活動策劃[集合10篇]
活動策劃 篇1
活動名稱：秋游素質拓展活動
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組辦單位：物流與工程管理學院冷鏈q1141班
一、 活動理念
讓大家在享受游戲的愉悅的同時，增強對團隊的認同，使團隊凝聚力加強；培養奉獻和擔當精神
“三忘記四原則”：忘記性別、忘記年齡、忘記身份；
真誠、投入、快樂、當責
二、活動目的
1．結識更多朋友，擴大交際圈；
2．加強合作意識、提高團隊合作能力；
3．讓大家意識到真誠與奉獻在社交中的重要性，從而提高社交能力。
三、活動時間
十一月五日 星期二 下午14:00—17:20
四、活動地點
東大門草坪
五、活動對象
冷鏈q1141班全體學生
六、活動項目規則
所有參與人員分為五組每組八至十人，每個小組都要參加所有項目。（評分表見附件一）
七、活動項目安排（具體細則見策劃書附件二）
八、活動前期準備工作
1. 由冷鏈班相關負責人進行協調確定活動節目及相關參與人員選定。
2. 提前通知活動組織及參與人員，對參與活動方面進行講解，最好讓每個人都知道每個游戲的`規則和流程。
3. 關注天氣狀況做好相應應急預案。
九、活動現場組織工作安排
每個小組選出一個負責人，負責自己小組所有活動的具體指導，因此，負責人和組員要提前仔細看活動規則。
十、活動經費預算（見附件二）
十一、注意事項
1.活動當天由組織人員提前到達活動現場做好活動現場布置。（當天下午一點三十分之前所有準備工作必須全部就緒）
2.所有負責人必須提前熟悉活動策劃內容及活動的規則及流程。
3.活動現場一切組辦人員必須無條件聽從指導調度。
十二、活動后期安排
1. 結束時物品回收；
2. 活動場地清理工作（班生活委員及相關人員）。
二〇xx年十月十五日
活動策劃 篇2
一、活動背景
在機電院組織部的號召下，我們準備開展“青春中國夢——奮斗最美麗”的主題活動，思考青春中國夢對于我們的必要性和重要性，以激勵大家更加努力的學習，在科研攀峰的征途上闊步前行，充分展現研究生的青春激情。以此來豐富同學們的學習生活，加強班集體的團結建設，培養同學們的集體觀念。
二、活動主題
青春中國夢——奮斗最美麗
三、活動目的
通過節目表演、互動游戲、有獎答題的方式，放松心情，加深同學們之間的相互了解，增強同學們的集體榮譽感。
四、活動時間
20xx年12月26日下午3：00~4:30
五、活動地點
二期運動場
六、活動主體
碩20xx級X班全體同學
七、流程
（一）前期準備：
1、由班委討論策劃本次活動，并完成策劃書的撰寫。
2、向班里同學宣傳本次活動的主題，進行思想動員，充分調動大家的積極性。
3、搜集整理同學們對此活動的看法和建議，以便改進和完善。
4、進行班委的職責分工，認真組織好本次活動工作。
（二）活動流程：
1、主持人做開場白，介紹本次團組織活動的主題、活動內容以及活動注意事項。
2、分組：全班男同學占好隊形，依次報數1、2、3、4、5、6，相同數字的分為一組，6位女同學隨機分配到每組當中。
3、游戲一：愛的火花 （每組有派出兩名隊員的機會，增加參與度，也可以把該游戲換成蘿卜蹲）
a)規則：由每組分別派出一名選手。雙方面對站好，而且盡可能近。主持人喊開始的時候，雙方眼睛對眼睛，如果誰先眨眼睛或者視線離開或者退縮即算輸，一直堅持到最后的獲勝。
b)獲勝組，獲得相應獎品。 ( 第一名小組有獎品，注：該項比賽獎品是參賽者獲得）
4、游戲二：跳繩
a)規則：由每組分別派出一名選手。游戲開始，倒計時1分鐘，在此時間內，跳的最多的組獲勝。
b)獲勝組，獲得相應獎品。 ( 前三名個人有獎品，注：該項比賽獎品是參賽者獲得）
5、游戲三：（準備氣球，還有蒙眼睛的，可以提高參與度，派出盡量多的選手，哪組先完成就勝利，類似接力賽）
a)規則：由每組分別派出兩名選手。一個背著另一個，背人的把眼睛蒙起來，由背上的'人指揮，從起點走到終點，中間有障礙（由人當做障礙），最先到達終點組獲勝。
b)，獲勝組并獲得相應獎品。
6、游戲四：跳大繩（有幾根大繩？ 建議全班一起跳（每組出來相同人數）除去每組派出甩大繩的，一個接一個的跳，沒跳過的和沒接上的淘汰，最后人數剩得多的哪組獲勝）
a)規則：每組先派出一名選手迎戰，6人一起在大繩中跳，未跳過繩者出局，相應的組再派第二名選手頂替，依次進行，最后未出局組獲勝。
b)獲勝組并獲得相應獎品。（準備小組獎品）
7、活動結束，主持人做活動結束語
八、班委分工
1. 班長負責協調班委各成員，以便活動的順利進行。
2. 團支書負責總策劃活動的流程。
3. 文體委員負責組織班上同學積極參與其中。
4. 生活委員、黨支書負責相應道具和獎品的采辦。
5. 協調委員負責活動拍照。
6. 學術委員負責活動秩序。
九、注意事項
1、做好考勤記錄。
2、活動結束后，由全體班委把活動場地打掃干凈。
十、活動備注
1、組織生活開展完后，認真總結活動經驗，對活動中的不足之處總結備案，為下次活動提供參考。
2、由文體委員整理活動照片和總結上交給研會組織部。
3、團支書完成宣傳稿件的撰寫與投稿。
活動策劃 篇3
為深入推動xx市志愿服務規范化發展，民盟xx市委組成推進xx市志愿服務發展課題組，定于9月底到xx區開展志愿服務課題調研活動。活動方案如下。
一、活動時間
9月29日上午，時間半天。
第一階段：8:30—9:30，第二階段：9:30—11:30。
二、活動安排
（一）第一階段：組織參觀
1、參加對象：
民盟xx市委《推進xx市志愿服務發展》課題組成員
2、活動安排：
8:30 xx區政府大門口集中乘車
8:45 參觀xx街道xx社區志愿服務站
9:15 參觀xx街道xx社區文明交通勸導志愿服務活動
9:30 參觀xx街道xx社區志愿服務站
（二）第二階段：座談交流
1、參加對象：
（1）民盟xx市委《推進xx市志愿服務發展》課題組成員；
（2）各街道黨工委宣委，xx社區、xx社區代表；
（3）xx區志愿服務協調小組成員單位代表；
（4）xx市義工俱樂部、xx市助學志愿者協會、xx輕工有限公司志愿服務隊代表。
2、活動安排：
9:30 參觀xx街道xx社區，參觀后在二樓會議室集中
9:40 xx街道xx社區、xx街道xx社區代表發言
10:10 各單位、街道、社區、志愿服務團體代表發言
三、有關要求
1、區文明辦負責通知各與會人員代表按時出席，并做好發言準備。
2、xx市民盟負責提供參觀車輛。
3、xx街道負責組織所轄xx社區開展文明勸導志愿服務活動，并做好經驗介紹；做好座談會現場布置。
4、xx街道負責指導xx社區志愿服務站做好現場布置、經驗交流等相關事宜。
5、各單位、街道、社區、志愿服務團體就各自領域志愿服務活動開展情況、存在不足等做好發言準備。
xx區文明辦
xx年9月10日
活動策劃 篇4
幼兒園親子科學實驗：我的小噴泉
五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來是美麗的噴泉。噴泉很神奇，能夠自動噴出水來，寶寶看得人了神，對媽媽說：“我想把噴泉帶回家！”媽媽說：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個噴泉，好不好？”寶寶高興地趕緊和媽媽回家。好期待好興奮呀！媽媽真的可以在家里做一個噴泉嗎？
小朋友，你們是不是也想自己動手來做一個噴泉呢，快快和寶寶一起動手操作吧！
材料的準備
塑料瓶1個（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。
實驗步驟
工具準備好啦，現在開始一步一步和我一起做吧！
1．在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。
2．把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當于瓶口到水面的距離，用剪刀的時候要小心。
3．如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長的吸管伸入水面。
4．將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦！注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。
5．將塑料盆放到長吸管出水口的對面預備接水，對著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會從長吸管中噴出來噢！我的小噴泉漂亮吧！
菲兒告訴你小秘密
當小朋友對著沒碰到水的短吸管吹氣時，塑料瓶內的空氣會慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來越多。可是瓶口塞緊啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來越強，水面上的壓力變得越來越大，于是就把水從另一根長吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈！這個小實驗不錯吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦！
專家觀點
城市里隨處可見各式不同的噴泉，有音樂噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場噴泉，能鉆進層層疊疊、高低錯落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。其實爸爸媽媽何曾不想也擁有一個心儀的噴泉，讓寶貝玩得開心盡興。現在，真的可以在家里做出寶貝獨有的噴泉啦。
爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個，比一比誰的噴泉最漂亮。首先是比誰的瓶子最漂亮，大家開動腦筋，動手裝飾。可以用彩紙剪出好看的圖案貼上，可以用彩色水筆直接畫出圖案，也可以用橡皮泥搓成細條裝飾。或者把瓶子刷上好看的顏色，就可以有漂亮的青花瓷、裝飾畫的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細均可。最后，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以是單色的，紅的、黃的、藍的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰的奇思妙想更多。
——莊薇[北京]
幼兒園親子科學實驗：火山噴發
大家好！我是琦琦，我有一個好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進去東張西望，發現廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過來告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發”的奇幻現象。不會吧？我和新新一點都不相信。我們在電視上看到過，火山噴發的時候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發？不可能吧？
媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發”。太神奇了，我們決定動手試一試，看看媽媽說的是不是真的。
1．媽媽為我們準備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子（圖1、圖2）。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會做出“火山噴發”的奇幻現象嗎？
5．看！ “火山噴發”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發”的秘密呢：因為小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會發生化學反應，從而產生了像火山噴發一樣的現象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產生的白色泡沫堅持一段時間。
專家觀點
每天回家關上房門，大多數的家庭里就會只剩下一個孩子，爸爸媽媽總是那么忙，誰來陪孩子玩呢？隔壁門里的小朋友，樓下花園里的玩伴，幼兒園的哥哥姐姐弟弟妹妹，要是能在一起做游戲，該有多快樂呀！爸爸媽媽打開家門，邀請孩子熟悉的小伙伴到家里玩，做一些開心的事情，該有多好！
爸爸媽媽和孩子一起做實驗的時候，有的爸爸媽媽因為擔心孩子做錯事，會代替孩子來做，讓孩子做個旁觀者；有的爸爸媽媽還會批評孩子，這也不對，那也不對；有的爸爸媽媽會在一邊嘮嘮叨叨，指手畫腳，讓孩子覺得索然無味。
如果孩子們在一起，就會像琦琦和新新一樣，學會協商，學會合作，你來倒小蘇打，我來加洗滌靈。把見證奇跡的關鍵操作讓給小朋友，你來做我來看，不僅做事有序，還能體驗同伴一起探究奧秘的快樂。
“火山噴發”的小游戲是安全有趣的，實驗現象非常明顯。爸爸媽媽可以請小朋友仔細觀察杯子中的變化，小氣泡是如何從無到有，從少到多，最后竟然多到連杯子都盛不下，自己冒了出來。爸爸媽媽不妨和孩子一起動手制作彩色火山、香味火山，如果你有比這更好的想法，請馬上告訴我們。
—一莊薇【北京】
幼兒園親子科學實驗：火山噴發
大家好！我是琦琦，我有一個好朋友新新，今天我邀請新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進去東張西望，發現廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過來告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發”的奇幻現象。不會吧？我和新新一點都不相信。我們在電視上看到過，火山噴發的時候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發？不可能吧？
媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發”。太神奇了，我們決定動手試一試，看看媽媽說的是不是真的。
1．媽媽為我們準備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會做出“火山噴發”的`奇幻現象嗎（圖5）？
5．看！ “火山噴發”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發”的秘密呢：因為小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會發生化學反應，從而產生了像火山噴發一樣的現象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產生的白色泡沫堅持一段時間。教育熱點問題，結合園內活動，傳播教育理念，如邀請家長參與的各類節慶活動等等。
2．謀求家園共情的家長會邀請方式新路。由幼兒設計邀請函，規范邀請方式及邀請禮儀，并由幼兒全程參與簽到、成果展示等環節。如在邀請函上留出由孩子自己“書寫”的圖話，鼓勵孩子用一定的邀請禮儀邀請家長，并請家長用自己的方式進行回饋等等。這樣，家長會的邀請過程充滿了親子間的情感互動，也體現出幼兒園的用心，使家長對家長會充滿了期待。
3．實踐家園一體的家長會組織模式創新。讓家長唱主角，變換家長會組織形式，引導家長從不同角度了解幼兒發展情況，互相交流互動，共同探討教子策略。
例一：教學匯報型——重點讓家長了解孩子在活動中的真實表現。
在學期中、末，以公開課的形式，向家長匯報教學情況，展示孩子全面素質，多以主題展示、整合活動匯報的方式進行表現。
例二：專題講座型——重點讓家長了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。
在幼兒入園、畢業及主題活動開展時，按年級或班級召開家長會，邀請專家或家長就某一領域、某一主題傳授知識，解疑答惑。
例三：成果展示型——重點讓家長了解某一階段內孩子的成長與發展。
每位家長來開家長會最想看到的是自己孩子的進步和提高。我們每學期都會結合“家長開放日”活動，把家長請進來，通過節目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長。力爭讓每個孩子都有展示的機會，并設計親子互動、家長點評等環節，最后合影留念，保存在幼兒成長檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動時開展。
例四：情景再現型——重點引導家長探討日常生活中的教育問題。
通過生動形象的情境表演或視頻播放，把教育中存在的問題表現出來，請家長們進行討論，集思廣益，把好的家教方法推薦給廣大家長，促進家教的健康發展。適合在某一階段遇到問題時運用。如“怎樣培養孩子良好行為習慣”中，通過家長之間、家幼之間、師幼之間展示不同場景的行為方式，達到點明主題、引發思考、達成正確共識的目的。
例五：游戲互動型——重點讓家長體驗幼兒園的教育方式．感悟孩子的學習特點，密切彼此的情感交流。
通過親子游戲使幼兒園、家長最大限度地拉近距離，間接感悟，進行感情交流、觀念碰撞和方法溝通。
組織實施，營造“場”的效應
1．環境“場”。根據家長會的主題內容精心策劃布置會場環境，使家長進入幼兒園，就能從周圍環境中感受到隱含在環境中的“氣場”，受到情感渲染。如會場周圍布置幼兒的繪畫、手工作品展，利用電子白板展示歡迎詞，滾動播放幼兒的日常活動，不同的座位擺放以便于家長討論交流等等。
2．情感“場”。提前與家長進行個別交流，征求家長意見，邀請家長代表分享科學育兒經驗，鼓勵家長提前準備討論內容，在情感上期待家長會。
例：小班家長會——“邁出成長第一步”
1．熱身環節。幼兒協助教師迎賓，提醒家長簽到，家長自由選擇座位，欣賞孩子日常生活及作品展示PPT。
2．活動過程。破冰游戲“盲人行走”：通過游戲營造輕松的氣氛，體驗孩子們成長的每一步都需要來自父母和老師的引導和鼓勵。
引出話題：欣賞幼兒初來園和現在的影像資料，通過對比感受幼兒成長變化。
互動交流：自由交流分享幼兒入園前后的變化，感受孩子的成長。
情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過家長和孩子的情境展現，引發思考“我們如何幫助幼兒邁出成長第一步”。
精彩分享：請兩名家長以PPT形式分享孩子入園過程的成長感悟。
話題聚焦：討論“孩子的成長中，我們能夠做什么？”以達成為了孩子的成長，家園攜手，形成合力。
主題升華：家長寫下對孩子們的祝福和心愿，共筑“愛心墻”。
成立家長委員會，頒發聘書，致辭。
活動結束：合影留念。
家長會的創新實施，增進了幼兒園與家庭、老師和家長溝通與交流的機會，提高了家長參教的主動性，形成了家園合力，受到了家長的廣泛好評。
科學實驗――皮膚的感覺（自然）
把水盆按由冷到熱的順序排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺水的不同溫度。
把你兩手食指對接在距你的鼻子尖30厘米的地方，然后把目光越過手指尖觀看對面的墻壁。這時你就會看到一個奇怪的景象，就好像你的兩手指中間有一個小氣球在那里飄浮。
越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖的額外圖像最終聚合在中間，形成一個圓形或長形的幻影。
活動策劃 篇5
一、活動背景：在我校社團文化節來臨之際，校心理協會組織本次活動迎接社團文化節和校慶，展現本協會風采。
二、主辦方：校心理協會、社團聯合會
三、策劃承辦方：校心理協會
贊助單位：
四、活動名稱：兩性對對碰（晚會）
五、活動時間：xx年4月17日晚上8:00~10:00
六、活動地點：文體中心
七、活動主題：融洽男女情誼，迎校慶，讓同學名們的課余生活更加豐富；同時展現校心理協會的特色和風采。
八、活動形式：可單人或團組表演，節目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術、個人現場即興表演等。
九、活動內容：
1、晚會籌備過程：
前期宣傳（4月10日左右）；
道具準備：彩排前1~2天；
節目彩排：必須多次彩排，時間視實際情況而定；
現場布置：晚會當天上午必須將現場布置好。
2、晚會流程：
19:30~20:00組織觀眾和嘉賓進場，現場播放歡快高昂的.音樂，整臺晚會必須拍攝dv
記錄，多角度拍照；
3、任務分配
辦公室：負責寫策劃以及其他一些工作
組織部：負責在晚會開始前干事簽到，在晚會現場維持現場紀律
外聯部：負責通知協會會員，邀請嘉賓并送上請柬（在允許情況下可拉贊助）
宣傳部：負責制作海報對本次活動進行宣傳。
所有部門積極配合。
十、注意事項：
1、成立節目審查組，所有節目需多次彩排，經審查組審查后合格的節目方可在晚會上表演，節目演出次序、主持人的選定也由審查組決定。
2、邀請其他協會參與節目表演，比如舞蹈協會、武術協會等個人或團體。
3、確保表演器材處于正常狀態，比如音箱正常發音，燈光完好等。為以防萬一應做一些保險措施，比如音箱音質突然不好，準備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等。
4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優選拔，氣質形象佳，有親和力的女生。
5、準備一些藥，以應對排練和演出時的意外受傷。
6、由女生部負責采購化妝器品，主持人專業化妝。
活動策劃 篇6
活動目的 ：增強學生與老師凝聚力，給全體師生減壓，快樂度節日
活動主題：圣誕平安夜互送禮物、表演節目、娛樂活動
活動時間：12月24日晚上18：30開始
活動地點：班級教室
安全負責人：班委
主持人：待定
攝相：待定
活動整體舉辦安排：
一、教室裝扮以及準備事宜：
1、12月24日前安排學生布置會場并采購齊材料和禮品;
2、班主任發放圣誕帽，并在班上提前強調紀律，要聽從指揮，服從大局。
二、班主任講話
三、班委講話
四、主持人宣布活動開始：
A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富校園文化生活，促使學生通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，特舉行圣誕節慶祝活動。
B：20xx年平安夜已經到來，元旦又即將來臨，而我們的學生仍在全力以赴學習，老師仍然在一絲不茍的工作，大家都很辛苦，也很認真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強學生內部以及師生之間的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主，將一年來各部門磨合過程中出現的需要改進的問題融入整個游戲當中。結合團體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團隊意識、協作意識、競爭意識。
五、活動內容：
每位參加的同學，事先準備好一份圣誕禮物，，到達活動地點之后，將禮物交給活動主持人。所有同學到齊，活動開始之后，按順序進行摸糖活動，不準選，所有參加同學機會均等，公平合理。
一)擊鼓傳花
先喊一名學生上來蒙眼擊鼓，先慢后快，其他學生找地方坐好或者站好，按順序傳遞布娃娃，鼓聲停在哪個學生那里就由他表演一個小節目，唱一段歌，講一個笑話，出一個謎語，學一聲動物叫等等都可以，此時老師發給他一個小禮物，然后再由他上去擊鼓。對于不表演節目的同學就要求他把屁股翹起，讓在場的`每一個人打一下屁股。呵呵
如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，做10個俯臥撐或下蹲
二)腦筋急轉彎：(對于答對的學生獎勵一個糖或者一水果，由生活委員負責發放，其他班委配合)
1、冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?答案：傻瓜
2、圣誕節是為了紀念誰?答案：紀念耶穌
3、你能以最快速度，把冰變成水嗎?答案：把冰字去掉兩點，就成了水。
4、老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因?答案：老王是個理發師
5、有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字?答案：這是錯字
6、打什么東西，不必花力氣?答案：打哈欠或者打瞌睡
7、你能做，我能做，大家都做;一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什么?答案：做夢
8、小明從不念書卻得了模范生，為什么?答案：小明是聾啞學生
9、什么車子寸步難行?答案：風車
10、你知道上課睡覺有什么不好嗎?答案：不如床上舒服嘛
11、圣誕節的三種標志性顏色是什么?答案：紅綠白
12、今天晚上的節日叫做什么?答案：平安夜
13、什么路最窄?答案：冤家路窄
15、什么人生病從來不看醫生?答案：盲人
15、小明知道試卷的答案：，為什么還頻頻看同學的?答案：小明是老師
16、用鐵錘錘雞蛋為什么錘不破?答案：鐵錘當然不會破了
17、拳擊冠軍很容易被誰擊倒?答案：瞌睡蟲
18、早晨醒來，每個人都要做的第一件事是什么?答案：睜開眼睛
19、汽車在右轉彎時，哪只輪胎不轉?答案：備用胎
三)學生分成兩個組進行拉歌比賽
事先教會他們幾句順口溜：
叫你唱，你就唱，妞妞捏捏象啥樣;
冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮;
機關槍，兩條腿，打的你們張不了嘴;
好是好，妙是妙，可惜聲音象蚊叫，象蚊叫聽不到，再來一首要不要;
一二快快，一二三快快快，不要象個老太太，一二三四五我們等的好辛苦，一二三四五六七我們等的好著急
對于拉歌拉贏的一個班級，由老師向那個班級扔糖，輸的班級就唱一首歌。
四)快樂向前沖
學生快速組隊，五人一組，站成一縱隊，前面一人把后面一人的左腳提起，單腳向前跳向目的地，邊跳邊喊一二、一二，先到為勝，進行三打二勝。對于勝利的一組每人發一個小禮物。
六、活動結束：放音樂大家同跳兔子舞
七、活動總結：老師
八、活動預算： 所需物品費 用
瓜子糖果類 水果類 小禮品(口香糖、巧克力、小飾品等)
活動策劃 篇7
一、 活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，
二、 活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。
三、 活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動地點：
長安大學渭水校區修遠教學樓
長安大學渭水校區西區食堂廣場
長安大學渭水校區逸夫圖書館
五、活動構成：
一、寢室文化藝術節征文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
六、活動流程：
一、寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60周年來臨之際大學生的新形象。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動要求：本次活動的主要對象是 08級的同學。 06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的'寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。
2、活動流程：
(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以
活動策劃 篇8
為切實提高我校管理人員及教師聽課認識,了解和掌握當前教育教學改革的新情況和新問題,根據我校具體實際情況，特制定崇崗中心學校聽課周活動安排：
一、組織領導
組長：
成員：
具體組織實施有吳保利負責。
二、具體要求
1、本次聽課周活動一定要注重實效，采取聽課周聽課與平時聽課結合起來。
2、學校校長及中層領導在此活動期間，每天要堅持聽一節課，一學期聽課節數不少于30節。
3、教師要根據自己所任學科，根據學校安排，及時、認真聽課，并認真做好聽課記錄。一學期聽課節數不少于15節。
4、聽課領導及教師要認真做好評課交流工作，既要肯
定執教教師講課過程中所表現出來的個性特點及優點，又要指出存在的`不足，以此達到相互促進共同提高的目的。
5、此次聽課活動本著人人參與的原則，要將現代遠程教育資源充分運用到教育教學中，發揮設備的應有效應。
三、活動時間
20xx年9月17日開始至全部聽完。
活動策劃 篇9
一、活動主題
學習社會主義核心價值觀
二、活動背景
深入貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，用社會主義核心價值觀引領全校團員青年，構建學習型、服務型、創新型基層團組織。
三、活動意義
一是做社會主義核心價值觀的學習者；二是做社會主義核心價值觀的宣傳者；三是做社會主義核心價值觀的實踐者；四是做社會主義核心價值體系建設的推動者。
四、活動對象
國際教育學院生物技術
五、活動地點
教學樓4號樓
六、活動時間
XX年x月x號
七、活動過程
1、先由2班班長做開講報告：自己對于社會主義核心價值觀的理解和關于自己是如何學習社會主義核心價值觀。
2、由各班同學自由發言，闡述自己的觀點和自己所認識的社會主義核心價值觀。
3、最后由團支書做總結報告
八、注意事項
班級做相關活動時注意相關紀律
保持現場環境干凈整潔
同學們要有一個積極面對活動的'心態
九、活動總結
同學們積極準備了學習社會主義核心價值觀的主題發言，認真學習中共中央提出的富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀的最新概況說明，作為當代大學生應該深刻了解這二十四個字的內涵，并在日常的學習和工作中努力踐行，倡導廣大學生干部要樹立遠大的理想信念，堅定社會主義道路，努力學習科學文化知識，立志成才。
團課活動中，團支書首先向同學們講解了社會主義核心價值觀的深層含義，并將社會主義核心價值觀與當代大學生聯系起來，通過共同討論近期發生的社會熱點問題，以此來加深同學們對社會主義核心價值觀的理解與認同。活動主要強調了“社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑”的含義。活動中同學們積極發言，熱烈討論，氛圍格外活躍。討論過后，總結得出：作為當代大學生，首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握核心價值觀的內涵和要求，讓核心價值觀入耳、入腦、入心，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質和理論修養。此外，她還提出作為大學生，我們應該積極參與社會實踐，并在實踐中不斷學習。
通過此次活動的開展，激勵了同學們學習社會主義核心價值觀，廣泛參與社會實踐的熱情，讓同學們擅于在實踐中辨別正誤，在實踐中加深對社會主義核心價值體系的理解，在實踐中創造有價值的人生。社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優秀傳統文化繼續發揚光大。
活動策劃 篇10
活動名稱：第八屆社團文化節開幕式
活動開始時間：xx年
活動地點：霍林河籃球場
活動參與對象：全院學生及學生社團
主辦單位：內蒙古民族大學校學生會社團部
協辦單位：內蒙古民族大學學生社團
活動形式：文化節由社團文化節文化節前奏之社團大講堂、社團文化節開幕式、社團文化節主題板塊、社團文化節閉幕式構成
活動目的：秉著服務社團，服務廣大同學的宗旨，借文化節開幕之際為同學們帶來一場展現奧運精神，理工風采、社團文化的盛宴。
一、宣傳方案：
1. 開幕式圖標：
在四月之前由美術協會等單位負責征集文化月圖標，要求圖標象征意義積極向上，反映社團人精神面貌。
2. 海報（60張）
四月之前完成海報宣傳的設計方案，貼于各個學生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上，內容需反應出社團文化節開幕及所有社團名稱 (開幕式兩星期前)
3. 橫幅（6條）
升升園區、南湖、東院、西院各一條，鑒湖兩條(開幕式兩星期前)
內容：武漢理工大學第八屆社團文化節開幕
4. 幕布（1副）
掛在鑒主教學樓前的臺階前，作為舞臺背景，大小以舞臺待定
5.校園媒體及其他媒體宣傳
聯系校內媒體（理工青年，校報）開辟“第八屆社團文化月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況，同時聯系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等
6.dv和攝影
由這兩個協會組成宣傳小組對文化月進行全程的拍攝，制作文化月合輯
7.社團宣傳賀卡及宣傳單、
宣傳賀卡包括社團部、社團發展情況簡介等內容，于開幕式當天發放
宣傳單包括社團文化節規劃、參與社團等，于開幕式前3-5天與各個園區發放
8.學院、社團聯合宣傳
1、請各個協會發動會員進行開幕式及社團文化月活動的介紹，從而起到宣傳作用 9.請帖（含節目單）
學校各職能部門領導，各媒體單位
一、 社團文化節揭幕儀式
活動時間：上午10點
活動地點：
活動流程：1、主持人介紹文化節，邀請嘉賓致辭宣布文化節開幕。
2、主持人宣布文化節揭幕活動啟動
3、以美術協會的.奧運百米畫卷及路過文學社的中國文學薈萃展為依托進入社團文化節。
二．準備方案
1.參加人員：
(1) 到場嘉賓：大學校領導
(2) 表演單位：大學各個社團
(3) 籌備單位：大學校學生會社團部
2.活動準備：
1、文化節圖標、橫幅、幕布、海報、文化節宣傳賀卡、宣傳板、請帖。
2、攝影、dv宣傳、資料收集工作小組
3. 環形氣球、花、禮炮等增加氣氛的工具。
4．美術協會百米畫卷的布置以及參畫人員安排
5. 各社團、各學院的宣傳組織
3.嘉賓席布置：
1. 環形氣球以及嘉賓席前花盆的布置
2. 嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水、文化節宣傳卡片擺放
3. 音響等設備的搬運和擺放
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