活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景：
我院為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉，特借助全國(guó)志愿者日讓大學(xué)生走出校園體驗(yàn)社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生與他人的交流能力。在我們身邊總有一些特殊的群體，他們需要我們的關(guān)心與幫助，我們可以通過(guò)義務(wù)賣報(bào)，凝聚社會(huì)上的愛(ài)給他們更多的溫暖。
二、活動(dòng)目的：
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的`心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)院有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)院組織對(duì)我們的要求
三、 活動(dòng)主題：
服務(wù)他人 奉獻(xiàn)社會(huì)
四、 活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年五月六日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
夷陵廣場(chǎng)、丹尼斯廣場(chǎng)、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)等
六、 活動(dòng)對(duì)象：
電子信息學(xué)院所有青年志愿者
七、 活動(dòng)負(fù)責(zé)：
電子信息學(xué)院分團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部
八、 活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)參加者于早上七點(diǎn)半在行政樓前準(zhǔn)時(shí)集合,我部門負(fù)責(zé)人介紹本次活動(dòng)注意事項(xiàng)。
2、社會(huì)實(shí)踐部干事清點(diǎn)人數(shù)，然后分發(fā)小紅帽和報(bào)紙。
3、分發(fā)完畢，由我部門分組再由組長(zhǎng)帶領(lǐng)去預(yù)定的地點(diǎn)義賣。
4、參觀結(jié)束后所有人員一起拍照合影留戀。
九、 前期準(zhǔn)備：
1、我部門負(fù)責(zé)人先提前聯(lián)系好報(bào)社，并與之詳談此活動(dòng)，定好賣報(bào)人數(shù)和報(bào)紙價(jià)格和沒(méi)賣完可退的相關(guān)事宜，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、分組并定好每組的負(fù)責(zé)人，還有通知大家自己準(zhǔn)備好零錢。
3、我部門負(fù)責(zé)人向老師申請(qǐng)舉辦此活動(dòng)。
4、在活動(dòng)前開(kāi)一次組織委員會(huì)議，讓各班組織委員在班上宣傳本次活動(dòng)，每班自愿報(bào)名,有意向參加者都踴躍報(bào)名參加。
5、準(zhǔn)備好我學(xué)院院旗及志愿者帽子。
6、聯(lián)系好宣傳部做好我們活動(dòng)的拍照工作。
十、 后期總結(jié)：
1、動(dòng)員所有參加活動(dòng)人員發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感想和建議以便下次做這樣的活動(dòng)時(shí)做的更好。
2、活動(dòng)結(jié)束后向宣傳部申請(qǐng)展版，在學(xué)校展出。
3、我部門會(huì)寫(xiě)出新聞稿，向院廣播臺(tái)遞交新聞稿，將我學(xué)院組織的這次活 動(dòng)宣傳出去，讓更多的青年志愿者自愿參加都本次活動(dòng)中來(lái)。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、 在行政樓集合必須準(zhǔn)時(shí)，檢查必帶物品是否帶齊，每個(gè)人都戴好小紅帽。
2、 注意上車時(shí)要緊跟隊(duì)伍，不要單獨(dú)行動(dòng)。若發(fā)現(xiàn)有人走丟，請(qǐng)及時(shí)與 活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系；不允許中途離開(kāi)，若有特殊情況請(qǐng)與負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并簽定《安全責(zé)任承諾書(shū)》。
3、 要注意遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈。
4、 到了兒童公園地下城，請(qǐng)不要大聲喧嘩，要配合負(fù)責(zé)人的安排。
5、 要保持大學(xué)生良好形象，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)。
6、注意文明用語(yǔ)。
電子信息學(xué)院分團(tuán)委
社會(huì)實(shí)踐部
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)部成員的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!
二、活動(dòng)地點(diǎn)：交院后山
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)內(nèi)容：1、燒烤 2游戲
四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)習(xí)部全體成員（可帶朋友 真誠(chéng)希望家屬 參加）
運(yùn)動(dòng)流程：
1、在x日由各小組帶其2個(gè)成員買燒烤原料
2、日x整個(gè)同學(xué)在校門口聚攏，并由部長(zhǎng)盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，在**左右乘車去目標(biāo)地
3、途中部門4名男同學(xué)負(fù)責(zé)安全
4、在x左右達(dá)到
5、各成員用十分鐘收拾東西
6、大家一起起頭運(yùn)動(dòng)，做好燒烤前的籌辦，部長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)成員安全
7、中午起頭燒烤
8、x整個(gè)聚攏，然后部長(zhǎng)盤(pán)點(diǎn)人數(shù)返校
9、運(yùn)動(dòng)總結(jié)
五、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)(特殊原因除外,會(huì)預(yù)先告知)!
2、請(qǐng)大家對(duì)自己行為和安全負(fù)責(zé)。堅(jiān)持環(huán)保。違者后果自負(fù)。
六、燒烤食物
適宜燒烤的`食物 肉類：香腸、牛肉、五花肉、雞翅、 雞肋 蔬菜：玉米、生菜、韭菜、
水果：芒果、柑橘、西瓜
八、工具
調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調(diào)和油、姜、味精、燒烤汁
工具：烤網(wǎng)、爐子、燒烤叉、打火機(jī)、一次性工具（杯子、手套、臺(tái)布、筷子、刷子、碟子，碗）、報(bào)紙、小盆（腌制肉類用）、卷紙、垃圾袋、小刀
其他：礦泉水、飲料
1），布置男生提東西
2）所有成員要注意不要燙傷
3）其它事項(xiàng)由成員考慮布置（如洗燒烤原料、穿插原料、燒火）
細(xì)節(jié)方面：
1）起爐由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)
2）氣象情況，若星期六的氣象不佳，不適宜進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)視具體情況推遲
1、 大概每人20元左右（采納多退少補(bǔ)的原則） 游戲方面：
（1） 游戲倒著說(shuō)，如我是一個(gè)好人，下一個(gè)5秒鐘內(nèi)應(yīng)說(shuō)：
人好個(gè)一是我。目標(biāo)：生動(dòng)反應(yīng)能力和知識(shí)。
（2） 真心話大冒險(xiǎn)
比較普通的為首先猜拳或劃拳等，由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險(xiǎn)”，選擇真心話，則有勝方隨意問(wèn)輸者問(wèn)題，輸者必須全部如實(shí)回答；選擇大冒險(xiǎn)，則勝方隨意出任何行為問(wèn)題由輸方嘗試完成。
活動(dòng)策劃 篇3
目標(biāo)：
一、感受編制活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、具有用編織好的物品制作出不同畫(huà)面作品的技能。
三、具有有條理的操作能力和耐心、細(xì)致的工作態(tài)度。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引出主題。
展示不同的編織物品，啟發(fā)幼兒想一想：
（1）這些物品是怎樣編織出來(lái)的'？
（2）編織好的還可以制作出那一些作品嗎？
二、學(xué)習(xí)編制的方法。幼兒觀察材料，注意顏色的搭配和畫(huà)面的組合。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)：
1、可以在紙上進(jìn)行編制，組成各種圖案。
2、讓幼兒找出多種的編制方法。
環(huán)境材料：
1、編織物品
2、剪刀、透明膠、皺紋紙、白紙。
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新鮮事物感興趣，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動(dòng)手能力有限，所以選了做棒棒糖這個(gè)簡(jiǎn)單的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過(guò)幫小兔做棒棒糖，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。
3、體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題。
1、 老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。“小兔，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。
2、“我們班小朋友最能干了，我們來(lái)幫助小兔好嗎？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開(kāi)糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>
2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收
攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi)。
3、講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。
4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。
三、結(jié)束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的`小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂(lè)。
今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”本學(xué)期，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生瀏覽優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外瀏覽氛圍，進(jìn)步學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書(shū)伴學(xué)天生長(zhǎng)！
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、讓每個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，修建良好的讀書(shū)氛圍，進(jìn)步瀏覽能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
三、讀書(shū)口號(hào)：
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
四、活動(dòng)假想：
1、重視環(huán)境的布置，修建書(shū)香氛圍
（1）建立班級(jí)圖書(shū)角，在學(xué)生當(dāng)選出圖書(shū)***，并制定班級(jí)借書(shū)制度。
（2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)柜、布滿著濃郁的書(shū)香。布置好與之相干的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。 記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。
（3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
2、積極舉行讀書(shū)活動(dòng)，激起讀書(shū)熱情
（1）每次的語(yǔ)文晨讀時(shí)間為10分鐘，內(nèi)容是校本課程《***規(guī)》《三字經(jīng)》等。
（2）天天中午的瀏覽指導(dǎo)課展開(kāi)“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下瀏覽經(jīng)典名著。
（3）利用政治學(xué)習(xí)課開(kāi)設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗誦的文章進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生從小就遭到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
（4）公道利用綜合課及地方課時(shí)間積極組織學(xué)生展開(kāi)有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學(xué)先容自己看過(guò)的好句段、好書(shū)、新書(shū)，交換彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，也可通過(guò)“手抄報(bào)”、“讀書(shū)征文”等方式匯報(bào)讀書(shū)成果。
3、加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步瀏覽能力
（1）教給瀏覽方法。
（2）選擇合適學(xué)生瀏覽的中外古今的`精美篇章。 推薦瀏覽好書(shū)：《西游記》、《中華成語(yǔ)故事》、《上下五千年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......
（3）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不但交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提示學(xué)生，借閱他人的書(shū)，一定要好好愛(ài)惜。
（4）預(yù)備一本好詞佳句積累本，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
4、展開(kāi)“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法先容給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)知道重視環(huán)境的作用，既要為孩子修建良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子修建良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)劑自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：
充分發(fā)揮“小小檢測(cè)員”的作用，展開(kāi)好“小書(shū)迷”、“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書(shū)，經(jīng)班級(jí)檢測(cè)合格后，就可以得到“小書(shū)迷”書(shū)簽一張，每集齊五張“小書(shū)迷”書(shū)簽，也就是讀完10本書(shū)，經(jīng)年級(jí)檢測(cè)合格后，就可以取得“讀書(shū)之星”證書(shū)一張。
6、檢測(cè)措施：
（1）讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡秀、手抄報(bào)評(píng)比。
（2）書(shū)面檢測(cè)內(nèi)容：知識(shí)比賽、命題讀書(shū)筆記、瀏覽檢測(cè)題。
（3）古詩(shī)詞背誦考試：能完成多種情勢(shì)的古詩(shī)詞抽測(cè)、鼓勵(lì)自己創(chuàng)作詩(shī)詞。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下， 隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生偷偷的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)漸漸地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
為了豐富校園文化生活，以及提高同學(xué)們的自我展示能力，本社決定在社團(tuán)文化節(jié)中舉辦動(dòng)漫配音大賽。這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的表演天賦，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)動(dòng)漫大片帶來(lái)的精彩刺激。活動(dòng)所追求的是吸引和帶動(dòng)更多的同學(xué)廣泛關(guān)注校園活動(dòng)，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造和諧氛圍。
二、 活動(dòng)目的.：
給愛(ài)好動(dòng)漫、喜愛(ài)故事、擅長(zhǎng)語(yǔ)言藝術(shù)的學(xué)生提供展示自己的平臺(tái)。通過(guò)形式獨(dú)特、內(nèi)容豐富多彩的動(dòng)漫配音比賽，讓同學(xué)們體驗(yàn)動(dòng)漫世界的美妙，感受語(yǔ)言的魅力激發(fā)學(xué)生用生動(dòng)語(yǔ)言演繹的熱情，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
三、 主辦方及承辦方 主辦方：景陶科院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦方：景陶科院動(dòng)漫研究社
四、 活動(dòng)時(shí)間安排
比賽時(shí)間：12月19日比賽地點(diǎn)：逸夫樓園階二樓 比賽時(shí)間：12月26日（待定）
比賽地點(diǎn)：逸夫樓園階二樓（待定）
五、活動(dòng)對(duì)象： 景陶科院全體師生
六、前期宣傳及準(zhǔn)備：
1、12月9日復(fù)印好宣傳單和報(bào)名表（附件一）以及借擺攤用的工具。 2、12月11日到12日在宣傳欄擺攤宣傳。 4、12月10日中午宣傳部張貼海報(bào)。 5、12月13日統(tǒng)計(jì)參賽組數(shù)并編號(hào)。
6、12月13日參賽人員開(kāi)會(huì)，告知參賽規(guī)則和注意事項(xiàng)，以及初賽時(shí)間和地點(diǎn)。
7、12月20日邀請(qǐng)?jiān)u委。
8、12月9日至12月20日準(zhǔn)備比賽用具
七、 活動(dòng)流程
（一） 動(dòng)漫配音大賽初賽 （12月19日） 1、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹評(píng)委 2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開(kāi)始，每組選手表演之前先做自我介紹，然后開(kāi)始表演。此時(shí)計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)。
4、每組選手表演完后，評(píng)委依照選手表演情況開(kāi)始打分（打分表見(jiàn)附件二），之后有記分員計(jì)分登記。
5、表演完后，按分?jǐn)?shù)的從高到低選擇晉級(jí)決賽選手。 6、邀請(qǐng)藝術(shù)節(jié)冠軍表演演唱歌曲，等待記分員計(jì)算分?jǐn)?shù)。 7、由評(píng)委宣布晉級(jí)名單并作比賽總結(jié)。
8、主持人告知復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn)，結(jié)束。 （二）動(dòng)漫配音大賽決賽（12月26日） 1、主持人介紹嘉賓，參賽選手及比賽規(guī)則
3、每組推選一部關(guān)于動(dòng)漫的作品參加比賽，可以適當(dāng)自行創(chuàng)作修改，但是所選視頻內(nèi)容需要健康向上，每部作品時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，人數(shù)不限。并進(jìn)行抽簽
第一輪：各個(gè)院系按照抽簽順序?qū)①惖挠嘘P(guān)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)配音，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。
第二輪：由評(píng)審團(tuán)提供三個(gè)固定的有關(guān)動(dòng)漫的視頻，參賽選手即興展示。參賽者現(xiàn)場(chǎng)抽簽選擇三個(gè)視頻,每個(gè)視頻播放二遍后，各系參賽者上臺(tái)為所抽視頻現(xiàn)場(chǎng)配音。三個(gè)固定的視頻時(shí)間會(huì)控制在3分鐘內(nèi)。
3、委評(píng)分期間，參賽者及觀眾可參加“聽(tīng)臺(tái)詞及音樂(lè)猜動(dòng)漫活動(dòng)”。以搶答方式進(jìn)行。答對(duì)最多者可獲精美獎(jiǎng)品。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)為最佳聲優(yōu)獎(jiǎng)。
5、頒獎(jiǎng)完畢后，余興節(jié)目唱歌，自愿報(bào)名。
八、活動(dòng)組織
活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，活動(dòng)組織人員做好會(huì)場(chǎng)布置，參賽選手到達(dá)后，組織人員組織入場(chǎng)，確保每個(gè)人安全有序到達(dá)。活動(dòng)結(jié)束后收拾會(huì)場(chǎng)，歸還音響設(shè)備等。
九、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中的作品必須是積極向上的，健康的，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌的；
2、活動(dòng)中各個(gè)部門都將互相合作保證活動(dòng)的順利開(kāi)展； 3、活動(dòng)中要做好突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1：申請(qǐng)場(chǎng)地：逸夫樓二樓
2：物品準(zhǔn)備：物品準(zhǔn)備：自己采購(gòu)氣球、拉花、禮品，向?qū)W校申請(qǐng)兩個(gè)音箱，兩個(gè)話筒。
十一、活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3. 幼兒唱兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日上午
活動(dòng)過(guò)程：
一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
二、 第一節(jié)活動(dòng)課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
1.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的'什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
2.祝福送老師：
(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3.深情擁抱愛(ài)升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
“彩色路跑”運(yùn)動(dòng)發(fā)源于美國(guó)，被稱為“地球上最快樂(lè)的公路賽跑”，活動(dòng)的定位并非為比賽，所以也不會(huì)計(jì)時(shí)，參與者也沒(méi)有年齡、性別限制參加者身著白色T恤，跑步過(guò)程中經(jīng)過(guò)不同的彩色站，會(huì)被從頭到腳拋撒彩色粉末。
二、活動(dòng)目的 （1）響應(yīng)學(xué)校的“三走”口號(hào)，號(hào)召大學(xué)生走出宿舍，走向操場(chǎng)； （2）向社會(huì)展現(xiàn)淮工學(xué)子的活力和激情； （3）通過(guò)此次活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，綠色生活。
三、活動(dòng)主題 青春就是Color Run
四、組織單位 主辦單位：某某學(xué)院海院團(tuán)委實(shí)踐部
五、活動(dòng)時(shí)間 宣傳時(shí)間：XX年4月30日10：30到12：30 路跑時(shí)間：XX年5月3日2：00到5：00
六、活動(dòng)地點(diǎn) 宣傳活動(dòng)：一食堂前活動(dòng)路線：淮海工學(xué)院蒼梧校區(qū)至通灌校區(qū)
七、活動(dòng)對(duì)象 淮海工學(xué)院全體學(xué)生
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 （1）實(shí)踐部策劃彩虹路跑活動(dòng)，并取得校領(lǐng)導(dǎo)的支持；（2）活動(dòng)負(fù)責(zé)人借一食堂前的活動(dòng)場(chǎng)地，并借桌子椅子各兩張；（3）活動(dòng)負(fù)責(zé)人分別在PU平臺(tái)上發(fā)起本次彩虹路跑活動(dòng)；（4）宣傳部打印宣傳海報(bào)張貼于校園內(nèi)醒目位置，制作宣傳單，并提前在微博、微信、PU等多媒體平臺(tái)進(jìn)行輔助宣傳；（5）辦公室制作活動(dòng)報(bào)名表和活動(dòng)注意事項(xiàng)表；（6）實(shí)踐部確定彩虹路跑路線，提前清理路線的障礙，路線上每個(gè)轉(zhuǎn)角安排兩名志愿者指引方向，并且每到一個(gè)站點(diǎn)志愿者要向他們身上撒不同顏色粉末，且跑步活動(dòng)為一整個(gè)來(lái)回；（7）活動(dòng)負(fù)責(zé)人要提前一天購(gòu)買彩虹跑玉米粉，確保數(shù)量充足；（8）若報(bào)名人數(shù)不足，則院青協(xié)和院團(tuán)委每部四人參加路跑；（9）活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理報(bào)名同學(xué)信息，并及時(shí)準(zhǔn)確的告知其參加PU報(bào)名和活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地；（10）夜跑過(guò)程中，實(shí)踐部另出三人參與路跑秩序維護(hù)和路線指引工作；
2、活動(dòng)實(shí)施階段
（Ⅰ）宣傳工作 （1）30號(hào)當(dāng)天上午10：30，參與活動(dòng)人員于新大活門口集合簽到。簽到后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排工作，將桌椅等活動(dòng)物品搬往活動(dòng)地點(diǎn)，布置活動(dòng)場(chǎng)地，11:00結(jié)束布置工作；（2）11：05，活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行人員分配：兩人值守桌椅，其余同學(xué)向過(guò)往同學(xué)發(fā)放宣傳單，告知彩虹路跑活動(dòng)相關(guān)事宜；（3）宣傳活動(dòng)進(jìn)行至12:30，參與活動(dòng)人員整理活動(dòng)場(chǎng)地、拍照留念后離場(chǎng)。
（Ⅱ）路跑體驗(yàn)活動(dòng) （1）5月3日13：40，站點(diǎn)志愿者于學(xué)校西大門集合出發(fā)至預(yù)定站點(diǎn)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人向他們分發(fā)彩虹粉； （2）5月3日14：00 所有參與路跑活動(dòng)的人員在西門口集合出發(fā)通過(guò)預(yù)設(shè)路線到達(dá)各接引點(diǎn)； （3）到達(dá)通灌校區(qū)后，全體人員原地休息，辦公室拍照紀(jì)念之后原路返回；
3、活動(dòng)后期總結(jié) (1)辦公室擬活動(dòng)新聞稿及活動(dòng)總結(jié)，并將活動(dòng)新聞稿發(fā)至《淮海潮》等校級(jí)刊物； (2)宣傳部將本次活動(dòng)照片配上文字，發(fā)布在各大網(wǎng)絡(luò)媒體上； (3)辦公室將本次活動(dòng)資料歸檔。
九、注意事項(xiàng) (1)彩虹跑顏色粉末主要成分為玉米淀粉，100%純天然，對(duì)人無(wú)害。一些b報(bào)名者也會(huì)選擇佩戴眼鏡、墨鏡或者防塵眼鏡來(lái)減少粉末進(jìn)入眼睛的'幾率，還有一些報(bào)名者會(huì)選擇使用頭巾或者口罩擋住鼻子和嘴巴，可以根據(jù)自己的情況選擇裝備； （2） 粉末非常好洗掉，如同其他臟東西一樣，跑后越快清洗越容易洗干凈。
如果您想保留賽后T恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在T恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了；（3）宣傳部負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)要盡心盡責(zé)，后期將本次活動(dòng)的相關(guān)照片視頻整合成一個(gè)約2分鐘的視頻短片；（4）宣傳活動(dòng)時(shí)需要向報(bào)名者介紹彩虹粉，參加活動(dòng)時(shí)需穿白色襯衫；（5）跑步活動(dòng)中每個(gè)轉(zhuǎn)角安排兩名志愿者指引方向，由各部門各處兩人，活動(dòng)中嚴(yán)禁擅自離崗；（6）如遇突發(fā)情況，立刻聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人及隨隊(duì)醫(yī)療人員或撥打急救電話，確保參與者安全；（7）PU簽到應(yīng)為跑步活動(dòng)結(jié)束后簽到，防止簽到后不參與活動(dòng)情況出現(xiàn)，簽到時(shí)終點(diǎn)應(yīng)安排私人掃描PU二維碼，由辦公室安排兩人；（8）活動(dòng)時(shí)路線：起點(diǎn)向正東方向出發(fā)，沿通灌南路跑270米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入朝陽(yáng)中路，沿朝陽(yáng)中路跑460米，之走進(jìn)G204，沿G204跑620米，左轉(zhuǎn)穿過(guò)馬路繼續(xù)向前，沿G204跑640米，右轉(zhuǎn)穿過(guò)馬路繼續(xù)向前進(jìn)入綠園路，沿G204跑450米右轉(zhuǎn)進(jìn)入蒼梧路，沿蒼梧路跑280米，左轉(zhuǎn)穿過(guò)馬路繼續(xù)向前，沿蒼梧路跑1.8公里，到達(dá)蒼梧校區(qū)，然后原路返回，到達(dá)終點(diǎn)。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 彩虹粉3×20=60元宣傳單0.1×100=10元 總計(jì)：70元
活動(dòng)策劃 篇9
組織單位：信息工程學(xué)院
承辦單位：青年志愿者工作部
活動(dòng)對(duì)象：家鄉(xiāng)特有美麗的展示
活動(dòng)目的：為活躍校園文化，張揚(yáng)指間風(fēng)采，豐富大學(xué)生活，我系將舉行“魅力家鄉(xiāng)”活動(dòng)，特向廣大新生征集表演文稿。
活動(dòng)意義：給廣大新生一個(gè)展現(xiàn)自我才華和家鄉(xiāng)魅力的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)更豐富更活潑的大學(xué)生活環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的校園。 活動(dòng)流程：
一：先由系部正式通知，再由班長(zhǎng)或文藝委員在班級(jí)再作詳細(xì)說(shuō)明，并起到一個(gè)強(qiáng)有力的動(dòng)員作用【要求每個(gè)班級(jí)至少有一個(gè)節(jié)目，多者不限，當(dāng)然最后每個(gè)班級(jí)只保留一個(gè)節(jié)目；或者找組合（伙伴也可以識(shí)別班級(jí)的），以團(tuán)隊(duì)的.形式參賽】；
二：張貼海報(bào)；
三：征集活動(dòng)申請(qǐng)稿；
四：由****進(jìn)行篩選、確定并公布入選節(jié)目；
五：節(jié)目排練；
六：初賽、復(fù)賽、決賽；
七：閉幕、頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)細(xì)則：
活動(dòng)時(shí)間：20xx-03-23（周三） 18:00-20:00；
活動(dòng)地點(diǎn)：我院圖書(shū)館大報(bào)告廳；
參加組數(shù)：8組（允許歌頌同一個(gè)地區(qū)的組，但不得超過(guò)三個(gè)組） 參賽組人數(shù)：3人
評(píng)委：院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一位、系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三位、輔導(dǎo)員全部上陣、學(xué)生會(huì)主席和分管主席若干名（采取加分制，如：最高十分，十位評(píng)委加起來(lái)就是一百分）
活動(dòng)形式：
初賽：
1：先由主持人來(lái)一段演講辭，并宣布比賽正式開(kāi)始，但在開(kāi)始之前讓我們一起聆聽(tīng)一首***為大家?guī)?lái)的優(yōu)美歌曲《******》。
2：接下是一首歌頌家鄉(xiāng)的歌曲，（非參賽選手演唱，用時(shí)大概五分鐘）。 3：接下來(lái)比賽正式開(kāi)始，對(duì)于參賽選手要求：先是一段熱血澎湃的演講（這里參賽選手組可以別出心裁），預(yù)計(jì)3分鐘，演講辭主要以介紹家鄉(xiāng)為主或?yàn)橄旅鎝pt所展示的內(nèi)容做鋪墊，在ppt播放過(guò)程中對(duì)畫(huà)面中內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹，播放用時(shí)預(yù)計(jì)5分鐘；評(píng)委在一個(gè)組節(jié)目結(jié)束時(shí)應(yīng)打好成績(jī)，在下一個(gè)組結(jié)束時(shí)公布上一個(gè)組的比賽結(jié)果，最后宣布入選復(fù)賽的組名
4：接下來(lái)是一個(gè)（僅一個(gè)）帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的表演節(jié)目，比如武術(shù)、小品、雙截棍、舞蹈、個(gè)人幽默笑話（最好是我們平時(shí)都見(jiàn)不到的，
預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘）
注：每組規(guī)定用時(shí)8 min，不得少于5分鐘，不得多于十分鐘，超出用時(shí)采取扣分措施（每組總分10分,以0.5分為一個(gè)單位,最少扣0.5分，最多扣1分，以8分鐘為標(biāo)準(zhǔn)，少于或超出越多扣分越多）
具體活動(dòng)安排：
二、嘉賓評(píng)委
活動(dòng)時(shí)間
獎(jiǎng)項(xiàng)分配
經(jīng)費(fèi)問(wèn)題
活動(dòng)策劃 篇10
動(dòng)設(shè)計(jì)理念：
把英語(yǔ)作為組織語(yǔ)言運(yùn)用于美術(shù)（繪畫(huà)）活動(dòng)中，在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，無(wú)意識(shí)地發(fā)展英語(yǔ)的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.主動(dòng)積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2.復(fù)習(xí)五官nose，mouth，ear，eye。
3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。
4.初步感知英語(yǔ)歌謠“Twolittleeyes”。
活動(dòng)內(nèi)容：
這是依次整合性英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小動(dòng)物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來(lái)學(xué)習(xí)nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼兒。通過(guò)兒歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶白胡子（紙條N張）水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒隨音樂(lè)（eyesandears）跟老師做動(dòng)作進(jìn)入，做2-3次。
2.輸入新單詞
（1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上輸入nose。表?yè)P(yáng)說(shuō)的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。
（2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。
（3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入eye，ear。
（4）讓幼兒聽(tīng)兒歌danceyourfingers），復(fù)習(xí)4個(gè)單詞
Danceyourfingersup
Danceyourfingersdown
Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。
thenputthemalltobed。
3.游戲：“貼胡子”
把幼兒分成4組，每組抽一個(gè)幼兒出來(lái)面對(duì)自己組的幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個(gè)空臉畫(huà)上五官來(lái)記分，幼兒按教師的指示來(lái)貼胡子到幼兒相應(yīng)的五官上，
4.游戲；找主人
把豬，鴨，兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個(gè)幼兒手上都有一個(gè)鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準(zhǔn)確）教師貼一個(gè)有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導(dǎo)幼兒自己相象，創(chuàng)造一張有趣的臉。
5.結(jié)束活動(dòng)：繪畫(huà)“有趣的面具”
發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)空白的'圓盤(pán)，讓幼兒自己相象，創(chuàng)造，畫(huà)上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個(gè)有趣的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個(gè)面具展示，在寫(xiě)上幼兒面具的介紹。
活動(dòng)延伸：
兒歌（Twolittleeyes）
Twolittleeyestolookaround。
Twolittleearstoheareachsound。
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Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，
Onelittlemouththatlikestoeat。
活動(dòng)反思：
1.應(yīng)多給幼兒說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能激發(fā)幼兒很想去模仿，很想說(shuō)英語(yǔ)的欲望。提供給幼兒一個(gè)很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。
2.教師要用清楚，響亮，好聽(tīng)的英語(yǔ)語(yǔ)言去感染幼兒。還要隨時(shí)根據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。跟著的思想轉(zhuǎn)變而改變自己的教學(xué)。
3.要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。有機(jī)會(huì)參與每一個(gè)活動(dòng)。即要照顧到個(gè)別也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系很重要。
指導(dǎo)教師評(píng)點(diǎn)：
該活動(dòng)設(shè)計(jì)把美術(shù)活動(dòng)與英語(yǔ)語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行了整合，把英語(yǔ)作為語(yǔ)言來(lái)運(yùn)用，而不是作為單純的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。這是有益的嘗試。但教師如把握不好，有可能產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率低或過(guò)分注意其它活動(dòng)而忽視英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展。
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