活動策劃【實用3篇】
活動策劃 篇1
一、活動主旨：
迎著春天的腳步，我們新的學期娓娓而來，而現在已進入初夏，為更好的組織學生宿舍文化生活，使同學們形成干凈整潔的衛生習慣，鍛煉同學們的團結協作能力，班主任的指導，班干部的`組織下，決定舉辦“春之韻”寢室衛生、創新主題評比大賽。
二、活動主題：和諧寢室，溫馨氛圍，整潔衛生
三、參賽要求：
1.參賽對象：10體育教育四班各寢室。
2.寢室評比以軍訓要求作為依據，重點要求寢室衛生整潔干凈，無任何安全隱患，并在此基礎上予以一定創新來點綴和裝飾，凸顯出大學生的青春活力和寢室文化。
四、評比細則及活動標準。
采取百分制：（一）衛生情況總共40分1.室內，陽臺地面無垃圾20分，2.門窗干凈明亮無灰塵10分3.室內死角無遺留垃圾，灰塵10分。
（二）安全情況總共20分寢室無安全隱患20分
（三）潔美情況總20分1.室內裝飾物品美觀大方10分2.桌上，床上，陽臺物品擺放整潔合理10分
（四）寢室創新情況總分20分寢室個性設計，創新裝飾，創新元素20分
五、活動時間及安排：
活動時間：20xx年5月9日晚上9：00
活動安排：
1.準備：5月7日-9日。各寢室認真準備。
2.于5月9日晚上九點進行評選，由班主任等教師參加評點。根據整潔情況確定獲獎寢室得分及名次。
3.頒獎時間：5月11日進行，表彰獲獎寢室。
六、獎項設置：
本次寢室評比大賽設置第一名，第二名。對評比出的寢室將進行獎勵，對特色寢室進行拍照宣傳，留念，且對其給予適當的物質獎勵，初定為一大袋洗衣粉和一箱牛奶。
請各寢室認真宣傳，動員本近視同學積極參加此項活動，共同營造整潔，具有濃厚文化氛圍的寢室環境。希望各寢室能夠行動起來，積極準備，同時也希望各班干部及寢室長給予配合，共同完成此次寢室文化活動。
最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功！
主辦方：10體教四班團支部
20xx年5月
活動策劃 篇2
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的'傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年10月16日
三、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人時間：
10月16日上午8點30分負責：
參加人員：
30名學生志愿者（帶備清潔工具）集中地點：學校教學樓中廳拍照：
參加報名：
10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委2、慰問退休教師
時間：
10月16日上午8點30分負責：
參加人員：
6名學生志愿者慰問物品采購：
集中地點：
學校教學樓中廳拍照：
參加報名：
10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
活動策劃 篇3
書籍是人類智慧的結晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程，在全校范圍內掀起一個讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學校成為學生的學苑、樂園。
一、指導思想：
以建設“學習型社會”精神為指針，以創建“學習型學校”為導向，以新課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資源，營造書香校園，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言：與經典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。
三、活動目標：
1、在教師中倡導“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，促進學校內涵式、人文化發展，提高辦學品位，努力創建“學習型學校”，打造有特色的校園文化。
四、活動要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動做到“五個一”：
①每人制定一份讀書計劃。
②每期精讀一本教育理論書籍。
③每月讀一本教育雜志。
④每周記一次“讀書成長卡”。
⑤每期寫一篇讀書心得體會。
提倡教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊。讀理論專著，強教學實踐。讀兒童文學，悟童心童真。讀報紙雜志，解世事風情。
2、學生讀書系列
開展“我讀書，我成長，我快樂！”活動，做到“八個一”：
①制定一個讀書計劃。
②設立一本讀書筆記。
③每月讀一本好書。
④每周摘錄一句名句名言。
⑤每期編寫一份讀書小報。
⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。
⑦每天有半個小時的讀書時間。
⑧每周背誦一首經典詩詞或一句文言經典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。
五、實施措施
（一）擴大宣傳，營造氛圍。
1、發放“營造書香校園，打造人文學校”倡議書，張貼宣傳“書香校園”的標語、名人名言，班級開設“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創建書香校園的`濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕。
2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式，喚起家長對學生多讀書、讀好書的廣泛關注和支持。
（二）健全制度，保障實效。
1、學校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。
2、班級結合實際，制定讀書方案，做到有目標、有措施、有考評，簡潔明了，易于操作。
3、學校把“書香班級”建設情況納入班級評比項目，在讀書節活動過程中進行評估。
（三）運籌帷幄，搭建平臺。
1、建立四級書庫。
①開展“節約零用錢，購買好書看”主題班會，引導學生建立個人小書庫。
②同學與同學之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。
③完善學校圖書館管理，讓圖書“流動”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學校書庫。
④指導學生利用專業讀書網進行網絡書庫閱讀。
2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
（四）活動引領，推進行動。
1、每學年開展一次“讀書節”活動。展示讀書成果，交流讀書經驗，展演課本劇，開展“點燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。
2、每周開設一節閱讀指導必修課，進行美文薦讀、讀書心得交流或語文實踐活動。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。
（五）表彰激勵，增厚底蘊。
1、每學年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優秀導師”。
2、每學年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級。
知識就是力量。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經典，與知識為友，攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境。
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