活動策劃4篇（必備）
活動策劃 篇1
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備：場地布置 制作材料的準備 表演節目的準備
三、活動形式：全園集體活動
四、活動流程：介紹節日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節目表演(分享石榴)-親子分享月餅。
五、活動過程：
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的.。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演
學前班-大班-中班-蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
活動策劃 篇2
活動目標
1．學習半蹲走，發展下肢力量和動作的協調性、平衡性。
2．培養協作意識，增強注意力和模仿能力。
活動重點練習半蹲走。
活動難點與同伴配合協調一致地走。
活動準備毛毛蟲頭飾與幼兒人數相等的紗巾。
活動過程
一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。
2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。
二、模仿毛毛蟲走路，練習半蹲走1．師：看到你們模仿這么多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。
2．教師示范毛毛蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。幼兒自由練習。
3．幼兒聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。
4．嘗試兩人配合走，教師重點強調步伐要盡量一致，
(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節一節的)
(2)師：那我們怎么變成一節一節的毛毛蟲呢呢？幼兒自由討論。
�。�3）我們找個好朋友變成一節一節的毛毛蟲，聽音樂練習走。
（4）找出好的`示范，強調步伐一致。（在此聽音樂走）
5．解決難點。
小朋友們真棒！這次我們要玩難點的游戲了，行不行啊？我們能不能試試變成一條六節的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。
(2)幼兒自由組合成六節長的毛毛蟲練習協調一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。
6．毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得，走得最快。
三、發獎儀式教師交代游戲規則：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現在老師要獎勵獲勝的毛毛蟲，獎給獲勝的一組每人一頂花環，繞場一周走，其他的幼兒給予掌聲(讓幼兒得到適當的休息。)
四、游戲變成大毛毛蟲師：看到你們玩的這么開心，我也想玩，有誰愿意跟我一起玩的，舉手。哦，都愿意啊。那好請聽好老師的要求，伸出小手，老師拍了你的手，你才能排在我后面參加游戲，注意走的時候不要拉住前面小朋友的衣服，聽好音樂，擺起手來走，明白了嗎？
五、共享游戲“快樂的蝴蝶”
1．師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?
2．幼兒將紗巾當作翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。
活動反思本次活動以游戲和音樂貫穿始終，引導——模仿——示范——體驗——合作——分享，層層遞進，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。
活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，并將音樂作為一種隱性規則和命令，讓孩子們在音樂的引導下，自然地開始游戲、結束游戲，也自然、輕松地實現了教學目標。
活動策劃 篇3
一、活動時間：
二、活動地點：小二班教室
三、活動目標：
1、熟悉新環境，與家長落實入學的相關準備。
2、通過活動，促進手指精細動作發展，初步體驗集體活動的樂趣。
3、增進家園溝通，引導家長了解有關家庭中的教育技巧。
四、活動流程：
8：30~8：45桌面活動接待幼兒
目標：穩定幼兒情緒，能在座位上安靜搭建積木。
內容：各類桌面積木
8：45~9：00問候時光
目標：在老師引導下原意向同伴問好。
9：00~9：15生活活動
目標：
1、認識盥洗室，學習自己小便、洗手。
2、學習用杯子喝水，喝水時不說話，養成良好的`喝水習慣。
9：15~9：40親子活動一：好玩的可樂瓶
目標：
1、用撕貼不干膠、塞皺紙和豆子等方法裝飾瓶子，促進手指精細動作發展。
2、聽指令玩可樂瓶，體驗一物多玩的樂趣。
9：40~10：05戶外活動：參觀幼兒園
目標：
1、學習一個跟著一個上下樓梯，參觀幼兒園環境。
2、初步了解幼兒園活動場地，激發上幼兒園的情感。
10：05~10：20親子活動二：踩氣球
目標：
1、追逐爸爸媽媽的氣球并將其踩破，發展小范圍內四散跑動。
2、培養勇敢精神，體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的快樂。
10：20~10：30離園整理
目標：穩定幼兒情緒，鼓勵他們高高興興上幼兒園。
活動策劃 篇4
活動前言：在信息化浪潮席卷全球的21世紀，當前就業形勢日益緊張。為了進一步推進我校成才規劃工作，傳播和普及職業生涯規劃理念，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，提高大學生就業、創業能力，推進職業生涯規劃教育工作，培養更多優秀就業創業型人才。
活動主題：優才之星職場新秀挑戰大賽
活動目的：主承辦方希望通過本次活動，首先能夠為廣大在校學生提供一個良好的就業創業平臺，為同學們爭取與知名企業家面對面交流的機會。與此同時也為眾多知名企業挑選優秀的人才，為他們輸送具有創新意識的優質企業員工。
活動對象：浙江樹人大學全體大三大四學生
活動時間：XX.10-XX.12
活動主辦：悅棟企業管理咨詢有限公司
活動承辦：浙江樹人大學人文學院分團委學生會
人文學院校友部
活動宣傳：
1. 與校廣播臺聯系，在10.11-10.15三天播放本次比賽的宣傳通知，以廣播形式吸引廣大在校學生。
2. 在各個寢室樓下，人流密集處張貼海報10.16，加大活動影響力度。
3. 通過相關工作人員在黃金時間段分發宣傳單。
4. 在比賽的`各個階段開始當天，通過校級高校通通知同學們前來觀看，為本次活動增添關注度。
5. 由本次活動相關人員的口口相傳方式來傳播比賽信息。
活動正式開始階段：
一．比賽報名
a.宣傳推廣時間
1.推廣時間：10月11——10月15日
2.10月12號召開新聞發布會。
3.與廣播臺聯系在10.11-10.15之間循環播放比賽宣傳標語。
4.10月16號在各個各個學院院辦大廳張貼海報。
b．正式報名
1.報名時間：10月16日
2.在圖書館門口，北校區，查濟民大樓，樹人之家開設四個宣傳報名點。
2.宣傳推廣工作結束以后，于10月17-20號各學院就業指導老師將本學院報名參賽的選手報名表上交到人文院辦。
3.本次活動相關工作人員將報名人數作好統計，及時通知比賽進程。
二．比賽流程策劃
a．大致流程
XX.10 海選 (報名參賽，在樹人賽區報名者中選擇50名優秀者進入復賽)
XX.11復賽(每個賽區選出前十名進入決賽)
XX．11決賽(分為上下兩個賽區，各選出前十名進入總決賽)
XX.12 總決賽
*紅體字部分為在樹人賽區完成的相關活動項目。
b．報名截止：10月20
1.在各個學院就業指導老師處分發報名表，有意向參與的同學領取表格并填寫完整上交。
2.各學院就業指導老師將報名表收齊之后最遲于10月17日交回至人文院辦。
3.相關項目工作人員將報名人員統計完整，比賽報名正式結束。
d．正式開賽
1.賽事課程培訓：
a.報名結束之后，參與比賽的選手按賽事課程向優才課程培育公司上交培訓費。(目的：為比賽作準備。若選手第一輪被淘汰則退回培訓費)
b.在十月中下旬及11月初參加賽事培訓課程。
2.分設小分賽：第一輪課程培訓結束之后，在報名的人員當中，由專業評委老師根據選手們的現場表現，在樹人賽區中選擇50名選手進入本賽區的復賽。
3.復賽：
復賽時間：XX.11
復賽地點：學術報告廳
復賽目的：在樹人賽區選擇出10名選手進入決賽
(具體內容詳見比賽完整策劃)
4.決賽
5.總決賽
相關活動需要申請
1. 海報：20張
(清樂園3張，致勤樓2張，致和園4張，樹人園8張，其他人流密集處3張)
2悅棟集團就業創業指導老師專門講解比賽內容
(為廣大學生講授本次活動的目的及其深遠意義，使廣大同學可以更好地理解本次比賽，鼓勵更多同學參與)
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