活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動介紹
活動主題：xx
活動目的：十佳歌手大賽是我院校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
大賽主題：弘揚優秀文化藝術 倡樹現代文明新風 展示燦爛青春風采 塑造我校青年形象豐富的校園生活為同學展現自己提供了一個渠道挖掘具有文藝特長的同學 培養大批的校園歌手 實現夢想完成自我價值的升華。
二、宣傳工作
1。在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。
2。召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。
3。在經歷了初、復賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。決賽當天會在第二餐廳和一教門口拉橫幅。
4。 由電臺攝影部負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到展板的方式向全院展示十佳的激勵戰況和校園生活的多姿多彩決賽。
活動流程： 由院學生會文藝部負責，其他各部協助。 會場裝扮
�。�1） 時間：XX年xx月xx日
地點：中學部體育館
�。�2）形式：① 采用晚會的形式，除了選手的表演外還有其他類型的.節目，并邀請老十佳獻藝。開場節目由15位參賽選手表演，出場順序是在將要比賽的前一天，由參賽選手本人親自來院文藝部負責人處統一抽取，之后在比賽當天。就按照自己的號碼執行演出的順序。
（2）。比賽內容： 各位選手在第一帶來的是pk演唱，之后是按照自己的特色，帶來自己的才藝秀表演，按照兩者，綜合給分。
�。�3）。竄插節目： 由前期在各部門，各系，各社團中挑選的高質量的節目。比如：（舞蹈秀，街舞秀，小品，魔術）等，還有就是前院十佳歌手帶來的精彩表演。
（4）抽獎環節： 在比賽過程中會設置3場抽獎環節，在各位觀眾進入會場的時候，每個人將會在禮儀小姐地方領取一張對獎票，在抽獎中，大家可以憑借這張票與主持人或抽獎人員手中的票號碼相對。
（5）。評比： 校內領導、老師及老十佳及相關藝術專家組成評委會在欣賞完各位選手的表演后，根據其演出的臺風，質量等綜合給予分數，滿分為10分，最后根據分數的高低，評比出院十佳歌手。 單項（最具人氣獎，最具潛力獎，最具創意獎，最具內涵獎）
總體活動流程：
�、敝鞒秩碎_場白；介紹評委嘉賓與選手序號。比賽正式開始。
�、菜羞x手上場合唱一首歌（一人一段）相當于歌曲串燒
�、车谝唤M選手演唱+才藝展示
⒋評委提問，互動，抽獎
�、档诙M選手演唱+才藝展示
⒍評委提問，抽獎
�、返谌M選手演唱+才藝展示
⒏評委提問，互動，抽獎
11。前十佳歌手上臺表演
12。選手拉票環節
13。投票選出人氣獎
14。主持人宣布本屆十佳歌手及其他單項獎項
15。嘉賓為十佳頒發獎狀和獎杯
16。謝幕
三、活動獎項及相關事項預算：
十佳歌手：10名（頒發榮譽證書，獎杯）
優秀歌手：5名（頒發榮譽證書）
活動預算：用具：包括鮮花、噴射禮花和舞臺裝設等
鮮花3束，每束xx元，3*xx=xx元；
噴射禮花2根，每根xx元，2*xx=xx元
舞臺裝飾、化妝品、表演用具等xx元
服裝租借費xx元
熒光棒，300根，每根0。25元，75元（可改為其他物品如哨子、彩噴等）
抽獎禮品待定
現金總預算：xx元
活動策劃 篇2
活動主題：開封市首屆高校兄弟社團文化交流月
交流月開幕式晚會
一、活動時間與地點：
時間： 20xx.5.5 18：50
地點： 南苑廣場
二、活動目的：
以文藝聯歡的形式啟動開封市首屆高校兄弟社團文化交流月活動。本次活動是開封高校社團文化交流月活動的開幕，目的在于增進高校文化，社團文化之間的交流，讓各高校的在校生和社團會員都能夠參與到其中。讓大家去切身感受各高校社團的文化底蘊，去收獲更多，也在于讓我們高校兄弟社團之間更好的溝通交流，更為廣泛的為在各大高校師生理解和接受，提高咱們社團在校內外的知名度和影響力。并在開封各高校宣傳開封首屆高校兄弟社團文化交流活動，擴大交流月活動的影響力。
三、活動內容：
內容：通過前期在各大高校的宣傳和開封市各大媒體及開幕式晚會當場的.宣傳，為開封市首屆高校兄弟社團文化交流月活動的開展，打開一個很好的局面，讓更多的高校在校師生和外界了解我們的活動，并且關注以后的活動，屆時將為在各高校社團及在校生獻上一場內容豐富多彩的文藝匯演。
四、活動流程
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1與商家合作并取得贊助
由外聯部負責聯系商家，爭取活動經費支持，及活動中的禮
品提供，并配合商家做好宣傳工作。
2節目征集與排練
聯系其他兄弟社團的節目，并在全校范圍內征集節目，編制
本次活動的節目單（包括節目名、表演人員名單、節目時長、演出所需的音樂等），準備各節目所需的道具等。
3確定人員
確定支持人，設計主持人臺詞、活動禮儀人員、活動拍攝人員及其他工作人員、邀請的嘉賓等。
4前期宣傳
�。�1）提前一周設計好幕布背景內容。
�。�2）提前一周制作展板并擺放在綜合教學樓前展出。
�。�3）提前一周制作XX張海報，貼在綜合教學樓，南苑
華苑，東苑，北苑等學生集中或經常出入的地方。
（4）提前一周制作條幅并掛在綜合教學樓前等地方。
（5）通過網站、廣播等形式對此次活動進行宣傳。
�。�6）在兄弟社團間宣傳此次活動。
�。�7）提前通知會員或行動的時間地點。高校通、飛信、QQ
（職業發展協會現擁有河大學生一萬多QQ郵箱）
5分發邀請函
由外聯部在活動前一周將請柬發送給所邀請嘉賓。
6道具準備
活動前期：條幅、展板、海報、請柬、宣傳材料
布置會場：幕布（附相關）、紅地毯、桌布、音響（附話 筒、支架）、電腦、花籃、路標、彩帶、氣球、水、筆稿紙、卡片、氣球氣筒、繩子膠帶、釘子、別針、小刀、桌椅、貼紙馬克筆、固體膠、節目單活動、實體標志、晚會宣傳卡等
活動過程：禮炮、互動或游戲道具、演員所用道具、禮儀用綬帶、抽獎系統、相機、活動用音樂等。
其 他：演員禮品、觀眾紀念品等。
（二）活動中期
�。�1）預熱階段
播放相關音樂，營造活動氣氛；維持在現場秩序，引導嘉賓就坐。
（2）活動階段
1 19：00活動開始，開場節目（待定）
2 主持人出場，致辭并介紹到場嘉賓
3 介紹活動贊助商，并由贊助商發表講話
4 節目（待定）
5節目（待定）
6 節目（待定）
7 互動或游戲環節（內容待定）
8 禮儀給互動觀眾發送禮品
9 節目（待定）
XX 主持人宣布活動結束，并邀請嘉賓合影留念 11 活動結束后會場的整理工作
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1 器具收還
2 后期宣傳
3 贊助商反饋
4 資料整理
五、活動中應注意的問題及細節
照顧到天氣等因素，注意現場秩序維持、氣氛調節，以及活動 整個流程順利進行，為參加文藝人員發放禮品，活動后的清理。
六、活動經費預算
彩繪背景：15*4（規格）8元/平米 共￥480
音響￥300
舞臺￥400
燈光￥680
主燈*2￥180
輔燈*2￥160
地燈*3￥240
追光燈*1 ￥XX0
舞臺燈光共 ￥1860
現場氣氛 ￥250
禮炮*4￥80
禮花、花束、彩帶燈 ￥120
氣球 ￥50
禮品￥220
其他￥1470
演員租借 ￥250
演員化妝 ￥XX0
錦旗*2￥120
條幅*XX ￥500
宣傳單 ￥500
共計 ￥3900
附錄：
�。ㄒ唬┎块T分工
機動組：
1 負責活動的總體統籌與現場監督工作
2 負責工作協調會議的召開及活動策劃改變 負責人人員
會務組：
1 負責主持人和表演人員的聯絡與配合工作
2 負責各個嘉賓的邀請和發放請帖
3 負責會場的預定
4 配合場務人組維持整體活動秩序
負責人
人員
活動策劃 篇3
一、活動背景
父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。
二、活動主題
感恩父親
三、活動目的
1、讓每位同學借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的`感恩之情和養育之恩。
2、加深每位同學對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以后的學習生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。
3、增進同學之間的感情，讓同學學會感恩，學會以實際行動去報恩。
四、活動對象
移動通信Xx班全體同學
五、活動時間
6月x日
六、前期準備
1、6月x日購買賀卡、6月x日之前做好本次活動的宣傳工作七、活動內容、全體同學共同參與此次活動，傳播"感恩"精神。把自己多年來對父親的愛表達出來，說出那句一直想說卻從沒有說出的："父親我愛您，您辛苦了。"同時，每位同學可以借此機會在祝福的賀卡上書寫自己對父親的寄語。
2、同學之間可以相互交流，說說在以后的學習生活中如何用實際行動表達自己對父親的愛。
3、最后全體同學閉上眼睛，用心聆聽《父親》。在歌聲中一起向父親送上真心祝福。
七、經費預算
班級四十二位同學每人一張賀卡，單價一元，共計四十二元(由班費統一支付)。
八、后期工作
1、將寫好寄語的賀卡郵寄出去，并把對應的單號記錄好，以備查詢。
2、在父親節6月x日每位同學給自己的父親打電話，確認賀卡是否收到，并親口對父親說出自己心中的愛。
電臺父親節活動策劃
活動策劃 篇4
活動開場：
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
一、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
二、在游戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的'能力。
活動內容：
一、開場秀：Shy boy (舞蹈)
二、小小神投手
準備：若干小球、兩個籃筐
規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。
三、迷迷轉
準備：熟悉兒歌內容
規則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。
四、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)
五、吹氣運球
準備：乒乓球
規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。
六、聽力大比拼
準備：蒙眼絲巾一塊
規則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，游戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)
七、中國功夫(舞蹈)
八、才藝大比拼
規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。
活動結束：
今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節日。)
活動策劃 篇5
策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
活動背景
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
活動目的、意義和目標
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
活動開展
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的'組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
活動中應注意的問題及細節
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動負責人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
活動策劃 篇6
系別： 資源環境與旅游系
主題： 我服務 我快樂
服務內容（概括）：為乘客創造溫馨的出行環境
團總支：資源環境與旅游系
“我服務 我快樂”
—為乘客創造溫馨的出行環境 為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導新時代新風正氣，進一步建立、完善青年志愿者服務的機制，倡導廣大學生積極參與志愿服務，資源環境與旅游系借以志愿者活動周這一契機，在系團總支的指導下開展了以“我奉獻，我快樂”為主題的志愿者活動，以下是活動總結：
一、 活動背景：
響應國際志愿者日的號召
二、 活動目的：
通過志愿活動增強當代大學生樂于奉獻、服務社會的意識；加強當代大學生為民族強大做努力的美好愿望；培養當代大學生努力奮斗不甘落后的優良品德。
三、 活動內容：
20xx年12月10日上午，我系40名注冊志愿者在團總支成員的帶領下來到池州市長途汽車站開展志愿者活動，為了給出行的人們營造一個舒適溫馨的環境，志愿者們主動分頭行動。一部分志愿者分別對售票廳、兩個大候車廳、檢票通道、座椅、櫥窗、衛生間等進行清理，志愿者們在清理過程中積極配合工作安排，他們始終謹記校訓“團結勤奮，嚴謹開拓”的思想作風，認真負責的對每一個服務地點進行打掃，贏得車站工作人員，出行旅客的'一致好評；一部分志愿者則在售票廳以及檢票窗口維持秩序，他們以自己的行動給不守紀律的乘客簡述了完美的道德法則，也讓多數乘客的時間沒有浪費在和別人爭論不休中；還有一部分志愿者為攜有重包裹的旅客以及老年乘客拿行李，宣傳安全乘車知識，在出站口微笑著給乘客送出我們的祝�！耙宦菲桨病薄Ｔ谒麄兎⻊盏倪^程中還積極配合池州市長途汽車站工作人員的要求和安排，例如：倒水，洗毛巾，倒垃圾等。
四、 社會反映：
此次志愿者活動為我校志愿者在池州市市民心目中的良好印象做了貢獻，不少乘客以及工作人員在志愿者們熱情、認真、努力的奉獻過程中所發自內心的微笑是對志愿者的感謝以及對志愿活動的認可，我們感到很榮幸。
五、 活動意義：
對社會而言，志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，有助于建立和諧社會，促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力，志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對志愿者個人而言，志愿者通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務，豐富生活體驗，既可擴大自己的生活圈子，更可培養自己的組織及領導能力，親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識。
對服務對象而言，為志愿者服務活動提供大量的人力資源的同時，更能發揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。
六、自我評價和反思：
這次志愿者活動開展的很成功，與我系志愿者服務基地池州市長途汽車站再次合作，加強了我們的聯系，鞏固了我們的合作關系；我系志愿者們精神可嘉，零下的氣溫，他們不畏嚴寒，強忍著冰冷的涼水擦洗櫥窗，在堆積的行李面前從不低頭，有著能吃苦、能奮斗的合格大學生精神面貌。
另外，我們在開展以后的志愿者活動之前一定要和服務對象機構聯系好，并且要留有預備方案，以防突發情況避免措手不及；在進行志愿服務的過程中，要尊重服務對象的意愿，不要強制性，要有預期效果。
青年志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一項十分高尚的事業，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命。我系志愿者將在院領導和系團總支的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我院的志愿者活動走向新的輝煌。
資源環境與旅游系團總支 20xx年12月12日
活動策劃 篇7
一、活動主題：
真實的了解，真摯的關愛
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族 扶弱助殘 的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。
三、活動時間：
第十五周(5月17日 -5月23日)。
四、活動內容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以 真實的了解，真摯的`關愛 為主題的班會，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢和多余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。
3、開展愛心助殘募捐活動
一要加強對 愛心助殘 募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發現身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展 全國助殘日 活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。
活動策劃 篇8
伴隨著軍訓集結號的吹響，X級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環境。
同時，11級同學剛從東校區搬至風景優美的中心校區，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學生的文化素質，培養學生的審美情趣，美化學習和生活環境，幫助學生養成良好生活習慣和嚴謹的生活作風，營造和諧溫馨的`宿舍氛圍，體現軍訓精神，管理學學生會生活部現在10級舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在X級范圍內舉辦宿舍美化大賽之衛生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗；同時也會調動X級同學的積極性，從各個細節入手全面提高宿舍衛生水準。
活動目的：針對12級新生剛入校、11級同學剛搬至中心校區，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優美的學習、生活的宿舍環境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現90后創新、活力的一面。
活動時間：(X級)X年10月24號——11月2號(24號——29號為宿舍整理準備時間，30、31號兩天為初評時間，擬定2號復評及頒獎)
(X級)X年10月18日——10月24日
活動地點：11級、12級管理學所有學生宿舍
活動流程：
(12級宿舍美化大賽)
一、活動宣傳
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創意獎提名，最佳才藝表演獎提名)
1、基礎分
宿舍物品擺放整齊規范，被子按軍訓標準疊放，桌面、地面整潔干凈，無衛生死角，空氣清新。20分 宿舍無安全隱患。5分
2、美化分
學生自行設計，充分發揮其想象力和創造力，使宿舍裝飾(墻壁、門窗)美觀、大方、簡潔、溫馨、有創意、持久性，體現大學生積極向上的生活態度。30分
3、創意分
每個宿舍必須有一個體現本宿舍特色的名字(體現與宿舍裝飾主題統一的舍名)。內容要求健康、積極、向上、文雅、有特色，并且在宿舍中有所體現，讓人一目了然。(大家可以在宿舍門前展現自己宿舍的名字，發揮自己的創新能力，比如可以自己設計一些圖形……)15分
4、表現分
在23、24號評比期間每個宿舍必須有一個宿舍代表在宿舍等待檢查，并代表宿舍其它成員闡述宿舍裝飾的創作內涵、宿舍名稱的由來以及寢室主題特點。若無人則按零分計算。20分
5、加分
參賽宿舍有集體節目展示；宿舍美化環節所采用的裝飾物品在比賽結束后仍具有利用價值；參賽宿舍具有很濃郁的集體精神等。(根據特色加分，盡量與眾不同些各具每個宿舍的特色)10分
三、復評暨頒獎
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創意的解說；獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節目進一步完善,并現場進行最后評比(不要求ppt,但節目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現場頒獎。
活動策劃 篇9
一、活動主題：歡樂愚人節
二、活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
三、活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富
同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
四、活動主辦方：制藥工程學院團委學生會 五、活動時間：4月1日晚六點
六、活動地點：**教室（此處根據借用教室不確定做具體改變）
七、活動形式：這次“愚人節”活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務（即各種詼諧幽默的整人小游戲），任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。
八、活動對象：制藥工程學院全體學生
第2篇:愚人節活動策劃方案愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（ps:在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家）
愈戰愚樂
規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（ps:主持人在游戲過程中可以念）
愈快愚樂
道具：（寫有動作內容的）小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
（1）俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來（2）吹爆氣球一個（3）念一段繞可令，錯則從來（4），所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開（對著自己）。
第3篇:愚人節的活動策劃前期工作準備階段：
1.時間安排
�、佟�3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。
�、�3月20日：由學生會宣傳部聯系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將活動內容與形式策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書以及時間下發到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動。
�、�3月21日——23日：將活動具體通知（即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
�、�3越24日——27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并
安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節目需要的.材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。
�、�3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。 ⑥3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。 ⑦4月1日晚六點：晚會正式開始。
2. 人員安排 ① 主持人：一男一女
�、� 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
�、� 由制藥院宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣傳。
�、� 攝像及攝影人員安排，晚會期間
需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。 晚會準備階段：
1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。 2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。
晚會內容：晚會主要由選手游戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定后進行編排。以下是關于晚會流程簡介：
1， 以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布
晚會開始。
2， 晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對
觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。
3， 游戲部分：
任務一，心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)
參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字） 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。
任務二，正話反說
參加人員：每組選一個代表進行游戲
游戲規則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
得分情況：最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分，20分??
任務三：吸管運輸
參賽人員：每組所有選手均參加比賽
游戲規則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環落下，則需從頭開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
得分情況：最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分?? 最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節目或抒發游戲感言作為最后拉票，節目表演人數不限�？偡�10分，最后由評委老師依據各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分數。
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