活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　20xx年，中秋節和國慶節似乎早已約好，在十月初到來。這是兩個我們中國人都非常重視的節日，中秋節，作為我們的傳統節日，一直被我們的兄弟姐妹們所信仰著，而國慶節，紀念著我們建國以來中國所發生的一切。在這兩個節日即將來臨之際，我們xx學院xx協將攜手某團以大掃除的形式迎接節日的到來。

　　二、活動目的

　　我協會為了創造一個明朗清凈的環境來迎接中秋以及國慶，給我們的校園一個新的視感。活躍學校的氛圍，帶動大家的喜樂心情。樹立一個奉獻熱情的青志協形象，以及培養我協會成員的`奉獻友愛精神。另外，可以間接的激發人們對中國傳統文化的推崇以及大家的愛國情懷。

　　三、活動主題

　　慶中秋，迎國慶。

　　四、活動地點

　　待定。

　　五、活動時間

　　9月底。

　　六、活動主辦

　　xx學院xx協。

　　七、活動流程

　　（一）前期安排

　　1.副會長召開會議，說明活動內容以及相關事宜。

　　2.組織部根據活動當天協會成員的課程安排確定參加活動的名單以及統計人數。

　　3.宣傳部出相關內容的海報，有關迎國慶，慶中秋內容。

　　4.由實踐部或者相關聯絡人與青工團協商，討論活動的具體內容，時間地點以及相關事宜（打掃工具的落實）。

　　（二）中期安排

　　1.活動時組織部組織參加活動的人員一起到達活動地點，進行簽到。

　　2.到達活動地點時按照活動前期安排，分配任務，進行打掃活動。

　　3.活動時跟從團隊的步伐，認真完成自己所負責的任務。

　　4.新聞網絡部在活動中注意抓新聞點，拍攝一些標志性畫面

　　（三）后期安排

　　1.活動結束后，集合所有參加活動的人員，集合拍照留念，如果自帶了打掃工具需將之歸回原處。

　　2.活動后各部門寫一份活動心得，交至辦公室，辦公室將之整理。

　　3.活動后新聞網絡將這一活動進行記錄，寫一篇相關新聞稿。

　　八、活動注意事項

　　1.活動期間參加活動的人員不得遲到，臨時有事需要向活動負責人請假。

　　2.活動期間需要懷著認真負責的態度，將活動的質量保證。

　　3.活動期間不得提前離開，跟隨隊伍從開始到活動結束。以保證活動的順利進行。

　　4.活動期間不得做害xx協形象的事，保持一種積極熱情的狀態。

　　5.活動期間需要與其他的團隊成員合作，將活動做到完美。

　　6.活動期間注意自己的人身安全以及物品安全。

　　7.活動時如果遇到一些不可預料的情況而導致活動的中止，需要聽從活動相關負責人的具體安排。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱

　　大學生數學協會第一屆“大一與準大一交流會”

　　二、活動目的培養廣大學生的團隊合作精神,豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌，打響數學協會的旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的自我能力。

　　三、活動組織機構主辦單位：防災科技學院數學協會

　　四、活動對象數學協會會員

　　五、活動時間：11月7日

　　六、活動形式：學生到學校與高三學生交流、

　　七、活動流程：我院學生到燕郊中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下高考經驗，解答現在高三學生面臨的'一些學習生活問題。

　　八、活動須知：

　　1、參與者自愿給高三學生講解，不得有利益交往。

　　2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態度與高三學生交流。

　　3、本著相互學習交流，再現我們高三時的疲憊的原則交流。

　　4、由于我協會還沒與燕郊中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。

活動策劃 篇3

　　為了豐富同學們的文體娛樂生活，增進班級友誼，緩解大家臨畢業的焦慮不安，于20xx年4月2日18：00在燈光籃球場舉辦了“交織籃球情，幻化青春夢”的主題完滿班級活動。

　　同學們總共分為兩個組四個隊，現場氣氛異常活躍，歡呼聲、吶喊聲讓這次活動氣氛不斷升溫。未比賽的同學還充當起了啦啦隊，不時的為比賽加油助威。

　　比賽開始的那一刻便點燃了球員們的熱情，各種進攻與巧妙的防守讓在場的`同學忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開了一輪輪投球，球員動作帥氣利落，雙方球員情緒高漲。在啦啦隊員的吶喊助威下，球場氣氛十分活躍。

　　燃起籃球之魂

　　畢業季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會，這里有旗鼓相當的激烈對抗，有惺惺相惜的實力比拼，有集體助威的團結一致和彌足珍貴的畢業感動。

　　此次活動讓同學們在臨畢業的緊張焦慮的時候放松身心，感受集體的力量和溫暖。更增強了同學們相互之間的交流溝通。

　　機制1502班舉辦“書香校園 傳送經典”完滿班級活動

　　為了迎接“世界讀書日”的到來，打造“書香”校園，使同學們更加積極主動的閱讀書籍。機制1502班于4月8日18:00在藝術中心前廣場舉行了“書香校園，傳頌經典”攝影展完滿班級活動。

　　同學們積極展示自己近期的閱讀情況，借助“致敬經典·書香校園”這股清流，讓經典照亮人生，讓詩歌潤澤心靈，讓傳統文化教育能夠在學院這片有深厚教育文化底蘊的沃土中茁壯成長。

　　繼續完滿之路

　　一早起床，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知說的一句名言。我們即將迎來又一個“世界讀書日”，同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。

活動策劃 篇4

　　一、 活動背景

　　昨日一早，武漢市兒童醫院神經內科醫護人員為30床的患兒春芬捐款千余元。捧著愛心款，春芬的奶奶熱淚盈眶。

　　9歲的春芬家住團風縣孔子河村，父親患癲癇，母親智力有問題，她和4歲的妹妹一直靠年逾七旬的爺爺奶奶撫養。上月，春芬因患新型隱球菌腦膜炎住進武漢市兒童醫院，東挪西借的1萬元已經花光，可她的病情至少還需治療3周，若放棄可能會引起真菌再繁殖導致發熱、顱內高壓并危及生命。

　　二、活動內容

　　1. 派代表去醫院看望

　　2. 組織人員在各大高校和人流量較大的廣場宣傳、張貼宣傳單.愛心捐款倡議書.

　　3. 現場捐款簽名活動

　　三、具體活動運作(針對高校示范)

　　1. 提前一天，組織代表去看望病人,了解病人的.主體病情.

　　2. 在各大網站.論壇進行宣傳，鼓勵愛心人士進行捐款；

　　3. 制作宣傳版報（海報），張貼《捐款倡議書》及相關的文章；

　　4. 制作捐款箱及相關工具.

　　5. 組織人員進行捐款，可以將錢交到監管負責人，要求進行登記；

　　6. 組織現場捐款簽名活動:

　　7. 活動時間：

　　中午11：50---12：30（學生下課時）

　　道具全部準備到位，音箱設備調試好

　　10：00，安排志愿者擺好桌子，安裝好音箱；

　　11：00，所有組織人員提前就餐

　　11：30，組織人員到位，開始播放音樂，（感恩的心和愛的奉獻輪換播放）

　　11：45，學生下課，開始捐款、組織人員進行登記，要求簽名

　　12：30，結束捐款，統計名單及捐款金額

　　道具：

　　1dvd一臺，功放一臺，音箱一套，麥克風一個

　　光碟：《感恩的心》、《愛的奉獻》

　　紅底黃字橫幅一個，內容“關愛生命 奉獻愛心”

　　橫幅長度根據條形條桌而定

　　簽字筆20支

　　透明捐款箱一個，在捐款箱的上面，貼“愛心捐款”字樣，還要貼一個心的符號

　　紅帽子，根據組織人數定

　　條形桌，根據場地而定

　　四.后期

　　制作感謝的海報

活動策劃 篇5

　　一活動主題：

　　提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

　　二活動意義：

　　通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的`觀念，為未來的成功奠定基礎。

　　三活動地點：

　　經濟學院教三(電教)101

　　四活動對象：

　　經濟學院全校學生

　　五活動時間：

　　xx年4月10日

　　六活動準備：

　　1.申請教三101

　　2.申請宣傳欄

　　3.聯系佳佳教育老師

　　4.邀請本校各社團參加本次講座

　　5.找照相人員

　　七宣傳方式

　　1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

　　2制作海報(申請紅紙4張)

　　八活動流程：

　　1.會場布置

　　2.秩序維持

　　3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

　　4.互動環節：師生互動

　　5.主持人做總，宣布講座

　　6.歡送老師，會場人員有序退場

　　7照相人員合影留念

　　8清理會場(策劃部、宣傳部)

　　9歸還物品

　　九講座后期檢查：

　　由各部長開會總，寫心得體會

　　十經費預算：

　　多媒體使用申請費：50元

　　共計：50元

　　十一講座主要負責人：

　　逸品書苑主席及各部部長。

　　策劃書：

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　1、“假期生活多精彩，家鄉文化我來談”

　　2、“玩轉office”

　　3、閱讀書籍《不抱怨的世界》

　　4 、相關同學為下學期“四杯競賽”、“挑戰杯”做準備

　　二、活動目的

　　1、 我們的專業是信息管理與信息系統，計算機能力在我們的專業中占有舉足輕重的地位，同時，具有好的計算機能力也是當今信息時代的必然要求，所以，培養自己的計算機能力顯得非常必要。

　　2、這次活動靠大家的自覺性去完成，用ppt展現多姿多彩假期生活；用word記錄自己的假期感悟，書寫自己的精彩假期生活；用excel 規劃自己的假期時間安排，以及自己在假期的各類費用支出和過年收獲的壓歲錢。

　　3、下學期開學后，由班級統一查收。作為團日活動的內容，組織大家向同學們講解自己所做ppt，不僅會增強大家在公共場合發言的勇氣，還會鍛煉大家的.表達能力，駕馭能力，展現魅力十足的自我風采。

　　4、閱讀書籍《不抱怨的世界》，會增強我們適應社會生活的能力，能以一顆寬容的心處理生活中的矛盾，保持積極向上的生活狀態，認真閱讀后一定會受益匪淺的。

　　5、把下學期的“四杯競賽” 也單獨作為一項活動內容，是為了促進有這方面興趣和能力的同學，能好好的利用漫長的長假好好的準備，加強相應方面的知識技能。

　　三、策劃主辦班級

　　天津工業大學管理學院信息管理與信息系統1302班

　　四、活動參與者

　　信息1302班全體同學

　　五、活動時間

　　xx年的寒假及20xx開學后的一兩個月內

　　六、活動地點

　　來自五湖四海的同學們的美麗家鄉，天津工業大學管理學院

　　七、活動內容

　　1、同學們放假回家后，拿起自己的手機或相機拍攝自己美麗的家鄉，記錄自己快樂的假期生活，展現快樂的自己，可以通過各種渠道收集自己家鄉的特色（一些美麗的神話傳說，美味可口的家鄉特色菜肴，具有家鄉特色的風俗習慣等等等等）然后用自己學習的office辦公，通過對自己在假期收集整理加工的各種各樣的材料，制成內容豐富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家鄉文化及自己的假期生活。

　　2、閱讀書籍《不抱怨的世界》，然后用word表達自己的收獲以及講述自己的故事。內容自由發揮，形式不拘一格。字數在一千字以上。

　　3、回校后，班里會開展展示大家假期成果的班級活動，并由同學們（最好能邀請到我們的班導師、班主任、輔導員等給我們評選）評選出最佳ppt制作者，最佳word制作者，最佳講解ppt者，最佳創意獎，最佳奇聞異事獎等各類獎項，并由班費支出，給獲獎者購買精美獎品。

　　八、活動流程

　　1、由大家積極學習應用office辦公軟件。為展現自己的精彩假期生活提供計算機技術支持。

　　2、同學們騰出一定的時間記錄自己的假期 生活及自己的家鄉文化，然后制作成相應的文件。

　　3、文件查收，在開學后的第二周結束時全部上交。

　　4、安排時間開展講解班會。

　　5、評選獲獎者

　　6、頒發獎品

　　7、活動總結

　　九、作品內容

　　“家鄉特色文化，多姿多彩的假期生活”

　　十、作品提交方式

　　提交ppt、word、excel等至郵箱

　　十一、特別說明

　　1、提交的讀書心得中，有涉及隱私而有不愿他人閱讀的可以在提交的文章標題處聲明，絕對尊重作者的意愿（但評選獲獎的權利將視為自動放棄）。同時，提交的作品中可能會轉發給我們的班導師或班主任，讓我們班導師或班主任做一些評定，以便評選結果更合理。

　　2、制作的文件內容越豐富，形式越新穎的，將有更多機會獲獎。

　　3、為“四杯競賽”做準備的同學可以在ppt、word、excel中任選兩個，但規定的書籍必須閱讀，心得必須寫。同時、要到相關的班委處登記準備什么競賽，方便統一管理。 信息1302團支部

　　xx年12月

活動策劃 篇7

　　活動名稱：校園心理咨詢

　　活動主題：這個冬天不太冷

　　活動時間：20xx年12月1日、2日

　　活動目的：本著“倡導健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解決同學們在生活、

　　學習和人際交往等方面的困擾，加強心理保健，心理協會特舉辦校園

　　現場心理咨詢活動，活動選取有關價值觀、人際關系等量表。

　　活動地點：校北門

　　主辦單位：教育系團總支 大學生心理咨詢中心

　　承辦單位：濟寧學院教育系心理協會

　　指導老師：單清清 劉小玲

　　參與人員：全校全體同學

　　準備階段：11月初，心理協會對校內部分同學進行心理調查，確定量表主題，

　　進而結合同學的實際，由大學生心理咨詢中心的'老師指導量表選取。

　　宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　活動安排：

　　1.11月初在校內對部分同學進行心理調查，確定主題，準備量表。

　　2.11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　3.11月28日對進行現場心理咨詢的同學進行專業性的培訓指導。

　　4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動。

　　5.12月2日晚由活動總負責人向大學生社團管理中心遞交活動通訊

　　稿及活動總結，活動結束。

　　注意事項：

　　1.校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

　　2.不詢問咨詢同學的個人資料。

　　3.協會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

　　4.協會工作人員要遵守紀律，維持好現場秩序。

活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　走進大學，我們就將會在這里留下許多屬于我們的美好回憶，大學的生活就像一場短劇，把我們的喜怒哀樂演繹的淋漓盡致。我們，作為大學生的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，愛生活，首先就要學會愛自己，為了促進大學生身心健康的發展，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，讓更多的人認識、了解到心理健康的重要性，我院特將舉辦此次短劇大賽。

　　二、活動目的

　　通過此次活動展現班級風采，激揚青春之歌！用大學生的個性，激發熱情，演繹當代大學生的最深靈魂！同時讓更多的大學生了解心理健康的重要性，從心靈深處認識、了解到大學的豐富多彩，同時在大學生活中能夠更好的學習、成長。

　　三、活動主題 “放飛心靈·激揚青春”

　　四、活動時間

　　十一月十九日

　　五、活動地點

　　5B508

　　六、活動對象

　　信息工程學院全體大一學生

　　七、活動相關事宜

　　1、參賽人員熱愛表演，充滿責任心。

　　2、每個班級可以根據策劃選擇適合自己的短劇類型進行如：話劇、舞臺劇、小品等，也可以自己創作。每個小品時間為五到八分鐘左右。

　　3、短劇內容健康向上，主題鮮明，參賽作品要能很好的反映當代大學生活等問題。（劇本要求詳細請見附錄一）

　　4、每個大班至少有一支參賽隊伍。

　　八、活動安排

　　1、國慶節之后召開委員例會，并在會議上對短劇大賽進行宣傳，再由各班心理委員在班級進行宣傳，同時我們也會在班長例會上將此次的短劇大賽活動進行相應的宣傳，讓各班在一周內確定短劇大賽的劇本并進行審核，劇本確定后著手開始排練。

　　2、將各班確定的短劇劇本和參賽人員統計出來，并安排和督促各班進行短劇的排練。

　　3、在十一月初組織各班一起進行排練，在十一月中旬開始短劇的正式比賽。

　　4、比賽前，各班進行抽簽決定出場順序。

　　5、比賽時，評委對各班的`表演進行打分，最后評出一、二、三等獎，并頒發班級獎狀及獎品。

　　6、根據比賽的名次將推薦兩到三個短劇作品給校部審核，為“5.25短劇大賽”的決賽做好準備。

　　九、活動當天流程

　　1、由主持人致開場詞，介紹到場的嘉賓和評委老師。

　　2、各班按照抽簽的出場順序依次進行短劇的表演，并由評委老師進行打分，每場的分數將會在其后一個短劇表演結束后公布。

　　3、在完成四個短劇表演后，中場休息時間一首歌曲表演。

　　4、短劇全部表演結束后，統計各班的比賽分數，評出一、二、三等獎，并由學生科老師進行頒獎。

　　5、有學生科老師對本次的表演做一個總結，最后由主持人宣布本次活動結束并感謝本次到場的嘉賓和老師。

　　十、評分規則：

　　（總分為10分）（詳細請見附錄二）

　　1、作品內容健康向上，主題鮮明（2分）

　　2、表演認真，到位（2分）

　　3、表演富有感染力（2分）

　　4、舞臺效果即表演者的所穿服飾符合劇情要求（2）

　　5、整體印象（2分）

　　十一、獎項設置

　　一等獎：1隊 班級獎狀 證書

　　二等獎：2隊 班級獎狀 證書

　　三等獎：2隊 班級獎狀 證書

　　優勝獎：2隊 班級獎狀 證書

　　十二、物資申請

　　證書若干

　　場地布置物品等

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　在數字化的今天，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦和手機，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族一切文化的語言工具基礎，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行一切文化再創造的基石，在越來越多的國人喜歡外語，喜歡崇洋媚外的今天，更需要糾正國人們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給國人補上漢字和漢語這一課。

　　二、活動的目的和意義

　　（一）激發大學生對漢字的興趣，增進他們對漢字的感情，幫助年輕人更多的了解中國文化的優良傳統；

　　（二）幫助年輕人更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓年輕人喜歡學習漢字，有主動識字的愿望，弘揚國學；

　　（三）傳承中國傳統文化，讓同學們繼承中國文化中多思多問多專的優良習慣；

　　（四）通過此活動，讓悠久的中華文化后繼有人、永世傳承，讓璀璨的中華文明綿延不斷、發揚光大，讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力。

　　三、活動名稱

　　“傳承文化，弘揚國學——漢字英雄”漢字大賽

　　四、活動目標

　　通過趣味性和知識性的節目環節，選拔優秀選手。本次《漢字英雄》大賽以“尋找鍵盤里失落的'漢字”為價值主張，“努力便是英雄”為口號，借助知識傳播正能量。

　　五、活動時間

　　1、20xx年3月28日開始報名，以班級為單位，報名人數無上限。

　　2、各班由班長整理后上交至秘書處，20xx年3月31日截止報名。

　　六、活動地點

　　教學樓（暫定）

　　七、活動參與者

　　全體同學

　　八、活動流程

　　（一）活動準備階段

　　1.活動負責人與管理系相關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜；

　　2.與活動負責人確認：參加本次活動的選手人數及活動場地；

　　3.根據活動需要在學校貼吧、人人主頁、微博上發布活動信息，并聯系宣傳部為本次活動做板報等宣傳，以擴大此次活動的影響；

　　4.統計所有參與活動的人員（包括漢字智囊查找團）并交代具體事項；

　　5.準備好活動所需品：字典若干本，漢字題庫，積分卡，獎品；

　　6.根據具體情況安排人員分工，其中主持人2名，每環節的出題者2名，6名記分人員。

　　（二）活動舉辦階段

　　1.大賽組織人員提前完成場地布置，在舞臺中間等距離擺好桌椅，每個桌椅上放好一個小白板，一支筆，一個板擦；

　　2.安排選手及觀眾有序入場，維持現場秩序，安排選手抽簽；

　　3.比賽流程：

　　（1）主持人介紹本次活動第一輪比賽內容及規則；

　　（2）將到場的選手分為6~8人一組（抽到相同號碼的為一組），按組安排比賽；

　　（3）第一輪比賽為“我說你寫”。由一位主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓選手填寫，每個詞語給10秒默寫時間和10秒展示時間（選手舉起手中的小白板給評委和大眾評審看寫的對與錯），同時大屏幕上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續默寫，錯的離場被淘汰。每組流程相同，每組晉級一人。

　　（4）第二輪比賽為“一音多字”。答題者根據抽中的拼音，寫出與其讀音相同的任意十二個漢字。答題全部正確，即可成為決賽候選人員。寫不出或有錯字，即失去游戲資格。如候選人員多于2人，則進行加分賽，分數低者淘汰出局。勝出的2人將進行終極對決，爭奪本次比賽的漢字英雄。

　　（5）第三輪比賽為“一旁多字”。由主持人說出一個偏旁部首，2人輪流寫出該偏旁可構成的漢字，由15秒的考慮時間，寫不出或寫錯者被淘汰，只有一人勝出。最終拿到“漢字英雄”（第一名）稱號。

　　4.每輪比賽結束后穿插歌曲舞蹈等調節現場氣氛。同時統計選手分數。

　　5.宣布比賽結果并進行頒獎。

　　6.主辦方清理活動現場。

活動策劃 篇10

　　為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。

　　要求：

　　1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

　　2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。

　　3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

　　4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

　　5、頁邊距：上3.7 cm，下3.5cm，左2.8 cm，右2.6 cm.

　　6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

　　7、引用別人原話的觀點、數字必須標注。

　　三、活動要求

　　1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內交系辦608。

　　2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

　　3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

　　4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。

　　5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。

　　6、活動結束后，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 并于xx年3月5日統一交系分團委。

　　四、活動表彰：

　　本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：

　　一等獎：2名 100元

　　二等獎：5名 50元

　　三等獎：10名 30元

　　獎項將于下學期評比后下發。

　　寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！

　　策劃書：文化與傳播系

　　二〇XX年十二月三十日

　　（三）大學生寒假三下鄉社會實踐活動策劃書

　　一、活動主辦單位

　　某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社

　　二、指導單位

　　某某大學經濟管理學院團委

　　協辦單位：

　　三、實踐活動目標

　　1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。

　　2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。

　　4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

　　5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收獲

　　6、在實踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的更好的開展打好基礎。

　　四、實踐活動參與人員

　　活動總策劃指導：文 軍（某某大學經濟管理學院團委書記）

　　隊員組成：某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社部

　　分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學

　　實踐分隊人員及分工:

　　隊長: 馮旺 副隊長：張文斌

　　調研負責人:張桂芝 支教負責人：趙明麗

　　文藝負責人：楊瀾、楊子芳 運動會負責人：郎振斌

　　安全員：張超 財務員：閆麗萍

　　后勤負責人、通訊員：魏海寧

　　會議記錄員：李蕾

　　紀律員：李云寶

　　五、活動內容

　　（一）支教

　　決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。

　　⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：

　　課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；

　　⑵確定支教的課程為:

　　基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、

　　素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；

　　⑶確定的興趣小組的.項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

　　（二）調研

　　(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)

　　(2) 訪談當地高齡老人,了解當地歷史變遷狀況;

　　(3) 訪談個別家庭,了解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;

　　(4) 訪談村內外出農民工,了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;

　　(5) 訪談學校教師及學生,了解當地基礎教育狀況;

　　(6) 走訪村內各個村社,了解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.

　　（三）其他活動

　　1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。

　　2. 在調研過程中間特別注意一些有先天殘疾的當地兒童，并對他們進行詳細的登記。

　　3. 文藝活動。主題為“喜迎新年，建設高山，農民大學生聯誼會” 的聯歡會，當地村民、小學生、老師和大學生共同提供節目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、話劇、互動游戲等。

　　4. 組織當地村民進行拔河比賽。

　　5.“我的未來不是夢”演講比賽。通過此次活動使當地孩子能夠對自己的未來樹立信心，樹立目標！ 6.幫助孤寡老人干活，與他們談心。

　　7.支農。組織隊員利用閑暇時間幫助農民干農活,讓隊員們親身體驗農村生活.

　　六、經費預算 序 號 項目 詳細預算金額 合計 1 隊員食宿費 10元/天/人*15人*10天 1500.00 2 往返 車費 蘭州到定西支教學校 60元*15人 1800.00 3 下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品） 50元 50.00 4 隊員保險費用 25元/人*8人 200.00 5 通訊費(電話費) 50元 50.00 6 社區文化活動所需物品費（氣球、彩帶、花環等） 100元 100.00 7 給小學生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等） 100.00 8 不可預知費用 100 9 合計 3900.00

　　七、 人員分工任務明確

　　隊長：負責隊伍之間合作事宜的統籌協調組織工作，把握所有隊伍進行狀況，保證活動順利高效的進行，根據實際需要可以隨時參與和調整活動的進行。統籌各項事物、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促活動開展。

　　副隊長：協助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責，并同時起監督作用。

　　文藝宣傳員：調動每名隊員，保持隊伍的蓬勃朝氣和昂揚斗志。

　　安全員：負責每名隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。

　　紀律員：負責每天管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。

　　財務總管：統一管理隊伍的財務，嚴格保證資金的合理、節約使用。

　　后勤總管：負責全體隊員的交通、食宿等，為活動提供有力的后勤保障。

　　攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本活動積累有益的歷史資料和實用資料。

　　通訊員：記錄每日信息、感人場景和故事，本活動各宣傳途徑及與村民的協商與溝通。

　　書記員：負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務。

　　調研負責人：指導調研方法，安排本課題組的工作計劃，統籌課題調研活動的進行。

　　支教負責人：統籌支教活動，確保支教活動成功進行。

　　八、附錄

　　（一） 財務及審計制度

　　經費支出能開發票的一律以發票入賬，客觀情況不能開發票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時有據可查，有證可考。

　　（二）活動紀律

　　1、吃飯坐車必須要給錢，不能隨便接受任何吃飯邀請和饋贈。

　　2、艱苦奮斗，坐最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛煉自己；回來后力求保持艱苦奮斗的作風，改造自己的生活習慣。

　　3、做事要善始善終，有始有終，不做就不開頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到。

　　4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊員必須做些力所能及的體力活。

　　5、堅持獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。

　　6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。

　　7、支農、調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論，開展活動前應做切實的調查并力求從村民的角度考慮。

　　8、每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，進行批評與自我批評，安排第二天工作。

　　9、要有良好的團隊精神，大家互幫互助，要經常進行批評和自我批評。

　　10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，不準擅自行動，服從隊長安排。

　　11、服裝要符合農民的習慣。

　　12、一切活動都應以促進村莊健康和諧發展為準則，堅持以當地學生、農民為主體，政府主導，我們協助。

　　（三）下鄉條例

　　第一章 形象與作風

　　第一條 衣著樸素，著裝整齊。

　　第二條 用語文明，認真學習當地禮貌用語，尊老愛幼。

　　第三條 密切聯系當地群眾，充分尊重當地干部。

　　第四條 調研支農緊密結合，時刻謹記為群眾做力所能及的農活。

　　第五條 保持謙虛態度，向群眾學習請教。

　　第二章 工作原則

　　第六條 不拿群眾一針一線，食宿要給錢。

　　第七條 不得隨便接受群眾及當地干部的宴請，不得接受當地開支前往旅游景點。

　　第八條 活動期間不飲酒，因當地風俗不便拒絕時少飲不醉。

　　第九條 接受群眾咨詢時要耐心解答，不得不懂裝懂。

　　第十條 學會傾聽，在群眾反映問題時不打斷，不隨便發表意見。

　　第十一條 團隊內部堅持批評與自我批評，并充分發揚民主，集體決策。

　　第十二條 不輕易向干部或群眾許諾，但有諾必踐。

　　某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社

　　赴定西市漳縣草灘鄉高山村“情系高山”社會實踐小分隊

　　xx年12月

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