活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
無償獻血體現了愛心奉獻的新型人際關系，是一種高尚的人道主義，是社會文明進步的標志之一。無償獻血，是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是愛心奉獻的體現，能使病人解除痛苦甚至挽救他們的生命。實行無償獻血制度，有助于弘揚中華民族團結、友愛、互助的傳統美德。我們每一個人理應承擔起這份沉甸甸而又暖融融的社會責任。
無償獻血體現了“我為人人，人人為我”愛心奉獻的新型人際關系。它能提高志愿者們的活動能力，激勵和發揚在校大學生的愛心、奉獻精神。
10月13日是世界保健日，為了呼吁大學生“關愛生命，關愛健康”，我們通過組織無償獻血的方式來號召大家關注血液健康，挽救寶貴的生命。
現在很多人都不了解獻血的知識，使供血站常出現血液不足的緊急狀況。無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為；無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴;《獻血法》規定，我國實行無償獻血制度，要鼓勵符合條件
的人積極參加獻血；尤其提倡大學生做無償獻血的表率。
為了發揚現代大學生的`愛心奉獻精神，構建和諧校園和社會，同時帶動周邊學校的師生也參與到愛心獻血活動中來，我們開展這次愛心獻血活動，希望廣大師生能夠積極參與，讓大家的愛心撐起一片天，拯救更多的生命！
二、活動主題
奉獻一滴血 溫暖一顆心
三、活動目的
1、以獻血活動為載體展現新時代大學生無私奉獻的精神。
2、培養同學們的愛心，提高大學生綜合素質，關愛社會，關心他人，吸引更多大學生加入到青年志愿者隊伍中來。
3、借此活動，宣傳及普及無償獻血和血液與生命的知識
4、在能力范圍內幫助鄭州市血站增加血液供應。
5、提高校內學生對校青協的關注度，提高校青協影響力。
四、活動時間
20xx年10月
五、活動地點
宣傳活動：二餐南門
講座地點：教一220
主活動（獻血）地點：一餐東門
六、活動流程
1、前期準備
（1）在正式活動開始前，由人力資源部發放和搜集關于獻血的調查問卷。
（2）宣傳部宣傳部聯系校園廣播站、新聞臺、貼吧為此次活動做宣傳，用下班級、下宿舍等方式宣傳此次活動。
另外，在活動前一天九點到下午五點，宣傳部干事15人在二餐南門口支出三個帳篷，通過展出展板，懸掛宣傳條幅，發放宣傳頁，展開宣傳活動。
（3）主席團做好對校團委老師和主持人的邀請工作。
（4）各部門準備好活動時所需物品（如桌椅、紙筆、相機、調查問卷等）。
（5）公益部做好活動前期策劃和后期總結工作，講座當天及獻血當天現場的安排工作。
（6）青心部準備會場嘉賓席紙杯，并安排一名干事帶水壺做好倒水服務。
（7）青心部在活動中安排人員負責現場秩序、
（8）公益部提前準備知識問答環節的問題
（9）辦公室提前申請教室(教1--220)，分配好會場。申請獻血的場地（第二食堂東門），借好帳篷。各院系統計大致獻血人數，發給辦公室。
2、活動期間
講座（10月 x日）：
（1）1：00宣傳部干事10人把講座條幅、禮品、調查問卷拿到會場，條幅掛在教室黑板上方。在嘉賓席上擺好水杯，水瓶。
（2）宣傳部把會場分布的PPT放映在大屏幕上
（3）1:30開始進場，辦公室10人負責會場進場引導
12:00入場完畢，宣傳部切換PPT，講座準時開始 （4）○
2獻血站相關人員根據問卷問題講（40分鐘左右）○
3提問環節（15分鐘左右） ○，同學們對獻血方面有什么感興 趣的都可以向主講人提問
4獻血知識問答（20分鐘左右） ○，主持人提出問題，答對者贈送禮品（問題出自宣傳冊和宣傳頁）
5如果沒有人提問， ○可延長知識問答時間，講座持續1個小時左右。
（5）講座開展期間辦公室作好會議記錄，宣傳部3人拍攝照片，青心部做好服務（如倒水等）。
獻血活動：
（1）活動日上午8:00，公益部干事15人在食堂門前搭好帳篷，放好桌椅，準備好宣傳手冊，把條幅掛在帳篷前，擺放好獻血獎勵物品。
（2）青心部10人負責維持獻血人員秩序，安排獻血人員有序排隊。
（3）9點獻血車到，開始獻血活動。
（4）宣傳部干事6人發放宣傳手冊，講解獻血注意事項，3人采
活動策劃 篇2
一、成立目的
為了讓我校的心理健康教育工作向規范化、實用化發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽光校園”的出發點，在學校領導的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協會”。
二、協會簡介
本協會是由我校藍海東校長、鐘建熙校長倡議和領導，學校政教處、團委聯合組織，學生自愿報名參加形成的學生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學校，面向社會，服務中學生”為原則，提高心理素質為目的。
意義：協會通過開展一系列的心理活動，向同學們傳遞一股健康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學生們營造一個良好的校園成長環境，為我校加強學生心理健康教育，提供一個新的陣地和載體，為廣大同學提供一個提升自我、鍛煉能力、展示風采的`平臺。
協會的宗旨：
1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學參與，形成心理自我保健意識；擴大教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。
2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。
3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。
4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各年級段學生的心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。
5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞臺；學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助；在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。
三、活動形式
1、通過在校園、校園博客、校廣播站等條件，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；2、每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等；3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作；4、今后還將通過在校刊中創設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。
四、所需條件
1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；2、學校政教處、團委會的協助；3、心理專家教師、社團建設專家教師的指導；4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。
五、協會組織
心樂園協會倡議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長
心樂園心理協會專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師
心樂園心理協會負責人、策劃人：鄧秀艷
心協活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超
心靈樂園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師
六、**年度第一學期每月工作計劃
九月、十月
1、完成社團組織構建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單；|2、制定社團規章制度、學期活動計劃、社員招募方案3、組織會員、干部招募、選拔，確定會員、干事名單。
十一月
1、開展首批會員、干部的培訓管理工作，聘請專家顧問提供支持；【11月10日】2、制作協會宣傳專欄，宣傳協會、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開會員、干部第一次內部會議，強調協會的紀律、章程，指導工作方法；【11月15-17日】4、創辦會刊《心靈樂園》（準備校長寄語、校長采訪專欄、心理知識宣傳欄、陽光校園風采專欄）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：開展協會干部第二次內部會議（總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標）第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會【鐘校發言、心理案例、改進目標】
2、第二周：組織各班一兩名表現特別突出的學困生進行團體心理輔導【心理視頻、案例、立志計劃】
3、第三周：創辦協會網絡博客，宣傳推廣協會
4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示
一月：
1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學習與成才”勵志演講比賽【介紹學法，明確學習重要性，鍛煉口才】2、第三、四周：在協會內部召開“會員干部勵志詩文朗誦比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】3、更新宣傳專欄4、總結學期工作
高州三中初中部心樂園協會
活動策劃 篇3
為提高大學生關注心理健康意識，促進大學生身心健康成長，創建和諧健康校園，引導更廣大的學生參與心理健康教育活動，提升學生心理素質，構建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國語學院將組織開展“關注心靈 擁抱陽光”團日活動設計大賽暨第十四屆心理健康活動節。
一、活動主題
關注心靈，擁抱陽光
二、活動對象
外國語學院20xx級、20xx級各班級
三、活動時間
20xx年4月1日——20xx年4月21日
四、活動內容
各班可通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強的活動，以達到宣傳心理健康知識目的，增強其對心理健康知識的了解。各班可參考以下活動形式，也可創新活動形式，但應契合活動主題。
活動一：思維碰撞，紙上談兵
1.讀書分享交流會
（1）活動目的：進行讀書后的心得體會交流，分享自己遇到的問題和解決的方法。
（2）活動形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關書籍，或者同學之間互相推薦。大家利用三到四周的時間閱讀書籍，之后進行交流。
2.制作心理調查問卷
（1）活動目的：通過較權威的問卷測試，更加了解被自己忽視的地方。
（2）活動形式：事先準備相應的測試問卷，每個人填寫完之后，對比結果，彼此交流，共同分享經驗方法
3.“萌動·成長中的改變”主題征文活動
（1）活動目的：用文章展現自己，融入自己的親身經歷，道出自己的情感體驗，幫助自我建立健康的心理狀況，同時在學院營造出一種積極向上的氛圍，有助于全體同學樹立良好的心理狀況。
（2）活動形式：參賽者將其原創稿件交予生活部公郵wyshenghuo@sina.com并由老師選評出其中優秀稿件予以獎勵。
活動二:語言碰撞，突破自我
心理測驗、主題班會、情景帶入式主題辯論賽
（1）活動目的：在實踐中體驗，在實踐中感悟
（2）活動形式：①由班委等人，組織進行踩點；②做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務；③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的`場景。
2.“愿望&煩惱”卡片
（1）活動目的：通過筆觸傳達自己內心世界的真實想法，尋找適合的方式解決面對的問題。
（2）活動形式：制作“愿望&煩惱”卡片，每個參與的同學匿名寫上自己的信息，由班級心理委員收集以后隨機分配，每個人針對自己拿到的卡片上的問題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問題統計后，咨詢輔導員老師尋求幫助。
3.夸一夸、貶一貶
（1）活動目的：了解他人眼中的自己，正確評價自己。
（2）活動形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長主持對每個人，先使勁想優點，再使勁想缺點（可以只夸不貶）讓我們了解別人眼中的自己；然后把對每個人夸的部分和每個人最帥or最美的自拍，截圖發給負責人，負責人將利用秀米，將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進去，來做針對班里每一位同學與眾不同的介紹照片視頻，并在現場播放。
4.情景劇/秒拍/反轉自我介紹
（1）活動目的：通過現實中經常發生的小事來增進彼此間的默契。
（2）活動形式：以寢室為單位。
①情景劇看看看：在寢室實地錄制視頻并現場放映，內容是寢室四人常見的對話，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強班級同學之間的了解，并提高寢室凝聚力。
②逆反秒拍視頻：利用錄制寢室兩個人分別說一段話的視頻，并配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的視頻。
③交互“自我介紹”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語調，內容要包括發型、穿衣習慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉、平時都在忙啥最后要有寢室宣言，響亮口號，體現寢室特色。
④部位認認認。找不同同學的雙手的照片為一組，隨機找人來回答名字，答錯就讓回答者與他答錯名字的主人歡樂合影。
活動三：合作共贏，釋放壓力
健康小游戲
（1）.活動目的：勞逸結合，在與同學的合作中，體會集體感覺，克服孤寂心理。
（2）.活動形式：①你畫我猜；②口傳句子；③蒙眼作畫；④王游戲。游戲說明：所有人隨機分成兩隊，各隊分別選出一個人為王，每隊中非王的人都要保護王不被對方的投球砸中。一旦王被砸中，游戲結束，其他人被砸中則淘汰，并站在矩形（10*15m）外側，一旦接到球則可以立馬攻擊對手隊。保護王的最后一個人，被砸中也不用淘汰，只要保護王不被砸中即可。
2.師長視頻寄語
（1）活動目的：收獲師長的寄語，為自己的心靈撒上更多陽光。
（2）活動形式：視頻寄語。聯系軍訓教官，輔導員老師，師兄師姐們，錄制視頻，體驗度過的時光，體會被關心得感覺。
（注：每個班可根據自己班級的實際情況選擇以上任意一項適合本班的活動進行。同時若每個班有更好的活動策劃，在征得輔導員老師的同意后可組織進行。）
五、總結表彰
各支部可于活動過程中積極向學生會新聞部投稿，稿件一經錄用可進行表彰加分。
各參賽班級于4月20日進行答辯總結，根據現場得分、投稿加分及活動開展效果進行排名，學院將對優秀支部予以表彰獎勵。
共青團中南財經政法大學外國語學院委員會
3月30日
活動策劃 篇4
目標
１．使幼兒知道牙齒的重要作用。
２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛生，保護牙齒。
３．學會正確的刷牙方法，培養幼兒刷牙、漱口的衛生習慣。
準備
１．每組一盤花生。
２．每個幼兒一個頭飾（狗、雞等各若干）。
３．白大褂一件，貓頭飾一個。排好情境表演。
４．潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數相等。
過程
一、了解牙齒的作用 １．（請小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開嘴巴就明白（牙齒）。 ２．請幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）。 老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開來吃。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能） ３．啟發幼兒自己去想、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）。 老師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。
二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔
１．請小朋友聽故事《兔娃娃》。看情境表演：貓醫生給小兔治病（老師扮醫生，幼兒扮小兔子）。
２．提問：①小兔的牙齒為什么生病？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？ ３．小結：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。
三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒 老師戴貓頭飾，穿白大褂當“醫生”。小朋友分別戴上自己喜愛的小狗、小兔頭飾當“小動物”。老師在檢查中，發現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。
四、教幼兒刷牙
１．每人一根游戲棒當牙刷。請幼兒說說應該怎樣刷牙。
２．教師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示范動作，教會幼兒正確刷牙的'方法。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌。
３．師：小朋友，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齒保護得好。
活動延伸
１．幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請家長督促孩子刷牙、漱口。
２．學習歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲“醫院”、“娃娃家”活動。
３．開展評“講衛生的好娃娃”活動。隨時提醒幼兒講衛生，飯后漱口等衛生習慣。 評析 經檢查，發現本班幼兒齲齒的發病率高達６５％以上，嚴重影響了幼兒的健康發育。所以，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性已刻不容緩。針對以上情況，我設計并組織了保護牙齒這項教育活動。 一開始用猜謎語的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產生一種神秘感，急于想參與此項活動，急于想知道結果。隨著活動的深入，把故事里的貓醫生給小兔治病的情況，以及牙齒發病原因、危害、治療、保護的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護。 結合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學習，牢記刷牙的程序和要領。使幼兒學中有樂，樂中有教，完成了目標，達到較好的教育效果。 附：兒歌 《刷牙》 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，從上往下
活動策劃 篇5
一、活動引言
春初乍泄，為了繁榮我校的校園文化，展示城建校園風采，在校教務處和院團委關懷和指導下，河南城建學院房地產協會積極響應院團委的號召，特與管理工程學院和工商學院共同努力，積極籌劃組織本次活動。
二、活動介紹
模擬售樓大賽是河南城建學院房地產協會首次舉辦的大型特色活動，也是我校第一次售樓大賽，該活動持續時間長（持續近1個月）、活動范圍廣、影響力大、參與人數多、實踐性強。同時，本次大賽為同學們提供一次實戰演習的機會，參與者通過實戰售樓了解房屋銷售的流程以及房屋銷售的相關知識，學習銷售經驗，懂的銷售技巧，亦鍛煉了社會能力，為將來參加工作提前積累了經驗；同時能讓同學們切身感受到現今房地產行業的現狀以及工作的不易，激勵同學們利用大學時光努力奮斗，為將來創造更美好的生活。
三、活動的目的和活動意義
引導城建學生學習房地產相關知識，了解和關心房地產社會行情和就業狀況，正確認識和看待房地產行業問題；把學生所學專業知識與社團實踐相結合，激勵學生學以致用，有利于提高學生學習專業知識的興趣；參與者通過實戰售樓了解房屋銷售的流程以及房屋銷售的相關知識，學習銷售經驗，懂得銷售技巧，亦鍛煉了社會能力，為將來參加工作提前積累了經驗；同時能讓同學們切身感受到現今房地產行業的現狀以及工作的不易，激勵同學們利用大學時光努力奮斗；能提供參與者一個施展自身才能的平臺，促進其相互學習和交流，有利于豐富學生課余文化生活。
四、活動舉辦單位
主辦單位：河南城建學院院團委
承辦單位：管理工程學院、工商學院
河南城建學院房地產協會
策劃組織：河南城建學院房地產協會
經費贊助：管理工程學院、工商學院
172 校園活動網、大學生精英論壇
五、活動時間
xx年4月10日—xx年5月14日
六、活動地點
1、啟動儀式：10#b208
2、初 賽： 8#b209、210（具體地點另行通知）
3、半決賽： 8#b209、210（具體地點另行通知）
4、總決賽及頒獎儀式：行政樓報告廳
七、活動對象
全校所有全日制學生
八、活動前準備
1、贊助
負責人及負責部門：
組 長： 郭繼逵（房地產協會會長）
副組長： 郭 彬（主管外聯部的副會長）
組 員： 外聯部所有會員
2、活動所用道具和場地設施的準備
負責人及負責部門：
組 長：郭 彬（主管外聯部的副會長）
副組長：馬文波（外聯部部長）
3、活動信息采集：
組長：房地產協會信宣部部長、建管系宣傳部部長
組員：房地產協會信宣部、建管系宣傳部所有成員
4、活動的申請和外部合作、聯系
負責人及負責部門：郭繼逵（房地產協會會長）
九、活動內容及評分規則
（一）賽前活動宣傳和報名
1、時間:
4月10日-4月14日下午21：00截止
2、地點：
管理工程學院團總支辦公室、服務樓旁戶外報名點（4月13、14日），亦可以網絡、短信報名；
3、活動宣傳方式：
4月10日，在圖書館前、服務樓旁路口、8號樓前擺放活動展板、拉放宣傳條幅
4、報名方式：
參賽者三人（比賽時分別扮演售樓中心案場經理、售樓員和接待員）組成一個團隊，并給自己團隊起一個響亮的名字，而后到管理工程學院團總支辦公室（8#a307）、服務樓旁戶外報名點（4月13、14日）報名或者短信編輯“團隊靚名+團隊成員姓名及其聯系方式+學號”發送到13243177800 曾陽（房地產協會信宣部部長）；
（二）簽到測評組
組 長：藺文華（會長助理）
副組長：唐云飛（策組部部長）
組 員：策組部所有會員
（三）活動啟動儀式
1時間:
xx年4月16日下午16:00-18:00
2、地點：
3、活動負責人及負責部門：
組 長：郭 彬（主管策組部的副會長）
副組長：唐云飛（策組部部長）
組 員：策組部所有成員
4、活動內容及意義：
把參賽者和協會會員聚到一起召開活動開啟儀式，讓參賽者進一步了解本次活動流程和內容，做足參賽準備，同時也標志著河南城建學院房地產協會第一屆售樓模擬大賽正式拉開帷幕。
（四）初賽
1、時間：
4月19日晚15:00-18:00
2、地點：
暫定8#b209、b210（具體地點另行通知）
3、活動負責人及負責部門：
組 長：曾輝（主管策組部的副會長）
副組長：唐云飛（策組部部長） 賈方奇（學習部部長）董 丹（文體部部長）
組 員：策組部所有成員、學習部所有會員、文體部所有成員
4、賽前宣傳：
4月18日由宣傳部、兼職部、調研部負責在圖書館前拉出三條橫幅、8號樓拉兩條條幅，服務樓放兩塊展板（活動簡介、獎品設置、賽事安排（通知）、協會介紹）對賽事進行宣傳。
5、比賽形式：
參賽者三人組成一個團隊分別以案場經理、售樓員（講解員）、接待員（服務員）角色參賽。
6、 賽前準備：
賽前由組織人員在賽場（教室）前后各拉一主題條幅，調試好相關比賽用設備；組織人員組織選手待賽，組織觀眾就坐，安排領導和評委入座，然后準備開展活動。
7、 比賽內容及規則：
1、主持人致開幕詞并介紹嘉賓和評委
2、領導致辭，評委代表致辭
3、比賽規則：
由工作人員負責把參賽團隊所選用參加比賽的樓盤圖片投放于大屏幕（樓盤要求能反映出其所在區位等相關售樓應涉及到的知識點），團隊中的售樓員需根據所展示的樓盤圖片運用樓盤銷售技巧、手段和知識進行簡介和銷售，評委進行打分；之后由評委對團隊中的案場經理進行1分鐘樓盤銷售與管理相關知識的問答并給予評分，接著由服務員進行2分鐘的售樓禮儀展示，并由評委給予評分，而后把三個角色所得評分累加，算出團隊總評分，作為團隊比賽成績，依次循環直至所有團隊比賽結束。最后，以團隊總成績進行排名，成績高者為勝，留下六個團隊進入半決（半決賽入圍名單于第二天公布于8號樓一樓大廳和服務樓旁的宣傳欄上），留下來的六隊需要通過抽簽決定其半決賽的pk對手。
4、比賽環節
5、比賽結束，并宣布比賽結果
6、安排領導、評委及嘉賓離場
7、收拾會場
（五）半決賽
1、時間：
4月26日晚19:00-21:00
2、地點：
暫定8#b209、b210（具體地點另行通知）
3、負責人及負責部門：
組 長：陳克平（精英中心主任）
副組長：馬文波（外聯部部長） 董新波（調研部部長）
組 員：外聯部所有成員、調研部所有會員、工商系學生會成員
4、賽前宣傳：
4月25日由宣傳部、兼職部、調研部負責在圖書館前拉出三條橫幅、8號樓拉兩條條幅，服務樓放兩塊展板（活動簡介、獎品設置、賽事安排（通知）、協會介紹）對賽事進行宣傳。
5、比賽形式：
參賽者以團隊的形式參加比賽，每個團隊由三個人組成，分別扮演案場經理、講解員（售樓員）、服務員。
6、 賽前準備：
賽前由組織人員在賽場（教室）前后各拉一主題條幅調試好相關比賽用設備；組織人員組織選手待賽，組織觀眾就坐，安排領導和評委入座，然后準備開展活動。
7、比賽內容及規則：
1、主持人致開幕詞并介紹嘉賓和評委
2、比賽規則：
比賽前工作人員會將參賽團隊需要用到的樓盤模型放于臺上，團隊中的售樓員（講解員）需根據所展示的樓盤模型運用其所掌握的銷售技巧、手段和知識向購房者（即客戶:由有售樓經驗的高年級學生等扮演）進行簡介和銷售，評委進行打分；之后由評委對團隊中的案場經理進行1分鐘的樓盤銷售與管理相關知識的問答給予評價并打分，接著由服務員進行2分鐘的售樓服務和禮儀展示，并由評委給予評分，最后把三個角色所得評分累加算出團隊總評分作為比賽成績，依次循環直至所有團隊比賽結束。最后，以團隊總成績進行排名，成績高者為勝，最后讓留下的3隊進行抽簽，使其中一隊直接進入決賽，剩余兩隊則需要再次進行角逐，勝者將進入決賽，輸者獲得季軍。
8、比賽環節
9、比賽結束，并宣布比賽結果
10、安排領導、評委及嘉賓離場
11、收拾會場
（六）總決賽及頒獎儀式
1、時 間：
xx年5月14日周二下午16：00-18:00
2、比賽地點：
行政樓報告廳
3、活動負責人及負責部門
組 長：郭繼逵（房地產協會會長）
副組長：陳克平（精英中心主任）曾輝（副會長）郭 彬（副會長）
朱志斌（創業者聯盟會長） 建管系、工商系學生會主席
組 員：兼職部、調研部、策組部、外聯部
創業者聯盟所有會員；建管系、工商系學生會成員
4、 決賽流程：
（1）主持人致開幕詞并介紹領導、嘉賓和評委。
（2）領導致辭并宣布開幕。
（3）文藝、比賽環節（具體內容和流程賽前出）
（4）閉幕以及頒獎儀式。
（5）領導和獲獎選手合影留念
（6）領導、嘉賓、評委離席。
（7）收拾會常
5、比賽規則：
比賽前，工作人員會為選手布置好比賽所需樓盤模型、茶桌、椅子等工作設備，以盡可能地逼真模擬售樓現場環境。比賽時兩對選手的三名參賽者分別以售樓中心案場經理，接待員，售樓員的角色投入比賽（組織部門會給每個參賽隊3個配角分別扮演接待員（服務員）和售樓員，其中接待員2名，售樓員1名），比賽共分為兩個階段，具體如下：
1、第一階段：當精英碰上精英
本階段比賽時由策組部安排幾名有購房經驗的客戶參與比賽配合，參賽選手利用自己所掌握的售樓經驗、技巧、禮儀和專業知識全程模擬現實社會中的售樓流程和相關工作情景；通過與客戶的交流、問答和相關工作能力的展示，充分發揮團隊協調合作的精神，展示團隊豐富的售樓經驗、技巧，專業的禮儀、知識和高超的售樓能力，給與客戶溫馨和周全的服務，讓顧客心動和滿意直至順利完成售樓交易活動。評委根據比賽選手（案場經理，接待員，售樓員）在模擬售樓中的綜合表現按評分規則分別給予團隊中的三個主要角色合理評分，之后由工作人員統計并計算出團隊合計成績。
2、第二階段：沸騰吧，精英！
比賽團隊可通過本階段比賽再次證明自己的專業和高超的售樓能力，亦可通過本環節博得評委和觀眾的好評以盡力扭轉上一階段比賽的敗筆。比賽時，選手可以以辯論的`形式對對方進行與售樓相關的專業知識拷問，拷問問題個數不限，被提問者只能回答不得反問，兩分半鐘后由另一方開始拷問，拷問共用時5分鐘。評委可根據雙方提問和回答問題的速度和質量給予團隊10分以內的評分！最后由工作人員統計并計算出團隊總成績，交由主持人在比賽結束后公布結果，最后相關領導做點評總結并給獲獎團隊頒獎。
（七）比賽評分規則
本次售樓模擬大賽分“團隊形象、（服務）工作禮儀、技巧、（營銷）專業知識的掌握和運用、服務質量（客戶滿意度）”四部分對選手進行評分。為保證辯論大賽的公平、公開、公正、比賽采取現場打分制，滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和最低分，匯總后取平均分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到小數點后三位，依此類推，具體評分標準如下：
<一> 團隊形象（10分）
（1）穿工作制服，著裝整潔；頭發清爽、精神。（3分）
（2）團隊面貌青春、活力、陽光、向上，不拘束、不怯常（4分）
（3）表演專注、投入（1分）
（4）團隊搭配和諧，配合默契，讓人感覺舒適、滿意（2分）
<二> 營銷禮儀、技巧（30分）
1、接待禮儀（7分）
（1）待人真誠、熱情，和顏悅色（2分）
（2）對客戶稱呼正確，與客戶溝通自然、和諧、能令人舒心、滿意（2分）
（3）客戶迎送舉止文明、禮貌，禮節適宜、到位（3分）
2、上茶禮儀（8分）
（1）上茶應遵從先女后男禮儀（2分）
（2）遞茶應微蹲笑送（2分）
（3）杯中茶水應以2/3杯為敬，應注意上茶安全，且上茶動作應輕緩、溫暖（3分）
（4）上茶畢，應自退一步方才轉身走開為宜（1分）
3、講解過程中的禮儀和技巧（15分）
（1）講解過程中能靈活運用語言速度，語調、手勢動作等演講技巧（3分）
（2）普通話標準，聲音大小適中，語言自然、清晰、流暢，有較強的現場感染力（4分）
（3）講解動作、體態規范、自然、大方、文明、禮貌（5分）
（4）講解員應照顧好每位顧客的情緒，不是任何顧客感到被受冷落（3分）
<三> 專業知識的掌握和運用（40分）
過程中顧客會問及4個或4個以上關于購房方面的專業問題（比如：房費的結算方式等），這就要求參賽者對相關知識有所了解和能夠致用，具體要點如下：
1、參賽者不應逃避問題，需要敏捷的思維、較強的應變能力，做到有問必答，答能解惑（10分）
2、回答專業、流利和到位，講解內容應簡明扼要，生動形象，易于理解；層次清楚，邏輯嚴密，內容緊扣主題，充實生動，富有真情實感（20分）
3、同時注意和每位顧客的表情和動作交流，盡量做到讓每位顧客都到滿意(10分)
<四> 客戶滿意度（10分）
賽畢顧客扮演者應根據自己被服務的切身感受給參賽者以10分以內的滿意度打分。
<五> “沸騰吧，精英！”階段評分
評委可根據雙方提問和回答問題的速度和質量給予團隊10分以內的評分！最后由工作人員統計并計算出團隊總成績
<六> 評委打分表
團隊形象
（10分）
營銷禮儀、技巧
（30分）
（營銷）專業知識的掌握和運用
（40分）
客戶滿意度
（10分）
“沸騰吧，精英！”階段評分（10分）
總分合計
客戶一
客戶二
<七> 評分核算表
序號
評委一
評委二
評委三
評委四
評委五
最后得分
（平均分）
（八）閉幕儀式及頒獎典禮
負責人及負責部門：
組 長：曾 輝（副會長）
副組長：陳克平（精英中心主任）曾 輝（副會長）郭 彬（副會長）
組 員：兼職部、調研部、策組部、外聯部所有成員
（九）活動結束后續工作
1、會場收拾：
組 長：陳克平（副會長）
副組長：馬文波（外聯部部長） 董 丹（文體部部長）
唐云飛（策組部部長） 董新波（調研部部長）
組 員：調研部所有成員、策組部所有成員、外聯部所有成員、文體部成員、建管系、系學生會成員；
2、協會活動結束后，信宣部及時寫出活動文訊稿，發至會長郵箱，并積極向協會網絡宣傳平臺投放；
3、 策組部應及時總結活動的完成情況和效果，并上交此次社聯文化節活動總結；
4、本協會召開活動總結會議，認真總結活動得失，形成文字材料；
5、會長和副會長對活動中表現優秀的個人和部門給予相應鼓勵；
6、做好資料、照片和視頻的后期整理工作；
十、活動流程
1、4月15日晚19:00-20：00舉行活動啟動儀式，并由學習部組織對參賽者進行初次售樓視頻培訓；
2、4月17日晚上19:00-20：30，由學習部負責對參賽者進行第二次售樓培訓和能力拔高，主要包括售樓流程、售樓技巧、客戶接待禮儀等；
3、4月16日-4月19日，參賽者自行準備和能力提高階段
4、4月17日中午，信宣部進行初賽公告；
5、4月17日晚上20:30-21:30策組部組織進行簡單初賽彩排；
6、4月19日（周五）晚上19:00-21:00進行初賽；
7、4月20日，信宣部公布半決賽名單；
8、4月20日-4月25日，半決賽成員繼續培訓和素質提高階段
9、4月24日中午，由兼職部進行半決賽的宣傳、晚上19:00-20:30彩排；
10、4月26日晚19:00-20:30進行半決賽；
11、4月27日-5月13日，決賽成員在專業人員指導培訓再提高階段；
12、5月11日決賽隊員彩排；
13、5月12日決賽現場彩排（包括文藝類節目的穿插彩排），并由信宣部、調研部、文體部進行決賽的宣傳；
14、5月14日晚上19:00-21:30在行政樓報告廳進行決賽并舉行頒獎典禮；
十一、獎項設置
1、冠 軍：
榮譽證書+2個學分+價值600獎品；
2、亞 軍：
榮譽證書+2個學分+價值300獎品；
3、季 軍：
榮譽證書+1個學分+價值150獎品；
十二、活動預期效果
本次協會的此次活動經過嚴密的籌劃和準備，是一項參與性極強的活動，預期效果良好。在全校各精彩紛呈的社團活動大背景之下，對于鍛煉和喚醒廣大同學對社團活動的積極性、參與性，及培養起其對社團的自信心、榮譽感和自豪感等各個方面有良好的作用。
十三、應急預案
1、如遇下雨陰冷天氣，則做好活動推遲的準備；
2、如活動進行中遇下雨的情況，保障用電及現場人員的人身、物品安全；
3、如遇特殊難以解決的問題和突發情況，及時向社聯及相關老師說明情況。
十四、活動中應該注意的細節
1、活動前要將各部門工作人員安排到位，保證工作的順利進行和井然有序；
2、各種物品、工具要考慮齊全，準備完善；
3、活動現場的相關工作人員需注意人身、物品及財產安全，保持場地清潔衛生；
4、相關工作人員對于突發情況，要臨時應變處理。
活動策劃 篇6
一、 學生以積累獎票兌獎。
1、 學生順利完成游園活動得一張獎票；
2、 三等獎一張獎票；二等獎二張獎票；一等獎四張獎票。
二、 優秀活動獎(共評6組)。
評選要求（10分）：
（2）班級活動組織有序、熱鬧。（2分）
（3）活動場所內布置美觀，黑板上有突出而鮮艷的標題，有花邊裝飾，注明班級、時間及六一活動等字樣（2分）；
（4）活動安排在班級門前，教室靠樓梯方向，顯眼的`地方必須粘貼一張活動名稱及規則，要求語言精煉，要求清晰。（3分）
（5）整個活動按學校要求完成，組織老師始終在負責班級組織。（1分）
三、最佳組織獎（3名），以班級為單位。
評選要求（10分）：
（1）活動組織有序，氣氛熱烈。（4分）
（2）參與的學生不擁擠，不亂起哄，聽從指揮，遵守紀律，能排隊參加活動。（4分）
（3）獎票發放公平公正。（2分）
4、最佳衛生獎（3名），以班級為單位。
評選要求（10分）：
（1）活動場所無紙屑，干凈整潔。（4分）
（2）學生在活動場所外也不亂扔紙屑。（2分）
（3）桌椅擺回原位，排列整齊。（4分）
活動策劃 篇7
一、主題活動目的：
為了保證院學生會有新鮮血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生會服務學院、服務同學的主體作用。同時營造開放活躍的校園文化，增進同學們之間的溝通、交流、合作，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。在院團學辦指導下，我院計劃于9月下旬開始籌辦和組建新一屆的學生會。
二、主題活動主題：
招賢納士 傳承學團 服務同學 提升自我
三、部門設置：
院學生會設主席團，下設宣傳部、新媒體運營中心、辦公室、組織部、紀檢部、生活部、學習部、文藝女生部、科技創新部、體育部、職業規劃校友聯絡部、心理部、素質拓展部、共13個部門。
四、 參與對象：
xx學院14級、15級、16級、17級全體學生。
五、人員安排：
主席團成員4-5人，各部部長1人,副部長不定（每部門副部長人數0—3人，視情況而定）。
六、主題活動時間、地點：
暫定于10月17日晚19:00，畢業大廳。
七、主辦方與承辦方：
xx學院黨總支和團學辦公室。
八、嘉 賓 ：
黨總支書記：閆合占
團學辦公室主任：李爽正
輔導員：董洋、劉沖亞
大學生綜合創新實訓中心主任 ：陳鵬
九、受聘人應具備條件：
學生會主席團（學生會主席、副主席）
候選人的任資條件：
1、凡嚴格遵守《南陽理工學院學生手冊》的我院20xx級在校生，現任學生干部的同學均可應聘為院學生會主席團。
2、受聘同學德才兼備，身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質，突出的工作能力,有實干苦干的精神。
3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。
4、學習目的明確，勤奮刻苦，學習成績優秀。
學生會部長候選人的任資條件：
1、在校期間，擔任班級級班級委、校級各個組織成員、社團成員、院系學生會成員均有資格參加競選。（注：新成立部門對任職無要求）
2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質，突出的工作能力，有實干苦干的精神。
3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。
4、學習成績優秀，能吃苦耐勞，樂于奉獻，具有一定工作能力和工作經驗，有較強的'組織協調能力。
非學生會成員參與競選的資格條件：
1、符合部長、副部長候選人的資格條件。
2、得到我院負責老師的推薦。
十、受聘人產生的具體要求與步驟
（一）候選人產生渠道：
1、現有院學生會干事采取自薦的方式參選；
2、由各部門推薦多名優秀學生干部候選人參與競選；
3、其他符合應聘條件的學生干部采取自薦的方式參選。
（二）各候選人須填寫推薦表，同時遞交一份所報部門的申請書。
（三）各候選人的推薦表及申請書一并交于辦公室。
十一、工作人員及工作安排：
工作人員：xx學院學員第十八屆學生會干部。
工作安排：
第一階段
A：競選人報名。
B：報名表格交到團學辦公室。
C：候選人準備演講稿，于10月17日各自演講。
第二階段：
10月18日、19日晚19：00開始進行面試，面試評委為團學辦老師與學生會主席團成員及各個部長。面試具體安排如表一。
第三階段：
10月20日公布競選結果。
十二、注意事項：
1、選舉工作必須慎重，到會人員進行簽到（本人簽到的方才有效）。流程具體安排如表二。
2、一律遵循“公平、公正、公開”的原則，不得進行私下交流拉票等行為，一經發現必嚴肅處理。
3、主題活動前有主持人解讀項目細則，讓競選人員更加清楚各項競選流程和規則。流程具體安排如表三。
4、各個部門之間妥善安排，相互協助、配合。
5、持場地的衛生，保持現場的衛生。
選舉后的工作：
1、考察任用制度：由院內負責老師對學生會干部進行指導監督，本著“公平、公正、公開”和對所有學生負責的原則，對第19屆學生會所有成員進行考察任用，期限為一個月，如合格則正式錄用，如不合格則另行安排。
2、完成新老干部的工作交接：上屆干部把工作中的經驗教訓、好制度、工作方法告訴新干事并在實際工作中給予支持與幫助，方便更好的為同學服務。
3、搞好學生會干部的工作，明確各干事的工作職能，制定學生會年度工作計劃。
活動策劃 篇8
一、活動主題：
舞動飛翔
二、活動目的：
為了提高校園文化氛圍，豐富同學們的課外娛樂活動。為同學們提供一個敢于表現得機會，在眾多同學面前敢于大膽的展現自己，更能提升我們的生活品質。增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好的交流、學習和娛樂并展示自我的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的舞會，讓同學們重新了解我們的大學生活，它不是平淡無奇的而是豐富多彩的，讓每位同學走進充滿陽光的`大學世界。
三、活動地點：
xx大廈后面廣場
四、活動時間：
五、參與人員：
MHZ鬼步舞，錦繡民族舞，濰科soul鬼步舞，街舞，舞21協會社團人員，13級新生每班出20人。
六、活動安排與流程：
1、由街舞社團表演拉開舞會的序幕，主持人后出場（要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低）
2、主持人宣布舞會開始后，先由MHZ鬼步舞社團人員帶動現場氣氛。
3、MHZ鬼步舞結束后，民族舞上場，要以飛翔為主題。
4、游戲《我演你猜》游戲內容：需要一名觀眾從準備好的紙條中抽一張，然后演出紙條上寫的，讓場下觀眾猜，觀眾如果猜不出來，這名觀眾繼續表演，直到猜出。
5、街舞上場與開場舞不一致。
6、街舞演完后濰科soul鬼步出場，不與MHZ鬼步社團跳的舞一樣。然后舞21協會相關人員出場。
7、從觀眾中選出二十個人進行投票，看看哪個社團的票數最高，讓票數最高的社團發表講話。
8、主持人總結結尾，舞會結束。
七、注意事項：
保持好現場紀律，觀眾進離場時也要保持秩序。保持好現場衛生，注意人身安全，注意用電安全。
活動策劃 篇9
“天使展翅 愛滿家園”朗誦比賽
一：活動時間及地點：
活動時間：20xx年x月xx日
活動地點：xxx
二：活動對象：
醫學院及廣陵學院10級、11級護理班全體學生由兩院學生會宣傳部負責制作海報并張貼宣傳；由醫學院學生會外兩部聯系好參加本次活動的領導和教師；由廣陵學院化工與醫藥系學生會活動部在活動前將報告廳內的話筒、音響等設施檢查無誤，以免在活動中出現突發狀況；由廣陵學院化工與醫藥系學生會辦公室人員制作好簽到表格以統計到場的人員；兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分；活動中場欣賞參賽選手準備的`節目；統計結果，主持人宣布獲獎名單；頒發榮譽證書及獎品評委老師發表對此次活動的總結；主持人宣布比賽結束，人員有序離開，工作人員整理。
1、活動后期階段：
由兩院學生會在各自學院的宣傳欄公布活動結果，并為參賽同學加素質拓展分；由兩院學生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學院網上。
比賽要求：
評委必須公正嚴明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標準；評委要認真評判，不得錯評。
2、參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當場頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規則。
3、作品
朗誦內容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
三、 評分細則：
作品主題鮮明突出，內容積極向上； 衣著得體，與朗誦內容相協調；精神飽滿，臺風穩健，姿態得體大方； 聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練； 能正確把握朗誦作品內容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化發應朗誦作品內涵，朗誦富有韻味和表現力。
四、 評分制度：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；兩院各派一名代表負責統計分數。
五、 獎項設置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優秀獎：若干名
活動參與者可獲素質拓展分
獲獎同學將頒發部級榮譽證書
活動策劃 篇10
為進一步強化本院學生的學習和科學研究功能，向廣大同學提供展現能力、相互學習、相互交流的`平臺，生科院學生處特舉辦本次活動。
一、活動主題
縱觀科學世界，投身科技研究，傳播科技信息，增強科學素質
二、活動宗旨
引導學生調查研究，增強學生社會實踐能力，提高學生科學素質。
三、活動流程
1.5月16日，活動開始；
2.5月19日——5月20日，論文形成及修改階段；
3.參賽作品在5月24日下午5：00前送交東一樓125寢室；
4.5月27日，表彰，舉行頒獎儀式。
四、參賽對象
本院在校大學生
五、活動內容
1.依托“大學生科研能力調查問卷”調查統計報告，結合科技理論知識確定參賽題目。
2.文章內容必須經過真實調查研究，數據具有可信性，文章能反映現實存在的問題。
3.參賽作品要求A4紙、宋體、四號字打印，字數1500字左右,附電子稿一份,發送到xxxxxxxxxxxxxx。
4.參賽作品必須由個人獨立完成,不得抄襲、仿造,參考文獻必須標注清楚，參賽者姓名、專業、聯系方式標注清楚。
5.由生命科學學院相關領導、老師評審。
六、獎項設置
特等獎：一名
一等獎：二名
二等獎：三名
三等獎：五名
優秀獎：若干名
生命科學學院學生處
xxx年5月16日
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