活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一 目的

　　為體現公司對員工的人性化管理和關懷，幷以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正融入到公司大家庭當中。進而保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，加深企業文化內涵。

　　二 活動主題

　　公司與你一起成長(特質：增強凝聚力，培養員工忠誠品質：體現公司重視、關注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義)。

　　三 活動時間

　　20xx年×月×日下午×點

　　四 活動地點

　　大廈×樓員工活動室

　　五 活動組織

　　行政人事部 主持人：×××

　　六 活動參加人員

　　總經理、各職能部門領導、企業文化小組成員及當月過生日的員工。

　　七 活動前期準備

　　1. 月初將本月員工生日名單打印貼于公告欄。

　　2. 通知當月生日員工代表準備發表生日感言稿。

　　3. 提前購買生日賀卡、生日禮品及會場布置。

　　4.提前通知與會人員。、

　　八 活動的流程

　　第一項：主持人開場白、宣布過生日員工名單

　　各位領導各位同事，大家下午好!在這喜慶的節日里，在這歡聚的時刻，

　　迎來我們公司20xx年×月份員工生日。首先請允許我代表行政人事部為×月份的壽星們送上深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌，讓壽星們在歌聲中許下20xx年的愿望!并送上我們最好的祝福!

　　接下來我們一起來分享生日甜蜜與快樂，分享生命綻放的美麗!祝愿壽

　　星們歲歲年年祥和平安，永遠年輕，開心永恒。并祝愿壽星們在事業和生活上一帆風順，前景美好，好運連連!相信今天我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個難忘的生日!

　　第二項： 總經理致辭

　　第三項： 上蛋糕、關燈、一起唱生日歌(音樂響起，所有燈光關閉，

　　生日員工吹蠟燭，邀請總經理與生日員工共同切蛋糕，并合影留

　　念)

　　第四項： 有請部門領導為壽星們送上祝福的賀卡。

　　第五項： 壽星代表發表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事。 第六項： 感恩公司，全體員工合唱--《感恩的心》

　　第七項： 結束

　　結束語： 今天我們所有的祝福和問候，相信我們的壽星收下了。是友情

　　與關愛讓我們相聚相濟，一起度過這段難忘的`時光;是公司領導提

　　供這樣一個平臺，讓我們彼此相識相知，讓我們記住這個快樂和充

　　滿溫情的生日會，把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;

　　讓我們的友誼跟隨著工作升華，讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天!讓我們再次祝福壽星們在未來的歲月里，歲歲平安!

　　九 活動經費與預算

　　1. 場地布置費用150元(包括氣球、彩帶、橫幅)

　　2. 生日禮品300元(每人為30元左右的禮品)

　　3. 生日蛋糕14 *10寸=350元

　　4. 生日賀卡10人*2元=20元

　　共計：770元

　　十 總結

　　1.活動照片貼于宣傳欄。

　　2. 回顧總結本次活動的不足，下次改進以及可以延續的方案

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　為了歡度國際“六一”兒童節，為廣大兒童提供一個愉快過節的機會，讓青少年在輕松、快樂的活動參與中品嘗發現自我的喜悅，體驗愉悅身心的教育。

　　二：活動時間：

　　2xx年6月1日9：30——15：30。

　　三、活動地點：

　　杭州青少年活動中心內廣場。

　　四、參加人員：

　　1、科技部現有學員。

　　2、現場報名青少年。

　　五、活動形式：

　　1、領活動券免費參與（杭州青少年活動中心負責發放）。

　　2、參加者憑活動券自主選擇自己喜歡的項目參與。

　　3、參加活動的少年兒童憑活動券積分領取紀念品或小獎品。

　　六、活動支持。

　　1、活動門楣設計、制作與搭建。

　　2、活動券設計、制作。

　　3、活動小禮品采購、發放。

　　4、活動志愿者的培訓、管理。

　　5、各項目現場活動的組織、開展。

　　6、工作人員的午餐與水 保障處。

　　7、提供電源到活動現場。

　　8、帳篷21頂搭建、雙人桌42張、椅84張。

　　七、現場聯系人。

　　總負責人：xxx（電話）_____________________

　　科技活動：xxx（電話）_____________________

　　游戲活動：xxx（電話）_____________________

　　獎品、后勤：xxx（電話）___________________

　　八、場地示意圖：

　　示意圖僅供參考，帳篷排列以實地為準。

　　九、活動內容：

　　游戲活動：

　　根據不同的需求分成四個區塊。分別為競技比賽類、展示活動類、休閑活動類、傳統游戲類。具體安排如下：

　　1、親子接力賽。

　　1）報名方式：通過網絡、現場報名。

　　2）比賽內容及對象年齡范圍 年齡：3——7歲

　　比賽內容：

　　接力賽分為四個環節，第一環節：由孩子與家長在A點共同完成跳繩10個后迅速跑到B點；第二環節：在B點孩子原地拍球20個，家長跨球5個后迅速到C點； 第三環節：抽簽獲得333圖陣后完成擺放，確認正確后跑到D點；第四環節：在家長的幫助下或獨立在原地轉5圈后推球入筐，游戲完成，整個過程計時。

　　設計意圖：

　　A、親子合作游戲增加家庭成員之間的親密感。

　　B、培養幼兒的.感覺運動能力和圖陣擺放能力，提高肢體控制能力和思維能力。

　　2、展示活動區。

　　1）參與對象：學能中心學員和現場報名。

　　2）活動內容：

　　A、跳繩擂臺賽。

　　B、拍跨球擂臺賽。

　　C、333圖陣擺放。

　　3）設計意圖：宣傳學能中心項目特點、提供學員展示平臺。

　　3、休閑活動區：

　　1）參與對象：2周歲以上均可。

　　2）活動內容：

　　a）穿珠子。

　　b）折紙。

　　c）疊疊樂。

　　d）六一活動卡。

　　e）走迷宮。

　　f）找不同。

　　3) 設計意圖：為了提高參與度，降低游園活動的難度，豐富整個游園活動的內容。

　　4、傳統游戲區。

　　1）參與對象：現場報名，年齡不限。

　　2）活動內容：

　　A、紅燈綠燈停

　　游戲規則：

　　a、每次10-15人，其中1人做警察，其余為行人；

　　b、警察背對行人發指令，指令為紅燈時大家停，原地不動；為綠燈時可行走，違者排隊站立在一邊等救援；

　　c、最快的行人輕拍到警察所有人立即回逃至起點，途中被警察抓住者為輸。

　　B、結冰融化。

　　游戲規則：

　　a、每次10-15人，其中1人做抓人者，其余為被抓者；

　　b、被抓者在危險時喊“棒冰”并靜止不動即為安全，需有人救助后才可繼續游戲。

　　c、時間到還在游戲者為勝。

　　C、老鷹抓小雞。

　　游戲規則：

　　a、每次10-15人，其中1人做老鷹，1人做母雞，其余為小雞；

　　b、被老鷹抓住的小雞被淘汰

　　c、時間到還在游戲者為勝。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　促進班集體凝聚力建設

　　二、活動背景：

　　面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態度抵抗，需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現狀不容樂觀：

　　1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。

　　2、充分尊重個性化發展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現了少數盲目追求證明和展現自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。

　　3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。

　　4、班集體缺少足夠明確統一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調一致的奮斗追求目標。

　　5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會，為班級的團結建設盡一份力量。

　　本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸到急需“滋補”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。

　　三、活動目的及其意義:

　　1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結意識，增強對班級的認同感；

　　2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的創意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；

　　3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現班級良好的精神面貌；

　　4、為增強大學生的身體素質，同時培養同學們的競爭意識和奮斗精神。

　　四、活動對象：慧園小區大一、大二各個班級團支委

　　五、活動時間：十一月上旬至十二月

　　六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。

　　七、活動地點：慧園小區

　　八、策劃主辦單位：第二團總支學生會

　　承辦單位：第一、二、三團總支學生會

　　協辦單位：慧園團委各個部門

　　九、預期效果：

　　一個班集體確定了統一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向導，有了堅強的.領導核心，有了嚴格規范的管理，有了牢固的發展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發展不斷前進，走向成功。

　　十、活動宣傳方案：

　　（一）活動前期宣傳

　　1、11月11日將召開全社區大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作

　　2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區宣傳欄；

　　3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區指定地點；

　　4、校園網絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網絡上進行宣傳，加大宣傳力度。

　　（二）活動中期宣傳

　　1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排；

　　2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確保活動的順利圓滿開展。

　　（三）活動后期宣傳

　　1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；

　　2、將活動的相關資料分發至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經驗，為其以后的班集體建設奠定基礎。

　　十一、前期準備：

　　1、賽前準備：

　　（1）做好每個活動的宣傳工作，確保活動內容、形式、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。

　　（2）確定每個活動每個環節的負責人安排。

　　（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現的突發事情

　　2、人員準備：

　　（1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部

　　（2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部

　　（3）后勤安排：第二團總支義工部

　　（4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部

　　（5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部

　　3、內容準備：

　　（1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；

　　（2）制定詳細的活動規則制度，確保活動有序順利進行；

　　（3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。

　　十二、活動概述：

　　1.班級文化建設：

　　（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”

　　（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”

　　（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”

　　2.班級思想建設：

　　（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”

　　3.班級內部建設：

　　“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”

　　4.班級體育建設：

　　（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”

　　（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”

　　（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”

　　活動項目

　　時間

　　承辦單位

　　地點

　　內容

　　徽灑青春，百花旗放

　　11月19日-12月4日

　　團總支宣傳部

　　慧園

　　班旗班徽設計

　　班歌嘹亮

　　三月下旬

　　團總支素拓部

　　慧園

　　班歌比賽

　　我的班級我的家

　　三月份

　　團總支組織部

　　主題班會

　　藍皮書創意大賽

　　11月中旬

　　團總支辦公室

　　慧園

　　班規、訓

　　拔河比賽

　　待定

　　團總支文體部

　　慧園

　　拔河

　　史無前例

　　待定

　　待定

　　慧園

　　小說寫作

　　十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選

　　1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；

　　2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數最高的6個班級；

　　3、獎項設置及獎勵：

　　一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元

　　二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個

　　三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個

　　十四、活動具體安排

　　第一章：班歌嘹亮

　　(一)活動目的：

　　1、培養同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；

　　2、展現大學生青春、熱情、活力的風采；

　　3、為各班班級同學之間的交流和了解創造條件，促進班集體的和諧健康發展。

　　(二)活動時間：待定

　　(三)活動內容：班歌比賽

　　(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部

　　(五)比賽形式及賽程安排：

　　1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統計表。

　　2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統計表。

　　3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現場進行評比、表彰。

　　(六)比賽要求

　　1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。

　　2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。

　　3、班歌必須為自創或改編歌曲，能夠表現出班級、專業特點，具有代表性。

　　4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統一，每個班級要有指揮員。

　　(七)活動氛圍營造：

　　做好背景設計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。

　　(八)評分標準：

　　1、隊形（20分）

　　2、創意（20分）

　　3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。

　　4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節奏。

　　（注：班級全體成員參加加一分）

　　(九)獎項設置及獎勵辦法：

　　1、一等獎（1名）：獎金+證書

　　2、二等獎（2名）：獎金+證書

　　3、三等獎（3名）：獎金+證書”

　　第二章：百花旗放，徽灑青春

　　（一）活動目的

　　1、為了提高同學們的創造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養和激發同學們的愛班、愛校情感；

　　2、為了展現各班良好的班風、班貌，提升社區文化，培養學生創新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。

　　3、通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

　　（二）活動內容

　　充分發揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現班級風貌的班徽、班旗。

　　（三）活動時間：11月18日-12月10日

　　（四）承辦單位：第一、二、三團總支宣傳部

　　（五）活動要求

　　1、各班在統一規劃的設計范圍內，要有作者自己的思想和創意（不能抄襲網上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。

　　2、班旗設計要求圖文結合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。

　　3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統一為：

　　4、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識和良好的藝術修養；

　　5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。

　　6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。

　　（六）比賽形式及其賽程安排

　　1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優秀作品，并填寫決賽統計表

　　2、決賽：12月10日由老師及藝術專業生評比，并進行表彰。

　　3、最后會根據獲獎班級的設計底稿統一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結束后進行展出。

　　（七）指導老師：甘溦老師

　　（八）評分標準：

　　1、創意：主題明確，內容健康向上，創意新穎獨到，班徽、班旗要體現大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）

　　2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）

　　3、內容：有內涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內容相符合。（30分）

　　（注：發現抄襲的取消本項活動比賽資格）

　　（九）獎項設置及獎勵辦法：

　　一等獎（1個）：證書+獎品

　　二等獎（2個）：證書+獎品

　　三等獎（3個）：證書+獎品

　　單項最佳創意獎（2個）：證書+獎品/個

　　第三章：我的班級我的家

　　（一）活動目的：

　　1、提高學生的綜合素質，培養學生的各種能力；

　　2、培養學生興趣，發展學生特長，養成健康向上的優良品質，成為新一代朝氣蓬勃，能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業的接班人。

　　3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。

　　（二）活動內容

　　以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會

　　（三）活動時間：11月23日-12月16日

　　（四）承辦單位：第一、二、三團總支組織部

　　（五）比賽形式及賽程安排：

　　1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統計表。

　　2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結果并進行表彰。

　　3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。

　　（六）比賽要求：

　　1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；

　　2、內容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；

　　3、班會必須全體同學出席，參加表演節目的人員要積極廣泛；

　　4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創造更多的機會；

　　5、充分發揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。

　　（七）評分標準：

　　1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）

　　2、內容：班會內容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）

　　3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創造性地組織活動。（35分）

　　4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）

　　5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）

　　（八）獎項安排：

　　一等獎（1個）：證書+獎品

　　二等獎（2個）：證書+獎品

　　三等獎（3個）：證書+獎品

　　最佳組織獎（1個）：證書+獎品

　　第四章：齊心協力

　　—拔河比賽

　　（一）活動目的：

　　1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；

　　2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動班集體精神文明建設。

　　（二）活動時間:待定

　　（三）承辦單位：第一、二、三團總支文體部

　　（三）活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康

　　（四）活動需要資源:

　　小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰

　　（五）活動規則：

　　1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統計表。

　　2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責

　　（1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

　　（2）隊員人數的規定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。

　　（3）每班派2個比賽監督員，對照名單清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

　　4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

　　5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。

　　6、比賽方法：

　　（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。

　　（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。

　　（4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。

　　（5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

　　（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　（六）比賽要求：

　　1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

　　2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

　　3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。

　　4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

　　5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

　　6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

　　（七）獎勵辦法：

　　1、一等獎（1名）

　　2、二等獎（1名）

　　3、三等獎（1名）

　　4、精神文明獎（3名）

　　第五章：籃球對抗賽（見具體策劃書）

　　在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統一組織進行決賽。

　　注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現場秩序、體現大學生的文明精神。

　　*第六章：史無前例

　　旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯系，促進班級文化建設。

　　主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。

　　（注：作品力求以事實為基礎，以大膽獨到的創意，以班級每個同學的思想為依據，以追求原創為目標，充分發揮才智，創作出非凡的“班史”。）

　　*第七章：羽毛球友誼賽

　　十三、活動經費預算方案（1480元）：

　　（一）獎項設置：（1000元）

　　金牌團隊：500元

　　銀牌團隊：300元

　　銅牌團隊：200元

　　（二）活動其他開支預算：（480元）

　　純凈水：50元 白紙：80元

　　簽字筆：40元 橫幅：100元

　　通訊費：50元 機動費：100元

　　獎品：60元

　　十四、注意事項及緊急預案：

　　注意事項：

　　1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發生沖突。

　　2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。

　　3、參賽人員由于人數、某些突發原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。

　　緊急預案：

　　1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。

　　2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。

　　3、每個活動如有時間和活動節目有更改，再做另行通知。

　　4、合理調節，緩解矛盾。

　　5、制定相關約束規則，避免此類情況發生。

　　6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發生。

　　十五、后期準備：

　　1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續報道

　　2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，

　　3、活動總結：每個活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

　　4、網絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網絡上發布。

　　5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。

　　6.對每次活動中表現突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。

　　7.此次系列活動結束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結和學習，優點繼承和發揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。

活動策劃 篇4

　　一、 活動背景

　　春節是中國傳統節日中最為重要的一個節日，自古便有新春佳節的'說法，而

　　如今，春節的傳統氣息正在漸漸淡去，許多傳統習俗也漸漸被人遺忘。許多人說，現在過年變得越來越沒有年味了，既然如此，我們為什么不重溫春節的傳統習俗，傳承春節文化呢？

　　二、 活動目的

　　使同學們了解，傳承春節文化。

　　三、 活動主題

　　了解春節傳統，傳承春節文化

　　四、 活動時間

　　2月24日-3月3日

　　五、 活動對象

　　浙江科技學院全體學生

　　六、 活動策劃人

　　電氣學院青年志愿者協會策劃部干事

活動策劃 篇5

　　活動背景：

　　為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

　　主題闡釋：

　　“魅力”

　　笑的魅力、

　　聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的`人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

　　比賽安排：

　　一、初賽：

　　時間：11月21日（周日）9：00—11：00地點：理科樓201，202

　　方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

　　二、決賽：

　　時間：11月28日（周日）15：00—17：00地點：青年學生活動中心

　　方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

　　參賽對象：大一到大四演講學社成員

　　獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：4名

　　臺風獎、才藝獎、歡迎獎各1名

　　工作分配：

　　組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

　　宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

　　文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

　　外聯部：在門口負責接待來賓觀眾，派發入場券，負責比賽前選手簽到登記、比賽中的主持通告、比賽后的結果統計

　　秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

　　網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

　　編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。

　　主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

活動策劃 篇6

　　為了更好地展現城區婦女的風采，以健康向上，充滿活力的.精神面貌樹立城區婦女形象，并培養我們婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身于工作中，特舉辦此次趣味運動會，三八趣味活動方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年3月 日（具體時間待定，臨時通知）

　　二、活動地點

　　城區政府大院后院

　　三、 參加人員

　　區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

　　四、活動項目

　　1、拔河（每隊10人）

　　比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

　　規則：比賽采取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

　　2、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規則：（1）必須從起點線后起步。（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。（3）雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。（4）每隊限報4人。

　　3、蹲跳接力（每隊8人）

　　出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

　　規則：（1）聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。（2）兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

　　4、穿針引線。

　　方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次，規劃方案《三八趣味活動方案》。

　　規則：

　　（1）必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

　　（2）必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。

　　（3）距離為30米。

　　五、評分細則

　　比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為最高分。

　　比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富師生的'業余生活，師生的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：四樓會議室

　　三、活動時間：12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續懸掛，猜中的更換新謎條。

　　四、參加人員：各年級學生和教師（每人限猜謎一次）

　　五、活動安排及布置

　　１、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面

　　２、準備各種獎品

　　３、配置節日音樂并拍照留念

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎；兌換的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號桌對答案；第5-10條燈謎到2號桌對答案；

　　七、兌獎原則：

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在 猜對人燈謎謎底確認表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

活動策劃 篇8

　　11月11日光棍節活動策劃

　　一，活動主題：" WHN光棍狂歡之夜"

　　二，活動背景：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到" WHN光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

　　三，活動口號：交友萬歲，單身無罪。

　　四，活動的意義和目標：11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是 所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。

　　那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在"WHN光棍節的狂歡之夜"，成為我們刻骨銘心的記憶。

　　五,活動開展:

　　(一)活動時間：11月11日晚上《 7:11---10:11》

　　(二)活動地點：湖南工大新校區食堂三樓

　　(三)活動對象：學校男女單身

　　(四)活動內容：

　　(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場

　　(2)，十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　(3)，十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的`默契。

　　(4)，十對之間進行悲傷情歌對唱大對決。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　(5)，評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發獎品。
六，資源需要 ：

　　(一)，已有資源：人力資源，場地

　　(二)，需要資源：物力資源，贊助商

　　七，廣告宣傳：海報，互聯網等。內容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經讓你引以為豪的自由，在光棍節到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個特殊的夜晚請來我們的"WHN光棍節狂歡之夜"吧 !這里小龍女，楊過與您有約。 這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!

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