活動策劃
活動策劃 篇1
細則：
1、由DJ宣布抽獎活動的開始，并告知顧客游戲的細則和注意事項。
2、DJ可告知顧客誘人的禮品，并且宣布本日在現場消費滿多少的顧客都有機會贏得節日的'男士禮品，亦可說：希望現場的顧客朋友積極參與，就有機會為自己的父親帶回自己的一份心意。
3、禮品主要由剃須刀，酒類，香煙，太陽眼鏡，領帶等男士用品構成。
活動策劃 篇2
(一)活動主題
清遠市技師學院炫影輪滑社五周年慶典暨交流會
花樣“輪”華 輪聚你我。
(二)活動目的、意義
以輪會友，與各位輪滑愛好者交流輪滑之樂，加強清遠地區高校溜友的交流。通過比賽讓各高校溜友展現自己，磨練技術。推廣輪滑運動，體現輪滑魅力，展示輪滑風采，讓更多人了解輪滑運動，從而愛上輪滑。促進協會的發展，豐富校園生活
(三)活動日期、地點
時間：20xx年11月11日（星期六）
地點：15棟女生宿舍樓下空地
(四)活動對象
炫影輪滑社在校全體社員
清職（追風）輪滑社
南華（FBS）輪滑社
嶺南（LBT）輪滑社
及清遠地區輪滑愛好者
(五)活動流程安排
時間
活動項目
9：30-10：00
各校溜友開始簽到
10：00-11：00
開幕式：
主持人、會長、致辭、街舞協會開場舞、本社團小伙伴輪舞表演、宣布慶典正式開始
拉攏表演，社團表演，即興剎車、平花表演
11：00-12：00
速樁比賽（不限年級）
拍大合照
12：00-13：30
午休時間
13：30-14：20
障礙接力賽（限16級-17級）
游園小游戲
（14：00-15：20）
14：30-15：30
q剎大比拼
15：30-16：30
各校交流技術
16：30-17：00
比賽頒獎
聯系人
職位
姓名
手機號碼
會長
楊煥良
副會
鐘健武
技術部長
曹國寶
(六)注意事項
1、留意當天天氣，如果下雨，視其下雨情況，如果下小雨，則照常在預定場舉行，如下暴雨，則推遲活動時間。
2、嚴禁輪滑愛好者做或模仿高難度及危險性的動作，控制好滑行速度及動作，以免發生意外，如發現此行為工作人員應馬上阻止。
3、每個游戲活動項目都必須有一名以上的`工作人員在場維持秩序。
4、參加活動的任何人員應注意保管好重要物品，注意防盜，防止遺失或損壞，互相提醒不要遺漏物品。
5、我校有些道路不是很平整有斜坡非常陡，而且坡上有減速帶和下水溝，非常危險，各愛好者得獲得負責人批準并在其帶領下才能下去
6、我校的商業街是人群密集的地方，各輪友在刷校道經過商業街時應減緩速度，避開行人。
7、我校內減速帶較多，各輪友注意安全
(七)應急方案
學生突病、現場摔傷情況
預防措施：
受傷嚴重者或病患者不能參加活動，如若發現由相關負責人員進行事先教育。
應急處理：
大本營備好醫藥箱，隨時準備給受傷者治療。
(八)附錄（賽前須知、比賽規則、游園說明、贊助單位宣傳方式）
賽前須知
賽前需檢錄，參賽人員請留意
因此活動為各高校交流會和本協會周年慶，所以除各高校學生之外成員不得參賽。
參與新生比賽的成員須帶有效證件證明其新生身份（學生證、身份證）
比賽不接受現場報名
比賽為單人、團體比賽，每個學校參賽人數限定，團體（每個學校限制兩組8人，個人賽不限人數。
所有選手在檢錄后不得換人。
比賽無關人員不得故意干涉比賽。
比賽檢錄時檢錄人員核對相應項目要求及參賽選手參賽資格；
比賽過程中，如有現場人員提出參賽選手參賽資格的質疑，會由裁判長助理及檢錄人員現場核對信息。
處理辦法：一經發現參賽資格不符合要求的選手，將取消該選手參賽資格及成績
比賽起跑要求：
本次比賽中所有項目起跑發令采用“On your Mark”、“Ready”、“Go”三聲發令式。
選手在聽到“On your mark”的命令后站在起跑線后就位。“Ready”的命令發出后，選手在起跑線后可做起跑姿式，身體及輪滑鞋在起跑線后必須完全靜止下來，直到聽“Go”的命令發出后才能起跑。
選手如果在聽到“Ready”命令時尚未準備好，可舉手向裁判示意重來。
選手在準備起跑時必須雙腳著地，并且不得有任何一只輪子壓線。
選手的起跑姿勢不限，但距起跑線最近的輪子離起跑線不得超過15cm。
速樁比賽(不限年級)
本項目為個人項目，使用動作為單腳向前速度過樁
起跑后十二米加速，單腳繞過80厘米間距排列的20個錐樁。過樁中每踢倒、漏繞一個樁都計為一個罰樁，每個罰樁在當次成績中罰0.2 秒;
比賽采用計時制度直接決出前三名
踢、漏樁數超過 4 個（不包括4 個樁）將取消當次成績
連續兩次起跑違規將取消當輪比賽成績；
比賽過程中選手不得換腳或浮腿落地，否則本輪成績視為無效
團體障礙接力賽
本項目以團體為單位接受報名，在指定賽道上競速完成比賽，采用計時制；參賽人員站在支持人制定位置，聽到起跑信號發出后開始起跑，第一次搶跑成績無效，第二次搶跑則取消參賽資格；用時最少的隊者評選冠、亞、季軍；（比賽過程中禁止推、拉對手，避免身體接觸,組織選手參賽不記成績）
Q剎大比拼
設置起剎線，起剎區域設定為1.5米，可以超前起剎，但是不能超過起剎線，超過起剎線成績無效；
磨剎車片，成績無效；
摔跤后雙手觸底，成績無效；單手觸地，距離只算一半；
只能剎5輪Q，單輪Q或者其他剎停動作成績無效；
裁判員揮旗才能出發；
游園游戲
1.拋接樁
兩人（假定為甲乙）為一組，甲手里拿一個樁，乙手里拿5個樁站在甲的對面（距離約2米），乙將樁拋給甲，甲用手里的樁去接乙拋出去的樁，哪組拋的多，準，就勝利。（注：接樁時只能用到一只手，若雙手都用，視為接樁失敗。不限時間）
2.送水
兩人一組，一人一邊，兩組pk，哪組在規定時間完成送水任務，就勝利。
3.你畫我猜
兩人一組，游戲負責人給出五個詞，一人比劃一人猜，限時一分鐘猜
(九)資源需要
1.活動材料：氣球、卡紙、筆、工具箱、音響、麥克風*2、紙箱、簽到表、桌椅*20、帳篷*5、橫幅2條。
2.比賽用具：秒表*2、樁、、哨子、警戒線
3.醫療用品：消毒水、棉簽、繃帶、創可貼、云南白藥、云南白藥噴霧劑、鐵打紅花油、黃藥水
4.比賽獎品：剎車輪*5、提鞋扣*10、輪滑襪子*5、竹炭包*3、紀念會服、刀架套*3、定制水杯、零食等等。
活動策劃 篇3
學習部是一個提高全院學習風氣、調動全院學生學習積極性的院團委學生會中主要的部門。是我院黨政部門與廣大同學聯系的橋梁和紐帶，在維護校規校紀樹立良好的校風學風促進學生間的團結協助學院建設良好的教學秩序，優化學生學習環境等方面起著重要的作用。為了響應吉林藝術學院現代傳媒學院學生會章程特組織以下活動：
一、活動名稱：拍攝DV短片
二、活動目的：為了提高同學們的學習積極性，把對專業的學習上升到一定的高度層次上來，學習部組織一次拍DV短片的活動，把學生會組織過的活動場景、各系的活動圖片及團委老師對學生會的要求介紹、各部內的情況拍成片子。
三、活動時間：10月下旬到11月中旬
四、活動地點：傳媒學院校內
五、活動內容：1、請求團委幫助給我們過去組織活動的一些資料，特別是與團委、學習部有關的活動資料。
2、請團委老師出席講話，采訪式的錄制。
3、請院團委主席團各部部長參加，講自己的任務、各部的真實情況，收集每個部門部所有成員的`合影。
4、積極與各系學習部聯系，把各系學習部組織的活動場面拍錄。
5、調動同學們的學習積極性，熱于參加此次的短片拍攝。比如設計系有些同學的設計作品、新聞系有些同學的文章、廣電藝術系有些同學的獲獎短片等可以成為此次DV短片的包含內容。
6、學習部每個成員都有具體的分工工作，負責收集資料和內容拍攝及后期的剪輯、刻錄工作。
六、活動經費：最后成品刻碟，有意愿存碟個人提供。
活動策劃 篇4
一、 活動背景春雷滾滾，三月是春季到來的季節。恰逢女生節，讓我們情不自禁的想起古往今來各位英姿煞爽的巾幗英雄們，身在湖北經濟學院這樣一個女生遠遠多于男生的校園里，我們又應該有怎么不凡的.魄力呢？
二、 活動主題 巾幗不讓須眉 三、 活動目的認識古往今來無數著名女性事跡，增添對女性自我提升意識，增進同學之間的情誼，重燃入校激情，增強班級凝聚力。
四、 活動參與人員軟件Q1341班全體同學
五、 活動時間及地點XX年3月15日下午2:00
地點：待定
六、 活動流程策劃（一）前期準備：
1、3月12日之前宣傳委員王謙負責制作好宣傳板；
2、由團支書柯碧琪負責拍照；
3、時間控制在一個半小時之內，3:30結束；
4、由魏詩文、龔聰負責主持；
5、由組織委員彭杉負責在黑板上畫出時鐘、準備A4大小的紙張，由文娛委員胡田搜集古今中外著名女性事跡資料；
6、由生活委員劉源泉負責購買獎品。
（二）活動中期：
1、全體集合，齊唱團歌《光榮啊 中國共青團》，宣布團組織活動開始；
2、游戲：時鐘扮演。三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型），主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的用手臂指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 ；
3、歌曲串燒
4、游戲：穿越A4紙。一張A4紙不能撕斷的情況下撕成一個圓，讓同學們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數最多的組獲得勝利。
5、古今中外著名女性事跡競猜
6、游戲：頂橘子。選6個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。
（參考懲罰方式：
1公主抱：受罰男生選一名女生玩公主抱；
2拉客：受罰者（無論男女）向一名同學表演古代特殊職業的拉客表演；
3表演：現場同學可以隨意說動作讓他去演；
4瑪麗蓮夢露：由同學做示范，做出女神的經典動作）
5念繞口令
（三）活動后期：
由組織委員彭杉及團支書柯碧琪整理照片、撰寫活動總結。
七、 活動經費預算購買獎品：30元。
信管學院軟件Q1341班團支部
XX年3月2日
活動策劃 篇5
活動準備：
書本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件
活動重難點：學習用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重，并用語言表達物體的輕重。
活動過程
一、創設情景，激發興趣
1、班級里推薦兩位幼兒進行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)
2、提問：為什么會出現這樣的情況?它們誰輕誰重呢?
二、探索實踐、感知輕重
1、看一看，比輕重
⑴、出示課件，引導幼兒觀察。提問：誰輕誰重?
⑵、觀察活動室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?
2、掂一掂，比輕重
再來看一樣物體他們誰輕誰重
⑴、出示兩個一樣形狀大小不一的書本，誰輕誰重?
⑵、出示兩個大小一樣的八寶盒，誰輕誰重?
⑶、出示兩塊差不多的石頭，誰輕誰重?
3、稱一稱，比輕重
⑴、兩個石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請小朋友想一個更好的辦法來比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測量方法+--用天平秤稱。
⑵、教師演示用天平秤稱物體來比較輕重。
⑶、幼兒分小組用天平稱物體，并記錄結果、交流評價
⑷、教師小結：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。
三、課件運用，拓展思維
PPT1、兩個磁體誰輕誰重?
PPT2、三個挑水的人哪擔誰最重?
PPT3、一個西瓜和兩個菠蘿怎么樣?
PPT4、四只桃子和兩只梨他們怎么樣?…………，…………。
四、活動延伸
1.豐富活動區材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發現學習。
2.帶領幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。
設計意圖：
創設情景，激情導入。激發幼兒對活動探索的興趣。
利用小朋友身邊熟悉的物體，引導幼兒用目測的`方法進行比較輕重，
引導幼兒嘗試對多種材料進行探索與比較，層層遞進，步步深入，激發了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環節的稱重伏下了鋪墊。
在“稱一稱”這個環節中，讓幼兒自己發明問題、探討問題、解決題目，體驗成功的快樂
通過前面的活動，幼兒對輕重有了感性的認識，為了進一步提升幼兒經驗，挑戰幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創造了良好的條件，使得幼兒在爭辯中，思維進一步激活并得到拓展。
教案目標：
1、 學習用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重。
2、 在探索過程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關系。
3、 體驗采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。
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