活動策劃(精品6篇)
活動策劃 篇1
一、活動意義
提升非公企業活力，更好地服務、凝聚非公企業青年，并為暑期返鄉大學生提供一個實踐鍛煉的平臺，在學校團組織和企業團組織之間搭建一座橋梁，建立雙向交流平臺及非公團建的長效機制。
二、活動時間
20xx年暑期
三、活動地點
選取市內發展良好的幾家企業
四、活動對象
暑期返鄉大學生，重點為受團市委資助的品學優良的貧困大學生
五、活動內容
1、組織大學生在選取的企業里進行暑期實踐；
2、大學生積極發揮主動性、創造性，在企業里引導企業員工開展“讀一百本好書”、“我的青春節拍”論壇等活動，為企業青年員工們提供一個學習交流的`園地，從而帶動、激活非公企業團建，促進大學生與非公企業青年職工的雙向交流，實現多贏的良好局面。
機廠配套分廠；（主要
活動策劃 篇2
活動主題：感恩季系列活動方案之“溫馨小貼士”
前言：根據省教育廳頒發的“感恩季”活動文件，人文學院晨暉社擬定于八月底九月初開展一系列感恩活動。“溫馨小貼士”為其中的一項子活動。為響應省學生資助中心開展“感恩季”活動的號召，培養受助學生感恩奉獻的意識、自強自立的精神，促進家庭經濟困難學生成長成才。我院晨暉社學生互助組織也擬定在9月初開展以“勵志、感恩、成才”的“感恩季”活動。此項“溫馨小貼士”活動也是“感恩季”系列活動之一。
活動意義：通過策劃舉辦此次活動，旨在向同學表達一些生活常識，同時，在活動過程中培養和增強同學們的感恩之心、關懷社會的熱心和責任感，以及加強互助、助人的實效能力。并借此活動來使社員能夠通過自己的方式及努力感懷社會、學校對于家庭經濟困難學生給予的精神上、物質上的幫助，表達對學校、社會的感恩。
活動內容： （1）9月1號至2號，5至6名社員通過網上查找、書籍查找、個人創造、集體協商等方式，寫出貼士內容，數量以15條為底線。
（2）9月3號至4號，6至7名社員制作小貼士，貼士形式可豐富多樣，色彩搭配上要求“悅目、醒目”，字體格式要求活潑生動、避免呆板。
（3）9月5號至6號，所有參與該活動的社員在當天將制作好的溫馨小貼士張貼于人文學院教學樓內，要求小貼士的張貼位置明顯，易引起學生注意力。
活動時間：9月1號——9月5號
活動范圍：人文學院教學樓
人員配置：全部工作人員需10～11人，5～6人尋找并收集小貼士的內容，6～7制作小貼士，最后環節工作人員全部到位。
活動目的：以簡短、溫馨、含蓄的文明標語，引導同學節約用水、用電，從自身做起保持教室衛生及個人財物安全，養成人走燈熄、窗閉門關的文明使用公物習慣。樹立節能、環保、低碳的節約意識，注重自身財物安全的防范意識，以及文明使用公共財物的基本品質。以小節為始、點滴積累，逐漸提升同學們的文明素養，養成良好的生活習慣，使學院學風、生活風氣等得到良好改善，為營造和諧的校園環境出一份力。同時通過社員自身的'實踐，使社員了解相關的知識，并在活動實施過程中鍛煉并提高自身的實踐能力及團結協作能力，同時學會飲水思源，用行動回報社會。
效果評估：在尋找收集溫馨小貼士初期，可能會出現資源匱乏等情況，但通過集體合作的方式可以提高工作效率。溫馨小貼士張貼后初期可能會出現同學不予理睬，或者匆匆一過不記的情況，但隨著時間的流逝，同學們會逐步的增加對小貼士的注意力，在潛移默化中受到影響，從而改善自身的行為習慣，由己及人、由少數到多數，整體提高學生的行為習慣及學院氛圍。
物料清單：防水硬紙50張，彩色水筆一套，剪刀三把，膠水5支。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，校園隨之成為我們的活動場所。因此，在豐富我們的大學生活的同時，我們要重視我們在校園里的安全。校園安全往往被人們所忽略。
二、活動目的及意義：
在學校，校園安全很重要，但往往會被人們所忽略。校園里存在一些安全隱患，有我們看得到的，也有我們看不到的，有我們想得到的，也有我們想不到的。
我們要通過本次宣傳活動增強學生門的校園安全意識，增強學生們的自我保護意識。讓我們的校園成為和諧安全的校園，讓我們在校園里不在有意外發生，讓每個學生都知道校園安全的重要性。
三、活動時間：
12月4日——12月10日
四、活動地點：
云南師范大學呈貢主校區
五、資源所需
1、活動期間需要東西區食堂前面的課外活動場地各兩塊。
2、20個校園安全事故光碟。
3、12月7日下午2:30——5:30需要報告廳一間。
4、12月4日2:30:——5:30需要運動場和音響設備。
5、需要四個條幅。
6、海報兩幅。
六、活動流程：
1、校園安全征文大賽
征文截止日期：12月10日
征文比賽我們設一、二、三等獎和優秀獎，經學校批準后在校報上發表，并頒發校級獎勵證書。
在12月3日前，學生會宣傳部負責出兩幅海報，東西區各一幅。
在11月25日由***把策劃交給團委老師，團委老師批準后在12月27日下發各學院，讓有興趣的同學提前做好準備。在12月4日——12月10日每天的11:00——1:00分別在東西區設點收征文比賽的作品，學生會辦公室負責對學生會全體進行排班。每班的同學值完班后把作品等送到辦公室，每班的同學都要提前到辦公室去拿值班所需的`東西。
學生會辦公室在12月11日把所有的作品整理好，并在當天下午7:00組織學生會的部分人員進行初次評選，把選出來的作品交給團委老師，由他們來最終評選。學生會辦公室負責對獲獎的作品做獎狀和獎品并負責發放。
2、觀看校園安全事故展板
在12月4日到12月10日期間在學校東、西區食堂前放置校園安全事故展板，并由各個學院組織學生觀看。
展板由學生會學生權益服務中心負責和交通部門借，并在活動期間組織人員擺放展板以及向來觀看的學生講解。
3、觀看校園安全教育宣傳片
由學生會學生權益服務中心在12月之前向交警借20份宣傳片，在12月1日發給各學院，12月4日——12月10日期間由各學院組織觀看。
4、聽取學生們說出有關校園安全存在的隱患
在12月7日下午2:30——5:30由各個學院選出學生代表，由學校領導組成聽眾小組，在學生活動中心會議室聽取學生們的意見。學校領導記下他們的意見和問題，當場解決能解決的問題，不能解決的記錄下來，交學校解決。
5、請工商、交通部門、政法機關給學生們上有關校園安全的課
在12月4日，在這些部門到我們學校時，讓他們在2:30:——5:30給全校師生上校園安全課。
邀請由***負責。在12月前落實。
6、在學校各個地方貼上相關的標語和條幅
在活動期間，學生會權益中心應在12月4日早上8:00前把所有的條幅標語在學校各處貼好。
七、經費預測：
1、條幅：200元。
2、獎品：500元。
3、其他：100元。
總計：800元。
八、注意事項：
1、所有的學生必須參加；
2、文章不能抄襲；
3、學生權益中心的學生一定要配合好各方面行動；
4、所有學生一定要愛護標語條幅
5、所有學生一定要認真聽講，過后每人寫一篇心得體會。
6、個工作時間內辦公室要認真打好考群。
活動策劃 篇4
一 活動目的及意義: 豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神, 培養同學們的頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，并推動校園籃球運動的發展，致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球,鐘情籃球的學生的'節日,一個互相交流,互相學習的平臺。我們決定策劃本次機械學院內部的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間各成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。
二 工作組別及人員需要：
1.宣傳組：組長：金川負責人
工作任務：活動前期的活動宣傳
2.編排組：組長：
工作任務：賽前抽簽，參賽順序及比賽時間編排
4.裁判組：組長：總裁判長
工作任務：裁決比賽、維持比賽的公平性
5.應急組：組長：
工作任務：應對緊急突發事件。
三 活動介紹：
活動時間：XX年xx月xx日---XX年xx月日 周一至周五每天中午12.30----1.30
活動地點：內蒙古工業大學金川校區 籃球場
四 活動具體形式：
(1)隊伍細則：以班級為單位每班派出十名隊員(5名出場隊員，5名替補隊員)參加比賽。
(2)裁判細則：每場比賽2名裁判(裁判由09各班出)同時比賽的班級安排人員計時計分。
(3)小組賽分組細則：共15 支隊伍抽簽進行單場淘汰賽(一支隊伍輪空)，第二輪同樣以抽簽的方式進行單場淘汰賽，第三輪四強進行循環賽。
(4)規則細則：
1.比賽的開始：時間共五十分鐘，比賽時間為2節，每節25分鐘;第一節比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在記錄臺進行簽到。在第一節結束，中間休息10分鐘。
2.比賽的結束：比賽在裁判發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
3.比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始;出現加時賽的情況，同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。
4.決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。
5.犯規：球員與對手身體結束或違反運動道德的違規，即為犯規;犯規等級在球員個人名下，單場個人犯規達到五次自動離常
6.棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
8.每隊在每節內可以請求2次暫停，規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。
9.替補：替補球員入場前，應向記錄員報告替補球員方可上。 (具體詳見規則表 )
五 活動舉辦方及參與者：
舉辦方：內蒙古工業大學機械學院團委學生會體育部
參與者：機械學院09級新生
六 注意事項：
1.安全第一，活動中避免發生任何事故!
2.友誼第一，比賽第二，比賽中杜絕打架等事故! 一旦出現，院將嚴肅處理
3.賽程如果由于天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行時，組織者會及時做出應對方法并通知參賽隊伍!如果無通知，比賽正常進行!
4.裁判必須準時到達場地，以確保比賽的順利進行。
5.各班比賽期間，班長必須到達比賽場地，比賽結束后班長簽字。
活動策劃 篇5
一、活動目的
1、本次活動主要面向特殊消費群——老年人，通過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動，增加本超市的'公眾形象。
2、通過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動，提升本超市的社會知譽度。
3、通過舉辦老年歌舞表演等活動，增加本超市的親和力，真正使“重陽節”富有人情味。
二、活動時間
20xx年10月9日
三、活動主題：
禮敬老人、送上溫馨、送上健康
四、活動內容
1、“重陽節”特價酬賓（保健酒類、保健品類、保健食品類其它老年用品等）
2、保健品廠方促銷活動
3、健康是福——“義診”活動（由保健品廠方提供）
4、老年歌舞表演（重陽節當天晚上開始，在超市外場舉行。演員由街道提供，20名，每人送禮品一份）
5、向健康老人、幸運老人送真情：
a、滿60周歲老人可獲得“會員卡一張和贈品一份”（每天限前50名）
b、滿80周歲老人可獲得健康老人禮品一份。
c、生日為10月9日（重陽節）的60周歲以上老人可獲得幸運老人禮品一份。
五、費用估算：
1、廣告費
電視臺：10月25日－10月30日，3500元
電視報：一期，xx元
dm：一期，8000元
晚報：一期，xx元
合計：15500元
2、記者執行費
電視臺、日報、晚報記者共4名，每名200元左右紀念品。（由廠商提供）
3、演員禮品1000元左右。
活動策劃 篇6
學校各部門：
根據《教育部等七部門關于進一步開展中等職業學校“文明風采”競賽活動促進活動育人的意見》（x職成〔20xx〕x號）文件要求，結合我校實際，現組織開展20xx年度我校“文明風采”競賽活動，各教研組、各班主任和相關任課教師務必高度重視，認真組織，積極參賽，力爭好成績，為學校爭光。
一、指導思想
豐富學校校園文化生活和德育實踐活動內容，提高學生人文素養和職業素養，推進文化育人，展示學生良好的精神風貌，為創建技師學院打下扎實的人文基礎。做到“人人參與，班班比賽”，積極動員全體學生參與到競賽中來，充分展示我校學生的文明風采。
二、組織領導
學校20xx年度“文明風采”競賽活動工作，在學校校長的領導下，由學校德育處、教務處、辦公室負責組織實施。為了加強對這項競賽活動的組織領導，成立我校“文明風采”競賽活動領導小組，具體成員如下：
組長：張xx
副組長：羅xx
成員：陸xx
各教研組長
攝影攝像組：楊xx
后期制作組：計算機教研組
三、競賽項目及項目負責人
本屆活動以“弘揚工匠精神，成就出彩人生”為大主題，設立4類項賽。
（一）征文演講類比賽
責任部門：語文教研組
項目：征文和征文演講活動（每班不少于1篇）
責任人：屠xx
內容：包括兩個方面，可任選其一。一是紀念中國共產黨成立95周年，抒發對黨、國家和民族的熱愛之情，感悟成長經歷中的正能量，表達學生為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的思考和行動。二是深刻理解工匠精神的時代內涵，表達學生在踐行工匠精神過程中的行動、收獲和感悟。
（二）職業規劃類比賽
參與年級：14、15、16級（每班至少1篇）
責任部門：政治教研組
負責人：劉素艷、潘建芬、林燕、徐雪艷
內容：結合學生所學專業進行職業規劃，引導學生堅定理想信念、樹立成長信心、強化職業意識，培養職業素養，及早規劃好自己的職業生涯，學思結合、知行統一。可撰寫職業生涯設計、創業計劃、創新設計等。
（三）攝影視頻類比賽（每班推選10件作品）
負責人：賀天貴、楊國旭、陳帆、胡雪俊
內容：包括兩個方面，可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場人”，表現師生、師徒之間在校園文化生活、實訓實習等場景中的真情畫面，聚焦職場風采。二是展現學生在志愿服務、校園學習生活、企業實踐等過程中的成長足跡，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。
（四）才藝展示類比賽（2項）
項目：
1、舞臺作品（每班至少推薦一個節目）
朗誦類負責人：蔣慧敏、熊苗苗
歌舞樂器類負責人：孫菲王業榮
2、非舞臺作品（每班不少推薦2份作品）
書畫類負責人：應xx
手工藝品類負責人：葛xx
內容：弘揚優秀傳統文化，提升人文道德素養。鼓勵學生多角度展示自身藝術修養、文體特長、興趣愛好和朝氣蓬勃的精神風貌，在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升學生的人文素養和道德素養。
上述各參賽項目的參賽資格、競賽內容及要求、初賽/復賽/決賽要求等具體情況見寧波市教育局《關于組織開展第十三屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動寧波市選拔工作的.通知》文件附件的競賽方案。
競賽形式：競賽采用學校初賽、市級復賽的選拔形式進行。（上述內容可至xx技工學校校園網查閱）
四、競賽活動進程安排
20xx年競賽活動分宣傳發動、班級初賽、學校評比三個階段：
(1)宣傳發動階段（8月27日—9月15日）
各班級廣泛宣傳發動，開展配合“文明風采”競賽主題的多種形式德育實踐活動。落實“人人盡展其才”和“重結果、更重過程”的德育實踐活動要求，通過“人人參與、班班比賽、學校選拔”的形式，提高“文明風采”競賽活動的參與普及率和廣泛性。每班出期關于“文明風采”競賽的黑板報，由團委組織評比。學校將通過校園網絡、廣播站、板報等多種形式廣泛宣傳。
(2)班級初賽階段（9月15日—11底）
在廣泛宣傳發動的基礎上，人人參與該項活動，創作出相應的征文、設計作品、攝影作品、才藝作品等，并進行初評，各班征文類推選5篇、演講類各班推選2名、規劃類推選2篇、攝影類推選10件作品、微視頻類推薦1-2件作品、舞臺類各推選1-2個節目，非舞臺類推薦1-2件作品參加學校總評。參加學校評選的征文類和規劃類作品同時交紙質稿和電子稿。
(3)學校評比階段（12月1日—12月底）
學校“文明風采”競賽活動領導小組，對各班參加的作品進行統一評比，分別評出校級一、二、三等獎和優秀組織獎。并推薦獲獎作品參加縣初賽和市復賽。
五、經費與獎勵
所需經費學校據實核銷。學校將對在國家級、市、校獲獎的學生、優秀指導教師、優秀班級、優秀班主任隆重表彰。
xx縣技工學校
20xx年8月27日
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