（合集）活動策劃9篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，在全國第二十二個全國“愛眼日”到來之際春秋中學以“xxxx”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。
二、活動目標及主題
20xx年6月6日是第二十二個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的目標確定為“xxxx”。加強同學們對眼睛的了解，加強他們對近視的危害性的認識，增強全校師生愛眼意識。從而讓同學們了解眼睛的重要性，讓同學們懂得用眼保健操如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時隨地的'呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。
三、活動形式
1、對全體小學生進行為期一周的用眼情況和眼科知識調查。
2、帶領學生到臨港區人民醫院進行眼部構造和愛眼常識學習，參觀眼科設備以及手術室。
3、認識到眼保健操的作用，現場學習做眼保健操。
4、開展以“關愛青少年眼健康”為主題的班會。
本次活動的目的是普及科學用眼知識，提高青少年眼健康水平，預防眼疾和近視，讓更多的同學認識到用眼的衛生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。
20xx年6月6日是第22個全國愛眼日，今年的活動主題是“‘目’浴陽光，預防近視”。
糖尿病是全球性的重大公共衛生問題，也是威脅我國居民健康的主要慢性疾病。糖尿病眼部并發癥如糖尿病視網膜病變等會嚴重損害視力健康，是目前主要的致盲原因之一。
為加強健康宣教，特制訂一下方案：
一、活動主題：“‘目’浴陽光，預防近視”
二、活動時間：20xx年6月6日8：30—10：00
三、活動地點：北安河村委會大廳
四、活動內容：
1.懸掛全國愛眼日主題橫幅：“提高煙草稅”
2.開展免費眼病檢查義診咨詢活動。
3.現場發放宣傳材料。
五、分工
1、擬定通知：發放到門診部及健康教育小組，并在宣傳地點懸掛橫幅(朱聃婧負責)
2、組織本中心4名醫務人員參加此次活動(張影負責)
3、宣傳材料準備(朱聃婧負責)
4、組織、協調、現場指揮(戴洪芳負責)
活動策劃 篇2
一、活動背景：
校園文化是大學精神內涵的重要組成部分。社團文化節是我校校園一年一度的社團盛典，也是在培養提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點、樹立社團新風貌的平臺。志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”精神正是中華民族的'傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。我校青年志愿者協會秉承這一光榮傳統，用我們的愛心和信心“盡己所能，不計報酬；幫助他人，服務社會”。同時我們希冀借此機會向同學們展現青年志愿者協會的文化和歷史，讓更多的人了解我們的社團，繼承和發揚社團文化、宣傳志愿精神、奉獻志愿力量。
二、活動目的：
1加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，營造積極和諧的校園文化氛圍，繼承和傳揚志愿精神。
2加深當代大學生對志愿服務工作的認識和理解，在服務他人、校園的同時，自身也得到提高、完善和發展。
3通過本次活動，宣傳青年志愿者協會，讓越來越多的大學生參與到志愿服務活動中，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風氣。
三、活動名稱：
青年志愿者協會“社團文化節”宣傳活動
四、活動主題：
志愿力量——左手青春，右手奉獻
五、活動單位：
華北水利水電學院青年志愿者協會
六、活動時間和地點：
時間：XX年4月26日——4月27日
地點：龍子湖校區文體中心
七、活動對象：
第一組織者：青年志愿者協會主席祝文龍
一般參與者：青年志愿者協會各部成員
八、宣傳方案：
1宣傳欄海報及各教學板報宣傳。
2橫幅宣傳：在大學生活動及生活區等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的橫幅。
3展板宣傳：展板上貼有青年志愿者協會的簡介和活動照片，以多種藝術表現手法宣傳志愿精神。
4咨詢點宣傳：在活動當天設咨詢點接受學生咨詢，從而宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神和社團文化活動。
5校廣播站和電子屏幕宣傳：有關信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一周的宣傳和廣播播放。
6網絡和媒體宣傳：在校園論壇，微博貼吧和博客等宣傳，邀請校外媒體進行媒體宣傳。
7內部宣傳：大力開展協會成員在校園內部宣傳，由各院青協在班級內部做好宣傳工作，在4月27日，由校青協組織，各院青協負責人展示旗幟宣傳志愿活動。
活動策劃 篇3
活動目標：
1、理解故事內容，感受糖果雨帶來的快樂。
2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現想象的內容。
3、愿意與同伴分享快樂。
活動準備：
1、經驗準備：吃過多種糖果，并對糖果的口味有所了解。
2、物質準備：ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。
活動過程：
一、談話導入，產生興趣
“孩子們，你們見過下雨嗎？下雨時是什么樣子的？”
“可是有一天，天空處出現了一朵神奇的云，它還下了一場奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼兒自由猜測）
二、欣賞故事，嘗試大膽的想象
1.教師結合課件完整講述故事。
2.提問并引導幼兒感受想象的樂趣。
“這是一場什么雨？”
“故事里的人喜歡糖果雨嗎？”“你是怎么知道的？”
“你喜歡糖果雨嗎？”“為什么？”
“可是，這神奇的云再也沒有出現過，假如你是天空的魔法師，你最想下場什么雨？”（幼兒大膽想象，并說說自己的想法）
三、大膽創作，用多種形勢表現奇怪的'雨
“今天，我們也來當魔法師，下一場好玩的雨吧！”
1.出示材料，師介紹材料，幼兒自主選擇創作的方式。
2.幼兒創作，教師巡回指導。
3.展示幼兒作品，并介紹自己的想法。
四、體驗奇怪雨帶來的快樂，愿意與同伴分享。
1.出示神奇的云，下一場奇怪有趣的雨。
2.體驗與分享神奇雨帶來的快樂。
活動策劃 篇4
一、活動主題
學習黨的程，爭做合格黨員
二、活動目的'
1、通過問答的方式讓同學們更加熟悉中國共產黨程；
2、豐富同學們的余生活及各團員、黨員化生活，讓大家了解更多方面的知識
三、活動時間及地點
時間：20xx年10月2日
地點：公共教學樓1604
四、活動內容及安排
內容：以中國共產黨程為主要內容，用問答的方式讓同學們更加了解中國共產黨程
五、活動安排
1、由團支書、組織委員及宣傳委員商議活動內容及活動進行方式，并做好前期準備工作；
2、活動由宣傳委員作好宣傳工作及與其他班的交流
3、活動當天由主持人提問有關中國共產黨程內容，同學進行搶答
4、給積極參加答題的同學發小獎品
六、活動經費預算
物品數量總價有關資料復印1份10元獎品01元總計2元
七、應急預案
1、本次活動以問答方式進行，若活動中出現冷場情況，主持人應適當提醒以幫助大家答題。
2、由于本次活動在晚自習時間進行，各負責人及各班委盡量應積極帶動大家參與，以避免活動現場實到人數過少。
3、若活動中同學之間出現沖突，活動負責人及各班委積極調解，冷靜對待八、活動對象及主要負責人對象：生科二班全體同學主要負責人：生科二班團支部及班委。
20xx級生科二班團支部
20xx年9月日
活動策劃 篇5
一、指導思想
根據鄂旗《關于進一步加強xxx中小學校冬季冰雪項目活動的通知》精神， 本著實事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。 我校以豐富學生在校園的學習生活，增強學生的身體素質，培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導思想，根據北方特有冬季環境，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，廣泛開展“學生陽光體育運動”，充分利用北方季節性自然優勢，采取多種形式，豐富我校冬季體育活動內容，保證學生每天充足的鍛煉，制定冬季戶外體育活動方案。
二、時間安排
20xx年11月下旬召開“冰雪活動”動員會，20xx年12上旬—12月下旬組織冰雪系列活動。
三、冬季冰雪項目活動領導小組：
為了切實加強“上冰雪”活動的'組織領導，組織成立“上冰雪”活動領導小組：
組 長：xxx（校長） xxx（黨支部書記）——全面負責
副組長：xxx（副校長）xxx（副校長）——負責安全
成 員：xxx（ 教導主任）、xxx（副教導主任）
負責教學安排
xxx（總務主任）——負責后勤
xxx（體育老師）、xxx（體育老師）xxx（體育 老師） ——負責具體教學
四、活動內容及要求
我校將根據地理位置，充分利用現有的條件，積極努力創建各種冰雪活動項目，大力營造校園冰雪文化氛圍。讓冰雪活動在校園全面鋪開，大力開展冬季體育活動。
1、課間操
本年度的“上冰雪活動”，我校課間操堅持冬季長跑活動，今年陽光體育冬季長跑活動的主題是“陽光體育與快樂校園同行”，鍛煉學生的身體素質，培養吃苦耐勞精神。通過整齊的步伐、響亮的口號，彰顯了廣大師生奮進的激情和青春光彩，展現班與班之間班風班貌、團結精神的比賽。
2、 課間活動
認真組織好學生開展踢毽子等有意義的冬季戶外體育活動，利用已澆冰場讓學生能夠進行一些簡單的冰上活動，如：抽冰尜、滑冰等。并做好對學生的安全教育工作。
3、組織競賽
(1) 隨堂上堆雪人，打雪仗，等趣味游戲，組織學生分組，要求學生注意安全。
(2) 高年級的雪地足球，組織學習踢球，進行分組比賽。
（3）首先營造冰雪文化的氛圍，通過上網、上課、查資料，讓學生了解有關冰雪的由來，冰雪活動的歷史。組織一次“冰雪征文” 活動，提高對冰雪的熱愛和興趣。
（4）開展一次“冬季踢毽子”比賽。根據學生年齡特點、身體素質決定在學生中開展“冬季踢毽子比賽”。
（5）開展一次冬季雪爬犁比賽。進行年級班班比賽。 每組取第一名。
為了豐富學生的課余文化生活，陶冶情操，提高身體素質。通過這項活動促進學生的團結協作精神、展示全校學生積極向上的精神面貌。
五、保障措施
1、為保障冰雪活動的開展，學校各部門高度重視安全工作，班主任、 體育教師要通過多種途徑，提高學生安全防范措施。
2、在學校的時間內的冰上活動，學校要派專人負責，強化管理，杜絕意外傷害事故的發生，保證活動安全有序進行。
3、總務處要協助體育教師澆建好學校冰場，為學生提供良好活動場所。
活動策劃 篇6
一、活動背景
隨著城市經濟的發展，城市人口不斷增加，工業化進程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。
正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環境還需要他們去保護。所以應當從小培養、深化兒童保護水資源、節約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。
xx年，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京，空氣質量一度達到嚴重污染。黨的十八大報告將生態文明建設納入“五位體”的總布局，“美麗中國也首次寫進報告。這也再次提醒人們,用實際行動從霧霾中突圍，維護百姓健康已迫在眉睫。隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環境。在戶外，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴重的影響，使人們意識到保護環境的重要性。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。
二、活動目的及意義：
1、宣傳合肥市水資源現狀，提高合肥市小學生在日常生活中節水護水意識。
2、通過ppt及視頻等，讓小學生們了解合肥市水短缺和污染的的現狀。
3、讓孩子們認識水表和學會讀水表，弘揚節約用水精神，支持城市環保。
4、希望通過這次活動，讓小學生們日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的處理，也希望他們向家長們宣傳。給小學生灌輸環保理念，培養小學生的.環保意識。
5、讓居民和參與者了解到盆栽的作用，鼓勵居民多在室內種植綠色植物，注意自己家庭環境的健康，健康生活！
6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導居民講課生活。
7、針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護環境，凈化空氣的活動中。
三、活動名稱：
環保宣傳你我他
四、活動主題：
節約用水，從我做起
齊心突圍霧霾問題，攜手共創美麗祖國
五、活動時間：
xx年11月---xx年12月
六、活動地點：
稻香村小學
始信花園
七、活動對象：
稻香村小學全體四年級學生
始信花園居民
八、活動形式：
1、課堂ppt教學。開展小游戲，環保知識小問答3、教唱環保小兒歌，觀看環保圖片及視頻4、環境保護校園小實踐。5、現場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。
活動策劃 篇7
廣東海洋大學研究生學術系列活動策劃書
期末已至，研一的同學們已陸陸續續轉入溫書迎考，研二、研三的同學也正積極開展各種試驗及畢業論文的撰寫工作。為了營造研究生濃厚的學術氛圍，激發研究生投入科研工作的熱情，提高科研動手能力和文化素養，豐富研究生“第二課堂”和校園學術文化，經校研究生處提議和批準，校研究生團委、學生會決定開展此次研究生學術系列活動。
系列一：“科技論文寫作及應用”學術報告會
1、必要性：期末來臨，研一各專業各學科的論文寫作日益頻繁，同學們在論文寫作過程當中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫作技巧方面的知識;研二和研三的同學在試驗和畢業論文撰寫過程中也很有必要了解科技論文的規范寫作方法及其在今后科研工作、學術交流和論文投稿方面的應用。
2、可行性：可邀請我校水產學院劉楚吾院長、全國優秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔當主講人。
3、講座內容：
①綜述性和試驗性科技論文的規范寫作及技巧;
②科技論文在教學、科研中的地位和作用。
4、擬活動方案：
（1）時間：20xx年12月21日（星期五）19：30
（2）地點：教學樓101階梯教室
（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學
（4）活動安排：
①提前半個月電話或面談聯系主講老師;
②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
③提前三天通知各班并確定會場主持;
④會前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;
⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;
⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答（必要的話要先安排同學準備）;
⑦主持人簡要總結并致謝;
⑧散會并清理會場;
⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列二：“文獻檢索與專業學習”專題學術報告會
1、必要性：研究生在理論課程學習、試驗方案的設計擬訂、畢業論文的撰寫過程當中，需要參考大量的文獻，包括圖書、期刊、學報、學位論文、會議文獻、外文數據庫等，如何在有效的時間內檢索到所需要的目標文獻已成當務之急。目前，尤其是研一的同學，文獻檢索能力還僅限于初級階段，急待提升。
2、可行性：我校圖書館咨詢教育部有開展數據庫的檢索培訓工作，可以邀請那里的樊怡菁副研究館員給我們作講座并現場示范。
3、講座內容：
①文獻的各種類型及其各自的檢索方法（請舉例說明）;
②外文數據庫搜索引擎的使用及檢索下載方法。
4、擬活動方案：
（1）時間：（待定）
（2）地點：教學樓101階梯教室或圖書館文獻檢索教學實習室
（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學
（4）活動安排：
①提前半個月電話或面談聯系主講老師;
②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
③提前三天通知各班并確定會場主持;
④會前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;
⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;
⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答（必要的話要先安排同學準備）;
⑦主持人簡要總結并致謝;
⑧散會并清理會場;
⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列三：“專業英語的學習方法及應用”專題學術講座
1、必要性：隨著科技的發展和時代的進步，各國間的學術交流日益頻繁，英語做為一種國際性的學術語言已是不睜的事實。然而，一直以來我們基本上只停留在公共英語的學習上，專業英語主動學習的意識非常薄弱。為了滿足外文資料的查閱檢索和將來科研交流工作的需要，積極營造研究生主動學習本專業的專業英語已是大勢所趨。
2、可行性：各學院基本上都有出國留學回來的老師，或參加國際性學術會議的教授，他們可以擔當本次講座的主講人。此外，外國語學院的專家也可以考慮。
3、講座內容：
①如何實現公共英語到專業英語的“軟著陸”;
②專業英語在教學、科研中的地位和作用;
③專業英語的學習途徑和方法。
4、擬活動方案：
（1）時間：（待定）
（2）地點：教學樓101階梯教室
（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學
（4）活動安排：
①提前半個月電話或面談聯系主講老師;
②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
③提前三天通知各班并確定會場主持;
④會前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;
⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;
⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答（必要的話要先安排同學準備）。
⑦主持人簡要總結并致謝;
⑧散會并清理會場;
⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列四：廣東海洋大學水生生物博物館的參觀和學習
1、必要性：水產學院各專業和食品科技學院“水產品加工及貯藏工程”及“食品科學”專業，都涉及到各類水生生物，因專業需要，很值得去參觀學習一下。館里有大量的魚類、蝦類、藻類及的貝類標本，稀奇古怪、玲瑯滿目，對于其他專業的同學來說，絕對是個豐富海洋科普知識的好去處。此外，館里設有朱元鼎、張璽、林炳麟、曾呈喹紀念廳，里面陳列的物品展示了這些海洋生物學家畢生的艱辛探索歷程和卓而不凡的科研成就，對所有正在和將要從事科研工作的研究生來說都是一次春風化雨的.教育。
2、可行性：水生生物博物館的參觀辦法里有明確規定，只要申請（需研究生處蓋章）預約，集體參觀便可，館里原則上不接待散客。
3、參觀內容：博物館魚類、貝類、蝦類、藻類各陳列室和林炳麟水族廳，以及朱元鼎、張璽、曾呈喹紀念廳。
3、擬活動方案：
（1）時間：（待定）
（2）地點：主校區水生生物博物館（學校大門往西約70米）
（3）參加對象：研一四個班及部分研二、研三同學
（4）活動安排：
①提前兩周到研究生處蓋章并向博物館遞交申請;
②協調各班參觀時間，并報博物館備案;
③通知各班班長組織各班同學前往參觀學習;
④了解同學們的參觀感想并收集對館里工作服務的意見;
⑤完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和博物館。
系列五：我校近年優秀碩士畢業論文集的收集制作和傳閱學習活動
1、必要性：“榜樣的力量是無窮的”，我們希望通過這類活動激發同學們特別是研一同學的科研意識和主動性，使他們了解各專業的師兄師姐們的科學探索歷程及成果，追朔海大先悲們多年來的學術傳統和學術理想，從而在心目中樹立良好的榜樣，以此勉勵自己在今后的學習和科研當中，踏實為學、勤勉學術、精益求精。
2、可行性：在研究生處的大力支持下，征得各院系和導師們的同意，由校研究生會學術部負責收集并整理往屆畢業研究生優秀學術成果。
3、活動形式：將各專業優秀碩士畢業論文裝訂成小冊子，每個班級配發兩本傳閱學習。
4、擬活動方案：
（1）時間：（待定）
（2）地點：各班班級
（3）參加對象：各年級研究生各班級
（4）活動安排：
①用一個月的時間收集各學院研究生的優秀碩士學位論文;
②用一周的時間完成優秀學術成果的整理和編印工作;
③發放到研究生各班學習委員處，并通知其組織本班同學學習;
④了解同學們的學習心得和收集他們對今后從事科研的感想;
⑤完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和各院系。 （完）
主辦：廣東海洋大學研究生處
承辦：廣東海洋大學研究生團委、學生會
活動策劃 篇8
一、活動背景：
進入本學期中期，我們學生會的成員之間的友誼也日漸加深，忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊，我們心中急切的呼喚一種活動能緩解我們心中的壓力，并且加深學生會各部門成員之間的.聯系。
二、活動目的：
寓玩于樂，使學生會內部成員之間更加熟悉，增進學生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學生會內部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往著和諧共進的道路上穩健發展，使學生會內部成員關系更加和諧，促進學生會更好地發展。
三、活動時間和地點：
時間：5月8日下午2點
地點：大學生活動中心
四、主辦單位：
XXXX學院學生會
五、策劃承辦單位：
XXXX學院學生會外聯部
六、責任部門：
XXXX學院學生會外聯部
七、參與對象：
XXXX學院學生會全體成員
八、節目要求：
1、內容健康、積極、樂觀、向上；
2、風格、類別不限，但必須為群體節目；
每個節目時長控制在6分鐘以內；
節目可由各部門商量所出節目，若某類節目過多則由抽簽決定。
九、活動前期準備
策劃準備：
1、根據工作需要分別分為策劃組、場地組、節目組、后勤組，并制成表格；
2、策劃組負責聯系各部門部長，選出各部門負責人并取得聯系方式并制成聯系表格；
3、各部門的負責人在4月23日之前將能參加此次活動的部門人數統計好發給策劃組。
場地準備：
1、有場地組負責提前租借大學生活動中心場地并提前安排好座位分布圖；
2、場地布置由場地組聯系宣傳部和辦公室負責，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節目準備：
1、由每個部門部長于第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節目類別；
2、各部門需制作部門視頻作為開場，內容健康、積極、樂觀、向上，形式、風格不限；
3、由節目組負責收齊各部門節目所需音樂、以及各部門所制作的視頻(各部門節目所需道具自備)；
4、活動現場由節目組負責現場電腦操作。
5、在節目彩排當天負責講解游戲規則
后勤準備：
1、后勤組負責現場燈光開關、道具搬運、現場秩序維持，以及根據預算計算出AA制下每人預收經費并負責管理已收總經費。
2、在節目彩排當天負責為部門代表講解游戲規則
時間安排：
4月16日—4月18日：通知各部長抽簽具體事宜，確定各部門負責人及部門節目；
4月19日—4月25日：召開各部門主要負責人會議；活動經費籌集完畢；
4月26日—5月6日：場地準備完畢；節目所需資料準備完畢，所需道具準備完畢；
5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準備完畢；節目準備完畢，并與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進行彩排。
總負責：王逸159XXXXXX973 李呂琪15XXXXXX365
十、活動內容及流程：
時間：5月16日下午2點整
地點：大學生活動中心
準備材料：多媒體設備、話筒、節目伴奏、筆記本電腦、數碼相機或DV機、橫幅、節目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會場布置：
5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設備完畢，根據會場布置圖布置現場完畢。
晚會流程：
1、開場前的10分鐘一切準備工作就緒。
2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的作用。
3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序
4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現場助威。
6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。
8、4個部門節目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。
9、第5至第8個節目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。
10、在所有部門節目表演完畢后由主席團表演所準備的節目，并在此期間進行各種獎項的評比。
11、主席團表演結束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。
十一、游戲細則：
“站起來了”游戲規則：
比賽前，主持人選出若干名同學，使他們在臺上并排為一排。
比賽開始后，主持人隨意報出一個數字，臺上從某個指定的同學從左開始，所有被選同學按主持人說出的數字起立。起立時間之內超過兩秒沒有按指定規則起立或錯誤起立的同學被淘汰，直到最后剩下一名同學，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
“你比我猜”游戲規則：
比賽前，每個部門選出兩名同學。主持人從其中選出六名同學組成一組(保證同一個部門不在同一個組)，使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開始后，第一名同學轉身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學。第二名同學領會后再表演給第三名同學，依此類推。最后，由最后一名同學說出他所理解到的詞。期間，不準其中任何人出聲音甚至提示，不準以口型等表演動作以外的行為進行提示。
十二、可能突發事件及應急方案：
1、停電超過30分鐘，主持人宣布大賽改天進行。
2、在停電期間，由工作人員負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導以及來賓的服務工作；由工作人員負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
3、若停電時間很短，則由外聯部成員或者主持人即興表演小節目，后勤組負責維持現場秩序，保證現場秩序不出現混亂局面，使晚會得以順利地繼續進行。
活動策劃 篇9
一、活動背景及目的
為鍛煉我院學生的教師實踐能力，豐富同學們的課余生活，全面反映學生現狀和學生心聲，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學，展示同學們的風采。通過這次相當于角色互換的模擬授課活動，促進師生之間的交流溝通，確保師生關系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學們的授課能力。
Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內容涉及面廣，既可以是學校規定課程，如大學英語、高數等等，又可以選擇某一話題進行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發揮參與者的主動性和創造力。
二、活動對象
本次比賽面向信工學院全體在校學生。
三、活動準備
（1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），并聯系好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優秀師范生或教師）。
（2）、給各班負責人開會，公布初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點。
（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。
（4）、聯系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設備。
（5）、聯系女生部提供禮儀人員2名。
（6）、聯系信息部現場拍照或錄像。
四、活動內容策劃
初賽：
初賽采取板書模擬授課的形式。
流程：
1、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。
2、選手按事先抽簽的順序依次出場，每位選手上臺后先進行簡單自我介紹，然后進行板書授課，內容不局限于所學科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定為5分鐘。
3、評委根據選手表現打分，采用平均分計分法。每10人一組點評選手表現。（最后根據報名人數決定）
4、根據選手分數，選出10人進入決賽。并在預賽后給進入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。
決賽：
決賽采用ppt課件授課的形式。
流程：
1、在比賽之前播放宣傳視頻
2、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開始。此處建議添加一個環節：讓評委或者學習部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發展及意義。
比賽環節，出場順序事先抽簽決定。
第一環節：
自我介紹。每個人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風采。
第二環節：
模擬授課。
1、每名選手上臺按課件進行10分鐘授課，內容自選，科目不限
2、選手授課結束后，評委依次點評選手優缺點。
3、根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，也可評出最佳臺風獎 最佳內容創新獎 最佳人氣獎 等（根據各個選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒發獎狀。
4、主持人宣布比賽結束。
注意事項：
1、提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現偏差。
2、選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。
3、提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）
4、提前準備好獎品
5、比賽時，安排選手坐在選手區，避免活動現場太亂。
應急預案：
1、維持好現場秩序，力讓觀眾保持安靜、進退場安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動環節如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。
4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調整。
附 評分標準：
內容講解(40%)
（1）、教學目標明確,無低級錯誤，教學過程脫稿（10%）
（2）、內容的`深度，廣度得當，有知識點的引申（10%）
（3）、課堂駕馭能力，與學生互動，調動學生的積極性，講解例題有無分析（10%）
（4）、重點突出，難點分散，知識點銜接連貫（10%）
教學語言（15%）
（1）、語言清晰易懂，流暢，無科學性錯誤（5%）
（2）、普通話水平，肢體語言的應用恰當（5%）
（3）、有獨特的教學方式，將復雜的深奧的問題淺顯化，用生活中的例子來解釋書本上的知識點（5%）
板書板畫（或PPT制作水平）（30%）
（1）、板書板畫（或PPT）準確規范，具有示范性（10%）
（2）、重點突出，安排合理，具有啟發性（10%）
（3）、形式多樣，布局得當，具有審美性（10%）
教學程序（10%）
（1）、創境導入有效、課堂氛圍活躍（5%）
（2）、教學環節安排合理時間分配和掌握得當，教學過程完整（主要是知識點的總結）（5%）
儀表形象（5%）
服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）
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