活動策劃【精品9篇】
活動策劃 篇1
一 設計思路
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青昧。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細地去觀察過蔬菜，而本次活動能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。為了讓孩子們與蔬菜有進一步的親密接觸，對蔬菜產生好感、愛吃蔬菜。所以我就設計了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，不僅加深了幼兒對蔬菜的認識，而且是一次很好的藝術創造活動。進一步引導幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗，從而提高自己的審美能力。
二 活動目標
1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。
2、感受有規則圖案所表現出的美，體驗動手操作的樂趣。
3、培養幼兒發現美、創造美的能力。
三 活動準備
1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。
2、課件：蔬菜拼盤；實物：蔬菜拼盤。
3、一次性盤子
4、活動前組織幼兒把手洗干凈。
四 活動重難點：學習用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。
活動過程
設計意圖
一、引起興趣，認識幾種蔬菜及蔬菜切片
1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”
2、請幼兒再認幾種蔬菜及蔬菜切片
（1）小朋友們，你們認識了那么多蔬菜，現在，我把他們切成了一片一片的，叫切片。看看誰能猜出它的名字？”
（2）原來，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現在我用這些切片做了一盤菜，一起來看看吧。
二、欣賞蔬菜切片花盤
1、引導幼兒欣賞切片花盤
（1）“好看嗎？這個漂亮的蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”
（2）小結：每盤菜擺放時，中間有中心點，就是一個五角星；第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的.圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。
（3）除了這些有規則的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。
（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤。看了這么漂亮的切片花盤，小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”
2、引導幼兒欣賞切片花盤（課件）
請幼兒觀看大屏幕，引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。
3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什么樣的切片花盤？
4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。
四、制作蔬菜切片花盤，教師巡回觀察指導
1、幼兒自由選擇蔬菜切片進行拼擺。
2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。
3、鼓勵幼兒創造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤
“你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤。”
4、及時肯定有創意的幼兒。（每盤菜擺放得有規則，顏色搭配地很漂亮，營養豐富）
五、欣賞與評價作品
1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好朋友來看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤？
2、教師小結：原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮。
六、活動延伸
1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。
通過認識幾種蔬菜，發現切片的圖形特點，引起活動的興趣
引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾
重點引導幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配
通過欣賞，體驗成功感和自豪感
活動策劃 篇2
一、活動前言
XX至XX年，在會長及各部部長在老師的帶領下，我們協會舉辦了不少的活動，取得了優異的成績!在六月份即將到來之際，每個人即將步入更高的年級，獲得更大的發展空間。為保障協會工作的'連續性，也為給協會即將注入的新鮮血液以激勵，大學生就業與職業發展協會將于5月31日舉辦換屆大會。
二、活動意義
1總結上一年的工作，選取新一屆的協會會長、副會長、書記、各部部長。
2展望新一年的工作，為協會未來的發展奠定堅實的基礎。
三、活動主題
大學生就業與職業發展協會換屆大會
四、活動對象
大學生就業與職業發展協會全體人員
五、活動時間
暫定為5月31日(星期四)下午1點
六、活動地點
鄭州輕工業學院東風校區教三103
七、大會競選職位
大學生就業與發展協會會長、副會長、書記;大學生就業與職業發展協會秘書長、人力資源部部長、信息部部長、培訓部部長、外聯部部長、編輯部部長、宣策部部長。
八、活動流程
前期策劃準備工作
1、宣傳工作
制作條幅并在圖書館對面體育場懸掛;制作宣傳海報;在大學生就業與發展協會網站上公布信息
注：信息需要公布時間、地點、可以競選的職位和相應的要求
2、演講人員準備工作及要求
準備演講稿，并制作ppt
要求：演講時間為5分鐘;內容要涉及到要競選的部門職責及自己的特長展示還有自己任職后的工作計劃;ppt以自己的名字命名以方便展示。
3、報名工作
制作報名表格并及時發給大家，報名截止時間暫定為周三中午一點，要求大家在周三中午12點10分交到協會辦公室秘書處成員。
4、主持人工作及與老師的提前溝通
主持稿的編寫，與老師提前交流確定時間地點以便于老師參加
5、人員通知
各部長提前通知部員并告知活動的確切時間和地點
活動策劃 篇3
活動背景：
大學的女生是安靜的，矯好的身姿散發出柔和自然的光芒；大學的女生是運動的，舉手投足間洋溢著青春的魅力；大學的女生是美麗的，淡淡的微笑流露著一絲從容的大氣。青春的夢想，讓她們有展現自我的自信；青春的追逐，讓她們有創造自我的自信；青春的真諦，讓她們有迎接挑戰的勇氣！
為創造出一個更加舒適，品位高雅的校園成長環境，為在校女大學生竭誠服務。
活動目的：
這次活動主要是為了活躍校園文化氛圍，為女生們營造輕松溫馨的大學生活環境，引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我院女生風采，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺，促進男女生之間的友誼，豐富整個校園生活，展現優質大學風貌，緊跟時代步伐，弘揚女生節文化，引領女生塑造美的時尚風尚
活動時間：
三月八日下午14：30—17：00（遇雨推遲）
活動地點：
足球場和女生宿舍樓下
活動內容：
（1）“說出你的愿望”
給現場的每一位女生發一張紙條，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字，貼在“愿望墻”上面。然后工作人員邀請男生到“愿望墻”前面，隨機取下一片紙條，并由男生幫助那名女生實現愿望。根據情況，給予男生適當獎勵。
（注：愿望要切實可行，不要給男生帶來太大的麻煩）
（2）“說出你的祝福”
邀請現場的男同學對女同學表達祝福，把自己的祝福語寫在紙條上，然后貼在“祝福墻”上面。
（3）“送水風暴”
是為女生們舉行的一次送水比賽。每人再女生宿舍樓下給女生送水，送到規定地地方，每五個人為一組，每送一桶記一分，由計分員計算，比賽時間為30分鐘。分數最多的.一組為冠軍，其次亞軍，季軍。
（4）“跳繩比賽”
每組五人，每人一條小繩，同時比賽，比賽時間為三分鐘。三分鐘之內跳的次數最多的為冠軍。
（5）“幸運抽獎”
抽獎箱中放有寫著不同內容的紙條。抽到“幸運之星”的同學，可以直接得到獎品；抽到“考你一下”的同學，要先答題，答對有獎；抽到“謝謝你的支持”，則無獎品。本環節主要考察同學們對女生節的知識以及來源的有關知識，讓大家記住女生節，以及這次活動的意義。
活動流程：
（1）前期宣傳
1）板報宣傳
2）設詢問點
3）在校團委學生會網站，廣播站進行滾動宣傳
（2）現場布置
1）音響、麥克風
2）旗幟制作
3）禮品、證書、獎品、道具準備
4）飲用水、工作餐
5）禮儀準備
活動預算：
橫幅：100元（1條）
獎品：300元
制作展板、海報、裝飾用品耗材費用100元
道具：桶裝礦泉水（免費），跳繩30元
共計：530元
活動策劃 篇4
一、活動背景
時間如白駒過隙，轉眼間今年的圣誕節和20xx年元旦將至，為慶祝圣誕佳節和元旦佳節，也為了進一步推動我們班的活動的蓬勃發展，豐富同學們校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
二、活動目的
為了豐富同學們的課余文化生活，加強同學們之間的學習與交流，推動校園文化建設，創造濃厚的交流氛圍，提高同學們的綜合素質，展現當代大學生的風采，特舉辦此次晚會，為同學們提供一個展示自我，激勵他人的舞臺；同時我希望也是最美好最精彩的'一次晚會。能夠更好的促進同學們的友誼，團結一心共建和諧班級。
三、策劃人：xxx總執行人：xxx
四、晚會主題名稱：xxx
五、活動對象
全體x班同學
六、任務安排
（1）第一項目組：
a、橫幅、開展宣傳
b、通知班級里出各種節目，使同學們能更好的參與進來
（2）第三項目組：采購組
組長：
任務：
a、負責聯系商家討價還價，使我們所需要的設備能夠以更低的價格做到更完美的現場
b、負責我們所需要的物品例如食物，還有裝扮教室的任何物品
（3）第四項目組：禮儀組
組長：
任務：
a、晚會當日準備好會場服務物品，如水，
b、能夠布置會場，使會場達到更好的一種效果
（4）第五項目組：舞臺組
組長：
任務：
a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；調試投影儀
b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，音樂的播放，還有舞臺及時的一種應變能力。保證狀況零失誤
c、各階段任務及工作分配
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定
①節目收集
②前期宣傳晚會協調及進展期
本階段主要完成節目排練、中期宣傳、舞臺燈光音響確定、物品購買。
①節目排練：由節目組負責，，地點暫定304教室。到各組選取優秀節目，并進行排練。
②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段
展開口語宣傳。
③舞臺確定：由舞臺組負責。
（5）物品購買：由外聯組負責。
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、費用收集。
1、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由節目組，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月20日，地點暫定在公教樓一樓教室。
2、末期宣傳：宣傳組負責。通知學生到場 ，領導邀請。
3、場地確定費用收集：由外聯組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊
活動策劃 篇5
一、活動背景：
在丹桂飄香的新學期里，武術協會開設了一項新活動——雙截棍。雙截棍課程的開設，不僅使愛好雙截棍的同學們可以加入我們協會，及時獲得各種各樣的雙截棍技能，而且想要在大學里想要防身健體或想要練就一身武藝的同學也可以加入我們，并可參加由協會主辦的豐富多彩的與武術有關的活動；而希望鍛煉自己的同學則可以加入各個部門，協助辦好協會的各項活動。
二、活動目的 ：
吸引雙截棍愛好者加入到武術協會的大家庭來，為協會輸送新鮮血液，為廣大同學提供了一個更好的了解雙截棍和武術，熱愛雙截棍和武術的平臺。
三、活動主題 ：
綻放青春光彩 · 彰顯生命活力
四、教學計劃
1、基本技術練習
2、雙截棍的招式練習
3、雙截棍專項身體素質練習
詳細教案詳見附件一
五、場地要求
向學校申請操場作為訓練場地（要求訓練場地盡量開闊）
六、活動負責人及主要參與者
武術協會會長、教練及喜歡雙截棍的學生
七、注意事項
1、注意學生的安全
2、注意音箱等設備的使用，注意保護財物
3、注意紀律，排練學習中不得打鬧喧嘩
附件一：試行訓練方案（四節 / 月）
武術協會雙截棍教案
六）轉棍（23種）
在雙節棍運動中，通過手掌或者手指的配合實現棍體的旋轉，這稱為“轉棍”，按照轉棍方法的不同，可分為以下5種：
1）平掌轉棍（8個）
基本轉法：
A）順轉棍：正握A棍，使B棍向左向上向右作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背，B棍自然運動到掌中成反握B棍。（分步示范）
B）逆轉棍：反握A棍，使B棍向右向上向左作逆時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背，B棍自然運動到掌中成正握B棍。（分步示范）
連續轉法：
A）平掌轉棍1：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂反彈后，使B棍在身體右側向前向下向后運動，同時翻腕順勢將B棍帶到身體左側，動作不停，作立圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，使B棍在身體左側向后向上向前運動到身體右側，再作立圓的“逆轉棍”一周后，恢復夾棍勢。
B）平掌轉棍2：由夾棍勢開始，松開B棍，使B棍在身體右側向前向上向后運動，作立圓的`“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，在身體右側作“順側舞花”一周后，翻腕將A棍帶到身體左側，當A棍向左向后運動時，作立圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。在身體右側作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
C）平掌轉棍3：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍在身體前方向右運動，作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍在右腰側反彈后，繼續在身體前方向左運動，作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。使B棍在左腰側反彈后，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
D）平掌轉棍4：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍在身體前方向右運動，作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍在右腰側反彈后，繼續在身體前方向左運動，作“逆下舞花”一周后，繼續作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。使B棍在左腰側反彈后，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。 E）平掌轉棍5：由夾棍勢開始，松開B棍，使B棍在身體前方向前向左運動，在頭部上方作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍向下向左運動，在身體前方作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍，使B棍在左腰側反彈后，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
F）平掌轉棍6：夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍在身體前方向右運動，作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍向右向后向上運動，作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。在右腰側和右大臂反彈后，恢復夾棍勢。
2）阻指轉棍（7種）
基本轉法：
A）正握轉棍：正握A棍，使B棍向左向上向右作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背和拇指根部，B棍自然運動到掌中成正握B棍。這稱為“正握順轉棍”，（分步示范）如果B棍運動路線相反，則稱為“正握逆轉棍”。
B）反握順轉棍：反握A棍，使B棍向左向上向右作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過拇指根部和掌背，B棍自然運動到掌中成反握B棍。（分步示范）
C）反握逆轉棍：反握A棍，使B棍向右向上向左作逆時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背和拇指根部，B棍自然運動到掌中成正握B棍。（分步示范）
3）繞指轉棍（2種）
基本轉法：
A）繞拇指：正握A棍，使B棍向前向右向后作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過拇指，A棍自然運動到掌中成正握A棍。（分步示范）
B）繞食指：正握A棍，使B棍向前向左向后作逆時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過食指，A棍自然運動到掌中成正握A棍。（分步示范）
4）劃鏈轉棍（4種）
基本轉法：正握A棍，使B棍向前向右向后作順時針運動，此時松開手掌，同時伸出食指，當棍鏈繞過食指時，食指順勢劃鏈而過，B棍自然運動到掌中成正握B棍。 連續轉法：
A）劃鏈轉棍1：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍向右向上運動，此時在身體右上方作“劃鏈轉棍”一周，動作不停，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
B）劃鏈轉棍2：由夾棍勢開始，松開B棍，在身體右側作“順側舞花”一周后，使B棍向左向上運動，此時在身體前方作“劃鏈轉棍”一周，動作不停，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
C）劃鏈轉棍3：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂、左腰和右腰反彈后，使B棍向右運動，此時在身體前方作“劃鏈轉棍”一周，動作不停，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
5）夾指轉棍（2種）
基本轉法：
A）正握夾棍：正握A棍，使B棍向前向右向后作逆時針運動，此時松開手掌，用拇指、食指和中指夾住A棍，將A棍翻轉成反握A棍。（分步示范）
B）反握夾棍：反握A棍，使B棍向前向右向后作逆時針運動，此時松開手掌，用拇指、食指和中指夾住A棍，將A棍翻轉成正握A棍。（分步示范）
活動策劃 篇6
一、活動背景
伴隨著央視的“超級演說家”活動，演說逐漸的走進人們的視野，通過活動的播出讓我們看到了不一樣的人群和世界，在今天這個倡導和平、溝通、合作、共贏的新時代，演說從某種意義上已經成為一個優秀人才所必須的能力。今天的蘭州理工也越來越注意有關這方面的問題，每個學院都有自己的辯論組織、演講組織，學校相關的社團也有很多！再這樣一個演講氛圍瑜伽熱烈的氣氛中，我們響應國家，響應學校，一定可以在學校刮起一場演講、口才、說話為主題的'颶風演講定江山，口才平天下！在當代社會，演講口才的作用幾乎滲透到我們日常生活的各個角落。演講口才是當代大學生必備的素質和能力，是邁向成功的第一步。進入職場后主持會議需要演說，商務談判需要演說，宣傳動員需要演說，招商推廣需要演說，終端聯誼需要演說，競聘上崗需要演說，工作述職需要演說，自我推介需要演說縱然我們才識八斗、技能高超，如若我們連話都說不清楚，和別人溝通起來總是讓人別扭、不討人喜歡，那我們對社會的貢獻一定是有限的。我們需要有意識的培養自己的演說能力，然而，從小到大，學校都沒有開過專門的演說課程；現代高校中重視演
說、參與演說的大學生并不多！
而演說比賽能很好的展現大學生蓬勃的朝氣、青春的自信和自強的精神風貌。大學生需要演說的平臺！在做了深入的調查后，蘭州理工大學心學社聯合多加優秀校內社團決定舉辦“超級演說”活動，在學校刮起一場演說的風暴，給大學生提供一個走向自信自立自強的平臺。
二、活動目的
經由舉辦超級演說家的活動，讓更多的大學生喜歡演講，學習演講，學會更好地與人溝通，在大學生活中收獲和諧的人際，健康、積極、向上的生活態度和良好品質！
三、活動意義
本活動通過多個社團的統一合作，讓更多的文化進行碰撞，通過取長補短，讓每個校園的協會都有成長和提升，相互學習，打造更美的校園文話。也經由這種通過模仿央視節目的方式，提高大學生組織校園活動的水平
四、活動主題
展現青春魅力，演繹激情人生
五、活動組織機構
組織活動的機構由各大優秀社團體協商完成
六、活動時間
七、活動地點
八、活動流程安排
1、宣傳招生
1、兄弟社團合作宣傳,每個相關社團自己各施手段，一起做好宣傳和招新！（懿心工作室、心理委員會、精武協會、演講與辯論協會、新媒體研究會）
2、和心理委員會老師聯系，通過各班心理委員向各班級通知超級演說家的內容
3、做好宣傳海報掃宿舍！
在固定的時間提交報名表統一安排活動策劃！
2、活動預案（附表）
3、活動結束之后系列活動（活動跟進）
活動后和參賽人員有一個溝通，讓他們擔負起宣傳演說和擴大宣傳的工作！
九、活動主要負責人
心學社組織部
李振榮、施偉等
懿心工作室組織部
演講與辯論協會
心理促進協會
比賽細節說明
一、評分標注
1.個人風采展示
2.主題演講（50分）與即興演講（20分）
3.情景劇表演（20分）
4.留住你的觀眾（拉票環節）（10分）
二、比賽流程
1.播放“超級演說”宣傳短片
2.比賽開始
3.主持人開場（包括開場詞、介紹評委嘉賓、介紹比賽規則，介紹比賽環節）
4.個人風采展
5.主題演講與即興演講（包括公布成績）
6.情景劇表演（包括公布成績）
7.拉票環節（包括公布成績）
8.觀眾投票
9.嘉賓點評
三、獎項設置
1．一等獎一名
三百元現金覺醒杯及榮譽證書一份
2．二等獎三名
每人一百元現金和獲獎榮譽證書一份
3．三等獎八名
每人五十元現金和獲獎榮譽證書一份
活動策劃 篇7
一年一度的婦女節到了。在這個女性節日里，我們為他們特做了一個活動。
三八節活動：扮靚女人天，購物添光彩
活動目的：吸引目標顧客，尤其是女性顧客的目光，激發顧客的購買力，促銷賣場銷售的增長，并吸引新顧客群的注意力，培養顧客的忠誠度。
活動時間：×月×日—×日8：×—18：×
活動期內凡在本商場超市購物的'女性顧客(無論金額多少)和在本商場購物滿×元的男性顧客，即可參加大轉盤一次，如果你轉中的時間正是你購物的時間段，我商場將贈送您相應的三八節禮品，獎品多多，幸運多多，一票限轉一次。
時間設定(每×分鐘為一單元)：
8：×——9：×贈蒙牛牛奶×盒
9：×——9：×贈蒙牛牛奶×盒
9：×——10：×強生嬰兒滋潤沐浴露×ml
10：×——10：×贈蒙牛牛奶×盒
10：×——11：×美加凈柔潤護手霜×g
11：×——11：×贈萬基女人緣美顏口服液×盒(×ml×4)
11：×——12：×美加凈柔潤護手霜×g
12：×——12：×天成當歸阿膠烏雞精×盒(×ml×10)
12：×——13：×贈蒙牛牛奶×盒
13：×——13：×廈士蓮洗發露×瓶×
13：×——14：×贈蒙牛牛奶×盒
14：×——14：×強生嬰兒滋潤沐浴露×ml
14：×——15：×贈蒙牛牛奶×盒
15：×——15：×血爾口服液(×ml××)
15：×——16：×贈蒙牛牛奶×盒
16：×——16：×贈沙宣加強造型啫哩×ml
16：×——17：×贈蒙牛牛奶×盒
17：×——17：×贈夏士蓮洗發露×瓶×
17：×——18：×贈蒙牛牛奶×盒
18：×——18：×強生嬰兒滋潤沐浴露×ml
18：×——17：×贈蒙牛牛奶×盒
19：×——19：×美加凈柔潤護手霜×g
19：×——20：×贈蒙牛牛奶×盒
20：×——20：×贈萬基女人緣美顏口服液×盒(×ml×4)
預計每天每個時間單元送出的贈品×盒，機動費用×元
備注：企劃部須根據客流等情況，將贈品贈送數量盡量控制在預示之內，(如控制好時間、參與人數等)，若有贈品贈送數量高于預計數量，必須使超出費用在機動費用×元以內。活動時間以購物小票上的時間為標準，商場保留活動的一切解釋權。
活動策劃 篇8
第一部分：學部統一行動
一、主題
弘揚雷鋒精神 創建幸福校園(見電子屏)
二、內容
1、由音樂老師教唱學會1—2首有關雷鋒歌曲(校園廣播連續兩周播放，以此營造濃郁的學雷鋒氛圍);
2、開兩次學雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發動;3月9日周五為深化、提煉、表彰、總結);
3、作一次學雷鋒專題的國旗下講話(3月5日進行，如下雨則改為廣播收聽，三月學雷鋒活動方案和總結
4、開展一次學雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參加，每班交5至8份);
5、以年級為單位寫一份學雷鋒活動小結，3月12日統一交學工處(注意收集學雷鋒活動中涌現的感人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);
6、學部確定第五周為學雷鋒活動周(3月5日---3月9日);
7、支持各年級提出的將學雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結合起來的建議(如幫扶低年級同學：為他們做包干區;在校車上給低年級同學讓座，快下車時提醒帶好學習用品、生活用品;幫大隊部完成聯系丟失物品的分類、認領工作);支持各年級把學雷鋒活動與3月份的“三·八”婦女節的做賀卡祝福活動結合起來的建議。
8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹老師提出的`活動創意。中、高年級各班可以創設需要幫助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設計第四周的某一日為“班級助殘日”，讓學生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。
9、全面總結學雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完成)
10、本學期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學雷鋒先進個人2---3名，評上的同學將在六·一兒童節時受到大力表彰。
第二部分：各年級根據實際操作
(一年級)
1、學唱一兩首學雷鋒的歌;
2、能查詢有關雷鋒的資料，能介紹雷鋒是一個怎樣的人，每人能講有關雷鋒的一個小故事;
3、能在家主動做一件力做能及的家務事，愿意做孝順、懂事的好孩子;
4、注意做好與六年級3月5日學雷鋒的對接工作。
附：六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛生(重點是一年級各班包干區，包括教小朋友如何整理書包、抽屜等等)。
六(1)班 負責一(1)班 一(10)班
六(2)班 負責一(2)班 一(9)班
六(3)班 負責一(3)班;六(4)班負責一(4)班
六(5)班 負責一(5)班;六(6)班負責一(6)班
六(7)班 負責一(7)班;六(8)班負責一(8)班
另：各班還可以結合班級實際開展小型的活動。
(二年級)
1、會唱一支歌，會跳一支舞《學習雷鋒好榜樣》;
2、會吟一首詩;
3、有條件的班級利用周末觀看一部關于雷鋒的影片;
4、每天在日記本上摘抄一段雷鋒的名言;
5、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周三進行，年級事先劃好服務區域)。
(三年級)
1、以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領有節目的同學將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節目，讓快板班同學參加)
3、開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。
( 四年級)
1、以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領有節目的同學將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節目，讓快板班同學參加)
3、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周一進行，年級事先劃好服務區域);
4、開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。
(五年級)
1、讓每一塊瓷片放光彩。五年級全體師生擦洗“致宏樓”走廊上墻面上的瓷片。每個人準備一個小桶子(也可幾個人合用一個)和抹布。班級按樓層分工。時間為統一為“學雷鋒周”活動當天下雨不出操的兩個大課間。
2、 將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球。以“植樹節”為教育契機，開展環保標語創作大賽，號召以小組為單位，開展認領致宏爛教學樓里的一棵樹或一盆花的活動，義務管理服務一個月。
(六年級)
1、幫扶小行動(3月5日，六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛生，同時教一年級的小朋友如何整理各類物品)
2、“我為學部綠化美化出力”(以班級分成若干小組，以小組為單位，認領致理樓內每一株樹、每一盆花，義務管理一個月);
3、各中隊劃分義務服務小組，排好時間序次。為致理樓里各辦公室義務服務一周(可以擦窗臺、拖地、倒垃圾等)，
4、“學雷鋒精神，做美德少年”的主題隊會(3月9日班會課時間，引導學生評價活動過程中的典型人物，總結活動的實效性，開展學雷鋒班級表彰活動)。
活動策劃 篇9
一 活動背景
陽春三月，春暖花開，為響應我院社團文化節號召，，豐富青年學生課余生活，培養敬老愛老精神，弘揚優良傳統，讓愛彌漫社會每個角落，愛心救助協會組織走進寶石橋五星敬老院。
二 活動主旨
弘揚中華民族敬老愛老傳統美德，提高敬老院老人生活質量，豐富特們的精神文化生活，看望敬老院孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，乍暖還寒時，走進敬老院，用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨。
三 活動目的
增加社團活力，為學院社團增添光彩，促進和諧社會的建設，希望更多的熱心人關注老人、敬老愛老，讓孤寡老人感受社會大家庭的溫暖
四 活動主辦單位
信陽師范學院華銳學院
五 活動時間
20xx年4月16日
六 活動內容安排
1 活動前期，將參加活動的人員名單統計好，報名演節目的人做好充分準備。
2 活動當天早上八點在新餐門口集合并清點人數。
3 徒步到正門然后乘車到敬老院，途中注意安全和秩序
4 到了敬老院陪老人聊天解悶，打掃衛生等
5 為老人表演事先準備好的節目
6 活動結束后，清點人數，確保全部人員回到學校
七 活動中注意的問題
1 報名參加的'會員須準時到達指定地點集合，若臨時有事請及時通知負責人。
2 活動中注意老人神態，多聽少發表意見。交流時避免問及敏感或老人不喜歡的話題。
3 活動期間注意秩序，各個會員認真做事，切記嬉戲打鬧。
4 注意安全問題，確保會員安全準時返校
八 后續工作
1 參加此次活動的會員交一份感想，將其記入協會博客中
2 將活動成果向大學生展示，擴大活動影響力，是奉獻愛心觀念深入人心。
3 總結此次活動經驗教訓，為以后更好開展活動奠定基礎。
愛心救助協會
20xx年4月13日
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