兩隊均衡） 注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
2.擦字游戲 10分鐘
在黑板上寫上十個單詞，將少兒分兩隊。老師隨意念出黑板上的一個單詞，聽到的少兒較快擦掉正確讀音單詞的就能得分。擦錯扣分。（老師只讀兩遍）獲勝者獲得300uu
注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
B數學游戲：
快樂電報法： 10分鐘
將少兒分兩隊。請出一隊少兒手牽手排好。老師將事先寫好的數字放在信封里（字體要大），看完在第一位少兒的手里點出相應的次數（要與信封里的數字一樣）。然后讓第一位少兒在第二位少兒手上傳遞下去。如此類推，看傳到最后是不是與信封里的數字一樣。這個游戲過程中不能講話，考驗的是少兒的心算能力。結束后老師再公布信封。獲勝者100uu，注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
C無敵風火輪 ： 10分鐘
1.道具要求：報紙、膠帶
2.場地要求：一片空曠的大場地
3.詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊 滾動大圓環。 看哪組能夠獲勝，獲勝組每組組員100uu 。
注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
d.親子活動游戲: 15分鐘
名稱：親子心連心
準備：動物字卡、運動字卡 （Mary)
玩法：分別請出5位家長看老師手中的`字卡，讓學生猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時間里，分別猜出卡片就為勝利。第一名獲得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。
注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
3.有秩序的組織學生離場及物品歸還。
前期工作安排：
1.準備好所需道具和人員安排。
2.電話精確通知家長參加我們的外語角并告知詳細時間和地點。
3.電話通知時跟老學員說到老帶新，可以帶朋友過來參加。
4.音樂準備。
物品準備：
1.英語角條幅，玩偶服裝，宣傳單， 海報，音響，u盤音樂
2.展示白板 教學卡片報紙 膠帶 馬克筆 黑板擦
3.悠悠幣500，200若干
4.朗培校服 帽子椅子若干
5.簽到表，礦泉水 ，水杯
活動后期安排：
注意事項：1.學生人身安全及學生紀律
2.市場老師及校長要安排好市場人員分別在哪個地方進行宣傳，要有針對性。夏老師和凌老師負責。
人員安排：
統籌：Mary
主持人：Sherry助教：Emily
市場宣傳：所有老師 玩偶：劉老師
拍攝：夏老師校服帽子發放:jane
定點咨詢老師：涂老師
Notice:
1.其他所有老師都是咨詢老師。
2.這次沒有老生簽到，市場所有老師負責引導登記新生的名字和電話。
3.玩偶只在開場前活動，正式開始后就協助市場。
活動策劃 篇6
活動目的：
1、學生匯報在“李白詩歌閱讀月”活動中的閱讀情況，啟發引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料，促使學生更廣泛地感受、了解李白其人的特點，尤其是李白詩歌的風格。
2、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩作，鞏固和豐富學生的積累，指導學生感悟、欣賞李白詩歌鮮活的神韻，激發學生進一步閱讀以李白詩歌為代表的中華優秀詩詞的興趣。
活動內容：
交流在“李白詩歌閱讀月”活動中閱讀的詩歌，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味李白其人其詩。
活動準備：
1、課前開展“李白詩歌閱讀月”課外閱讀實踐活動。
2、CAI(內含李白詩意圖、李白頭像、李白詩歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂磁帶。
3、學生自制有關李白詩的詩簽、書法作品、美術作品及電腦網頁等。
活動過程：
一、創設古典詩詞的意境，導入主題。
老師利用課件和語言創設情境：
在剛剛結束的“李白詩歌閱讀月”活動中，同學們已通過課外閱讀認識了唐代著名詩人李白。［課件出示李白頭像特寫］一個月來，我們朗讀他的詩篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時、此地，老師和大家一同來――“讀李白詩歌、品太白遺韻”。
�。塾霉诺湟魳纷鞅尘埃怨畔愎派漠嬅娌⑤o以教師深情的詩化語言，營造出古典氛圍，將學生引進古詩的意境］
二、匯報展示所收集的李白其人、其詩的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請大家首先匯報兩個問題：
(1)簡要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
�。圻@兩個問題的設計，意在了解學生課外閱讀的質和量，問題
(1)通過匯報交流對李白其人其詩的認識和了解，給學生勾畫出李白其人其詩的大致輪廓，彌補個人課外閱讀的片面性；問題(2)則重在了解學生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進交流，引導學生“取長補短”，啟發學生學習運用更多、更好的收集、整理資料的`方法］
2、在了解學生閱讀、背誦李白詩歌的情況之后，引導學生按自己的閱讀興趣將讀到的李白詩歌分類。如：李白與明月、李白與山水、李白與友人……
［李白詩歌留傳下來的有九百多首，題材各異，風格各異，其分類標準亦有很多。教者根據小學生的認知特點，以學生熟悉的《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等為載體，引導學生將其按詩中的具體意象分類］
三、交流、擴展，共同品味。
1、將李白詩歌簡單分類后，問：你最喜歡李白寫的哪一類詩歌？能舉例嗎？誰和他(她)有相同的愛好？
2、請同學們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內吟誦、品味你最喜愛的詩。并請推薦出表現最好的同學，代表你們小組參加稍后的集體匯報。
�。垡源艘龑W生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、研討。通過各種形式展示自己對詩歌的理解，引導學生開展個性化閱讀，促使學生以更大的熱情主動投入整理、賞析同類詩歌。］
3、自主合作，集體賞析
請各小組將交流成果向全班同學展示，我們共同來品析李白詩歌的韻味，教師適時點撥。
�。蹫榱烁浞值卣{動學生的積極性，激發學生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵學生自薦。展示形式不限，朗讀、吟誦、書畫、唱歌等均可。展示內容可以是整首詩，也可以是其中的一句或幾句］
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
�。�1）請根據詩名說出詩句�！锻扉T山》《峨眉山月歌》。
�。�2）請根據詩句說出詩名�！鞍装l三千丈，緣愁似個長”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“明月出天山，蒼茫云海間”。
�。�3）請用李白的詩句表現圖的意境。［課件出示畫面：兩山對峙，江水中流，帆影點點。］
2、老師推薦名詩名句。
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們共同來吟誦它們吧�。ㄕn件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。）
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“相看兩不厭，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”……
［通過游戲，辨析、吟誦、調動學生頭腦中貯存的知識積累，激活學生思維。讓學生充分談出自己的品味理由，展示學生自己閱讀、感悟的過程，旨在促使學生在課外古詩閱讀中拓展更廣闊的思維空間］
五、結束活動，留有余味
通過今天的“讀李白詩歌，品太白遺韻”活動，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動了在場的你們、我們、他們以及天下所有愛好李白詩歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學家韓愈的一句詩來結束今天的活動吧！――“李杜文章在，光焰萬丈長”
�。壅n件出示李白頭像及韓愈詩句］
［課雖結束，詩韻仍繞梁不絕。師生的情感都融入李白詩歌的韻味中。李白的傳奇人生和名篇佳句，將久久地停留在學生心中，中華民族古典文化的傳承在此找到了最佳契入點］
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