活動策劃錦集【5篇】
活動策劃 篇1
一、活動主題
薪“星”相傳，贏在起點
二、活動背景
從高中到大學，我們的學習、生活都發生了極大的改變。上課進程加快，學習自主性增強，生活節奏輕快放松。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自由支配，大學，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規劃大學四年，而不至于碌碌無為？在學習上，我們應該怎樣深入地理解專業，更積極地為未來做準備？新生在學習和生活上存在著疑惑和問題，甚至有些黯然！這就需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，為此我們在團委朱老師帶領下舉辦此次活動并特邀院領導、老師以及材料之星參與，讓11級新生更快更好的適應大學，做好自我定位，全面發展，不斷進步。
三、活動意義及目的：
在新學期樹立起優良學風，營造良好的生活學習氛圍。讓新生了解大學學習、生活的基本知識,進一步加深新生對我院及各個專業的了解，盡快找到自己角色改變后的位置,積極調整心態,處理好學習、工作、生活之間的關系,從而更好的投身學習，提升自我，展現自我,發展自我。本次活動所希望達到的具體目標是，新同學能借助這次交流活動培養良好的學習方法，營造奮發向上的學習氛圍，培養積極負責的工作態度，明確個人今后的發展方向和目標。
四、活動對象:
材料學院11級全體新生
五、具體活動策劃書
活動一：薪“星”相傳—贏在起點報告會
活動二：明“星”導航
活動三：勵志電影放映
系列活動一：薪“星”相傳—贏在起點報告會
1 、活動時間：xx年10月15日晚上7：00-9：00
2、活動地點：小禮堂
3、活動流程：
前期準備：
l申請小禮堂，確定具體時間和地點；
l邀請院領導、團委老師及材料之星作為嘉賓；
l聯系11級輔導員協助工作，通知到各班班長，再及每個同學，確保每個同學都按時參加；
l及時做好宣傳，在以宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼傳單；
l將策劃書交團委及學生會查閱審批；
l活動具體分工：
迎賓人員：體育部、實踐部負責
維持秩序人員：學習部、自律部負責
學生會所有成員提前一小時布置會場；
l準備條幅；
l聯系宣傳部、團委新聞部等寫新聞、采集相片。
舉辦階段：
朱老師主持，介紹活動目的、與會嘉賓，并宣布報告會正式開始；
嘉賓做大學職業生涯規劃報告；
材料之星代表或新生代表發言；
朱老師總結并宣布此次報告會圓滿結束；
學生會全體成員留后清理會常
后期總結：
就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告，將相關材料備份，交給有關部門存檔；
以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級。
注意事項：
1、明確各班位置，以免秩序混亂，由各班班長負責；
2、做好老師的接待工作；
3、提前調試好設備以及準備三個話筒，以備臨時出現故障。
系列活動二：明“星”導航
一、活動時間：xx年10月15日（星期六）晚上7：00-9：00
二、活動地點
材料學院院樓分專業進行，具體如下：
材料一、二、三、四班---1401教室 材料五、六、七、八班---1406 教室
化工專場---1405教室
三個會場同時開展。
三、活動流程
前期準備：
l聯系11級輔導員協助工作，通知到各班班長，再及每個同學， 確保每個同學及時參與；
l邀請輔導員、班主任及材料之星作為嘉賓，收集嘉賓個人資料，準備所需要的幻燈片以及嘉賓禮品；
組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題，并對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓；
邀請有較好主持經驗的同學做活動主持人，主持人事先與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓，并且能夠適當控制現場氣氛；
申請活動所需教室，確定活動時間及地點；
做好宣傳資料，以宣傳板形式進行宣傳；
會場的.布置及電子設備調試由我部負責，生活部協助。
舉辦階段：
工作人員提前約2小時到場布置會場和調試設備. 新生應提前（晚上6：30）到場；
嘉賓入場—主持人介紹—嘉賓講話—現場互動—老師及材料之星寄語。學長就幾類普遍問題進行解答，穿插學生對有關該類問題的討論，并介紹自己對大學的認識體會和各方面經驗，學生就以上學長的發言可進一步提出新問題，做深入討論；
學習部干事負責協調會場，做好現場調查，記錄活動積極參與者。辦公室人員負責現場記錄，宣傳部負責照片采集工作，自律部負責維持現場秩序；
主持人做總結發言，交流會結束，活動結束后，工作人員重點做好現場秩序維持工作。
后期總結：
就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔；
以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級。
注意事項：
1. 工作人員及學生應提前到場；
2. 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍；
3. 新生向嘉賓提問環節應注意提問順序，避免亂場；
4. 協調好各部門之間的關系，避免出現沖突；
5. 提前2天刊出宣傳板，注重宣傳效果，出現問題應及時解決；
6. 會前準備好話筒，調試好設備；
7. 現場布置應事先做好；
8. 主持人的選擇主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。
系列活動三：勵志電影放映
一、活動時間：xx年10月22日（星期六）晚上7：00-9：00
二、活動地點
材料學院2103教室
三、活動流程
1.申請舉辦活動所需要的教室，因為人數和放映電影的需要，需要申請院樓2103多媒體教室；
2.事先選擇好要放映的電影，初步定為《大學新生》和《阿甘正傳》，并下載到可移動磁盤，以便放映；
3.做好宣傳工作，盡最大努力讓每一個新同學都知道。由學生會學習部干事負責通知到每個班；
4.初步定為22日晚上放映《大學新生》或《阿甘正傳》；
6.學習部負責維持會場秩序。
六、獎項設置：
集體獎項：優秀組織集體獎
個人獎項：優秀組織個人、先進工作者、通報表揚
七、經費預算：
1、水：1.5*10=15 元 水杯：5元
2、打印通知和宣傳資料：0.2*10=2元
3、布置會場：60元
4、禮品：8*15=120元
共計：202元
八、活動主辦：材料學院學生會
承辦：學生會學習部
材料學院學生會學習部
xx-9-27
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
國際標業學院《標業風采》剪彩儀式、演出。
二、活動主題：
此次，我校國際標業學院將進行《標業風采》剪彩儀式，作為本書開版的開頭秀，通過正式剪彩、優秀的節目，展現標業學子的對標業的美好愿望、展現他們的藝術風采。并以此為契機，激發學子們對招標投標領域的濃厚興趣。
三、活動內容：
⒈由國際標業學院《標業風采》編輯部負責組織和策劃工作。
⒉全院學生以班為單位選送節目，經審核篩選后上臺表演。并邀請院外優秀專業人員做指導、協辦。
⒊屆時全校師生均可前往觀看。
四、活動目的：
促進標業新風尚的形成，激發學子對標業的熱情，展現標業學生風采，并以晚會輕松的形式使新生們對大學的生活有全新的認識和感受。
五、活動時間：
六、活動地點：a4前廳
七、活動對象：
全校學生，各位領導、嘉賓及其老師。
八、實施步驟：
a11月1日節目初審。
b11月6日節目二審。
c活動開始前一周左右，全體成員進入最后準備階段，宣傳方案啟動。
d11月15日前主持人定稿，發送邀請函，所有服裝、設備、道具、全部到位。
1、準備階段
2、實施階段
a11月11日舞臺布置，節目彩排。
b11月22日下午4點晚會正式開始。
c晚會結束后全體成員做好會場的'清理工作。
⒊總結階段：
國際標業學院《標業風采》編輯部內部討論并總結經驗得失。
九、宣傳事項：
于11月15日把準備好的宣傳海報張貼于宣傳欄，并通知全院各班級。
十、經費預算及來源：
前期宣傳：海報、條幅、宣傳欄，預計：150元。
剪彩費用：彩帶、紅綢子、剪子、禮炮，預計：300元。
場地布置：地毯、背幕、音響。（由贊助商提供）、外加租兩套音響，預計：100元。
服裝：主持人服裝、禮儀小姐服裝、演員服裝.預計：450元。
其它費用：請柬、水果、紙杯、礦泉水，預計：150元。
總計：1150元。
來源：贊助方。
可以擁有此次晚會的冠名權（包括晚會冠名并邀請贊助方嘉賓參加晚會，另外晚會過程中可商定穿插與贊助商有關的活動），并且會以橫幅，發放宣傳單，各類活動相關海報提名做為宣傳手段。
注：以上宣傳費用均由贊助商提供，獲得冠名權的商家，在晚會中須穿插小游戲或抽獎，獎品由贊助商提供。
十一、注意事項：
⒈注意維持觀眾出入會場的秩序。
⒉注意安排演員上下臺。
⒊節目審查工作要嚴格、公正。
⒋注意總結活動的得失成敗，為以后開展活動累積經驗。
十二、活動人員安排：
指導：國際標業學院行政院長：趙健
負責組織：國際標業學院《標業風采》編輯部
執行組：國際標業學院《標業風采》編輯部全體。
協辦：國際標業學院學生會、校大學生藝術團、校社團聯合會。
活動策劃 篇3
一、活動前言：隨著社會經濟的發展，大學生在消費群體中所占的比例越來越大。但是，在我們日常消費中多多少少碰到一些侵權行為。為了提高同學們的`維權意識，進一步建設大學生和諧校園生活，引導我院及全校學生樹立正確的消費觀念，在3月15日國際消費者維權日到來之際，我部特舉辦消費者維權日系列活動。
二、活動主題： 消費者維權日系列活動 三、主辦單位：信息工程學院學生科
承辦單位：
信息工程學院學生會生活服務部
四、活動時間：3月12日——3月16日
五、活動對象：全校學生
六、活動內容：活動一：消費者維權知識競賽
活動安排：
1. 在院內召開生活委員會議宣傳，下發報名表。由各二級學院生活服務部同仁在各自院內代為宣傳。
2. 統計好報名情況后，給參賽人員郵箱發送競賽題庫。
3. 3月15日（周六）晚上，在信息工程學院0105、0205教室舉行比賽（筆試）。試卷內含選擇題和簡答題。
4. 比賽完畢后對試卷進行統一整理，評判，確定獲獎人員。
獎項設置:
一等獎： 一名
二等獎： 四名
三等將： 五名
優勝獎： 若干
活動二：維權日簽名活動
活動流程策劃：
1. 以倡導大學生消費維權為目的制作宣傳橫幅。
2. 在大學生廣場華表前布置簽名場地。
3. 進行簽名活動并請同學們做問卷調查。
4. 活動結束后清理場地并收集號問卷調查。
活動三：維權小知識微博搶答
活動時間：3月14日——3月16日
活動安排：在活動期間，信息工程學院學生會官方騰訊、會在活動時間內發表關于維權小知識的有獎競答微博，全校同學只要是在騰訊、上轉發加@湖北民族學院信息工程學院學生會就有機會獲得精美獎品。獲獎與否由信息工程學院學生會全體成員結合微博內容進行評選。
七、活動預算：證書 10元
橫幅 70元
筆記本 30元
共計 100元
活動策劃 篇4
開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，是全面實施素質教育，培養一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在縣關工委、縣教育局和上級有關部門的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，促進學生道德水平的全面提升。
本學年，我校繼續貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學年的工作，我們深深感到：發揮“三個”作用，堅持“四個結合”，在活動中尋找差距，調動領導、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。現將具體做法匯報如下：
一、發揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。
一是發揮學校的主導作用。學期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，學期末有總結。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。
二是發揮教師的引導作用。
教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的'關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀。一些青年教師還利用網絡與學生一起上網查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學生網上交流。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業、愛學生;具有責任心、事業心、進取心;在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。 三是發揮學生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調動學生的積極性、主動性、創造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃;放手讓學生在活動中唱主角;放手讓學生參與總結。學生們解放思想，自主創新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。
二、堅持“四個結合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力，啟發學生思維，培養了學生的創新能力、競爭意識和健康的心理狀態，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。
二、是讀書活動與道德養成教育相結合。我校圍繞以八大習慣養成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養成教育緊密結合，培養學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。
三、是讀書活動與校園文化建設相結合。
校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學生創造良好的讀書環境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動、養成教育和校園文化建設于一體的工作目標。激發學生讀書興趣，開闊學生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質有明顯提高。
四、是讀書活動與體驗實踐教育相結合。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會調查、公益勞動等，使學生在體驗中學到本領，在實踐中快樂成長。
三、積極開展讀書演講比賽活動，在活動中尋找工作差距。
每年我校都積極參加市關工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx年我校李捷同學在“中華魂”讀書征文比賽中取得優異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展;努力構建學習型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
總之，我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是
開始，更重要的任務還在后頭。我們有決心在縣關工委、縣教育局的正確領導下，總結經驗，乘勢而上，不斷開創我校讀書活動的新局面。
西六支中學
活動策劃 篇5
—、活動前言：
由于受到學習、生活、社會生活等來自各方面的壓力，當代大學生心理負荷日益加重，心情比較壓抑。結合院團委四月份主題活動月的要求，院心理健康協會特精選一組心理健康影片，供同學們欣賞。一方面可以豐富同學們的校園文化生活，放松心情，另一方面，同學們通過欣賞影片，學習心理學知識，體驗人生，分享心理感悟，獲得成長。
二、活動主題：燃燒溫情，傳遞溫暖
三、主辦單位：中澳科技職業學院心理健康協會
四、活動時間、地點：20xx年4月底；1501、1502教室
五、參加對象：全院學生（每教室限制人數50人，共放映一次）
六、活動組織形式：
1、精選心理影片展播。
2、影片賞析及征文。
3、優秀征文評選。
七、具體活動流程及人員安排：
1、 4月26日進行宣傳工作。征求學生意見，挑選出一部比較適合大多數同學觀看的影片。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責）
2、指定人員負責電影查找，以備申請教室的使用。（胡怡、謝謙負責）
3、提前向學校申請階梯教室。（朱芹負責）
4、提前一周確定觀看電影，并下載在優盤里。（王涵負責）
5、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）
6、通知各部部長有關電影的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱芹負責）
7、4月27號組織觀看影片。提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案（劉上愷、汪娜娜、查葉兵、陳盈負責）
8、安排人員維持會場秩序，安排好管理人員提前半小時試播準備好的`影片。（王涵、丁偉寧負責）并推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求（朱芹負責）
9、到場人員的簽到情況。（何君君、王曉煥負責）；維持現場秩序（吳楠旭、杜騰飛、汪娜娜負責）
10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。
（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。
（5）秘書部：負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題。
11、通知參賽者遞交影片觀后感。（程漢卿、笪開心負責）
八、播放影片及展播時間
1、播放影片：《美麗人生》、《阿甘正傳》
2、展播時間：4月27日晚上六點半
九、獎項設置
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名
十、活動要求：
1、每個班級召集至少五人參加。
2、觀影現場人員組織及現場秩序維護（各班心理委員、心協干部）
3、提交征文作品須為原創，抄襲者撤銷獎項并通報批評。內容必須符合活動主題，積極向上，充分體現當代大學生個性風采，體裁不限（詩歌除外），字數在1500字以上。
十一、經費預算：
附：征文評分標準
1、規則分：符全本次活動主題要求，按時上交作品，字數1000左右（20分）
2、基礎分：無錯別字，無病句（10分）
3、邏輯分：符合正常心理生理，邏輯思維強（20分）
4、藝術分：表現手法有藝術性，能夠打動人心（20分）
5、技術分：文章展現了一個令人信服，能夠讓人產生共鳴，所有評委都認同（30分）
策劃人：胡怡、朱芹
20xx年4月18日
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