活動策劃【共9篇】
活動策劃 篇1
活動主題：青出于藍·新生杯三人籃球賽
一.活動目的：
1、加強新生們對校園文化的認識和增進同學們之間的溝通與交流。
2、響應廣州亞運體育精神，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。
3、豐富校園文化，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的體魄，為學習打下良好基礎
4、提高廣大學子的籃球競技水平，加強交流，促進團結增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的.交流。
5、為我院同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺，展示自己，秀出個人風采。
二．活動時間：
9 月 20日——10月15 日
主辦單位：廣東文藝職業學院學生處
活動參與對象：廣東文藝職業學院全院學生
承辦單位：廣東文藝職業學院學生會
協辦單位：藝術設計系學生會、流行音樂學生會、音樂系學生會、影視戲劇系學生會、舞蹈系學生會、美術系學生會指導老師：曾泳輝老師
三．活動開展
預備期：9月13日—9月17日寫策劃書及詳細計劃
宣傳期：9月20 日：張貼宣傳海報等
動員期：9月中旬：召開體育委員會議，進行活動動員，上報報名表，進行抽簽分組（但由于中秋放假和國慶放假，時間上安排會有許多的調整）
四．新生杯分賽工作安排：
（一）新生杯分賽由各系系學生會體育部負責，自由開展各系新生杯三人籃球賽。各系學生均參加由系組織的“新生杯”。
（二）9月16-20由各系進行各班的動員，發放報名表以及收表工作。
（三）9月20-30各系自由開展新生杯分賽
（四）10月8、9各系上交代表隊。男子冠，亞，季軍及女子冠軍名單以及其詳細資料交給院體育部部門。
（五）各系獎品由各系負責拉贊助的部門拉其活動的獎品。
（六）上述是大一“迎新杯”，這次全院性大型三人籃球賽。除了新生的冠，亞，季軍出列外。在大二大三各大系里每系自愿報名，最多限報五隊。名單資料和新生名單一同交上。
五．全院新生杯三人籃球賽參賽形式：
1、參賽資格：各系優勝隊，（男子冠，亞，季軍及女子冠軍）
2、參賽人數：每隊3—5人
3、報名日期：10月8-9日
4、比賽時間：10月11-15日
六、比賽方法：
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則
2、比賽先分為—— （看情況定出小組）個小組，每組以單循環方式，所有參賽隊均能在自己小組相遇一次，最后留小組第一參加下輪比賽。
第二輪十六個隊采用單淘汰最后決出前八名。
七．比賽方式：
1、勝1場得2分，負1場得1分，棄權得0分，以積分高低排定名次；
2、如果積分相同，則以相互間勝負關系排定名次；
3、如果有3隊以上積分相同，則以依次相互間的得失分差，總場次得失分差，得分總和對比排定名次。
八、比賽規則：
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
比賽開始時，由裁判擲硬幣決定發球權。擲硬幣勝方隊，可先發球也可將發球權轉讓給對方隊。如果有比分相同，以罰球定勝負各隊輪流投射，進一球為一分。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
6、每次換發球，發球方必須退到6.096米三分線后再進攻。若發球方沒有退到三分線后或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回三分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回三分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。
7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。
8、三分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線這外出手投中藍作三分算，投籃隊員的兩只腳必須完全在三分線之后，三分線內投中算一分。裁判有最終裁決權。
9、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。
10.時間：
①每隊有3分鐘賽前熱身活動時間，如一方遲到15分鐘以上，則判該隊棄權，對方獲勝。 全場比賽時間為20分鐘（10分鐘為半場，中場休息五分鐘再接下半場）
②每場比賽中，一隊先打到15并領先對方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。
③比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。
④ 每隊各有兩次45秒的暫停，暫停時不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。
⑤ 打到20分鐘，以比分高的隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝。
⑥比賽過程中各隊員有5次個人犯規，4次犯規后裁判會做出
提示，5次犯規后直接離常此外全隊4次犯規后裁判會做出
提示，5次犯規后每一次犯規進行罰球。
（注：在參賽者比賽前，比賽規則和時間必須說明）
其他規則:
1、除非另行通知，所有比賽隊伍的首場比賽都按規定時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽記分板出看所有的比賽安排，時間，場地，有無變動及其他重要信息。
2、比賽中應服從裁判，如與裁判過分爭執，會導致取消比賽資格。
3、當隊員中由比賽受傷流血，必須下場，只有當血停止并不會流在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4、如遇雷雨天氣或場地較濕，可以將比賽延后。
（如有事宜，另行通知。）
（注意：聯系籃協，與其達成本次活動裁判方的協議 ，同時與規則、裁判判罰、計分等達成意見統一，現場突發的情況以裁判員為準）
女子投籃比賽和男子3分球比賽分排名賽和決賽。
（這是比賽中場休息加入的環節，現場報名）
九．新生杯獎項設置：
1、男子冠、亞、季軍各一名，女子冠軍一名，，另設男女最有價值球員獎各一個。
2、女子投籃比賽取第一名。
3、男子3分球比賽取第一名。
4、設最佳集體組織獎1個。
十．院三人籃球賽獎項設計
1.男子冠、亞、季軍各一名
2.女子冠軍一名
活動策劃 篇2
為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據教育體育局關于開展小學書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。
一、充分認識加強書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的'重要舉措。
二、工作目標
充分發揮學校的主陣地作用，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規范等問題，培養學生審美情趣，提升學生藝術修養，力求在磨練學生意志，培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力，促進學生全面發展，切實推進素質教育進程。
三、總體要求
（一）課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的特點開展書法教育。
（二）教學內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學寫規范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
（三）教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學生書法習作。
（四）教學評價。對學生的書法學習情況進行評價，并納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據，評價結果采用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。
四、工作措施
（一）創造條件確保書法教育工作順利實施。
書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。
（三）積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+ ”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發揮在全校書法教學中的示范、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。
活動策劃 篇3
活動目的：通過舉行活動，使學生了解母親一天的工作、生活情況，懂得母親工作的辛苦，從而激發學生熱愛母親的思想感情，能在平時主動為母親做些力所能及的事，成為孝敬父母的了孩子。
活動過程：（出旗、敬禮、唱隊歌）
主持人：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛，流出圣潔的愛；媽媽的.身軀為我擋住風沙媽媽的手臂領著我向前走。中隊長：我們生活在父母的身邊，是他們把我們撫養大，父母是我們的第一任老師，也是我的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師！小朋友們都記得媽媽的生日嗎？在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱乎乎的紅雞蛋和精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大勁，才十月懷胎生下了你！
①小組唱《我愛媽媽，老師》，讓學生懂得爸爸、媽媽是第一任老師。應該愛爸爸、媽媽）
②表演小品《穿衣》，讓隊員了解父母對子女的厚愛與期待，激發隊員圖報父母恩情。》 ③詩朗誦：《媽媽的雨季》 ⑤表演小品《媽媽的一天》隊員共同再現媽媽辛苦一天的形象，滋生為父母分擔辛勞的愿望與情感。
主持人：還有許多平凡的母親，她們甘作落葉，發揮奉獻精神，你們卻不知道，你們仔細觀察過媽媽一天的工作嗎？媽媽這么忙，你該怎么做？（媽媽干活來，我請媽媽快坐下。送上一杯茶，說聲媽媽辛苦了！我幫媽媽擦擦汗，捶捶背。我幫媽媽洗萊、擦地板。）
主持人總結主題：
母親的愛是神圣的，請同學們不要忘了在媽媽生日的那天對媽媽說聲：“媽媽，生日快樂！（全班齊唱生日歌）
輔導員總結：
媽媽是我們第一位老師，當我們從呱呱落地到啞啞學語，無不經過母親的精心哺育，母親給予我們那么多，我們又怎樣來報答母親呢？每位母親都盼望自己的兒女成才，所以，有什么比好好學習更足以報答母親的呢？
呼號、退旗。
活動策劃 篇4
1、活動主題：構建和諧社區 共創溫馨家園--小區慶國慶健身聯誼活動
以聯絡物業公司與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以豐富社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節社區氛圍，創建昆明最具文化內涵的新型品牌社區為目標!
2、指導思想：為歡慶建國66周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的和諧行動計劃，建設和諧，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。
3、活動目的`：樹立小區的品牌文化，培養業主熱愛自己社區的情感;加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的地位;回饋業主，報答社會，提高佳園物業公司、金牛小區的知名度和美譽度。
4、主辦單位：物業服務中心
5、協辦單位：國際健身俱樂部 太極養生研究所 武警中隊
7、活動地點及主要內容：活動在金牛小區內小廣場舉行，主要內容以健身項目表演、業主現場身體測試、集體健身操(舞)表演以及互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用，最后以抽獎形式抽出業主大獎。
8、活動對象：小區全體業主
9、現場布置：活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調試。 現場布置由維尼負責、物業公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協助。
10、小區內醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅。宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模。宣傳工作由物業公司負責。
11、物業公司提前5天通知業主活動信息，請業主到物業公司報名參加表演，希望參與抽獎活動的業主需留下手機號，作為抽獎憑據。
活動策劃 篇5
有益的學習經驗：
懂得節約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個人知道。
準備：
教師設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干。
活動與指導：
1．教師倡議：我們知道節約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?引導幼兒想出做廣告的'形式。
2．出示宣傳海報的樣例，引起幼兒興趣。請幼兒把白描圖樣的海報涂上顏色或粘貼上色紙，制成許多宣傳海報，把它們貼到幼兒園、社區、帶回家，讓更多的人都看到。
3．教師指導下，幼兒創作。
4．海報制作完畢后，大家傳閱欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留著做節水宣傳大使時用。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在轄區少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養護實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為社區增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動對象：
轄區小學高年班學生、社區志愿居民
三、協助單位：
市園林局、市環保局、仙桃三中
四、活動時間：
二零一六年三月十二日
五、活動地點：
雙龍片魚鴨基地
六、活動內容：
1、環保養護宣傳：利用學校班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳，讓學生感受春天，了解春天，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的.情感。
2、環保養護行動：分配社區內的綠化植物區域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養護綠化等活動,號召人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
3、環保植樹環節：各組組長將組員帶至基地，領取樹種及工具后，將本組組員帶到相應的栽樹地點進行植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。
4、環保養護交流：以“我所知道植樹節的新鮮事”為內容，通過關注植樹節當日的新聞報道和報紙，查找有關植物節的知識和活動，做好記錄，并在同學間交流、宣傳。
5、交流環節結束之后，對活動進行總結，活動宣告結束。
活動策劃 篇7
活動目的：
據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了 心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動時間：
本周日（即11月14日）
方式：
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學
活動地點：
北校露天電影院
主辦單位：校團委
承辦單位：大學生心理協會
活動對象：
全校有興趣參加的同學
前期準備:
1.參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；
2.圖書導引：由學校青年志愿者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情提示；
3.在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；
4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
5.為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；
6.布置會場，設置會場音響設備。
活動要求:
在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題
活動內容：
主要針對學校各個專業同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信， 自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的'迫 確性。
活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發表重要講話； 3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答；
7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，
5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答， 6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。
工作人員：
心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員
后期工作：
活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
經濟預算：
1. 橫幅4條:4*40=160元
2. 宣傳通知：2*50元=100元
3. 參展書目：50*0.2元=10元
4. 邀請函：30*2元= 60元
5. 宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
6. 會場布置50元
7. 嘉賓用水30元
活動策劃 篇8
一、活動宗旨
生命在于運動，此次活動為的是促進同學之間的交流、溝通、合作，為給大學生網球愛好者提供一個增進友誼，切磋球技的平臺，我校準備舉辦此次網球比賽。不僅 弘揚體育拼搏、競爭、團結精神，而且可以在學院中進一步宣傳及普及網球基本知識，提高學校師生對網球運動的興趣，網球以其獨特的`魅力和不斷發展的技術贏得 了越來越多的愛好者與觀眾。網球作為一項兼具青春活力與時尚的運動，也越來越受到大學生的青睞。
二、活動主題律動8090給力網球比賽
三、活動對象
全院學生
四、活動地點
長沙民政職業技術學院網球場五、活動安排
具體活動流程如下：
1、前期宣傳工作：
在中心花壇、人員密集的地方打板或深入到各系乃至各班進行宣傳
2、組織實施工作:
（1）前期準備動作：確定網球場地并且申請好場地、準備比賽道具及球拍由主辦方提供、安排具體的工作人員
（2）首先，確定賽程安排和賽規設定，然后針對全院的學生進行海選。
3、分組對抗
（一）每隊分1名男單選手、1名女單選手、2名男雙選手、2名女雙選手2名混雙選手，8人，共5場對抗，采用5場3勝，決出勝負。若比賽提前分出勝負，剩下比賽必須打完。
（二）單場賽制采用單盤決勝制，局數6：6時采用搶7決定勝負
（三）賽程安排具體安排如下：第一場：男單第二場：女單第三場：男雙第四場：女雙第五場：混雙 六、 活動形式 選擇淘汰賽形式 七、經費預算
前期宣傳費用：50元
獎項設置
一等獎、兩名（一男一女）獎品：100元網球拍和網球一筒
二等獎、四名（兩男兩女）獎品：80元
三等獎、五名獎品：70元
優秀獎、三名：60元
最佳搭檔獎、兩名：50元
五、活動影響
網球是世界上最流行的運動項目之一，是一項逐漸興起的健身運動，網球一向被扣以“貴族運動”、“高雅運動”以及文明運動的美譽，網球是一種有氧戶內外運動之一，由于我們每天的學習和工作都比較繁多，網球可以減輕我們緊張的壓力并且能夠提高其綜合素質。
最后預祝每位同學都能夠取得比賽的成功！
活動策劃 篇9
一、活動主題：
世界兒童讀書日——你書架中騰出的一畝空地，是我知識播種開花的良田
二、活動背景：
“知識改變命運”——閱讀影響了全世界不同國家，不同民族，不同膚色的兒童們的成長。但在中國并不是每一位兒童都能夠獲得自己所渴求的書籍，他們對知識的渴望讓我們心疼，也讓我們更想為他們奉獻一份屬于我們的力量。每年的4月2日是每一位熱愛書籍的兒童的.節日。而每年的4月2日，全國各地的志愿者們都會開展一系列的活動，旨在共同架起兒童與圖書的橋梁，讓中國的兒童與世界兒童一樣同處一個閱讀起跑線上，以此促進中國兒童閱讀，引領中國兒童成長，提高民族素質、向孩子們傳遞愛的信息。
三、活動目的：
通過開展捐書活動，使貧困地區的孩子們獲得閱讀的書籍，讓孩子們在獲取知識的同時了解外面的世界，培養他們好讀書，讀好書的習慣。同時也有利于加強當代大學生們對讀書的重視。
四、活動時間：
3月28日—4月2日
五、活動地點：
湖北理工學院（捐書地點為理工學院天橋旁）
六、活動流程：
1、3月26，27日在校園內及學校官方微博上發布有關捐書活動的信息，呼吁同學們踴躍參加。
2、3月28至29日在理工校園天橋旁邊組織人員在活動地點接受同學們所捐贈的書籍，（捐贈書籍的人員將會獲得由志愿者們發放的明信片一張）。
3、3月30日至31日，志愿者們將捐贈書籍整理歸類，部分書籍賣出，獲得的款項將用于購置新書。
4、4月1日至2日，將書籍統一捐贈于甘肅省貧困地區兒童或黃石市紅十字會。
七、主辦單位：
機電學院，土木建筑工程學院，醫學院，計算機學院，外國語學院
八、注意事項：
1、捐贈時，書籍的種類不限，獲得的書籍需要尋找人員統一管理。可將某些書籍賣出用來購買新的書籍。
2、發給捐贈者的明信片，若有剩余可繼續賣出，用于獲得購買書籍的款項。
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