活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1.初步感知海綿的輕軟、能變形的主要特性。

　　2.嘗試用看看、摸摸、捏捏等方式進行探索操作。

　　3.樂意參加探索活動，愿意用語言表達自己在活動中的發現。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒生活中使用過海綿制品。

　　2.物質準備：不同造型海綿（人手一塊）；大、小盒子若干等。

　　活動過程：

　　一、出示海綿，激發活動興趣。

　　1. 師：今天老師帶來了一些好玩的東西，它就藏在我們小朋友的椅子下面，請你們輕輕地拿出來，仔細地看一看它是什么樣子的？這些東西是用什么做的呢？請你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海綿寶寶，說說有什么感覺？

　　2. 師幼共同小結：原來海綿可以有不同的`顏色、不同的形狀、長得也可以完全不一樣，仔細看起來海綿上面還有很多很多的小洞洞。摸一摸它是軟軟的、糙糙的；掂一掂它是輕輕的；抱一抱它很軟、很舒服。

　　二、動手操作，發現海綿會變形的特性。

　　1.“和海綿寶寶捉迷藏” 游戲一：藏在身體里

　　（1）師：海綿寶寶想先在我們身體上面躲一躲，你會把它藏在身體的什么地方呢？

　　（2）幼兒操作，在身體上收藏自己的海綿寶寶。

　　（3）師：你的海綿寶寶藏在了身體的什么地方？躲在XX里，你有什么感覺呢？

　　2. “和海綿寶寶捉迷藏”游戲二：藏在盒子里

　　（1）師：這兒有很多的盒子（出示盒子），海綿寶寶想躲進這些盒子里，你覺得他們能躲進去嗎？請你選一個盒子試試吧。

　　（2）驗證猜想，操作嘗試，初步探索海綿能變形的特性。

　　師：你的小海綿藏在盒子里了嗎？為什么你選擇這個盒子？

　　（3）討論：如果我選擇小盒子你覺得海綿寶寶能藏進去嗎？

　　（4）再次驗證猜想，嘗試操作，感受海綿能變形的特性。

　　（5）師：你的小海綿能不能藏在小小的盒子里？為什么很小的盒子小海綿都能躲進去呢？那出來以后會是什么樣子呢？

　　3.師幼總結：原來海綿的身體軟軟的，只要用點力就能變成各種各樣的形狀，不用力的時候還會還原。

　　三、探索游戲，進一步體會海綿能變形的特性。

　　1.師：（出示圓筒盒子）這兒有個圓筒盒子，它是什么樣子的？盒子的口這么小海綿能藏進去嗎？這個圓筒很長能不能藏很多的海綿寶寶呢？

　　2.集體實踐游戲，進一步體會海綿寶寶能變形的特性。

　　3.師：海綿軟軟的，能變形，這一個圓筒中就能藏很多很多的海綿，那我們到班級中找一找有沒有海綿做的東西，看看海綿藏在了哪里？變成了什么樣子？

活動策劃 篇2

　　XXXXX年，公司較好地完成了各項經營目標任務。為慶祝公司所取得的優秀業績，感謝一年來全體職工的辛勤努力，進一步加強各單位間的溝通和協作，培養職工的團隊意識，提高企業的向心力和凝聚力，激發廣大職工的工作熱情，公司工會、公司政工部、公司團委決定舉辦XXX年迎新年職工聯誼活動，工作方案如下：

　　一、活動時間

　　XXX年12月31日13.30時

　　二、活動地點

　　XXXX

　　三、活動方式

　　1、各單位（部門）按照活動要求，參加聯誼會各個環節的活動，以方隊形式組織職工代表本單位參加活動。

　　2、活動分為四個環節，以才藝表演、趣味競技、團隊協作、智力游戲等競技性質的項目為主要形式。

　　3、各方隊按照聯誼會各環節活動要求選派好人員，代表本方隊參加各環節活動，以累計積分決定獲獎名次。

　　4、聯誼會根據各代表隊最終累計積分排名，取前三個隊設立冠、亞、季軍團體獎，其他隊分別設置最佳才藝、最佳團

　　隊、最佳表演、最佳IQ、最佳人氣、最佳EQ等獎項。

　　四、活動內容

　　（一）、才藝秀場

　　1、要求每個方隊按照之前準備的節目，依次進行文藝節目的展示。（表演順序：XXX、XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX）。各個代表隊既參與比賽，也作為各個比賽的評委，為各個節目現場評分，作為各方隊累計積分。

　　2、備選（歌詞大考驗）

　　規則：各個方隊由帶隊領導依次挑戰記歌詞項目，這個項目中會提供10個種類的歌曲備選，每類中含4個經典曲目的'節選段，年代不定，演唱者不定，烏蘭牧騎表演隊負責領唱，在特定的環節停下來，由參加項目的領導和隊員完成下面歌曲的演繹，要求歌詞準確，每個代表隊需要完成四首歌曲的演唱，每演唱對一首歌，為本方隊累計5分。

　　（二）、IQ時刻

　　1、機智自救

　　比賽一輪進行，十個方隊同時進行比賽，每隊派出兩名隊員。

　　規則：所有隊員站成一排，工作人員為每位參賽選手發一頂帽子，每個帽子上事先寫好一個字，（隊員之間可以看到對方帽子上的字，而參加游戲的隊員不知道自己帽子上的字），比賽開始，從左到右第一位選手向第二位選手提一個問題，這

　　個問題需要精心的設計，目的是讓第二位選手回答問題的時候語句中包含第二位選手帽子上的字（同音即可），如第二位選手回答時沒有用到自己帽子上的字則過關，否則則淘汰，接著第二位選手問，第三位回答，以此類推，最后一位選手問第一位回答，直至游戲淘汰產生名次，分別為本代表隊累計相應的分數，累計10,9,8,……2,1分。

　　2、鉆過小紙片

　　一輪比賽，10個代表隊同時進行。每隊派出兩名選手。

　　規則:比賽開始之前為每隊分別發一張相等面積的小紙片和一把剪刀。要求不許把紙圈剪斷，也不允許剪斷后再想辦法粘起來，讓參賽者的兩名選手同時從這張小紙片中鉆過去，工作人員負責計時，根據各隊所用時間由短到長的順序，確定先后名次，分別為相應的代表隊累計10、9、8、……2、1分。

　　（三）精誠合作

　　1、《集思拼圖》

　　比賽進行一輪，10個代表隊同時參加比賽，每隊派出6名隊員(男女不限)

　　規則：主持人出示一張圖片，6人分工協作，分別畫出圖片的不同部分，工作人員負責計時，兩分鐘后，各隊隊員停止畫圖，兩分鐘內，畫圖完整度最好，與原圖相似度最高的隊即為隊獲勝,若畫圖完整度相同，則以畫圖與原圖的相似度高者

　　為勝，確定名次獲得第一隊積10分,第二隊積9分，第三隊積8分，第四隊積7分，…… 第十隊積1分。

　　道具：原圖片10張，粗信號筆60支，白紙10張。

　　2、《吃橘子比賽》

　　比賽一輪進行，10隊同時參加比賽，每隊出3人

　　規則：每隊1號隊員和2號隊員分別被蒙上眼睛，每隊1號蒙眼隊員負責剝橘子皮，每隊2號蒙眼隊員負責把剝好的橘子越過障礙送到本隊3號未被蒙眼的隊員處，并喂他吃掉橘子。每隊負責吃橘子的3號隊員，不可以說話提示或者用手自己吃橘子，工作人員負責計數，在相同的時間內，依據哪個隊3號隊員吃掉橘子的數量多少，確定名次，并為相應代表隊累計10、 9、 8、 7……2、 1 分。

　　道具：小盆10個，橘子若干，蒙眼布條20條。

　　3、《喝啤酒接力賽》

　　比賽一輪進行，10隊同時進行比賽，每隊3人。

　　規則：比賽開始前每隊1號隊員站在起跑線上，聽到發令后開始迅速喝掉起點處的啤酒。然后拿起原點處的皮球，將皮球拋到本隊2號隊員處，第二名隊員接到球后，（或者撿起球后），迅速喝掉該處事先準備好的一瓶啤酒，再將球拋給本隊最后一名隊員，最后一名隊員再喝掉一瓶啤酒后，將球投入紙簍，投中為止（投不中撿起球重投）。工作人員負責計時，

　　根據所用時間的由短到長，確定各個隊的名次，為相應代表隊累10、 9、 8、 7……2、 1 分。

　　道具：皮球10個、啤酒(小瓶)30瓶，紙簍10個、秒表10塊。

　　（四）奪冠總動員

　　1、《快樂送水隊》—障礙接力運水

　　比賽一輪進行，10個代表隊同時進行，每隊出5人。 規則：每隊五名隊員1號，2號和3號隊員位于起點處（其中1號隊員雙腿套進麻袋中準備，2號和3號隊員兩人三足，用綢帶綁好雙腿做準備），4號和5號隊員位于終點處準備，當聽到開始的口令后，起點處1號隊員迅速拿著裝滿水的奶瓶，跳至終點處，把盛水的奶瓶交給本隊終點處的4號和5號隊員，4號和5號隊員雙人扯起鼠標墊，并將奶瓶至于其上，將盛水的奶瓶托運回起點，傳給起點處的2號和3號隊員，2號和3號兩名隊員接過奶瓶，以兩人三足的方式迅速奔向終點將奶瓶放在起點處的托盤內，兩分鐘內，依據每個隊運水最終奶瓶中水的多少確定名次，并為相應代表隊累10、 9、 8、 7……2、 1 分。（兩分鐘內未完成比賽的，即為失敗，累計0分）。

　　道具：帶容積指示刻度的透明奶瓶10個，綢帶10根，麻袋10個，托盤10個，鼠標墊10個。

　　6、《快樂的一天》

活動策劃 篇3

　　紅珠山賓館“暢游紅珠 健康相伴”國慶促銷

　　金秋的陽光，灑落紅珠湖畔，與自然山水悠然相伴，對我們尊貴的客人，盎然相迎，

　　歡樂假期，到紅珠山賓館放松身心，打造健康、活力的自己。我們祝愿您在這里，找到屬于自己的歡樂節拍。

　　1、紅珠湖畔自助晚餐

　　精心挑選的秋季養身滋補原料，烹飪更加美味的`仙山佳肴，于美麗的紅珠湖畔共品秋日的夕陽，絕對是假期的最優選擇。

　　2、國慶節期間，凡在賓館餐廳用餐一次性消費500元以上，贈送峨眉山紀念品一份；一次性消費1000元以上，可免費自選本月創新菜一份；一次性消費20xx元以上，贈送價值180元的紅酒一瓶或每周末推出的價值168元的紅珠湖畔自助餐券一張。

　　3、溫泉會館KTV包間超值優惠

　　活動時間：9月18日——10月10日

　　活動期間KTV包間廳費一律5折

　　KTV大包間1680元/次 4小時

　　贈送：紅酒一瓶、啤酒半打、精美小吃2份、 果拼1份

　　KTV中包間1280元/次

　　贈送：啤酒半打、精美小吃2份、 果拼1份

　　KTV小包間1080元/次

　　贈送：精美小吃2份、 果拼1份

　　4、紅珠森林星光溫泉快樂假期優惠價

　　上午10點——12點 68元/人次

　　中午12點——凌晨1點 108元/人次

活動策劃 篇4

　　活動主題：校園一戰到底

　　一 活動目的：為了豐富大學的業余生活，營造良好和諧的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與學校活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，以及創建校園精神文明和促進學生素質全面發展。我院體育教育系11級體教2班舉辦此次活動。

　　二.活動開展

　　(一)宣傳委員侯相君做好活動前期的宣傳工作(班會的形式進行宣傳)

　　(二)文體委員郭碧波負責參賽者報名統計以及活動秩序維護。

　　(三)生活委員常立才負責獎品的采購。

　　(四)心里委員張園園負責活動圖片的采集。

　　(五)其他班委負責處理突發情況。

　　三 活動對象：xx級體教二班

　　四 活動時間：XX年xx月xx日

　　五 活動地點：自習室

　　六 比賽流程策劃

　　比賽規則

　　游戲挑戰者分別單獨與守擂者pk，挑戰者與守擂者依次輪流回答所給出的'問題，若有一題沒有答對，則視為失敗，退出游戲，另一人繼續游戲，繼續挑戰，贏得獎品

　　我們11級體教2班共有8個寢室：男生寢室6個，女生寢室2個。以寢室為單位，每個寢室選出兩個人參加比賽

　　參與者共若干人，在其中選出1位挑戰者，選出15位守擂者，挑戰者每挑戰成功5位守擂者將有一份獎品。挑戰者將通過20秒限時答題與守擂者一一pk，挑戰者有二次免答權，遇到不會的問題可以說過而不答。那此時題目由對方回答。

　　挑戰者可以自由選擇與15位守擂者任意一名pk，pk過程中若挑戰者失敗，那么與之pk的守擂者將以挑戰者身份繼續挑戰。挑戰者每成功挑戰5人獲得獎品可以選擇帶獎品離開或者繼續挑戰，贏得的獎品只要一次失敗將無法帶走

　　成功挑戰5位守擂者

　　挑戰者

　　直接退出，被挑戰者交換角色繼續挑戰

　　自愿退出，獲得第一組獎品，新的挑戰者繼續挑戰

　　自由選擇挑戰位守擂者人

　　失敗

　　繼續挑戰

　　繼續挑戰剩余組

　　如果中途失敗，第一組獎品，歸下一位挑戰者

　　獲得最終大獎..

　　如果中途失敗，第一組獎品不能帶走，歸下一位挑戰者

　　七 注意事項

　　(1)主持人注意整個比賽流程的時間把握

　　(2)注意整個比賽中的所有突發事件的處理

　　(3)負責記錄者做好活動記錄。

　　(4)人員分工要明確，責任落實到個人。

　　八.獎品

　　第一組5個人 獲得獎品臺燈，第二組5個人獲得獎品8g u盤 第三組5個人 獲得獎品羽毛球拍

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