活動策劃

活動策劃實用[9篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年11月11日（本周二）下午6:30到8:30

　　二、活動地點

　　校本部綜合樓4505和4504教室（由于兩個班加起來人數(shù)太多，所以借用了一個教室）

　　三、活動對象

　　數(shù)學學院136班全體同學和培工院焊接131班全體同學

　　四、活動單位

　　本次聯(lián)誼活動由數(shù)學136班發(fā)起并主辦，由焊接131班承辦

　　五、活動目的

　　一、加強不同專業(yè)的學生的交流

　　二、可以擴展知識面，接觸到不同的人，結交到一些志同道合的朋友 三、豐富我們的校園生活

　　四、為了廣大同學的切身利益著想，盡快脫單

　　六、活動主持人

　　4505教室：孫配配 xxx 4504教室：馬文毓 xxx

　　七、活動流程

　　一、主持人上臺，首先對遠道而來的客人表示熱烈的'歡迎，并介紹本次活動的流程

　　二、第一個項目：“大風吹”游戲（20分鐘）

　　三、穿插一個節(jié)目 4505：孫彩林和馬慧表演歌曲一首 4504：舞蹈《only one》

　　四、第二個項目：“猜成語”游戲（20分鐘） 五、穿插一個節(jié)目 4505:培工焊接131班 4504:培工焊接131班

　　六、第三個項目“非誠勿擾”游戲（40分鐘）

　　七、穿插一個節(jié)目 4505：舞蹈《only one》 4504:334宿舍表演節(jié)目

　　八、第四個項目“踩氣球”游戲（20分鐘）

　　九、主持人總結，發(fā)表感言，帶動大家說出此次活動的感受，并到我們的大本營（4505教室）進行拍照留念，教室后墻貼有全班同學的照片和個人信息，有助于大家更深層次的了解。

　　八、活動要求

　　希望大家可以積極配合和參與，不要太過羞澀。在這個難得一遇的喜慶節(jié)日，既然我們有緣碰到一起并可以渡過一個難忘的下午，那就讓我們都好好珍惜這份緣分。

　　九、前期準備

　　一、團支書搞定兩個教室的多媒體設備 二、布置教室：4505教室（251宿舍負責） 4504教室（252宿舍負責）

　　三、將照片貼后墻，并在上面附上便利貼。（便利貼上寫有自己的個人簡歷以及聯(lián)系方式）

　　負責人：陽帥、陳遠飛、胡宇燕、許婷婷 四、購買所需物品：邸莎負責

　　五、教室分配：4505（3二十九、3三十、3三十二、251）+培工院 4504（3二十七、3三十四、達選嬌、252）+ 培工院

　　十、注意事項

　　切記不能玩的太晚，否則焊接的同學就沒有公交咯。

活動策劃 篇2

　　1、活動背景：春天來了，萬物復蘇，過冬的小伙伴們是時候該出來活動一下了，而且春天也是個環(huán)保的好日子哦，杜絕霧霾人人有責嘛，同時又響應全民健身鍛煉的號召，特此舉辦“奔跑吧，環(huán)�！边@一活動，不僅增強同學的環(huán)保意識，提高動手能力，加強身體素質，還讓大家增長環(huán)保和文學知識，培養(yǎng)團隊精神，豐富課余生活。

　　2、活動主題：奔跑在校園，尋找詩的足跡，動手又動腦，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、活動宗旨：奔跑吧，環(huán)保：奔跑吧，詩歌

　　4、活動對象：商學院14級全體學生

　　5、活動時間：4月11日（清明節(jié)回來的第一個星期）

　　6、活動地點：排球場

　　7、活動過程策劃書：

　�。�1）前期準備階段：

　　A、綠意的秘書處：準備環(huán)保知識競賽的題目。（分為ABCD四套題目，題目類型為選擇題，每份題目25分，每套題5份（根據(jù)人數(shù)準備），將題目打印在紙上，卷成卷，外面用四種不同顏色的彩紙密封，當天由宣傳部提前放在校園里，并準備好答案和黑色紅色的筆，以備批示節(jié)省時間。（要準備樣板，以備當天給參賽選手講解規(guī)則）。

　　B、設計部：準備拼圖和“�！蔽�。（拼圖為學校的建筑和景點，用透明膠帶把拼圖粘一下，制作好后裝入信封并密封，寫好標號以便抽簽，拼圖中裝入干擾拼圖，寶物為加分卡、復活卡、答題卡、空白卡）

　　C、瀚海的秘書處：準備文學題目。（用A4紙打印下來，題目為100分，裝入信封中，并準備好答案，以備比賽當天工作人員批示）

　　D、財務部：購買物品。（名牌約15個，獎品，信封等）

　　E、外聯(lián)部：制作抽簽

　　F、通訊部：負責拍攝和音樂。（自備電腦，相機）

　　G、策劃部：負責安全和衛(wèi)生

　　H、工作人員佩戴工作牌，統(tǒng)一穿黑衣服，自帶黑色和紅色的筆，

　　（2）活動環(huán)節(jié)：

　　活動在排球場舉辦，主持人開場，社長發(fā)言，介紹活動規(guī)則和參賽隊員，活動正式開始。

　　活動一：“校園尋寶”——尋找校園里的環(huán)保知識題目。

　　（1）、自己組隊，每小組3人，在排球場附近尋找環(huán)保知識題目�！绢}目分ABCD四套，每套題25分，共計100分，參賽小組要找到ABCD四套題，相同的題只算一份，找到后小組所有成員一起到排球場集合，找工作人員拆題并做題（題目密封請不要隨意拆開，做題時不能用通訊工具，請參賽選手自帶筆）】。

　　（2）、找題和做題限時45分鐘�！居捎谟袝r間限制，未能找到4套題也可在時間范圍內回來做題。】

　�。�3）、根據(jù)時間和分數(shù)的比較前8組進入下一輪比賽，其他的參賽選手視為淘汰，不過有小禮品哦！

　�。�4）、安排藏題的人和批題的人（一組有一名工作人員），秘書處負責統(tǒng)計總的分數(shù)和時間，評出進入下一輪比賽的小組。

　　活動二：“動手動腦”——DIY拼圖答文學題

　�。�1）、每小組3人，抽簽選擇拼圖，拼圖為學校的建筑和景點，拼圖當中有干擾的拼圖，拼完后在紙上寫出這個地點的名字，交給工作人員。

　�。�2）、完成拼圖后，工作人員會讓你抽取文學題目做答，限時10分鐘，不可以用通訊設備。

　　（3）、活動共限時45分鐘，得分高的5組進入下一輪比賽。其他的選手視為淘汰，不過有小禮品哦！

　　（4）安排抽簽的.人，監(jiān)督人員（發(fā)放拼圖，A4紙和文學題并批示），秘書處匯總分數(shù)和時間，評出進入下一輪比賽的小組。

　　活動三：“詩歌對答”——對詩撕名牌活動

　�。�1）、每組3人，抽簽決定組員，每名參賽者將在胳膊上綁彩色塑料袋以去區(qū)分組員，共5組，每人在后背別上自己名字的“名牌”。（2）、首先進行古詩詞對答，答對了有10秒鐘的逃跑機會，打錯了就會被撕掉名牌。

　�。�3）、在排球場有工作人員事先藏好的“�！蔽铮�找到可以加分或獲得一次復活的機會哦。

　�。�4）、撕下的名牌交給工作人員，這個人結束比賽。剩下的選手哪組人多哪組獲勝。

　�。�5）、時間30分鐘。（最好在12：00結束活動）

　�。�6）、安排安全維護人員，抽簽人員，寫名牌人員，綁塑料袋人員，服務人員。

　　活動結束由支持人公布一二三等獎，頒發(fā)獎品，拍照留念，社長總結活動，活動結束。（全場播放音樂）

　　8、經(jīng)費預算：

　　名牌：1*15=45元

　　A4紙打印宣傳單頁和環(huán)保文學知識題，拼圖：10元

　　信封，透明膠帶，雙面膠：5元

　　獎品：本子（9人份）30元

　　9、借入物品：

　　麥克風，音響，擴音器，醫(yī)藥箱，院旗，工作牌，桌子（1大3小），椅子（6把）

　　10．應急措施

　�。�1）若當天下雨，則將活動推遲至下一周周天

　　（2）活動中有安全維護人員，若發(fā)生跌倒事件立即查看，維護秩序，若受傷則立即送往校醫(yī)院。

　　11、成效分析：

　　（1）、通過這個活動增強同學們團隊合作精神，豐富環(huán)保和文學知識，加強同學間的交流，擴大交友圈，提高身體素質，讓每個人都做環(huán)保小衛(wèi)士，都愛護我們的家園，熱愛生活。

　�。�2）、聯(lián)絡了社團內部成員的感情，增強團隊的凝聚力，使我們的活動越辦越好，總結經(jīng)驗，成長進步。

　　12、后期工作：

　�。�1）、打掃衛(wèi)生

　　（2）、歸還物品

　　（3）、開會總結

　　13、團總支意見；

　　社團負責人簽名：

活動策劃 篇3

　　主辦：江蘇海院社團聯(lián)合會 承辦：流螢文學社

　　一、活動意義

　　3月22日是世界節(jié)水日。水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。節(jié)約用水，保護有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步！

　　二、活動目的：

　　以國家環(huán)境保護局所提出的'“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。以此響應國家的號召，提高人們的節(jié)水意識，讓大家充分地認識到水資源的重要性，號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

　　三、活動形式

　　舉行一次節(jié)水知識宣講會，以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。

　　四、活動簡介：

　　1、活動地點：江蘇海事學院2201教室

　　2、活動對象：海院全體師生

　　3、活動宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，建設文明學校。

　　4、活動時間：20xx年3月22日

　　(一) 前期準備階段

　　1、 海報準備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報

　　2、宣傳資料準備： A、ppt制作

　　B、節(jié)水知識宣傳

　　C、知識問答題目100道。

　　D、節(jié)水主題圖畫

　　E、節(jié)水標志或標語

　　3、通過上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關的故事和游戲

　　4、準備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案

　　(二) 活動流程

　　5、 宣傳會開始，由指導老師發(fā)言 放ppt宣傳，并講解 知識問答 到場人員寫下宣言

　　(三) 活動預計效果：

　　將活動中填寫的問卷調查收集起來，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當代大學生對于節(jié)水意識調查的研究報告。

　　六、活動總結：

　　1、活動結束后，志愿者們進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。

　　2、主要負責人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。

　　3、處理活動的相關資料，整理好電子稿和書面稿。

活動策劃 篇4

　　一 活動主題：

　　以“閱讀 成長 共建和諧”為主題題目是“好書交換 真情互動”

　　二 活動宗旨：

　　1.豐富校園文化，創(chuàng)造良好的學習氛圍，充分展示青春校園的活力風采，折射當代大學生蓬勃進取、認真學習的精神風貌

　　2.主要針對我校大部分學生對廢棄圖書、用過的復習資料教科書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識的橋梁，增加校園的學習氛圍，同時豐富同學們的課外生活。

　　3.圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環(huán)無限。

　　三 活動目的.：

　　為了讓同學們更加合理的利用自己廢棄的圖書，減少不必要的浪費；為了鍛煉我們獨立工作的能力，為我們以后步入社會作好準備；也是為了豐富我們的大學生活，交流讀書心得，讀書也是一件快樂的事。體現(xiàn)我們學習部的特色。

　　四 活動流程：

　　1.每個班有一名志愿者拿著自己的書在活動現(xiàn)場等候。

　　2.將志愿者帶來的書籍進行分類。

　　3.主持人介紹本次活動的內容，以及同學們的圖書種類。

　　4.來交換圖書的同學們介紹自己的書或者將自己的讀書心得與大家分享。

　　五 活動宣傳：

　　1.活動伊始由醫(yī)療系學習部、，瘋思文學社、圖書館出文字海報，繪畫海報，宣傳條幅在全校作宣傳。

　　2.將宣傳搞交由廣播站一份，再進行廣播宣傳。

　　六 制定較為完善的圖書交換制度

　　1.現(xiàn)將部分學生要交換的圖書加以收集，然后在規(guī)定的時間內進行交換

　　2.差價問題：原則上實行等價交換，與圖書的大小、薄厚無關，但根據(jù)換書者本人意愿決定。

　　3.圖書交換完全出自個人自愿，若在圖書交換后期有同學沒有交換到合適的圖書，本部不負任何責任

　　七 尾聲

　　1.將沒有交換出去的圖書以等價形式交還給被交換人或由持書者本人決定是否捐贈給圖書館。

　　2. 評獎：根據(jù)換書同學的情況，評“最佳書蟲獎”。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題： 展生化特色文化，促和諧交流-“魅力校園，生化風采”生物標本展

　　二、活動目的：為展現(xiàn)我院的生物科技作品，弘揚我系的專業(yè)特色文化，體現(xiàn)我院師生熱愛科技文化、勇于探索、注重實踐的良好精神風貌。同時也給全院師生提供一個認識我系濃厚文化，了解我系專業(yè)特色，交流實習經(jīng)驗，探索研究成果，互幫互助，共同進步的平臺，我系特舉辦本次生物標本實習成果展。讓更多的人了解人與自然的奧妙關系與和諧相處的重要性。

　　三、活動宗旨：本次活動以“展生化系特色文化，促和諧交流”為主題，旨在展現(xiàn)我系學生實習成果，同時提高同學們的綜合素質，以促進學生的.全面發(fā)展。

　　四、活動特色：本次生物標本實習成果展所展作品均為我系師生深入我院實習基地——梵凈山所采集制作，包括各門類動植物標本、實驗室珍藏的珍稀動植物標本，以及實習過程中的相關照片和珍稀動植物照片。共將展出實習照片百余張，各類標本上百件。展覽內容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現(xiàn)我系的專業(yè)特色，并且能展現(xiàn)我系響應“注重實踐，善于動手”的教學思路。極具科技文化價值，富含濃厚的教育意義。

　　五、活動安排：活動時間：11月

　　活動地點：綜合樓前

　　六、活動籌備

　　1、活動指導：沈正雄 舒華

　　2、策劃：陳波 高建強 梁莉 冉輝

　　3、籌備組成員:陳波 高建強 梁莉 冉輝 邱嵐 許勤智 鄭燕飛 樊均德 王嵐

　　4、籌備組人員具體分工

　　(1）植物標本準備：陳波 高建強 鄭燕飛 王嵐

　　(2）動物標本準備：梁莉 冉輝 許勤智 樊均德

　　(3）野外實習照片收集：許勤智

　　(4）教具準備：邱嵐

　　七、活動內容及流程

　　1、前言（展板）

　　有關本次展覽主題及意義；關于我院實習基地——梵凈山的基本概況的簡略介紹；關于本次展覽內容的基本介紹。

　　2、展板——圖片一（20張）

　　歷屆實習中領導檢查實習的照片；教師指導學生做標本的照片；學生野外采集制作標本的照片。

　　3、展板——圖片二（60張）

　　梵凈山珍稀動植物圖片，有關梵凈山生態(tài)圖片。

　　4、動物標本

　　(1）浸制標本（20份）

　　(2）獸類標本（5份）

　　(3）蝴蝶標本（14大盒）

　　5、植物標本（40份）

　　八、活動所需物品統(tǒng)計展板：3張

　　桌子：20張

　　斜面桌子：7張

　　相關音響設備

　　展覽條幅

　　九、活動注意事項

　　1. 展覽會場準備工作請系學生會干部幫忙布置，展覽于當日下午5點正式結束。

　　2、活動期間派專人維持秩序，保護好標本。

　　3、所展出的照片、標本由籌備組老師指導做好收取工作。

　　4、活動結束后，整理好活動物品，并做好現(xiàn)場的衛(wèi)生清掃，做好活動相關總結。

活動策劃 篇6

　　在當我們的大學校園里，手機作為一種時尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學所鐘愛�？钍礁鳟�、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭，可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經(jīng)意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑒于此，我們團支部組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環(huán)境的目的。

　　一、活動目的

　　消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個安靜學習環(huán)境。

　　二、活動對象

　　全校廣大師生

　　三、活動內容

　　1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如：“請關手機”、“為了您和大家的安靜，請關手機”、“輕輕一按，安靜一片”，教室里，您的手機“沉默是金”等。 2，繪制展板，并傳發(fā)“倡議書”傳單。

　　四、活動負責人：顧鵬飛

　　1，活動報院學工組和校教務處審批；

　　2，制作標語和印制倡議書傳單；

　　3，標語粘貼，第一、第二食堂各一張；

　　4，傳發(fā)“倡議書”宣傳單

　　六、活動時間

　　20xx年12月14日下午

　　七、活動地點

　　學校第一、第二食堂門口

　　八、經(jīng)費預算

　　“ 倡議書”宣傳單100份計10元

　　繪圖工具：6元

　　宣傳海報兩張計8元；

　　共計人民幣24元。

　　（一）活動心得

　　1、經(jīng)過一周的籌備與策劃，我們支部的“手機靜音”宣傳活

　　動順利舉行，我們將繪制的宣傳展板分別擺放于第一、第二食堂門前，于此同時我支部同學輪流值班，擔任宣傳工作。

　　2、廣大師生反映較好，紛紛表示支持與理解，并表示在今后的學習生活中會注意收手機鈴聲在公共場合所產(chǎn)生的不良影響。同時校園許多師生也為我們的此次活動獻計獻策，讓我們

　　開展活動時更有方向、動力。

　　3、此次活動最明顯的效果是我們團支部同學得到了很好的教育，課堂上手機鈴聲“不絕于耳”的現(xiàn)象幾乎杜絕了，課堂氣氛明顯改善，聽課效率明顯提高。

　　4、當然，本次活動也有不足之處。我們宣傳的力度不夠，宣傳方式相對單一，同時宣傳的范圍不夠寬泛，宣傳效果只在我們團支部體現(xiàn)得比較明顯。在以后的`團日活動，我們會進一步改進，采用科學合理的方法、更加充分地準備將本次活動繼續(xù)開展下去，為廣大師生營造安靜的學習環(huán)境。

　�。ǘ�）學生寄語

　　手機靜音 傳遞文明

　　對大學生來說，手機不僅是一個通訊工具，更成為時尚的代名詞。從唯物辯證的角度來說，手機是一把雙刃劍，它可以構建交流的平臺，預示著時代的文明與發(fā)展，但手機也給大學生帶來了一些危害，譬如成為部分大學生身份的象征，攀比心理日益顯現(xiàn)，尤為重要的是 ，手機有時候破壞了一種平穩(wěn)，在一定時間段無法獲得最佳的秩序與和諧。

　　“手機靜音”的呼聲在大學生中日益高漲，因為這體現(xiàn)了大學生一種素養(yǎng)和氣質美。時代在發(fā)展，社會在進步，人們不再滿足物質的文明，更加追求的是一種“靜音效益”，一種內心的平靜與和諧。 課堂上，曾經(jīng)不知多少次手機鈴聲破壞了指導老師的內心平衡，擾亂了他們的思緒，不知多少次讓求學者無奈的感嘆，不知多少次讓當事人驚恐與擔憂。美妙的鈴聲也只有在那一刻無情地被人遺忘。

　　晚自習課上，一片寂靜，同學們進入了沉思，有的人埋頭復習當天的課程內容，有的人認真記錄第二天的規(guī)劃，有的人津津有味的看書，或者沉浸在寫作的那種感受中，一切的一切，讓原本的喧鬧變成一次沉默，讓大家原本浮躁的心回歸原點，那種沉默就像流水的憂傷，綿長而悠遠。突然一首歌讓這一刻畫上不完整的圓。如果被學檢部的人聽到會扣分的，由于個人的忽略或者自身的意識卻違背了集體的利益，我想是一種羞愧與自責，對他而言。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園生活，綻放大學魅力，展現(xiàn)當代大學生的青春風采。促進院系部門同學間的交流，培養(yǎng)同學們的社交能力，更加的完善自我。讓同在一個校園卻不相識的.我們成為朋友，更進一步地敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音，發(fā)現(xiàn)機會，促進合作，共同進��！

　　二、活動主題：

　　傳遞 繼承 溝通 提升

　　三、活動時間：

　　10月19日周五晚七點半—九點半

　　四、活動地點：

　　四川大學望江校區(qū)東區(qū)第一理科樓二樓材料科學與工程學院會議室

　　五、活動參與人員：

　　五大學院外聯(lián)部成員

　　六、活動流程：

　　1、 前期準備階段：

　　（1）為了此次聯(lián)誼活動達到好的效果，確�；顒映晒Φ呐e辦。我部門早在九月末就開始聯(lián)系各學院負責人并聯(lián)系相關老師準備場地，調查各部門同學們對聯(lián)誼活動的興趣。

　�。�2）在調查的同時我部門也與各個學院負責人商談活動經(jīng)費籌措辦法，也保證了我們活動的資金。

　　2、 宣傳階段：

　�。�1） 為了推廣聯(lián)誼這項活動同時加大宣傳力度，我部門將邀請各院外聯(lián)部共同舉辦，不分主賓。

　�。�2） 活動期間所有宣傳主要以成員間互相聯(lián)系及部門負責人間的商談以及相關學院宣傳部輔助等形式。

　　3、報名階段：

　　以各部門負責人牽頭，進行人員動員及宣傳，部門人員自愿報名的方式進行組織

　　4、活動主要內容：

　　此次活動主要由經(jīng)驗交流和紙牌殺人游戲兩部分組成，同時間隔補上K歌環(huán)節(jié)（清唱）。（主要安排后面將重點介紹。）

　　5、活動總結：

　　活動過程中我們交流各自學院外聯(lián)部的特色主辦活動，以及我們個個學院在外聯(lián)工作中的優(yōu)秀案例，并邀請各學院外聯(lián)部前任成員為我們的新生力量答疑解惑，我們會攝影拍照留念，收集大家對活動的感想以及意見建議�？偨Y活動的優(yōu)缺點，為我們下一年的工作做一個良好開局，并為以后工作奠定一定基礎，同時征集活動良好創(chuàng)意，以便下一屆聯(lián)誼活動辦的更好。

　　七、紙牌殺人游戲規(guī)則

　　1、選擇一副普通撲克牌，選出數(shù)量比例接近的各個角色。大王為法官，四張K為殺手、J為警察，其余為平民（平民數(shù)量不得超過殺手兩人）

　　2、具體為大王為法官，發(fā)出各項指令。指令為現(xiàn)場講解及游戲進行過程中制定。

　　3、輸贏規(guī)則為殺手殺死全部警察或者警察殺死全部殺手，還有未被殺死的人的一方由法官宣布為贏。

　　4、輸?shù)囊环竭x擇一人為大家現(xiàn)場表演一首歌�；蛘咦栽干蠄霰硌荨�

　　活動宗旨： 舉辦本次活動我們將本著竭誠為同學服務的原則，力求完美，讓所有的同學都切實感受到聯(lián)誼的魅力。

　　活動形式：本次活動以座談會形式舉辦，觀察大家在此次聯(lián)誼活動中的收獲，檢驗活動是否達到預期效果。

　　舉辦單位：

　　準備工作：

　　1、 場地、燈光

　　2、 會議流程征集（各負責人商定）

　　3、 主持人選拔：材料學院研分會外聯(lián)部長

　　主要流程：

　　1、 7：20入場 。

　　2、 7：30 主持人致辭并宣布聯(lián)誼會開始。

　　3、 與會人員自我介紹，相互認識

　　4、 外聯(lián)部代表發(fā)言，各成員提問，交流，發(fā)言。

　　5、 游戲環(huán)節(jié)（紙牌殺人游戲，才藝表演）

　　6、 9：30分 聯(lián)誼會結束。

　　后期清理：材料學院外聯(lián)部工作人員。

　　現(xiàn)場工作人員安排

　�、努F(xiàn)場總負責人：材料學院外聯(lián)部分管主席、部長

　�、茍龅厣暾垼涸和饴�(lián)部部長（提前1個月申請）

　　⑶座位安排：外聯(lián)部部助理

　　⑷預約嘉賓及發(fā)送邀請：外聯(lián)部助理

　　⑹會場布置：材料學院外聯(lián)部成員

　�、螖[置水果、飲料：外聯(lián)部工作人員

　　⒂物品由各外聯(lián)部一成員共同購置

　　經(jīng)費預算

　　物項 單價 數(shù)量 合計

　　徽記綠茶瓜子 9元 1袋 9元

　　徽記煮瓜子 9。5元 1袋 9。5元

　　洽洽香瓜子 8。8元 1袋 8。8元

　　朝記煮瓜子 9。5元 1袋 9。5元 印尼愛點果凍 62。1元 糖果 32元 礦泉水 36元 1件 36元 購物袋 0。3元 1個 0。3元

　　共計：197。2元

　　（材料學院外聯(lián)部協(xié)同各大學院外聯(lián)部共同制定本預算）

　　時間 ：20xx年9月三十日

活動策劃 篇8

　　河工大化工學院“ Show Yourself”風采大賽策劃書

　　一、活動目的：

　　拓展我院大學生素質，豐富校園文化生活。為11級新生提供一個實現(xiàn)夢想，展示自我，秀

　　出自我的平臺；也為11級新生創(chuàng)造更多相互認識，相互交流，相互學習的機會，同時也為

　　了增加各班的凝聚力。

　　二、活動性質：

　　只要你敢show,就站出來！可以個人參加，也可以組合參加，每個班至少出兩個節(jié)目�？梢�

　　是歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等，參賽節(jié)目內容必須是健康、積極、向上，體現(xiàn)大學生風貌的。

　　三、活動口號：

　　Show yourself

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、負責單位：

　　主辦單位：化工學院學生會文藝部

　　協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部、體育部、學習部

　　七、面向對象：

　　化工學院各班

　　八、活動細則：

　　比賽大約兩個小時左右。大賽總共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名及優(yōu)秀獎若干，對獲獎選手或集體頒發(fā)相關證書和獎品。

　　九、活動具體安排：

　�。ㄒ唬┬麄鳒蕚�

　　1、宣傳時間：20xx.11

　　2、宣傳方式：學生會通知各班文藝委員，讓文藝委員把本班的.節(jié)目負責好。及時把節(jié)目單

　　交到學生會文藝部 。

　�。ǘ�）外聯(lián)準備

　　1.外聯(lián)部負責拉一些贊助，作為本次活動的開銷.

　　（三）人員準備

　　1.主持人兩名。禮儀兩名。 保安兩名。調音臺兩名。簽到兩名。遞話筒一名。燈光一名。遞分員一名。維持秩序若干，其他工作人員若干。

　　當天比賽流程

　　1.宣傳部提前到場把比賽會場布置好。

　　2文藝部把調音臺準備好，弄好麥克風和支架。

　　3參加比賽的個人或團體進行彩排，同時各部工作穩(wěn)步進行。

　　4觀眾入場，保安禮儀到位，工作人員安排觀眾有序的就位。

　　5比賽開始前準備。簽到人員負責簽到，安排好各班出場順序。

　　6主持人宣布比賽開始，評委打分，遞分員遞分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)。 7比賽結束，主持人宣布成績，頒獎。

　　8收拾會場，合影留念。

　　注意事項：自己編。

活動策劃 篇9

　　【三維目標】

　　知識與能 力

　　通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感 受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當 的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　過程與方法

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　情感、態(tài) 度與價值觀

　　引領 學生了解愛國主義教育有 關內容 ，陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛國主義情感。

　　【教學重難點】

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)?形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　【教學法】

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　【課時】1課時

　　【合作探究展示】

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論： 課本內容，明確愛國主義的有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動 計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調查采訪：當?shù)貝蹏�主義教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資 料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌.

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性 的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和 大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創(chuàng)設情境，點燃熱情電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的 愛國主義熱情。

　　2、演講競賽

　　學生點評演講要求：

　　脫稿，重點介紹當?shù)貝?國人士的事跡；

　　點評要求：

　　從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：寫一份小報告。

　　板書設計：

　　開展一次愛國主義教育活動

　　活動準備：制定計劃---采訪某人----了解背景

　　活動過程：聽取報告---收集資料----訪問人員---同學交流

　　活動小結：整理記錄---專題匯報----寫小通訊

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