活動(dòng)策劃優(yōu)選(10篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)引言：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
二、活動(dòng)主題：
傳遞愛心，挽救生命
三、活動(dòng)目的：
愛是無私的，無論飄到哪里，都會(huì)融化。愛是石，擦然生命之火，點(diǎn)亮生命之燈。我們同在一片藍(lán)天下，卻有著不同的遭遇。伸出雙手，奉獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的人提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的`暖流，讓為重的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月27日早7:00在一食堂一樓集合
xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪紀(jì)念塔處進(jìn)行募捐
xx年10月27日 13:00集合 準(zhǔn)備返校
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
中央大街防洪紀(jì)念塔
六、活動(dòng)人員：
全體第十屆院青年志愿者協(xié)會(huì)成員
七、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)人員要求有禮貌，以積極向上的態(tài)度參加此次活動(dòng)，體現(xiàn)志愿者的精神。
2、本次活動(dòng)以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內(nèi)容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。
3、活動(dòng)前要注意場地的聯(lián)系，應(yīng)以良好的態(tài)度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應(yīng)及時(shí)更換場地，并向上級(jí)匯報(bào)，不得耽誤此次活動(dòng)。
4、活動(dòng)時(shí)，參與活動(dòng)人員應(yīng)保持微笑，不得強(qiáng)行拉取行人進(jìn)行簽字。
5、活動(dòng)期間，應(yīng)注意安全問題，應(yīng)該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行；并派專人進(jìn)行提醒車輛來往。
活動(dòng)策劃 篇2
隨著電腦科技水平的日益發(fā)展，越來越多的電腦游戲被玩家所接受，由電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)演變而來的電子競技成了現(xiàn)在青少年廣大電腦愛好者所衷愛的比賽。做為中國第99個(gè)體育項(xiàng)目，電子競技越來越被社會(huì)各界所關(guān)注，它不僅僅只是一個(gè)游戲，同時(shí)也是一種體育運(yùn)動(dòng)。近年來隨著電子競技在大學(xué)生中普及化使中國電子競技整體水平不斷提高，使電子競技在全國各城市風(fēng)靡發(fā)展，接受人群從青少年開始已經(jīng)發(fā)展到中年人士，各年齡層次的人都在關(guān)注著電子競技。
漫有引力動(dòng)漫社電子競比賽在昆明學(xué)院昆師路校區(qū)舉行，這更為推動(dòng)電子競技在大學(xué)生中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作起了很大的作用。在昆明學(xué)院有很多同學(xué)對(duì)電子競技有很大的興趣，據(jù)調(diào)查每10個(gè)接觸網(wǎng)絡(luò)的人至少有7個(gè)喜歡電子競技。漫有引力動(dòng)漫社具備開展電子競技大賽的各種條件，而電子競技做為一個(gè)現(xiàn)在被我院大學(xué)生普遍那么其中所蘊(yùn)涵的價(jià)值是極高的。
為了更好的運(yùn)用電子競技這個(gè)活動(dòng)，我們在昆明學(xué)院將舉辦第一屆大學(xué)生電子競技大賽，用本社團(tuán)的方式來為學(xué)院宣傳，為社團(tuán)獲得更大的價(jià)值。
一、活動(dòng)主題：
昆明學(xué)院第一屆大學(xué)生電子競技比賽――動(dòng)漫社電子競技大賽
二、主辦單位：昆明學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：美術(shù)系團(tuán)總支
承辦單位：漫有引力動(dòng)漫社
參與媒體：昆明學(xué)院新聞欄目組
三、活動(dòng)時(shí)間：10月13、14日及10月20、21日（周六、周日）
每天早9：00－晚18：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：昆明學(xué)院昆師路校區(qū)5號(hào)教學(xué)樓美術(shù)系機(jī)房
五、活動(dòng)目的：
通過電子競技比賽的推廣進(jìn)行，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)充分展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，為廣大喜愛動(dòng)漫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己特長及愛好的`平臺(tái)。
六、報(bào)名辦法：
1、報(bào)名資格：昆明學(xué)院在校大學(xué)生
2、：10月9日至10月13日
3、報(bào)名費(fèi)用：主辦方收取參賽戰(zhàn)隊(duì)每人5元報(bào)名費(fèi)（動(dòng)漫社社團(tuán)成員免費(fèi)）
4、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：每天中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，下午6點(diǎn)至7點(diǎn)在5號(hào)教樓門口指定報(bào)名點(diǎn)
5、報(bào)名聯(lián)系人：李俊東（15987164115），趙亞杰（13759115379）
七、電子競技大賽活動(dòng)具體方案
1.賽事說明：
1.1 魔獸：比賽使用魔獸爭霸3之冰封王座(版本：TFT1.20)做為比賽客戶端。
1.2 地圖：比賽使用的地圖為DotA Allstars v6.51中文版。
1.3 勝利：比賽時(shí)間為60分鐘，60分鐘內(nèi)不能決定勝負(fù)的話，按60分鐘內(nèi)擊殺對(duì)手英雄的數(shù)量來決定勝負(fù)；或?qū)Ψ揭恢抡J(rèn)輸或是摧毀對(duì)手世界之樹/冰封王座的一方獲勝。（如果雙方不同意，裁判決定）
2.選手規(guī)則
2.1 選手有責(zé)任確認(rèn)他們知道，了解并遵守所有的守則。
2.2 選手要求具有個(gè)人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為。
2.3 如果選手有不當(dāng)?shù)男袨椋暻楣?jié)嚴(yán)重，由裁判做出處罰(處罰定義見7)。
3.戰(zhàn)隊(duì)規(guī)則
3.1 不能使用的隊(duì)伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法毒品使用，或者粗俗的用語。
3.2 每只隊(duì)伍需要5名選手(可有一名替補(bǔ))，并自定其中的一名做為隊(duì)長。
3.3 隊(duì)長即為隊(duì)伍的聯(lián)系人，隊(duì)長的決定代表整只隊(duì)伍，有任何問題組委會(huì)也只會(huì)與隊(duì)長協(xié)調(diào)，其他隊(duì)員與組委會(huì)/裁判之間進(jìn)行的任何商議均被視為無效。
3.4每只隊(duì)伍成員僅限昆明學(xué)院學(xué)生。
4.比賽設(shè)置 4.1 比賽時(shí)間由動(dòng)謾社決定，比賽規(guī)定時(shí)間后半個(gè)小時(shí)未到場的戰(zhàn)隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)所有本輪比賽。
4.2 比賽前半小時(shí)內(nèi)雙方隊(duì)員需到比賽聯(lián)系群進(jìn)行報(bào)道，由裁判負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。最先報(bào)道完畢的隊(duì)伍為主隊(duì)，可以優(yōu)先挑選比賽中的陣營(第二局雙方互換)。
4.3 比賽前半個(gè)小時(shí)內(nèi)測試主機(jī)。如果比賽雙方均對(duì)對(duì)方主機(jī)不認(rèn)可，則由裁判或其他工作人員做主。
4.4 比賽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開始。如有特殊情況，裁判可以推遲比賽20分鐘，更多的推遲需征得雙方同意。
4.5 每局比賽間隙，隊(duì)員有10分鐘的休息時(shí)間。
5.比賽規(guī)則
5.1 比賽模式
5.1.1 小組賽采用雙敗賽制。比賽模式為AP(全陣營選擇模式) 比賽前隊(duì)伍抽簽決定是天災(zāi)還是近衛(wèi)（參賽人數(shù)多的話菜用）
5.1.2小組賽采用積分賽。比賽模式為AP(全陣營選擇模式) 比賽前隊(duì)伍抽簽決定是天災(zāi)還是近衛(wèi)（參賽人數(shù)少的話菜用）
5.1.3選英雄的順序:天災(zāi)1-近衛(wèi)2-天災(zāi)2-近衛(wèi)2-天災(zāi)2-近衛(wèi)1
比賽前，由雙方隊(duì)長在游戲開始前公共頻道按照1-2-2-2-2-1的模式向?qū)κ终f出自己想選的英雄。
在選擇一個(gè)英雄的時(shí)候，每隊(duì)有1分鐘的時(shí)間做出選擇；在選擇2個(gè)英雄的時(shí)候，每隊(duì)有2分鐘的時(shí)間做出選擇。
如果出現(xiàn)某隊(duì)搶人，該隊(duì)有可能被直接判負(fù)，因此希望隊(duì)長和隊(duì)員們講清楚，按順序來不要搶。
5.1.4比賽開始10分鐘內(nèi)，如果發(fā)生隊(duì)員未能選擇英雄或者隊(duì)員掉線的情況，雙方各有一次要求重新游戲的權(quán)利。重新游戲的過程中，選手必須按剛才選擇的順序選擇剛才選擇的英雄。任何已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作例如物品、技能、首發(fā)路線選擇和FB的獲得都必須按照之前的狀態(tài)復(fù)原。待雙方的第一波小兵交戰(zhàn)之后才可以進(jìn)行換線。
5.1.5因?yàn)槟ЙF非法錯(cuò)誤(fatal error)導(dǎo)致所有人都彈出游戲，而且無有效存檔的情況下，游戲進(jìn)行時(shí)間少于30分鐘的必須AG。超過30分鐘的等待裁判來判定，裁判有權(quán)根據(jù)當(dāng)時(shí)的場上形勢，參考兵營、失塔數(shù)、殺人數(shù)和FB，判定某一方勝利。
5. 1.6任何利用游戲bug，導(dǎo)致比賽出錯(cuò)的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即判負(fù)。我們不接受諸如不知道，不清楚這樣的理由。
5.17頻繁掉線并要求重載會(huì)受到裁判的警告。裁判掉線亦需要重載游戲。
5.2關(guān)于物品
5.2.1 嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的養(yǎng)人情況，不允許替隊(duì)友購買任何增加屬性的物品或者購買用于道具合成的卷軸。
5.2.2當(dāng)一個(gè)物品從小雞或者由于玩家死亡掉落，并且由對(duì)方英雄或者小雞拿到，那么對(duì)方可以自己使用，或者出售，但持有者一旦回到泉水或者走出泉水則不得再次變更戰(zhàn)利品的所有權(quán)。如果物品再次掉落，那么最先物品持有方同樣有次權(quán)利。例如：一個(gè)近衛(wèi)玩家死亡后掉落一把圣劍，并且圣劍被一個(gè)天災(zāi)玩家拾取。那么現(xiàn)在這把圣劍歸天災(zāi)方所有，天災(zāi)有權(quán)利任意分配圣劍由誰來持有，同時(shí)也有權(quán)利摧毀或者由任意天災(zāi)玩家出售。如果天災(zāi)方持有圣劍的玩家死亡后圣劍掉落，并且由近衛(wèi)方拾取圣劍，則同上對(duì)待。
5.2.3 當(dāng)一個(gè)物品從小雞上掉落，并且被他的隊(duì)友拾取，這種情況下拾取物品的隊(duì)友必須馬上將物品歸還給原持有者，在此期間禁止攻擊敵人和野怪。當(dāng)一個(gè)物品從玩家身上掉落，如該物品揀取后不能丟下，隊(duì)友可以選擇摧毀物品，或者等候原物品持有者復(fù)活，拾取物品。(真視寶石則可以任意拾取)
5.2.4出現(xiàn)掉線情況，可以使用掉線者的英雄繼續(xù)進(jìn)行比賽。任何情況下都不允許拾取或賣掉掉線者的物品，包括使用掉線者賣出(team sell)。掉線者的裝備可以放在一邊，也允許追加掉線者的裝備，惡意養(yǎng)人仍會(huì)被判罰警告甚至直接判負(fù)。
6.成績報(bào)告 ;
比賽結(jié)束后，雙方隊(duì)長均需要保存錄象。(如果不保存出現(xiàn)問題，后果自負(fù))
7.處罰
裁判負(fù)責(zé)對(duì)整場比賽的監(jiān)控，并對(duì)違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴(yán)重的直接判負(fù)，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負(fù)。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：1、冠軍隊(duì)：１隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
2、亞軍隊(duì)：２隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
3、季軍隊(duì)：３隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
XX年 6月 5日是第44個(gè)世界環(huán)境日。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的'科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)保活動(dòng)，為我們爭取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
二、 活動(dòng)主題：科學(xué)、文明與環(huán)保同行
三、 活動(dòng)時(shí)間：6月2日9:00至12:00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：具體如下
五、 參與人員：XX級(jí)英語班全體同學(xué)
六、 主辦單位：延安大學(xué)外國語學(xué)院XX級(jí)英語班
七、 活動(dòng)流程：
1.前期工作準(zhǔn)備：
（1）相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備（見附錄一）
（2）宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
（3）會(huì)場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
（4）聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2. 后期工作：
（1）由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
（2）二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳（包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。）
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)主題
春季防流感
二、 活動(dòng)標(biāo)語
待定
三、 活動(dòng)宗旨
1、增加校園生活的'質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。
2、提高同學(xué)的健康意識(shí)，了解防流感途徑、方法。
3、豐富同學(xué)課余生活，樹立健康向上的校園觀念。
四、 活動(dòng)時(shí)間
待定
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)三樓前主干道
六、 活動(dòng)對(duì)象
徐海學(xué)院全體學(xué)生
七、 活動(dòng)內(nèi)容
1、在學(xué)三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。
2、向同學(xué)發(fā)放防流感手冊和口罩等物品。
3、隨機(jī)采訪同學(xué)關(guān)于春季防流感的問題，向百匯醫(yī)院醫(yī)生請教。
4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺(tái)投放，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。
八、 人員安排
指導(dǎo)老師： 喬成誠
總策劃： 汪瑋 張帥
秩序負(fù)責(zé)： 朱楊軍
現(xiàn)場布置： 金欣 袁帥英
現(xiàn)場拍攝： 數(shù)字采編中心
后期宣傳： 新媒體中心
九、可能存在的問題
1.宣傳效果沒達(dá)到預(yù)期。
2.現(xiàn)場秩序有些混亂。
十、聯(lián)系方式
院學(xué)生會(huì)副主席：
院學(xué)生會(huì)生活部部長：
徐海學(xué)院新媒體中心平臺(tái)：待定
活動(dòng)策劃 篇5
策劃主題宴會(huì)是近年來餐飲行業(yè)逐漸興起的一項(xiàng)營銷活動(dòng)。主題宴會(huì)是通過一個(gè)或多個(gè)歷史文化或其他主題為吸引標(biāo)識(shí)，向顧客提供宴會(huì)所需的菜肴、基本場所和服務(wù)禮儀的宴請方式。它的最大特點(diǎn)是圍繞既定的主題來營造氣氛，宴會(huì)的菜品、服務(wù)、色彩、燈光、裝飾以及活動(dòng)都為主題服務(wù)，使主題成為顧客容易識(shí)別的特征和產(chǎn)生消費(fèi)行為的刺激物。通過獨(dú)特的主題策劃、空間藝術(shù)設(shè)計(jì)，為賓客營造濃郁的宴會(huì)氛圍。
宴會(huì)主題的本質(zhì)是文化，一個(gè)好的主題宴會(huì)本身所具有的文化主題的高度凝結(jié)，形成一類主題文化的中心，同時(shí)也是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的凝結(jié)。參加宴會(huì)者在追求美味佳肴的同時(shí)，更希望獲得良好的文化熏陶及感官享受，因而，對(duì)宴會(huì)中的主題設(shè)計(jì)也提出了更高的要求，為能真正時(shí)時(shí)體現(xiàn)宴會(huì)鮮明主題，并有較強(qiáng)的文化內(nèi)涵，臺(tái)面設(shè)計(jì)是主題宴會(huì)設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵。宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)是針對(duì)宴會(huì)主題，運(yùn)用一定的.心理學(xué)和美學(xué)知識(shí)，采用各種手段將各種宴會(huì)臺(tái)面用品進(jìn)行合理擺設(shè)和裝飾點(diǎn)綴，使整個(gè)宴會(huì)臺(tái)面形成完美的餐桌組合藝術(shù)形式的實(shí)用藝術(shù)創(chuàng)造。通常主題宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)有兩種操作，第一種是先收集素材（如各類餐具），再根據(jù)材料凝練主題；第二種是先構(gòu)思主題，再圍繞主題收集，包括設(shè)計(jì)制作與之相配套的餐具、布件、造景（插花）等，本次宴會(huì)主題已經(jīng)確定，所以按照第二種模式設(shè)計(jì)。
結(jié)合實(shí)際，選定主題
圍繞主題，精心配置
1.臺(tái)布與餐巾的選擇搭配
每個(gè)主題宴會(huì)都有其特定的主題，因此，必須選擇與之相配的裝飾，例如餐臺(tái)布件顏色、款式必須以此為基準(zhǔn)。圍繞選定的主題，在主要布件顏色方面，本設(shè)計(jì)特意選擇有光澤的暗玫紅色和亮麗檸檬黃色組合，這是因?yàn)橐环矫嬖谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中這兩款顏色屬華麗富貴色，配得上國粹藝術(shù)，也配得上梅蘭芳的藝術(shù)造詣及人格品質(zhì)；另一方面，鑒于整體構(gòu)思在臺(tái)面上要營造戲院看戲氛圍，這兩款顏色既符合戲院的場景布置，又是京劇戲服中經(jīng)常使用的顏色。如此一來，顏色不僅能與主題、氛圍融合，相互映襯，而且由于顏色本身亮度較強(qiáng)，能達(dá)到突出臺(tái)面、吸引眼球的作用。暗玫紅色臺(tái)布面料光澤感強(qiáng)，表面清爽，大面積使用既艷麗又不失穩(wěn)重，餐巾選用檸檬黃色加桌布同色滾邊設(shè)計(jì)，即可使黃色起到跳色作用，又可通過滾邊使得檸檬黃顏色不過于張揚(yáng)，又與桌布和諧一致，上下呼應(yīng)，增強(qiáng)桌面布件的藝術(shù)美感及協(xié)調(diào)性。
2..餐具用品的選擇搭配
餐具不僅是客人進(jìn)行餐飲消費(fèi)時(shí)必需的用品，同時(shí)也可起到美化餐臺(tái)、渲染主題的作用。現(xiàn)在市場上各種材質(zhì)、各種風(fēng)格、各種形狀的餐酒具越來越多，讓人目不暇接，但漂亮、高檔并不一定適合，這就要求在設(shè)計(jì)選用時(shí)緊扣主題。由于批量很小，批量生產(chǎn)的可能性較小，一般只能選擇已有產(chǎn)品，本次主題宴會(huì)設(shè)計(jì)的臺(tái)面選擇了如下餐具：
（1）瓷器類
考慮到是中餐宴會(huì)，且主題傳統(tǒng)，有強(qiáng)烈的民族特色，因此選擇比較高檔的骨瓷餐具，在顏色方面為凸顯樸感，選擇現(xiàn)代感相對(duì)不突出的本白底色，為與桌面同意，餐盤印花選擇淡粉色系，這樣既可降低顏色沖突，增加協(xié)調(diào)性。在花型方面，由于主題是“梅蘭芬芳春滿園”‘因此，理想餐盤應(yīng)是高潔蘭花或小巧臘梅。在形狀方面，考慮到既能秉承傳統(tǒng)，又能有所創(chuàng)新，為打破中餐臺(tái)圓桌面、圓盤、圓轉(zhuǎn)芯的老格局，特意選擇了方形導(dǎo)圓角餐桌及配套墊盤，這樣既有立體感、層次感，又平添了富于變化的藝術(shù)美感。
（2）酒具類
基于同樣考慮，酒具選擇上選用傳統(tǒng)中式三杯三件套，考慮到整個(gè)餐臺(tái)設(shè)計(jì)擬走較為高檔路線，因而選用水晶杯，不僅漂亮，且杯子本身紋理增加了一定的立體感。
（3）筷架及筷子、席面羹
雖然筷子、筷架、席面羹只是一個(gè)小小的擺件，卻是各客席位所必需，各位食客都會(huì)看、會(huì)用，而且也直接影響整個(gè)臺(tái)面的美觀、協(xié)調(diào)，這也使得這些物品配置需精心選擇，結(jié)合宴會(huì)主題，本設(shè)計(jì)選用木制帶梅花圖案的配套物件，進(jìn)一步為整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一做好鋪墊。
（4）餐巾折花造型
（5）餐椅的布置
主題宴會(huì)餐臺(tái)設(shè)計(jì)與布置常用餐椅可選用優(yōu)質(zhì)原木，通常可采用增加椅套、坐墊等進(jìn)行裝飾配套。
主題插花或主題造景設(shè)計(jì)
如果說鮮明主題是宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)的“魂”那么主題插花或主題造景就是突出主題、支撐主題的骨。
3.周圍造景的延伸與完善
正如紅花還需綠葉襯得道理，僅僅有中間的舞臺(tái)未免使主題造景顯得單調(diào)，菜單的設(shè)計(jì)主題宴會(huì)菜單對(duì)宴會(huì)臺(tái)面不僅有點(diǎn)綴、推銷作用，而且還是主題宴會(huì)的重要標(biāo)志，可以反映不同宴會(huì)的情調(diào)與特色。因此，也是宴會(huì)設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，需要從風(fēng)格、色彩、主題等方面體現(xiàn)諸多考慮，精心設(shè)計(jì)。
宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣主題文化
第一，菜單的核心內(nèi)容，即菜式品種的特色、品質(zhì)必須反映文化主題的飲食內(nèi)涵和特征，這是主題菜單的根本，否則菜單就沒有鮮明的主題特色。如蘇州的“菊花蟹宴”，這是以原料為主題，就必須圍繞“螃蟹”這個(gè)主題。宴席中匯集清蒸大蟹、透味醉蟹、子姜蟹鉗、蛋衣蟹肉、鴛鴦蟹玉、菊花蟹汁、口蘑蟹圓、蟹黃魚翅、四喜蟹餃、蟹黃小籠包、南松蟹酥、蟹肉方糕等菜點(diǎn)，可謂“食蟹大全”。浙江湖州的“百魚宴”，圍繞“魚”來做文章，糅合四面八方、中西內(nèi)外各派的風(fēng)味。“普天同慶宴”是以歡慶為主題，整個(gè)菜單圍繞歡聚、同樂、吉祥、興旺，渲染喜慶之氣氛。
活動(dòng)策劃 篇6
1.活動(dòng)背景:
植樹節(jié)，是我們這個(gè)時(shí)代和民族的偉大節(jié)日，是一個(gè)穿越歷史時(shí)空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉，是一個(gè)公民與一種時(shí)代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪和情結(jié)，是一個(gè)公民主題意識(shí)的覺醒與取向，權(quán)利與義務(wù)的履行，享有與捍衛(wèi)的.見證。植樹節(jié)，是一個(gè)必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻(xiàn)綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個(gè)傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛。
充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時(shí)，作為公民的我們更應(yīng)該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個(gè)綠意嫣然、生機(jī)勃勃的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。同時(shí)，全球變暖也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新一代的大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)。所以，我校數(shù)學(xué)系實(shí)踐部將在植樹節(jié)這一天舉行一次學(xué)院性的植樹活動(dòng)，倡導(dǎo)大家從自我做起。
2.活動(dòng)目的:
秉承學(xué)校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)，宣傳溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們唯一的家園地球，并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神。在植樹過程中，由蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院土木工程系團(tuán)總支秘書處的成員可以自由分組，進(jìn)行植樹活動(dòng)
3.活動(dòng)主題:播撒希望種植夢想
4.舉辦單位:
xx交通大學(xué)博文學(xué)院土木系團(tuán)總支及所有黨員。
5.活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日
6.活動(dòng)地點(diǎn):
xx市xx縣xx鎮(zhèn)
7.活動(dòng)流程:
1.3月12日早上全體成員集合
2.上午8.30，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)開始植樹
3.植樹樹后整理工具,帶走垃圾。
8.人員安排:
負(fù)責(zé)人:苗文玉葉正海
成員:團(tuán)總支全體成員
9.活動(dòng)步驟:
①.對(duì)活動(dòng)相關(guān)事情進(jìn)行討論
②.安排相關(guān)人員購買活動(dòng)所需的工具
③.制作相關(guān)海報(bào)
④.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后開始活動(dòng)
⑤.活動(dòng)完成后打掃現(xiàn)場，收拾工具由負(fù)責(zé)人帶回
10.活動(dòng)所需工具:樹苗,鏟子，水桶
11.注意安全
活動(dòng)策劃 篇7
尚海派主題餐廳今年的促銷活動(dòng)主要以贈(zèng)送禮品、精彩的表演以及提供更貼心服務(wù)來吸引消費(fèi)者。為了促銷活動(dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)于圣誕節(jié)活動(dòng)的籌備、操作及成本的控制，做出如下促銷活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)策劃思路和目的
1、尚海派主題餐廳節(jié)日特色的裝飾，營造圣誕節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛，為消費(fèi)者提供一個(gè)節(jié)慶消費(fèi)的環(huán)境。
2、主打“低價(jià)格、高品質(zhì)”的促銷模式，再加以節(jié)日禮品贈(zèng)送，更好地吸引消費(fèi)者的目光;并積極利用有效的促銷活動(dòng)宣傳，引起廣大消費(fèi)者對(duì)尚海派主題餐廳的關(guān)注，以達(dá)到提升直營店銷售業(yè)績，鞏固顧客忠誠度，開拓新客源等目的。
3、安排小提琴演奏等表演服務(wù)，烘托溫馨浪漫氣氛，提升消費(fèi)檔次，加深消費(fèi)者的體驗(yàn)印象。
4、活動(dòng)目的：通過圣誕節(jié)的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大尚海派主題餐廳的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
尚海派主題餐廳延安路店
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日(星期五)晚上18.30-20.30
四、活動(dòng)主題
品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。
五、活動(dòng)內(nèi)容
尚海派圣誕浪漫大餐——588元，2人用
菜單：
北海道金槍魚芒果色拉
金必多南瓜魚翅盅
照燒澳洲和牛
法式焗小青龍配番茄檸檬
法式焗小青龍配番茄檸檬汁
拉提米蘇
精美水果拼盤
贈(zèng)送皇軒精裝干紅一瓶
晚上18.30-20.30提供小提琴演奏
注：本活動(dòng)不可與其他優(yōu)惠同時(shí)享用活動(dòng)最終解釋權(quán)歸本店所有。
六、廣告宣傳
1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來店消費(fèi)。
2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報(bào)、X展架在店面促銷宣傳。(12月15日前貼出去，提前宣傳)
3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進(jìn)行派單宣傳。(公司提供統(tǒng)一的`促銷宣傳單張和海報(bào)等)
4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進(jìn)行宣傳。
(橫幅內(nèi)容參考：品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音)
七、氛圍營造
1、外場
1)酒店門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點(diǎn)綴裝飾，在門前噴水池兩側(cè)布置兩個(gè)圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。
2)酒店門前擺放一個(gè)大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣。
3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅。
4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾。
2、二樓大廳
1)進(jìn)門處圣誕標(biāo)識(shí)地毯以及隨時(shí)都能播放圣誕歌曲的圣誕老人。
2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員。
3)二樓進(jìn)門處旁邊布置出一處圣誕主題景點(diǎn)。(3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆等)
4)在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗。
3、電梯
1)電梯間門口的門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾。
2)懸掛若干人工雪花裝點(diǎn)節(jié)日效果。
4、人員服裝
1)2-3樓所有服務(wù)人員以及前廳外場人員(經(jīng)理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙;
2)需要四位身著圣誕禮服的女生作為活動(dòng)期間的主要迎賓接待。
3)需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人。
八、禮品、紀(jì)念品
1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等。
2)嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品(或是大于10元)的紀(jì)念品。
4)紀(jì)念品。(印有尚海派主題標(biāo)志的高檔水晶杯)
5)每對(duì)情侶一朵玫瑰花。
九、活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)施組織
主持人演員等。
游戲道具等。
圣誕樹點(diǎn)亮設(shè)施(模擬道具)。
十、內(nèi)部宣傳
1、將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動(dòng)以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報(bào)的形式向員工進(jìn)行宣傳。
2、屬下員工進(jìn)行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn)。
3、挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
4、播放節(jié)日期間的背景音樂CD碟，以烘托整個(gè)酒店的過節(jié)氣氛。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
培訓(xùn)作為學(xué)生及成年人參與集體生活的大課堂和學(xué)生素質(zhì)教育的搖籃，在學(xué)生生活中有著舉足輕重的作用。
魔術(shù)作為人文素質(zhì)文化的有機(jī)組成部分，對(duì)我每種培訓(xùn)也有積極性作用。
因此，為了繁榮學(xué)生藝術(shù)文化，魔術(shù)情緣團(tuán)隊(duì)考慮學(xué)生課余文化需要;于1月18號(hào)舉行此次魔術(shù)與知識(shí)相結(jié)合的公開課活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生課余文化藝術(shù)生活，進(jìn)一步營造積極向上，活潑輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在奇妙的魔術(shù)世界中有所啟迪并且提高自身文化素養(yǎng)!
三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年1月18日12：30到14:00
四、活動(dòng)地點(diǎn) 貴陽精銳教育六廣門中心北大廳
五、活動(dòng)形式 文藝與知識(shí)結(jié)合的公開課
六、主辦單位 精銳教育與魔術(shù)情緣團(tuán)隊(duì)
七、活動(dòng)主題
寒冷初來時(shí)，熱情溢校園;
魔術(shù)情緣隊(duì)，為您添精彩!
八、魔術(shù)情緣團(tuán)隊(duì)簡介
魔術(shù)情緣團(tuán)隊(duì)成立于20xx年9月，是貴州省六盤水市魔術(shù)愛好者交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，由現(xiàn)任隊(duì)長趙磊創(chuàng)立，至今已有四年。
旨在為隊(duì)員(魔術(shù)愛好者以及在魔術(shù)表演藝術(shù)方面有特長或者潛質(zhì)的學(xué)員)提供一個(gè)交流和施展才華的'舞臺(tái)。
本團(tuán)隊(duì)的目的是推廣和發(fā)展魔術(shù)表演藝術(shù)，展現(xiàn)我隊(duì)學(xué)員風(fēng)貌。
教學(xué)內(nèi)容含心理學(xué)、基礎(chǔ)哲學(xué)、物理學(xué)，數(shù)學(xué)等各種基礎(chǔ)自然科學(xué)內(nèi)容。
九、參加人員
精銳學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)成員及應(yīng)邀人員。
十、活動(dòng)流程
1、安排場地布置
2、組織人員入場
3、組織觀眾
4、公開課開始
5、現(xiàn)場報(bào)名
6、活動(dòng)總結(jié)
7、經(jīng)費(fèi)結(jié)算
十一、表演流程
總的表演程序如下
學(xué)生進(jìn)場時(shí)音樂：《try》
開場音樂
1 ：主持人開幕
2：趙磊上臺(tái)
3 ：魔幻表演開場
趙磊 趙源 劉勇
4： 魔術(shù)課
趙磊 (互動(dòng))
5：魔法物理力學(xué)與口拉紙
趙磊 現(xiàn)場邀觀眾(互動(dòng))
6：魔法數(shù)學(xué)與計(jì)數(shù)
趙磊 現(xiàn)場邀觀眾(互動(dòng))
7：主持人結(jié)束致辭
8：現(xiàn)場報(bào)名
9：散場
備注
1、本次舉辦的各環(huán)節(jié)必須遵守策劃書，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者和參加活動(dòng)人員必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織策劃，分工合作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障演出各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問題及有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各表演籌備組人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)義務(wù)，耐心處理面臨的問題，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
6、 如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請及時(shí)找這一環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)意義：
為了各個(gè)協(xié)會(huì)更好的開展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。為了給協(xié)會(huì)當(dāng)中熱愛主持方面的同學(xué)一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)怎樣去主持、強(qiáng)化主持技能的機(jī)會(huì)和一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特別舉辦本次主持人培訓(xùn)，讓每個(gè)協(xié)會(huì)都有屬于自己的活動(dòng)主持人，從而讓各協(xié)會(huì)會(huì)員享受每次活動(dòng)的過程，更積極地參與其中，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)更有意義。
二、活動(dòng)主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我
三、主辦方： xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、協(xié)辦方： 院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間： d 年3月10日— d 年 3月25日
六、活動(dòng)對(duì)象：院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員
七、活動(dòng)內(nèi)容及方式：
院系屬共32個(gè)協(xié)會(huì)，每個(gè)協(xié)會(huì)根據(jù)會(huì)員的'興趣愛好推選出參加本次培訓(xùn)的同學(xué)（每個(gè)協(xié)會(huì)至少一人，最多兩人）在 XX年3月9 日之前報(bào)至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室公關(guān)部干事手中，3月 10日，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)209辦公室對(duì)各協(xié)會(huì)推選出來的同學(xué)進(jìn)行第一輪主持人培訓(xùn)面試。第一輪面試將選出20位同學(xué)進(jìn)入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進(jìn)行第二輪面試，選出12位進(jìn)入最后的培訓(xùn)。從最后考核中選出4名同學(xué)作為第五屆社團(tuán)文化節(jié)主持人。希望各個(gè)協(xié)會(huì)積極配合。（如有缺席而未請假的協(xié)會(huì)將會(huì)記錄在各協(xié)會(huì)考核表中。）
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹（三至五分鐘）
2、現(xiàn)場提問
第二輪面試（20選12）內(nèi)容：
1、 簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)策劃 篇10
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。
2．在作畫過程中能細(xì)心操作，掌握吹畫的方法、步驟。
3．感受畫面的美，體驗(yàn)泡泡吹畫的樂趣。
準(zhǔn)備：
1．物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)黃色(深淺不同的三種)和黑色的泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成)，吸管，黑色水彩筆，畫紙，抹布，工作衣，桌上事先鋪上報(bào)紙，用KT板制作的“草地”展板一塊，母雞圖片一張。
(2)有關(guān)母雞下蛋的演示文稿，投影儀，小雞出殼錄像，音樂磁帶《小小蛋兒把門開》等。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)或家里養(yǎng)過小雞，觀察過小雞的外形和動(dòng)態(tài)。
過程：
一、播放錄像，引出主題
師(出示演示文稿)：暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來。過了許多天，可愛的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音：“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，最后用自己的力量破殼而出了!你們看，可愛的小雞‘嘰嘰嘰’地叫著走來了。”)
師：小雞的樣子是怎樣的?(幼兒表述后，師幼共同歸納：圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，還有兩只腳，每只腳的三個(gè)腳趾朝前，一個(gè)腳趾朝后。)
師：這些小雞的姿態(tài)一樣嗎?(有的頭朝下，有的頭朝上；有的面對(duì)面，有的靠在一起……)
師：多么可愛的小雞啊，我們把它們畫下來好嗎?
(析：小雞出殼的錄像既引出了主題，又豐富了幼兒對(duì)小雞外形和動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)，為幼兒作畫打下了基礎(chǔ)。)
二、通過投影，合作示范
1．教師通過投影介紹畫紙、吸管、泡泡水等作畫用具。
2．師幼合作示范吹泡泡。
(1)教師示范吹泡泡。
師：今天，老師要請小朋友來吹畫小雞。現(xiàn)在請先仔細(xì)觀察老師是怎樣在紙上吹出泡泡的。(教師吹出一大一小兩個(gè)泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。)
師：老師是怎樣吹出泡泡來的?(引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的'水，最后在距離畫紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。)
(2)個(gè)別幼兒示范吹泡泡。(如幼兒示范成功了，教師可請他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問大家：他為什么吹不出泡泡?為什么吹出來的泡泡很小……從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫的要點(diǎn)：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)
(3)幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。(教師用兒歌提示：拿起小吸管，豎直蘸點(diǎn)水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。)
3．教師示范給泡泡添畫，變出各種形態(tài)的小雞。(教師在泡泡上添畫嘴、眼睛、腳、翅膀。表現(xiàn)不同的造型。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提醒幼兒要把腳畫在表示身體的圓圈下面，三個(gè)腳趾朝前，一個(gè)腳趾朝后。)
師：老師要把這些一大一小的兩個(gè)圓變成小雞，請仔細(xì)看老師是怎么變的。
(析：為了幫助幼兒掌握吹畫的方法，教師采取了比較有效的策略，例如，師幼共同運(yùn)用投影示范；讓幼兒通過探索操作、分析比較得出吹畫的要點(diǎn)；通過徒手練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的方法幫助幼兒鞏固吹畫的要點(diǎn)，等等。)
三、幼兒吹畫，教師指導(dǎo)
1．教師提出操作要求和注意點(diǎn)。
師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會(huì)滴下來；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來的泡泡才會(huì)美。你們可以先在報(bào)紙上試吹，成功后再到白紙上吹畫。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
2．幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
(析：吹畫很容易失敗，因此教師在幼兒作畫的桌上墊了一層報(bào)紙，給了幼兒一個(gè)試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。幼兒的成功率明顯提高了。)
四、展示作品，共同講評(píng)
1．教師請幼兒將作品展示到“草地”上。
師：請你們將畫好的小雞送到“草地“上來吧。
2．師幼共同欣賞。
師(出示母雞圖片)：雞媽媽來了。你們覺得雞媽媽會(huì)喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來表達(dá)。)
師：這些小雞真可愛，讓我們也來學(xué)做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來吧!(在音樂《小小蛋兒把門開》中結(jié)束活動(dòng)。)
(析：教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗(yàn)到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開講評(píng)，提高了幼兒參與講評(píng)的積極性。)
點(diǎn)評(píng)：
美術(shù)活動(dòng)“可愛的小雞”給人的感覺是靈動(dòng)活潑，不乏童趣。
吹畫這種形式可能大家都不陌生，但是本次活動(dòng)中的吹畫不同于一般的吹畫，它是在紙上吹出一個(gè)泡泡，泡泡通過由大→小→消失這一過程，色彩漸漸發(fā)生變化，有的還會(huì)形成一點(diǎn)自然的花紋，非常別致，再添畫上嘴、眼睛、翅膀、腳，造型各異的可愛的小雞就顯現(xiàn)出來了，很有國畫的韻味。在操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡這種作畫方式，真正做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
教師在整個(gè)活動(dòng)中非常關(guān)注細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。例如，在該活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了“小雞出殼”的情節(jié)，有效調(diào)動(dòng)了幼兒觀察小雞的興趣。吹泡泡的游戲使幼兒樂于探索、操作，最后幼兒又在《小小蛋兒把門開》的音樂中模仿小雞出殼等情景，這一系列的設(shè)計(jì)讓幼兒自始至終興趣盎然，樂在其中。為了便于幼兒吹出泡泡，教師經(jīng)過多次嘗試，選擇了不粗不細(xì)的吸管，保證了幼兒操作的有效性。在該活動(dòng)中，教師的示范清晰到位。她不僅放慢了速度，而且充分考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)，將操作程序與要求通過簡單有趣的兒歌呈現(xiàn)出來，既激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的積極性，又便于孩子們理解、記憶。孩子們在邊朗誦邊操作的過程中自然而然地掌握了吹畫的基本要領(lǐng)。為了了解幼兒是否掌握了操作方法，教師還請個(gè)別幼兒示范，目的是了解幼兒吹畫時(shí)可能發(fā)生的情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吸管蘸水時(shí)的方向、吹的力度等與吹畫是否成功都有關(guān)系，并及時(shí)給予提醒，幫助幼兒掌握吹畫的方法。
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