實用的活動策劃【精品】
活動策劃 篇1
一、活動前言：藥是人類文化史中的一個明珠，特別是中藥，廣存于民間。“藥文化”就是凝聚在“藥”中的文化，是隨著人類社會發展，藥物的發現、創制、應用以及推廣使用中所創造的`全部物質財富和精神財富的總和。作為醫學院校的學生尤其是藥學專業的學生們，不僅僅是要學習藥的知識，更要理解藥文化現象，并將其傳播與普及。
二、活動主題：藥有所學，藥有所用。
三、活動目的：為推廣藥材在生活中的應用，讓藥學系的學生更加了解本專業、熱愛本專業，同時讓全校同學對藥物有更深的了解，感受到藥學的無限魅力。擴大藥學系及藥學系團學會的影響力。
四、主辦單位：長沙醫學院藥學系
承辦單位：長沙醫學院藥學系團學會
贊助商：精益眼鏡店、紅葉快餐館
五、活動時間：4月20日中午
六、活動地點：澡堂與五棟之間
七、活動對象：長沙醫學院全體師生
八、活動形式與內容：藥材展示與藥品的制作
九、活動流程：
1、前期宣傳。
2、邀請老師指導及準備藥材。
3、現場制作藥品、展示成品藥材和藥品。
4、向全校師生介紹有關藥學專業知識。
5、活動總結。
十、活動安排:
1、制作宣傳畫、橫幅，在全校各宣傳欄、新媒體平臺進行宣傳。
2、拉贊助 在四月初開始著手拉贊助，目的是讓贊助方提供宣傳橫幅和活動所需的物資等。
3、向各班進行宣傳，并邀請校領導及老師參加活動。
4、現場展示、開展活動。
5、清理活動現場。
十一、要求與注意事項：
1、參與人員必須是本校老師或學生。
2、參與人員必須服從主辦方和承辦方的安排。
十二、可行性分析：
1、作為藥學系具有專業權威、可行性。
2、藥學系團學會具有豐富經驗的專業人員。
十二、經費預算：
宣傳海報與橫幅100元；
水、藥材等必要物資200元；
長沙醫學院藥學系
4月1日
活動策劃 篇2
活動主題：野炊郊游踏青，感受大自然。
活動目的：
1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流;
2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物;
3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。
活動時間：20xx年4月18號(暫定)
活動地點：黃山市屯溪區葛山
參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生(49人)
組織人員：08 思政班委會
活動準備階段：
1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案;
2、4月9號上午第三節課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;
3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯系三輪車并且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照;
4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協商好野炊的`炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。
正式活動階段：
1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員乘坐2路公交車(車費自付);
2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;
3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;
4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。
活動結束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。
資金預算：1、食物類：面條：10;米飯：25;餃子皮250個：5;
蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉：50 ;佐料：15;醬油：5;色拉油:15;辣椒醬：10
2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10;兩瓶雪碧：10;打桶飲用水4桶：20;
3、器具：炒鍋(4個)、砧板(5··················
活動策劃 篇3
一、活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。
二、活動地點：**
三、活動內容：
1. 了解端午節的由來
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。20xx最新端午節活動策劃書
四、詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附后)
五、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的.吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。20xx最新端午節活動策劃書策劃書 策劃方案。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
**踴躍發表自己的觀點。
六、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
七、領導講話：
**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。閱讀
八、活動結束
活動策劃 篇4
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行
總負責人：xxx
安全組長：xx
安全組人員：xxx
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的.嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月27日（暫定）
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
一、親子教玩具制作比賽
（1）目的：通過舉行親子教玩具制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識，增進家園之間聯系。
（2）內容與要求：要求家長、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設計和制作；在制作的過程中力求作品的創新、童趣。
（3）比賽形式：全園進行評比、并對家長進行展示。
（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。
二、“慶繽紛六一、快樂你我” 親子游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加慶祝活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。
（3）每個班級設置一個親子游戲項目,游戲多多,獎品多多.
游戲結束后,游園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物.
活動策劃 篇5
一、活動背景
一年之計在于春。在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養學生熱愛祖國大好河山的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動時間和地點
（1）時間：XX年3月16日
（2）地點：桃花山
三、活動目的
（1）春暖花開的季節，讓學生感受大自然的美好風光，豐富同學們的課外生活，開闊視野陶冶情操。
（2）進一步培養同學們的團隊意識、團隊精神，營造和諧融洽的.集體氛圍，增強電氣20xx級2班的凝聚力。
（3）讓同學們在春游過程中相互了解，增進友誼，放松心情，以提高學習效率。
四、活動準備工作
（1）班團干將全班同學分為五個小組，每小組6人，每個小組選出一名同學做小組長，負責每一場地清點人數。
（2）準備相機（可用手機代替），幾個塑料袋，以便裝垃圾。幾塊塑料布，以便休息。撲克牌，以便休息時做做游戲。
（3）自帶礦泉水、面包或餅干等食品；太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。
五、活動流程
（1）9:00在二區門口集合，清點人數，準備出發。
（2）9:30到達桃花山路口售票點，由班長統一購買門票，各小組清點人數，然后進入桃花山賞花、拍照。
（3）10:30在山頂集合，各小組清點人數；在樹影下休息，吃零食、玩游戲。
（4）11:30下山，繼續在桃花山分景區內賞花、游玩。
（5）12:30再次清點人數，結束此次春游。
六、注意事項
（1）在游玩過程中注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，不摘花，不踐踏莊稼。
（2）在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
（3）山路難走，注意安全，同學之間要相互幫助。
（4）在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
七、春游結束
全班同學將此次春游中所拍的照片匯總，并做成影集，以作留念。
活動策劃 篇6
友苑棋社新學期的計劃至始至終都圍繞“以棋會友，展示棋藝棋德”的宗旨開展各項活動。友苑棋社新學期的目標：力求讓所有棋類愛好者都能參與其中，豐富課余生活：在友苑棋社上下一心的共同努力下，和在院團委社團部的幫助和支持下，發展壯大棋社，并希望能成為院團委的特色部門。在開展活動時盡最大可能挖掘和宣傳有著悠久歷史的棋文化。本學期還要和社團的`兄弟部門多搞活動，提搞和展示會員各方面的能力。
一、宣傳部：加強宣傳，定期出海報，寫有關棋的對聯和詩詞，從橫向和縱向的角度宣傳棋文化。
二、網絡部：除了查找有關棋譜棋局的資料外，建設好棋友苑棋社的網上博客，友苑棋社的各項活動應及時發布到博客上去。
三、策劃部：策劃好各項活動，尤其是本學期即將舉行的“第一屆航院象棋精英賽”。
四、外聯部：為大賽拉贊助，和兄弟部門搞活動，開展趣味活動。
五、陪訓部：定期交棋，本學期還爭加一個展示會員英語風彩的內容，用英語講解棋譜或朗誦。
六、 秘書部：各項工作基本不變，適時再做調整。
七、召開全體會議，看理事會有沒有必要爭加
理事會的職能
1 、負責收集一些社團以及社團外與我們有關的信息。
2 、配合各部完善社團章程，健全內部機制，明確部門責任。
3 、搞好和維護社團形象，積極對外弘揚社團形象。
4 、積極吸收新知識，定時對宣傳部的對外活動的方針政進行改進，更好的為賽事宣傳工作打好基礎。
藝上為友苑棋社新學期的活動策劃，有不足之處和需要完善的地方，希望院團委的老師和領導及時指出和指導
活動策劃 篇7
活動目標：
1．理解故事情節，猜想故事內容。
2．能用多種表達方式來表現對故事的理解，嘗試用恰當的語氣、語調、表情進行對話。
3．體會語言活動帶來的愉悅感。
活動準備：
1．繪本圖書；人物、用途、表情圖各一張。
2．錄音磁帶、錄音機。
3．水彩筆、鐵皮桶5張。
活動過程：
一、逐步出示封面，導入課題。
師：（出示封面的一部分）今天，有一位很特別的客人來了，看，他是誰呢？（引導說出鐵皮桶）它的名字叫“鐵皮桶”。師：這只鐵皮桶長得怎么樣啊？（黑不溜秋的——說的有道理；不好看、很難看——是啊，長得很不起眼；圓圓的——圓圓的會怎么樣啊？會滾，滾起來會發出什么聲音呢？骨碌骨碌）師：關于鐵皮桶還有個有趣的故事呢！（揭示題目，逃跑的鐵皮桶），認識字寶寶嗎？一起讀一讀。師：咦，真奇怪，鐵皮桶為什么要逃跑呢？可能發生什么事情？（有壞人追他——嗯，它會害怕，所以要逃跑；他本來就會滾——哦，你是這樣想的！）師：那鐵皮桶到底為什么要逃跑呢，答案就藏在這本大書里，我們一起來看一看吧！
二、閱讀文本，理解故事內容。
第一頁：鐵皮桶孤零零地站在大街上，誰都不去關注他，他很孤單。師：看，鐵皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它為什么要愁眉苦臉的呢？
小結：是啊，你看他孤零零地站在大街上，誰都不去理睬他，真孤單呀！
第二頁：老奶奶看見了鐵皮桶。師：鐵皮桶在大街上滾啊滾，誰看見它啦？（老奶奶）師：是呀，老奶奶看見了，老奶奶說：這個鐵皮桶雖然不好看，可是很結實，用來裝垃圾也好啊！師：老奶奶說什么啦？鐵皮桶會愿意嗎？它會說什么呢？聽，鐵皮桶是怎么說的！（聽錄音：不要不要，垃圾太臭了，會弄臟我的.身體！）師：它是怎么說的？讓我們學著鐵皮桶的語氣一起說一說吧！（嗯，學得真棒，把鐵皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表現出來了！）師：現在我們都來做演員表演一下吧。老師做老奶奶，你們都做鐵皮桶，比一比是誰表演的好？（你們都像小演員，表演得棒極了！）（交換角色）
小結：是呀，誰愿意做垃圾桶，整天與臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是鐵皮桶就趕緊骨碌骨碌地逃走了。接下來鐵皮桶的命運會怎么樣呢？我們接著往下看！
第三頁：狗發現了鐵皮桶。師：瞧，誰發現了鐵皮桶？（狗）它會說些什么呢？（邊提問邊指著狗背的袋子）師：你們猜的對不對呢？請接著看。師：（翻至下一頁）請你仔細地觀察，畫面上有什么？小狗在干嘛？鐵皮桶又在干嘛？師：生火干嘛呢？會煮點什么呢？那狗把鐵皮桶當成了什么呢？（鍋子）師：鐵皮桶會愿意嗎？看，鐵皮桶現在是什么表情？（憤怒）它憤怒了，會說些什么呢？（不要不要，火太燙了，會燒壞我的身體！）（提示與之前的話相似）
小結：是呀，誰愿意把自己的身體放在熊熊烈火上燒烤呢，太讓人憤怒了！
第五頁：老師講述：鐵皮桶又害怕又傷心，于是又逃走了，它滾啊滾啊，滾到了一幢房子前，它看見了誰？（小姐姐和小弟弟）鐵皮桶剛想要逃跑，突然聽見了一個聲音（聽錄音：哇，多可愛的鐵皮桶呀！）聽到了什么呀？師：哦，原來是姐弟倆在贊美鐵皮桶呢。小朋友，我們一起學著姐弟倆的語氣也贊美一下鐵皮桶吧！師：嗯，說得可真好聽！小朋友，告訴你們哦，鐵皮桶是第一次聽見有人贊美它，請你想一想，聽到贊美聲的鐵皮桶心情會變得怎么樣？表情情又會怎么樣呢？（心情高興；表情驚訝、笑瞇瞇、喜笑顏開）（請幼兒回答）師：好，現在你們就做鐵皮桶，老師做小姐姐來贊美你們，我們來表演一下！師：姐弟倆覺得鐵皮桶很可愛，就決定為它改造一下。師：小朋友，如果是你，你會怎么改造鐵皮桶呢？（請幾個小朋友說一說）師：那到底該如何改造，鐵皮桶才能成為既漂亮又有用的東西呢？待會兒請你找到好朋友，3人一組輕輕地商量一下，然后，老師在后面為你們準備了許多的鐵皮桶，商量好后，就請你和好朋友走下去一起動手把你們的想法畫下來。速度要快，畫好后就貼到黑板上。（玩具車、滾筒（小朋友在里面可以滾）、腳手架、雜技道具、水桶、小動物的家、早餐車、花瓶、火箭……）師：這個是誰畫的呀？請你來講一講，你把鐵皮桶變成了什么？它有什么用？（拿典型的東西出來講解）（拍手表揚）師：小朋友，真聰明，把鐵皮桶改造得棒極了！師：那姐弟倆到底是怎么改造鐵皮桶的呢？我們接著往下看。（連續看圖）師：姐弟倆為鐵皮桶做了些什么？（小朋友隨便說）那我們能不能一起用這樣的話來講一講呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）現在鐵皮桶變成了什么？（玩具桶）
小結：是呀，原來不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶，現在變成了一個五顏六色的的玩具桶。師：瞧，現在鐵皮桶站在哪里啊？（窗臺上）鐵皮桶整天站在窗臺上可以看見什么？聽見什么呢？（茂密的大樹、綠油油的小草、風兒忽忽的吹）（請4個小朋友就足夠了）
小結：看來，做一個美麗的玩具桶，站在窗口，享受美麗的風景，聆聽動聽的聲音，是一件多么幸福的事情呀！
四、完整欣賞故事。師：這本大書我們就看完了，現在讓我們來整體欣賞一遍這個有趣的故事吧！師：鐵皮桶先后遇到了誰？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）師：他們分別把鐵皮桶當成了什么？鐵皮桶的心情又是怎樣的？師：你們喜歡誰的做法？為什么？那它還會想要逃跑嗎？為什么？（以幼兒的理由為主，沒有定論）
小結：故事中很不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶最后可以變成美麗的玩具桶。看來，任何不起眼的東西只要經過自己的奇思妙想，就一定會有意想不到的驚喜和收獲哦！
五、課后延伸。
師：今天老師還帶來了一些飲料瓶子，飲料被人喝掉后，這些飲料瓶子就會被人丟在角落里，因此，它們會感到孤單、傷心，小朋友，你們有辦法讓它變得高興起來嗎？好，現在我們就一起出去想辦法讓它變快樂吧！
活動策劃 篇8
一、活動前言
隨著現代社會的發展，交通方面也日益進步。隨之而來的交通事故也在增加著，我國也對這方面引起了相當大的重視。而作為當今大學生志愿者對此，也應該做出回應！提高安全意識
體驗交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。
這是四川大學錦城學院財會系“星火”志愿者服務隊與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學生參與宣傳交通法規，走上街頭協助管理交通的一次嘗試。希望這次活動將會對成都市的交通管理和我們大學生交通遵守規則的`意識產生一定的積極影響。
二、活動目的：
協助成都市交通管理部門宣傳交通法規，提高行人的安全行車意識，擴展人們的基本交通法規知識。讓志愿者親自走上街頭協助管理交通，切實在活動中增強安全意識，體驗交通部門工作者的艱辛，感受未來工作的辛勞。
三、活動主題：交通協管換位活動
四、活動內容
1、活動時間：11月12日
2、活動地點：紅照壁路口
3、活動承辦方：川大錦城學院財會系星火志愿者服務隊
4、活動對象：成都市市民
5、活動開展
（1）第一階段： 前期宣傳與聯系：
人力資源部制作張貼海報，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯系學校廣播站，寫好新聞稿。由學校廣播站宣傳本次活動，加大本次活動的影響。活動策劃部聯系成都市交通管理部門商討其計劃的可行性和實施的具體步驟。
(2)第二階段：活動準備階段
1）活動策劃部負責聯系成都市交通管理部門負責人，確定活動開始時間。
2)人力資源部做好人員統計工作，并分配人員。
3）活動策劃部準備活動用品，如相機等。
4）根據交通協管部門提出的要求和規定，對參加本次活動的志愿者進行簡單交通知識的培訓。
（3）活動開展階段
1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。
2)08:40——09:30全體成員到達天府廣場。 3）09:30——13:50 志愿者們按分工開始工作。協助成都市交通管理部門宣傳交通法規，管理交通等。活動策劃部進行全程拍攝。
4）14:00活動結束，所有人員在天府廣場集合，人力資源部做好人員統計，并合影留念。
（4）活動后期：
1）人力資源部負責寫工作總結和新聞稿，并交由廣 播站宣傳。
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