活動策劃

活動策劃9篇(必備)

活動策劃 篇1

　　“我愛我××、大手牽小手”

　　——××村親子活動方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過

　　上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞××村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進××村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進××村和諧文明社區建設。

　　活動主題：我愛我××，大手拉小手

　　活動時間：六月下旬

　　活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

　　2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、××村社工互動起來，增進情感，加強××村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

　　3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

　　項目內容：

　　活動地點：××村村民委員會

　　活動參與對象：××村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　（一） 社區成員入場。

　　（二） 村書記等領導致詞。

　　（三） 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　（四） 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　　（五） 活動開始。

　　第一個活動小環節感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環節一路有你

　　1、 心靈感應

　　2、 角色扮演

　　第三個活動愛我***大家庭

　　（六）為孩子和家長頒獎

　　（七）主持人致詞，活動結束

　　活動內容：

　　1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

　　2.第二個活動環節一路有你

　　游戲 1、 心靈感應 （20分鐘）

　　活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

　　分享內容：

　　（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　　（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、

　　相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演 （30分鐘）

　　活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的.真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

　　回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內容：

　　（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？

　　（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

　　（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個活動愛我××大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補補河底； 河里做戲，岸上看戲； 長子看戲，矮子吃屁

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　“愛心暖冬”

　　二、活動背景

　　寒冷的冬天又走入了我們的生活，生活在“象牙塔”里的我們，或許不曾感覺到何謂“寒冷”，但是在一些我們看不到的地方，有許多人在寒冷的冬天只穿著單薄的衣服，并不是他們不想穿的厚點穿的暖和點，而是因為他們不能！條件不允許！

　　改革開放以來，尤其是近幾年，在黨和的英明領導下，人民的生活逐漸走向富裕。但是作為一個世界第三大國，由于地域的限制，有一些偏遠地方的人民還生活的很艱難。作為光榮的志愿者，我們呼吁同學們行動起來，捐出你的一些不穿或不合適的衣物、看過的書本，買零食、買不必要的東西的錢！這些對于我們看似很少的錢，在那些還不能滿足溫飽的人們來說，那是救命錢！！

　　只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的'天堂。希望大家奉獻出自己的一篇愛心，讓愛灑遍神州大地，讓愛主導我們的生活，把冷漠驅趕出我們的心靈，使陰暗的地方多一縷陽光。

　　我們堅信，你們的愛，縈繞于心，一觸即發；我們相信，孩子的心，會被溫暖，創造奇跡。

　　我們堅信，即便是我們最微薄的援助，也或許會改變貧困孩子的一生；即便是一縷陽光，在寒冷的冬日里也會溫暖他們的心靈。

　　我們相信，作為一名合格的大學生，大家都愿意奉獻自己的一篇愛心。同學們，行動起來吧！用我們的愛為那些正忍受肆虐寒風，饑寒交迫的跟我們一樣留著炎黃子孫血脈的人們撐起一片溫暖天空吧！

　　因為愛心，所以關心；因為感動，所以行動！點滴付出，匯成愛海，我們一起創造美好未來！！

　　三、活動意義

　　1.通過這次活動，幫助那些亟需幫助的人。

　　2.通過這次活動，展現當代大學生樂于助人、無私奉獻的優良品質和精神風貌。

　　3.通過這次活動，給志愿者協會提供一個展示自己奉獻自我的平臺，讓更多的同學了解志愿者，愿意投身其中奉獻自己的愛心。

　　四、活動時間

　　xx年12月6日——xx年12月13日

　　五、活動范圍

　　地點：鄭州華信學院

　　對象：鄭州華信學院全體師生及在校職工

　　六、人員配置

　　總負責：焦曉燕

　　總策劃：孫碩

　　人員調配：張光善

　　宣傳：劉銀輝 董飛

　　財務管理：王培

　　秩序組織及監督：薛青斌

　　1.總負責人負責全局事宜。

　　2.總策劃負責籌劃安排活動內容及相關事宜。

　　3.人員調配主要負責讓你給人力不足時及時地調配人員并負責值班成員的簽到及相關適宜。

　　4.宣傳主要負責對“愛心暖冬”這一活動的宣傳盡量做到華信學院人盡皆知。

　　5.財務管理主要負責管理及運送所籌的物資以及本協會在此活動中的所有財務。

　　6.秩序組織及監督主要負責組織安排活動的具體內容及相關事宜，并對各部部長、副部及值班人員進行監督。

　　七、活動內容

　　活動可分為三個階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段和募集階段同時進行、募集階段持續一周（可視情況變動）。

　　1.宣傳階段

　　（1）用貼海報、條幅、播放有關電影資料的形式來宣傳。

　　（2）用展板貼出與活動有關的以及往年這個活動的照片進行宣傳。

　　（3）借助各個兄弟社團的力量，在他們社團內進行宣傳。

　　2.募集階段

　　（1）設立三個咨詢收集點

　　擺放地點：東校區 餐廳門口

　　西校區 一餐廳廣場

　　四餐廳附近

　　擺放時間：12月6日——12月13日 中午12：00——2：00

　　下午 4：00——6：00

　　3.輸出階段

　　12月19日將收集所得的衣物、錢款及書籍全部清查總數，交由相關部門保管，并由他們在扶貧工作中分發給需要的人們。

　　八、效果評估

　　我們希望通過此次“愛心暖冬”活動，一方面為我們大學生志愿者協會的志愿者們提供一個展現自己、奉獻愛心的平臺，

　　豐富我們的課余生活，進而讓會員們認識到自己的社會價值，更好的懷著一顆感恩的心為社會做貢獻，另一方面，通過活動，我

　　們可以盡己所能地幫助那些需要幫助的人們，為寒冷蕭瑟的冬日增添一抹暖暖的陽光。最后，通過此次活動擴大志愿者協會的影響力

　　讓更多的人了解并加入我們志愿者的隊伍里奉獻愛心，綻放人性的光輝。

　　九、物資清單

　　1.活動照片80張 預算40元

　　2.條幅4個 預算100元

　　3.儲物袋30個 預算30元

　　4.簽字筆10支 預算10元

　　5.桌子4張凳子8張 自備

　　6.筆記本6個 自備

　　所有物資合計 180元

　　十、注意事項

　　1.在整個活動中所有志愿者要注意自己的形象及對待他人的態度。

　　2.募捐以御寒衣物為主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、

　　保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅游鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。

　　3.衣物要干凈，不能有明顯污漬，扣子、拉鏈，鞋帶等要完整無缺。

　　4.捐獻的書籍必須是內容積極健康向上的讀物，且不能為學校專業類書籍。

　　5.將捐贈人信息及所捐物品登記成冊，以便使大家的愛心一個不少的傳遞出去。

　　大學生志愿者協會

　　xx年12月2日

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　在對自然的審美中，人們把無語的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩意，借用花木抒發自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花創作中，每朵花、每片葉都蘊涵著深沉的意義，或表意，或抒情，形成了中國插花藝術的深遠意境。同時，我們的部門為三花，為插花這一活動提供了很好的平臺。想必插花比賽必定會成為我校一個富有特色的比賽項目，得到了全院師生的廣泛認同，在積極參與的過程中陶冶情操，體現出人性的高雅與品位。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的創造力和想象力，一展掌控花卉藝術的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效的提高大學生綜合素質。

　　三、組織單位

　　撫州職業技術學院團委，生態旅游系團總支，生態旅游系學生會

　　四、活動方式

　　本次比賽采用個人自由組隊的方式，組隊每隊人數3人，在限定時間內用活動主辦方提供或自帶的'材料完成作品。屆時我們將評出各個獎項，參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走，并作為留念。活動結束后，我們將繪制宣傳海報，以照片的形式，展示獲獎作品。

　　五、活動對象

　　對插花有愛好的同學，均可自由組隊報名參賽。

　　六、報名時間：待定

　　七、比賽時間：待定

　　八、比賽地點：待定

　　九、競賽規則

　　1、每位選手現場操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品參加比賽。

　　2、競賽作品不要太死板，要求創新，富有藝術性，并給作品起一個藝術化的名稱，作一醒目的作品標示牌，注明班級、作品名稱，便于評分。

　　3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀，修剪刀，其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等，均可自備。

　　4、參賽作品 規格寬度不超過100厘米，高度不得超過150厘米，保持作品的美觀性、完整性和藝術性。

　　5、參賽選手提前15分鐘進場并進行準備工作，準備工作只許對花材進行去刺歸類，但不能造型；遲到10分鐘以上者，視棄權；以評委的口令為準，離終場15分鐘時，每5分鐘提醒一次。

　　6、此比賽要在規定時間內現場完成，比賽時間為30分鐘，超時不予評分。

　　7、參加者須依據提名進行作品創作，花材選擇與處理。

　　8、此賽結束后，參賽選手須按選手的參賽號的順序就作品的創

　　意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。

　　9、組委會對參賽作品進行現場評分。評出名次。

　　10、最后由主任評委進行現場點評。

　　十、作品評選標準

　　1、掌握花材的特性，靈活搭配，使其自然協調。

　　2、形態優美，能在表現形式上反映出作品的內涵。

　　3、花材本身色彩配置和諧。

　　4、作品的平衡與穩定性:包括有平衡(對稱的靜態平衡和非對稱的靜態平衡)，穩定：如形態、色彩、質感、數量、空間等因素的表現。簡單的說就是不要頭重腳輕或感覺不穩定。（10分）

　　5、比例：著重對于大小的分量、長短、部分與整體的比數關系。

　　6、統一：每件作品都是由許多不同的因素組成，除了各其職能外，還必須相互聯系，呼應配合，協調一致，才能發揮整體的作用。

　　7、解說：參賽選手須按選手的參賽號的順序就作用的創意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。（10分）

　　十一、獎項設置

　　一等獎一名、二等獎一名，三等獎一名，最佳創意獎一名。

活動策劃 篇4

　　為了豐富我校女生生活，展現女生活動才能，發展當代女性風采，活躍校園體育，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，經貿系女生部將為本系部女生舉辦一次充滿活力、展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”為主題的體育藝術活動。具體方案如下：

　　時間安排：11月9日一12日

　　一“陽光伙伴，我來挑戰”

　　20xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間20xx年11月9日一10日

　　比賽規則和評比方法：每隊以寢室或自由組合四人為單位，將一個同學的左腳和另一同學的右腳綁在一起，以50米的.距離為準一起齊心協力跑向終點，時間最短的隊為勝。

　　二“寢室跳繩比賽”

　　20xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間20xx年11月10日一11日

　　比賽規則和評比方法：每兩人組成一組，站一排各拿一根跳繩的一端，兩人一起跳，兩人同時跳過才能算過，時限為一分鐘，跳過個數最多的組為勝。

　　三“女子灌籃比賽”

　　20xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間20xx年11月11日一12日

　　比賽規則和評比方法：為個人為單位，站在一分球線外，在一分鐘內將手中的籃球投入籃球筐中，進球數量最多者為勝

　　四校園“書畫展”

　　活動主題：“預防甲流，保護環境”

　　20xx年11月9日一12日

　　評比方法：為個人報名（包括作品名稱），作品主題以本時段全球甲流為主，有關甲流知識的預防為主，在活動時間以前將各自的作品準時交到經貿系辦公室女生部，在活動時間內學生會干部將進行專門評比，選出一、二、三等獎和優勝獎。

　　要求：作品題材新穎，真實，積極向上，有代表意義。

　　以上各項比賽學生會均以公平、公正的態度對待，請各參賽人員遵守比賽規則，違者將取消比賽資格。

　　備注：以上各環節均會根據“學生手冊”給所有參賽并獲獎者加適當的操行分，且頒發獎狀。

　　請各班認真開展廣泛的宣傳活動，積極參與活動，秀出經貿系女生的風采和水平，為系部爭光。

活動策劃 篇5

　　活動主題：跨年快閃 喜迎20xx

　　活動時間：20xx年12月31日19：00分

　　活動地點：亞泰富苑門前

　　活動格式：

　　本次活動為舞蹈，舞蹈動作很簡單，到場自由發揮

　　活動規則：

　　以突然出現、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結束后切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現場，然后裝作彼此并不認識的樣子，悄然離開）

　　活動要求：

　　公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

　　活動道具：無

　　活動服裝：便裝 活動內容：

　　活動前當成路人在街上閑逛,隨著音樂想起,首先有領隊帶領,陸陸續續加入,以現在音樂結束為準,迅猛解散!

　　【重要】

　　1、活動期間，逐個倒地，并不在有任何動作。

　　2、注意個人安全，以免混亂局面發生以外。

　　3、此次活動報名電話:

　　150441********* 愜意

　　13089********* 小志

　　135787****** 瘋爺

　　活動注意事項：

　　1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。

　　2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，后果自負。

　　活動前準備1. 提前一天時間將表、手機對時。

　　2. 提前30分鐘到達亞泰富苑肯德基集合地點

　　3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。

　　5. 可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃

　　活動開始：以音樂想起主角領隊加入為開始信號

　　活動的`結束：以現場音樂終止為準,迅猛解散（活動時間180秒）

　　活動結束后,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......（后面的自己想吧）

　　報名者.請將聯系方式發到群主郵箱

　　負責人：愜意 150********

　　瘋爺 13578*******

　　小志 1318******

　　QQ QQ群

　　預計參加人數：約50人

　　組織總人數：約200人

活動策劃 篇6

　　一、活動名稱：

　　校友講壇

　　二、活動背景：

　　都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。河海大學商學院秉承“求天下學問，做工商精英”的宗旨，在“艱苦樸素，實事求是。嚴格要求，勇于探索”校訓的引導下，培育了一批又一批的商業精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關懷著現今學校的建設規劃和同學們的個人發展。渴望母校能為社會培育更多的人才，同學們能為社會做更大的貢獻。為了實現這一宏偉目標，他們愿與學校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。

　　與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業成就的優秀校友們能返校為他們傳授學業，指點人生。“整合優秀校友資源，服務廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我們校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構筑交流之橋。為學校的發展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當的活動。

　　三、活動主題：

　　如何在大學期間積累創業資本

　　四、主辦單位：

　　河海大學商學院學生會

　　承辦單位：商學院學生會校友部

　　五、活動時間：

　　20××年11月10日18：30

　　活動地點：博學樓報告廳

　　六、活動環節：

　　1、熱場環節：

　　在同學們入場到講座開始這段空窗期，播放視頻，內容涵蓋校友部成立一年以來的活動薈萃，部門宗旨、發展綱要和未來前景，以及領導寄語。

　　2、講座環節

　　在校友演講之前，播放介紹他本人（及公司）情況的視頻。演講結束后進行5名同學的提問。提問同學即可與之合影留念；此時安排一位同學提問校友公司發展如何，有沒有在本校舉行招聘會（安排在第三位提問）

　　3、結束環節

　　提問環節結束后，主持人上場獻花。并宣布講座結束。請幸運觀眾上臺與校友合影（若有領導去則先領導與校友合影）。最后全體工作人員與之合影。并請求校友為校友部題詞留念。

　　七、活動準備及人員安排

　　1、物料準備：

　　橫幅三條（一條教學區，一條駿園，一條報告廳）；鮮花一束；河海明信片一份；留言冊一份；簽字筆一個；

　　2、前期活動分工準備：

　　策劃組，校友部全體

　　宣傳組，校友部宣傳組

　　后勤組，校友部后勤組

　　外聯組，校友部部長

　　媒體組，校友部媒體組

　　3、場地準備：博學樓報告廳，

　　申請時間：20××年11月10日18：30

　　4、邀請工作：

　　11月10日前，由校友部部長聯系媒體（奮進網，宣傳中心和精英報）支持，邀請校友進行演講，可邀請商學院領導，輔導員以及各學生組織代表屆時參加。

　　5、活動現場準備：

　　要求部門工作人員提前二小時進入場地，將準備好的材料拿到活動現場，男生負責辦桌凳、掛橫幅等；女生負責調試場地設備及視頻播放檢查。另外有一名同學負責用相機把必要的活動過程記錄下來，期間可由媒體記者現場采訪報道。如遇突發情況及時找活動負責人按應急預案處理；在現場劃分出媒體工作區供相關人員工作。

　　6、活動后期準備：

　　活動結束后，及時清理現場。各小組負責人在活動結束后進行工作總結，并在總結會議作報告，部長進行工作點評及下一階段注意事項。相關負責人在24小時內發通訊稿至宣傳中心以及各媒體。

　　7、人員安排略

　　八、活動全程宣傳

　　1、宣傳方式：

　　A、展板：

　　11月10日在教學區食堂及駿園告示欄張貼海報，對演講校友，演講主題，地點，時間等基本要素作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

　　B、橫幅：

　　在南校門醒目位置掛上橫幅，以期加強宣傳效果和彰顯對校友的衷心歡迎。

　　C、網站：

　　在奮進網絡中心網站的首頁掛出活動介紹和相關通知。

　　D、學校廣播站：

　　充分利用學校廣播站的影響力度，在活動前期進行及時宣傳報道。

　　E、人人主頁：

　　將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形式呈現在學生會及各部門的人人主頁上，使廣大學生及時得知該活動，也便于廣大同學關注和轉載分享。

　　F、展架：

　　主旨宣傳校友及講座。

　　G、公司宣傳：

　　在報告廳一樓入口處放置兩個自助取閱欄，將校友公司宣傳單放置在內，任由聽眾取閱。

　　2、宣傳注意事項：

　　A、工作人員須事先明確海報、橫幅等懸掛張貼的正規程序，以避免違反學校相關規定。

　　B、做好和活動各單位工作人員的聯系，及時進行溝通。

　　C、相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

　　D、做好工作人員的安排和協調。

　　E、注意新聞、通知等信息發布的及時性。

　　F、注意各項宣傳活動的'細節性問題，保證信息的準確性。

　　G、宣傳海報重點突出校友風采，為校友造勢。

　　九、突發情況及處理

　　1、麥克風突然不發音——事先備份

　　后勤人員應在事前準備好3支麥克風，一支主持人，一支校友，還有一只備份，出現此情況時，主持人應立刻將備份話筒遞交給校友。

　　2、現場提問不活躍——找托

　　事先將準備好的問題布置給一些好友，讓他們做好準備，并讓主持人事先見面。進入到提問環節時，他們先不舉手，若氣氛尷尬時，他們根據主持人的提示“有沒有同學在這段時間里已經組織好問題呢？”。他們按照所給問題的編號依次舉手提問。具體安排由主持人現場調控，他們配合。

　　3、校友遲到——墊場視頻

　　在時間已至而校友未到的情況下，播放介紹他及他公司的視頻（較長的）并由主持人說明情況，請同學們耐心等候。

　　十、活動預算略

　　注：

　　橫幅三條，一條教學區，一條駿園，一條博學樓報告廳；

　　花束一束，用于在講座結束后贈送給校友；

　　留言冊一個，用于校友贈言；

　　海報二十張，用于各宿舍管理站的張貼及告示板的張貼

　　河海大學明信片一份，贈送于校友留念；

　　大型海報組包括大型海報及支架部分。四個放在南門，兩個放在報告廳一樓入口兩側。

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校文化特色，通過開展傳統節日“清明節” 報刊活動活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對清明節傳統文化的了解。要求學生學習民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習，成長成材。

　　我校利用主題班隊會、團日活動時間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節日小報。讓學生過一個特別的有意義的清明節。

　　我校共青團團委于3月25日至4月8日開展“清明”報刊組織活動。

　　我校動員初一初二學生利用課余時間讓學生結合節日及自己的活動安排事跡相結合引導未成年，繼承傳統，提高道德文化素養的'報刊活動。

　　通過此次活動，讓學生會收集各種資料、圖片。學生利用課余時間結合自己的活動安排事跡相結合引導未成年，繼承傳統，提高道德文化素養的報刊活動。學生把自己對節日的教育、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優秀的報刊，我校將在中午學校廣播站播出。對該次活動的意義作出了評點。活動后，還對在該次活動中所反映出來的困難作解決，以期望下次報刊活動中能夠進一步深入推廣。

　　二、活動要求：

　　1、學生人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。

　　2、要求學生都能認真對待，設計的小報新穎、選取的文明規范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義，而且學生的書寫也非常的認真。

　　三、活動目標：培養學生動手、動腦能力，激發學生學習興趣及創新能力，提高學生對素質作文訓練的認識，并做好相應的心理準備。

　　四、 活動時間：3月25日---4月8日

　　五、活動對象：初一初二年級學生。

　　六、日程安排：

　　第一階段：宣傳動員，培訓提高。

　　各班要充分認識制作報刊活動的重要性，廣泛動員，開展相應的培訓活動。

　　第二階段：組織實施。

　　各班級班主任要動員學生參與、動手制作。美術教師重點輔導。

　　要求：學生必須是個人獨立完成制作報刊。

　　要求：有方案、有總結、有圖片等資料收集。

活動策劃 篇8

　　一、指導思想

　　在課程改革新理念的指導下，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。

　　二、活動目標

　　1、通過逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性；

　　2、在校本研修團隊活動過程中，學會行動研究的'基本方法，進一步提高教師團隊研修的能力，進一步提高教師專業發現能力。

　　三、活動程序

　　（一）課前準備階段

　　1、個人主備：上課教師在備課過程中寫好教學設計初稿，教研組其他教師同時備要上的課，準備計提備課。

　　2、集體備課：在教研組長的組織下，利用業務學習時間或通過qq群進行集體備課。針對本學期教研組研究“問題——課題”的方法和策略，提出自己的意見和建議，形成基本一致的意見，修改教學設計。

　　3、領導審批：教研組長把通過集體備課修改后的教學設計上交學校主管領導指導、審批。

　　4、課前說課：授課教師在上課前對聽課教師、領導進行說課。重點說清楚通過這節課要驗證什么假說。

　　（二）課上實施階段

　　1、教師上課

　　2、教研組、領導聽課

　　（三）課后總結階段

　　1、自我反思：授課教師自我反思

　　2、同伴互助：聽課教師現場分析、評價

　　3、專業引領：聽課領導現場分析、評價、指導。

　　4、總結經驗：授課教師寫教學反思，教研組長寫團隊研修總結。

　　四、活動要求

　　1、校本研修要以團隊為單位，各教研組長要承擔組織領導的責任，組內教師要積極參與并服從組長的領導。

　　2、各教研組要嚴格按照活動程序要求進行活動，不能隨意減少程序。

　　3、學校領導要對校本研修活動進行及時有效的指導和管理，做到不經過審批的課堂教學設計，不能上課。

　　4、在校本研修活動中各個教研組要根據實際情況，調整和創新研修方式。

活動策劃 篇9

　　活動主題：

　　“我愛我班”歌詠會

　　活動時間：

　　x月xx，晚：6：30

　　活動地點：

　　xx

　　主策劃人：

　　xx

　　其他策劃人：

　　11電子班全體班委

　　活動組織：

　　周洪波，劉峰，徐秀玲，許姣嬌

　　一、活動對象

　　本次活動對象是xx電子班輔導員及全班同學，為了提高場面氛圍，本次活動也面向其他有意參加的同學。我們將為本班同學及他人提供一個展示的平臺。

　　二、活動目的及意義

　　為豐富老師及同學的課余生活，促進同學們間的交流及師生關系，營建和諧融洽班級歌詠會。讓同學們忘記學習的壓力，讓老師忘記工作的`勞累。讓自己盡情地暢游在歌聲的懷抱中，展示自己的風采，唱出自己的心聲，做一個與眾不同的你我。

　　三、活動執行

　　1、參加歌唱比賽的同學務必在4月21日晚自習之前，將自己所唱的歌及伴奏帶交與周洪波，讓其拷貝到電腦上。

　　2、我們本著自愿的原則，由劉峰和曹小萍統計參加歌唱比賽的人數及姓名，報名時間截止于4月22日晚9：00。

　　3、本次歌詠會分為三個環節，第一環節由每個參賽者選唱一首自己最熟練的歌，在唱之前可介紹唱這首歌的意義。 第二環節為一個“歌唱接接接”的游戲。 游戲規則為

　　（1）自愿參加的同學（至多六名）為一組，第一名參賽者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“應用電子”中的任意一字。

　　（2）第二名參賽者接著唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名參賽者所唱歌的最后一字，依此類推。

　　（3）若接唱的參賽者在2分鐘內不能接唱，則將被淘汰。

　　（4）最后一名為獲勝者，并為其頒發獎品。 第三環節為組合唱，人數不限，男女同學任意組合，任選唱一首歌，以同學們認為最優秀的一組為獲勝者，并為他們頒發獎品。

　　4、照相攝影主要由李曉蕓負責，其余同學自由安排。

　　5、由楊欽欽和夏真佳負責電腦投影儀的操作，并由王勇負責音響及話筒的調節及保護。

　　6、由夏真佳負責活動游戲及娛樂等事宜。

　　7、由周軍和黃章負責安全及活動疑難問題的解決，以及活動后的暢通恢復工作。

　　8、由周洪波負責寫活動總結。

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