活動策劃

時間：2024-08-16 18:29:53 活動策劃我要投稿

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活動策劃(匯編8篇)

活動策劃篇1

　　為進一步推動高二年級宿舍文明建設，營造平安、尚學、文明、和諧的學生宿舍環境，強化學生寢室育人功能，高二級部擬開展“星級文明宿舍評比”活動。此次活動旨在強化學生宿舍管理，有利于學生養成良好的行為習慣，提高學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，經學校辦公會批準，從第九周開始在高二開展“星級文明宿舍評比”活動，現將有關事宜通知如下：

活動策劃(匯編8篇)

　　一、目標要求

　　星級文明宿舍的目標要求是：高雅清新的'室內部署，整潔干凈的內務衛生，文明科學的生活習慣，勤儉節約的生活作風，豐富有益的課余活動，團結互利的同學關系，遵規守紀的紀律觀念，真誠有理的待人態度，安靜宜人的生活環境。

　　二、評選范圍

　　高二全體在校生學生宿舍。

　　三、學生宿舍星級評定辦法

　　1、文明宿舍分別設兩個級別：五星級（男女各12個宿舍），四星級（男女各12個），星級的設定依據十五個檢查項目確定。

　　2、各班根據通知要求，全面進行發動，提高全體同學對搞好宿舍管理工作重要性的認識，要在原有量化管理的基礎上，總結經驗教訓，按星級文明宿舍的評定要求，積極開展創建活動。

　　3、檢查分學校常規檢查和級部派人（班主任輪流，每天兩名班主任檢查）每天檢查兩種方式進行。每天一檢查一公布（上下午不定），每天評出男女五星級宿舍各10--15個，四星級宿舍各10--15個，每周進行一總評。

　　四、十五項檢查內容及標準

　　（一）、地面

　　1、舍員輪流值日，每日三次清掃，值日生表張貼于宿舍門玻璃上。

　　2、地面無雜物、無痰跡，清掃后要拖地。

　　（二）、門窗、窗臺、墻壁

　　3、門窗玻璃要及時擦洗，保持清潔。

　　4、窗臺不亂擺亂放，若有物品必擺放整齊。

　　5、墻壁無蛛網、不亂貼亂畫，可以張貼勵志名言及高雅字畫。

　　（三）、床上

　　6、被子統一折疊成豆腐塊形，有棱有角，北邊宿舍一律擺放在床中間靠北頭一側，枕頭放在被子對面；南邊宿舍一律擺放在床中間靠南頭一側，枕頭放在被子對面。

　　7、床單、枕頭、枕巾要平整、干凈。

　　8、床鋪上除被子、枕頭外無任何雜物。

　　（四）、物品擺放

　　9、水盆、鞋子統一擺放在床下。

　　10、毛巾統一懸掛，力求美觀整齊。

　　11、水瓶統一擺放，把手朝外同一方向，排成一列，整齊美觀。

　　12、櫥柜頂上物品擺放整齊，廚門關閉。

　　13、宿舍若有空床，空床上物品擺放整齊。

　　（五）、宿舍秩序

　　14、學生在宿舍內團結向上，舉止文明，禮貌待人，服從管理，嚴格遵守作息制度，按時就寢。

　　15、凡是出現以下其中一條的，視情節輕重取消當天或一周的評優資格。飲酒或宿舍內有酒瓶；私自留宿外來人員；在宿舍內打架斗毆；夜間外出上網的；不服從管理人員管理，頂撞、辱罵管理人員的；故意破壞公物的；等等違紀現象。

　　五、獎懲

　　1、凡每周被評為星級文明宿舍的，張貼海報公布各宿舍相應星級；通過廣播站廣播各宿舍相應星級；發放星級宿舍標志牌及榮譽星（五星級為黃色五星，四星級為紅色五星）。

　　2、每周每個五星級宿舍獎勵班級操行分3分，每個四星級宿舍獎勵班級操行分2分。

　　3、一個月內獲得四顆黃色榮譽星，一顆紅色榮譽星，及獲得五顆黃色榮譽星的宿舍，學校將給全宿舍同學照合影，給宿舍照相，并在教學樓內張貼。

　　希望各班級進一步提高認識，采取得力措施，積極創建星級宿舍，以實際行動創建安全文明校園。

活動策劃篇2

　　一、設計思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了

　　二、活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　三、活動過程

　　活動準備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　幼兒配樂朗誦：

　　“父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的`情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。”

　　四、親子活動

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、室內親子制作《心連心愛心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　6、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　7、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　探訪敬老院

　　二、活動目的

　　關愛老人，為老人送去親人般的關懷，豐富老人的精神文化生活，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。以我們有限的力量奉獻愛心，并且從活動中提升我們的人生觀和價值觀。讓大學生深入了解社會現狀，培養我們當代大學生樂于奉獻，服務社會、回饋社會的積極人生觀。弘揚中華民族的偉大精神，同時鍛煉我們交流與溝通的.能力，不斷提高自我，從而更好地服務社會。

　　三、活動時間

　　四、活動地點：鄭州敬老院

　　五、活動主體

　　第一組織人：王燊

　　第二組織人：楊學成陳佳武秋芳

　　服務對象：老人院老人

　　六、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）活動負責人聯系老人院管理員，說明活動安排。

　　（2）工作人員先到老人院與老人聊天，了解各位老人的情況，做成資料。說明活動安排，活動表演。咨詢老人的意見。

　　（3）工作人員負責與其他部門，組織等聯系，邀請參加活動，準備表演。

　　（4）活動負責人負責挑選分隊隊員（26人）參加活動，確定活動人員名單。

　　（5）工作人員負責聯系物質部準備物資，提前購買禮物等所需物質。

　　（6）工作人員負責準備好出行車輛。

　　（7）通知活動人員參加會議，負責人主持會議，安排工作。

　　2、活動中期（實施階段）

　　（1）出發；

　　（2）到達敬老院后，全體同學向老人問好，負責送禮物的同學先把禮物送給個老人；

　　（3）送完禮物后和老人們聊天，聊一下家常或談一下養生之道、日常生活小竅門，在聊天中，隊員們可以為老人們削水果，讓老人們更加體會到我們的關懷；

　　（4）負責節目表演的同學準備好表演節目后進行表演。

　　3、活動后期（善后階段）

　　（1）搞好現場的清潔，收拾好東西；

　　（2）活動負責人集合隊員清點人數，安排大家有序地上車。

　　七、經費預算

　　三百元。

活動策劃篇4

　　一、活動名稱

　　“GAME-BOY預體驗活動”策劃書

　　二、活動背景、目的與意義

　　在聯合國教科文組織教席的指導下，積極推行CDIO工程教育模式，并加入教育部CDIO工程教育模式研究與實踐課題組，實施項目制教學改革，使學生的綜合運用能力與可持續發展能力有了明顯提高。學校決定讓學生自己設計一個工作室-game-boy。為了讓學生了解和知道game-boy的設計理念及設計意義，然后對現在的工作室提出意見，讓工作室能更加的服務和融入學生，這樣學生能更快的融入CDIO的工程教育模式，讓game-boy打造成一個示范性的讓學生自己在玩中學習的一個學習空間。

　　三、活動時間與地點

　　活動時間：20xx-3-3晚上6點-8點

　　活動地點：蘇州工業園區職業技術學院A4水上閱覽室

　　四、活動開展形式

　　1、影視欣賞

　　2、知識宣傳

　　3、展覽

　　4、演講

　　5、調查

　　五、活動內容

　　影視欣賞方面主要以TED的視頻為主展示內容，主要展示現代的高科技視頻：有關于電子產品的、物理實驗的、軟件開發的'。

　　知識宣傳方面將主要宣傳新的科技成果，也會以演示的方式展現部分科技帶來視覺體驗。

　　展覽方面將主要以學校的優秀作品、優秀項目和各種模型。讓學生有種物質上的享受，激發學生的學習動力。

　　演講是宣傳和介紹我們的工作室，讓學生知道和了解CDIO的理念，更好的融入新的教學理念中去。

　　調查主要以對我們工作室的意見和看法，用什么方法來完善和改進我們的工作室，讓以后的工作室能更好的為學生服務。

　　六、活動開展

　　（一）活動準備階段

　　1、活動宣傳：問卷調查（韋正婭、高麗、施婷婷）

　　媒體廣播（趙芯瑤）

　　粘貼橫幅（趙芯瑤）

　　聯系老師（陳維康）

　　2、后勤準備：設備準備（鄭海濤）

　　衛生打掃（王升、朱宇昊、吳嚴歡）

　　拍照攝影（施婷婷、劉昊）

　　文字記錄（朱宇昊、王升）

　　（二)活動舉辦階段

　　活動現場：導游帶領參觀（趙芯瑤、譚林、韋正婭、高麗、吳慧）

　　TED視頻觀看（馬婷）

　　TED精彩片演講段互動（馬婷）

　　KINECT演示（金彬圣）

　　KINECT人員親身體驗

　　自由體驗、并進行調查、采訪（朱宇昊、劉昊）

　　秩序維護（陳維康、韋正婭）

　　資料收集（柏亞洲、劉偉）

　　（三）活動后續階段

　　1、衛生打掃（朱宇昊、王升、吳嚴歡）

　　2、經費結算(李楨)

　　3、各組總結匯報：趙芯瑤（宣傳組）

　　金彬圣（現場活動組）

　　王升（后勤組）

　　4、活動后反響調查：問卷調查(韋正婭，高麗，施婷婷)

　　問卷分析(馬婷，趙芯瑤，譚林)

　　5、資料整理：視頻剪輯（金彬圣，吳慧，熊藹霞）

　　照片篩選（王升，朱宇昊）

　　資料上傳（王升，朱宇昊）

　　6、工作組活動總結（鄭海濤）

　　七、活動經費預算

　　Gameboy預體驗活動經費預算

　　項目

　　數量

　　單價

　　總價

　　橫幅

　　4個

　　8元/米

　　150元

　　茶水

　　50元

　　裝飾

　　200元

　　糖果

　　200元

　　海報

　　100元

　　其他

　　300元

　　合計

　　1000元

　　八、活動負責人及主要參與者

　　總負責：鄭海濤

　　策劃書：吳嚴歡、金彬圣、李楨、王升

　　宣傳負責：趙芯瑤

　　現場活動負責：金彬圣

　　后勤負責：王升

活動策劃篇5

　　一、活動前言

　　院訓是學院學生會服務理念和精神內涵的集中體現，是學院悠久歷史和優良傳統的高度濃縮，是學院學生會建設的重要內容。故電子學院學生會發起號召，向各年級學生征集院訓，并評比出最優院訓。

　　二、活動時間

　　10月13日至10月26日

　　三、活動地點

　　初選地點于江楓、天平校區。

　　復選地點于部長例會所在教室。

　　四、參與人員

　　學生會有關部門，各年級學生。（有關我院的歷史沿革和基本情況，請瀏覽學院網站。有關我院學生會基本情況，請瀏覽學院人人網公共主頁。）

　　五、活動流程策劃

　　10月13日：在學生會例會上介紹這次活動的目的、內容、注意事項等，要求各個部門至少產生一個作品，并將活動中的各個部門的任務分配好。各個部門在開部門小會時將本次征集活動要點及任務通知下去。（由新聞部負責宣傳單、報名表及投票表的的設計和復印）

　　10月14日：由新聞部晚上到大一各個班宣傳，并告訴班長每班至少有3個作品。由辦公室負責通知大二各班班長及團支書此次征集活動，要求他們通知本班同學并要求每班至少有3個作品。

　　10月15日-10月20日：征稿時間。由新聞部負責作品的收集與整理。

　　10月22日-10月23日：由新聞部部員投票篩選出前10名。

　　10月24日：由老師及學生會主席團進行終審，評出獲獎作品（地點待定）。

　　10月25日：由辦公室公布獲獎名單及作品并將相應證書分發給相應同學。

　　10月26日：新聞部寫好征集活動總結并上傳。

　　六、院訓設計要求

　　1．反映我院學生會的獨特氣質，體現我院源遠流長的文化底蘊，蘊含我院師生的道德理想、學術人格和歷史責任。體現具有蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會特色的服務理念，蘊涵時代精神，富有精神震撼力。

　　2．力求內涵豐富，寓意深遠，能夠成為鼓舞師生員工團結奮斗、勇攀高峰的精神動力。

　　3．可借用古代先哲的明言警句，也可自行擬制，并加上適當的解釋和說明，如文字或語句含義、所含典故或出處，并闡釋其原義和時代內涵，概括我院的`整體價值追求。

　　4．規范雋永，對仗工整，瑯瑯上口，簡明易記，建議字數不超過20字。

　　七、活動要求

　　1、院內征集：原則上各班至少需上交院訓作品3件。

　　2、學生會征集：原則上每個部門至少需上交院訓作品1件。

　　八、評選方式

　　初審：學生會干事投票前十名

　　終審：老師及學生會主席團

　　九、獎勵辦法

　　所有獲獎者均獲得由電子與信息工程學院團委頒發的榮譽證書。

　　獎項設置：

　　“最佳人氣獎”一名，“最佳創意獎”一名，“最佳優秀獎”一名。

　　十、物資清單

　　宣傳單100張：

　　報名表100張：

　　投票表10張：

　　十一、投稿辦法

　　1．作品請交于各班班長，再由各班班長交于新聞部干事手中，或直接交于新聞部干事手中。（稿件中請附上簡短的內涵說明）。電子稿發郵件至作品請注明“院訓征集”字樣。并請注明姓名班級及聯系方式。

　　十二、特別聲明

　　1. 作品均須為未公開發表過的原創作品。一經采用，作品著作權歸蘇州科技學院電子與信息工程學院所有。來稿恕不退還，請作者自留底稿。因作品抄襲、侵權或一稿多投引起的糾紛，其責任由投稿人承擔。

　　2. 電子與信息工程學院學生會有權對選中方案作適當修改。院訓一經確定，其所有權、使用范圍均由蘇州科技學院電子與信息工程學院享有、確定，作者不得再將其或類似作品用于其它任何場合和機構。

　　3. 凡參加本次電子學院院訓征集的投稿人均被視為同意并接受本聲明，無須書面或其他方式予以確認。

　　4. 蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會對本次征集活動具有最終解釋權。

　　對本次活動存在任何疑問，請聯系學生會新聞部。

　　聯系電話：

活動策劃篇6

　　一、“九九重陽節,濃濃敬老情”—重陽節與福利院老人聯歡

　　二、活動背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統美德，樹立我們湖南交通職業技術學院良好的社會形象，提高我院大學生的思想道德素質，激發社會大眾對老人關愛，特向學校領導申請開展此項活動。

　　三、活動目的:把我們大學生帶入福利院,讓我們多與老人們接觸交流,旨在豐富老人們的生活,用青春活力感染他們,讓他們體會到親人般的關懷與溫暖。同時，通過與年齡相差近半個世紀的老人們交流,樹立正確生活觀和人生觀, 增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業余生活，也希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體.

　　四、活動單位:湖南交通職業技術學院路橋工程系黨總支先鋒隊

　　五、活動時間: xx年10月16日上午（星期六）

　　六、前期準備

　　(1).召開會議，討論并確定活動的主題，另外協商活動過程中的注意事項

　　(2).聯系福利院相關負責人,確定活動中應該注意的事項、準備的工具和收集的素材

　　(3).對整個活動進行細致的分工，做到權責分明，并做好列表

　　(4).人員名單的整理與分組，并確定相應的負責人

　　<5>橫幅的宣傳,內容為此次活動的主題

　　<2>到福利院后,按照事先分好的.組次集合,由福利院負責人向我們介紹活動的具體情況、人員具體安排;

　　舞蹈《康定溜溜的城》（青海班）

　　歌唱《感恩》（四川班）

　　<4>表演結束后，在相關人的帶領下配合護送老人們回房休息;

　　八、后期總結

　　<1>將活動情況連同照片制作成展板在學工部前坪展出,時間為10月13日到16日;

　　九、活動人員安排

　　1 活動部:現場人員的分配;

　　2 策劃部:與福利院方面聯系,協調,如活動的細節商討,以及攝象機、系旗、經費等相關東西的申請、保管;

　　3 宣傳部:負責活動中制作展板等的材料的采購，橫幅的制作.

　　十、活動應注意的問題

　　1.一切以老人們為中心;

　　2.參與者參加活動時，應著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學生形象的行為;

　　3.參與者帶好工作證，不準單獨行動,一切行動聽指揮，為安全出行，在路上不準嬉戲打鬧，不準擅自脫隊、單獨行動;

　　4.活動期間，如果老人出現身體不適，應與院方及時取得來聯系，及時治療;

　　5.到達、離開要清點人數,活動結束后集體離開;

　　6.活動期間，如果出現意外，要保持以和為貴的原則處理;

　　7.此次活動也是向世人展示我們交通學院的一個窗口，希望廣大參與者在先鋒隊的領導下，嚴格遵守制定的規章制度，同心協力，努力做好各項工作，使活動取得圓滿成功，以展示我們交通學院青年學子的青春風采.

　　十一、活動意義：

　　福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分,他們年輕是為國家做出了很大的貢獻.作為當代的大學生，我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。志愿者或許沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,其中有著剛剛經歷過汶川地震的四川學生及邊遠地區青海學生,他們將登臺表演,感謝社會各界對他們的關懷與支持. 相信通過這次活動也能喚起社會各界對老人和弱小兒童的愛護，增強大學生的社會責任感，為祖國大家庭和諧，美滿貢獻一份力量

　　注：活動策劃安排不足之處，請系、院領導給予指出和指導，并對先鋒隊此次活動提出寶貴意見

　　湖南交通職業技術學院路橋工程系黨總支先鋒隊

　　xx年9月24日

活動策劃篇7

　　一、設計意圖：

　　孩子們的科學探究應從身邊的事物開始，引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發現，并使他們感到“科學并不遙遠，科學就在身邊”。教師應成為幼兒探究活動的支持者、合作者、引導者，要時刻關注幼兒的行為，善于發現幼兒感興趣的事物中隱含的教育價值，抓住教育的契機，為幼兒的探究活動提供豐富的可操作材料，創造寬松的.探究環境。

　　給花兒澆水是小朋友很喜歡做的一件事情。這天，我發現一個小朋友在給花兒澆水時澆了一遍又一遍，我連忙過去制止他：“澆這么多水，花兒會死的”。可他卻說：“我一倒下去，水就不見了，我怕花兒沒喝夠，所以多澆一點”。孩子的想法是多么天真、可愛呀！他這一句“水不見了”引發了我的思考，“水為什么會不見呢？”這不正是一個引導幼兒去探索、去發現的切入點嗎？

　　于是教師緊緊抓住這一教育的契機，引導幼兒通過實驗、操作自己探索“水不見了”的原因。在活動中教師除了為幼兒提供豐富的材料外，還為幼兒創設了一個變魔術的情景，通過一個神奇的寶瓶，不僅吸引住了幼兒的注意力，更激發了幼兒的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼兒探究和學習的原動力和內驅力，它不僅能提高幼兒認知活動的積極性和效果，還能使認知活動成為一件快樂的事情。幼兒在強烈探究欲望的趨使下，主動地去探索“水不見了”的原因，并將獲得的經驗遷移到生活中，通過實驗、操作來發現生活中有些東西是容易吸水的。活動中幼兒不僅充分體驗到了發現的樂趣，而且使幼兒形成了善于觀察生活中的現象并樂于探索現象原因的探究精神。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒通過動手操作發現生活中有些東西是容易吸水的。

　　2、激發幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作。

　　三、活動準備：

　　1、教師經驗準備：

　　了解生活中有哪些東西容易吸水

　　了解幼兒對物品吸水性的理解

　　2、幼兒經驗準備：

　　l感知水的流動性

　　l在生活活動中引導幼兒認識一些操作材料

　　l會用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來

　　3、材料的準備：每位幼兒一個八寶粥的瓶子里面裝上毛巾（蓋子上開一個小口，能灌水但不能看見里面有毛巾）和一個杯子；每組一盆水；實物投影儀一臺；海綿、布、棉花、沙、石頭、水果網、泡沫、積木、餐巾紙、毛線等材料若干；圖表一張。

　　海綿（實物）毛線（實物）布（實物）

　　棉花（實物）

　　水果網（實物）

　　泡沫（實物）石頭（實物）

　　沙（實物）

　　積木（實物）

　　餐巾紙（實物）

　　四、活動流程圖：

　　以變魔術的形式

　　引起幼兒探究的興趣，引導幼兒發現問題（水不見了）并探索原因

　　實驗、操作發現生活中有些東西容易吸水

　　將實驗結果進行交流并用圖表的形式表示出來

　　五、活動過程：

　　以變魔術的形式，引起幼兒興趣。

　　老師今天要給你們變個魔術，你們想看嗎？（想）

　　1、出示一個一杯水和一個空八寶粥瓶子，將杯子里的水倒進瓶子，請幼兒猜猜水還能倒回杯子嗎？（結果是將水倒回來）

　　2、出示另一個八寶粥瓶子，請幼兒看看兩個瓶子是不是一樣？（是一樣的）

活動策劃篇8

　　前言:大學,是我們每一名學生在踏入社會前唯一的一片凈土,在這里我們可以收獲純潔的友情,可以收獲浪漫的愛情,也可以無憂無慮的享受學習、工作、生活給自己帶來的快感,大學生活是豐富多彩的,近一年的大學生活中,我們這個小集體獲得了很多榮譽,當然也出現了一些問題,對生活、學習、工作等各方面都有些自己無法理解的事情,而大學階段班級這個小集體在我們每一位成員心中都是占有很大比重的,我們希望它更有凝聚力,我們希望我們每一位成員在它的保護下都能沒有遺憾的走完剩下的.兩年大學生活,然后我們想到要以前優秀的學長對一些大學生活中各個階段經常會遇到的問題同我們進行交流,讓我們的大學不會留有遺憾.

　　一、活動主題

　　我與學長有個約會,邀請了11、12、13級一些優秀的學長以交流會的形式與我們進行生活、學習、工作等各個方面的交流.

　　二.活動目的:

　　在大學生活開始后,很多人都有措手不及的感覺,為了讓我們的大學生活既能豐富又能有條理的進行,讓我們的思想覺悟有更進一步的提高,讓我們的班級活動能夠順利的開展,讓我們的小集體更加團結附有凝聚力,讓我們的大學生活沒有遺憾,讓我們在踏入社會之前有著充足的思想和心理準備

　　三.活動開展:

　　本次活動以交流會的形式,邀請了11、12、13級優秀的學長們與我們班進行交流活動,針對他們的大學生活跟我們進行交流,整個活動是輕松而愉悅的,中間也會有互動環節,讓參加活動的人能夠在各個方面都有收獲,不過由于他們現在都在為自己的學習或工作在忙碌,為了照顧他們的時間,我們會適當的選擇時間開展此次活動.

　　四．資源需要:

　　1.根據學長所講的內容,確定活動地點適合在室內還是室外,若需在室內進行的要提前向學校申請,避免有突發狀況（如天氣原因等）,可將每一講都申請教室

　　2.須為每位參加活動來演講的學長準備水或飲料（礦泉水或綠茶均可）

　　3.根據學長的要求,是否需要協助制作ppt等做好活動前準備

　　五．活動經費:

　　1.準備飲料所需的花銷

　　2.宣傳費用.

　　3.邀請函

　　六．活動中注意事項:

　　1、緊記本次活動的目的,要在活動中與那些優秀的學長進行交流,切勿出現班級成員被動的去聽,甚至是沒有認真的聽,這樣就達不到活動目的,且失去了組織本次活動的意義

　　2、注意活動氣氛

　　七．策劃主辦單位: