活動策劃7篇（熱）
活動策劃 篇1
一、活動引言
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候.。但我們的大學生活呢卻不可以重來。我們應該怎然把握時間，好好珍惜學習的機會，充實自己，時不我待,奮起直追。
二、活動主題
時不待我，奮起向前
三、活動宗旨及目的
通過舉辦這次團日活動，我們要充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的'新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。
四、策劃承辦單位：
化學化工系化學四班團支部
五、活動時間20xx年5月26日19：30——20：30
六、活動地點：
理科樓610教室
七、活動對象：
化學化工系化學教育四班全體學生
八、活動內容：
首先由211寢室給我們帶來歌曲《后來》，接下來由208寢室帶來朗誦《珍惜時間》，告訴我們“時不我待”，應該珍惜時間，接下來由119寢室帶來歌曲《第三十八個夏天》，接下來由214寢室帶來朗誦《時不待我嗎，奮起前進》，再接下來由210寢室為我們帶來歌曲串燒，接下去由209寢室帶來歌曲《勇氣》，告訴我們應該要有勇氣去面對生活中的困難，接下來由213、212、120帶來歌曲，整個活動既有朗誦又有歌曲活躍氣氛，搭配得宜。團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃。活動得到全班同學的積極支持。
化學化工系12級化學教育四班團支部
20xx年5月24日
活動策劃 篇2
一、活動名稱：《甜甜的吻》
二、活動目標：
1、結合三八節，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發對媽媽的熱愛之情。
2、發展幼兒的口語表達能力。
3、幫助幼兒了解自己的'成長過程，知道三月八日是媽媽的節日，能用簡短的話表達對媽媽的感謝。
三、活動準備：
1、邀請媽媽來園，重點請兩個家長準備介紹孩子的成長過程（可從孩子小時的照片、錄像、衣服、生活用品等方面介紹），創設節日氣氛。
2、歌曲＜我的好媽媽＞錄音帶。
四、活動建設：
1、開始部分：
請兩三個媽媽結合照片、錄像、小衣服、生活用品等，講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。
2、基本部分：
引導幼兒了解三八節是媽媽們的節日，啟發幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。
3、結束部分：游戲：我愛媽媽。
玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據教師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果？媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。以答對最多的為勝。
規則：媽媽先寫，幼兒再說。
五、活動延伸
歌曲磁帶放入音樂角中，讓幼兒進行歌表演＜我的好媽媽＞。
活動策劃 篇3
近日，我發現幼兒對數學角的毛毛蟲玩具特別感興趣，時常看到他們拿著毛毛蟲數數，有時還進行加減運算，為此，特意設計了大班數學教案――《學習7的減法》，提高幼兒的加減運算能力，并學會看圖編運用題。
活動目標：
1、引導幼兒學習看一組實物圖編應用題，重點學習應用題中的提問。
2、繼續學習用清楚的語言講述算式表達的圖意。
3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。
活動準備：算式卡片、7只毛毛蟲。
活動過程：
一、游戲：“出拳”，進一步鞏固7的分合和加法。
1、介紹游戲玩法：兩人出的手指數合起來要是7，兩個人商量好誰先出拳誰后出圈，邊出拳要邊說，如：甲：我出2，我出5。
2、每人每次伸出的手指數量不能重復，知道把7的6種合成式說完。
教師：你們有什么辦法保證自己會不重復的把7的合成式說完？（啟發幼兒思考問題的解決方法：每人在白紙寫出7的六種分合式，出拳一次就劃掉紙上的一個分合式。）
二、學習7的減法
1、教師：樹上有7只毛毛蟲，1只大的，6只小的；2只紅色的，5只藍色的；3只停在草地上，4只在樹干上，你們能根據這些特征來編減法應用題嗎？（請幼兒集體來說一說）
教師：誰能根據毛毛蟲的大小來編一道減法應用題？（引導幼兒編出樹上有7只毛毛蟲，拿去1只大毛毛蟲，還剩下6只小毛毛蟲）
教師：我們用一道減法算式把這道應用題記錄下來！（7-1=6）誰能來讀讀這道算式表示什么意思？（樹上有七只毛毛蟲，拿去一只大的，還剩下6只大的毛毛蟲）
2、依次類推，根據顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。
3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。
教師小結：7的減法算式一共有六種，加法算式也是六種，分合式也是6種，7減去1就是在7的總數中，去掉1個，等于就是7去掉1個還剩下幾個，剩下的數和減去的.樹合起來就是7.
三、鞏固7的減法
1、摘得愛心：瞧，這是老師給大家準備了一些貼有愛心的卡片，你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎？（出示貼有愛心的算式卡片）仔細聽好游戲規則：分小組上來，每人只能摘下一張卡片，摘下卡片后并大聲讀出卡片背后的算式，然后再回答得數是幾，回答對了卡片上的愛心就歸你了！
2、搶答：下面我們來換個玩法，好不好？仔細聽好游戲的規則,老師摘一個卡片并讀出上面的算式，然后說，開始！你們搶答出答案，最先答對的獲得卡片上的愛心！然后比比誰的愛心多！
四、活動結束：教師小結，給幼兒發送愛心小禮物，鼓勵幼兒繼續努力，然后結束教學活動。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
定向運動是一項精英人才體育項目，它富于挑戰，勇于嘗試從未被嘗試過的方案。使廣大的大學生在定向中更好的鍛煉自己。
它不僅能強健體魄，而且還能培養人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。很快，我們將要踏上我們的醫院見習之旅，希望通過本次方山定向越野活動培養我們的`團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學習生活打下堅實的基礎
二、活動目的：
1）促進學生耐力發展，加強學生意志力鍛煉。
2）培養學生思考、分析、解決問題的能力，提高學生良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。
3）增加了大學生的閱歷，豐富了我們的大學生活，培養我們勇往直前、獨立思考、頑強拼搏的精神。
4）通過定向越野活動，啟發同學對大學三年進行開放式回顧，增強學生的愛校觀念。
三、活動時間：xx年3月26日（本周六）13:00——17:00
四、活動對象：第一臨床醫學院xx級各班班長、團支書。學生機構主要學生干部。學生黨支部成員等學生代表
贊助單位：
五、活動地點:南京市江寧區方山地質公園
六、活動流程：
1、準備階段：（1）3月21日——3月22日成立活動策劃小組進行前期調研并制定詳細的活動策劃書，規范活動規則。
（2）3月23日下達活動通知，鼓勵同學積極參與，并根據人數分為六組，選拔各組組長，組內討論確定組名與口號。
(3)3月23—24日，根據活動需要，由策劃小組購買隊旗、紅繩、乒乓球等活動器材、獎品、飲用水等。
2、活動過程：（1）3月26日9：00——11:00由策劃小組成員提前前往活動地點——方山地質公園，了解活動地點地勢，排除活動潛在危險并根據地圖設置點標，置放乒乓球。
（2）13：00——14:00所有參賽人員于南京醫科大學南門集合，由團書記蘇益民老師正式啟動定向越野大賽，并列隊有序步行至活動地點。
（3）14:00——15:30由組織人員向各組組長分發地圖，申明活動規則，由各組組長帶領組員根據地圖尋找點標，并收集相應點標處隱藏的乒乓球。（詳見活動規則）
（4）15:30——16:00各小組在規定終點集合，由裁判人員公布各組收集到的乒乓球數以及所用時間，根據各組成績由蘇老師進行頒獎。
（5）16:00——16:40在同學們休息的同時開展趣味活動，對表現活躍的同學派送紀念品。
（6）16:40——17:00由蘇老師對當日的活動作簡短的點評，集合回校。
3、活動總結：（1）、策劃小組針對本次活動進行總結，發現活動過程中暴露的不足，積累經驗。
（2）由通訊部同學撰寫通訊稿，上傳至年級網站。
七、活動規則：
1、策劃小組成員負責設置40個左右的點標，以紅繩為標記，在紅繩周圍放置黃色或白色乒乓球，乒乓球的放置要求隱蔽。
2、從學校出發到達活動目的地時間計入比賽成績，以組員集體安全到達并且花費時間少者優勝，第一名加5球，第二名加4球，以此類推。
3、各小組領取地圖后，根據地圖指示尋找點標，發現紅繩者，即尋找周圍所藏的乒乓球，尋獲者拿走乒乓球并摘掉紅繩，未找到乒乓球者不得摘掉紅繩標記，留待下組同學，違規者扣掉一球。
4、各組隊員必須在規定的一個小時內到達規定的集合點，超時者扣掉5球。
5、活動時間結束后，計分人員計數各小組尋獲乒乓球數，乒乓球數最多者優勝，以此排列，若遇球數相同者，以時間少者優勝，最終評出一二三等獎。
八、活動注意事項：
1、各小組必須嚴格遵循比賽規則，組委會將分別在起點（終點）和比賽路段安排工作人員監督和維護整個比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其它異常情況的發生。
2、有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：
（1）．有意妨礙他人比賽者。
（2）．蓄意損壞比賽設施者。
（3）．比賽中搭乘交通工具行進者。
3、參賽同學服裝應該選擇輕便、舒適，易于活動者為佳。服裝過緊或太厚均不適合野外跋涉。
4、參賽者務必注意安全，不走偏僻、危險的小路。
九、獎項設置：一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
十、活動預算：
1、活動隊旗60元
2、乒乓球50個50元
3、紅繩5米10元
4、飲用水*6060元
5、獎品420元
6、總計600元
十一、策劃小組成員
施秋萍、湯卓然、蔣艦周楠、陳晨
活動策劃 篇5
一：活動名稱
xxxx學院20xx級羽毛球比賽
二：活動背景
1. 基本情況簡介：為豐富大學生課余生活，加強班級文化建設，特此舉辦20xx級環藝學生羽毛球比賽。
2. 主要執行對象：xxxx學院體育部所有干事
三：環境因素
1， 場地的使用：學校涉外羽毛球場，提前去占場地，保證場地的使用及比賽的正常舉辦。
2， 人員的組織:由體育部干事組織賽事工作，各班班長或團支書組織本班人員參加比賽。
3， 天氣因素：比賽日前提前了解天氣狀況，如遇特殊狀況，推遲比賽日程并通知到各班。
四：活動的'目的、意義和目標
1， 目的：豐富大學生課余生活，增強班級及學院的凝聚力
2， 意義：使校園生活更為豐富
3， 目標：使大學生養成愛鍛煉，愛生活的習慣。
五：資源需要
1， 人力資源：體育部干事中選出裁判，記錄員，組織員，通知員等。
2， 物力資源：場地(學校涉外羽毛球場，每個比賽日有2至3個場子即可)
3， 財力資源：羽毛球拍(租借或由選手自帶)，羽毛球(自帶，同時體育部也買一些備用)，記分牌(使用籃球球賽時的記分牌)，記錄紙張表格(體育部出資打印)，獎狀(體育部出資購買)
六：活動開展
1， 報名階段：本次羽毛球賽分男單，女單，混雙三個項目，由體育部印制報名表分發給8個班班長或團支書，每班收取報名費10元，同時安排人員著手占場地。(一人可報多項，男單1人，女單1人，混雙1組，)
2， 比賽階段：由各班抽簽決定分組，每種項目都分為兩組。以男單舉例：8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條，分為a、b組，假設1、2、3、4在a組，5、6、7、8在b組，此后a、b組分別開始小組賽，每組各進行6場比賽，贏一場積3分，輸一場不得分，選出小組一二，進行4強賽，最后決賽，男單項目共計15場比賽，最后得出男單冠軍，頒發一張獎狀。女單，混雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負責不同場次比賽。
3， 賽事人員安排：每天每個場地舉辦3場比賽，時間由中午12點開始，場地負責人一個(翻記分牌)，記錄員兩個，裁判一個。
七：經費預算
1， 羽毛球 3個 6元
2， 比賽用紙 2元
3， 獎狀 4張(男單冠軍，女單冠軍，混雙冠軍，最佳參與班級獎)4元 共計12元
八：應急方案
1， 如遇天氣，場地問題，比賽將延期。
2， 如運動員未按時到場，作棄權處理。
3， 若比賽時間與上課時間沖突，人為壓縮一下比賽進程，保證按時完成。
九：活動負責人及主要參與者
負責人：xxxx學院體育部
活動策劃 篇6
一、招新背景
在過去的一年中，***學院食品學院青年志愿者協會在院團委的領導下，全體成員共同努力，成功策劃了一系列活動，活動得到了廣大師生的認可。青年志愿者協會雖然這是一支年輕的隊伍，但以其獨特的視角，大膽的創新，在學校影響深遠。 隨著新學年的開始，學校又迎來一批滿懷期待與夢想的**屆學子。他們擁有旺盛的精力，強健的體魄，敏銳的目光。充滿睿智與熱情，他們定會給菁菁校園帶來燦爛的.天穹，給青年志愿者協會的工作帶來活力與希望!讓青年志愿者的“奉獻 友愛 互助 進步“的精神永存!
二、招新目的
每年的招新活動就是關乎青協盛衰的重要活動，這就是使協會不斷發展得源泉。為了使青協有充足的新鮮血液與后備力量，能更有效地開展志愿服務工作，實現青協新老交替，本著響應團委“盡心盡力倡導愛心事業“的志愿服務精神，青協將舉行**年新青年志愿者招新活動。
此次活動本著加深我校同學志愿奉獻的意識，提高我校同學志愿者精神的初衷，給廣大同學提供一個展現自我能力，提升自身素質的志愿者活動平臺。
三、招新對象
***學院20xx級食品學院新生
四、招新要求
1、有基本的愛心與奉獻精神。
2、承認并擁護團委領導的青年志愿者協會，有團隊合作精神。
3、思想品德好，工作積極主動。
4、責任心強，肯吃苦耐勞，耐心細心。
五、活動時間
1、20xx年9月1日(周四)全天
2、20xx年9月**日(周一)～9月**日(周五)
3、20xx年9月20日(周二)～9月22日(周四)
六、活動流程
1、前期準備
(1)宣傳
(2)場地布置
時間：由學生會統一安排時間
事項安排:
2、活動進行
第一階段：請參加9月5日當天迎新工作的同學帶上志愿者的帽子，在幫助我院新生的同時向其介紹我院青年志愿者協會與“***”志愿服務團隊，并告知我院大概在何時會開始我們的招新活動以及我院志愿服務團隊的常規工作。
第二階段：(1)下寢宣傳：具體事宜及注意事項、人員安排及時間安排另行安排。
(2)志愿活動宣傳：新生入校～初試開始前，開展一些志愿活動：
第三階段：
(1)進行相關宣傳后，有較強意愿加入我團隊的新生可以先填寫我團隊單獨的表格(負責人：***)
(2)初試
地點：一棟205或206
時間：軍訓期間
要求：1、自我介紹。2、才藝展示。3、評委提問1到2個。4、每人限時2到3分鐘。
入圍標準：
1不怯場，講話聲音洪亮，陳述清晰流暢。
2 對青協有一定的了解。
3 對所提問題答辯清楚。
4 有才藝最好(不做特別要求)
初試審核：根據評委的人選，選出有三個通過的人選，經過討論，定出**到15人通過初試，結果以海報形式公布或以短信形式通知。
(3)復試
社交考核(30%)：鼓勵進入復試的同學相互之間了解，考察每個人是否相互熟悉對方。
態度考核(45%)：于九月份的某天帶領他們做精神文明責任區，打掃實驗樓或者辦公室，觀察每個人的做事態度。
應變能力考核(25%)：在一棟205或206坐在一起交談問問題，游戲等。(問題見附錄)
考核每結束一項或考核中根據每個人的表現，評委給每個人打分(百分制)，填入每個人的復試考核表中，計算出每項平均分與總分，得分前六名者成為青協正式一員。如若有人分值差在兩分以內，則由評委討論得出結論。
3、活動后期
(1) 每一項活動結束之后，相關負責人要統計好相關的數據統計與材料整理。
(2) 活動期間注意采集照片，每次活動后注意宣傳板等物品收好放回。
(3) 做好參加招新與迎新工作的小分隊成員的勞動學分的統計。
(4) 現有成員要做好每輪測試后的結果的通知，確保每個人都得到迅速有效的答復。
(5) 做好活動期間費用的票據整理，活動能夠結束后便于報銷。
4、活動總結，活動結束后，先由原有成員開會總結，并寫出此次活動的總結上交。新成員在了解一些部門工作后可以聚聚，了解其想法的可實施性，并開始著手進行。
七、注意事項
1、招新過程本著自愿原則，參與招新的工作人員不得強拉，硬勸或以威逼，利誘，詆毀其他社團與學生會其他部門等不正當手段拉取新成員。
2、參加招新的工作人員須嚴格遵守招新期間的工作安排，著裝整潔，不得在工作期間聊天，打鬧，玩手機等有損于我青年志愿者形象的行為。
3、活動期間相關負責人須認真負責，保質保時完成自己的工作，完成自己工作的前提下，發揚志愿者精神，互相幫助團結友愛。
八、附錄
附1 經費預算
宣傳單 0.1*100=10元 評委喝水 1.5*6=9元 復試座談會 50元 總計：69元
活動策劃 篇7
為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。特舉辦此次知識競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
深入學習黨理論知識，加強自身建設
二、活動時間：
20xx年12月21日―28日.
三、活動地點：
財經系各班級。
四、活動對象：
財經系各團支部廣大青少年團員。
五、活動內容：
以知識競賽活動為載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習并回顧中國共產黨的革命歷程和歷史經驗，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。
六、參賽方式：
競賽分集體和個人參賽兩種方式。
1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請注明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。
2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽
3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。
七、獎項產生方式：
1、先進集體獎：
根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。
2、優秀個人獎：
在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，并有在分數相同的.情況下按交卷的先后順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。
3、表彰獎勵：
獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，并頒發獎狀和榮譽證書。
八、比賽內容：
國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。
比賽規則：開卷形式、自由答卷，可借助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有涂改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。
九、注意事項：
1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。
2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止為12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍（15226359076）、周慧玲（13574605380）處。
請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。
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