活動策劃3篇（精）
活動策劃 篇1
活動背景：
秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸 。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲 。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
活動意義：
促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。
活動時間及地點：
時間—20xx年10月27日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—縉云山
活動對象：
會四全體同學
活動內容：
爬縉云山，欣賞縉云山風景、途中穿插一些K歌大賽等小游戲
前期準備：
1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的.相關內容；
2由周瑜去踩點
3班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；
4成立安全小組：每兩個寢室為一個單位。
活動開展：
第一階段：
1當天8:00在食堂門口集合，由班長清點人數；
2清點完畢，全體坐車到北碚；
3下車后，先到的同學等待后面的。各小組注意人數，全班仍步行到縉云山，前由周瑜帶路，每個小組分配一個男生；
4 到起點集合，再次清點人數，簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。 5全班集體照相。
第二階段:
1爬山；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自小組人員的安全；
2步行到休息區后，稍作休息，然后舉行寢室K歌大賽，由文委主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；
3其后，愿意休息的就繼續休息，愿意打撲克的就打撲克；
4在休息和K歌時，大家補充能量并強調注意環境衛生；
5在整個活動中，由心理委員負責照相；6繼續步行到結束
第三階段
在終點集合，由班長點名；
經費預算：
待定
后期工作：
1班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2由生活委員匯報班費開支情況；
3由團支書整理相片并上傳到群空間。
活動策劃 篇2
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書；
3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃；
4、項目尚不夠齊全，歡迎網友指出其中不足并做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些；
我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個不容小覷的系統了。有人覺得這上面一些東西是重復的，事實上卻一點也不重復。每一項都有它的內涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內容對整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會更完備。有人會質疑，第二點第三點是不是寫得太多了。其實這當然有個根據實際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因為從某種意義上來說，策劃書要做的一個目的就是說服人，比如活動審批者，贊助的公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關系這項活動的生存權，所以實在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學們能把這些提到的項目背下來，心思細微之處，正是一個人超乎常人的地方。也許背這些東西有點煩，但把需要思考的'邏輯記憶變成機械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余；
其二，在我們完成了第一部分的工作后，我們就可以用“創造小說”的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開始到最后的每一個環節像小說一樣在頭腦中計算預演一遍，你就會明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是策劃書中實用的內容，隨便缺一點可能都是災難。在你的思維中如果運行無誤，我想這份策劃書可以算是成品了；當然，“創造小說”的方法不僅可以這樣應用，同學們可以舉一反三，靈活運用。
其實到這里，一份完整的策劃書已經成型了，你所需擔心的就應該是后續執行工作。有的同學可能會對自己的策劃沒有信心，那么你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下，其實我估計他們也改不了太多，只是細致末節地改一些小錯誤。我們仔細審視著手中尚余墨香的策劃書時，會是一種怎樣的心情呢？
寫策劃書，就是這么簡單；也許有的同學看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導？如果是這個歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動，當然策劃書是不會出現在你的面前的。寫策劃書就是要你認真思考一件事，認真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現實。你也不必到互聯網拼命地搜索，好的策劃書是搜不來的，而且據我所知，網絡上這類資源甚少，基本上你不會有什么收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心，別把希望放到網上。
當然，不可否認，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個做學生工作的老師，經常會帶學生們做一些策劃，設計內容有晚會、電視節目、社會實踐等等。現在，我會盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學們做一個參考。
一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執行時的價值感。“世上無難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報。最后，特別指出我的一個觀點：如果你完全沒有經驗，你的策劃盡量做的中規中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無過”，那么你的第一份策劃已經成功了。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個別出心裁的點子，讓人眼前一新。創新點不必多，一兩個足夠，關鍵是要能被附諸于現實。那么這個時候，你就是個成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認可，獲得鮮花和掌聲。
祝愿你的策劃書能成功。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
a、讓寶寶及家長充分感受西方圣誕節文化，體會中西節日的不同;
b、維護會員關系，增加會員滿意度，提高對嬰兒游泳館、水育早教中心品牌忠誠度;
c、樹立嬰兒游泳館、水育早教中心企業形象，增加品牌曝光度，擴大影響力;
d、邀請非會員參加，提升品牌認可度，促進轉會員數量。
二、活動主題：
“夢幻水育·圣誕狂歡”
三、參與人群：
a、會員家庭、非會員家庭(總計兩百人為上限)
b、邀約多家網絡媒體
c、教職工全體(圣誕老人四位)
d、安保人員(包括停車場執勤)
四、活動時間：
20xx年12月25日9：00-11：00
(9:00-9:30為報到時間;9:30-11:00為活動時間)
五、活動地點：
A、首選自己的游泳館水育早教中心;
b、附近步行即可達到的活動場所;
c、有活動空間的商超;
d、酒店會所;
六、參與方式
20xx年12月24日前在微信或店內前臺報名，每組家庭最多三人;
七、活動內容
(一)活動概述
圣誕節來臨之際，本次活動以“夢幻水育·圣誕狂歡“為主題，選擇大型酒店為地點，讓孩子和家長們在享受圣誕大餐的過程中，欣賞精彩絕倫的親子表演、參與快樂互動游戲、接收圣誕老人禮物派送……，親子共同度過最嗨的童話般圣誕狂歡!
(二)具體流程、時間、事項;
具體內容：
9：00-9：30簽到入場
簽到并領取圣誕老人贈送的圣誕禮物、在會場背景墻留影
9：30-9：35圣誕開場舞
由工作人員身穿卡通服裝跳舞表演
9：35-9：40主持人致辭
表示歡迎并介紹活動意義及內容，重點介紹本游泳館、水育早教中心的發展前景。宣布圣誕活動開始
9：40-9：45水育老師表演節目(若干)
9：45-9：55親子互動游戲
(內容可在第九項中選擇)
9：55-10：00家長感言
(事先起草好的稿件)
10：00-10：05頒獎活動：
邀請會員上臺抽獎(三等獎)頒獎
10：05-10：10游戲音樂互動
游戲邀請親子上臺參與互動
老師臺下邀請寶寶們共同唱跳圣誕兒歌
10：10-10：15會員家庭表演
(內容可在第九項中選擇)
10：15-10：25親子互動游戲
(內容可在第九項中選擇)
10：25-10：35親子互動游戲
(內容可在第九項中選擇)
10：35-10：40頒獎活動：
邀請會員上臺抽獎(二等獎)頒獎
10：40-10：45特長水育老師表演節目
(表演前要闡述水育早教的優勢)
10：45-10：50頒獎活動：
邀請會員上臺抽獎(一等獎)頒獎
10：50-10：55
主持人收尾
活動全部結束，主持人再次致辭感謝
10：50-11：00
離場結束
所有工作人員門口歡送到場來賓
全體清理現場
(三)活動亮點
a、全場圍繞活動主題，卡通人物(白雪公主人魚公主米老鼠圣誕老人等)為貫穿線索，為小朋友營造身處童話世界慶祝圣誕節;
b、點亮圣誕樹環節，旨在配合當天許愿樹點亮，前期邀請家庭懸掛的許愿卡即實現的寓意;
c、簽到領取圣誕襪驚喜，在每一個襪子中都為小朋友準備了圣誕小禮物;
d、來賓紅地毯走秀入場，前期通知家長可精心裝扮，入場時將以明星走紅地毯形式進入，并配合攝影師拍照留念;
e、圣誕大餐，為來賓提供主題餅干、糕點等精美圣誕冷餐，感受圣誕氛圍。
八、前期準備
1、裝飾氛圍：
a、門頭懸掛圣誕彩帶及圣誕小裝飾，“主辦方”要突出明顯
b、所有玻璃門窗貼圣誕元素貼畫或腰線;
c、室內天花板懸掛圣誕拉花、雪花等;
d、前臺裝飾圣誕貼畫，懸掛圣誕襪;
e、公共區域堆放圣誕禮盒;
f、休息區域擺放圣誕樹，圣誕老人;
g、所有工作人員圣誕節當天佩戴圣誕帽、鹿角、綬帶;
2、物料宣傳：
a、制作x展架，介紹圣誕節當天活動內容，擺放于店內;
b、制作精美邀請函，提前向會員發放，推廣當天活動;
3、人員口播：
水育老師間接宣傳，客戶顧問電話推廣;
4、媒體宣傳：
a、微信、微博推廣活動;
b、當地的信息港、熱線、百姓網及網站做專題頁面;
c、會員客戶QQ群發布活動邀約;
d、育兒相關論壇發布活動;
e、短信發送會員邀約;
九、按月齡選擇親子游戲活動：
主持人發言并吸引家長帶寶寶過來參加活動，介紹活動流程;
A、1-7個月親子瑜伽：
活動名稱：高人走，矮人走
活動目標：刺激寶寶的視覺神經;訓練空間感和方向感;培養寶寶的交往能力。
準備：CD《高人走，矮人走》
玩法：家長(坐)抱著寶寶在水育老師的帶領下圍成圓圈邊聽音樂邊順時針方向走，當音調高時，眾人就用腳尖走或把寶寶舉高高，音調底時，就蹲下來或蹲著走。按同樣的動作變換隊形走也可以，如：聽到高音用腳尖走向圓心，走到圓心聽到低音時，就蹲下來，讓寶寶之間拍拍手、握握手，游戲在水育老師的指導下可反復變換隊形花樣進行。
注意事項：腳尖走和蹲下走的幅度要大。充分刺激寶寶的前庭器官。
B、8-12個月寶寶爬行大賽：
活動名稱：《你追我趕》
活動目的：通過追逐玩具增加自我意識;擴大寶寶活動范圍、訓練探索能力;
培養寶寶自信心。
活動準備：家長自備：拖拉玩具、球等
玩法：寶寶在地墊上爬行，媽媽把拖拉玩具或逗引寶寶爬行的玩具放在寶寶跟前，拉動玩具，逗引寶寶(手足)爬行去追玩具，看看哪位寶寶第一個到終點。
注意事項：不會爬行的寶寶沒有專注力，沒有安全感、沒有方向感，平衡能力弱，脾氣暴躁，性格內向等。
每組第一名的寶寶為獲勝，其它為參與獎。
C、13-15個月：
活動名稱：《小手抓寶》
活動目的：
1、發展寶寶的記憶力和認知能力;
2、培養寶寶分析判斷能力;
3、理解簡單的語言，聽口令做動作。
活動準備：仿真水果玩具。
活動過程：在寶寶面前放置一些仿真水果、仿真蔬菜、小動物等寶寶認知能力范圍內的玩具，主持人說：請寶寶拿出一個蘋果(香蕉、小鴨子等)，觀察寶寶能否拿對并交給活動水育老師。拿對玩具最多的寶寶為獲勝，其它為參與獎。
D、16-24個月
活動名稱：插跳棋
活動目標：
1、寶寶在插跳棋時，需要用跳棋對準棋盤的洞孔，增強了寶寶的手眼協調能力。
2、在做“插”的動作時，鍛煉了寶寶三脂的抓握能力及手腕的控制能力。
3、在操作過程中，感知跳棋的多少變化，積累了數量經驗。
教學準備：跳棋5盒
活動過程：家長給寶寶展示把跳棋插進棋盤墊的洞孔里(兩個跳棋)，寶寶在3分鐘內動手插跳棋，比一比哪個寶寶跳棋插進棋盤的數量多，數量多的為獲勝，其它的'為參與獎。
家庭延伸：在家中為寶寶提供拼插玩具讓寶寶左右手交替進行練習。
注意事項：插樹樁時，要嚴格按從上到下、從左到右的順序，從左上角的孔洞開始插。
E、2歲-3歲
活動名稱：撿棒棒
活動目標：
1、培養寶寶手眼協調能力;
2、訓練寶寶精細動作;
3、鍛煉寶寶小手的靈活性。
活動準備：棉簽或牙簽、小托盤或小筐
活動過程：所有的家長和寶寶圍在一大圓圈，家長告訴寶寶把灑落地上的棉簽揀到托盤里，寶寶在3分鐘內撿棉簽，比一比哪個寶寶棉簽撿的多，多者為勝。獲優勝獎，其它的或參與獎。
家庭延伸：在家中可以玩撿牙簽的游戲。左右手交替進行練習撿的游戲。
注意事項：寶寶不要被筷子(牙簽)碰到眼睛、鼻子等地方，注意預防意外傷害。
F、4歲-5歲
活動名稱：我是手推車(抱腰推行)
活動目的：
1、訓練幼兒身體懸空，兩手著地爬行;
2、訓練頸肌、臂肌、腰肌及腹肌。
活動準備：無
活動過程：要求寶寶兩手撐在地上，兩腿伸直，家長雙手托住寶寶腰部向上抬起，使兩腿離開地面，同時對幼兒說：“寶寶是小推車，要用兩手代替車輪向前爬行。家長跟寶寶一起做抱腰推行的游戲。距離不要太長，先到終點的寶寶為優勝者并或優勝獎，其它幼兒或參與獎。
十、活動結束部分：
a、宣布得獎名單。
b、宣布新會員報名名單。
c、宣布優秀家長名單。
d、全體參與活動家庭集體合影留念。
e、后續：照片電子版送給家長，游泳館、水育中心公告欄公布活動精彩照片，并作為活動報道宣傳應用。
做為活動當天的嘉賓。活動后可以免費上中心提供的產后心理輔導課，及體形恢復課程!一到三節)提供一些簡單的對寶寶有利的生活習慣，營養知識!(限xx節前報名的媽媽!)
目的：通過免費課程讓潛在客戶群了解水育早教的課程，家政服務，搶先占領市場!
通過廣告宣傳，傳遞活動信息。邀請感受節日的氣氛，培養孩子的傳統美德。帶領孩子參加活動，體驗課程，了解到游泳館帶給孩子的變化!
參與活動表演的，可提供適當的獎品!(如水育早教課程，學前教育的教具，書籍等)活動當天到場的所有人贈送一支康乃馨，到場的媽媽送一堂體驗課(塑身、瑜伽等)。
活動當天做課程展示，同時設立咨詢顧問處，針對現場來訪人員做好接待，介紹與登記!
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