活動策劃常用(6篇)
活動策劃 篇1
活動名稱：鄱陽頌
活動背景：鄱陽湖生態經濟區建設是江西省實現科學發展、進位趕超、綠色崛起的重要發展戰略，為響應團省委要求，我校將以鄱陽湖為主題舉辦第八屆社團文化藝術節
活動目的：
1.擴大協會的影響力，加深學生對管理協會的了解，并促進本協會的進一步發展
2.讓全校學生對鄱陽湖有個基本的了解，加深全校學生的.環保意識
3.豐富學生的課余生活，擴大知識面。
活動主題：青春在鄱湖閃光
活動對象：管協全體
活動時間：20xx年x月25號
活動地點：教師4106
主辦單位：管理協會
活動流程：
1、前期準備
（1）召開干部會議，安排各項工作，準備好各種活動材料設備
（2）各部門商討幾個節目，報上節目，并抓緊排練
（3）選出主持人，寫好主持人稿
2、活動開展
主持人按活動節目單有序主持活動
3、活動結束
（1）清理場地
（2）召開小型會議就這次活動做總結
活動安排：
（1）各部門定好節目排練
（2）宣傳部制作宣傳板和海報
（3）辦公室些新聞稿
（4）策劃部制作策劃書
（5）文體部準備物品，做好節目單
（6）其他部門協助活動順利開展
經費預算：100
活動結束： 在活動結束之后，即時召開全體總結大會。各部門要認真剖析本部在此活動中的不足 ，為本協會以后的活動提供經驗和教訓。各部門要以書面的形式將總結交至辦公室留作檔案。
管理協會
二0xx年xx月xx日
活動策劃 篇2
一、活動介紹：
*活動目的：
本專業通過舉辦這次營銷大賽來鍛煉學生們的專業實踐能力，在實踐中鍛煉學生們的口語表達、溝通應變能力，讓同學們深入到營銷中去，進一步啟發創意思維，激發學生們參與活動的積極性和團隊合作的精神，并為以后的營銷創業實習打下基礎。
*活動對象：20xx級所有營銷與策劃專業的學生們
*參賽要求：
(1)參賽學生自由組隊 （2）參賽學生需提交策劃方案 （3）參賽學生有100元的贊助金 （4）參賽學生要遵守比賽規則 *主辦單位： 營銷與策劃專業
*口號：買純手工玫瑰，送親人送朋友；人人參與樂，今天您幸運了嗎？套圈，回味你走過的路程，套住屬于你的幸福
二、方案實施時間:20xx年6月6日—20xx年6月11日
三、方案分析：
（一）競爭對手分析：
本次活動是針對營銷與策劃專業舉辦的一次營銷大會，競爭的對手也是本專業四個班所組成的小組團隊，大家雖都是第一次參賽，都毫無經驗，都是從起跑線上開始的，但是不可忽視的是每個小組都有自己的能力和信心取得勝利，大家都非常有積極性。
（二）產品分析：
1.我們所銷售的是純手工紙玫瑰花（附帶有一些小游戲），還有一些所需的生活用品
2.玫瑰顏色多種，分為紅、黃、藍、紫、粉，另還精美的包裝了一束11朵的藍色妖姬。
3.價格：經濟實惠、物美價廉
4.玫瑰花語：紅玫瑰——熱戀、熱情
藍玫瑰——敦厚、善良
紫玫瑰——夢幻、優雅
黃玫瑰——高貴、美麗
粉玫瑰——感動、愛的宣言、銘記于心、喜歡你那燦爛的笑容
（三）創意分析：
1.自己親自動手折的紙玫瑰花在進行精美包裝
2.設有抽獎活動，真實的百抽百中承諾，花小錢，中大獎
3.套圈游戲利用花小錢贏大獎來吸引顧客眼球并達到盈利目的
4.設有動感地帶折疊桌和傘可供顧客休息以及避雨遮陽
5.利用空曠的場地進行大規模的現場布置營造氣氛
四、方案定位：
（一） 市場定位：在學校校園內進行宣傳銷售玫瑰花并利用大學生課余時間進行套圈游戲與幸運之心參與抽獎活動
（二） 商品定位：高品位，低價位的.玫瑰花，小游戲多商品的套圈活動與百抽百中的小獎品
（三） 對象定位：校園內的大學生
五、促銷策略：
1. 直接在校內向學生營銷產品、參與套圈游戲、參與抽獎活動
2. 在學校宣傳欄上張貼宣傳的海報，熱情的售賣口號，微笑的售賣服務
3. “花落誰家”售賣玫瑰花優惠活動：買九送大笑臉娃娃一個、買十朵送一朵、量大從優
4. 利用幸運心理與豐厚的獎品并有百抽百中的承諾吸引幸運星的到來，花小錢，中大獎，滿五次送一次，滿八次送兩次
5. “圈住你的幸福，套住你的浪漫”，花小錢，贏大禮，滿五個送一個，滿八個送兩個
六、活動執行：
活動策劃 篇3
今年是“五四”運動九十六周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：一、活動主題：青春志中國夢二、具體安排：全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。
(具體安排見：附件1“華南夢我的夢”青春感言征集活動通知)2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會通知)三、活動要求：1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的'影響力和號召力。3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。
活動策劃 篇4
一、 前期準備
1． 材料：
報名表、評分表、號碼牌、話筒、場地圍欄、彩紙、彩帶、跑道專用紙箱設施、引導道具、獎品、獎牌（5只，福娃形象）、領獎臺（由5只呼啦圈裝飾成奧運五環）、宣傳看板；
2． 人員安排：
另：評委由各級代表（現場市民、贊助商等）組成；
3． 場地設置：
由圍欄圍成一個略大于“20××”跑道的長方形。圍欄須貼地面，以防寵物鉆出。跑道僅在第二環節放入場地；
二、 活動內容
1． “體操新秀”：
由主人在1分鐘內用以上彩紙、彩帶等道具打扮寵物（名為設計體操服），然后由寵物輪流“走臺”（如有特殊技能可在此時表演）；
2． “火炬傳遞”：
讓寵物佩戴火炬示意環站在起點，主人及兩名工作人員排列于場地另一邊（相距5米），開始令下后讓其自由活動，要求在最短時間內跑到主人身邊。允許主人設法引導。小型犬時限25秒，中型犬20秒，大型犬15秒，超時者失敗；
3． “穿越20××”：
將紙箱拼接成“20××”字樣，開始下令后寵物開始依次從箱子的一個入口鉆入鉆出。鉆完“20××”字樣，以到達的先后順序給分；
4． 頒獎典禮：
獲獎寵物及其主人站在五環內，由評委頒發獎牌、獎品以及獲獎證書，同時由藝術學院學生現場素描作為獎品，并合影留念。
三、 評分細則
1． 除“穿越20××”外所有有考核項目采5分制，精確到小數點后1位；
2． “體操新秀”：結合主人打扮寵物時的審美與創意以及寵物走臺時的行姿與坐姿；
3． “火炬傳遞”：扣分制。小型犬5秒內傳遞到主人身邊的滿分，每多用5秒扣一分，超過25秒0分。中型犬4秒，大狗3秒內傳遞到主人身邊的`滿分，以此類推；
4． “穿越20××”：計時制，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，此后不得分；
5． 特殊技能加分不高于3分；
6． 評獎辦法：依據總分評選總冠軍1名，單項獎3名（單項總分最高，同分者比總分），為表現出色的最年長寵物設特別獎。共5個獎項。
四、 參賽表格
1. 報名表
2. 評分表
活動策劃 篇5
一、活動目的：
為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第四屆“校園藝術節”。
二、主題和內容
本屆藝術節的主題是“創和諧校園，展藝術風采”。
活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的'和諧統一。
三、活動項目和形式
本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。
四、時間要求：
3月10日下發第四屆”校園藝術節”活動方案
3月31日上交文藝表演節目單
4月1日至5月5日各節目訓練
5月8日藝術表演類節目預賽
5月6藝術作品類評比
6月1日藝術節 藝術作品展
五、活動思路
1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。
下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展
2、表彰包括校園名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。
3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。
4、運動會一天，所設項目要體現趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。
六、藝術表演類節目要求：
1、每個年組編排參評三個節目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。（即參賽節目6×3=18+5=23評出15個）每個節目時間要求在5分左右。
3、進入決賽的節目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。
節目評獎數量：15個
一等獎3個
二等獎5個
三等獎7個
4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。
七、藝術作品類要求：
1、作品內容：
以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。
2、參賽項目：
（1）書法：毛筆、硬筆書法；
（2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；
（3）攝影：黑白、彩色藝術照片；
（4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
（5）剪紙。
3、參賽要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
（2）為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內，作品盡可能不要裝裱、帶框；
4、具體要求：
每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。
作品評獎數量：
一等獎1人×6個年級=6 ×5類=30人次
二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次
八、人員安排：
1、領導安排：
總負責：韓 清
一年級：楊桂芳
二年級：王慧杰
三年級：邢占波
四年級：王愛華
五年級：崔德勝
六年級：路艷杰
2、具體工作人員安排：
姜雪梅：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。
張 燕：樂隊及樂隊表演。
彭玉蓉：腰鼓隊表演、指導三年級。
馬立成：軍鼓隊、指導六年級。
俞仙子：開場舞、指導四年級。
魏 芳：指導二年級
牟秀霞：指導五年級
李煒燕：指導一年級
李兆芝：教師節目
李心靈：創作展示學校生活的節目
丁龍梅：創作展示學校生活的節目
王曉燕、郭守俊：創作校本課程成果展示
美術組：舞臺設計、指導紙裝表演。
陳登宇：指導抖空竹表演
活動策劃 篇6
一、活動目的：
1.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
2.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的'傳統文化;
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容：
1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：
了解“元宵節”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;
開學后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
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