活動策劃

活動策劃10篇[薦]

活動策劃 篇1

　　一、活動引言

　　1、長沙是一個天氣多變的城市，無預兆的降雨總會困住教學樓里、食堂里的同學們，使學習、工作等行程被耽誤。另外，冒雨而行對健康是極其不利的。傘是解決這類問題的最直接的工具。

　　2、長沙理工大學校愛心中轉站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業，我們應該將目光放廣放遠，不局限于物資募捐和贈與，更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉”。

　　3、該項目主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日常活動，盡愛心中轉站綿薄之力服務廣大師生。

　　二、活動目的及活動意義

　　1、體現校團委、愛心中轉站關愛廣大師生的理念；

　　2、豐富校愛心中轉站的職能，做更多實事；同時作為我們以后的一個品牌活動；

　　3、讓同學們體會到互幫互助，無償奉獻的快樂，促進和諧校園的`建設；

　　4、鍛煉愛心中轉站成員的服務態度以及同學們的誠信建設。

　　三、活動主、承辦方

　　策劃主辦方：長沙理工大學 校愛心中轉站

　　承辦方：xxx贊助商家

　　四、活動主題

　　愛心中轉，傘送心晴

　　五、活動時間及地點

　　本學期正式開始

　　云塘校區：文科樓，綜合教學樓，綜合實驗樓，圖書館，工科三號樓

　　六、活動對象

　　長沙理工大學廣大師生

　　七、活動流程

　　1.策劃階段

　　（1）傘名（暫定）：“xx”愛心傘或者如“愛心中轉—xx傘”。(xx為贊助商家名稱)

　　（2）物資明細：雨傘（XX年約800把）、雨傘放置架（六個以上）；登記簿、啟動期宣傳物資等可酌情考慮。

　　實施辦法：全天候在必要的建筑樓內設點無償提供借傘服務，由借傘的同學自覺登記，每周工作人員對應傘上編碼統計資產與整理歸位。

　　具體細則：

　　a、成立項目小組對本項目作周全準備（策劃、審批、贊助、宣傳等）；

　　b、落實借傘點

　　試行點(共260把)：文科樓（80把）綜合教學樓（100把）圖書館（80把）

　　正式點(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學樓(150把)、綜合實驗樓(150把)

　　圖書館(100把)、工科三樓(100把)

　　c、雨傘放置架與告示：架子設計成階梯式的橫杠型，底部加重防止移動或損壞，并設有語言巧妙的告示（內容主要是借傘流程以及傘未歸還的處理方法、請大家注意保持傘架整齊，倡議大家自覺創立和諧氛圍等）。另在架子旁建立“愛心傘意見簿”。愛心

　　提示：請借傘的同學及時送傘回家+宣傳海報（活動主題 商標 站標 感人真圖）借傘流程：漫畫圖解

　　d、雨傘詳情：長款直開傘，倉庫定在辦公室。雨傘身份標識要顯眼（長沙理工大學、愛心中轉站、愛心散雨傘編碼等），傘的款式顏色等務必統一（參考橙、藍兩色）；每把傘有唯一的編碼。

　　透明色 用不同顏色的傘擺成長理校徽 站徽 作為宣傳圖片

　　e、定期對傘進行維護修理以及更新補充

　　f、還傘制度及統計辦法：一周內在任一借傘點還傘，周末統計整理后(上周六~本周五)，周二對未還的傘進行公示提醒“尋傘啟事”（語言委婉有利于主動還傘）；愛心中轉站內部成員要自覺整理傘架；統計人員要檢查傘的完好狀況，并記錄需要修理的傘號；

　　g、相關表格制作：愛心傘流通表（日期、手機號或學號、傘號）

　　內部統計表（周次、上周雨散本周雨散新增雨散未還雨傘數量及編號、已知流通量）愛心意見簿

　　h、充分考慮突發情況和應變措施：

　　2.外聯階段

　　（1）物資明細及來源：由愛心中轉站組織拉贊助，贊助商提供項目中的必要物資。

　　（2）贊助詳細事項：前期試點到正式實施的過渡中，贊助可由低難度向高質量逐步升級；分為冠名贊助（傘的主體）和附加廣告（小商家的小型廣告貼，可有可無）兩種；合同所涉及的資產、權益務必清晰，尤其是資產損失免責和我方保留與其他領域商家合作的權利。

　　（3）需考慮與商家進行長期合作的問題，考慮傘的維護修理以及更新補充。

　　3.試行階段

　　試行點(共260把)：文科樓（80把）綜合教學樓（100把）圖書館（80把）

　　按照此前已經策劃好的方案，在實行點試行，設立相關的管理制度，并在試行期不斷對本活動進行完善,以便正式啟動階段做得更完美.

　　4.正式階段

　　正式點(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學樓(150把)、綜合實驗樓(150把)

　　圖書館(100把)、工科三樓(100把)

　　正式階段加大活動的開展范圍，在為廣大同學服務的同時，不斷的對此活動進行持續的完善，更好的提供我們的服務。

　　八、經費預算

　　雨傘（XX年約800把） 雨傘放置架（六個以上）

　　登記簿、啟動期宣傳物資等

　　九、可行性分析

　　1、長沙天氣多變，總是無預兆的降雨，讓人難以預料，也許就會耽誤被困在教學樓里、食堂里的同學們學習、工作等行程。另外，冒雨而行對健康是極其不利的，而傘正是解決這類問題的最直接，最有效的工具。

　　2、該活動的主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日常活動，盡愛心中轉站綿薄之力服務廣大師生。

　　3、校愛心中轉站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛心事業，我們應該將目光放廣放遠，不局限于物資募捐和贈與，那樣才能更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉”。

　　4、豐富校愛心中轉站的職能，為廣大同學做更多的實事，同時也能作為我們愛心中轉站的品牌活動

　　張傲發于綜合實驗樓

　　XX年5月17日

活動策劃 篇2

　　活動一：小小賀卡表心意

　　活動形式：數學組組織學生動手制作賀卡，并發放到各個班級老師手中，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上！

　　活動二：祝福傳遞

　　請同學們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或寫一篇題為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學生將優秀文章貼在祝福墻上。

　　活動三：碩果累累

　　綜合組安排學生收集近年來學生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設計粘貼于文化墻上。帶領學校廣播站在節日當天，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。（以上活動，請各班級在星期三放學前將材料準備好交到班主任處

　　一、活動目的：

　　在第28個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

　　二、活動主題：

　　感謝師恩 愛在我心

　　三、活動時間：

　　XX年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動

　　四、活動對象：

　　全校師生員工

　　五、活動地點：

　　大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）

　　六、活動準備：

　　1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

　　2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

　　（1）交一份最好的作業。

　　（2）自制一份賀卡。（一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）

　　（3）給老師一天最好的表現。

　　（4）向見到的每一位老師問好。

　　（5）向老師說心里話的征文比賽。（四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）

　　（6）出一期慶祝教師節的'專題板報。

　　七、大隊主題會活動過程：

　　出旗（敬禮、禮畢） 唱隊歌

　　1、校長節日致辭

　　2、少先隊員代表發言

　　3、向老師獻上自制的賀卡或花

　　4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎

　　呼號 退旗（敬禮、禮畢）

　　宣布活動結束，有秩序地退場。

　　少先隊大隊部

　　XX年 9月

　　少先隊員教師節賀詞 在這陽光明媚的早晨，

　　我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，

　　一起獻給您，

　　獻給我們敬愛的老師！

　　老師，您辛苦了！

　　老師，節日快樂！

　　當颯爽的秋風吹開了今天的日歷，

　　敬愛的老師，我迎來了您的第28個節日。

　　在9月10日來臨之際，

　　老師，請接受我誠摯的祝福

　　聽一聽我們滿腹話語。

　　老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，

　　老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，

　　老師，是您，

　　讓我們嘗到了助人的快樂，

　　老師，是您，

　　讓我們領悟了做人的真諦！

　　我們怎能忘記

　　在明亮的課堂上，您帶領我們暢游知識的海洋，

　　我們又怎能忘記

　　您一次次家訪，親切的話語發自心底。

　　您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，

　　您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；

　　這一切的一切，我們又怎能忘記。

　　老師，您看，

　　這鮮花多么耀眼，

　　它五彩斑斕、絢麗多姿，

　　象征這我們對美好明天的憧憬。

　　您知道嗎？

　　我們早已下定決心，

　　決心做個真正的好學生，

　　用獎狀和榮譽，

　　寫出一個金色的童年！

　　您知道嗎？

　　我們已經立下志愿，

　　長大后走向祖國需要的崗位，

　　用我們赤誠的心和聰明才智，

　　讓東方巨龍早日騰飛！

　　在今天，您的節日里，讓我們齊聲祝愿您：

　　幸福安康、快樂永駐、工作順利

　　讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮，

　　讓我們全體隊員向老師敬禮！敬禮！

　　讓我們共同說一聲：老師，您辛苦了！

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　清明節，是中華民族的傳統節日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創美好未來。

　　二、活動主題：“感懷清明，遙寄相思”

　　三、活動目的及意義

　　為紀念中國傳統節日——4月4日清明節，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。

　　四、活動內容

　　（一）開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動

　　1.活動時間

　　4月4日上午

　　2.活動地點

　　本部材化樓前

　　3.參加人員

　　全院學生

　　4.前期準備

　　（1）物品準備、人員安排

　　宣傳策劃方面

　　具體包括：宣傳板的制作

　　活動現場的布置

　　前期人員協調及用品購買等

　　文稿制作方面

　　具體包括：一張整體宣傳板，宣傳KT板（7—8張）

　　三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等

　　（2）參賽作品要求

　　書法、照片

　　要求：請結合家鄉的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉的清明節”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創意、新意、寓意，評選出優秀作品。

　　作文、詩詞、歌賦或心里話

　　要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節對家人、家鄉的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。

　　手抄報

　　要求：由于我院藝術專業比較多，為了充分展示專業特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節的歷史起源、節日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內容要積極向上。

　　（3）作品收集及評選事項

　　投稿及統計：20xx年3月25——4月1日

　　3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作

　　4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統計好每個班的參賽作品的數據和信息。

　　評選：20xx年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯系和協調工作。

　　評選要求：

　　1.對不合格的參賽作品進行適當的刪減。

　　2.對評選出來的優秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”（大展板、KT板）上，并做好相關的展示工作。

　　3.篩選后我們將評選出獲獎的優秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。

　　（4） 前期宣傳

　　在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。

　　在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。

　　5.活動流程

　　（1）開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。

　　（2）讓同學們現場介紹自己家鄉清明節的`風俗，讓大家感受到中國傳統文化的多姿多彩。

　　（3）在活動現場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。

　　（4）在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。

　　（5）搜尋有關清明節的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。

　　（6）展現異地清明風俗人情，將各班以“家鄉的清明節”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優秀作品以及評選出的優秀手抄報進行展示。

　　（7）將構建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產生共鳴。

　　（8）倡導大家主動參與到“網上祭英烈”活動，利用現代信息技術，發動學生進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談等。（清明節網上祭祀的網站：華夏祭祀網 ）

　　（二）開展有關清明節的講座

　　為了讓同學們更好的了解清明節的歷史由來，以及清明節的習俗，我們將邀請專業老師為同學們開一個關于“清明節習俗”的講座。

　　1.講座時間：4月4日晚上

　　2.講座地點：

　　3.活動主體：老師和同學

　　4.前期準備：（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。

　　（2）布置好會場，拉好講座橫幅。

　　（3）講座期間所需物品的準備工作。

　　5.做好活動的總結工作

　　對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料

　　五.活動預算

　　1.展板海報

　　2.其他事項

　　六.注意事項：

　　（1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。

　　（2）做好相關的通知工作

　　（3）做好臨時應急措施，使之后續活動得到保障

　　（4）活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協調，以完美的開展完成此次活動。

活動策劃 篇4

　　納新時間：20xx年9月5日

　　納新地點：待定

　　納新對象：全校10級新生

　　一、首先各部部長需要樹立正確地價值觀和加強自我作風建設，以自己正確的行動來帶動本部老成員對納新活動的積極性和責任感。

　　二、各部門根據各自特點，總結各部門納新展板的部門介紹，讓10級新生一目了然，同時減輕納新時的工作人員的工作量。（建議各部部長放假后5天內以電子版形式，QQ給宣傳部部長或者我）

　　三、為了可以較早的完成展板制作工作，建議宣傳部成員可以提前返校或者報名參加迎新工作，最好可以于軍訓期間把各個部門展板工作做完。

　　四、強烈建議宣傳部可以于放假前或者10級新生軍訓期間創作出一幅關于我們于9月份納新的宣傳海報。

　　五、建議各部新老部長可以在暑假期間做一份完整的`下學期本部門工作計劃書（包括活動內容和工作計劃）和各個活動的策劃書。計劃書交給主席團，策劃書交給外聯部，這是為了下學期我們外聯部可以更好的為我們學生會服務打下良好的基礎。（建議策劃書經過和外聯部一起修改后，可以于8月中旬前交于外聯部部長手中）

　　六、建議各部部長可以在開學前兩三天返校，召開部長會議，布置納新安排和下學期工作安排，望各部部長以經管院學生會的集體利益為主，不要很晚返校。并且要求各部干事開學前一天必須全部返校。

　　七、納新前后各個部門具體工作安排如下：

　　主席團：統籌各部門工作，安排納新工作，協助各個部門完成納新工作；

　　辦公室：提前申請教室、桌椅等，提前準備納新必須用品，協助其他部門工作；

　　宣傳部：按時完成宣傳展板制作，形式多樣的對納新活動進行宣傳；

　　采編部、體育部、文藝部、學習部、生活部：協助辦公室、宣傳部等部門工作；

　　外聯部：積極的為納新活動還有下學期各項活動拉取贊助。

　　為了下學期納新工作的順利進行和圓滿完成，希望各部門務必堅守自己的工作崗位，為經管院學生會納入新鮮的血液而努力。

　　由于種種原因這份意見不是很健全，如有好的意見可以向我反應，及時的作出修改。

　　希望大家一起努力，把咱們經管院學生會辦的越來越好，加油呀！還有大家辛苦了，謝謝你們！

活動策劃 篇5

　　一、活動的目的及意義：

　　為增進兩個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。

　　二、參加對象：20xx級中醫內科班的全體同學，20xx級中西醫骨傷班的全體同學。

　　三、活動時間：20xx年11月11日

　　四、活動地點：E311

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：

　　1)11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務;

　　2)班級準備演出節目，并且進行排練;

　　3)由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動時所需物品比如氣球、彩帶等;

　　4)團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責布置會場;

　　5)各位組長及時通知并督促組員進入會場。

　　a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。b、組織方案：

　　總負責人：陳星如、郭進秋

　　策 劃 人：邱雪慶、郭進秋

　　現場紀律：張琪、劉杰

　　現場清理：班委、自愿者

　　拍照攝像：曾璐，宋詩瑤

　　記 錄 人：涂萱

　　6)、11月8日前準備好所有物品：所有需買物品——朱雪紅 馬鈴鈺 劉杰

　　插板、冰塊、盆子、場地——楊界 宋詩瑤

　　歌曲收集及制作——陳星如

　　凳子、竹棒、清潔用具——黃拯 張琪

　　照相機——曾璐

　　音響、話筒、地毯的借還——唐浩

　　投影儀的借還——王程遠

　　小游戲問題——郭進秋

　　床上書桌的借還——吳波

　　7)11月9日完開會核對，確定各項需要提前準備的工作是否完成;

　　主持稿;號碼牌2份;小游戲卡片;小游戲問題;歌曲;

　　2、活動中期：

　　1)11月10日下午4點，所有工作人員到教室布置場地;5點半布置完畢;

　　具體人員安排：

　　音響、話筒、地毯的布置——唐浩 郭進秋

　　投影儀的安裝，現場電腦操控——王程遠

　　氣球的裝飾——劉杰 王海 曾璐 宋詩瑤

　　書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯 涂萱

　　飲食的準備——邱雪慶

　　插板，彩燈的布置——楊界陳星如

　　2)6點進場，黃拯、張琪在門口主持同學進入會場，并貼上號碼牌。6點半正式開始。

　　具體流程：

　　開場白，主持人介紹活動流程與規則，活動正式開始;

　　K歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學們的積極性而定輪數;

　　海選：5對選手搶唱8首歌，分數最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩余4對;

　　天旋地轉：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩余3對;

　　拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝;

　　為獲勝者頒發獎品。

　　中途的小游戲：“你來比，我來猜”，“誠實勇敢”;

　　游戲規則：K歌比賽：唱對一首歌得2分;唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

　　你來比，我來猜：三對一組，在規定時間內(2分鐘)，猜出個數最多的獲勝。猜出一個算2分。

　　只能用肢體語言提示，若犯規，則扣去5秒鐘，且當題不給分。

　　誠實勇敢：第一個被點到名的同學，做懲罰者，并決定第二個被點名的同學，并給他(她)出一題，“誠實”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務后，可以轉換角色，進行下一個點名。本游戲不涉及分數。

　　具體人員安排：

　　記分員——涂萱 呂長遙

　　道具準備，獎懲執行——黃拯

　　照相——曾璐 宋詩瑤

　　3)結束：合唱《朋友》

　　3、活動后期：

　　1)活動結束后，工作人員共同打掃清潔。

　　2)宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結。

　　六、應急方案：

　　1、 若音響等設備出問題，唐浩聯系修理或重新租;主持人控制好場面。

　　2、 若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期;安排好同學出教學樓，避免發生意外事故。

　　3、 發生任何意外，唐浩與陳星如統籌全局，主持人配合，確保同學們的安全及活動的有序進行。

　　七、活動要求：

　　1、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施。

　　2、20xx級中醫內科班和20xx級中西醫骨傷班的全體同學必須到場，若有急事，應事先向負責人請假。

　　3、活動意外情況：發生口角沖突。

　　經費預算(略)

　　活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的`緣故，這個日子便被定為“光棍節”。

　　“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　活動時間：20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　活動開展：

　　一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。

　　二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開場講話，討論會正式開始。

　　四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　五，小游戲，小節目表演。

　　六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　七，總結，晚會圓滿結束。

　　準備工作：一，教室申請及布置。(生活委員負責)

　　二，嘉賓邀請。(學習委員負責)

　　三，活動主持(體育委員負責)

　　四，活動現場氣氛調動(組織委員負責)

　　五，活動中節目表演(文藝委員負責)

　　六，活動前、中、后期宣傳(宣傳委員負責)

　　七，總策劃，細節商議(團支書負責)

　　八，活動整體把握(班長負責)

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景

　　在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作為老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩余時間，組織一場知識競賽活動，由于人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

　　二、活動目的`

　　本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛煉學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平臺，讓學生在快樂中學習成長。

　　三、活動名稱

　　數語知識競賽

　　四、活動時間

　　20xx年10月28日（周一）晚7：00

　　五、活動地點

　　南宮市第四中學七年級7班

　　六、活動宣傳

　　周六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。

　　七、活動報名參與者

　　七年級七班全體成員

　　八、比賽準備

　　周日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯系好教室、主持人兩名、抽簽用牌、紙碗、會場布置計劃、采用人工計時和人工計分。比賽流程分為如下幾點：

　　（一） 入場

　　主持人提前二十分鐘入場準備，了解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

　　（二） 開場

　　1. 分組（開場前）

　　入場后通過現場隨機抽簽方式進行編號（1——5組，每組成員編號為1——6號）

　　2. 開始

　　由主持人開場主持詞結束后介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭并宣布比賽正式開始，并介紹各個參賽小組。

　　3.主持人宣讀規則

　　由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢后進行提問。

　　4.比賽進行時

　　（1）每組計分由零開始；

　　（2）比賽內容：

　　第一關：名花有主（必答題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則：由各小組組長抽簽選題，由主持人讀出題目后各組討論后隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

　　本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設為簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

　　第二關：各花入各眼（搶答題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則：主持人開始讀題后由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤后，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

　　本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設為填空和選擇，計劃用時10分鐘。

　　第三關：無心栽花花自開（風險題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽簽選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

　　本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式為填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

　　如三關下來有并列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

　　第四關：花落誰家（搶答題）

　　本關設三道題，設為搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過后均為平手時，則兩組同為花魁。

　　（3）比賽結束后由嘉賓評出分數、排出名次并以組為單位分發獎品，主持人宣布比賽結束。

　　（4）集體合影留念

　　（5）值日組留下打掃衛生

　　（6）活動結束后寫一份活動總結

　　（三）退場

　　主持人和嘉賓組織有秩序退場。

　　九、獎項設置

　　一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

　　十、活動經費

　　a.醋一袋1元；

　　b.棒棒糖6根0.6元；

　　c.圓珠筆6支3元；

　　d.海帶絲6袋3.6元；

　　e.紙碗0.3元；

　　f.一次性紙杯兩個0.5元；

　　g.紙張打印1元。

　　共計10元

　　十一、附錄

　　數語知識競賽規則和備案

　　實習教師武曉鵬、溫鳳娜

　　20xx年10月27日

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　嚴重的自然災害對我們是一場考驗，也是一次鍛煉。在突如其來的地震災害面前，我們相信，有廣大群眾的理解、支持和配合，心往一處想，勁往一處使，團結一致，眾志成城，再大的災害我們都有信心有能力去戰勝，再大的困難我們都有辦法有力量去克服，并最終取得抗擊這場特別重大的地震災害的最后勝利！

　　二、活動目的：

　　以“手遞手的情，托出心連心的愛”為活動宗旨，以“眾志成城，抗震救災”為活動口號，呼吁伸出援手，奉獻愛心，為汶川大地震中的災民盡獻微薄之力，幫助災區同胞重建家園！

　　三、活動形式：

　　20xx名大學生志愿者全城出動，號召全市市民現場募捐。

　　四、活動主題：

　　“讓我們獻上一份愛”

　　五、組織單位：

　　主辦單位：活動冠名商

　　待定

　　承辦單位：常德市雙百文體活動策劃有限公司

　　媒體單位：常德電視臺新聞頻道

　　六、活動內容：

　　1.活動時間：

　　5月24日——5月25日暫定

　　2.活動地點：

　　常德市武陵區、鼎城區、德山開發區

　　3.活動工作人員：

　　20xx名大學生志愿者

　　4.活動宣傳：

　　制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

　　5.募捐款項管理：

　　由募捐小組在活動結束后對募捐款項進行統計、核對。由工作人員將所有的`捐款統一通過中國紅十字協會轉交給受災地區。

　　募捐小組人員應盡忠實勤勉之義務，對本募捐款項盡職負責。

　　七、活動組織：

　　1.宣傳前期準備

　　①準備活動所需資料

　　制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

　　②招募大學生志愿者

　　全市各大高校招募20xx名學生志愿者

　　③志愿者簡單培訓

　　2.活動啟動儀式

　　①啟動儀式時間：

　　20xx年5月24日上午8：30

　　②啟動儀式地點：

　　由活動冠名商確定

　　③啟動儀式內容：

　　領導講話，為活動拉開帷幕。

　　組委會宣布活動流程，及活動注意事項。

　　八、活動價值分析：

　　1.此次活動所籌善款將全部用于支援災區，意義重大

　　·20xx名志愿者全城出動，所籌善款將統一通過中國紅十字協會轉交給受災地區。

　　·20xx名志愿者傳遞愛心，將愛心滲透至各個角落。

　　2.此次活動規模大、波及范圍廣，將產生良好的社會影響力

　　·直接影響范圍：常德市武陵區、鼎城區、德山開發區

　　·直接影響人數：100多萬常德市民含常住人口

　　3.此次活動參與度高，廣告目標群大、含金量高

　　·四川大地震的關注度毋庸置疑，參與度可想而知。由此衍生的募捐活動，必將引起廣泛的關注，隱藏無限的商機。

　　·此次活動必將贏得巨大的成功，是難得的企業宣傳和樹立形象的天賜良機。

　　九、活動預算：

　　名稱

　　用途數量單位費用總費用T恤志愿者服裝20xx件20元/件40160元募捐箱善款臨時儲放20xx個5元/個10040元宣傳品橫幅、海報、宣傳單、倡議書、旗幟若干若干3000元啟動儀式現場活動組織20xx元媒體電視媒體宣傳20xx元總計：57200元

　　結束語

　　四川汶川大地震發生后，從中央到地方，無論是政府機關，還是社會各界，都紛紛展開了愛心捐贈。一筆筆支援災區抗震救災和災后重建的善款，源源不斷地從全國各地向災區匯聚而去。這充分向全世界展示了，中華民族無與倫比的強大凝聚力和我們這個社會日益高漲的公益慈善熱情。

　　溫總理說過：

　　“一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；

　　一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數目。”

　　現在我們要說：

　　“一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋；

　　一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。”

　　災害無情，你我有情，讓我們共鑄愛的長城！

　　倡議書

　　這是一起無法預料的災難。面對天災，我們可以對大自然的殘酷無情心生怨懟，我們可以指天怒罵，質問天地不仁。但我們更明白，怨天尤人不會讓逝者復活，那些埋在瓦礫下的幸存者正在用血紅的雙眼期待我們的拯救。

　　在這救災萬分緊急的時刻，災區同胞情牽著全國人民的心。讓我們發揚團結一致、眾志成城的精神，與災區人民同患難、共呼吸、心連心，積極行動起來，伸出我們的援助之手，奉獻一份愛心，用我們的真情，點燃一份希望，筑就一座不倒的城墻，以捐款方式為受災地區提供關懷和援助，與災區困難群眾一起共渡難關！

　　我們有理由相信，只要全國人民心連心，中華民族將越挫越勇。在這個多事之秋的時候，讓我們手手相牽，心心相連，化悲痛為無敵的力量，奉獻自己的微薄之力，希望那些失去親人的人，勇敢的面對生活，早日重建家園！

　　當風雪阻斷歸路我們彼此取暖

　　當主權面對挑戰我們亮出利劍當圣火遭遇屈辱我們義無反顧當病毒吞噬生命我們用愛彌補當列車沖出軌道我們竭誠互助當震撼撕裂大地我們開山辟路中國，加油！

　　常德市雙百文體活動策劃有限公司及活動冠名商宣

　　20xx年5月18日愛行動開始募捐活動策劃書飛雪

活動策劃 篇8

　　為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。

　　一、活動名稱：拔河友誼賽

　　二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的`：歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。

　　四、活動對象：xx科技職業學校xx級全體同學

　　五、活動時間：20xx年4月29日—31日

　　六、活動地點：校籃球場

　　七、主辦單位：xx科技職業學校

　　八、承辦單位：學生會體育部

　　九、參賽要求：

　　1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍

　　2、女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生：7人、男生：13人）

　　3、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加。

　　十、活動流程：

　　1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序

　　2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽。

　　3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名。

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份（班級團體），班級操行分加50分/組。

活動策劃 篇9

　　為了豐富我校同學們的大學文化生活，增強學生團結合作的能力。我院大學生棋類協會以“豐富我們的課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯合銅陵學院、銅陵職業技術學院舉行第二屆棋藝交流聯盟大賽，具體安排如下：

　　一、活動對象：銅陵學院、銅陵職業技術學院、安徽工業職業技術學院全日制在校學生

　　二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋

　　三、比賽時間：3月15日上午8：30

　　四、比賽地點：安徽工業職業技術學院

　　五、比賽人數：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。

　　注：中國象棋組安徽工業職業技術學院和銅陵學院男生各10人、女生各4人，銅陵職業技術學院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。

　　六、工作分配：根據報名人數設置以下職務

　　1、主席團：聯系主裁及裁判。

　　2、秘書組：在比賽結束后統計進入下一輪比賽的`選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。

　　3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳，比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳，比賽結束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結果及獲獎情況；活動結束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發布到學院網站上，以擴大影響力。

　　4、生活部：在比賽當天需給每位參賽者做好茶水服務，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負責活動場所前后的衛生。

　　5、治安部：負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。

　　6、攝影 ：由1—2人負責。

　　七、策劃主辦方：安徽工業職業技術學院大學生棋類協會

　　贊助方：172 校園活動網、大學生精英論壇、52優習網、精英入黨優習網

　　八、中國象棋比賽規則

　　1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）

　　2、比賽程序

　　比賽開始——介紹參賽選手雙方——宣讀比賽規則——介紹裁判及嘉賓——比賽結束后，公布比賽結果

　　九、獎品設置

　　1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。

　　2、圍棋組：一二三等獎各一名。

　　3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。

　　安徽工業職業技術學院大學生棋類協會

　　xx年三月三日

活動策劃 篇10

　　一、 活動引言：

　　當今社會，環境問題是我們每一個社會人關注的問題，廢品回收也成為解決環境問題的一個重要方式。每天，我們隨處可見的是飲料瓶，廢棄的書籍垃圾，如果我們能把班上同學丟掉的廢品全部收集起來，等到收集到一定的數量就把它們一起買到廢品站，這既能美化我們的校園，我們的城市，也能把廢品換來的錢充當班費，為班級建設作出貢獻，一舉兩得。

　　二、 活動目的：

　　培養大家愛護環境的好習慣，并通過活動加強同學們之間的交流。為社會的環境污染問題作出我們的貢獻。身為大學生的我們理應是這樣活動的發動人和領軍人物，希望我們的的做法能夠給其他人帶來影響，一起把我們的地球媽媽保護好。

　　三、活動時間：

　　9月7日-xx日

　　四、活動地點：

　　數計院及天馬學生公寓

　　五、活動構成：

　　一、以寢室為單位的.廢品收集點

　　二、以班級為單位的廢品變賣團隊

　　六、活動流程：

　　一、首先以各個寢室為單位，每個寢室將本寢的能夠回收的廢品收集起來，如塑料瓶，紙箱，廢棄的草稿紙書籍及試卷等。

　　二、一個月后，由班級廢品變賣團講各個寢室的垃圾全部收集起來變賣。

　　三、變賣后的錢將交由權益委員登記管理，充當班級的班費。

　　策劃書：田洋 榮森 梁勝

　　主辦單位：11級信息與計算科學班

　　ps：下面有關于分組及細節的附

　　附：

　　一、 廢品變賣團隊分為四個組，每組 十二人組成，分組如下：

　　第一組：1至12號

　　以此類推。由于我手上沒有班級名單，所以未考慮男女搭配。

　　二、天馬園區有時會來廢品回收的人員，所以我們可能不需要很麻煩的找廢品回收站。每個隊伍最重要的也是最辛苦的就是將每個寢室的廢品收集起來。

　　三、 廢品收集過程講究男女單配，分工合作的精神。

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