[通用]實用的活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標:
1、借助相似造型,大膽表現、創造人物的五官,并進行表述。
2、充分發揮想象力,體驗創作的樂趣。
活動準備:
1、多媒體課件;
2、音樂磁帶、錄音機;
3、每人記號筆及正方形紙各一。
活動過程:
1、欣賞配樂散文詩《給老師畫像》 師:小朋友喜歡畫畫嗎?有一天,有個小朋友偷偷地畫了一張畫,你們猜猜他畫的是什么?(幼兒猜猜)你們都開動小腦筋了,到底是什么呢?仔細聽聽老師念的一首詩歌就知道了!
2、再次欣賞(你們想不想看看這個小朋友畫的畫呢?),師邊操作課件邊朗誦,進一步理解散文詩。提問:這個小朋友他畫的是什么?跟我們以前畫的一樣嗎?(出示課件,進行比較) 他是用什么來代替五官的?直接告訴幼兒:散文中的畫像跟我們以前學過的畫法不一樣,是用替換想象的方法來完成的`,用蘋果代替臉蛋,用太陽代替眼睛,用翹角的水果糖代替嘴巴。
3、師點擊課件,進行示范:如何想象畫,并讓幼兒思考與討論。師:我這兒有一枝神奇的小魔筆,它在畫什么?(展示逐步變化的多媒體畫面,一枝小魔筆從基本點出發,慢慢變成了一個橢圓形……)原來是一張娃娃臉,現在,這張娃娃臉要變了,小魔筆用什么來做五官呢?提問;你想一想,如果讓你畫,你覺得可以用什么來代替眼睛、嘴巴、頭發、耳朵呢?
4、討論:如何讓畫面更漂亮些?出示兩張一樣圖案的畫(一張線描、一張簡筆),讓幼兒比較,知道用線描后的圖案更好看。
5、幼兒進行表現與創造。師:現在,我們小朋友也來變一變,想一個最有趣的娃娃臉畫下來。
要求:
①要先想好你要用什么來代替五官?
② 代替的材料要和別人不一樣的。
③用線描的方法讓你的畫面更豐富、更好看。
6、展示與體驗。請畫完的小朋友將作品貼在板上展示,并互相說說自己的畫,體驗與分享快樂。(可以請能力強的幼兒用兒歌的形式說說自己的畫:如大大的樹葉,是娃娃的頭發……)
活動策劃 篇2
一、活動背景
也許父親的深沉是無言,每年的父親節都沒有母親節那般隆重,但每當想起父親那鬢角的白發,臉上的皺紋,大山般的父親給我們的應該不只是背影。有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛曾經對父親說出來。
二、活動主題
爸爸,我想對您說。
三、活動目的
在父親節來臨之際,以校園活動的形式增進父親與孩子的感情,通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人,懂得父親節的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!
四、活動時間
XX年6月11日至6月17日
五、活動對象
湖北工業大學商貿學院全體學生
六、活動內容
1、開展主題班會
以“爸爸,我想對您說”為題開展一次主題班會,跟大家一起分享你和爸爸的故事,讓我們一起重溫那些年的記憶,多一些溫暖,多一些甜蜜,學會感恩,懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會
3、主題征文:關于成長,關于父愛
(如果說母愛是一種呵護,那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨,那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候,當我們哭喊著叫媽媽的時候,父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨,為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以,父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的.愛、最偉大的力量.....)
朋友們,拿起你們的筆,涌動你們的感思,用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧......謳歌沉甸甸的父愛,講述對父親的思念與感激之情。
請你以父愛為基調,父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體裁及字數均不受限制,不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。
4、父親節感恩賀卡設計大賽
自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作,有新意,感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。
七、活動相關安排
前期準備
6月4—5日確定活動方案及相關活動的組織安排,聯系其他學院協調好相關的工作;聯系活動的評委老師,尋求活動經費的支持。
6月6—7日著手宣傳工作,由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報,召開“父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動,鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月8—9日要求各班開展“爸爸,我想對您說”的主題班會,號召同學們踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。
6月10日晚,由文藝部負責,在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會,加大此次活動的影響力。
6月11日—13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日由學生會代表組織初評,評委老師終審來稿和感恩賀卡,評出優秀文章和優秀賀卡。
后期工作
6月16日公布評比結果及頒發獎項
6月17日父親節當天開展實踐活動,鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”,為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信,打一個電話,關心一下遠在他方的父親,送去一絲絲的溫暖。
六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節日快樂!
活動策劃 篇3
一、活動目的:
1.培養學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;
2.培養學生創新精神、探究意識,協作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5.通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的`傳統文化;
6.通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容:
1.了解元宵節的由來與傳說,元宵節的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排:
第一階段:
了解“元宵節”
學生方面:提前布置學生,利用寒假,借助電腦,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,可以讓學生到電腦上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1.學生就元宵節活動,以及掌握的元宵節知識,動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學后進行評比
學生方面:每個學生制作一個春聯或者燈謎;
開學后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位,班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎),并到總務處領小獎品,讓學生猜謎底,猜對者發給小獎品。
活動策劃 篇4
一、 活動名稱:呼吁肯德基使用環保紙袋活動
二、 活動背景:
我國已經開始實行“限塑令”五年了,即在所有超市,商場,集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。這一項舉措有助于控制塑料袋的使用數量,鼓勵環保購物袋的使用,對于減少白色污染和保護環境有著至關重要的作用。數據顯示,自“限塑令”推行以來全國超市零售行業塑料袋使用率平均下降了66%,塑料袋消耗減少近400億個。
但我們仍然可以發現一些不足。
“限塑令”的范圍只規定在“超市,商場,集貿市場”,其中并沒有包括餐飲業。因此,絕大多數的餐飲業仍在免費提供塑料袋供顧客打包。在我國,餐飲業的數量是非常龐大的,而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基為例。肯德基在全球擁有11000多家餐廳,這些餐廳遍及80多個國家。如果每間餐廳每天有一個顧客外帶,也就是說每間餐廳每天都提供一個塑料袋,那么所有餐廳每天將提供超過11000多個塑料袋。而制造這些塑料袋需要xxxx聚乙烯,需要xxx原油。(以生產5萬個塑料袋需要1000kg聚乙烯,每只塑料袋3g計)這些塑料袋需要2xx年的時間自然降解,若混在土壤中,易造成土壤板結,影響農作物吸收養分和水分,若被動物誤食,則有生命危險。
鑒于塑料袋的危害如此之大,因此,我們決定再次宣傳塑料袋和紙袋的知識,進行一次大范圍的.環保知識普及,并針對肯德基使用塑料袋的行為,開展“呼吁肯德基使用環保紙袋”的活動。
三、 策劃主辦單位: 福建交通職業技術學院綠園環保協會
四、 活動時間:11月30日—12月20日(待定)
五、 活動地點:福州肯德基餐廳和各高校
六、 參加對象:各高校環保協會
七、 活動目的:
在使更多的人了解塑料袋和紙袋的相關知識的同時,讓肯德
基放棄使用塑料袋,改用紙袋。
八、 活動安排:
總述:通過調查塑料袋和紙袋的屬性,如原料,制作過程,成本,回收費用,經濟效益等,結合肯德基的具體情況,完成一份調查報告,并借助媒體的力量,與肯德基對話,呼吁肯德基使用環保紙袋,最后將所得得成果在高校內進行宣傳展示。
分述:活動分為三個階段,調查階段,呼吁階段,宣傳階段。
調查階段:該階段人員分為兩組,一組由各高校環協骨干組成,主要負責調查紙袋和塑料袋的屬性。調查內容包含其原料,制作過程,成本,回收費用,經濟效益。調查可以以麥當勞的紙袋和肯德基的塑料袋為例子。另一組人員由各高校環協志愿者組成。在11月30日到12月6日,對福州市內20家肯德基餐廳進行為期一周的實踐調查。調查內容包括餐廳一周接待顧客數量,其中外帶顧客即使用塑料袋的顧客數量,對外帶顧客的調查訪問。最后各高校將所得結果匯總,寫一份調查報告。
活動策劃 篇5
一、 活動前言:
古有孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”說的就是,在贍養孝敬自己的長輩的時候,不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。而尊老、敬老、愛老本就是我們中華民族的傳統美德,它蘊涵著我們民族的高尚情操,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為此我們開展的這一探望老人活動,可以增加志愿者們的社會責任感以及培養志愿者們的`愛心,讓關愛老人之風再次盛行。
二、 活動目的:
1、為老人送去親人般的關懷,讓他們感受到如親生子女在身旁般的溫暖。
2、呼吁更多的人去關注老人,并以身作則,敬老愛老。
3、弘揚青年志愿者“團結 互助 友愛 進步”的精神。
4、弘揚中華民族的敬老愛老精神,鍛煉協會成員之間的交流與溝通的能力,增加團隊之間的合作能力,也更能增加各部門之間的情感,共同為青協的未來而努力。
三、 活動主題:
關愛老人,攜手同行。
四、 活動時間:
XX年12月13日(星期六)14:30-17:00(初定)
五、 活動地點:
桂林市七星區聚福緣老年公寓(桂林市龍隱路老干所內18-3棟)
六、 活動對象:
七星區聚福緣老年公寓里的老人
七、 主辦單位:
廣西師范大學青年志愿者協會(育才校區)
八、 活動策劃具體明細:
(一) 前期準備:
1、活動總負責人事先聯系聚福緣老年公寓的負責人,預約訪問時間及各種相關事宜。如:確定老年人公寓里的老人總人數,以及老人生活的環境與各種生活習慣等等。
2、活動的前兩天晚上,活動總負責人需把志愿者們這一邊的情況告知聚福緣老年公寓的負責人。
3、活動前期在各大新媒體做好宣傳;
4、制作宣傳海報并張貼;并在微博、微信、QQ空間等渠道進行活動的宣傳。
5、事先準備及購買好當天所需的物資。
6、為老人準備活動中的節目,并事先彩排好。
(具體負責人員詳見附件1)
(二) 活動流程:
活動當天:
1、12月13日(星期六)下午兩點全體志愿者在南門站牌處集合,由辦公室負責清點人數,先鋒部負責帶隊,坐30路公交車到龍隱路站下車。
2、到達目的地時,需先向各個老人問好,之后開始布置場所。
3、幫老人做一些力所能及的家務。如:打掃衛生、整理床鋪等等。
4、打掃完衛生之后,與老人們K歌(歌單詳情附件3)。
5、K完歌后,進行一對一的交流,傾聽老人們拉家常。
6、大約下午3點30分幫老人包餃子。期間,一部分人與老人們交流,一部分人幫老人們包餃子,如此依次輪流。
7、下午5點,活動結束后,整理場地,并與老人們合影留念。
8、17:20全體志愿者集合,負責人清點人數之后,統一到站牌處乘坐30路車返校。
(具體負責人員詳見附件1)
(三) 后期工作:
1、收集圖片及其他資料,撰寫新聞稿。
2、將活動以新聞的形勢發送至校園網站,并對新媒體上的信息進行更新。
3、寫好活動的工作總結。
九、 活動注意事項:
1、工作人員要及時聯系并確定好各自的工作任務;
2、活動總負責人需將提前從聚福緣有關負責人處了解到的各位老人的性格特點、生活習慣及健康情況等信息告知活動當天的志愿者們,并提醒志愿者們需留意。
2、參與活動的志愿者需佩戴會徽及綬帶。
3、活動過程中志愿者們態度要積極熱情。
4、如有突發事件發生請咨詢各主負責人,由主負責人統一解決。
5、跟進人務必于12月11日晚上11:00之前告訴總負責人各項工作進展情況;
6、全體參與人員在活動開展中要親和、禮貌熱情,確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風貌,以體現我們青年志愿者的素質風貌。
7、與老人交流時身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。說話時要看著老人或時不時點頭,表示認同老人說的話,不要冒然的打斷。注意老人的表情、語氣等,要多聆聽。
十、 活動總負責人:
十一、附件:
1、具體負責人員安排表。(附件1)
2、經費預算表。(附件2)
3、歌單詳情表。(附件3)
廣西師范大學青年志愿者協會
XX年12月7日
活動策劃 篇6
一、活動簡介:
在學校舉辦義診是我們春暉社必不可少的活動,也是我社幾年來的一項傳統活動,它具有各種非同尋常的意義。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關系,增長了各自的能力,鞏固了已學的.知識,合肥工業大學是一個溫暖的大家庭,我們互幫互助,共同進步,并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽光下,百花盛開,萬物復蘇,生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里,用流動的青春,完善自己,奉獻他人!
二、活動目的:
1、 服務工大學生
現代城市生活節奏越來越快速,導致亞健康狀態越來越普遍,高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發病率居高不下。義診主要針對這些問題為大學生量血壓和測量體重,并給與適當的建議。
2、 加強健康知識的宣傳
大多數疾病在于預防,普及健康知識,引發大學生對身體健康的關注。
3、加強學員實踐及理干事辦事能力
在活動中,促進大學生之間的溝通交流,為大家提供一個社會實踐的機會,增加干事的經驗,增強對自己的信心
三、主辦單位:合肥工業大學材料學院春暉社
四、參與人員:合肥工業大學春暉社部分社員,安徽醫科大學部分學生和合肥工業大學學生.
五、活動主題: 青春流動,溫情傳遞,溫暖他人
六、活動時間: 20xx.4.25
七、活動地點:合肥工業大學(翡翠湖校區)一食堂下
八、活動內容: 社內人員在一食堂外為大學生宣傳一些健康保健方面的知識,并張貼海報宣傳健康知識,并為工大學生測量身高和體重。安徽醫科大學學生在一食堂下給工大學生檢測血壓,并對其作出相關的建議。
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