活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
為進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣；同時，結合我校校園文化建設的工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力；充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。校圖書館將聯手教評會集思廣益、廣泛醞釀、認真籌備，決定在我校舉辦以“品讀文化精品，共抒紙間感動”為主題的讀書節(jié)。
二、活動目的'：
為了豐富陶院學子的課余生活，提高同學對讀書的興趣；引導廣大師生多讀書、讀好書、愛護書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
三、活動主題：
選好書、讀好書、愛護書
四、活動對象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學院全體師生
五、組織單位：
景德鎮(zhèn)陶瓷學院教學質量評價委員會、景德鎮(zhèn)陶瓷學院讀者協(xié)會
六、活動時間：
20xx年4月23日至4月27日
七、系列活動：
一、開幕式
1、開幕地點：校圖書館門口
2、開幕時間：20xx年4月23日
3、開幕前準備：
（1）、準備話筒、音響、充氣圈、地毯、花盆、簽名用的橫幅；
（2)、邀請出席嘉賓；
(3)、安排主持人員、秩序維持人員、拍照人員。
4、開幕流程：
(1)、主持人為本屆讀書節(jié)進行一個較為完整的介紹；
(2)、圖書館負責人為本次活動的開展進行一個解說，并指出本次活動所要達到的效果；
(3)、書祭活動（詳見附件一）；
(4)、學生代表發(fā)言；
(5)、學工處老師為本次活動致開幕詞，并宣布本屆讀書節(jié)正式開幕；
(6）、主持人為本次活動的開幕式進行一個總結；
（7）、所有的嘉賓和相關人員進行集體拍照以作紀念；
（8)、所有的嘉賓和觀眾集體在簽字幅上簽名；
(9)、有獎競答
(10）、工作人員清理場地。
二、名師好書推薦
1、籌備時間：4月6日-18日
2、活動前期準備：安排人員對我校校領導、知名教師及各分院院長進行采訪，誠邀他們?yōu)槲倚Ｈw師生推薦幾本好書，并簡述推薦理由；
3、按照統(tǒng)一版式將才采訪內容編輯制作成展板；
4、展板展出：
（1）、展出時間：4月23-26日
（2）、展出地點：圖書館一樓
（3）、展板管理：由教評會安排人員在圖書館一樓值勤，負責展板的管理
三、精彩閱讀分享
1、活動前期宣傳：4月9-13日
2、來稿征集：
（1）、征集時間：4月13-17日
（2）、征集地點：一二食堂門口及圖書館一樓
（3）、征集對象：全校學生
3、來稿樣式；
四、校園朗誦大賽
a、活動目的：
1、豐富同學們的學習生活，給同學們一個抒發(fā)讀書情懷的舞臺；
2、引領全校學子積極融入讀書節(jié)，營造陶院書香氛圍；
3、積極鼓勵同學們讀書情懷，陶冶學子情操，增強我校學風建設。
b、活動要求：
1、參賽選手為全校在校學生，選手必須圍繞“xx”的活動主題來選定抒發(fā)青春、理想、勵志、感動等人生情懷朗誦題材（題目自擬）；
2、朗誦題材可以是選手自創(chuàng)作品，也可以是摘選詩歌、散文、古文或經典名著中的精彩段落，交稿為電子打印稿；
3、題材內容要把握在2~3分鐘以內；
4、參賽選手需穿戴整齊（著正裝、佩戴校徽），干凈整潔；
5、選手需自備背景音樂、及朗誦背景（PPT）。
c、活動開展：
（1）、前期準備：
a、前期宣傳：4月11日開始張貼活動宣傳海報
b、參賽選手報名：4月15-17日
c、報名地點：二食堂門口
d、上交朗誦稿時間：4月18日
e、來稿篩選時間：4月19日至4月20日
（2）、預賽階段
a、預賽時間：4月22日下午2點
b、預賽評委：圖書館老師、學工處老師、歷屆校演講比賽冠軍、教評會主任
c、預賽評選：評選出18名優(yōu)秀選手參加決賽
（3）、決賽階段：
a、決賽時間：4月26日下午4點30
b、評委小組：圖書館老師、學工處老師
（4）、獎項設置：
一等獎一名：獲得科技活動學分1分及榮譽證書一本
二等獎兩名：獲得科技活動學分0。8分及榮譽證書一本
三等獎三名：獲得科技活動學分0。5分及榮譽證書一本
晉級獎12名：凡晉級決賽未獲得前三獎的選手均可獲得科技活動學分0。2分
參與獎18名：在初賽中被淘汰的18名選手均可獲得科技活動學分0。1分
五、主題系列展板
開幕式當天在圖書館大廳將事先準備好的有關“選好書、讀好書、愛護書”的圖片展出；
六、經典名著賞析講座
1、講座時間：4月23-26日
2、講座地點：科階01或圖書館
3、講座主要內容：
（1）、講座主題：讀精品名著，賞文化經典
（2）、主講人：由圖書館統(tǒng)一邀請
（3）、講座對象：全校學生
七、圖書義賣
1、活動目的：引領讀書熱潮，營造讀書氛圍
2、活動前期準備：由教評會外聯部負責和校外書店聯系；
八、快閃行動：活動流程及時間安排
1、4月5日（星期四）：兩承辦方就活動事宜進行協(xié)調討論
2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活動參與人員問題與社聯溝通協(xié)調；
確定活動地點（圖書館門口），與場地負責人溝通好。
3、4月9—14日（星期一到星期六）：
a、活動參與人員確定（總數為50~150人）：
b、確定方法：一是可以和社聯溝通要求每個社團出3個人；二，可以由兩承辦社團自由組織人員。
c、活動具體表現形式的確定。
4、4月15日（星期日）：把參與人員分成幾個小組并分批開動員大會，會上要把活動具體表現形式，各成員具體活動位置，開始時間，活動時注意事項，散場時次序與安全等問題給各個參與人員說清楚。
5、4月16—21日（星期一到星期六）：由參與人員分組各自排練。
6、4月22日（星期日）：參與人員進行現場踩點，進行最后排練同時通知有關媒體
7、4月23日（星期一）：在開幕式上，領導宣布讀書節(jié)活動開始后，事先約定好的暗號響起后眾參與者按事先約定出現。
注意事項
活動時：眾參與者要盡量少發(fā)出雜音；
音響要播放準時，音樂事先要剪輯好；
卡殼時處理：（雙方共同討論）；
參與人員的位子事先要指明，確保參與人員知道自己活動時位子。
活動后：散場時要注意次序和安全，做到亂中有序
活動難點：
參與人員的組織與彩排；
現場活動的流暢性，不慌亂，卡殼處理；
具體由承辦雙方共同協(xié)商討論解決。
其他事項：
具體表現形式有雙方共同討論，盡量新穎，突出主題，以下形式供參考：
朗誦論語節(jié)選
夜宴中面具舞蹈片段
由各小組參與人員自行決定活動表象形式（要求突出主題）
八、經費預算：
活動策劃 篇2
活動名稱：“攜手地貧，‘裁’顯自我風采”服飾DIY
主辦單位: 廣州YMCA地貧援助項目小組
協(xié)辦單位：廣東工業(yè)大學地中海貧血防治協(xié)會
一、活動主題：服飾DIY
二、活動目的：
1、“服飾DIY”旨在讓女生們和地貧小朋友一起合作充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力完成自己喜歡的服飾創(chuàng)作，提高動手能力。也為義工和女生們提供一個與地貧小朋友交流的平臺。
2 讓參與者有一個初步認識到真正的體會的過程。每個活動參與者都是我們活動志愿者的一份子，加入到我們的志愿者行列之中，去影響更多的人來參與，去幫助地貧患兒。
3、 通過與地貧兒童的交流和認識，帶動大家宣傳地中海貧血癥，增強同學對地中海貧血癥的認識從中感受地貧患兒對生命的`渴望，讓同學意識到生命的可貴，呼吁同學珍愛自己的生命。
三、活動時間： 20xx年12月11-20xx年12月13
四、活動地點：廣工大大學城校區(qū)生活東區(qū) 女生宿舍樓下（具體待定）
五、活動對象：廣東工業(yè)大學全體師生
六、活動形式：
（1）圖片展主要通過工作人員在活動現場向對地貧感興趣的學生進行宣傳和講解。
（2）服飾DIY是以比賽的形式讓小朋友和女生們組隊后各自發(fā)揮創(chuàng)意對舊衣服進行裁剪、縫制或重新裝飾等創(chuàng)造出自己喜歡的新服飾。
（3） 活動總結主要是以座談會的形式很義工進行活動感受和心得交流。
七、前期準備：
（1）整理地貧協(xié)會活動證明文件，擬定活動策劃書和活動安排。
（2）填寫和遞交各種申請表。
（3）收集舊服飾、采購工具和獎品。
（4）設計、打印傳單。
（5）培訓宣講員、確定主持人
（6）聯系嘉賓，確定評委，與地貧家長確定時間和路線。特別與家長講清楚要準時。
活動策劃 篇3
一、活動名稱：
校園手繪T恤活動
二、活動主辦方：
江蘇城市職業(yè)學院定淮門東校區(qū)學生會
三、活動口號:
秀青春 炫靈感 揚個性
四、活動時間：
20xx/10/22
五、活動地點
定淮門東校區(qū)主操場
六、活動對象：
定淮門東校區(qū)全體學生
七、活動準備工作：
⑴活動前期工作：
1.宣傳：
10月9日宣傳海報完成，開始宣傳;10月11日，全體干事開始下宿舍宣傳。
2.報名：
10月13~15日在食堂樓下開始擺攤報名。
3.材料采購：
10月16日，前往金橋市場采購材料，包括;純白T恤、丙烯顏料、調色盤、畫筆、橡皮、小刀等。前往部長及干事有：郁仁潔、諸陶玲、孔慶國、徐甜、劉樂樂、徐福健、倪堅等。
⑵活動當天各項工作負責情況：
1.桌椅由宣傳、外聯及體育部男生負責搬運:
2.分發(fā)T恤干事：
陳薇、錢增甲、郭瓊、蔣伶俐、施小萍
3.負責管理顏料干事;
史佳蕙、朱遠丹、耿苗苗、孔玉潔、陳雪峰
4.負責換水干事：
朱秋梅、張超翔、倪堅、劉樂樂、徐福健、蔣祖澄
八、活動流程：
1. 桌子及各種材料搬到指定地點;
2. 物品擺放到位、人員到位、擺起手繪T恤宣傳海報;
3. 干事開始有序地給活動參加同學分發(fā)T恤及手繪材料;
4. 手繪活動正式開始;
5. 下午4點30開始整理現場，活動結束。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
大學生活的開始是否讓你覺得無所適從？你又是否覺得大學里的生活不夠絢爛？大學的生活究竟應該是什么樣呢？讓我們一起發(fā)現她的魅力！豐富我們大學生的文化生活，增進我們家庭似的社團的相互了解。社團是一個大學魅力的一角，我們要讓它發(fā)揮屬于它的光芒與燦爛。培養(yǎng)出團隊協(xié)作能力，為社團會員提供一個自我展示的平臺。以便社團以后開展活動，更好的展示自己成為大學生之后的不凡魅力。
二、活動口號：
我敢行，我能行，我要炫出我的魅力
三、活動對象：
１０級材料學院各社團成員
四、活動時間：１１月２１日——１１月３０日
五、活動地點：四號樓4420教室
六、使用道具
裝飾道具：氣球若干、彩花、花束；
發(fā)放道具：熒光棒、胸卡；
拍攝儀器: 照相機、DV；
舞臺效果道具：小舞臺燈、插板；
活動中使用的道具：臺簽、投影儀、幕布、轉盤、幸運搭檔的摸物品的道具、證書、音響設備、海報、5臺電腦、協(xié)會會旗等
七、節(jié)目具體流程
一、進場有驚喜
每位選手進場時都會有社聯人員發(fā)放帶有序號的'卡片，在幸運選手環(huán)節(jié)將會有機會得到就很有意義的小禮品哦！有男女兩種款式以便幸運者選擇。
二、選手參賽方式
由社團賽前以適當的方式組成四組參賽隊參加比賽。比賽以一個參賽隊為單位進行。比賽內容和比賽中需要特別注意的事項由各個社長提前告知參賽選手。
三、節(jié)目片頭
視頻制作：提取幸運52、開心辭典和三星智力快車的視頻剪輯，最后制作一段屬于節(jié)目被本身的視頻內容！
活動策劃 篇5
【活動目標】
1、引導隊員明確學習目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠大的理想。
2、通過活動提高隊員對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事，重點引導隊員學習嚴謹治學的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過活動引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據自己的'年齡特點和接受水平，有選擇地進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。。
【活動過程】
一、儀式預備
中隊長：各小隊整隊！
各小隊檢查人數！（整隊、報數）
各小隊匯報人數！
小隊長：（敬禮）報告中隊長，第一小隊應到5人，實到5人，無人缺席。報告完畢！（敬禮）
中隊長：（敬禮）接受你的報告！（敬禮）
中隊長：（敬禮）報告輔導員老師，四（2）中隊應到43人，實到43人，無人缺席。今天我們準備舉行“學會感恩”班隊活動，報告完畢。（敬禮）
輔導員：（敬禮）接受你的報告。祝活動取得圓滿成功。
中隊長：謝謝輔導員老師，并真誠地邀請你參加我們的中隊活動。
輔導員：很樂意接受你的邀請。
二、儀式開始
中隊長：出旗！（奏樂）敬禮！
中隊長：禮畢！唱隊歌！中隊長：全體坐下。今天的中隊活動由 、擔任主持，大家歡迎。
活動策劃 篇6
一、活動目的:增強同學之間的相互理解，加強同學之間的'友誼，使班級內部更加團結。在學習之余為同學們增添點樂趣。而且希望同學們從中學到點什么，使活動有一定的意義。
二、活動名稱:共建111班
三、活動時間:10月22號下午2點30分到6點30分
四、活動地點:圖書館前面
五、活動對象:111班全體同學
六、活動前期準備及開展:
1、由本班班委共同商議活動開展方向及大體活動內容。
2、由宣傳委員定活動時間、地點及通知大家，并鼓勵大家積極參加。
3、通過查資料及借鑒其他班組織活動的成功經驗設定活
動內容包括:暢談大學理想，交流學習生活經驗，開展加強團結的幾個簡單的拓展訓練如孤島求生等。
4、由本班的生活委員預測本次活動的開支。
5、在一切就緒后在原定時間開展活動。
6、活動完后打掃衛(wèi)生。
七、活動總結:活動開展完后由本班同學每人寫一份活動感受并對本次活動提出意見為以后的活動更好開展。
八、活動經費:26瓶紅茶，彩紙共70元。
九、注意事項:開展活動時注意安全，注意天氣變化注意保暖問題。
策劃人:沈茜
日期:20xx年10月19號
活動策劃 篇7
一、活動背景：1。當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學習不僅僅是一個人的事情，在大學團隊合作比個人能力更加重要。2。國家體育總局根據形勢發(fā)展的需要，將之列為中國正式開展的第78項體育運動。
二、活動目的：電子競技運動就是利用高科技軟硬件設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協(xié)調能力和意志力，培養(yǎng)團隊精神。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的.了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，電子競技已經成為國際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項目，可以通過這種團隊性的比賽來培養(yǎng)大學生之間相互合作的團隊精神，從而為以后的學習工作帶來一種良好的影響。
三、活動時間：初賽：3月25日—26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）
四、活動地點：商洛學院2號教學樓軟件三室商洛學院大學生活動中心
五、活動構成：一、電子競技宣傳，報名與參賽隊伍的海選。
二、對晉級隊伍進行正規(guī)電競訓練。
三、電子競技總決賽。
六、活動流程：一、進行電子競技這項體育項目的宣傳與參賽人員的選拔：1。宣傳：展板展示，展板內容能明確的表明電子競技項目的意義與本次活動的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點，通過宣傳點的參賽項目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。2。報名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時間與項目。2。進行初賽，復賽，最終選擇4只隊伍最終在大學生活動中心進行實況轉播的決賽。
二、關于比賽的活動策劃。1、活動主題：計算機科學系電子競技大型比賽2、活動內容：①參賽內容有英雄聯盟（lol），穿越火線（cf），（益智小游戲）②比賽經過選拔，初賽，復賽，決賽三個階段，不同競技項目有專屬比賽流程與細則（附1）③參賽選手在參賽表請?zhí)顚懞眯彰⑿詣e、班級、比賽項目等有關信息，每人每項收取5元報名費。④我們將評選出團體一等獎，團體二等獎，個人一等獎，個人二等獎，個人三等獎進行獎勵。⑤截止日期：x月x日
三、關于總決賽的詳細策劃：1、活動地點：計算機系軟件三室。2、活動流程：（1）英雄聯盟與cf總決賽：a隊伍介紹：總決賽一共兩支隊伍，主持人分別進行兩支隊伍隊員介紹。b隊員入座：進入游戲，對電腦進行最后測試與調整。c進行比賽：主持人進行實時解說，裁判進行評判記錄。d英雄聯盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。e獲獎選手上臺領獎。
七、活動說明：1。經費預算：展板報名表參賽卡獎品服裝廣告單橫幅2。組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術部：財務部：
活動策劃 篇8
一．活動背景
大學四年是一個人一生中非常重要的時光。在重要的關頭，更要走好自己的路。然而進入大學，有的人意氣風發(fā)，充滿掠奪和征服的欲望，每日在社交和商務中忙的不可開交，雙目閃射鋒芒，如蛇如虎；有的人因為沒有目標，沒有理想，生活失去了方向，只好隨波逐流，漸漸在消沉和無聊中迷失。大學生們就被這兩種生活左右。他們的心理或被淹沒在一種被忙碌掩飾的虛無中，或直接滑向墮落的深淵，無法自拔。那么如何去幫助那些迷失自我的同學走出迷茫彷徨的泥沼，應該是每個有責任感的大學生義不容辭的責任。
二．活動目的`
通過講課活動讓那些迷失自我的同學走出困境，重新燃起奮斗的激情。通過講課活動的推廣，可以讓更多的認識到大學的真正意義，從而改變一些同學的消極情緒，重拾自我，改善自我。通過心理知識講課的比賽讓同學們了解到更多的心理知識，有助于同學們在今后的生活中從容面對那些困難和挫折。心理知識的普及也有利于同學的健康成長，營造一個良好的學習氛圍，無論是個人成長還是學校學風建設都好是極有利的。
三．活動時間
初賽：5月22，23
復賽：5月
四．活動地點
初賽：交通運輸學院心理輔導室
復賽：多媒體教室
五．活動構成
交運學院11級選手初賽
交運學院10級選手初賽
交運學院心理講課復賽
初賽
一．前期準備
1、通知各班心理委員做好策劃宣傳工作，收集參賽者名單交給學研會。（注意確定姓名和聯系方式，在5月20日確定具體參賽人員）。
2.、通知參賽者參賽時間和參賽地點。（5月20日）
3、學研會人員整理名單，并確定出場順序。
4、學研會人員以討論的形式選定主持人，并要求主持人熟悉演講流程和演講臺詞。
二．活動流程
（大二五月22日演講，大一參賽者作為評委。大一5月23日比賽，學研會成員作為評委）
1、主持人致開場白，比賽規(guī)則及評判標準。并宣布比賽正式開始。
2.、選手按順序依次講課。
3、在每位選手演講完畢之后，評委進行評分，主持人宣布下一位選手上場。
4、所有選手演講完畢，主持人致結束語。結果統(tǒng)計之后再通知。
5、比賽結束。
復賽
一．前期準備
1、 學研會成員通過初賽分數確定十名參加復賽的選手。按照分數從低到高確定復賽講課順序。
2、 學研會成員通知參加復賽的選手復賽的時間和地點。
3、 通知復賽選手班級的心理委員，要求每班必須有5名學生到現場助威。
4、 確定并邀請嘉賓和專業(yè)評委，通知其比賽的時間和地點。
5、 主持人熟悉比賽流程及主持臺詞。
二．比賽流程
1、 主持人致開場白及比賽規(guī)則，介紹嘉賓和評委。宣布比賽正式開始。
2.、 選手按照規(guī)定的順序依次進行講課。
3、 在每位選手演講完畢之后評委進行點評并評分。主持人進行小結并宣布下一位選手上場。
4、 所有選手演講完畢之后工作人員根據評分選出優(yōu)勝者一名代表院參加比賽。
5、 主持人宣布評獎結果，邀請嘉賓頒獎。
6、 主持人邀請一位嘉賓進行總結性發(fā)言。
7、 主持人致結束語，宣告比賽結束。
六．活動說明
1．活動要求；
由于場地設備和參賽人員影響，初賽大一學生不需要做ppt，大二需做ppt，講課時間最好在5分鐘以內。但復賽請做好ppt，以便于更好的展示自我。
2．對于各參賽選手初賽的評分規(guī)則：
（1） 儀態(tài)、著裝合理，舉止自然得體，有一定風度。
（2） 講課表達準確、流暢、自然。演講時精神飽滿，能較好的用肢體語言表達自己獨特的見解。
（3） 講課內容結構嚴謹，具有較強的思想性。思想內容圍繞主題。
（4） 普通話標準，語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。
（5） 具有一定的感染力、吸引力和號召力，能營造較好的講課氛圍。
注：初賽講課由于比賽人員較多，時間最好控制在5分鐘以內。
以上各項評分規(guī)則滿分20，請評委酌情給分，最終只統(tǒng)計總分。
（3） 活動最后的結束語。
3、選定現場參與人員
（1）主持人1人
（2）嘉賓老師及評委5人
（3）現場組織人員5人左右（學研會成員）
4．主持人請做好以下工作：
（1）準備一篇關于此次活動背景及目的的開場白。
（2）活動過程中適當調節(jié)現場氛圍，并對同學的講課做簡潔的點評。
七。活動道具
話筒若干。手寫本，水筆若干。 礦泉水若干。
八．獎項設立
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優(yōu)勝獎四名
九．比賽后續(xù)工作
1、在學院門前張貼獲獎情況
2、學研會成員寫新聞稿
3、學研會成員寫比賽感想并上傳到心理博客中。
活動策劃 篇9
主導思想：
本屆法律文化節(jié)不僅是北大法學院的盛會，也是北京市各法律高校學生的盛會。利用此次活動將法學院的影響擴至北京各高校及法律從業(yè)圈中，使同學們了解法律實踐的操作方法并有機會親身參與、體驗，對法律在職業(yè)層面上的意義有一個很好的把握，并有機會利用自己的專業(yè)特長參與社會中的法律觀念普及事業(yè)；在于兄弟院校共同舉辦賽事、活動中，增強同學們作為北大法學院學生的自豪感和使命感，提高大家參與活動的積極性，從而顯示出北大法學院作為北京乃至全國的法律院系的實力。
本次法律文化節(jié)以鍛煉同學們的實際操作能力為主旨，盡量多的安排旁聽、參觀、模擬論壇、模擬法庭等形式，將去年一講座為主轉變?yōu)橐曰有浴⑴c性活動為主，精品講座（主要有法學社承擔）為點綴并兼有其它學科熱點講座的格局。很多活動面向全校乃至校外同學。
活動時間：
20xx年xx月xx日，期中考試之前結束除閉幕式以外的所有活動，五一假期結束后盡快完成閉幕式。
x承擔機構：
xxxx法學院學生會、xxx法學社主辦，邀請xxxx法學院學生會、xxxx法學院學生會、xxx學生會協(xié)辦，并在一些跨校賽事中設立各校主場。
主要活動形式：
1、“網絡時代的法律”主題論壇（作為開幕式，詳見附件1）：主要就網絡立法的需求及現狀進行分析，并探討網絡時代的法學教育發(fā)展方向。以一個的網絡侵權案作為切入點，邀請實務界、理論界多位知名人士參加。
2、模擬法庭：
a、參與人群：根據99、XX及同學的不同專業(yè)知識層次各組織1—2次。
b、案件來源：可提前向大家征集案件素材，請相關方向的老師和研究生幫助把握方向。
與98級正在進行的“診所式法學教育”相結合，來源于現實中的案件。
從海淀法院、市中院獲取一些成案或在審案件作為素材。如有機會可以針對一個未審結的'熱點案件提前進行模擬審判，待法院做出裁決后組織同學們旁聽。
案件內容可涵蓋刑法、民法、國際經濟法等領域。
c、操作方式：
將案件素材公布，列出所需角色要求，按年級自愿報名參加，分好控辯雙方后集體討論案情，分頭準備發(fā)言詞。期間可分別安排老師的點撥與指導。“開庭”之前面向全校公布“案情”，并于當天安排外校同學及一些法律從業(yè)者旁聽，由一至二位法律專家進行點評，并請雙方代表介紹對案情的分析和理解。
d、宣傳攻勢：
面向全校乃至外校；與北京各專業(yè)及大眾媒體聯系報道；與鳳凰衛(wèi)視中文臺聯系作錄像報道；與中央電視臺《社會經緯》、《今日說法》、《12演播室》等節(jié)目聯系，爭取作專題報道。
e、“特別”模擬法庭（作為閉幕式，詳見附件2）：
在前幾次模擬法庭的基礎上，邀請清華或人大法學院共同完成。事先確定案件素材及控辯雙方，各自準備，互不溝通。雙方約定庭審日期后各自調查取證、會見當事人，完全模擬真實審判程序進行。開庭當日雙方在法庭上亮出“底牌”，由作為陪審團或法官的第三方當庭做出裁決并制作判決書（裁判過程中可安排教授進行點評及由在場嘉賓、學生進行討論）。擬聯系媒體進行直播或錄制節(jié)目。
2、“法律職業(yè)面面觀”活動：
a、宗旨：使同學們對自己的未來有更多的感性參考，增加對法律工作的了解和認識，幫助同學們盡快走出“前路迷茫”的徘徊，為今后的工作早做準備。
活動策劃 篇10
一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學們的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：豐富我們的大學生活
三、活動目的`及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院勞動部成員一起參與，可以加強干事之間的交流和溝通，讓彼此的感情得以升華;從而促進集體的團結協(xié)作增加部門集體榮譽感。
四、活動時間： XX年xx月xx日 星期日
五、 活動地點： 瑤湖旁
六、策劃組織部門: 院勞動部
七、參與人員： 院勞動部全體成員
八、組織方式：
全體成員共分成6個小組，各小組在學院s樓下集合，分組乘公交車至目的地
九、具體組織安排：
1召開部門例會共同討論活動形式
2做好踩點工作，針對學校較近的地區(qū)進行踩點，選出最佳地點;
3活動中主要由辦公室小組對活動過程進行拍照記錄
4做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;
5購買活動相關所需物品;
6后期工作：
(1)召開部門例會，做好本次活動總結;
(2)結算此次活動經費，并在例會上公布;
(3)拍照負責人負責把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。
十、具體活動流程安排：
1、召開部門例會，商定外出活動事宜;
2、明確分工，確定各成員的工作及責任;
3、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地;
4、準備會餐食物，拍照留影;
5、會餐結束后，組織清理活動場地;
6、清理完后，組織大家觀賞瑤湖風景，拍照留念;
7、組織大家安全返校。
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