活動策劃
活動策劃 篇1
為更好地體現活動策劃部風.，使本部會員都有份參與到每次活動中來，特在部內制度和部內活動兩方面進行改善。
一、 部內制度
為解決由于人數眾多導致會員不能及時參與活動的協會現狀，我部決定實行以下制度：
1. 干事、會員記分制（細則后詳）
2. 小組制度
將會員分成若干小組，每小組任命一名干事擔任小組長，干事起到承上啟下的作用，及時地將協會和部內決定、信息傳達給會員。若會員有何意見、新創意，可向小組長反映，被吸納的將會得到相應的加分（加分細則附注），這樣既能完善優化內部結構，又能很好的使每位會員都能及時的參與到每次活動中來。
3. 紀錄監察制度
（1）實行部內積分制，年底評選優秀干事、優秀會員，細則后詳。
（2）由干事輪流制記錄每次部門會議、校內校外活動，每小組成員出勤情況的，若會員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競選優秀會員資格；無故缺席超過五次，則與協會記錄監察部協商予以開除。若小組長未通知到會員導致會員缺席，則對小組長扣分。
二、部內活動
1. 10.28 干事納新（6-8人）
2. 10.30 部內會員見面會 禮儀小組、文藝小組報名
3. 11.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員
4. 每兩周部內舉辦“會員風.大展”活動，內容大致如下：
第一環節 會員多元化 多形式展示自己
第二環節 以“保健生活的小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內容的競賽
兩輪下來，根據相應排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。
會員風.大展 初定時間 11.13、11.27、12.11
5. 11.19shy;—11.21 繼續開展“瓶換花”活動
6. 11.28、29 希望能夠繼續開展協會經典活動——“衛生進社區，服務你我他”義診活動，以社區內孤寡老人，五保戶等弱勢群體為服務對象，為老人們測量血壓，講解血壓常識，同時用 “會員風.大展”活動中的競賽知識為老人志愿服務。
7. 12.16—12.23 年底最后一次活動面向全校同學舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事，以志愿服務內容為主線，力求不同于學校往屆賽事，大致環節已成型，具體方案后定。
另附：與長春華益志愿者協會建立長久聯系，多爭取參加其組織的.到福利院做義工以及社會志愿服務活動。時間根據華益志愿者協會活動再安排。
以上便是我部20xx年度（下）工作計劃，各活動期間穿插協會固定活動：血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓，走進敬老院、孤兒院等。
協會整體活動初步計劃
除血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓，走進敬老院、孤兒院固定活動外，下附20xx年度（下）國際公益節日：
10月28日 世界“男性健康日”
10月31日 世界勤儉日
11月 9日消防宣傳日
11月10日 世界青年節
11月14日 世界糖尿病日
11月17日 國際大學生節
11月第四個星期四感恩節
12月 1日世界艾滋病日
12月 3日世界殘疾人日
12月 5日國際志愿人員日
12月10日 世界人權日
12月11日 世界防治哮喘日
12月15日 世界強化免疫日
12月24日 平安夜
12月25日 圣誕節
可適當根據時間舉辦各樣活動，其中
1、 11月10日 世界青年節、11月17日 國際大學生節 、12月 5日 國際志愿人員日 舉辦相應活動，具體方案后定。
2、 11月第四個星期四感恩節 在校園舉辦“抱抱”活動，讓大家以善意、和諧感恩生活的。同時舉行大型簽名活動，讓師生寫下要感恩的人或事。
3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣傳、簽名方式
4、 世界殘疾人日 12月 3日舉辦以“殘疾人的社會現狀與幫助他們”為主題的情景劇，可以是話劇、小品、相聲等。可以看到我校有很多身體行動不方便的同學，身邊的同學看到了，每個人對待的態度都不同，怎樣才能優化校園這種情況的？力求以此次活動起到改變這以現狀的目的。
活動策劃 篇2
【活動主題】家的溫暖·激情五月天 奧能凱水循環空氣能
【活動時間】20xx年5月份（5·1小長假、5·20世界低碳日）
【活動形式】買送、折扣、捆綁、特價、禮品
【活動物料】易拉寶、單頁、彩旗、吊旗、禮品
【活動內容】
一、人員配備：
1.活動成立委員會，選舉組長一名，負責活動的全局統籌。
2.組員為所有員工，需全部參與活動，負責接待與講解產品的優點、特點、用戶案例、帶來利益，負責登記客戶的具體信息、并且定期電話回訪跟進。
二、資金預算：
1.投入費用：場地費用、人員費用、交通費用、城管費用
2.物料預算：拱門、易拉寶、禮品、活動宣傳單頁
3.利潤分析：折扣利潤比、禮品價值、特價商品
三、活動準備：
1.進行店面的整理、商品的清潔、商品的陳列更新、禮品堆頭的布置、相關特價產品區域和促銷產品區域的規劃。
2.人員培訓：在經過協商分工明確之后，對相關人員進行產品知識和銷售技巧培訓。
3.禮品采購到位并擺放在相應的位置上，給相應的捆綁銷售和特價產品寫爆炸牌價格。
4.店長推薦產品：以套餐形式銷售（一站式解決方案），海報整齊張貼在店面的'玻璃上，易拉寶擺在入口處里面顯眼位置。
5.提前到小區、廣場等人流量大的地方發宣傳單頁，廣而告之。
6.針對的小區促銷，以團購形式執行。需要提前在街道、路口等位置掛條幅或制作墻體噴繪廣告進行宣傳說明。
四、活動安排：
驚喜1.進店有禮：禮品可由印制有公司LOGO標識的環保袋、內裝有商品單折頁、掛歷、磨砂杯、太陽傘等。
驚喜2.消費金額滿7000，送精美廚房刀具一套。
驚喜3.交全款可享受9折折上折優惠（特價商品不參與、不享受其他活動內容）。
驚喜4.交訂金低于20xx元人民幣的送廚房照明燈具一套。
驚喜5.搖號抽獎活動：幸運家庭將獲得《泰坦尼克號》3D版電影票4張或者獲贈品牌親子服飾4套。
活動6：老客戶低碳日到店參與簽名活動，即可獲得精美禮品一份，公司將針對安裝一年以上的用戶進行免費清洗一次，并且加入參與抽獎活動，奧能凱與老客戶一起打造金牌服務進行行業口碑宣傳，進而達到轉介紹目的。
活動7：與衛浴、水暖等商家建立異業聯盟體系。購買XX品牌衛浴，購買奧能凱水循環空氣能享受8.8折優惠。
活動8：組織水電工進店參觀，送禮品，制造人氣火爆場景。給予提成鼓勵兼職銷售。
活動9：針對XX小區促銷，制定團購價格體系。 可不定期主持或贊助小區的運動類比賽，如羽毛球、籃球賽事等。可在售樓處擺設樣機和宣傳物料。
五、活動總結
1.對顧客進行回訪，認真聽取客戶的意見和建議。
2.對活動進行分析總結，每天的銷售額、費用支出、利潤對比等。
3.進行活動備案和明確下一次活動形式。
活動策劃 篇3
一、活動背景
關心青少年健康成長是我們國家長期堅持的方針政策，作為最高教育資源享有者的廣大大學生，理應以身作則，主動關心周邊青少年兒童的成長狀況，為他們的成長、成才貢獻自己的一份力量。目前，中小學生的學習壓力大，在注重傳統知識的學習外，卻較少關注一些法律知識和其他素質才藝知識，導致知識面比重失調，在邁向成長為全面性人才的道路上遇到了荊棘，作為志愿者，應該為這些中小學生提供一些學習課外知識的機會和平臺。
二、活動目的和意義
通過“普法義教校園行”活動進入中小學校園，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強青少年法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性；同時，增設一些特色課程，補充中小學生較為缺乏的課外知識，讓學習更加充滿激情和活力。也再此的基礎上，體現青年志愿者服務者的服務精神、檢驗大學生的.學習成果和提供實踐平臺。
三．主辦單位：
佛山市南海區大瀝鎮鹽步直街社區居委會 共青團華南師范大學南海學院委員會青年志愿者服務隊“陽光普法行愛心義教傳”項目分隊
四．活動地點：鹽步各中小學
五．活動時間：每周四下午
六．活動形式：
1.每周四挑選1—2個班級進行活動，每次活動時間為1節課
2.每個月以主題的形式通過海報向學生宣傳法律知識
七．活動內容：
（一）普法類
1、以講課的形式向青少年詳述《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《刑法》、《消防法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《中華人民共和國環保法》、《中華人民共和國禁毒法》等與青少年日常生活密切相關的法律知識，并可以“3.15”消費者權益保護日、“3.25”全國中小學安全教育日、“6.26”國際禁毒日為專題來舉辦法律知識競賽的活動。
2、通過觀看法制教育片形式或以同學講一個發生在身邊或你所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例，在普法組人員的帶動引導下，讓青少年各抒己見，從中獲取法律知識，受到啟發。
3、舉辦模擬法庭，讓青少年親自參與其中，加深體會，增強運用法律的能力。
4、根據當今校園隱患情況，重點突出對學生們的校園安全教育，有利于建設安全和諧校園。
5、以校園宣傳形式為同學們營造學法氛圍，使法律知識圍繞在學生們的生活中，從而潛移默化地影響他們，讓學習法律成為學生們的一種習慣。
（二）義教類
1、第二課堂；給學生上一些學校較少接觸的課程，例如傳統文化、手工制作藝術、時事熱點和心理輔導課等特色課堂，讓學生在每周除了掌握學校教材知識之外攝取其他方面的知識，豐富自身的閱歷，提升自己的素質全面發展。
2、主題班會；安排一些學生參加主題班會，可以學生自己定主題、也可志愿者提供一些主題供學生選擇。例如“我的人生我做主，我的童年我做主”等切合學生需要的主題，也準備一些時事熱點，讓學生參與討論，鍛煉分析解決問題和團結合作的能力，更重要的是能讓學生在繁重的學習任務中重新尋獲學習的趣味性。
3、趣味運動會；組織各班學生參加趣味運動會，有別于傳統的運動會，融入的是一些危險性低、趣味性高，合作性強的運動項目讓學生參加，盲目是培養學生的團隊合作能力和勞逸結合，提高教學效率和質量。
青年志愿者“陽光普法行、愛心義教傳”服務隊必須本著服務的精神，認真負責的態度，努力為青少年兒童的健康成長貢獻自身的一份力量。
青年志愿者“陽光普法行、愛心義教傳”服務隊
二〇XX年十月十八日
活動策劃 篇4
一、活動目的：
為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。
二、活動宗旨：
(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。
(2)增進各學院之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、報名方法：
由各學院組織報名，最后報建工學院學工辦。
四、活動時間和地點：
學院籃球場
五、活動舉辦單位：
凱文學院團委
六、承辦單位：
建工學院團總支
七、參賽辦法：
1、參賽單位：學院各個二級學院
3、參賽人數：運動員至少5人，最多12人(包括正副隊長);領隊一人。
4、報名日期：10月15日前
5、報名方式：名單在截至日期前發送到xxxxxxxxxx.com
八、比賽方法：
1、采用“五人制”籃球賽的比賽規則
2、所有比賽單位以抽簽的`方式分為A、B兩組每組中有兩隊，進行循環賽，每組取前兩名，進行交叉淘汰賽，勝者進行冠亞軍爭奪。
九、比賽規則：
1、每隊必須有五名參賽隊員，其余的人員為替補隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發球。
5、每次換發球，發球方必須退到界外發球后再進攻。若發球方沒有退到界外或發球時踩線，此次發球不算并換發球。
6、三分球：在三分線外出手投中籃作三分算，三分線內投中算二分。
7、比賽時，實行“24秒”制，會有比賽監督員記錄，若24秒未投籃，則換發球。
8、比賽時間采用上下半場，每半場20分鐘，中場休息10分鐘，每隊每半場有兩次暫停;個人犯規累計達5次后離場;每半場全隊犯規累計達7次以后，執行罰球。
9、比賽中所有隊員都要聽從裁判員的哨聲。當有判罰出現爭論，參賽隊員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進行者將取消比賽資格
十、各部門安排：
1、文藝部和女生部負責開幕式活動和禮儀隊。
2、宣傳部負責賽前宣傳和海報制作。
3、學習部負責賽事報道，通過校報和廣播臺做好宣傳。
4、紀檢部負責維持秩序和會場布置，體育部負責協調。
5、外聯部負責活動贊助。
十一、突發事件及預案：
1、比賽隊伍遲到：隊伍遲到十分鐘即認為棄權，以0:20計得分。
2、比賽人員中途受傷：輕傷經處理可以繼續比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進行。傷勢嚴重無法比賽者必須換上另一名隊員，負責人員不夠視為棄權。
十二、裁判安排：
邀請體育教師擔任此次賽事的裁判，堅決公平、公正。
十三、獎項設置
(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。
(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號。
十四、本賽最終解釋權歸建工學院所有。
主辦：山東凱文科技職業學院團委
承辦：建筑工程學院團總支
20年9月7日
活動策劃 篇5
第一部分
一、活動背景
童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，借著六一兒童節，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲。快樂起航，尋找童年：歡樂六一，換了校園。
二活動目的`及意義
我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節”，我們現在需要的不僅是一個青年該有的責任還有內心那份沉甸甸的歡愉，只有內在情緒調節好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內而外的開心起來。
三、 活動形式
各種童年的游戲。
四、 活動主題
尋找趣味童年，歡度多彩六一
五、 活動時間
20xx年6月1日
六、 活動地點
學校大操場，籃球場（大操場下面）
七、 活動主辦
院團委宣傳部
八、 活動承辦
各系宣傳部
九、 活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）
a)明澤樓宣傳欄一副
b)彭氏名居宣傳欄一副
c）一食堂一副
2）院廣播站協助宣傳
十、活動內容
打彈珠、折紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。
第二部分
尋找同年活動的開展 1. 5月14日（周一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學積極參加。
2．5月21日（周一）上報工作人員名單。
3. 5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負責區域以及游戲區域劃定。
4.6月1日（周五）進行游戲活動及頒發獎品。
第三部分
活動結束后致結束語。
第四部分
注意事項
1） 注意活動當周的天氣情況
2） 游戲活動時注意安全問題
3） 活動時及時拍照
20xx年4月 院團委宣傳部
活動策劃 篇6
最近一段時間，我發現孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又把小枕頭頂在頭上，非常開心。我想：何不收集一些抱枕，組織系列活動，讓孩子們通過玩耍抱枕使其基本動作得到發展。根據小班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點，我設計了體育活動《小螞蟻和大面包》，讓幼兒初步探索抱枕的不同玩法。通過設計游戲化的故事情境，讓幼兒以小螞蟻的角色身分參與其中，并將抱枕想象成大面包，激發了幼兒主動積極的參與意識，通過活動試圖讓孩子們進行走、爬、跨等基本動作的練習，并體驗到與同伴合作游戲的樂趣。
活動目標
1．初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒探索抱枕的多種玩法，
2．引導幼兒進行走、爬、跨等基本動作的練習，發展動作的協調性。
3．體驗與同伴合作游戲的樂趣，激發對體育活動的興趣。
活動準備
螞蟻（頭飾）胸飾、抱枕每人一個(抱枕的邊緣縫上子母扣) 、音樂
布置螞蟻的家、花園、樹林
一、準備活動：熱身運動
1.小螞蟻在媽媽的帶領下入場
螞蟻媽媽（教師扮演）：寶寶們，下了好長時間的'雨，天終于晴了，我帶你們出去玩玩吧！（放音樂做動作出場）
2. 跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。
螞蟻媽媽：寶寶們，外面的空氣真好呀，讓我們來活動活動手腳，動起來吧。（放音樂，做熱身運動）
點點頭、點點頭，我們都是好朋友。 走一走 走一走，一二三四走一走。
伸伸手、伸伸手，我的小手舉起來。 跑一跑 跑一跑，你追我趕跑一跑。
彎彎腰、彎彎腰，學爺爺走路彎彎腰。跳一跳 跳一跳，一上一下跳一跳。
踢踢腿、踢踢腿，我的小腳踢得高。 爬一爬 爬一爬，努力向前爬一爬
天天鍛煉身體好。
二、鼓勵幼兒探索抱枕的不同玩法
1．發現“大面包”。
螞蟻媽媽：寶寶們，那邊好像有好多“大面包”，我們去瞧瞧。
2．自由玩“大面包”。
(1)螞蟻媽媽：聽一聽，“大面包”好像在和我們說話呢!哦，它說：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著“大面包”玩一玩吧。
(2)螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩“面包”。如：拋接“大面包”，推著“面包””向前滾，背在背上走一走、夾在腿中間跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”頂在頭上、把“面包”壘高、把“面包”放在地上跳（跨）過去等等。。(教師進行個別指導或帶全體孩子集中學1―2個動作。
小游戲：開汽車紅燈停綠燈行、碰碰車
教師小結：寶寶們，我們想出來許多和大面包玩耍的方法。我們還讓大面包變成了小汽車和碰碰車。寶寶們表現的太棒了。
三、游戲：不怕困難的螞蟻寶寶
(1)“大面包”找朋友
螞蟻媽媽：剛剛有一個“大面包”又和我說悄悄話了，它說如果把“大面包”一個一個都連起來，那一定很更好玩，它們會更開心的。我們來試試吧!(鼓勵小螞蟻和媽媽一起合作把 “面包”一個一個接起來)
(2)游戲：不怕困難的小螞蟻
螞蟻媽媽：看看，這么多“面包”連接在一起，像是什么？
螞蟻媽媽：咦，前面有個花園我們去看看吧！可是要到達花園要經過這條長長的路，我們用最快的速度走過去吧！ 花園的花好美呀。我們在花園散散步呼吸一下新鮮空氣。
前面有片樹林，想過去嗎？可是有一條小河攔住了去路，還好河上有座小橋，我們從橋上過去吧。可是河水很急，有什么辦法讓自己過河時不那么害怕。（引導幼兒想出“爬過去”的方法）到達對岸。
不好，一條大蛇在睡覺，不要吵醒它（跨過去）
教師小結：（大家累了，咱們坐在草地上休息休息吧）我發現你們都是不怕困難的寶寶，我們走過了凹凸不平的小路，爬過了搖搖晃晃的小橋，還跨過了熟睡的大蛇，終于來的樹林，呼吸到新鮮空氣。來讓我們深吸一口氣吧！
三、把 “面包小路”抬回家
下雨了
(放“下雨”聲效)螞蟻媽媽：聽一聽，這是什么聲音?哎呀，下雨啦!我們趕快把“面包”朋友抬回家吧！（合作將 “面包”抬回家）
四、結束部分:放松運動
螞蟻媽媽 ：今天我們的收獲真大呀，寶貝們也辛苦了，我們跟著音樂放松放松吧！
活動策劃 篇7
養成教育是指在思想政治教育的基礎上，在日常生活、工作和學習中，通過訓練、嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德、品質和行為習慣的一種教育。為成功有效地落實養成教育，我校主要采取五評活動的形式，提高學生的道德知識，培養學生的道德情感和意志，并通過學生的行為規范進行強化訓練，而達到養成教育的.目的。這五評主要是指：
一、紀律評比。
依托值周班級、保衛科、班科任教師，根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《福鼎六中中學生行為管理制度》等條例，對學生違紀現象進行扣分登記。每班有30分的基本分，違紀1次扣1分。
二、衛生評比。
依托值周班級、衛生室每天對各班教室衛生、衛生區衛生進行檢查評分，每班有30分的基本分。對參加全校集會、中高考期間的衛生保持情況，由政教處組織人員進行認真檢查，另行給予加分或減分。對無故不做衛生的班級取消當天得分。
三、班容班貌評比。
每班要求有校訓、國旗、名人名畫、銘言等標志，并設立學習園地，報刊欄，衛生角，并要求各類衛生用具、報刊雜志放置合理、整齊，教師內外墻面、課桌椅清潔無跡，評比基本分30分，根據存在問題情況給予適當扣分。
四、兩操評比。
依托值周班級對做眼保健操情況進行評分，基本分30分。全班不做操的不給分，一個學生不做或不認真做，扣1分。
依托值周班級對課間操進行評分，基本分30分。全班學生沒有全部到場集合，按班級人數缺少一人扣1分（如有特殊情況不能做操的，班主任老師應當到政教處備案）。做操過程對不認真做操或不做操學生扣1分；無故不參加出操的班級不給分。班主任老師到場加2分。
五、升旗評比。
依托值周班級對每周一上午升旗儀式進行評分，基本分30分。遲到一個學生扣1分，缺勤一個扣2分，沒有帶校卡、穿校服，一個學生扣1分，班主任老師沒有到場扣2分。
創“周模范班級”稱號評比活動，是針對五項評比分值展開，應得總分為150分。每周在學校公開欄上公布五項總評成績，每個年段取1名，授予“周模范班級”稱號，并由校領導給予授牌。期末將所獲“周模范班級”次數納入《班主任老師工作量標管理情況》統計加分，并作為年度文明班級評選的必備條件。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃婚禮策劃03-16
[經典]活動策劃07-27
活動策劃(精選)07-27
（精選）活動策劃07-28
活動策劃【精選】07-25
(經典)活動策劃07-25
【經典】活動策劃07-30
活動策劃09-09
活動策劃09-09