活動(dòng)策劃優(yōu)秀(10篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)背景：
一次閱覽室活動(dòng)中，有一幼兒跑來(lái)問(wèn)我：“你知道蝙蝠是怎樣睡覺(jué)的呢？”我告訴他蝙蝠是倒掛著睡覺(jué)的。他眨巴著小眼睛說(shuō)：“李老師，你真聰明�！敝�，他又問(wèn)我馬、獅子、小狗、公雞、蛇等動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的。有些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣我還真的不是很清楚。我想，應(yīng)該讓幼兒了解更多的動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，我便上網(wǎng)查詢了許多關(guān)于動(dòng)物睡覺(jué)習(xí)慣的內(nèi)容，結(jié)合《幼兒教育》上看到的散文詩(shī)《睡覺(jué)》。于是，以語(yǔ)言和科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的散文詩(shī)欣賞《睡覺(jué)》就此生成了。
在散文詩(shī)欣賞《睡覺(jué)》的活動(dòng)過(guò)程中，首先，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒對(duì)欣賞內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣；幽靜的環(huán)境，閃爍的星星，彎彎的月亮，美麗的天空，配上優(yōu)美的配樂(lè)散文詩(shī)……無(wú)一不將幼兒帶入一個(gè)寧?kù)o、恬美的意境。其次，在感受散文詩(shī)的過(guò)程中，了解了許多小動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)性，并通過(guò)一系列的形體動(dòng)作掌握一些動(dòng)詞，早期閱讀得到發(fā)展。最后，共同講述你知道的小動(dòng)物的睡覺(jué)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒勇于探索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的求知欲。
二．活動(dòng)實(shí)錄：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。
2．了解某些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。
3．理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1．配樂(lè)散文詩(shī)《睡覺(jué)》。
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥(niǎo)、小黃鸝睡覺(jué)的圖片各一。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來(lái)聽(tīng)一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺(jué)》。聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感覺(jué)？”
2．聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
師：聽(tīng)了這首散文詩(shī)你有什么感覺(jué)？
幼A：我覺(jué)得很安靜，很舒服。
幼B：感覺(jué)很美，我很喜歡。
幼C：我覺(jué)得要睡著了。
評(píng)析： （幼兒在欣賞散文詩(shī)的過(guò)程中很投入，許多幼兒都閉上了眼睛，還有的幼兒做出了睡覺(jué)的樣子，仿佛都沉浸在散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境中。）
師： 師：你們喜歡這首散文詩(shī)嗎？那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，請(qǐng)你仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，里面有誰(shuí)在睡覺(jué)？他們是怎么睡覺(jué)的？
3．再聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。
師：你聽(tīng)到誰(shuí)睡著了？
幼A：小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。
幼B：小鳥(niǎo)睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。
幼C：月亮、星星睡著了。
�。ù變褐v出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）
師：“那么它們是怎么睡覺(jué)的呢？”
�。�1）師：小花貓是怎樣睡覺(jué)的？
幼：小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
師：那小朋友是怎么樣睡的？
幼：小朋友也是躺在床上睡覺(jué)的。
（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）
（2）師：小白兔是怎樣睡覺(jué)的呢？
幼：小白兔鉆進(jìn)洞里睡了
�。▽W(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）
（3）師：那小金魚是怎么睡覺(jué)的呢？
幼：小金魚睜著眼睛睡了。
師：那小金魚為什么會(huì)睜著眼睛睡了？
幼：小金魚本來(lái)就是睜著眼睛睡覺(jué)的。
幼：因?yàn)樾〗痿~沒(méi)有眼皮，只能睜著眼睛睡覺(jué)。
師： 師魚因?yàn)橛醒鄄�所以不能閉起眼睛來(lái)睡覺(jué)，只能睜著眼睡覺(jué)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開(kāi)眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。評(píng)析：幼兒表現(xiàn)力較好。
（4）師：那么小紅鳥(niǎo)又是怎樣睡覺(jué)的呢？
幼：小紅鳥(niǎo)站在地上睡了
�。▽W(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）
�。�5）師：小黃鸝是怎么睡的？
幼：小黃鸝停在樹(shù)上睡了
師： 師：我們一起來(lái)學(xué)小黃鸝睡覺(jué)的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來(lái)在樹(shù)上睡覺(jué)了�！保ㄔu(píng)析：師生互動(dòng)，學(xué)做小黃鸝睡覺(jué)的樣子，幼兒積極性很高，氣氛很活躍。）
�。�6）師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
幼A：月兒和星星怎么也睡不著。
幼B：月兒和星星躺在小河的身上睡著了。
師：月兒和星星是真的落到了水里嗎？
幼：不是。
師：那么在水了的是什么？
幼A：是它們的影子。
幼B：是月兒和星星在水里的倒影。
�。�7） 師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
幼A：風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。
幼B：風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）
師： 師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽(tīng)的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮?lái)聽(tīng)一遍嗎？你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句？
4．再聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢？
幼A：我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
幼B：我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。
幼C：我每一句都喜歡。
師：這首散文詩(shī)里的每一句都很好聽(tīng)，我們跟著錄音機(jī)一起來(lái)念好嗎？
小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)念？
幼：輕輕的'。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
師： 師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩(shī)，知道了很多小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的，那么你還知道那些小動(dòng)物，它們又是怎樣睡覺(jué)的呢？
幼A：貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。
幼B：馬是站著睡的。
幼C：狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺(jué)的。
幼D：小狗是趴在地上睡的。
6．結(jié)束部分。
師： 小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺(jué)的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開(kāi)這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
三．活動(dòng)評(píng)析：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過(guò)優(yōu)美的配樂(lè)散文詩(shī)及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺(jué)，通過(guò)各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語(yǔ)言，鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒 幼兒知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。
附： 散文詩(shī) 睡覺(jué)
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚爭(zhēng)著眼睛睡了。
小紅鳥(niǎo)站在地上睡了。
小黃鸝停在樹(shù)上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，
它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)背景：
自然給予了我們生命，漫天黃葉的秋季讓我們享受著屬于我們這般年紀(jì)的浪漫。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，我們青春年少，熱情似火，我們向往自然，浪漫的秋季，正是我們追尋夢(mèng)想的好時(shí)光。
二.活動(dòng)目的及意義。
1、帶領(lǐng)大家回歸自然，踏尋秋天的氣息，感受秋天的溫馨。
2、為廣大同學(xué)增加一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)間的了解，增加大家的友誼
3、促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、給同學(xué)們一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的.體質(zhì)，提醒大家要時(shí)刻鍛煉身體。
5，豐富同學(xué)們課外生活。
三.活動(dòng)名稱。
腳踏車一日游
四.活動(dòng)內(nèi)容。
時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)流程：
1，活動(dòng)前期準(zhǔn)備策劃書、宣傳。共做出兩張海報(bào)，分別貼于學(xué)校的一二綜合樓，在QQ群上進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。
2，動(dòng)員大會(huì)。活動(dòng)進(jìn)行的前一天，召開(kāi)愿意參加此次活動(dòng)的會(huì)員大會(huì)，進(jìn)行安全教育和講解注意事項(xiàng)，并交待大家應(yīng)該注意的問(wèn)題。
3，行程待定
4，成果展示。出行回來(lái)后一周將此次的相片做成海報(bào)的形式，放在一二綜合樓展示，豐富同學(xué)們生活。
五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳海15元購(gòu)買途中必需品自備
六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加人。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:金晏如
主要參加人員，騰飛文學(xué)社全體會(huì)員
七.注意事項(xiàng)以及解決方法。
1，溫差比較大。由于在行進(jìn)路途中比較熱，但休息時(shí)有點(diǎn)涼爽，因此建議大家?guī)Ъ馓祝乐垢忻啊?/p>
2，路途中，交通比較擁擠，車流量大。前面有一個(gè)老會(huì)員帶頭，最后由一個(gè)老會(huì)員押尾，防止隊(duì)員掉隊(duì)。將整個(gè)參加人員分成兩組，每組設(shè)組長(zhǎng)一名，全權(quán)負(fù)責(zé)各組安全。行進(jìn)中，慢速行駛，走公路兩旁的非機(jī)動(dòng)車輛道。過(guò)紅綠燈時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一個(gè)小組一個(gè)小組的進(jìn)行通過(guò)。禁止大家互相超車，嚴(yán)格按照事先安排好的順序行走。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
進(jìn)入大學(xué)殿堂，原來(lái)的回教室變成了去教室，那么教室衛(wèi)生問(wèn)題關(guān)系到我們每位師院學(xué)子。9月15日中午，我社社長(zhǎng)馬國(guó)淞在公共教學(xué)樓B202偶碰一名戴紅領(lǐng)巾的小女孩，手里拿著紙箱在清理教室垃圾，出于好奇，經(jīng)一番詢問(wèn)后，女孩說(shuō)利用午休時(shí)間幫母親清理教室。兩人的對(duì)話，最終以女孩的“教室的垃圾實(shí)在太多了”結(jié)束。對(duì)此，我社社長(zhǎng)以及各部長(zhǎng)商討，舉辦義務(wù)清潔教室活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、做雙贏之舉：盡自己的一份力量，幫清潔工人們共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)與教學(xué)環(huán)境。
2、搭心靈之橋：展現(xiàn)人與人之間互助有愛(ài)的積極一面，讓清潔工人們感受來(lái)自大學(xué)生愛(ài)的溫暖。
3、瞻遠(yuǎn)矚之見(jiàn)：通過(guò)勞作，達(dá)到換位思考，體會(huì)清潔工人的辛苦，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，呼吁身邊更多的同學(xué)加入我們，共同維護(hù)教室衛(wèi)生，從而提高大學(xué)生基本素質(zhì)。
4、創(chuàng)益處之高：落實(shí)“社會(huì)實(shí)踐類”社團(tuán)性質(zhì)，提高社員之間的協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)主題
行動(dòng)小、暖人心、傳遞愛(ài)、我接力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、召開(kāi)本次活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，呼吁更多人加入我們。
2、通過(guò)與樓層負(fù)責(zé)人和清潔人員協(xié)調(diào)，共同清理教室垃圾，擺放桌椅等活動(dòng)。
3、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳以及相關(guān)平臺(tái)推送。
4、寫出自己的勞作心得（不少于800字），上交存檔。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間：課余時(shí)間（周六、日或利用中午時(shí)間）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：待打掃的教室
六、主辦單位及參加人員
1、主辦單位：生物與食品科學(xué)學(xué)院勤工儉學(xué)社團(tuán)
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馬國(guó)淞（）、李東杰（）
3、參加人員：勤工儉學(xué)社團(tuán)成員及主動(dòng)報(bào)名參加的同學(xué)
七、活動(dòng)安排及流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排
秘書部：
1、統(tǒng)計(jì)好報(bào)名參加本次活動(dòng)成員的相關(guān)信息。
2、將參加的成員合理的分為若干組，并任命組長(zhǎng)1-2名。
3、協(xié)同其他部門，在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)等待調(diào)動(dòng)
策宣部：
1、通過(guò)與社團(tuán)負(fù)責(zé)人商討，書寫策劃案。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳和收集社員的想法，并及時(shí)商討運(yùn)用。
3、協(xié)同其他部門，在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)等待調(diào)動(dòng)。
組織部：
1、確定好時(shí)間、地點(diǎn)，以及動(dòng)員會(huì)的準(zhǔn)備事項(xiàng)。
2、待外聯(lián)部與樓層負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)后，找到待清潔的.教室。
3、做好各項(xiàng)決議的傳達(dá)工作。
4、協(xié)同其他各部門，在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)等待調(diào)動(dòng)。
文藝部：
1、與外聯(lián)部協(xié)作做好動(dòng)員會(huì)主持工作。
2、協(xié)同其他部門，在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)等待調(diào)動(dòng)。
外聯(lián)部：
1、與策宣部協(xié)作，將本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以達(dá)到更多人員的支持。
2、與樓層負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，得到相關(guān)環(huán)保負(fù)責(zé)人對(duì)本活動(dòng)的支持。
3、與策宣部接洽，做好資金的周轉(zhuǎn)。
4、協(xié)同其他部門，在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)等待調(diào)動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)
（1）各部門工作
1、組織部：確定好時(shí)間、地點(diǎn)，并下發(fā)通知，組織相關(guān)人員入場(chǎng)。
2、秘書部：對(duì)到場(chǎng)人員進(jìn)行簽到以及信息核對(duì)。
3、策宣部：做好會(huì)議照片采集工作，便于宣傳工作的開(kāi)展。
4、文藝部、外聯(lián)部：做好會(huì)議主持工作。
�。�2）會(huì)議流程
1、主持人致開(kāi)幕詞。
2、各代表講話。
3、社長(zhǎng)就本次活動(dòng)安全以及其他注意事項(xiàng)進(jìn)行講話。
4、秘書部宣讀活動(dòng)成員相關(guān)分組情況。
5、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)過(guò)程中需要各位參與人員隨時(shí)與各部長(zhǎng)以及各部門負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，各負(fù)責(zé)人需要及時(shí)觀察并監(jiān)督活動(dòng)參與人員，避免發(fā)生意外事件。
3、活動(dòng)結(jié)束
（1）秘書部：統(tǒng)計(jì)參與人員的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，并做好記錄。
（2）組織部：協(xié)同其他部門將打掃的教室進(jìn)行查看，并進(jìn)一步清理
�。�3）策宣部：對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行平臺(tái)推送及其他網(wǎng)絡(luò)宣傳，呼吁更多的人保護(hù)教室衛(wèi)生。
�。�4）文藝部：協(xié)同其他部門將打掃的教室進(jìn)行查看，并進(jìn)一步清理。
�。�5）外聯(lián)部：對(duì)到場(chǎng)的相關(guān)人員表示歡送與感謝，與樓層相關(guān)負(fù)責(zé)人做好后期工作。
八、活動(dòng)意義
通過(guò)自己的實(shí)踐，體會(huì)清潔員工們的辛苦，從內(nèi)心深處增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。提高大學(xué)生的基本素質(zhì)，真正落實(shí)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。同時(shí)，也將這種習(xí)慣傳遞給更多的學(xué)子，還教室一片潔凈。
九、后期工作
1、秘書部記錄好參加人員的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。
2、策宣部對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行平臺(tái)推送及其他網(wǎng)絡(luò)宣傳，呼吁更多的人保護(hù)教室衛(wèi)生。
3、參與人員需要寫一份不少于500字的心得體會(huì)，并上交、存檔。
4、活動(dòng)結(jié)束后，物品及相關(guān)事宜做好協(xié)調(diào)工作。
十、活動(dòng)說(shuō)明
1、本次活動(dòng)并不是一次性活動(dòng)，在以后開(kāi)展活動(dòng)中可攜手其他社團(tuán)共同完成。
2、活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必做好安全保護(hù)措施，安全第一。
3、所有沒(méi)涉及到的問(wèn)題，經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人商討后決議。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引起幼兒對(duì)電的興趣。
2.通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電池、小電珠、電線若干；導(dǎo)體材料的物件：鐵夾、區(qū)別針、金屬做的小勺；絕緣材料的物件：木夾、塑料夾、玻璃小瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起幼兒興趣。打開(kāi)教室里面的電燈開(kāi)關(guān)，燈亮了。出示小電珠和電池，讓小朋友想一想，你能讓小電珠亮嗎？
2、小實(shí)驗(yàn)：
�。�1）把電線的一端繞在電珠上，電珠在電池的頂端。另一端任意接觸電池的任何部位試一試電珠會(huì)亮嗎？
（2）把電線的一端繞在電珠上，電珠碰在電池的頂端。另一端接觸絕緣材料的物體，此物體再接觸電池的.下端，看看電珠會(huì)亮嗎？再將絕緣材料的物體換上導(dǎo)體材料的物體，看看電珠會(huì)亮嗎？
3、小結(jié)：你是用什么方法讓電珠亮的？
活動(dòng)結(jié)束：
電對(duì)人們的生活有著重要影響，孩子隨著年齡增長(zhǎng)，觀察能力逐漸增強(qiáng)，他們對(duì)電充滿了好奇心，他們想知道為什么打開(kāi)開(kāi)關(guān)燈就亮了？插上電就可以看電視、可以聽(tīng)錄音機(jī)？……人們的生活離不開(kāi)電。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的：
為讓我們學(xué)生會(huì)成員配合更默契，更加團(tuán)結(jié)，更加有組織性!
活動(dòng)規(guī)則：
通過(guò)活動(dòng)后，比較各部門的得分情況，評(píng)出前三名。
活動(dòng)時(shí)間：
11月6號(hào)(上午9點(diǎn))
活動(dòng)地點(diǎn)：
北區(qū)籃球場(chǎng)
活動(dòng)項(xiàng)目策劃：
1、搶答游戲：學(xué)生會(huì)成員圍成一個(gè)圈，由負(fù)責(zé)人提問(wèn)，誰(shuí)先搶答且回答正確就算贏啦!以部門為單位計(jì)分。
2、大冒險(xiǎn)
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的'牌。由負(fù)責(zé)人指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，比如全場(chǎng)女同學(xué)說(shuō)"我愛(ài)你們!"，總之指定的節(jié)目一定要讓觀眾大笑才算成功。下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。(進(jìn)行5輪)
3、坐地起身
要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;(以部門為單位)絕對(duì)不能用手撐地站起來(lái);當(dāng)負(fù)責(zé)人說(shuō)起來(lái)就同時(shí)起來(lái)，相反，說(shuō)坐下就同時(shí)坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個(gè)組一樣的話，就增加人數(shù)。在此過(guò)程中，各部長(zhǎng)要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
4、以部門為單位，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點(diǎn)，用時(shí)最少的勝出。
5、蹲‘水果’：把學(xué)生會(huì)成員分為五個(gè)組，第一組是辦公室和演辯部 “蘋果”;第二組是學(xué)習(xí)部和生活部加謝思萍 “梨子”;第三組是女生部和體育部加黃少旭 “香蕉”;第四組是文藝部和紀(jì)保部加羅佳俊 “葡萄”;第五組是信督部和外聯(lián)部加崔川勇 “桃子”。規(guī)則：每一組圍成一個(gè)圈，第一組喊口號(hào)例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續(xù)下去，反應(yīng)的慢直接淘汰，直到最后剩兩個(gè)隊(duì)，評(píng)出一二名。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)前言：在信息化浪潮席卷全球的21世紀(jì)，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)日益緊張。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校成才規(guī)劃工作，傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀就業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才。
活動(dòng)主題：優(yōu)才之星職場(chǎng)新秀挑戰(zhàn)大賽
活動(dòng)目的：主承辦方希望通過(guò)本次活動(dòng)，首先能夠?yàn)閺V大在校學(xué)生提供一個(gè)良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為同學(xué)們爭(zhēng)取與知名企業(yè)家面對(duì)面交流的`機(jī)會(huì)。與此同時(shí)也為眾多知名企業(yè)挑選優(yōu)秀的人才，為他們輸送具有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)員工。
活動(dòng)對(duì)象：浙江樹(shù)人大學(xué)全體大三大四學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：XX.10-XX.12
活動(dòng)主辦：悅棟企業(yè)管理咨詢有限公司
活動(dòng)承辦：浙江樹(shù)人大學(xué)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
人文學(xué)院校友部
活動(dòng)宣傳：
1. 與校廣播臺(tái)聯(lián)系，在10.11-10.15三天播放本次比賽的宣傳通知，以廣播形式吸引廣大在校學(xué)生。
2. 在各個(gè)寢室樓下，人流密集處張貼海報(bào)10.16，加大活動(dòng)影響力度。
3. 通過(guò)相關(guān)工作人員在黃金時(shí)間段分發(fā)宣傳單。
4. 在比賽的各個(gè)階段開(kāi)始當(dāng)天，通過(guò)校級(jí)高校通通知同學(xué)們前來(lái)觀看，為本次活動(dòng)增添關(guān)注度。
5. 由本次活動(dòng)相關(guān)人員的口口相傳方式來(lái)傳播比賽信息。
活動(dòng)正式開(kāi)始階段：
一．比賽報(bào)名
a.宣傳推廣時(shí)間
1.推廣時(shí)間：10月11——10月15日
2.10月12號(hào)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。
3.與廣播臺(tái)聯(lián)系在10.11-10.15之間循環(huán)播放比賽宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4.10月16號(hào)在各個(gè)各個(gè)學(xué)院院辦大廳張貼海報(bào)。
b．正式報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：10月16日
2.在圖書館門口，北校區(qū)，查濟(jì)民大樓，樹(shù)人之家開(kāi)設(shè)四個(gè)宣傳報(bào)名點(diǎn)。
2.宣傳推廣工作結(jié)束以后，于10月17-20號(hào)各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師將本學(xué)院報(bào)名參賽的選手報(bào)名表上交到人文院辦。
3.本次活動(dòng)相關(guān)工作人員將報(bào)名人數(shù)作好統(tǒng)計(jì)，及時(shí)通知比賽進(jìn)程。
二．比賽流程策劃
a．大致流程
XX.10 海選 (報(bào)名參賽，在樹(shù)人賽區(qū)報(bào)名者中選擇50名優(yōu)秀者進(jìn)入復(fù)賽)
XX.11復(fù)賽(每個(gè)賽區(qū)選出前十名進(jìn)入決賽)
XX．11決賽(分為上下兩個(gè)賽區(qū)，各選出前十名進(jìn)入總決賽)
XX.12 總決賽
*紅體字部分為在樹(shù)人賽區(qū)完成的相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。
b．報(bào)名截止：10月20
1.在各個(gè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師處分發(fā)報(bào)名表，有意向參與的同學(xué)領(lǐng)取表格并填寫完整上交。
2.各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師將報(bào)名表收齊之后最遲于10月17日交回至人文院辦。
3.相關(guān)項(xiàng)目工作人員將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)完整，比賽報(bào)名正式結(jié)束。
d．正式開(kāi)賽
1.賽事課程培訓(xùn)：
a.報(bào)名結(jié)束之后，參與比賽的選手按賽事課程向優(yōu)才課程培育公司上交培訓(xùn)費(fèi)。(目的：為比賽作準(zhǔn)備。若選手第一輪被淘汰則退回培訓(xùn)費(fèi))
b.在十月中下旬及11月初參加賽事培訓(xùn)課程。
2.分設(shè)小分賽：第一輪課程培訓(xùn)結(jié)束之后，在報(bào)名的人員當(dāng)中，由專業(yè)評(píng)委老師根據(jù)選手們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，在樹(shù)人賽區(qū)中選擇50名選手進(jìn)入本賽區(qū)的復(fù)賽。
3.復(fù)賽：
復(fù)賽時(shí)間：XX.11
復(fù)賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
復(fù)賽目的：在樹(shù)人賽區(qū)選擇出10名選手進(jìn)入決賽
(具體內(nèi)容詳見(jiàn)比賽完整策劃)
4.決賽
5.總決賽
相關(guān)活動(dòng)需要申請(qǐng)
1. 海報(bào)：20張
(清樂(lè)園3張，致勤樓2張，致和園4張，樹(shù)人園8張，其他人流密集處3張)
2悅棟集團(tuán)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師專門講解比賽內(nèi)容
(為廣大學(xué)生講授本次活動(dòng)的目的及其深遠(yuǎn)意義，使廣大同學(xué)可以更好地理解本次比賽，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與)
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
騎行活動(dòng)增進(jìn)了與社會(huì)的交集，讓大家融于社會(huì)活動(dòng)中，參與社會(huì)，宣傳了世界無(wú)車日的主題，符合綠色環(huán)保，低碳騎行的口號(hào)，為減少當(dāng)今社會(huì)汽車污染作出呼聲。增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
燒烤活動(dòng)，增加了同學(xué)們之間的生活樂(lè)趣，促進(jìn)了不同同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與友情。增強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中的`動(dòng)手能力，也在騎行過(guò)程中鍛煉了同學(xué)們克服困難的能力。為同學(xué)們繁雜單調(diào)的生活又增添了一份色彩。也讓同學(xué)們了解參與到車隊(duì)的活動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：大屯村
五、活動(dòng)具體安排：
1、前隊(duì)：8：45在西校區(qū)車庫(kù)集合，裝備裝待完畢，集合。提前帶燒烤工具和物品過(guò)去，做前期準(zhǔn)備。
2、其他：9：45在西校區(qū)車庫(kù)集合，按照實(shí)踐部部長(zhǎng)提前分配的，按隊(duì)出行，分騎車和坐車兩種方式。
六、注意事項(xiàng)：
1、各個(gè)隊(duì)員自備的背包中可自帶部分自己所需食物及其他物品，各人最好能自備1瓶水，水源要帶足。
2、各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)在出發(fā)前替各組隊(duì)員檢查車，避免剎車等損壞
3、隊(duì)長(zhǎng)必須要有自己各隊(duì)員之間的聯(lián)系方式。
4、每隊(duì)隊(duì)員分配2名老隊(duì)員，8—10名新隊(duì)員，所有隊(duì)員最好都能自帶背包，并自備自己所需物品，具體隊(duì)伍數(shù)由到時(shí)候的人數(shù)確定。
5、每隊(duì)車間隔時(shí)間大致為10分鐘，、一路上安全由老隊(duì)員不斷做到提示，先到的隊(duì)員先開(kāi)始燒烤地點(diǎn)的準(zhǔn)備，下車后直接開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)，不要停歇。
七、活動(dòng)內(nèi)容策劃：
在燒烤地點(diǎn)的場(chǎng)地準(zhǔn)備搞定后，即可開(kāi)始 陸續(xù)開(kāi)始燒烤，燒烤中介紹著自己
燒烤過(guò)后，記得一定要把燒烤造成的垃圾裝袋帶走，不要污染環(huán)境，確保做到無(wú)垃圾殘留。
回來(lái)路上，按隊(duì)伍分批歸來(lái)，5分鐘一批。
八、燒烤備忘：
人數(shù)假如過(guò)多，燒烤的碳一定要買足了，燒烤的架子或網(wǎng)也要足夠，按5人一張網(wǎng)分配。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：考研宣講動(dòng)員
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20日（周五）晚上7：30---9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：見(jiàn)附表1
四、主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)辦
五、主講人：見(jiàn)附表1
六、目的：
此次宣講動(dòng)員會(huì)主要為我院六個(gè)專業(yè)大三的同學(xué)舉辦，大一大二有意愿考研的同學(xué)也鼓勵(lì)參與。旨在幫助還徘徊在考研門口的同學(xué)下定決心，為準(zhǔn)備考研的同學(xué)指明道路，同時(shí)引領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)為自己的考研道路提前做好準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
院學(xué)習(xí)部在11月20日前向大三各班收集班上同學(xué)有關(guān)考研方面的主要問(wèn)題進(jìn)行匯總，并及時(shí)反饋給相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人，作為講座內(nèi)容的一部分，此外，各專業(yè)宣講教師還可以從學(xué)科、專業(yè)、學(xué)位的定義，我國(guó)研究生的基本類別，考研的重要性，報(bào)考研究生需要的準(zhǔn)備以及同學(xué)們的'一些疑問(wèn)等方面進(jìn)行講解，共兩個(gè)小時(shí)左右。
1）參會(huì)人員：化學(xué)化工學(xué)院大三學(xué)生，大一、大二有意向的同學(xué)先向所在班級(jí)的學(xué)習(xí)委員報(bào)名，然后由學(xué)習(xí)委員將名單報(bào)學(xué)習(xí)部。
2）活動(dòng)流程:
�、�11月1-20日：院宣傳部做好考研動(dòng)員橫幅、海報(bào)、考研光榮榜等宣傳資料；由各班班主任和學(xué)習(xí)委員組織召開(kāi)考研主題班會(huì)，收集學(xué)生考研問(wèn)題，并反饋給相關(guān)專業(yè)的負(fù)責(zé)人或宣講教師；各班學(xué)習(xí)委員做好參與宣講會(huì)學(xué)生的名單統(tǒng)計(jì)；確定各專業(yè)宣講會(huì)教室、宣講教師、主持人、參會(huì)嘉賓和報(bào)道記者團(tuán)。
�、�11月19-20日：會(huì)場(chǎng)布置，院宣傳部畫展板與黑板；前期物質(zhì)采購(gòu)（水）等。
③11月20日：活動(dòng)開(kāi)展半小時(shí)前，檢查多媒體、話筒是否正常工作；準(zhǔn)備好宣講教師和參會(huì)嘉賓的水，記者團(tuán)到場(chǎng)準(zhǔn)備報(bào)道，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)派人到場(chǎng)監(jiān)督會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
活動(dòng)開(kāi)始流程:
主持人介紹活動(dòng)目的、介紹宣講教師的主要信息；
宣講教師展開(kāi)考研知識(shí)講座，約1.5個(gè)小時(shí)；
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，約0.5個(gè)小時(shí)；
主持人宣布結(jié)束；
負(fù)責(zé)人清理現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：
進(jìn)入本學(xué)期中期，我們學(xué)生會(huì)成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺(jué)疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動(dòng)能夠緩解我們心中的壓力，并加深學(xué)生會(huì)各部門成員之間的聯(lián)系。
二、活動(dòng)目的：
寓玩于樂(lè)，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)活動(dòng)的有效進(jìn)行，快樂(lè)工作，使學(xué)生會(huì)往著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：5月8日下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
四、主辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、策劃承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
七、參與對(duì)象：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員
八、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上；
2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目；
每一個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在6分鐘以內(nèi)；
節(jié)目可以由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過(guò)多則由抽簽決定。
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
策劃準(zhǔn)備：
1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場(chǎng)地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格；
2、策劃組負(fù)責(zé)聯(lián)系各部門部長(zhǎng)，選出各部門負(fù)責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格；
3、各部門負(fù)責(zé)人在4月23日之前將能參加此次活動(dòng)的部門人數(shù)統(tǒng)計(jì)好發(fā)給策劃組。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：
1、有場(chǎng)地組負(fù)責(zé)提前租借大學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地并提前安排好座位分布圖；
2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負(fù)責(zé)，并在5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節(jié)目準(zhǔn)備：
1、由每一個(gè)部門部長(zhǎng)在第七周主要干部例會(huì)上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別；
2、各部門需制作部門視頻作為開(kāi)場(chǎng)，內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上，形式、風(fēng)格不限；
3、由節(jié)目組負(fù)責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂(lè)、以及各部門所制作的視頻(各部門節(jié)目所需道具自備)；
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)電腦操作。
5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則
后勤準(zhǔn)備：
1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光開(kāi)關(guān)、道具搬運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計(jì)算出AA制下每人預(yù)收經(jīng)費(fèi)并負(fù)責(zé)管理已收總經(jīng)費(fèi)。
2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則
時(shí)間安排：
4月16日—4月18日：通知各部長(zhǎng)抽簽具體事宜，確定各部門負(fù)責(zé)人及部門節(jié)目；
4月19日—4月25日：召開(kāi)各部門主要負(fù)責(zé)人會(huì)議；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集完畢；
4月26日—5月6日：場(chǎng)地準(zhǔn)備完畢；節(jié)目所需資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備完畢；
5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準(zhǔn)備完畢；節(jié)目準(zhǔn)備完畢，并與5月13日晚7點(diǎn)各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進(jìn)行彩排。
總負(fù)責(zé)：王逸15970689973李呂琪15879003365
十、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
時(shí)間：5月16日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
準(zhǔn)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)或DV機(jī)、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會(huì)場(chǎng)布置：
于5月15日中午12點(diǎn)整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會(huì)場(chǎng)布置圖布置現(xiàn)場(chǎng)完畢。
晚會(huì)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)前10分鐘一切準(zhǔn)備工作就緒。
2、開(kāi)場(chǎng)前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂(lè)，起緩和、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
3、5月15日2點(diǎn)整停止音樂(lè)與熄燈，維持會(huì)場(chǎng)秩序
4、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹與會(huì)評(píng)委、嘉賓，總結(jié)陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺(tái)后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)助威。
6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開(kāi)始表演，下一位參賽選手在后臺(tái)候場(chǎng)。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場(chǎng)表演。
8、4個(gè)部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時(shí)停止。由主持人組織各部門進(jìn)行“站起來(lái)了”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
9、第5至第8個(gè)節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進(jìn)行“你比我猜”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團(tuán)表演所準(zhǔn)備的節(jié)目，并在此期間進(jìn)行各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。
11、主席團(tuán)表演結(jié)束后由主持人主持頒獎(jiǎng)典禮，分別由主席團(tuán)成員對(duì)獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
十一、游戲細(xì)則：
“站起來(lái)了”游戲規(guī)則：
比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們?cè)谂_(tái)上并排為一排。
比賽開(kāi)始后，主持人隨意報(bào)出一個(gè)數(shù)字，臺(tái)上從某個(gè)指定的'同學(xué)從左開(kāi)始，所有被選同學(xué)按主持人說(shuō)出的數(shù)字起立。起立時(shí)間之內(nèi)超過(guò)兩秒沒(méi)有按指定規(guī)則起立或錯(cuò)誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎(jiǎng)狀。
“你比我猜”游戲規(guī)則：
比賽前，每一個(gè)部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個(gè)部門不在同一個(gè)組)，使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開(kāi)始后，第一名的同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語(yǔ)言外的方式將題目意思傳達(dá)給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會(huì)后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說(shuō)出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以口型等表演動(dòng)作以外的行為進(jìn)行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：
1、停電超過(guò)30分鐘，主持人宣布大賽改天進(jìn)行。
2、在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓的服務(wù)工作；由工作人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
3、若停電時(shí)間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會(huì)得以順利地繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)前言
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，正是出游的好季節(jié)，故借此機(jī)會(huì)帶領(lǐng)成員春游，在欣賞大自然美景的同時(shí)能夠更好的交流。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)目的在于鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的身體素質(zhì)、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及考驗(yàn)大家的毅力，同時(shí)給大家提供一個(gè)相互交流、相互了解的機(jī)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
三月二十九號(hào)上午九點(diǎn)至12點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
洛浦
五、活動(dòng)參與者
應(yīng)用化學(xué)部分學(xué)生共計(jì)46人
六、活動(dòng)路線
出發(fā)路線學(xué)校西區(qū)大門口出發(fā)——龍門大道往北走至與果園路路口——洛浦回程路線洛浦出發(fā)——龍門大道往北走至與果園路路口——學(xué)校西區(qū)大門口暴走路線洛浦大門口——塔下—————洛浦大門口
七、活動(dòng)內(nèi)容
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1、召開(kāi)全體會(huì)議，為全體同學(xué)講解暴走當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的`了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
2、團(tuán)支書把人員分成6組，共6組每組安排一個(gè)負(fù)責(zé)人。在國(guó)花園西門、東門各安排4個(gè)負(fù)責(zé)接應(yīng)的人；另外安排2名拍照攝影人員。
3、團(tuán)支書安排拍照、攝像人員。
4、班長(zhǎng)去制作一個(gè)條幅“中國(guó)國(guó)花園暴走”，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
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