活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動目的：秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的`第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。 二、活動主題： happy圣誕三、參加對象 10級中文系漢語言文學一班全體同學四、活動時間 xx年12月24日19：30—22:00 五、活動地點梧州學院西區膳文堂301教室六、主辦單位：漢文一班班委七、活動負責人
（一）總負責人、策劃書：班長 歐陽飛
（二）申請教室：組織委員 曾曉慶
�。ㄓ�12月22號之前落實）
（三）物品采購：勞動兼生活委員 廖海燕 副班長 許遠玲
（于12月24號17:00之前落實）
（四）會場布置：主要負責人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲協助人員：歐陽飛 許遠玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣
（于12月24日 19：00之前落實）
（五）主持人：歐陽飛 劉思怡
（六）征集文藝表演節目：文娛委員 劉思怡
�。ㄓ�12月21號之前落實）
（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝
（八）獎品分發：廖海燕 余曉欣 莫玉婷
（九）攝影：姜愛玲八、活動流程
�。ùǎ┚拧⒔涃M預算：總共125元
�。ㄒ唬⿻䦂霾贾茫�氣球4袋 5×4=20元 彩帶五條 2×5=10元繩子一個 1×2=2元
�。ǘ┆勂�：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶飲料4瓶 6×4=24元 餅干5斤 6×5=30元十、活動中應注意的問題及細節
（一）主持人要控制好現場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。
�。ǘ┙M織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。
�。ㄈ﹫F支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。
�。ㄋ模┥蟀喔闪粝仑撠熐謇頃�
�。ㄎ澹⿲W習委員在同樂會結束后要及時寫好總結及新聞稿。
�。┗顒悠陂g不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協助人員請假，允許后方可離開。 策劃人：莫玉婷 xx年12月19日
活動策劃 篇2
一、活動主題：欣賞美追求美創造美
二、活動宗旨：為90后提供一個揮灑青春的舞臺
三、活動組織機構
主辦單位：綠葉秘書事務所
承辦單位：文秘專業
四、活動對象：文秘專業大一、大二的學生
五、作品形式
畫畫類：國畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等
書法類：毛筆書法、硬筆書法、POP等
六、作品要求：積極向上有教育意義符合90后個性
七、活動時間和地點
作品上交時間：11月10日——11月30日
作品展出時間：12月14日——12月17日
作品展出地點：三教A棟二樓宣傳欄處
八、活動計劃
1、綠葉秘書事務所業務部策劃活動方案
2、專業老師評估活動方案的.可行性
3、文秘專業負責人譚老師到文秘專業大一、大二各班進行活動的動員與宣傳
4、作品在11月30日之前把作品交到各班學習委員處，11月30各班學習委員把作品交到文秘專業教研室三教A-606
5、12月1日—14日作品評審
第一階段：進行作品初審，選取優秀作品進入第二階段的評審
第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評選名次
第三階段：依據周主任的評選結果進行最后名次的確定
6、12月14日—17日展出作品
7、12月底對大賽獲獎人員進行頒獎，并做總結。
活動策劃 篇3
活動方案的目標：
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動方案的活動準備：
提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。
展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。如：
分班親子游戲：
1、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的`海洋球各十個。
幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：
�。�1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
�。�2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”準備：
每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。
活動策劃 篇4
活動背景：為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭撻少數人不文明、不道德的不良行為，科文學院自管會將在3月份開展“爭做文明大學生”主題教育活動。
活動主題：“爭做文明大學生”
活動對象：科文學院全體在校學生
組織機構：科文學院自管會
活動目的：提倡文明習慣旨在提高同學們基礎文明修養，崇尚校園文明，讓大學生們更加注重嚴格要求自己。以“爭做文明大學生”為主題，以高度的責任感扎實高效地開展各種形式的活動。倡導全院學生樹立文明觀念，加強個人修養，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風，營造素質教育的良好氛圍。
活動內容：
★活動一：文明大學生簽名會
活動時間：3月16日11：20——12:30：
活動地點：科文二期食堂右側過道
活動實行：1.策劃部的部員提前定制好簽名條幅一條（標語為“文明修身伴我行，爭做文明大學生”），簽字筆5 支。
2.生活部的部員提前借好課桌五張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好。
3.秘書部由部長帶領4—6名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責簽名活動。
4.宣傳部出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。
5.生活部安排5名部員維持現場秩序。
★活動二：文明陋習大評選
活動說明：本活動讓同學們將校園里存在的那些文明行為以及陋習、或者自己本人想號召的一些文明標語寫在便利貼上，并粘貼到展板上�；顒咏Y束后我們會安排相關人員進行評選，選出三大文明習慣以及三大陋習，展板也會放置于F樓前的宣傳欄處供大家展覽兩天。
活動時間：3月16日11：20——12:30
活動地點：科文二期食堂對面（上次“阿姨我想對你說”位置）
活動實行：1.策劃部提前購置好黑水筆5支以及便利貼一打（約200張）。
2.生活部的部員提前借好課桌三張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好，準備展板一塊并安放好（備注：展板由宣傳部將身邊的文明陋習事例通過漫畫的形式呈現出來）
3.秘書部及策劃部各安排兩名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責現場活動。
4.策劃部及宣傳部各出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。
★活動三：攝影作品談文明
活動時間：3月14日——3月20日
活動地點：科文學院
活動實行：1.信網部的部員拍攝不少于十張不文明行為和文明行為，包括（宿舍、晚自習、隨便扔垃圾踐踏草坪等）有正反兩方面的`作對比，也可拍攝短視頻。
2.自管會所有人員向周圍人宣傳文明習慣微攝影，號召大家積極拍攝照片或視頻于3月18日晚9點前傳至自管會工作QQ。
3.信網部的部員于3月18日晚11點前講所有攝影作品整理好，分享至QQ空間、微博、人人等平臺，自管會所有部員積極轉發。
注意事項：1.自管會各部門分工明確，未有具體分工的部員到現場進行宣傳講解，維持秩序。
2.參加此次活動的人員需佩戴好證件。
3.提前查看好天氣狀況。
4.活動一由秘書部部長陸嘉鈺到現場全權負責協調，活動二由策劃部部長郭榮杰到現場全權負責協調。楊夢蕓、毛薇茜到現場巡察。
經費預算：條幅：10米=30元 簽字筆5支=10元 便利貼：5元黑水筆：10元
總計：55
�。▊渥ⅲ喝绻k公室由剩余的上述物品，可以少購買或不購買。）
開發區實驗小學行為習慣養成月活動方案---“好習慣伴我快樂成長”
為了培養學生養成良好的日常行為習慣，學校組織開展行為習慣規范月活動，抓好學生養成教育，使學生養成良好的文明禮儀、衛生習慣、紀律習慣、勤儉節約習慣。為規范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風，特制定本活動方案。
一、活動時間：9月2日-9月31日在全校開展“行為習慣養成教育月”活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強養成教育的實效性，現結合學校實際，特制定本實施方案：
二、活動目標
總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。
具體目標：重點抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。
通過“良好的生活習慣”教育，規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。
通過“文明禮儀行為”習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。
通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。
通過“良好的學習習慣”教育，培養學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法，養成良好的自主學習習慣，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
三、主要內容
（一）小學生禮儀常規
1、參加升國旗儀式，儀表端莊，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
2、學生的日常著裝要整潔大方，少先隊員要佩帶紅領巾，保持紅領巾潔凈。
3、堅持用普通話交談。
4、待人有禮貌，言談舉止要文明，注意使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。使用好體態語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
5、進校第一次見到老師，行隊禮問好；上下課，起立向老師行注目禮，問好或說“老師再見”；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許好再進入；離校與老師、同學道別。
6、家吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長打招呼。
7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
8、對待老、幼、婦、殘或軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
9、遞送或接受物品起立并用雙手。
10、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長或聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。
（二）學習行為常規
1、必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。到校后自覺進入學習狀態，秩序井然。
2、課前要準備好學習用具，文具盒、書本放在桌子左上角。
3、上課鈴響后，要立即進入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。老師進入教室時，老師喊“上課”班長喊“起立”，等老師走到講臺前時，全體同學齊問“老師好！”，等老師回答“同學們好，請坐”后才可坐下。
4、老師開始講課時，遲到的學生從后門進入教室，站在后面，經老師允許后，方可入座。老師詢問遲到原因時，應如實說明情況。
5、上課必須坐端正，專心聽講，積極思考，不隨意講話，不離座位，不看與本課無關的書報。保持課堂安靜。預習、自學、詢問質疑、相互討論時，要認真思考，積極發言。學生回答問題時要起立。向老師發問時要先舉右手，得到老師允許后，再起立發問。答問聲音要使同學和老師都聽得到，使用普通話，語言力求簡潔明了，清晰洪亮。答完后得到老師允許，才可坐下。
6、下課鈴響后，老師宣布“下課”。班長呼“起立”，全體學生呼“老師再見” ，老師還禮后，學生方可走出教室。
7、注意學習衛生，“三個一”要做到。即眼睛離書一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。
8、上體育課時，要嚴肅認真，注意安全�？诖鼉炔灰b刀子或其它有礙活動的物品，不穿不適合體育活動的服裝。
9、按時獨立完成各種作業，不抄襲別人的作業；自習要保持安靜，專心致志地學習，不隨意離開座位、講話，不高聲喧嘩和離開教室；自覺遵守考場規則，不作弊。
10、認真做課間操，進退場做到快、靜、齊，做操時隊列整齊，動作準確、規范。
11、上電腦課、科學課等非在本班教室上下課時應排隊并有秩序行進、上下樓梯，不說話、跑步、亂扔垃圾等。
（三）日常生活行為常規
1、上午走讀學生7：30到校，下午2：00到校。坐班車學生隨班車走。
2、值日生上、下午提前到校，認真打掃好環境衛生，堅持每天二掃二查（室外早上、中午打掃，教室課間操，下午預備檢查），保持環境衛生。
3、上下樓梯及樓道一律靠右側行走，不跑、跳、搶道或并排行走，并要主動給師長、來賓和小同學讓路。
4、在校內，不準追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨，非操場不踢球、打球，不準在樓道或門口扎堆聊天。
5、不準坐欄桿、爬越欄桿、門窗、花壇，嚴禁踩在窗臺上擦二、三層教室窗玻璃，嚴禁從樓梯扶手上往下滑，嚴禁在桌凳上走動。
6、嚴禁亂關電閘，觸摸電源插頭，嚴禁帶火種進校園，不燃放煙花、鞭炮。各種集會要準時集合，安靜聽講。
7、愛護校園環境，維護校園整潔，不隨地吐痰，不攀折花草樹木。不在教室或校園內亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所衛生。
8、愛護校舍或各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、宣傳欄處涂抹或亂寫亂刻，不許用腳踢門。
9、節約水電。做操、離校前要關燈、關門窗。
10、關心熱愛集體。積極參加班集體活動，不得損害班集體榮譽，不做有損學校榮譽的一切事情。
�。ㄋ模┬l生規范
1、衛生打掃及保持：全校室內外衛生堅持每天三掃二查，早上7：30、下午預備前5分鐘要打掃完，值日教師、學生要堅持早到校，徹底打掃室內外。教室、辦公室、衛生區不留任何衛生死角、不存任何垃圾物。
2、黑板槽內不準積灰塵，黑板擦放于黑板槽內，講臺上無灰塵、無亂擺放的物品、粉筆、地板干凈。
3、衛生區有草坪、花池的及時將廢紙、塑料袋，雜草等垃圾清理干凈。
4、桌椅擺放整齊，橫豎都要成直線，桌面上書籍、文具要擺放整齊，抽屜要整理好。
5、門窗玻璃要潔凈無塵、無印痕、無粘貼物，窗臺上潔凈無灰塵，不放任何物品。
6、墻壁要干凈，無灰塵，無蜘蛛網，無腳印、球印、水印等印痕。
7、勞動工具要擺放在固定位置，且擺放整齊，垃圾簍要及時清理，拖把及時清洗，不能放在走廊上。
（五）路隊規范
1、堅決禁止學生家長到校門口接送學生。凡需接送學生的家長均應在指定地點接送，禁止家長用自行車、三輪車、摩托車、電動車、汽車等交通工具在校門口附近接送學生。
2、放學路隊只要有兩人必須成行，步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、說話現象，中午放學，所有同學必須跟本班路隊出校，下午放學，除輔導、校隊訓練的同學外，其余同學必須跟本班路隊出校。
3、路隊要求：出教室后自覺排隊，不擁擠、不推搡、不奔跑、不吵鬧；下樓梯自覺靠右，高年級同學主動讓低年級同學；
4、出教學樓后按各自回家方向在東西甬路行走，不奔跑，不兩面穿道；各班學生從出門就應立即排好隊。不準在走廊、樓梯跑。
5、任何學生不能在校門口流動小攤上買小食品；
（六）安全意識
1、學生必須人人增強安全意識，時刻牢記“安全第一”。
2、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉。
3、課間不做危險游戲，運動時注意保護，不使用不安全器械。
4、不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準滑行樓梯扶手。
5、擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。
6、不準爬樹、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準攀爬旗桿和塑像。
7、上學放學不準騎自行車互相追逐、撒手騎車。
8、不準私自邀約到池塘、河堰玩水。冬天不準滑冰。
9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學校。
10、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。
11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品。
12、遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”“119”等報警電話。
�。ㄆ撸┕潈�習慣
1、利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水；
2、愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
3、愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內一草一木；
4、愛惜衣物，不追求穿戴；
5、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；
6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸萁等教室用具；
7、正確支配零用錢，不吃零食；
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