(集合)活動策劃10篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
暑假是學生們休息的好時間，同時也是一個讓人充實自我的好機會，為了讓南莊鎮的在校大學生有一個充實的假期，在全鎮范圍內營造助人為樂的氣氛，構建和諧南莊。在南莊大協成立十周年之際，特舉辦探訪南莊鎮頤老院活動。
二、活動主題：
情系十年，感恩南莊
三、活動目的：
為了豐富南莊在校大學生的暑假生活，活躍南莊在校大學生協會的.義工組織，彰顯南莊大學生的義工精神，構建和諧南莊，南莊鎮在校大學生協會將定于在7月中旬舉辦“回饋社會，感恩南莊”的探望南莊敬老院活動。
四、活動舉辦單位：
主辦方：共青團南莊鎮委員會
南莊鎮在校大學生協會
協辦方：南莊鎮頤老院
五、活動時間及地點：
活動時間：7月25日（具體時間待定） 活動地點：南莊鎮頤老院
六、活動對象：
南莊鎮在校大學生協會會員、南莊鎮青年志愿者協會會員
七、活動具體流程：
1、主持人講話、領導致辭
2、表演 3、游戲 4、聊天
5．贈送紀念品，拍照留念
八、活動準備：
1、7月5日開始進行電視宣傳、Q群、網站宣傳。
2、7月6-10日進行電話宣傳、聯系志愿者協會
3、7月12日截止報名（約15人）
4、7月15日開始進行節目排練
5、7月18日安排活動的各類道具
6、7月20日活動人員安排見面會
7、7月22日通過短信或電話通知活動具體的時間地點等
8、7月25日正式進行活動（活動過后，可以的話請大家寫下活動心得）
九、節目表（初定）
1、各節目負責人只是初定，可根據實際情況進行調整。 2、如有更好的建議，可適當進行增減
十、活動人員安排：
備注：1、全體工作人員要提前到會場，一齊布置場地
2．人員安排表為初定，視情況可以作出人員調整。
十一、報名方式：
接受網上報名、電話報名以及直接到大協辦公室報名（報名表格見附表一）
十二、注意事項：
1、活動前的人員安排要做好，以防到時場面混亂
2、如因天氣變化而導致活動改期的，需及時通知各活動參與者
3、帶備藥品，以防不時之需
活動策劃 篇2
一、活動背景及目的：
收集舊的課本以及其他內容健康、積極向上的書籍，以到達資源的有效循環利用，避免資源的閑置浪費，提高學生的`環保節約意識，擴大學生的知識面，減輕學生對書費的支出的目的，貫徹低碳環保的生活理念，體現了建設節約型社會的時代主題。
二、活動時間：5月17日-5月25日
三、活動地點：化學化工學院學生宿舍
四、活動對象：化學化工學院全體學生
五、主辦單位：化學化工學院生活部
協辦單位：化學化工學院宣傳部
六、捐書種類
（1）專業課教材、公共課教材、選修課教材
（2）各種輔導資料、練習冊等
（3）工具類書、詞典、字典等
（4）報刊、雜志、故事書等課外讀物
（5）名著、小說、散文書籍
七、活動流程
(一)活動前期：
共享活動的倡議書（見策劃書附件1）并以微薄和電子版海報形式宣傳本活動。
以班為單位，請生委統計好有意捐書同學的資料（如姓名、聯系方式和空閑的時間段等）（見附件3），在5月22日晚6點前發給生活部。
(二)活動中期
1.5月24-25日，為期2天，生活部主動聯系捐書者，上門收集圖書，以及填寫好所捐圖書資料（見附件2）等。
(三)活動后期
1.5月26日生活部對所捐圖書進行分類整理，挑選出適合大學低年級學生用的圖書。生活部把該類圖書的名稱、作者、出版社等制成表格，以電子版公示。（需要教材的同學需盡快聯系生活部，生活部將無償地把教材借出，并做好借書的登記，借書時間為一個學期。到期需歸還書籍留給其他有需要的同學。）
八、 注意事項
1.為了能保證書籍漂流活動的有效延續，我們也一起努力吧。請借書者應該做到：
◆愛惜圖書，保持圖書整潔，不涂畫，不撕書，不折頁。
◆及時歸還漂流書籍，保證活動的有序進行。
2.收集所得的圖書分類好，用繩子打包好，統一先存放在生活部的存物柜里面。
化學化工學院學生會
XX年5月15日
活動策劃 篇3
一、活動前言：
當代大學生作為一個特殊的群體，很多同學在其成長過程中缺乏自我營銷意識的培養。面對當今社會強大的的就業壓力，作為勞動力商品的當代大學生，需要樹立自我營銷意識，在審視自我、認知專業的前提下進行初步的職業定向，塑造良好的個人品牌形象。同時，營銷人員作為市場中的精英式人才，對其自身素質能力的要求也日益提高，這種形式也為營銷方面人才帶來了美好的前景展望。
營銷研習協會為豐富社團文化和同學的業余生活，也為讓當代大學生對營銷具有更深一層的了解與認識，提高營銷實踐能力，為大學生以后在個人奮斗道路上能更好的發展，為同學們提供一個鍛煉自己交際能力的平臺，通過營銷精英大賽這樣一個渠道提升個人能力；同時引導在營銷方面有極大興趣的興趣的各個專業的大學生對市場營銷理論做一個初步的探討。為此，特面向全校學生開展為期一個月的營銷精英大賽。
二、活動背景：
當今社會的競爭愈演愈烈，激烈的市場競爭給很多營銷員提供了機遇，同時給很多的營銷員帶來了挑戰，因而過硬的專業知識和豐富的實踐經驗便自然而然地受到了更多企業的重視。我社團突出社團特色，豐富校園文化，特舉辦此次營銷精英大賽，為廣大同學提供更好的鍛煉平臺。
三、活動宗旨：
1、豐富社團文化和同學的業余生活；
2、提高同學們的語言表達能力和交際能力，實踐能力，讓同學們學習到更多營銷知識與營銷技巧；
3、為同學們提供一個展現自我、鍛煉自我、聯系理論與實際的平臺；
4、讓同學們對市場營銷有一個更加充分的了解和認識，為以后的就業及相關方面的發展打下基礎。
四、大賽口號：為社會輸送營銷精英，我們一直在努力！營銷精英就是我！
五、報名對象：信陽師范學院全體學生
六、參加形式：小組形式（3-5人不限，自由組合，不限專業，也可個人報名，特別優秀者，可以到決賽環節的，理事會根據具體情況適當分組）
七、報名地點：八餐廣場
八、活動組織
主辦方：信陽師范學院經管學院團總支
策劃承辦方：信陽師范學院營銷研習協會
協辦方：經管學院會計協會、經管學院旅游協會、企業管理協會
十、活動準備：
1、理論部寫好相關策劃，做好理論準備工作。
2、在報名前一周，由宣傳部做好宣傳工作；宣傳方式要有：海報宣傳、條幅宣傳、展板宣傳、廣播電臺、網頁等新聞媒體宣傳，發動會員在同學中的宣傳以及邀請各系學生社團負責人鼓勵同學參賽等宣傳。
3、在報名時，由組織部成員做好值班分配工作，包括向前來報名學生講解此次比賽的目的意義及比賽流程等。
4、外聯部和公關禮儀部主要負責與OPPO公司一方的意見交流，外出拉贊助及準備相關后勤物品，包括邀請函（60張左右）、入場券（800張左右）、營銷員的服裝（可以借用），條幅數條（看雙方意見）以及一些物質上和經費上的資助.此工作必須在11月7日前完成。
5、由理事會帶領公關禮儀部和理論策劃部負責選手的培訓，與OPPO公司指導老師的交流工作及賽前的彩排工作；
6、理論部負責制作比賽中所需相關比賽流程簡表、評分細則及主持人主持卡片等。
7、由組織部和宣傳部負責決賽前會場的布置工作和賽后會場的衛生工作。
8、由會長副會長和組織部負責邀請嘉賓評委的工作
9、由公關禮儀部負責確定決賽主持人、選擇禮儀小姐四名和檢票人員數名，并進行后期一段時間的培訓；
10、由外聯實踐部選擇兩名同學負責決賽時舞臺的布置工作；
11、由辦公室完成各項比賽后的活動檔案以及此次活動的經費預算工作；
12、分別由副會長協調和負責各分管部門的工作，做到提前準備及時匯報；
13、由宣傳部人員聯系學生會宣傳部、廣播電臺等各種傳媒方式，做好各項比賽后的宣傳工作。做好前期與評委老師的交流工作，并與外聯部合作做好院系老師與OPPO公司指導老師的交流工。
注：
1、如有個別部門需要其他部門的幫助，可以同部長聯系，希望大家做好各自工作的同時也要相互幫助，做好各個部門間的交流和合作。
2、此次宣傳活動尤為重要，要突破去年大賽的局限性，盡可能的邀請其他院的學生參加，實現此次活動的影響力。
十一、經費預算：
培訓費（培訓課件、教材及培訓過程中所需其他費用）500元 布置會場 300元 參賽人員道具（服裝及其他決賽所需物品） 240元宣傳費用（海報、展板、橫幅 、入場券） 500元 獎品及證書 300元
十二、大賽流程：大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段（要求：初賽、復賽產品為自選產品，OPPO電子產品的可適當加分；參加形式小組或個人不限；決賽產品統一規定為OPPO產品，形式必須為小組形式）
(一)初賽： 時間：11月4日、5日晚7：00
地點：經管樓103教室
評委：營銷研習協會現任會長副會長、各部部長副部長
流程:
1、營銷個人展示：考察選手的語言表達能力以及給人的第一印象的現場反應能力，時間為23分鐘（小組形式的同樣組多一共三分鐘）；
2、模擬營銷：根據自己（小組的每位成員這個環節必須參加）的偏好和特長，從電腦、手機等自選產品中選出自己比較熟悉或比較想推銷的產品，向大家進行全面的介紹（特別要注意此產品的優點和與眾不同的地方）時間為56分鐘；
3、營銷知識考查：本環節由營銷研習協會各部門部長提問與營銷相關的基礎知識，根據選手表現打分。
4、評委提問：評委根據選手整場比賽中的表現對選手進行提問，考察選手對產品的了解程度以及應變能力。
(二)復賽：
地點：經管樓103教室
評委：社團指導老師、上屆會長、會長和副會長、各部部長副部長及上屆大賽營銷精英
流程:
1、營銷個人展示：考察選手的語言表達能力以及給人的第一印象的現場反應能力，時間為23分鐘；
2、模擬營銷：（與初賽相同）但本次的要附有本小組的關于對本系列產品簡單的營銷策劃及廣告策劃，更加注重選手對產品的熟悉程度，營銷創造力；
3、營銷知識考查：本環節由經管院市場營銷專業老師向參賽選手就營銷相關的基礎知識進行提問，根據選手表現打分；
4、評委提問：評委根據選手整場比賽中的表現對選手進行提問，考察選手對產品的了解程度以及應變能力。
(三)決賽：
地點：理科樓科樓報告廳
邀請嘉賓：團總支老師、社團指導老師、信陽OPPO代理指導老師、大院社聯主席團成員及各兄弟社團負責人、經管院學生會、社聯主席團成員
評委：團總支老師、社團指導老師、OPPO指導老師、營銷研習協會會長、社聯主席、經管院學生會主席及社聯主席、以及兄弟社團會長。
點評老師：團總支老師、社團指導老師、OPPO指導老師
主要流程：
1、營銷小組展示：
小組展示及本小組對信陽OPPO企業文化、產品特點分析（小組展示由本小組所有成員完成，后面的部分由小組自由出人）
要求：本環節需要各個團隊編制具有本團隊特色的出場秀、比賽口號、比賽宣言，并且這個環節選手的服裝由各個小組選手自由搭配，算在小組形象評分一項。本環節考察選手的語言表達能力、公關禮儀應用能力，以及給人的第一印象及現場反應能力，時間為23分鐘；
2、策劃展示：
營銷策劃、廣告策劃展示及講解
要求：本環節每個小組將自己的OPPO產品的營銷策劃和廣告策劃書以幻燈片的形式展示，并當場講解本小組策劃主要思路及它的的優勢。（特別要注意參賽前各小組策劃的保密工作）
3、針峰對決:
小組前兩輪后的名次位于前兩名的小組抽簽選擇后兩個小組為對手，在舞臺上毫不客氣地指出對方小組策劃中的不足，評委酌情給分。
4、實戰營銷，我做推銷員：
由信陽公司提供的.四名營銷精英帶領，進行場外拍攝。
5、評委提問：
評委根據選手整場比賽中的表現對選手進行提問，考察選手對產品的了解程度以及應變能力。
6、老師點評
十三、參賽者要求：
1、參賽選手在進行初賽前，需準備好所要介紹產品的各方面知識，打印或手寫均可，在初賽時需將產品介紹書遞交給評委；復賽的產品營銷策劃必須有紙質的最少兩份提前交給理事會成員；
2、聲音洪亮，吐字清楚大方，表達誠懇自然；
3、要求對所要推銷的產品具有比較全面的了解和認識（包括產品名稱的由來和背景、發展史、生產地、質量、性能、象征意義、以及自身獨特的優點、使用方法、對顧客的承諾和售后服務等），介紹時要求脫稿；
4、專業營銷策劃、廣告策劃可咨詢指導老師，從復賽環節開始每組選手上交策劃書，按照協會公布的從策劃寫作要求書寫，否則視為無效；
5、在做推銷的過程中，要做到以禮待人，以誠感人，語言表達一定要得體、禮貌，始終保持微笑；
6、有自己獨特的推銷技巧，尋找客戶的技巧、商談的技巧、公關技巧、語言表達技巧；
7、具有較強的應變能力，面對不同的顧客和不同的問題能提出行之有效的解決方法；
8、具有敏銳的觀察能力，能夠從與顧客的簡短交談中發現顧客消費的空白點，善于發現問題，尋找機會；
9、整個推銷過程應在相應時間內完成：初賽5-6分鐘，復賽決賽8-10分鐘。
注：在選撥賽時我們根據以上各項要求、選手的表現以及評委的綜合判斷，分數位于前1216位的小組贏得進入復賽的資格，然后在這些選手中選出四組進入決賽，進入決賽的選手有兩周左右的時間再次對其所要推銷的產品進行了解，選手可以到其產品所在地找較專業人士學習請教，另外我們還要編排適當的文藝節目，其中的演員主要來自進入復賽的選手，而且我們還會對選手進行一定的培訓和指導，理論方面由市場營銷方面的專業指導老師指導，實踐方面由oppo公司營銷精英進行集訓。
十四、評分標準：（滿分500分）
第一環節：
小組展示中，衣著整齊，搭配合理，大方得體，出場秀新穎，能夠帶動全場氣氛，富有感染力，小組口號清晰，整體形象積極向上，充滿活力；企業文化展示時，聲音洪亮，表達誠懇自然，條理清晰，邏輯性強，肢體語言運用得體，能夠準確地向評委和觀眾傳達oppo企業文化、產品特點等方面的信息。本環節評委印象分20分，總分100分，結束后由各個評委亮分，去掉一個最高分和最低分計算平均分，為小組第一環節得分。
第二環節：
幻燈片制作，畫面視覺效果良好；策劃層次感強，條理清晰，整個體系竟然有序，邏輯性強，用詞準確，概括準確，材料豐富，版面具有吸引力，創意新穎，具有很強的說服力，目的明確，可操作性強（格式沒有統一的格式要求，但是必須有封面、目錄、前言、策劃摘要、策劃詳細說明、策劃費用預算等必備項目）；策劃小組講解人員，聲音洪亮，吐字清楚大方，肢體語言運用得體，形象良好。本環節總分100分，結束后由各個評委亮分，去掉一個最高分和最低分計算平均分，為小組第二環節得分。屏幕上顯示每個小組到第二環節的總分。
第三環節：
小組辯論時，吐字清晰，肢體語言語準確大方，闡述簡單明了，態度謙虛，尺度適當，不得過激，目的明確，眼光犀利，見解獨到，分工明確。本環節總分100分，結束后由各個評委亮分，去掉一個最高分和最低分計算平均分，為小組第三環節得分。屏幕上顯示每個小組到第三環節的總分。
第四環節：
與企業指導老師合作緊密，場外表現落落大方，與人溝通語言適當，交際能力強，基本公關禮儀運用自如，營銷手段靈活，應變能力強，能夠靈活運用場外設置，小組分工明確協作能力強，銷售業績良好。本環節場外指導老師印象20分，總分100分，結束后由各個評委亮分，去掉一個最高分和最低分計算平均分，為小組第四環節得分。屏幕上顯示每個小組到第四環節的總分。
第五環節：
小組成員分工明確，語言清晰，應變自如，邏輯性強，對產品了解透徹，肢體語言得體大方，回答準確。本環節總分100分，結束后由各個評委亮分，去掉一個最高分和最低分計算平均分，為小組第三環節得分。屏幕上顯示每個小組到第五環節的總分。
6、老師點評
注：在選撥賽時我們根據以上各項要求、選手的表現以及評委的綜合判斷，分數位于前1216位的小組贏得進入復賽的資格，然后在這些選手中選出四組進入決賽，進入決賽的選手有兩周左右的時間再次對其所要推銷的產品進行了解，選手可以到其產品所在地找較專業人士學習請教，另外我們還要編排適當的文藝節目，其中的演員主要來自進入復賽的選手，而且我們還會對選手進行一定的培訓和指導，爭取做到對產品的知識了如指掌，做一個合格的和全面發展的營銷員。
十五、獎項設置：大賽將設置營銷精英團隊冠軍、營銷精英團亞軍、營銷精英團季軍集體獎項三項，營銷精英個人獎項四項。另外參加決賽的選手可另外獲得精美禮品一份。
活動策劃 篇4
活動目標
1、理解作品內容，培養幼兒不怕困難、勇敢戰斗的精神。
2、記住故事的主要情節。
3、豐富詞匯：回蕩——聲音來回飄蕩。
神氣十足——自以為了不起，表現出得意或傲慢的樣子。
活動準備
教學掛圖、故事錄音。
活動重點
讓幼兒感覺到寒冷并不可怕，讓幼兒體驗到一種積極向上的情緒。
活動過程
一、開始部分：
談話導入：現在是什么季節？這個季節的天氣怎么樣？（讓幼兒自由回答）從冬天會刮大風，會下雪引出課題《冬天的童話》。
二、基本部分：
1、今天老師帶來了一個特別好聽的故事，小朋友們想不想聽？聽完了回答老師的問題。（聽一遍故事錄音）
2、提問：故事里有誰？他們都做了什么？
3、老師這里還有好看的圖片，想不想看？邊看掛圖邊講故事邊提問問題。
圖一：解釋神氣十足——自以為了不起，表現出得意或傲慢的樣子。請小朋友學一學“神氣十足”的'樣子。
圖二：為什么小河關上冰做的門？
圖三：北風老頭為什么高興？請小朋友學一學北風老頭高興的樣子。
圖四：小娃娃們在干什么？
圖五：北風老頭為什么生氣？解釋回蕩——聲音來回飄蕩。
圖六：小娃娃們堆起一個什么樣的怪物？北風老頭為什么逃跑？
4、小朋友們覺得這些小娃娃們怎么樣？（很勇敢）
5、寒冷可怕嗎？你們怕不怕？
6、那冬天很冷的時候，你會怎么做？
7、請能力強的幼兒復述故事。
活動結束
教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。
活動策劃 篇5
活動前言：微笑，似蓓蕾初綻，真誠和善良。當陽光照耀著我們的心房，微笑就是內心的鮮花在臉上的綻放，洋溢著沁人肺腑的芳香。微笑的風采，包含著豐富的文化內涵。微笑是一個人自信的表現，是一個人修養的表現；微笑是一門禮儀的藝術，是人際交往的魔力開關。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑戰勝困難，我們用微笑換來好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有微笑的陪伴，讓微笑照亮我們的心靈。
一. 活動目的：為了創建和諧校園，塑造陽光心理文化，在我校營造充滿快樂、自信、樂觀和健康活潑的“陽光心理文化”，提高學生的積極樂觀心態，展現我校學生積極向上的精神風貌。現面向全校師生征集微笑照片，屆時將樹立笑臉墻或制作微笑紀念冊，展示我校師生的微笑照片。為廣大同學提供一個敞開心扉，尋找溫暖的平臺，倡導大家用微笑表達感情，用微笑傳遞友情，用微笑傳承文化，用微笑構建和諧校園。
二．主辦單位：聊城大學心理健康教育與咨詢中心
策劃承辦單位：政治與公共管理學院
三．征集對象：全校師生：
四．時間安排
xx年4月10日——xx年4月15日宣傳階段
xx年4月10日——xx年5月13日作品征集階段
xx年5月25日——作品展覽階段
五．作品要求：1.僅限彩色作品，攝影作品內容要求積極向上。
2.提交作品應以校園生活為素材，突出各種笑臉的正側面人物像。要求色彩明亮，尺寸不低于1400*2200，大小不低于1mb，文件名統一為“作品名.jpg，以附件方式發到指定郵箱。提交作品不能為藝術照片或者經過photoshop等圖片編輯工具編輯過的照片，作品可適當調整，但不能改變原貌，不接收電腦特技制作的照片。
3.每個笑容需附300字以內的文字介紹，講述笑容背后的故事，照片最好為清晰的.正面像，要突出面部表情，照片中的笑臉要包括全部的頭、頸部及肩部偏上部分。
4.作者個人資料：姓名(真實姓名)、學院、班級、學號、聯系方式等。
六．投稿方式：1．各學院投稿總數不限，最后總結表彰將結合各學院組織力度。
2. 投稿時注明作者姓名(真實姓名)、學院、班級、學號、聯系方式及作品人物資料(姓名和聯系方式)
3. 把作品發送至微笑郵箱，截止日期5月13日。
七．表彰及獎勵1.學院獎：評選出“最佳組織獎”、“最佳攝影技術獎”各三名。
2.個人獎：評選出“最佳男生笑臉”、“最佳女生笑臉”各二十名。
八．特別說明1.作品一經提交，即視為已明確同意活動主辦方聊城大學心理健康教育與咨詢中心擁有其作品的使用權，主辦方將該作品用于展覽、展示、出版等，不再另付稿酬；
2.所有作品若發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛均由作品提供者自行承擔。
3.作品圖片必須為本人原創，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品。作品請不要加入邊框、水紋、簽名等修飾；
4.請作者務必保留作品的原始數據，以方便核實作品的真實性。
九．版權參與投稿的圖片，版權歸屬作者本人所有，聊城大學心理健康教育與咨詢中心擁有使用權。應征者請自行保存圖片原件，聊城大學心理健康教育與咨詢中心擁有本次活動的解釋權。
微笑熱線：
聊城大學心理健康教育與咨詢中心
聊城大學政治與公共管理學院
xx年3月25日
活動策劃 篇6
一、主辦單位：
煙臺南山學院南苑風攝影社
活動對象：全體師生。
活動形式：展覽。
活動場所：行政樓前的花壇
活動時間：xx 年10月17日至20日
二、書畫展的性質：
1、書畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示的平臺。
2、 主要用于藝術交流和每年一屆的書畫展。
三、活動目的：
為豐富校園生活，加強學校文化氛圍，發揚中華民族的優良傳統，提高學校師生的書法和美術的鑒賞水平。
為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我南苑風攝影社現舉辦書畫展，希望有才能的同學積極參加，展示自己的才華。
活動意義：
1、中華文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流 ， 弘揚中華優秀傳統文化的重任，已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續發揚。本次活動可以弘揚中華文化，同時提高同學們的文化素養，豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出，成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。
2、該活動由我商學院承辦可以很好的鍛煉我院同學們的組織能力與應變能力，全面提高我院同學的綜合素質。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我院的公眾認可度和知名度，從而為我院爭得較高的榮信譽。一個好的活動的承辦是一個優秀學院，優秀團體，綜合素質的完美展現，一直是各大學院爭奪的焦點，倘若我院成功舉辦該次文學藝術展，一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用，對于同學們能力的鍛煉，文化素養的提升，學院知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的！讓我們齊心協力辦好此次活動，再次為商學院贏得贊譽和榮譽！
3、屆時該活動將邀請商學院領導蒞臨講話并進行剪彩，以提升此次活動的影響力與知名度，體現師生互動的'活動宗旨，以及體現我院領導老師對我校大學生活的關懷，同時體現公平公開的活動原則。
4、為活躍現場氣氛，提高參展人氣，在開幕式將有聯誼社團進行友情表演，如大學生藝術團，武協等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力，增進各社團的友誼！
四、作品類型：
書法（硬筆或軟筆）、繪畫（ 素描，速寫國畫。水彩畫等）、寫作（詩歌，散文，小說皆可）、攝影（打印成五寸到七寸）
【注意】：寫作作品要求原創
五、活動時間安排：
xx 年10月10日策劃完成
xx 年10 月11日宣傳
xx 年10 月17日活動開始
宣傳：
1、宣傳部在各學院粘貼海報，面向各學院征集作品
2、聯系校廣播站進行宣傳，由編輯部編寫演講稿
六、活動前期準備
（1） 做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。
（2） 在社團內部進行第一輪篩選，
（3） 準備宣傳板，并對作品進行分類粘貼（ 注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋住）。
（4）準備場地
（5 ） 提前制作領導老師邀請函，提前預約并確認參展教師人數
（6） 前聯系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內容
活動中期：
（1） 安排會員值班，保持書畫作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。
（2） 邀請師生鑒賞作品并參與投票。
（3） 做好攝影工作。
活動后期：
1、根據兩輪投票結果評出書畫類，寫作類，攝影類一二三等獎各一名
2、仔細收拾好作品，清理活動現常寫活動總結。
3、返還所借的器材
4、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中
5、廣播站宣布社團書畫展圓滿結束并宣讀獲獎名單
評選方法：
1、收集到作品后，在社團內部進行初步評眩
2、展覽時，在每幅作品旁邊附一張 a4 紙，由前來觀看的老師或學生進行評選，在自己認為較好的作品旁的紙上粘貼一張標簽，活動結束后由秘書部進行統計，由文藝部進行監督，評出每一類的一二三等獎。
七。頒獎：在書畫展后舉行的迎新晚會上對在書畫展中獲獎的同學進行頒獎，獎品由商學院提供
八．所需器材：展板至少三個，根據作品多少確定
桌子根據展板確定
橫幅
九，獎品種類：
特等獎一名
一等獎三名（包括書法，繪畫，寫作各一名）
二等獎五名（寫作兩名，書法，繪畫，攝影共三名）
三等獎五名（寫作兩名，書法，繪畫，攝影共三名）
最佳攝影獎一名
最佳潛質獎一名
最佳作品獎一名
共計獎品17件
十、經費： 策劃書 3 元
標簽紙 5 元
a4 紙 5 元
獎品 由商學院提供
共計： 13 元
本次活動由商學院支持舉辦。最后，預祝書畫展圓滿成功。
南苑風攝影社
xx 年 9 月 30 日
活動策劃 篇7
一、活動主題
快樂運動，青春飛揚
二、活動目的
豐富同學們的宿舍文化生活，營造溫馨和睦的學習生活環境，培養積極向上的團結合作意識，倡導鍛煉身體、熱愛體育的`健康理念,學生工作部(處)決定開展趣味體育——踩石搬運飲料過河比賽。
三、活動時間
20xx年4月25日(17:10—19:30)20xx年4月26日(17:10—19:30)
四、活動地點
古城校區：南籃球場下關校區：籃球場，如遇天氣變化，臨時調整安排
五、活動對象
大理學院全日制在校學生(包括留學生、研究生)
六、活動安排
(一)參賽方式
1、分組：
男生4人間組、6人間組;女生4人間組、6人間組.每組分為若干隊。
每個參賽隊的隊員必須由本宿舍成員組成。
(二)報名工作
1、報名表交至校“三自”委員會辦公室(古城校區學生活動中心209室)，下關校區“三自”委員會辦公室(紅磚房一樓);每晚8:45—11:00;
2、報名表交本班“三自”委員會同學，并由校屬學院“三自”員會主任匯總后交校“三自”委員會辦公室;
3、“三自”委員會夜間值班人員隨機收稿。
4、報名截止日期：4月22日23:00以前
(三)比賽方法
1、賽前準備：每隊成員在比賽開始前，排成縱隊，在起跑線后準備;
2、聽到哨聲后，比賽開始，由各隊排頭選手拿紙板(兩塊)作為活動的“墊腳石”，依次向前挪動紙板，并踩在腳下，迅速渡過面前的“河”;
3、到達目的地后，從規定地點快速拿起飲料和“墊腳石”，圍繞標志點順時針轉三圈，逆時針轉三圈后，迅速從終點跑回起點，將飲料放入本組的箱中;
4、將“墊腳石”遞交給同組的下一名成員，該成員再以同樣的方法將飲料運回起點，直至本隊成員全部完成，用時最少者勝出。
注：游戲進行中，參賽者必須雙腳踩在紙板上，運送的飲料不能中途落地，否則要退一步重新開始
(四)比賽規則
1、比賽開始前參賽者不得搶跑、越線，聽哨聲開始比賽;
2、比賽中，該隊成員必須人人參與，不得替代;
3、比賽中參賽者雙腳必須完全踏在紙板上，踏在地上或飲料掉落都要退一步重新開始;
4、繞標志點轉圈時不得直接越過標志點，否則視為嚴重犯規，將取消比賽資格;
5、交接紙板的過程必須在過終點線后完成，并以擊掌為示;
6、比賽起始和結束后紙板必須放在起始點和終點線后;
7、比賽時不得超越本隊賽道，不得影響其他隊進行比賽。
七、獎項設置
一等獎(古城2、下關1)：男生六人間組3名獎金100元
男生四人間組3名獎金100元
女生六人間組3名獎金100元
女生四人間組3名獎金100元
二等獎(古城3、下關2)：男生六人間組5名獎金80元
男生四人間組5名獎金80元
女生六人間組5名獎金80元
女生四人間組5名獎金80元
三等獎(古城6、下關4)：男生六人間組10名獎金50元
男生四人間組10名獎金50元
女生六人間組10名獎金50元
女生四人間組10名獎金50元
精神文明獎10名頒發紀念品
活動策劃 篇8
一、指導思想
為弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發展大繁榮，通過舉辦首屆傳統文化藝術節，豐富校園文化生活內涵，活躍校園藝術氛圍，引領學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養文化自覺和文化自信，使學生能夠深刻感受到傳統文化的魅力，提升大學生的`審美情趣。
二、活動主題
弘揚傳統文化，助推內涵發展
三、活動內容
（一）文學院范長江新聞學院優秀畢業生王帥龍專場朗誦會
（二）茶藝社：
1、書簽制作比賽
2、茶藝展示
（三）文筆協會：“猜燈謎”游園活動
（四）養生協會：
1、發放養生小冊子
2、養生氣功快閃表演
（五）手工制作DIY協會：
1、剪紙比賽
2、超輕粘土捏制比賽
（六）民族風韻文化協會：民族風韻晚會
（七）民族器樂協會：民族器樂比賽
（八）烹飪協會：家鄉傳統美食比賽
（九）內江師范學院首屆傳統文化節閉幕式暨祭孔儀式
四、組織機構
首屆傳統文化藝術節由共青團內江師范學院委員會主辦，由文學院范長江新聞學院和各相關學生社團共同承辦。
五、報名辦法
書簽制作比賽、剪紙比賽、超輕粘土比賽、民族器樂比賽、家鄉傳統美食大賽采用二級學院、學生社團推薦和學生自愿報名方式，由承辦學生社團在學校設點宣傳報名，統計后交文學院、范長江新聞學院學工辦。
六、參賽條件
具有正式學籍的全日制本、專科學生。
七、報名時間
各社團收到通知次日起開始報名，報名截止時間以日程安排表為準。
活動策劃 篇9
活動主題：浪漫·神奇之夜 （副標題“迎新生，舞動青春，釋放激情”假面舞會）
舉辦地點：我校宿舍樓旁邊的籃球場
主辦單位：校學生會
贊助單位：優習、大學生精英論壇
活動對象： 山西農業大學信息學院全體學生
活動背景：作為青春的代言人，大學生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學學生會是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，為校同學們提供交流聚會的機會。我們學生會將與你攜手“舞動青春，釋放激情”假面舞會！同時以捐款的方式將所得面具費全部捐贈，激發大學生關注社會弱勢群體的的愛心和社會責任意識感。
活動目的：為了給廣大同學們一個可以調節壓力與放松的平臺，我信工系學生會外聯部將于10 月 31 號晚19點在我校宿舍樓旁邊的籃球場策劃舉辦假面舞會。為廣大學生傾情打造“舞動青春，釋放激情”大型假面舞會，意為同學們提供一個展現自我、相互交流、釋放自我的平臺。舞會形式為假面舞會，舞會另類、新穎，是不可多得的盛大舞會。同時本次舞會將以收取ｘ元錢面具費的方式將所得資金全部捐贈，以此來激發大學生關注社會弱勢群體的愛心和社會責任意識感。
活動內容：此次舞會是較為大型的舞會，舞會將以跳交際舞為主，有恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，才藝展示、游戲，紀念品。
入場時間：17：30～18：00
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張號碼紙條（或我們特制的號碼卡片），以此入場。前10名入場的同學，可得到一個化裝面具。
開場白：（18：10～18：20）
1、在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光里，有夢一般的美麗佳人，有穿梭往來的神秘女巫，駭客尼奧的身影如風掠過，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過，trinity優雅的氣質在空氣里跳躍…… 與您共舞，與您相約； 勁歌、漫舞，我們一起欣賞；互動游戲連接你我； 神秘禮物從天而降；與寂寞say goodbye； 我們沒有理由不快樂。
2、她是誰？他帥嗎？……閃爍的舞池，優美的舞曲，猙獰或古怪的.面具后藏著的，也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的…… 一切都從未知中開始，所有皆在神秘中展開……
3、頗具西方文化色彩，魅惑絢爛的氣氛，絢麗夸張的自我表演，激情冷酷的音樂，變幻莫測的燈光…… 卸下平日里繁重的學習壓力，擺脫日復一日的公式化生活，盡情放松各種搞怪裝扮紛紛上場，扮演你喜歡的角色，新鮮刺激的另類舞會，讓你找到已經迷失的自我。
4、在詭異的燈光音樂下，和陌生人共舞，沒有人知道平日矜持溫柔的你會是這般的熱情洋溢。走進一個超越現實束縛、絢彩神秘的世界，展現在現實生活中隱藏起來的性格的另一面。
舞會開始：
一、主持人致開幕詞 （18：40~19：00）
二、開場節目：開場街舞 秀出活力，并播放動感的音樂，營造現場氣氛。（19:10~19:25）三、主持人發言：介紹本次舞會的主旨、節目安排。向贊助單位及其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，鼓舞大家要參與其中，釋放自我。 (20:00~20:10)
活動流程：（19：30～20：00）
第一環節的partner舞會（19:35~20:25）
1、第一只舞，選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松快樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。
2、第二只舞，選擇恰恰，以活躍現場氣氛。
3、 校園歌手演唱2首歌曲
4、第三只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。
場地 元
假面 元
熒光棒、氣球、氣球門等 200元
海 報 3*15元
邀請函 0.1*x元
獎品 6*5元
化妝品 30元
總計 元（及供參考）
活動利益點分析：
一、對學生會的利益點：
學生會活動的目的有三，第一就是擴大學生會在學校里的影響力；第二是通過活動來發現內部人才、培養人才；我們活動的利益就在于此。第三就是真真實實地為支持我們學生會的同學、朋友、商家做點事。通過我們這次活動，我們學生會的得益將會包括以下幾個方面： ' 通過活動，可以擴大學生會的知名度和影響力，讓學生會名字在校園內深入人心，以促進學生會的發展和壯大。
' 讓我們的成員積極參加到我們的活動中來，增強他們對我們的信心和信任度，有利于以后內部活動的開展。
' 通過讓成員參與活動的組織工作，發現人才，提拔人才，讓他們得到應有的鍛煉，為我們學生會培養新一代的接班人做準備。
' 邀請校學生會骨干參加，加強我們與他們的關系，有利于以后活動的展開。
' 邀請校內一些社團負責人參加，有利于我們和他們的進一步合作。
' 邀請贊助商家經理或代表參加我們的活動，有助于增進我們社團與商家的感情。
' 通過搞好我們的活動，樹立我們學生會在商家心目中的形象，與商家建立良好的關系，有利于我們學生會以后的發展和活動的展開。
二.對商家的利益點：
任何商家的贊助都是有其目的性的。商家對我們學生活動的贊助，最主要的是出于對我們學生活動的支持和關心；我們能提供給商家的回報有以下幾點：
※ 通過我們活動宣傳，樹立并增強商家和企業、品牌在山西農業大學信息學院學生心目中的形象和在學校方的形象，增強品牌效應，有助于推進商家和企業開展形象工程。
※通過我們的活動宣傳，擴大商家在山西農業大學信息學院的知名度和影響力。（宣傳方式見“宣傳”）
※ 通過和學生會合作，可以讓山西農業大學信息學院學子更多地了解商家，并產生到該商家學習、工作的愿望，為商家的發展提供可選擇的人才。
※ 通過提高商家在校園內的知名度，可以提高商家產品在校園里的購買量，有利于商家利潤的提高。
※ 我們可以為商家在校園內搞一些活動，進一步為商家做宣傳。（但這些活動必須以我們學生會的活動為主，因為只有這樣學校才會批準。）
我們可以為商家做以下工作：
1、在我們的宣傳海報上寫上“本活動由'''公司贊助”字樣，為商家宣傳產品。
2、我們可以按商家要求設計和制作橫幅,上寫“★★★預祝'''舞會完滿成功”，并在山西農業大學信息學院校園內其延伸地帶懸掛。費用不在預算內。
活動策劃 篇10
活動目標：
1.在聽聽，說說，演演中理解動畫片內容，鼓勵幼兒大膽講述的能力。
2.培養幼兒樂于幫助別人的情感，感受幫助別人帶來的快樂！
3.遷移經驗，進行創造性講述與表演！
活動準備：
1. 剪輯好的動畫片。
2. 角色頭飾，角色圖片。
3. 現實生活中照片圖片。
活動過程：
一、回憶故事，激發幼兒的活動興趣。
1.播放動畫片回顧。
師：“小朋友，還記得我們昨天看的'動畫片嗎？動畫片里講的是誰的故事？（紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它們去愿望島干什么的呀？（摘愿望果）那我們一起來回憶一下吧！”
2.出示愿望果。
師：“這是一顆神奇的愿望果，不管什么愿望都能實現。那三個小伙伴有沒有實現愿望呢？我們今天一起接著往下看。”
二、播放第一段動畫片。
1.提問：
（1）紅袋鼠它們遇到了誰？（小熊和熊媽媽）出示圖片
（2）小熊和熊媽媽發生了什么事？（小熊生病了）
（3）紅袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么樣啊？？（很難過，很著急）
（4）紅袋鼠它們看到小熊生病了，它們是怎樣做的？（幫助小熊，把愿望果送給小熊吃）
（5）小熊吃了愿望果后怎么樣了？（病好了，能走路了）
（6） 熊媽媽現在的心情又怎么樣了呢？（很高興，很開心）她會對紅袋鼠說什么？（謝謝你）
（7）紅袋鼠把愿望果送給了小熊吃，它還有嗎？（沒有了）那它此時的心情是怎樣呢？（很高興）為什么它會覺得高興？（因為它幫助了別人）教師小結：雖然紅袋鼠沒有了愿望果，但是因為它幫助了小熊，所以它還是覺得很開心。我們一起再來把這段看一看，仔細聽一聽，它們是怎么說的？
2.再次觀看動畫片
師：“紅袋鼠看到熊媽媽是怎樣問的？熊媽媽是怎樣說的？紅袋鼠又是怎樣對小熊說的？”
3.帶領幼兒學一學對話。
師：“你們想不想來做一做紅袋鼠、小熊和熊媽媽呢！”
請兩名幼兒戴上頭飾，分別扮演紅袋鼠和小熊，老師做熊媽媽帶著幼兒進行表演。（可多表演幾次）
三、播放第二段動畫片
1.師：“紅袋鼠幫助了小熊后，三個小伙伴繼續往前走，你猜它們會遇到誰呢？（請幼兒猜一猜）”
2.師：“我們一起看看你們猜得對不對。這次發生了什么事？看完后請你來告訴我。”
觀看動畫片問：這段動畫片里講的是什么？（請幼兒說一說）（邊說邊出示圖片狗媽媽、小狗、跳跳蛙）師：”跳跳蛙它們遇到了小狗和狗媽媽，狗媽媽和熊媽媽一樣，都很愛自己的寶寶，看到小狗生病了，也非常的著急，不知道該怎么辦才好，這兒有一個好聽的詞，叫“發愁”。”
3.帶領孩子學一學發愁這個詞
師：“是誰幫助了小狗，它是怎樣說的？”（幼兒說一說）師：“跳跳蛙在送愿望果給小狗吃時，還說了一句好聽的話呢！你聽到了嗎？”（再聽一次這句話）請幼兒模仿動畫片里話說一說。
4.師：“狗媽媽很感謝跳跳蛙，它對跳跳蛙說了什么？跳跳蛙又是怎樣回答的？”
5.請3名幼兒上來表演3個角色，教師在一旁指導。（可多進行幾次）教師小結：跳跳蛙和紅袋鼠一樣，都用自己的愿望果幫助了別人，它們也從中獲得了快樂。那現在還剩下誰來愿望果了？它又會遇到什么事呢？
四、播放第三段動畫片（無聲）
1.師：“咦，好奇怪啊，這段動畫片沒有聲音誒，你看懂了嗎？”
請幼兒先和小伙伴說一說，你覺得這段講得是什么事？
請個別幼兒上臺說一說。
2.師：“小朋友剛才說得很好，那動畫片里究竟是不是這樣呢，我們一起再來看一看，聽一聽。”
3.觀看有聲動畫片
教師小結一下第三段的內容，請幼兒自由選擇頭飾，進行表演。（可多進行幾次）師：記得要對小喜鵲說一句好聽的話。
五、完整欣賞動畫片
教師小結：幫助別人會讓我們自己也獲得快樂。
六、遷移經驗，創造性講述
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