活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動簡介
當我們過著安逸的生活的時候是否想過，那些在生死線上的人們因為缺少血源而死。我們作為當代大學生應該為社會貢獻自己的力量，因此我們策劃了此次班會活動。
二、活動目的
增進同學們的奉獻精神，對無常獻血獻出自己的力量
三、活動主題
獻出你青春的熱血，挽救他年輕的生命
四、活動對象
10計控302班全體學生
五、活動時間
xx年6月12日
六、活動地點
第二教學樓434教室
七、前期準備
1、文娛委員確定本次班會的主持人
2、主持人準備活動所需ppt
3、紀保委員檢查教室多媒體設備，確保班會順利進行
4、學習委員負責清點人數
5、組織委員準備照相機，負責拍照
6、紀保委員負責維持班會紀律
7、團支書負責記錄整個班會過程
8、宣傳委員和組織委員負責布置教室
9、勞動委員負責班會后教室的`衛生的打掃
八、班會流程
1、 團支書總結上周工作，介紹到場嘉賓，宣布班會開始
2、 主持人介紹班會主題
3、 同學們發言，說出自己的想法
4、 觀看相關視頻，活躍班會氣氛
5、 班干部做出總結
6、 主持人宣布班會結束
第十六周晚點名
10計控302班
xx年6月12日
活動策劃 篇2
活動背景
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，普及化學知識，肯定化學對社會進步和人類文明的貢獻，促進同學們對化學的認識和了解，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，培養、提高年輕人對化學未來發展的興趣與熱情
活動主題
化學——我們的生活，我們的未來
具體活動
為了響應“化學——我們的生活，我們的未來”這一主題，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，營造良好學習氛圍，加強同學之間的交流，激發同學們學習化學專業知識的興趣，本社團特此舉辦此次化學知識技能PK賽，希望同學們踴躍報名參加！
一、活動宗旨
本著“重在參與”的原則，此次化學知識競賽將側重考察參賽選手對生活中化學知識的掌握情況以及運用知識解釋現實生活現象的'能力。希望通過此次活動向同學們傳達“科學滲透于生活”的觀念，號召同學們探索生活中的化學，關注化學中的生活，激發同學們在日常生活中發掘科學知識價值的熱情。
二、活動主題
探索趣味化學，繽紛五彩生活
三、活動對象及參賽方式
1、化學化工學院全體在籍學生。
2、(決賽)同學間自由組隊，每四個人為一隊。
（建議跨班級，年級組隊，每個參賽隊伍有一名隊長，隊名及參賽口號）
四、活動內容
活動分為初賽和決賽兩個環節
1、初賽環節為筆試，筆試階段統一命題，集中競賽，筆試時間為一個半小時；根據筆試的成績選取前六個隊伍進入決賽。
2、決賽環節為現場公開問答及實驗操作
①賽前每隊選手有3分鐘自我介紹時間，由評委老師根據選手介紹情況打分（上限40分）
②問答題題型分必答題，選答題和搶答題。
必答題每套6題，由每組代表依次答題，答對1題加10分，答錯不扣分。
選答題分值為10分 20分 30分 40分，每個分值有六題， 答對加相應的分值，打錯扣除相應的分值。（此題包含互動題和實驗操作題）
搶答題共15題，每題10分，答對加10分，答錯扣除5分，答錯時其它團隊可再搶答一次。
當分值相同時通過加賽決出勝負。最后根據每隊的得分評選出一，二，三等獎。
3、賽題以趣味化學、生活化學為主，專業化學、趣味操作為輔，其中還涉及部分對化學發展做出貢獻的人物常識。
4、每場答題之后，將進行趣味搶答，答對者將贈送精美禮品。
五、活動時間及聯系人
（1）初賽時間：5月6號17:30-19:00 初賽地點：A階104
（2）決賽時間：待定決賽地點：待定
（3）聯系人：王夢影：18360903110
魏冬陽: 18360903173
六、獎項設置
一等獎 一組
二等獎 二組
三等獎 三組
優秀獎 若干
主辦：共青團淮陰師范學院委員會
承辦：化學化工學院團委
“智慧之光”科技協會
活動策劃 篇3
在我二年級的時候，老師給我們班的13個人每人都各布置了三項任務，而且，我也在這13人里邊。
老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個人要不認識；自己去幫同學排憂解難，最后一件是----跟其它科目的.老師說話。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現在更別說去交別人幫我的忙呢！
我放學后，在學校旁邊挑了一個面貌長得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對老奶奶說：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問道。“我……我能向您借一下手機嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應了。我在心里想：耶！第一個任務完成！
第二個任務：我到學校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學校里，我就看到一個一年級的小同學在哭，我走上前去親切地問：“小同學你怎么了？”那個小同學說：“我的本子不見了，待會兒老師還要檢查呢。”我邊安慰邊拿出我的本子說：“我的本子你先拿一本去吧。”說著我便把一本本子塞往小同學的手里。那個小同學感激地說：“謝謝你，小哥哥。”
第三個任務，由于我在下課不可以跑出教學樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問題應該有算吧。于是我在課堂上回答了一個又一個的問題。
通過這一次活動，增進了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。
活動策劃 篇4
昨天，忙了差不多一個月的春游終于結束了，這是我大學的又一個“第一次”，心里是說不出的喜悅，一方面是忙碌結束的喜悅，另一方面是和大家一起玩的喜悅。
回想從3月初到現在，各種各樣的事情交錯一起，最開始的小品排練，隨后的春游策劃，再最后突然出現的.合唱比賽，團體操排練，除了睡覺，整天忙在上課和這些事情之間。實話說，有那么一小段時間，我甚至十分后悔接了春游策劃這一任務，但是不得不說昨天的活動讓我覺得這些忙碌是值得的，有意義的。
在此次春游策劃的12個負責人中，我沒有擔任何職務，除了有時間會和大家一起開會討論，一起去踩點（個別的幾次，更多時候因為有課沒有去），再就有制作宣傳單，布置動員大會的黑板，再其他的忙我感覺自己也沒幫上，甚至有時候真的是閑坐在那里，不知道該做什么，哪些需要幫忙，這是我做的不好的地方。
至于我們整個策劃組，我覺得我們做的不好的有以下幾點
1. 整體上的時間安排不太合理，前期特別松散（我是這么覺得），后期差不多距春游僅剩一周時，我們才各種忙碌起來。
2. 有時候計劃有變動時通知的不及時。
3. 對人員的分工有時候不夠好，有的特別忙，有的閑著不知道做什么。
當然這些這也和我們12個人第一次合作，第一次進行策劃有很大的關系。
最后，不管怎么樣，感謝每一位策劃春游，參加春游，支持春游的伙伴，特別是學長學姐們，我們也會吸取此次的經驗教訓，以后做的更好。
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