活動策劃精品(9篇)
活動策劃 篇1
一、活動背景:
近些年,隨著招生規模的擴大,我校迎來一批批極富創新意識的學子,同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前,除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注著中國青年的創新意識的發展,各高校也在努力尋找富有創意的新人才,為發掘在美學方面有創新意識的人才,我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課,其作用以及現實意義更是深遠。
1、關注創新意識人才的培養,發掘一些創新型人才。
2、書畫大賽以學校的規模舉辦,將會引起全校同學的關注,對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦,能夠讓我們看到學生們的創意和個性,以及給廣大學生供給了一個展示自我的平臺。
4、在開展活動過程中,能與高校搭建相關的平臺或長期的合作,對提高企業的`形象和社會知名度有很大的幫忙。
二、目的和意義
1、為了豐富我院學生的課余生活,展示我院學生書畫才華,宣傳部在“廣東技術師范學院學校文化藝術節”期間承辦了廣東技術師范學院“書畫大賽”活動。
2、在本次的書畫大賽中,新生當中將涌現出很多很有書畫潛力的人才,這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。
3、為學院的廣大學生供給了一個展現書畫才華的平臺,發掘一些有創意的人才。
三、活動安排策劃:
(1)、時間:3月13日(初定)
地點:新籃球場側邊人行道
活動對象:全校學生
(2)、開放展覽和投票:早上8:00—午時18:00
場地布置:早上7:00—8:00
展覽結束:午時18:00
(3)、1選票用于展覽當天發放給參觀者。
2每個參賽者可進行拉票,但必須遵守秩序。
3參觀者必須按照秩序從進口進,可在參觀的過程中記下所投作品的序號,到出口處投選票。
4對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。
四、經費預算
五、預期效果
經過“書畫大賽”活動這一載體,我部門打“唯美元素,創意人生”的主題并以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動,并在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品,并以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評,本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華,也為我們學院做了一次很好的正面宣傳,將取得了圓滿的成功。
活動策劃 篇2
一、啟動儀式背景:
“博藝創業中心”是山東建筑大學藝術學院依托大學生思想政治教育、資困助學、就業等工作組織搭建的一只創業團隊,讓廣大的經濟困難學生能夠得到更多的社會實踐機會和社會實踐經驗,為廣大學生提供施展才華和能力的平臺,以創業帶動就業,努力打造大學生思想政治教育工作新平臺。
自20世紀末高校擴招以來,大學生就業市場數年來一直風聲鶴唳、草木皆兵,持續增強的"就業寒流"來不及絲毫回暖,就被每年新增的數百萬畢業生稀釋得更加冰冷。這對于只有理論而缺乏實踐或工作經驗不足的應屆畢業生來說無疑雪上加霜,對于貧困家庭的畢業生就業的意義尤為重要!越來越多高校畢業生出現“畢業即失業”的情況,而對于藝術類畢業生特別是純繪畫的藝術類學生更是面臨嚴峻的考驗。
大學時代是人生的一個黃金時代,是實現自我蛻變、明確人生定位的關鍵時期,是人生的一個分水嶺,大學生們的自我意識在大學期間基本覺醒,能找到自己的興趣和價值所在,從而為自己擬定一個初步的人生規劃,這就為以后的成功打下了初步的基礎。有人說人的差別在大學畢業后會馬上體現出來,但在某種程度上說,人的差別其實在大學期間就已經初露端倪。所以對有志于創業的大學生,套用《鋼鐵是怎樣煉成的》中一句話可以這樣說:"人的大學生活應該這樣度過,每當回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,臨畢業之際他能夠說,'我的整個生命和全部精力,都獻給了自己最憧憬的夢想--為畢業后創業而進行的準備'。"
二、啟動儀式目的及意義:
目的:
1、培養大學生創新精神、創新意識,培養業能力和創新能力,轉變就業觀念,展開自主創業,豐富校園運作經驗,以創業促就業,打造校園就業創業基地;
2、設置校內勤工助學崗位,搭建學生公益愛心平臺,幫助家庭經濟困難同學,將創業所得的成果、資金投入到愛心公益活動;
3、發揮專業優勢和特點,體現學校的價值觀念和目標追求,展現學校的精神風貌、個性特色和社會魅力,營造良好的校園文化氛圍,打造富有學院特色的校園文化陣地。
4、充分發揮優勢、努力爭取外部支持,發揮其在學生思想政治教育中的積極作用,搭建高校思想教育工作的新平臺,打造大學生思想政治教育載體。
5、全面鍛煉大學生工作能力,提升大學生綜合素質,有效地消化和運用了所學的理論知識,有效解決實踐知識缺乏,動手能力不強、學習目的不明確等問題,提高大學生的就業競爭力。
意義:
自主創業培養大學生創新精神、創新意識,培養創業能力和創新能力,發展自我,鍛煉自我,積累經驗,由被動的就業觀念轉變為主動的創業觀念的一種必然趨勢。我們順著這種趨勢,成立博藝藝術創業中心,以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰,切實體會創業過程中的自我成長和價值實現,把創業作為大學生成才的一個途徑。
作為山東建筑大學的一員,我們堅持學校優秀文化傳統,體現學校的價值觀念和目標追求,弘揚學校的精神風貌、個性特色和社會魅力,本著愛校如愛家的理念,將努力為學校服務,帶動校友一同創業,改變現有就業觀念,提高同學們的集體觀念和團隊意識,提供廣交朋友的機會,結識更多的創業伙伴,鍛煉在校大學生社會實踐的能力,更廣泛深刻地接觸和認識社會,跟上時代步伐,與時俱進,開拓創新,以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰。
我們的征程將隨儀式從這里啟動,邁向更好的明天。
三、博藝藝術創業中心啟動儀式定位:
打響博藝創業中心的第一炮,為進一步發展奠定基礎。
在廣大學生中產生強烈反響,招納吸引更多的藝術人才。
借助啟動儀式實現中心的起步與宣傳造勢,實現我們大學生美好的夢想,創造具有獨立特色的經典藝術創業中心,書寫“博藝”自己的品牌故事!
四、啟動儀式主題:
“博藝創業中心”啟動儀式主題:“夢想點亮人生,創業成就未來”
“博藝創業中心”啟動儀式推廣語:“藝術,讓生活無界”
“博藝創業中心”啟動儀式時間:20xx年5月
“博藝創業中心”啟動儀式地點:山東建筑大學200人報告廳
“啟動儀式組織單位:
主辦:山東建筑大學
承辦:藝術學院
協辦:藝術學院資助管理中心、藝術學院學生會、藝術學院黨支部等
“博藝創業中心”啟動儀式邀請單位及嘉賓:
山東建筑大學學校領導;
山東建筑大學藝術學院領導、老師;
濟南市藝術文化產業同仁;(畫廊、設計公司等);
媒體:齊魯晚報、濟南日報等;
合作單位:大強房地產公司、臨沂金柜娛樂城、卷石齋等;
五、“博藝創業中心”啟動儀式組織機構設置
(一)設立“博藝創業中心”啟動儀式領導小組。
主要負責活動的整體策劃、工作調度、校內校外協調、審核監督、嘉賓要求等工作。
組長:學生處處長趙明吉
副組長:校團委書記龍希利
學生處副處長、就業指導中心主任孫官耀
學生處副處長、就業指導中心主任趙海濤
學生處副處長、就業指導中心主任時術華
學院黨總支副書記劉在學
成員:藝術學院團總支部書記侯振華
藝術學院團總支王光銀
藝術學院團總支徐莉
學院團總支李建民
藝術學院團總支陳淑飛
(二)設立“博藝創業中心”啟動儀式領導小組辦公室。
負責活動的策劃(實施)方案、活動各項事宜籌備、相關媒體聯系、現場工作調控等工作。辦公室設在藝術學院黨總支。
辦公室主任:藝術學院黨總支副書記劉在學(統籌整個活動)
秘書:藝術學院團總支徐莉(兼)(輔助主任做好活動的協調與溝通)
策劃組:藝術學院團總支徐莉、陳淑飛
宣傳組:藝術學院團總支王光銀
會務組:藝術學院團總支部書記侯振華、李建民
1、策劃組:在活動領導小組指導下,細化活動的整體方案,提煉每次活動的'特色,合理安排活動籌備進度和工作流程,提出活動相關工作要求,并完成策劃過程中協調聯系等工作。達到活動方案完善、特色鮮明、進度合理、要求明確。
2、宣傳組:在活動領導小組指導下,負責宣傳工作的整體策劃、包裝。利用媒體、海報、雜志等載體,通過前期、中期和后期的大力度宣傳,應達到校內人人知道甚至了解“博藝創業中心”及各項服務;校外達到省市甚至縣級行業主管部門、行業企業、各高校知道甚至了解“博藝創業中心”。
3、會務組:負責活動學生層面調研、觀眾組織、現場布置、禮儀安排、物品準備等工作,保證活動籌備充分、觀眾到位、氣氛熱烈、秩序井然。
活動實施具體方案:
六、具體的活動流程,及活動事項時間進程表:
活動流程:
1、“博藝創業中心”啟動
(1)張書明書記致詞
(2)張書明書記宣布正式啟動
(3)張書明書記、周長積教授揭牌
2、簽約、聘任儀式,由山東建筑大學校長與山東文典藝術有限公司等企業、畫廊簽訂合作意向書,為大強房地產總經理頒發“山東建筑大學創業導師”聘書。
3、博藝創業中心網站啟用。
4、“熱愛建大美麗校園,傳承祖國傳統文化”校園優秀繪畫作品征集大賽啟動。
5、中海地產山東分公司莊總經理報告,約90分鐘;現場交流與解答,約30分鐘。
6、博藝創業中心優秀書畫作品展覽
活動結束,退場進程。
七、博藝創業中心啟動儀式預期效果要求
1、創新載體,改進大學生對創業的認識
通過成功的啟動儀式和日后運行的狀況,使在校大學生能清楚的認識到創業的環境,情況及所需條件。改變他們對創業高不可攀的認識,也讓他們理解到成功的來之不易。轉變就業觀念,以創業促就業,打造校園就業創業基地、富有特色的校園文化陣地、大學生思想政治教育工作新載體。
2、鑄品牌
鑄品牌:“博藝創業中心”品牌啟用原創專用標志,統一海報形式、理念,維護版權,藝術學院領導題詞,啟動儀式發布、啟用。分三個層面鑄就博藝創業中心這一品牌活動:一是全校師生:覆蓋我校全體師生,讓這一品牌活動深得師生的喜愛,激勵貧困學生立志成才,激發學生對藝術知識的興趣、提高自身鑒賞力,全面提高學生審美水平。二是校外同行:努力在業內形成以能與本中心合作為榮的現象,通過大宣傳藝術文化、詮釋高尚藝術品影響力,為卓越的人才匯聚旗下奠定堅實的基礎。三是省內高校:力爭在省內高校師生中產生一定的影響。
3、廣泛宣傳,提高影響力
一校內可以借助校報、團訊、大學生就業指導報、海報、校網、校臺、山東建筑大學企業資訊網雜志等進行廣泛宣傳,實現在師生中的無縫覆蓋,積極參與、學習體會努力塑造自己,提高自身素質。
二校外可借助電視媒體如山東電視臺、山東教育電視臺等,平面媒體如濟南日報、齊魯晚報等,網絡媒體如山東學校工作網站、山東建筑大學校網等擴大影響。
八、活動中應注意的問題及人員總體要求
1、服從領導,高度重視。創業中心涉及人員都要接受領導小組的領導,服從辦公室的協調,重視負責的工作,發揮主觀能動性,按時高質量完成分管工作。
2、組織展覽應以堅持擁護中國共產黨的領導,道德高尚,學識淵博,培養學生成長成才為原則。
3、宣傳工作通過前期、中期和后期的大力度宣傳,應達到校內人人知道甚至了解創業中心及其經營內容。
4、活動組織工作要達到分工合理,現場布置、禮儀安排、物品準備、組織觀摩等籌備工作;做好現場調度,保證啟動儀式順利進行。
九、費用預算
啟動儀式活動預算與贊助
1、儀式可由***企業獨家冠名贊助,其它企業可贊助活動延伸領域。
2、初步估計場地景設施費、宣傳費、攝錄及制作費等預計費用應在3000-10000元之間——新聞媒體專欄所需費用。(詳細預算見一覽表)
十、安全預案:
現場活動安全組織與秩序維護:
活動前,應到活動場所進行實地察看,是否存在安全隱患,對問題要及時解決。并與學校各部門組好協調工作。
組織好觀眾進場離場等活動,協調有序,配合學校安全保衛工作。
活動組織工作做好現場調度,保證啟動儀式順利進行并及時向負責人匯報各種情況。
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義:征集機械與材料工程學院20xx級十個班樂于學習,喜歡學習同學的筆記,提高同學學習趣味性與積極性;增強同學自主學習能力;促進同學之間的學習交流。
二、參加對象:機械與材料工程學院20xx級10個班級
三、活動主題:學習筆記漂流大賽活動
四、活動時間:5月23日至5月29日
五、活動內容及時間安排表:
1、內容:
a、5月24日舉辦初賽:以班級為單位,學生自主報名,在班級內部評選出5~10位筆記優秀個人(每個班推薦5~10個人),并于5月25日上交初賽結果;
初賽評選步驟:
〈1〉向學生宣傳本次活動(宣傳部負責),鼓勵學生自主報名;
〈2〉由班委組織,將自主報名的同學的筆記在班級內部傳看,將筆記展示給班級成員;
〈3〉每個班級成員將自己認為的筆記優秀的5~10個人的名字寫下,并上交結果給班委;
〈4〉班委根據上交的結果統計出名字出現次數最多的5~10個人(每個班最多10人),這5~10個人為各班初賽的勝出者,擁有進入半決賽的資格。
b、5月28日舉辦半決賽(組織部管理,學習部協同):每個班將筆記統一上交,學生會每個部門出三名未參賽的'同學(要求該同學能夠做到公正,公平)對半決賽筆記評分,參加半決賽的分數最高的20人是最終進入決賽的20強。
半決賽評選步驟:
〈1〉對十個班上交的筆記打亂進行登記編號;
〈2〉按照如下半決賽評分表,請各評委流動翻看得分(滿分100分);
并將評分表上交
〈5〉由學習部統計數據,求出參賽筆記的平均得分,并以如下評分表的形式將最終的平均得分結果上交;
〈6〉對比所有筆記的分數,分數最高的20人為半決賽勝出者,擁有進入決賽的資格。
C、決賽(日期另行通知,組織部組織,學習部協助):邀請代課老師,老師,班級和學生會代表為嘉賓(各班級和各部門各出一個人),在C0315教室舉辦決賽,在20強中評選出一等獎,二等獎,三等獎和鼓勵獎(結果統計由學習部完成)
決賽評選步驟:
〈1〉對進入決賽環節的20強進行1~20的抽簽編號,編號決定20強的上場順序;
〈2〉編號確定后,將筆記暫時發還給20強,20強按照筆記制作決賽學生本人陳述環節中需要的ppt,決賽開始前上交筆記;
〈3〉邀請代課老師,老師,學生代表為評委,在C0315教室正式舉辦決賽;
〈4〉活動評選出一等獎2人,二等獎3人,三等獎5人,鼓勵獎10人。
〈5〉分別為一等獎,二等獎,三等獎和鼓勵獎同學頒獎
注:1、一等獎,二等獎,三等獎和鼓勵獎共20人,且均有獎品獎勵;
2、比賽相關表格
①半決賽相關表格:
活動策劃 篇4
一、活動目的:
通過本次活動的舉辦,促進師生間的溝通與交流,增進師生間的情誼。同時讓各位學生干部能更深刻地體驗個人與集體、同學之間相互依存的關系,激發出集體高昂的工作學習熱情,使團隊起到凝聚力的作用,進一步增強集體參與意識與責任心,改善人際關系,從而更加融洽地與他人、集體合作,有更快、更高的'辦事、學習效率。
二、活動主題:凝聚力量,齊齊BBQ.
三、活動內容:
A食為先:燒烤期間,視參加人數按部門組合分為若干小組,以小組為活動單位。 (初步定為X人一組)
四、活動對象:教育學院全體老師和各學生干部
五、活動地點:林湖休閑山莊
活動時間安排(20xx年11月3日) 1、集合時間:20xx年11月3日早上8點 2、出發時間:20xx年11月3日早上8點半 3、活動結束時間:20xx年11月3日下午4點 ??4、出發集中地點:校門口 5、 回校集中地點:林湖燒烤場
六、活動費用:見附表1
七、活動注意事項:
1、個學生干部要團結一致,聽從老師、活動負責人的安排! 2、愛護環境,遵守秩序,不亂扔垃圾,體現環保精神,禁止浪費糧食!
3、注意安全,聽從隊長指揮,活動時間如遇突發事件,應第一時間告知領隊和帶隊老師
4、如不聽從領隊指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。
5、注重禮儀,尊重師長。 未盡事宜,另行通知
活動策劃 篇5
一、活動的主題:
優良班風你我他
二、活動目的:
將班級建設成為一個具有集體主義、團結協作力和較強凝聚力的和睦大家庭
三、活動對象:
藝術設計2班
四、活動時間:
20xx年11月9號
五、活動地點:
待定
六、活動流程:
開展《學生手冊》知識競賽,使抽象變為具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答,否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻
3.歌曲演唱:《一千年以后》
4. 優生學習經驗交流。
5.歌曲演唱:《奔跑》
6.班主任寄語。
七、經費預算:
零食、飲料、獎品:114元
裝扮教室:18元
水果:24元
共計:156元
八、負責人:
畜牧獸醫09-1班班委
九、具體策劃流程
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題,進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的.主題教育
5、同學發言,講述各自對該主題的理解,發表對團結和學風建設的建議與要求,及自己今后的行動。
5、表演節目,由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結。
活動策劃 篇6
一、活動背景:
作為當前社會信息發布的最好平臺,“微博”已漸漸融入到了我們的生活和工作中。跟隨著時代的發展,我國大部分高等院校已經建立了屬于自己的官方微博信息網,這讓學校更方便的發布消息,傳達精神,傳播正能量,也建立了一條學院和學生之間的交流渠道。
二、活動目的:
1、我院團總支應審時度勢,利用“微博”這一優秀的時代產物, 建立起屬于我們自己的微博信息網。
2、這一舉措,意在加強學院信息的`傳達效率與準確性。
3、通過信息的搜索、交流,活動的組織、展示等,提升學院整 體的魅力、影響力及團總支的工作效率。
三、活動形式:
PPT講解、會議動員、問卷調查
四、活動對象:
汽車工程學院輔導員、各班團干部、各部門骨干(除部長副部外至少兩人)
五、特約嘉賓:
鄒萌老師
六、活動內容:
1、召開學院輔導員、團學干部會議,以PPT講解的形式著重介紹微博這一傳播媒體的作用及優點,使大家意識到它的重要性和必要性。
2、要求各團支部、各個組織、部門開通屬于自己的官方微博,并設立自己的微博負責人。
3、要求各個輔導員、組織、部門召開成員會議,宣傳并推廣使用微博,強調微博在團組織宣傳陣地的重大意義。
七、活動的開展:
1、主持人開場白及介紹在場嘉賓
2、由記者站成員進行PPT的講解
3、袁書記講話,動員各組織開通微博,提出希望。
4、鄒萌老師就后期工作的開展做出安排,提出要求。
5、主持人致總結詞,宣布大會結束。
6、請特約嘉賓離場
7、參會人員離場
8、清理場地
活動策劃 篇7
一、活動主題:
春暖花開迎花朝
二、活動時間:
3月19日
三、活動地點:
西門主干道
四、主辦單位:
國風學堂協會
五、活動目的:
復興花朝節傳統文化,增強會員文化內涵,促進當代大學生對傳統節日文化的認識,展示安師人的.青春與活力,增強會員之間的交流,弘揚中華傳統節日文化。
六、活動流程:
(一)活動前期:
1、會員學習制作香囊
2、準備好紅絲帶
3、提前通知會員活動安排
4、做好宣傳工作
5、了解花朝節相關信息
(二)活動當天:
1、會員提前到達活動地點
2、向過路學生講解花朝節的信息
3、系好紅絲帶
(三)活動后期:
1、整理現場衛生
2、版面宣傳
3、做好總結工作
4、會員進行感想交流
活動策劃 篇8
一.前言
為了適應社會的新潮流給在校大學生實踐的機會及減少資源浪費實現資源的循環利用,節約有效資源服務全校師生滿足學生的不同需要起到整合校園個人資源目的,向全校師生倡導一種正確的、節約的消費理念和習慣,
二,市場分析
1, 同電視、報刊等傳統傳媒相比在學校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳,
2, 我校校本部在校生達8000多人“學聯社”下屬社團會員近1000名,消費群體數量龐大消費地域高度集中針對性強產品品牌更易深入人心,生作為現代青年都喜歡追求時尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知,
3, 我們非常重視與貴公司的合作,我“學社聯”將以此為契機與貴公司展開合作,今后學校團委有類似大型活動(如校運會校園社團文化節、社員招新、歡慶歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大,屆時無論是對商家還是對學校來說都會是一個“雙贏”的結果,
4, 便捷的活動申請:商家在校內做宣傳或促銷活動一定要經過一系列的申請而通過和我們“學社聯”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準并且得到我會各部門的大力協作配合,
5, 高效廉價的宣傳:學校建有強大的宣傳網可以在短時間內達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
三,活動介紹
活動目的:讓學生熟悉市場經營全過程培養學生的創業和市場經濟意識認識市場規律和規則增強學生關注經濟社會發展、關注市場的意識同時切實地為學生日后走出校園提供經驗,
主辦單位:xx省高級技工學校學生社團聯合會
活動時間:xxxx年11月下旬
活動地點:2號籃球場
活動進程(計劃)
四,宣傳計劃
(1)宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單委派學生在校散發宣傳單(該項目可獨立由商家自己提供),
(2)海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現并可印上公司logo(商家自行設計也可), (3)橫幅宣傳 在活動現嘗學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅,
(4)工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝(如t恤帽子等)(可??
(5)紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案,
(6)促銷(或咨詢活動) 貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動,
(7)校刊 可在我校校刊上刊登貴公司的宣傳廣告,(贊助費另外計算)
(備注:如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協商解決)
五,活動經費預算
宣傳橫幅、海報、宣傳單(宣傳方面的經費由贊助商提供),
贊助物資:可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結合的形式,
贊助金:1500―XX元
贊助金加實物:待定,
如贊助商對以上內容有更好的想法或建議校方與贊助商可協商解決
一、 通過校園贊助宣傳活動保持現有顧客
大量的數據表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當于保持一個現有顧客的5倍,確保現有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的',另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產品質量和售后服務上制定一些戰略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度,對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現有顧客對貴公司的忠誠度,
二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客
就我校為研究對象是一個小型的“市場”,隨著夏季的到來學生對飲料的需求量會逐漸增大,貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產品在我校是非常受學生歡迎的,但仍有許多學生是選擇其他替代飲料,對于我校貴公司可以采用一種“市場滲透戰略“,通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客,
三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度
貴公司在我校做宣傳贊助活動,一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了我校學生的校園生活這會讓貴公司給我校學生留下一個深刻的美好形象貴公司品牌深植人心
作為對貴公司的一種感謝的回饋方式我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學生留下好評所潛在的宣傳價值是學生會說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數爆炸的宣傳模式定會為貴公司帶來可觀的經濟效益
這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區域性和局限性的不足,學生流動量比較大到不同的地方依舊會把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業形象在每個地方都得到宣傳,
我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現,我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持,預祝我們合作愉快!
活動策劃 篇9
一、活動主題:成長七彩路,我們奮力前行
二、活動時間:XX年3月29日周六下午1:30-3:00·
三、活動地點:西區風雨籃球場
四、承辦單位:生命科學系團總支素質拓展部
五、參與人員:生科系系干、醫專檢驗系系干、共50人。
六、活動目的:此次素質拓展訓練營是為了讓參與者了解“成長七彩路”——洪戰輝素質拓展訓練營的具體內容,也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰輝老師的七種精神打下基礎。我們同時也為了讓參與者釋放生活壓力,調節心理平衡;認識自身潛能,增強自信心;提高自我控制能力,從容應對壓力與挑戰;強化探索精神與創新意識,培養進取心;學會更好地與他人進行溝通與協調,優化人際環境;完善人格,培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀,規劃方案《培養豁達大度樂觀精神素質拓展訓練活動策劃書》。我們希望大家通過這么一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學到洪戰輝老師七種不同的精神,了解素拓活動的精華從而學習其中的精髓。學習去愛別人。
七、活動精神:
赤營:豁達大度的樂觀精神
橙營:勤奮刻苦的求知精神
黃營:寬厚博大的仁愛精神
綠營:真情摯愛的負責精神
青營:知恩圖報的感恩精神
藍營:自強自立的奮斗精神
紫營:愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動流程策劃:
流程一:團隊打造,紅旗飄飄
1、分隊,具體分隊視人數定。
2、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名。
3、唱隊歌。要求歌詞有新意,進行曲速度,簡短。
4、取隊名。要求有代表意義,有內涵。
5、定口號。文字簡煉、朗朗上口,具有震撼力。
流程二:八仙過海,各顯神通
一、
一只青蛙
1、參與者圍成一圈,面朝中央。主持人念“一”,順時針下一位念“只”,下一位念“青”,以此類推向下念。當兩只青蛙時最后一位同學需念兩聲“咚”,錯的淘汰。
無
二、
搶龍尾
每組排一直線,龍尾最后的組員掛一彩帶,各組各自勁逐,設法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。
彩帶
流程三:總結活動,提升自我
1.目的':
(1).幫助同學消化、整理、提升訓練中的體驗,以便達到活動的具體目的。
(2).使學生們能將素質拓展訓練活動的收獲遷移到學習、生活中去,以實現整體培訓目標。
(3).對獲勝的隊進行頒獎。
(4).促進與醫專的友情,相互學習。
2.具體流程:
(1).每隊針對每個游戲派出兩個代表總結本次活動學到的東西與自己的感受。
(2).把大家分享的這些心得結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。
(3).請醫專和本系代表講話。
生命科學系團總支素質拓展部
XX年3月27日
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