兒童圣誕活動策劃
兒童圣誕活動策劃1
1.活動目標：
(1)讓孩子了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節是西方的重要節日，培養孩子學習英語的興趣。
(2)告訴孩子圣誕節的起源，讓孩子做Christmasstar，Christmascards等待活動體驗圣誕氣氛的活動。
(3).與同伴分享節日的快樂
2.環境創造：
(1)★圣誕樹
這是圣誕節的主要裝飾品。五顏六色的彩燈、禮物和紙花掛在圣誕樹上，圣誕氣氛立刻出現。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的星星，就像圣誕樹的皇冠一樣。有了樹頂星的`裝扮，戴上皇冠的圣誕樹也會有點仙氣。有些樹頂星能充電發光，非常耀眼。
★布偶
把漂亮的圣誕布偶掛在裝扮華麗的圣誕樹枝上，會讓孩子愛不釋手。
★雪花片
綠色圣誕樹上掛滿各種顏色的裝飾品后，你仍然會覺得少了些東西。順便說一句，是白色的雪花片（可以用塑料泡沫代替）。同時，你也可以在屋頂上買一些大雪花，在房間里享受大雪的感覺。
★教學卡片
你也可以把我們的教學卡剪下來掛在樹上，然后讓孩子點讀，既有趣又起到復習的作用。
創意圣誕樹！好好喜歡哦...原來梯子也可以這樣用(2)打扮每一扇窗戶，也是圣誕裝飾的重要組成部分。它把人帶入童話世界，用鐵絲把松枝串在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或者在玻璃窗上噴上各種燈籠或者雪花。MerryChristmas!”的字樣。在明亮的玻璃窗前，孩子們會特別喜歡圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星等小飾品。孩子們很容易被環境感染，所以他們對學習英語特別感興趣。
(3)墻上可以用彩條圍成圣誕小屋，還有小雪人等。
兒童圣誕活動策劃2
活動時間：圣誕老人秀結束后
活動地點:以班級為單位，各園區提前確定。
活動目標：
1.讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗圣誕老人的奉獻精神.快樂。
2.培養孩子大膽外向的性格和與人能力。
活動內容：
1.班主任帶領家長和孩子分享圣誕禮物和賀卡。
2.分享活動結束后聚集，簡單教育總結后當場解散。
活動要求：
小班兒童因年齡較小，可根據情況參加。
父母需要提前為孩子準備小禮物，如糖果、小吊墜等。
3.請聽從班主任的'安排。
4.、注意保暖兒童的衣著。
兒童圣誕活動策劃3
一、活動內容
慶圣誕，迎新年
二、活動目的
(一)通過親子游戲加強孩子與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓孩子在集體面前大膽表達自己，積極參與集體活動。
(4)體驗集體過節的愉快心情。
三、準備活動
（1）現場準備：一樓多功能廳（2）材料準備：多個海洋球、5個框架、5個垃圾籃、5個寶箱、50個氣球、10個呼拉圈、鼓、活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。活動前播放音樂《鈴響叮當》，策劃游戲圣誕活動(3)教師準備:教師布置各班環創，英語角要有相關內容，必須向家長介紹活動的具體流程，并發出活動通知。
(4)家長準備:家長必須妥善安排個人事務20xx12月24日上午:9:00準時到園參加活動。
(五)人員分工：姜南負責拍照，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發碰撞事故，姜偉負責禮品分發和活動獎品，各班教師負責各班
本班人才展示及常規問題。
重點:當天午點取消。
四、活動流程：
(1)主持人解釋圣誕節活動及活動內容。
(二)各班人才展示順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班
(三)親子游戲；
1、擊鼓傳花
游戲規則：老師敲鼓，（張雪莉）由父母傳花，停花，花落在父母手中，從我們提前準備的寶箱，由寶寶回答問題，父母不能提醒，否則視為犯規.
2.灌籃比賽
游戲規則：孩子們站在指定的地方，手里拿著海投入父母的'框架，時間為2分鐘，最多的人贏了。（表明嬰兒和父母必須站在指定的線路上）。如果你走出指定的線路，它將被視為犯規。（中產階級距離2米，小班距離1.5米，托兒所距離1米）。今天沒有上學
3、占圈
游戲規則：一組家長和孩子，邀請10組家庭參加活動，聽音樂，音樂停止，家長和孩子站在一個圈子里，家庭可以繼續參加比賽，每次淘汰2組家庭.音樂
（4）彩票活動：每個孩子從盒子里選擇一個氣球，氣球里有各種獎項，每個父母把氣球放在椅子上，看看氣球里的獎項
每個獎項將有不同的獎項和特殊獎項。玩具背面有一等獎、二等獎和三等獎.一等獎免一個月學費，二等獎免半個月學費，三等獎免一周學費。提示:下學期學費.
對于沒有獲獎的家庭，如果你提前支付3個月的學費，你也可以免除下學期半個月的學費.
(五)活動結束前，圣誕老人(姜南)給孩子送圣誕禮物。
(六)活動結束安全問題：注意兒童的安全問題。防止兒童在游戲過程中擁擠和碰撞。
應急預案：如有家長缺席，配班老師來和孩子玩親子游戲，照顧孩子的心情。
處理原則：注意兒童在游戲過程中的分配，防止擁擠，并立即要求校醫處理碰撞
注：獎勵每一個認真表演和玩游戲的孩子.
兒童圣誕活動策劃4
活動一：
復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1.激發孩子的學習興趣，引出圣誕節的起源。介紹圣誕節的起源，初步了解圣誕節的起源。
2.讓孩子們交流他們對圣誕節的經歷，談談他們為什么喜歡圣誕節。
活動二：
介紹圣誕吉祥物（圣誕丈夫、圣誕樹）的起源，讓孩子們了解，豐富孩子們對圣誕節的了解。
播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)誰是圣誕老公？
(2)圣誕老公是怎么給孩子送禮物的？
播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)為什么爺爺有一棵掛滿禮物的樹？
圣誕與春節的對比。
(1)比較顏色、吉祥物、食物、衣服、人們的.活動，感受中西文化的差距
4.欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲"四三拍"快節奏，嘗試打擊樂的配器。
自選區域
活動區1:藝術家(1)畫畫、剪、貼圣誕樹區2:手工(1)馴鹿拉圣誕老人。
區域三:折紙(1)孩子試圖通過看流程圖折圣誕帽。
區域四:畫畫心目中的圣誕節(1)。
區域五:科常(1)通過圣誕節和春節的比較，進一步學習和感知。
區域六:排圖講故事(1)通過理解和閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置。教師巡回指導。
活動四：請"圣誕老人"給孩子送禮物，和孩子一起玩游戲，在愉快的心情中結束。
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