活動策劃

活動策劃精華[4篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題說明

　　活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——珍重陽節主題聯誼會

　　備選主題：九九重陽節，康圣一日游

　　人間百善孝為先，九九重陽享健康

　　二、活動目的

　　1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量；

　　2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。

　　3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

　　三、活動時間

　　10月26日之前（10月26日重陽節）

　　四、邀約對象

　　主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對我們的員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現場購買的重要因素。

　　五、活動重點環節、賣點及亮點

　　1、根據重陽節有郊游的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨；中午免費午餐，下午參觀旅游景點。（九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習俗）

　　2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。

　　3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；

　　4、吃重陽糕或蛋糕；

　　5、現場促銷政策非常優厚；（“敬老套餐”各公司自定）

　　6、購貨顧客均可參與現場抽獎。

　　7、詩詞游戲；（有獎問答）

　　六、相關道具、會場布置

　　1、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛中秋節條幅：

　　“九九重陽享健康，人間百善孝為先”

　　“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”

　　七、活動流程

　　開場前：循環播放《開場短片》

　　8：30——8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷

　　8：50——8：55：共飲菊花酒或菊花茶

　　8：55——9：00：員工表演

　　9：00——9：20：詩詞游戲

　　9：20——9：35放映《核酸專題片》

　　9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時空”、“焦點訪談”、“時空連線”其一）

　　9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動一下筋骨）

　　9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

　　10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕

　　10：15——10：20：主持人宣布促銷政策

　　10：20——11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎

　　八、抽獎獎項設置

　　各地區根據本地區實際情況、顧客的`需求情況，自行設計抽獎獎品�？梢允枪�司的產品，也可以是日常實用的產品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。

　　九、活動注意事項

　　1、工作人員統一工裝。

　　2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

　　3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

　　4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

　　5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

　　6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。

活動策劃 篇2

　　適用范圍

　　畢業前夕

　　活動目的

　　使畢業生了解社會，并指導他們如何在分配中恰當地推梢自己奮在工作中順利地適應社會。

　　活動準備

　　1、邀請系里分管學生工作的老師，請他們做好有關學生如何面臨分配的發言準備。

　　2、請一位在工作中較為出色的校友，請他做好如何適應工作的發言準備。

　　3、以座談會的形式進行，請本班同學做好提問準備。

　　4、室內布置時桌椅圍繞四周，前方放講臺，供來賓和主持人就座。

　　活動過程

　　1、班長介紹來賓和本次活動目的。

　　2、請老校友談自己當年分配時的想法，做法，目前在工作中遇到的困難及相應的`解決方法，請老師談國家對大學生分配的政策。同學可隨時提問。

　　3、請老師和校友回答同學提問。

　　4、感謝老師和校友的光臨指導。

　　注意事項

　　1、老師發育應有真實性，避免喊口號。

　　2、校友本身應有典型性，最好是同學熟悉的，使大家縮短心理距離。同時，該校友的發言也應是積極向上的，使同學樹立“未來是美好的”信心。

　　3、同學所提問題應是自己現階段的困感，而不是發牢騷，打聽分配消息。

活動策劃 篇3

　　總負責人：xxx

　　工作組委員：xxx

　　團學各部部長

　　工作組組員：團總支學生會全體成員及各班級志愿者

　　一、運動會前期準備工作

　　1、運動會開幕式進場式宣傳海報，主題突出我們分院的特色風格。和制作卡紙組，入場式時使用的宣傳抬牌。（廣告部負責，5月15日前完成）龍虎榜的出版（班級承包，5月15日前完成）宣傳橫幅（外聯部負責，5月20日前完成）

　　2、安排整理班級志愿者名單。（實踐部負責，5月20日前完成）

　　3、策劃安排運動會期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特別注意稿件的質量水平，爭取拿下道德風尚獎。（宣傳部負責，5月20日前完成）

　　4、安排大一年級學生進行運動會前的廣播操練習。（體育部負責，5月20日前結束）

　　5、運動會進場式的設計及排練，統一落實服裝。（文藝部負責，5月22日前結束）

　　6、組織安排運動員集體訓練。（體育部負責，5月22前結束）

　　7、運動會期間學生會成員及班委簽到方式的安排。（辦公室負責，5月20日前完成）

　　8、在五月上旬召開運動員動員大會。要求：各班班主任、參加比賽的運動員、班長以及團支書出席。（5月20前完成）

　　9、完善我們學院學生會的博客，把運動會的最新信息上傳上去,運動會期間辦公室的值班安排（網絡部負責，5月20前部署）

　　10、發送校內通短信，通過短信平臺來宣傳本次運動會

　　11、出版并發放兩期《校運快訊》，（新聞部和網絡部負責，運動會結束之前）

　　二、運動會期間具體項目工作開展（5月23日——5月24日）

　　項目組一：稿件宣傳組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。

　　任務：1、落實寫廣播通訊稿的人員，保質保量，稿件寫好統一交于大本營，宣傳部負責初審并修改，再上報學校廣播臺（優秀的廣播稿留有備份）。（宣傳部負責）

　　2、做好稿件登記工作，在運動會結束后評出優秀宣傳班級。（宣傳部負責，5月25日前完成）

　　3、在各個比賽項目中安排報導人員前往觀看，最晚在比賽結束后兩小時內將稿件上報，可以在此期間進行采訪報道，運動會結束后編輯成簡報（新聞部和秘書部負責，運動會期間）

　　4、攝影拍照。（新聞部負責）

　　項目組二：后勤服務組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：生活部、秘書部、學習部

　　任務：1、運動會期間負責藥品的保管，安排具體人員留守大本營，為受傷運動員服務。（生活部負責）

　　2、安排組員密切關注各項比賽中出現的`運動員損傷之類的事情，特別是中長跑的項目。（生活部負責）

　　3、負責營養品、茶水、杯子、飲水機的添置和保管。（秘書部負責）

　　4、體育器材的保管（號碼布、運動鞋的借用和保管工作），運動會結束后歸還。（學習部負責，器材提前聯系體軍部5月20前完成）

　　項目組三：大本營組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：團學各部成員

　　任務：1、負責大本營建設并留守大本營，協助體育部比賽項目的通知安排工作（檢錄），確保各個比賽項目運動員都能準時到位。（科研部負責）

　　2、負責簽到制度，學生會成員和班級的考勤及大本營值班工作，加強各部之間的聯系。（紀檢部負責）

　　3、一旦發生任何狀況都應及時上報到大本營值班人員處，或者直接通知給總負責人。（外聯部負責）

　　4、保持大本營的衛生狀況。（生活部負責）

活動策劃 篇4

　　【教材分析】

　　生活中有許多會滾動、跳動的物體，它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意，球就是孩子們的最愛，因此我設計了《好玩的球》這一活動教案，讓幼兒在快樂中學會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。

　　【幼兒分析】

　　小班孩子注意力容易分散，單純機械動作，孩子很容易失去興趣。所以，要形式多樣的激發幼兒的興趣。（像配上兒歌、采用比賽的形式）等等。這樣不僅讓幼兒保持良好的心情和興趣，同時對活動效果也有一定的推進。

　　【設計意圖】

　　通過創新培養幼兒的`想象力和發散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。

　　【活動目標】

　　1、通過創新培養幼兒的想象力和發散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。

　　2、培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。

　　【活動準備】

　　1、《快樂轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人一個）

　　2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、

　　報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）

　　3.一盆水、不同種類的球

　　【活動重點】

　　主要培養幼兒的想象力和發展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。

　　【活動難點】

　　主要發展幼兒的想象力和發展思維的能力，并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小朋友們來和老師一起做運動。

　　二、基本部分：

　　1、小朋友們很累了吧！請你們坐在小椅子上休息一下。

　　2、今天，老師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）

　　3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有一個要求（小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們一定會是最棒的！

　　4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

　　5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣�？蠢蠋熯@里給小朋友準備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩�？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。

　　6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。（一定注意安全，玩過的要放回原處）

　　7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現在呢？請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。

　　8、老師總結（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等）。

　　9、老師發現了一個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩）。

　　三、結束部分：

　　你們是不是累了，為了鼓勵你們，老師給你們準備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內容，并說一說你還見過什么樣的球。

　　活動延伸：

　　請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

　　【活動反思】

　　通過這節活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：國丁元、王增順、李佳慧個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。

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