活動策劃10篇(必備)
活動策劃 篇1
一、活動名稱
心動不如行動-,“會計金融一家親”之趣味運動會。
二、活動宗旨
為豐富校園文化生活，全面提高學生身體素質，讓學生投身戶外，投身到積極、健康的戶外活動中去。讓我們在運動中享受快樂，在運動中尋找健康，在健康中體驗集體精神，讓我們熱情的汗水在陽光下，閃耀光彩。做一個健康向上，充滿活力的新時代大學生。
三、活動組織機構
管理技術學院會計系金融系學生會
四、活動對象
湖北經濟學院管理技術學院會計系金融系全體學生
五、活動時間及地點
時間: 5月9日下午；
地點：西區足球場、籃球場；
六、活動流程
（一）活動前期工作安排：
1.進行場地的申請和聯系場地的租用。為了保證比賽順利舉行，比賽需要租用比賽場地的，由大型活動組織部負責租借。
2.賽前需要進行的宣傳工作，爭取讓會計系金融系所有學生都能了解本次趣味運動會。前期的賽事宣傳具體需要制作宣傳板，放在九華廳門口。在各寢室樓下張貼宣傳海報，中期的賽程安排和后期的獲獎名單等具體情況待定。本項工作主要由
宣傳部負責。
3.對大賽所需物資進行采購或租借，如口哨，籃球，記分牌，記錄紙張，飲用水，榮譽證書等應按時到位。具體由大型活動組織部負責物資的.采購和租借。
4.裁判的選定，由各部門抽調人員按賽事要求進行分配。
5.確定各班后，由大型活動組織部負責根據具體報名項目以及比賽時間對賽程進行具體安排。保證參賽人員不會發生項目的沖突。
6.待具體賽程確定，組織部將委托宣傳部以海報的形式將比賽日程安排及參賽人員名單在第一時間告知所有參賽選手。
（二）活動的主要內容
①兩人三足
②三人籃球
③“摸石過河”
（具體比賽規則見附件）
（三）活動具體工作安排：
1.在比賽中，將在場邊設置調度臺，對大賽工作進行現場指揮與協調，并對各工作人員進行再次的明細分工。
2.在比賽日當天，會計系金融系工作人員提前半小時到達比賽現場集合，以提早準備，避免出現準備不足的現象導致比賽不能按計劃舉行。
3.各班的參賽人員簽到由辦公室負責。
4.每塊比賽場地分別安排兩名工作人員，分別負責現場秩序維持工作和后勤保障工作等。
5.各部門組織協調工作，進行現場拍照等工作。
（四）活動中的突發事件及預案：
1.運動員遲到：比賽提前十分鐘簽到，運動員遲到即認為棄權，取消參賽資格。
2.運動員中途受傷：輕傷經處理可以繼續比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進行。無法比賽者視為棄權。
3.判罰出現爭論：當有判罰出現爭論，運動員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進行者將取消比賽資格。
（五）活動人員工作安排表：
1.總記分員2名：分別負責每塊場地的最后結果統計以及下一輪比賽的安排。
2.點名人員2名：主要負責各塊場地的賽場點名工作，賽前參賽選手集合及賽前秩序維護工作。
3.場地工作安排：每塊場地由會計系金融系人員負責裁判工作及分管場地的工作分配，具體負責場地人員點名、比賽計分以及運動員簽到工作，同時負責賽場秩序維持、應急事件處理以及場地比賽結果匯報工作。
4.調度臺工作具體負責運動員的簽到；文件、比賽記錄整理，后勤物資保管工作，以及配合總記分員的分數統計工作。
5.應急小組成員2名，主要負責所有場地的后勤保障工作以及對受傷球員的簡單處理。
七、活動結束工作安排
1. 針對比賽的最后成績，盡快以海報的形式公布并告知獲獎人員所在班級的班委。將由宣傳部負責制作獲獎人員宣傳板放在食堂門口。并將獲獎人名單張貼在各寢室樓下。
2. 總結此次活動經驗和不足，為下次活動的舉辦提供借鑒。
八、活動評比及獎勵
（一）團體獎
對三項比賽中獲的第一名的隊伍頒發獎品及證書；
（二）班級獎
對積分排在前三名的班級頒發榮譽證書;
積分辦法：①在比賽中獲得第一名者班級積分加3分；
②在比賽中獲得第二名者班級積分加2分；
③在比賽中獲得第三名者班級積分加1分；
活動策劃 篇2
一、活動引言：樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。
二、活動主題：傳遞愛心，挽救生命
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火，點亮生命之燈。我們同在一片藍天下，卻有著不同的遭遇。伸出雙手，奉獻出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的人提供關懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓為重的生命重新迸發出燦爛的霞光。
三、活動目的.：
四、活動時間：
xx年10月27日早7:00在一食堂一樓集合
xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪紀念塔處進行募捐
xx年10月27日 13:00集合 準備返校
五、活動地點：中央大街防洪紀念塔
六、活動人員：全體第十屆院青年志愿者協會成員
七、活動要求：
1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態度參加此次活動，體現志愿者的精神。
2、本次活動以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。
3、活動前要注意場地的聯系，應以良好的態度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應及時更換場地，并向上級匯報，不得耽誤此次活動。
4、活動時，參與活動人員應保持微笑，不得強行拉取行人進行簽字。
5、活動期間，應注意安全問題，應該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行；并派專人進行提醒車輛來往。
活動策劃 篇3
一、活動引言：
校園環境關系你我他，文明停車靠大家。自行車與我們同學的生活息息相關，但目前，常有自行車亂停亂放，如：有的在停放車輛時為了省一腳油門而一車占兩位，導致他人車輛無法按位停放；有的為了上課省事，將車停放在主干道兩側、樓道前、或進、出口通道兩側等，嚴重影響道路交通和行人通行，部分車主甚至將車停放于人行路基和綠化帶上，嚴重破壞校園公共設施等；這些行為嚴重影響了校園的整體形象，妨礙了師生的正常通行，也給大家的生活學習造成了不便，并可能帶來交通安全隱患。
二、活動目的：
為了建立一個更好的停車條件，倡導更好的生活氛圍，建立一個整潔美麗的校園，培養廣大同學的美好品德情操，藝術學院青年志愿者協會根據我們學院宿舍實際情況，延續“校園文明服務”的`優良傳統；創建文明的校園，讓我們的同學與文明停車同行，與快樂同行，文明停車，文明生活，合力譜寫我院文明新篇章。
三、活動內容：
第一部分：文明停車宣傳活動
1、制作條幅：
（1）“沒有規矩，不成方圓”，請大家自覺遵守相關管理規定，維護校園環境，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的宣傳員。
（2）“辛苦我一人，方便他人行”，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的示范員。
（3）以“維護校園環境秩序為榮，以損害校園環境秩序為恥”，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的監督員。
2.制作板報
制作宣傳板報或橫幅，讓那些愿意自覺停車的同學在板報或橫幅上簽名。主題為“環境關系你我他，文明停車靠大家”
3.拍攝照片
（1）拍攝一些違規停放車輛的照片用于宣傳或制作海報
（2）拍攝一些自愿在海報上簽名同學的畫面以作后期宣傳。
第二部分：文明停車勸導活動
1、維持宿舍樓車輛秩序，做好高峰時段的車輛的停放工作；
2、溫馨提示同學把自行車停靠在宿舍樓門口的兩邊，以免堵塞宿舍門口，影響同學出入；
3、溫馨提示保持車輛整齊停放到合適位置；
5、熱心幫助有需要的同學；
四、活動要求：
1、統一佩帶志愿者帽子，佩帶必須端莊；
2、工作時不能背著書包，不允許戴mp3等有損青協的形象的事；
3、服務工作主動熱情，積極大方；
4、講話文明，舉止端莊，態度誠懇，服務周到；
5、準時到崗，不能擅自離開服務崗位，有事必須提前請假；
6、必須服從統一管理，聽從職能部門的指揮和安排；
7、遵守工作紀律、安全紀律，注意個人安全；
8、自覺接受全院師生的監督，虛心接受批評；
9、在服務中遇到自己不能解決的各種困難和問題，應及時與有關職能部門聯系。
五、工作宗旨：全心全意為師生，創廣大文明新風；
六、工作人員：本學院青志協全體成員
七、工作時間：待定。
八、工作考核：
考核人員：青年志愿者協會的負責人
考核形式：定時或不定時進行考核；
九、工作交接：
值日工作結束的當天，當次服務的負責人將帽子等物品交予下次志愿者負責人。出現問題通知協會負責人進行的指導和處理。
活動策劃 篇4
一、店鋪簡介
CNrencai時裝店,由****時裝店服飾有限公司全資經營。**時裝店品牌創立于20xx年,**時裝店是國內知名的互聯網快時尚品牌,截止20xx年9月,**時裝店下設**個業務部門,員工人數超過*00人,有超過*00萬的會員,是**電子商務的代表企業.
二、品牌故事
**時裝店是韓風快時尚第一品牌，旗下有四大品牌，女裝***，男裝***，童裝***，設計師品牌：***。
各個品牌的定位：
**時裝店***—韓風快時尚女裝第一品牌
**時裝店***—韓風快時尚男裝第一品牌
**時裝店***--韓風快時尚童裝第一品牌
***--東方復古設計師品牌
**時裝店的目標銷售對象為都市時尚人群，公司旗下擁有百余位專業的時尚選款師和設計師，并在韓國擁有分公司，同800余家韓國時尚品牌保持緊密的、全方位的合作關系。以產品“款式多，更新快，性價比高”而迅速贏得都市時尚人群信賴。
**時裝店致力于打造“韓風快時尚”的都市時尚人群服飾品牌，秉承“韓國時尚專家”這一品牌理念，將韓國最新的時尚元素第一時間引入國內，在引入韓國設計的同時與中國的審美相結合，
演繹的淋漓盡致，目前，**時裝店已經成為國內知名時尚品牌。20xx年**時裝店評為“全國十大網貨品牌”、“最佳全球化實踐網商”、“全球網商三十強”。
二、促銷的過程：
1、確定促銷的商品、并備好充足的貨。
2、要確定顧客人群。
三、促銷的目的
一、促銷的最終目的是以任何手段將商品銷售出去。網店促銷也是相同的道理，但是不是隨便做做就有效果。淘寶商城的光棍節半價促銷活動是最近熱到發燙的一種促銷方式。
(1)確定促銷的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的促銷方式，不同的季節促銷不同的商品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對感官與好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。
(2)要確定顧客人群：確定商品之后最重要的就是要找到促銷的對象。促銷對象是你的'目標消費群，這些人才是你的受眾，所以促銷一定要針對你的目標人群開展促銷信息的傳播，找到了你的目標消費群，促銷才會有成效，如果對著自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。
四、活動時間和方式:
活動時間：xx年11月11日0點0分0秒到11月11號23點59分59秒
活動方式：淘金幣：挑選10款產品(顧家支持)上淘金幣活聚劃算：挑選3款產品(顧家支持)上聚劃算活動顧家商品，原價699，淘金幣價399 100淘金幣，數量500份，折扣5-7 折，附送一些小禮品等，例如禮品杯，環保袋，鼠標墊。
五、物料準備
(1)包裝材料準備，對大促活動銷售的商品牽涉到的各類包裝袋、包裝盒做好庫存保障，并可提前對一些特定包裝進行初步整理，到時候只要放入商品就可以。也可以提前將商品直接打包好，只等打好快遞單后就直接張貼單據并發貨;
(2)快遞面單、發貨單紙張貯備，打印機調試、打印耗材(色帶、墨盒)準備，為提升打單環節的速度，不建議雙11大促活動期間使用普通針式打印機打印發貨單，而是建議采用激光打印機或熱敏標簽打印機打印發貨單。對需要打印配貨匯總單或分單匯總單配貨的商家，務必準備高速噴墨或激光打印機及其耗材。
(3)本次雙十一活動提出的要求更多的是對商家的服務方面的要求，特別是 發貨環節的要求，要求在2天內將所有北、上、廣、深、杭的客戶優先發貨。所以建議在包裝或面單上有明顯的文字標示或顏色標示等方式。以便快速分揀。
六、總結促銷的效果和經驗教訓
組織促銷也是一種經歷，促銷結束之后，店長應該對促銷的結果做一個分析，包括對流量、銷售量、點擊率，這一次針對的消費人群是不是對制定的產品感興趣還是更感興趣網站上其他的商品。同時，也要對競爭對手的促銷活動進行分析和比較，找到可以學習的地方，競爭對手比自己銷量好，肯定就說明自己的促銷計劃沒有別人的吸引人，分析的過程也是一個學習的過程。
對促銷活動進行總結可以有效的幫助店長提高自己的促銷水平，在這一次的總結中找到本次促銷活動哪里比較不足，在下一次的活動中進行調整。促銷雖然是一種增加銷售量的好方法，但是也需要不斷的摸索和總結才能夠取得預想的效果。
活動策劃 篇5
一、活動背景
在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業大學向來注重學生素質的綜合培養，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的`高素質人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。
二、活動目的
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
(二)活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。
三、活動主題
啟程夢想，思辨青春
四、活動對象
山東農業大學全體20xx級新生
五、活動時間
10月下旬—11月下旬
六、活動地點
初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：S區教室
決賽：待定
七、比賽要求：
參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷
計時人員要求：公平公正，認真踏實
統分人員要求：實事求是，有較快的計算速度
八、活動流程：
(一)初賽：經抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
(二)淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
(三)復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
(四)半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
(五)決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、獎項設定
(一)團體獎
1.辯論賽亞軍獎(一個)
2.辯論賽冠軍獎(一個)
3.辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
大賽最佳辯手獎若干
產生方式：根據正反雙方辯手的表現情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數高者為最佳辯手。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
目前，艾滋病的蔓延進一步加劇。艾滋病的蔓延，嚴重威脅人民群眾的生命財產安全，嚴重威脅著社會的可持續發展。艾滋病的不可治愈性與快速蔓延形勢引起了社會各界及各國政府的高度重視。為提高人們對艾滋病的認識，引起人們的普遍關注，使艾滋病預防知識宣傳到每個人，作為新一代大學生，作為社會的下一代接班人，我們有義務做好艾滋病的宣傳教育活動。
二、活動目的：
大學生是社會中的活躍群體，是祖國的未來，所以營造一個健康、文明、向上的校園文化氛圍就顯得更加重要。促進大學生對艾滋病的了解，使大學生崇尚科學，掌握大量的科學知識，變的不再盲從，也使大學生認識到作為祖國未來的棟梁的我們有責任和義務用我們的熱情使不幸的人重感人間溫暖，讓受傷的人重感社會關懷！我們有責任、有義務獻出我們的關愛。力所能及宣傳有關艾滋病的知識，使人們正視艾滋。
三、活動組織機構：
經濟二班團支部
四、活動對象：
經濟二班全體同學
五、活動時間及地點： 時間：12月6日
地點：階梯教室
六、活動內容：
艾滋病病毒感染者雖然外表和正常人一樣，但他們的血液、精、陰道分泌物、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性；乳汁也含病毒，有傳染性。唾液、淚水、汗液和尿液中也能發現病毒，但含病毒很少，傳染性不大。已經證實的艾滋病傳染途徑有：性傳播；血液傳播；母嬰傳播；其它途徑。
如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植術的同時，也將艾滋病病毒植入體內。另外在人工肥精過程中，接受了感染艾滋病病毒的精也同樣造成了感染艾滋病的機會。在與艾滋病病人接觸的職業人員（如醫務人員、警察、理發師、監獄看守、殯葬人員），如果皮膚有破損時，接觸艾滋病病毒，則可能被感染。
不會傳染艾滋病病毒的'途徑：
空氣；飲水、食物；日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒有發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池；需要謹慎小心以免發生意外傳染的行為。
1、接吻
在唇、舌和口腔粘膜完好的情況下，外國人禮節性口唇接觸臉頰的接吻應屬安全。口對口的接吻，特別是深吻、長吻、或唇、舌、口腔粘膜有破損或潰瘍時，有傳染危險。
2、握手
雙方手部皮膚無破損時，握手應屬安全。
3、擁抱
隔著衣服的擁抱是安全的。如果皮膚直接接觸，而皮膚有擦傷或患有皮膚病時，則有一定危險。
4、進餐
我國的共食制雖未發現可以傳播艾滋病，但這是一種不衛生的飲食習慣，應該提倡分食制。
有相當一部分人在感染hiv病毒后，可以在長達十年之內沒有任何明顯癥狀。但其血液、精里還是含有病毒。所以沒有癥狀不一定沒有受過感染。
確診艾滋病最直接有效的方法就是到防疫站去檢測hiv抗體，現在國家對這方面的保密工作做得很好，可以匿名去檢測。或者電話向所在防疫站或疾病控制中心咨詢。
我們都是當代青年的優秀群體——大學生，我們的生理和心理不斷成熟，習慣和價值觀不斷形成，此階段可塑性強，他們樂于接受新鮮事物，但如果缺少正確的指導思想，或者缺少科學衛生知識和自我保護意識，就容易受外界不良因素的影響或侵害。因此我們應當積極學習預防艾滋病健康教育，不僅將對我們今后的行為產生積極影響，同時也對控制艾滋病的發生和流行起到極為重要的作用。
活動策劃 篇7
一．活動簡介：
為了讓廣東白云學院學子更好地樹立自己的理想，走向社會就業，針對此問題，我校舉辦了一個以“理想”和“就業”為主題的“與校長面對面”的活動。希望借此活動，引導廣東白云學院學子樹立正確的理想觀、就業觀，為面向自己的前程做鋪墊，促進廣東白云學院的長遠發展。
二．活動主題
“理想”與“就業”
三．組織機構
主辦單位：共青團廣東白云學院委員會承辦單位：廣東白云學院學生會
四．活動對象
曾小彬校長、學生
五．活動時間
20xx年5月上旬
六．活動地點學術報告廳
“與校長面對面”校園維權活動
七．活動流程
1．活動前期宣傳
（1）微博宣傳通過學生會微博介紹活動內容及意義，并在學生會微博接受報名。
（2）海報宣傳全校范圍內張貼醒目的大張宣傳海報。
（3）攤位宣傳在學生之家、體育館前設宣傳點并接受報名。
2．征集問題
（1）微博征集
學生可以通過留言或私信廣東白云學院學生會微博訴說自己關于理想與就業的困惑。（須注明：出現惡意中傷、起哄、不文明用語者，將給予批評）
（2）問卷調查（見附表二）
主辦方在體育館前以及學生之家設問卷調查點，向報名的同學征集其有關理想與就業的困惑。（問卷采用實名制并留下聯系方式；出現惡意中傷、起哄、不文明用語者問卷無效）
3．整理數據，統計分析
（1）微博及問卷進行整合分類，從而確定座談會議題。
（2）把整合分類的問題及議題整理成文檔呈交校方，供校長準備。
4．活動準備
（1）對工作人員進行工作安排
（2）場地申請：學術報告廳
（3）邀請相關人員（包括記者、電視臺）
（4）對場地進行布置、及座位安排
（5）微博跟蹤報道，持續報道活動進度
5.議程
①理想是什么
②大學生應樹立什么理想
③理想與就業的關系
④如何選擇理想職業
⑤大學生應為就業作何準備
6.座談會流程
（1）開場（奏校歌、介紹嘉賓）
（2）主持人做圍繞“什么是理想”開場白
（3）播放與理想相關的視頻
（4）主持人結合自身的例子做視頻總結
（5）校長就主持人例子互動
（6）校長與主持人共同探討“什么是理想”，“大學生應樹立什么樣的理想”
（7）主持人固定方向，向現場觀眾提問
（8）引入話題“怎樣追求理想”“理想與就業”等等
（9）播放與就業相關的.視頻
（10）主持人與校長探討大學生如何選擇理想的職業及應為日后就業做什么準備
（11）向觀眾提問其為日后就業做的準備
（12）學校為學生所做的準備
（13）向觀眾提問希望學校在學生就業方面提供什么幫助
（14）校長就問題做出回應
（15）主持人對座談會進行概括
（16）校長講話
（17)座談會結束
7．活動后期
（1）活動反饋于校園及活動微博報道座談會動態
（2）整理好活動相關資料、圖片及視頻等呈交校方，匯報活動效果
（3）資料留底，總結經驗教訓
八．經費預算
九．預期效果
通過本次活動解答了我校學生關于理想及就業方面的困惑，促進了校方與學生之間的溝通，同時體現了我校重視就業，力求為學生打造一個培養人才與社會接軌的環境。
二〇XX年四月
共青團廣東白云學院委員會
廣東白云學院學生會
活動策劃 篇8
一、活動主題：愛心服務,促農和諧
二、活動地點：固原張易鎮上馬泉村
三、活動時間：xxx年7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
xxx年暑假期間， 我院政法系響應院團委關于開展xxx年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心 ，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題; 走進村中兒童的家庭，作為他們的`臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業;特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、 關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。 小分隊自xxx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織 、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及 許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。 我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受,而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺， 通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進 他們積極支農 、 下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足;
3、 盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段： 準備階段 (xxx年7月13日8：30——9：00)
1、 彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)
2、 滿懷信心討論今年的下鄉近況(8：50——)
第二階段： 下鄉代表介紹 ( 9：00——9：30)
1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、 隊員發言，征集信息 (9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1) 這次下鄉所產生的影響
(2) 這次下鄉所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉該做哪些方面的準備
2、 最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
1. 策劃階段：xxx-06-18——xxx-07-03
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
2. 準備階段: xxx-07-03——xxx-07-13
資料準備，爭取活動經費， 其他準備
3. 實施階段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)
參與交流與調查， 場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排 隊員的 吃飯及休息
4. 總結階段：xxx-7-15——xxx-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持: 陳寧 策劃： 孫連忠
外聯聯系人: 韓澤升 資料整理: 蘇曉成、李芳霞
會場布置: 李寧 宣傳: 郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強 協調：孫連忠、李寧
活動策劃 篇9
活動主題：勁爆五一、全方位的瘋狂盛宴。
造人氣，吸引客人的眼球，促進店面的.銷售和業績。營造一個激情，幸福、歡樂、祥和的節假日。從而打造金葉珠寶在廣大客人心中的品牌!
主題活動時間：20xx年04月28日——05月03日
主題活動內容：
一、“勁爆”
(一)1、全場黃金、鉑金特價優惠(五一)一天，，玉器、正價鉆石：5.1折：心動價鉆石：8.8折：千足金鑲嵌：9折
2、“尋寶”主題活動。本店將在店面設立冰點價851元鉆戒，等你發現，
(二)：凡是在主題活動期間購物都有好禮送。
主題活動期間，憑當日電腦単享受一次抽獎主題活動，獎品分為特等獎。名為“一生一世”鉆戒一枚。一等獎。精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎。金葉保溫杯或真情金葉。
二、“勁爆”
1、凡主題活動期間購買鉆石滿20xx元，贈送299元A貨玉佩。
2、購買鉆石滿3951元，送黃金編織戒指十299A貨玉佩。
3、佩購買鉆石滿5951元，送黃金編織手鏈十299A貨玉。
4、購買鉆石滿8951元，送黃金編織手鏈十編織戒指。
5、購買鉆石滿10051元，送20xx元鉆石吊墜。
三、勁爆：
凡在主題活動期間內，為關愛“五一”客人，凡51年出生，51周歲，身份證中有51(連號)，手機號有51(連號)，51當天購買首飾，可加一次抽獎。
(特價商品除外)本次主題活動最終解釋歸金葉珠寶所有：
活動策劃 篇10
一、活動目標：
1、讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細嚼慢咽”。
二、活動準備：
掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）、（三）。
三、活動過程：
1、講故事，讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。
（1）講故事的前半段。 熊貓哈哈哈醫院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫生關心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。”熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？”
（2）請幼兒看操作卡片（一）、(二)，提問，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡住？
2、誰來熊貓醫院看病？
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
（3）講故事的后半部分。 貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了。”熊貓醫生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。 幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽。
2、了解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。
（1）請幼兒看掛圖：熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么？為什么？我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？ 小結：熊貓醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應該這樣做。
（2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的`身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢？ 小結：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進嘴里，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
(3）學習短小兒歌。 吃魚要注意， 安全是第一， 吃魚不吃飯， 吃飯不吃魚。
四、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。
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