活動策劃

[精品]活動策劃7篇

活動策劃 篇1

　　一、口號

　　勤勞編織美好生活，團結(jié)共創(chuàng)璀璨精極

　　二、茶話會場地設(shè)計

　　利用新辦公大樓的餐廳作為此次茶話會的場地，中心位置空缺出來，四周圍好觀眾座位，這樣一個簡易的的舞臺就形成了，再用拉花和氣球點綴中心舞臺區(qū)，就比較有氛圍了。

　　三、茶話會前期準備

　　1.做好前期宣傳工作，利用公告欄和郵箱等方式發(fā)動起來

　　2.要求每個部門至少出兩個節(jié)目，節(jié)目形式不予限定，可以是歌曲、舞蹈、小品、相聲、朗誦、樂器等

　　3.事先準備好音響設(shè)備，選定好一至兩名主持人，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容寫好主持詞

　　4.最好是準備一到兩個人數(shù)較多的節(jié)目

　　5.確定好此次茶話會演出的評審，評審小組以林總為小組長，周廠長、李副理、姚協(xié)理為組員組成。

　　6.策劃人做好節(jié)目的.驗收、統(tǒng)計、協(xié)調(diào)等工作，確保此次茶話會順利開展

　　7.由李清臣做好此次活動的后勤保障工作，桌椅的擺放和現(xiàn)場秩序的維護

　　四、茶話會流程策劃

　　1.開幕式：主持人進場致開幕詞，之后有請林總致辭，在由林總宣布此次茶話會正式開始

　　2.開始茶話會節(jié)目匯演(由員工組成的演出小組或個人陸續(xù)登臺演出)

　　3.茶話會中間的問答節(jié)目：節(jié)目匯演到一半的時候由主持人上臺展開趣味問答的游戲，炒熱現(xiàn)場氣氛，并事先準備好小禮物，答對的員工就能當場獲得小禮物

　　4.一個節(jié)目完畢，由后勤保障組收好評審小組的分數(shù)，并計算好平均分，算出最后得分

　　5.主持人在前三個節(jié)目結(jié)束之后開始播報之前表演完畢的分數(shù)

　　6.閉幕式兼頒獎儀式：由主持人宣布此次茶話會演出的前三名，并有請林總為獲獎員工頒獎，主持人致閉幕詞

　　7.全體員工可以退場

　　8.后勤保障組整理好桌椅，清潔工阿姨進行場地清掃

　　五、茶話會預算費用

活動策劃 篇2

　　今年是“五四”運動xx周年，建團xx周年紀念。為教育引導我校團員、學生繼承和發(fā)揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進青年學生的全面發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。經(jīng)校團委、學生處研究，決定開展紀念“五四”運動xx周年系列活動，具體方案如下：

　　一、活動口號：

　　弘揚五四精神書寫勵志青春

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、書畫攝影大賽

　　2、手工創(chuàng)意作品設(shè)計制作大賽的通知

　　3、“弘揚五四精神，肩負歷史使命”大型圖片展

　　4、“國旗下的.青春誓言”新團員入團宣誓活動

　　5、“紅色五月，放飛青春”演講比賽

　　三、活動時間：

　　4月下旬至5月底

　　注：具體活動要求參考附件，希望各班精心組織，盡早安排。

　　系列活動之——“北侖發(fā)展我成長”書畫攝影大賽

　　1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“北侖發(fā)展我成長”為主題，旨在引導青少年以書畫影的藝術(shù)形式來反映和諧社會、和諧北侖和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

　　2、作品類別及規(guī)格要求：

　　（1）書法作品：軟、硬筆均可，軟筆作品不小于四尺宣紙對開，硬筆作品不小于16k，草、篆書請附釋文于作品背面右下角。

　　（2）繪畫作品：國畫、西畫、卡通繪畫等均可，國畫作品最大不超過4尺，西畫、卡通繪畫作品最大不超過2k。

　　（3）攝影作品：彩色、黑白均可，分辨率不小于300dpi，尺寸為7—12英寸之間，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交。

　　（4）參賽作品必須為本人創(chuàng)作，不得冒名、代筆以及經(jīng)電子影像處理、合成、修改等，如有違反，由當事人自行負責；

　　3、參賽對象：初一初二各班每類作品各交2件參評。

　　4、活動時間：5月4日前上交團委辦公室，逾期不候。

　　本次比賽優(yōu)秀作品將選送至xx區(qū)參評。

　　系列活動之——手工創(chuàng)意作品設(shè)計制作大賽的通知

　　1、作品要求

　　（1）具備創(chuàng)意特色的造型藝術(shù)作品均可，包括：雕塑、陶藝、紙藝、布藝、綜合材料造型等，鼓勵在創(chuàng)作中使用環(huán)保材料和結(jié)合舊物改造；

　　（2）作品必須圍繞“展創(chuàng)意精神，領(lǐng)未來風尚”的活動主題進行創(chuàng)作，立意健康向上，創(chuàng)意獨特，要求有簡潔的命名和內(nèi)容說明；

　　（3）造型能準確形象地表現(xiàn)命名，體現(xiàn)創(chuàng)意精神，色彩協(xié)調(diào)，視覺感好，制作工藝較好；

　　2、參賽對象：初一、初二各班選2件作品參評

　　3、活動時間：5月12日前上交團委辦公室，逾期不候。

　　本次比賽優(yōu)秀作品將選送至xx市參評。

　　系列活動之——“紅色五月，放飛青春”演講比賽

　　1、參賽對象：

　　初一、初二每班選派1人參賽，但要確定1—2人后備人選；

　　2、演講主題：以“紅色五月，放飛青春”為主題，圍繞愛國奉獻，勤奮學習，文明守紀等方面，體現(xiàn)民族精神與時代精神的結(jié)合，題目自選，題材不限。

　　3、參賽要求：

　　①主題鮮明、觀點新穎、富于現(xiàn)實意義；

　　②視角獨特，立意新穎，聲情并茂，有感染力；

　　③要求脫稿，時間不少于4分鐘；

　　4、比賽時間另定。

活動策劃 篇3

　　一： 活動主題：

　　關(guān)愛老人、奉獻愛心

　　二： 活動對象:

　　敬老院孤寡老人

　　三： 活動背景：

　　作為當代大學生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,的到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂的孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨的.老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ�好的生活�?/p>

　　四：活動目的：

　　慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 讓我們的社會變的更加和諧。

　　五：活動時間：20xx年 12月5日

　　六：活動地點：壽星園敬老院

　　七：活動要求：

　　1. 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態(tài)度對待此次活動。

　　2. 在活動中講文明懂禮貌體現(xiàn)當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。

　　3.到敬老院的同學必須服從組織安排，不的擅自離開崗位。

　　八：活動流程：

　　(一)活動前期準備：

　　1.聯(lián)系敬老院負責人

　　2.對活動進行宣傳，并招募志愿者，人數(shù)在15到20之間

　　3.對招募好志愿者進行培訓，并說明注意事項。

　　(二)活動當日安排：

　　1.布置場所

　　2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)

　　3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.

　　5.離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。

　　九：注意事項：

　　1.志愿者在活動開展期間應(yīng)當服從管理

　　2注意個人行為，注意維護志愿者形象和學校形象.

　　3.合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不的擅自離開崗位。

　　4.由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。

　　5活動前的宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好;活動后要跟進，進行總結(jié)，吸取教訓，在今后的活動改進加強。

　　6活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。

活動策劃 篇4

　　雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步提升我校校風、學風，增強學生扶貧幫困、服務(wù)奉獻的意識，學校決定于今年三月份繼續(xù)開展學雷鋒活動，活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　學習雷鋒精神，弘揚傳統(tǒng)美德二、活動內(nèi)容：

　　（一）營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。

　　1、3月2日升旗儀式上，團委書記任俊杰做學雷鋒動員講話。

　　2、通過主題班會、黑板報、通訊社、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員同學積極帶頭，充分體現(xiàn)團員先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中。

　　（二）立足校園、身邊學雷鋒；情系災(zāi)區(qū)，奉獻愛心。

　　1、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

　　2、積極響應(yīng)上集團組織的號召，發(fā)揮組織優(yōu)勢，發(fā)動全體青年志愿者走出校園，學習雷鋒，幫助他人。

　　（三）推介先進，總結(jié)表彰。

　　1、3月28日召開學雷鋒總結(jié)表彰大會，宣布20xx年學雷鋒標兵及優(yōu)秀團支部。

　　2、學校通訊社、網(wǎng)站對獲得表彰班級團支部、學生進行宣傳。三、活動要求

　　1、各班團支部要精心策劃組織，確保學生安全和活動質(zhì)量，班主任老師要加強活動的.領(lǐng)導和指導，各年級要做好相關(guān)督查工作。凡是需要組織集體外出的學雷鋒活動，要預先向?qū)W生工作處做好申報手續(xù)。

　　2、各班同學要明確活動的意義，積極主動，著校服，戴校徽，文明禮貌，樹立一中人良好形象，干部、團員同學要做好示范引領(lǐng)，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的力量。

　　3、活動月結(jié)束，各班要以書面形式報告本班開展各項活動的情況，以便總結(jié)表彰。

　　4、各班要廣泛利用校園網(wǎng)、黑板報、相片、報紙等媒體做好記錄、宣傳，營造濃厚的活動氛圍，增強活動的影響力。

活動策劃 篇5

　　一、作品征集方式

　　1.以通知形式下達各學院女生部，由其組織至少5篇優(yōu)秀征文交上。

　　通知內(nèi)容如下：

　　為響應(yīng)校團委對于精神文明建設(shè)的要求，豐富學生課余生活，積極發(fā)揮女生部服務(wù)女生的職能，增加“女生節(jié)”的文化氛圍，滿足不同同學個性發(fā)展的空間要求，特委托各院女生部協(xié)助向本學院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開始”這一主題，對女生群體進行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的'青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內(nèi)容充實，格調(diào)年輕飛揚，展現(xiàn)新世紀大學生的風采。文體以散文、詩歌、小說為限，字數(shù)視各種立意需要而定。書寫時以16k稿紙謄寫，以學生常用紙筆書寫，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還(各學院將交上來的作品其作者姓名、學院、聯(lián)系方式進行統(tǒng)計);征文嚴禁抄襲，或刻意模仿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即列出姓名及學院名稱通報批評。

　　2.張貼海報，分別貼至8教9教樓下、南大門、大學生公寓宣傳欄，海

　　報內(nèi)容另擬。

　　3.在《******》、校報、校廣播臺上發(fā)出通知

　　二、整理及后期工作

　　評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十五名。評選結(jié)束后，取優(yōu)秀征文向各大報刊，雜志，電臺推薦，一、二、三等獎名單及部分作品將發(fā)表在《安農(nóng)青年》上，余下征文由辦公室存檔保，以備同學前來查詢以后工作。

　　三、頒獎

　　在閉幕頒獎儀式中，由領(lǐng)導向獲獎同學頒發(fā)證書、獎品，向獲優(yōu)秀組織獎的學院女生部頒發(fā)證書。

　　五、評分總

　　則

　　1.評分標準

　　1)文章力求立意新穎，格調(diào)明快，內(nèi)容健康，唯美抒情，明確主題;

　　2)文章總體為10分制，每4個錯別字扣除0.5分，文章不能圍繞主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分;

　　3)內(nèi)容空乏無物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評比資格。

活動策劃 篇6

　　一. 活動背景：

　　為進一步激發(fā)大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應(yīng)用能力。同時，也為了促進我校學風建設(shè)，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！

　　二. 活動目的：

　　1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

　　2.讓在校大學生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領(lǐng)學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。

　　3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環(huán)境，促進大家共同學習。

　　三. 活動時間及地點：

　　20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

　　四. 主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　校廣播臺、英語協(xié)會

　　五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

　　六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）

　　七. 參加對象：重慶輕工職業(yè)學院全體學生

　　八. 活動流程：

　　1、開場舞（5分鐘）

　　主持人介紹（3分鐘）

　　開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

　　外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的.規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

　　2、主題討論（20-30分鐘）

　　Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

　　根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內(nèi)給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談?wù)撃阒�道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員！）

　　3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

　　（1）小游戲英語蘿卜蹲

　　（2）你做我猜 （10分鐘）

　　此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

　　表演的單詞，在規(guī)定時間內(nèi)，猜對多者獲勝，并獲獎品。

　　（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

　　此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉(zhuǎn)，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

　　（4）No Seven

　　a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。

　　b．組員依次報數(shù)，過程要連貫，報數(shù)過程中報的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

　　4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式。外教說拜拜。英語角結(jié)束（主持人告訴大家下期道德主題）。

　　九．宣傳方案:

　　1、外場宣傳:

　　在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

　　2、網(wǎng)上宣傳：

　　與班主任進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

　　有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關(guān)情況。

　　3、校園廣播宣傳：

　　與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

　　4、班級宣傳：

　　本部門干事在查晚自習的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

　　注：邀請人員：

　　1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。

　　十．具體職責安排

　　活動總負責人：外語組

　　主要職責

　　前期準備組

　　相關(guān)節(jié)目負責人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關(guān)負責人（特別是給主持人寫串詞）

　　舞臺布置組

　　外語協(xié)會組織部負責

　　盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設(shè)計一個英語角的掛牌）。 現(xiàn)場秩序組、機動組

　　外語社團所有干事

　　負責音響、話筒的搬運，注意現(xiàn)場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處

　　理。（這個找相關(guān)負責人溝通，提前準備）

　　記錄組

　　外語社秘書部

　　1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數(shù)，活動過程中出現(xiàn)的一些問題

　　2. 活動計時 （提醒主持人）。

　　3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

　　前期準備內(nèi)容

　　1. 要準備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內(nèi)容的收集。

　　2. 外場宣傳時的海報。

　　3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

　　4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。

　　5. 活動現(xiàn)場布置所需的材料。

　　十一.活動計劃

　　3月17日之前和主持人、外教、英語社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網(wǎng)上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。

　　3月22日 外場宣傳，

　　3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，布置現(xiàn)場，活動正式開始。

活動策劃 篇7

　　活動目標

　　1．學習并探索向同伴借玩具的方法、策略。

　　2．體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。

　　活動準備

　　1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。

　　2．三段情景表演。活動過程1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”

　　(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?

　　(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。

　　2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學習合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的'新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”

　　(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了。”

　　(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關(guān)注被拒絕的原因)

　　(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”

　　(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)小結(jié)：當別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。

　　3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學習交換玩玩具的方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車。”)

　　(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了。”)

　　(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。

　　(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具。“小兔有一個玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”

　　小結(jié)：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。

　　4. 實踐活動：玩玩具

　　（1）出示球、圈，請一部分幼兒玩。

　　（2）請其他的幼兒與他們交往，實踐幾種借玩具的方法。

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