活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　目標：1.知道瓶子和蓋子的作用，能根據不同的大小、形狀、有無螺紋等特點給瓶子和蓋子進行配對。

　　2.嘗試擰緊蓋子，掌握擰蓋子的技巧。

　　準備：收集各種有蓋子的瓶子

　　過程：

　　一、引發幼兒活動興趣

　　師：我是超市管理員，在整理倉庫的時候發現許多瓶子的蓋子都沒有蓋好就掉了，這下該怎么辦呢？瓶子沒沒有蓋子還能放東西嗎？

　　你們能幫助我嗎？

　　二、幼兒第一次動手操作（材料是直接可以蓋上蓋子的瓶子）

　　1.學習根據瓶口的大小、形狀選擇合適的蓋子（教師觀察幼兒是如何給瓶子選擇蓋子的，給與幼兒充分的時間進行操作和嘗試）

　　2.啟發幼兒說說，自己是怎么樣給瓶子找蓋子的（鼓勵幼兒大膽表達出瓶口及蓋子的`特點，瓶口的大小、形狀正好與瓶蓋一樣才能蓋上）

　　三、幼兒第二次操作（材料是有螺紋的蓋子）

　　師：這里還有一些瓶子來找瓶子朋友，請你們想個辦法把它蓋緊。

　　1.引導幼兒用擰的方法蓋瓶蓋。

　　2.鼓勵幼兒說說自己是怎么樣蓋瓶蓋的。

　　蓋子里一圈一圈的叫螺紋，有螺紋的蓋子就要用擰的方法來蓋緊。

　　四、游戲《擰瓶蓋》

　　準備有螺紋的瓶子及瓶蓋若干，把幼兒分為若干組進行比賽，看誰擰蓋子最快。

活動策劃 篇2

　　活動主題：公關，使校園更和諧

　　活動口號：學公關、做強人

　　活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園

　　活動主辦單位：上饒師范學院校團委

　　活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關系協會

　　活動項目及介紹：

　　1、公關招聘為在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）

　　2、公共知識宣傳

　　涉及商務談判，穿著打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）

　　3、結交益友，擴展人脈

　　參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）

　　4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）

　　活動準備階段：

　　1、策劃部做出活動詳細方案，并經常務理事會，討論最后方案

　　2、公關部尋找此次活動的'贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）

　　3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷宏磊）

　　4、文秘部查找相關的公關宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）

　　5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）

　　6、準備活動必需物品

　　繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）

　　桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責

　　禮儀服裝、公關協會內部服裝（屈丹丹負責）

　　一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責）

　　7、財務部進行財務預算

　　繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便簽紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元

　　畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印復印費40元

　　總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

　　正式階段：

　　1、全體成員于10點半之前到達新食堂門口集合。

　　2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）

　　3、網絡部負責此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。

　　結束階段：

　　1全體成員留影紀念，并按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；

　　2文秘部對此活動進行總結；

　　3財務部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。

　　大學生公共關系協會

　　xx年6月1日

活動策劃 篇3

　　一． 活動背景

　　在過去的的一年里，我們HIP-HOP街舞協會在學校有關部門和領導的支持指導下,全體社員共同努力,策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項任務。憑借著大家對街舞的熱愛和向往，我們協會在不同程度上作出了驕人的成績。

　　二．活動目的

　　社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達到以下效果：

　　1． 宣傳我們社團的“舞動青春”的理念，讓新老同學認識和了解我們社團。

　　2． .吸納一切酷愛街舞的男女同學加入我們社團，為我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。

　　3. 給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

　　三、活動形式：

　　1. 通過掛條幅、貼海報的'形式提供同學們衡陽師范學院南院HIP-HOP街舞協會的招新和地點；

　　2. 在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

　　3. 招新活動采取東西校區同時開展的方式。

　　4. 鑒于校團委和社工委的相關規定，結合我們社團的實際情況，本次招新活動中，每人收取15元會費。

　　5. 新社員報通過報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。

　　四 前期準備

　　1. 收集整理展板，報紙的內容資料，為達到宣傳目的要做到面面俱到 ；

　　2. 如果條件允許，協會請成員向新生展示街舞表演。

　　3. 宣傳部做好宣傳海報和宣傳工作，活動部幫忙協助。

　　五，活動時間

　　20xx年 月 日

　　六，活動地點

　　千禧樓前

　　七，承辦單位

　　衡陽師范學院南院HIP-HOP街舞協會

活動策劃 篇4

　　一．活動前言：

　　五月，陽光燦爛、暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們有一次迎來了“母親節”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。我們用一封信，寫滿我們對母親的愛，簡單的一句話、簡單的一行字，都能表達我們滿滿的感恩之心。

　　二．活動主題：

　　用一張紙，傳一份情

　　三．活動人員：

　　人文12級、13級黨支部

　　四．活動目的：

　　1.擴大黨支部在全校和群眾當中的影響力；

　　2.喚起大家心中的感恩之心；

　　3.可以逐步發展為常規活動，作為支部的一個特色活動長期堅持；

　　4.加強不同年級黨支部之間的交流合作。

　　五．活動安排策劃：

　　1.宣傳階段

　　1）制作宣傳畫板，在操場路宣傳；

　　2）在各支部的人人和微信平臺宣傳，各黨支部成員都需要進行轉發，擴大在學院的`影響；

　　3）由各班黨員到班級進行宣傳，拉動班級成員參與。

　　2.活動準備階段

　　1）事先購買60個信封和60張信紙，注意保存發票；

　　2）由各班黨員負責人確定班級參與人數，統一數字上報支部負責人；

　　3）確定年級負責人安排如下：

　　大一：候碩、王海東

　　大二：鮑志超、李彥霓、薛江濤、王芳、王歡

　　3.活動實施

　　1）周六收集確定每班參與人員，準備好信封數量；

　　2）周六晚上前往人文院各個宿舍掃樓，進行宣傳，增加參與人數；

　　3）周日晚上安排各班負責人回收各班寫好的信封；

　　4）周一統一粘貼郵票，匯總數量，拍好照片；

　　5）周二前往郵局統一寄發。

　　六．活動效果

　　1.激起同學的感恩之心，真正感受到母親的關懷；

　　2.讓黨支部能夠在群眾中宣傳開，都參與到支部舉辦的活動當中；

　　3.轉換支部活動的形式，更加貼近日常生活；

　　4.形成長期的活動機制，能夠在之后幾年的母親節定期舉辦。

　　七．注意事項

　　1.注意保護寫信人的隱私，信件不可外泄；

　　2.活動過程注意統計數據，拍好照片；

　　3.協調各班、各年級人員安排，排開時間；

　　4.回收信件過程中主要好還保存，避免出現丟失現象。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　為了培養我校同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，為弘揚中華民族的飲食文化，培養同學們實踐能力及團體協作精神,后勤集團飲食服務中心為同學們提供一個展示廚藝風采的舞臺,進一步打造大學生多才多藝的品牌形象,提高同學們的健康飲食觀念,增進食堂與同學們的相互理解與溝通。還有為了豐富同學們的校園生活。為此安廣院學生會舉辦了此次廚藝大賽。

　　二、活動主旨

　　本次廚藝大賽口號是“吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩”，安廣院總務處和院團委聯合舉辦以 “弘揚中國傳統美食,活躍校園文化氣氛”為主旨的個人和團體廚藝大賽。

　　三、活動名稱

　　安廣院廚藝大賽

　　四、參與單位

　　主辦單位: 安徽廣播影視職業技術學院總務處

　　安徽廣播影視職業技術學院院團委

　　策劃承辦單位： 安徽廣播影視職業技術學院院學生會

　　協辦單位: 安徽廣播影視職業技術學院保衛處

　　安徽廣播影視職業技術學院各系部團總支

　　安徽廣播影視職業技術學院院電視臺、廣播電臺、網絡電視臺

　　優習網、大學生精英論壇

　　五、活動時間及報名時間和地點

　　活動時間：XX年04月19日14點

　　報名開始時間：XX年04月08日；

　　報名截止時間：XX年04月15日；

　　報名地點：院學生會辦公室

　　六、活動比賽地點：

　　安廣院食堂北廣場

　　七、參賽對象：

　　安廣院全體同學

　　八、活動前期準備

　　1.部分人員進行宣傳工作，包括出海報發傳單以及活動口號的宣傳等。

　　2.其次部分人員進行對本次活動的'贊助工作負責。保證前期的工作順利的完成。

　　3.邀請嘉賓和后勤集團飲食中心的有關人員作為評委。

　　4.資金的預算：海報及其傳單，場地的布置，獎品，基本調味品，盛裝器皿，以及滅火器等

　　九、活動內容

　　本次大賽共分為兩輪，第一輪由各系每7人組成團隊才加團體賽，第二輪從每個系的7個人中選出1—2人參加個體賽

　　每個團體或個人在規定時間內做出參賽作品

　　〈一〉、規定菜：番茄炒雞蛋、青椒土豆絲、爆炒西蘭花、紫菜蛋湯。（菜樣提前一天抽簽決定且原料由主辦方提供）。

　　〈二〉特色菜：選手選擇自己最拿手的家鄉菜或者自己最擅長的菜（材料自帶）。

　　1、要掌握好時間（控制在60分鐘之內）。

　　2、要求有特色，有創新，有立意。

　　3、特色菜是一個加分環節，選手根據自己的水平自備原料。

　　〈三〉評分標準：

　　1、由評委進行評審，色澤外觀25% 口感味道25% 特色創意20% 健康營養20% 時間10%。

　　十、活動流程

　　1、參賽選手的報名。具體的地點在院學生會辦公室前由具體工作人員執行。并且領取報名表和領取參賽要求材料，填寫相關的表格和了解比賽的要求等。

　　(備注:如果還有其他的要求另行通知。)

　　2、邀請有關的老師和專家作為評委、嘉賓。

　　3、場地的布置。

　　4、入場秩序。（評委、嘉賓、參賽選手、工作人員）

　　5、主持人介紹評委、嘉賓并邀請評委、嘉賓講話，宣讀比賽規則，及獎項設置等問題

　　6、互動， 全場觀眾就自己的喜好向評委提出問題，同時也可向選手提問。

　　7、嘉賓品嘗、評分并點評，現場觀眾作為大眾評審品嘗并現場點評。

　　8、統計分數，并宣布比賽結果。

　　9、頒發獎品、榮譽證書

　　10、退常

　　11、清理場地。

　　十一、獎項的設置：（獎品暫定）

　　〈一〉團體賽

　　1、設一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名 。

　　2、“最佳特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名、“最佳人氣獎”一名

　　〈二〉個人賽

　　1、設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名 。

　　2、最具人氣獎一名、最具特色創新獎一名、最佳風味獎一名。

活動策劃 篇6

一、活動宗旨

　　豐富大學生課余生活，培養興趣，展示風采，增強英語自主學習能力，發言校、系培養搞素質專業人才精神。

　　二、活動目的

　　〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈2〉豐富研究生的課余生活。

　　〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

　　〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　三、活動主辦方和協辦方

　　活動主辦方：學校英語協會

　　活動協辦方：學生會

　　四、參賽對象

　　1、專業組參賽對象為外語系在校學生

　　2、非專業組參賽對象為其他各系在校學生

　　五、賽前準備工作

　　1、時間及有關場地安排：

　　【1】初賽時間：4月8日星期三、、4月9日 星期四、 18：30：

　　賽場 ：文C101 候場 ： 文C102 文C103

　　【2】據報名情況，入圍復賽比例為30%--50%

　　復賽時間、地點：4月16日星期四、 文B101

　　【3】入圍決賽專業組和非專業組各十人

　　決賽時間：4月22號星期三、

　　地點：科技樓演播廳

　　【4】頒獎時間：4月23號星期四、

　　頒獎地點：科技樓演播廳

　　2、初賽形式

　　選手做一個1分鐘內自我介紹或短文演講脫稿、

　　評分標準：演講風采 語音語調 個人形象

　　評委：各部部長

　　3、復賽形式

　　選手自備一個2分鐘內的.主題演講;即興抽題問答

　　評分標準：演講風采 語音語調 個人形象 臨場問答

　　評委：兩名老師

　　4、決賽流程

　　評委： 英語系教師等

　　六、前期宣傳準備工作

　　1、比賽場地申請及布置副會長、

　　2、評委嘉賓的邀請會長、

　　3、宣傳橫幅外聯部、

　　4、宣傳海報宣傳部各分會會長、

　　5、領導座次秘書部、

　　6、主持人副會長負責、

　　七、現場工作

　　1、會場布置：

　　（1、比賽下午3：00開始布置演講比賽現場

　　（2、簡單布置決賽表演舞臺，拉起橫幅，準備好麥試音和多媒體播放。

　　（3、 評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上準備出場循序表、評分細則、評分表、水、筆;在比賽前半小時由專人向評委講解評分原則。

　　2、會場組織

　　1、參賽選手可以在當天下午4：30后進場熟悉比賽環境，在6：30前到選手席報到入坐。比賽開始后，參賽者根據主持人報幕上臺。未能及時參賽者作棄權處理

　　2、禮儀小姐6：00到位，負責引導評委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準備工作;

　　3、進行攝影和DV拍攝整個比賽過程

　　4、評委評分單，由特定干事統計，然后由干事交付主持人。

　　5、維秩員保證整個比賽緊張有序的進行

　　3、比賽流程

　　1、七點整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評委及嘉賓及比賽規則。

　　2、主持人宣布比賽正式開始，一號選手上場，二號選手做準備，二號選手演講結束后主持人公布一號選手的得分┈依次類推。

　　3、第一輪自由演講

　　4、第二輪即興演講

　　5、全部選手演講完畢后，請外籍評委進行點評

　　6、進行幸運觀眾大抽獎

　　八、賽后收尾工作

　　1、清理現場

　　1、打掃現場衛生

　　2、整理現場，保持原樣

　　3、收拾我們自帶的用品，清點后交特定干事保管

　　4、歸還所租借的用品

　　2 、工作小結

　　1、承辦過程中遇到的問題

　　2、承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

　　3、所獲得的經驗和教訓

　　4、做的好的發揚光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好!

活動策劃 篇7

　　一．活動主題

　　“管理——無處不在”知識競賽活動

　　二．活動時間和地點

　　1. 時間：11月8日 14：00——15：40

　　2. 地點：4—308教室

　　三．活動組織

　　劉春梅老師和會專5112班團支部

　　四． 活動對象

　　會專5112班全體同學

　　五． 活動目的

　　通過這次活動，希望能夠提升同學們對管理學的學習興趣，鍛煉同學們的口頭表達能力，并且讓同學們了解老師備課的辛苦，在以后的學習和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關系更加和諧。最后，開展這種活動還能豐富同學們的學習形式，增強學習效果。

　　六．活動內容

　　本次活動的說課內容主要分為六個部分：

　　1. 組織的影響因素；

　　2. 組織的設計原則；

　　3. 分工部門化；

　　4.管理幅度；

　　5.直線和參謀；

　　6.授權

　　七．活動的'前期準備

　　1. 活動采取自愿報名原則，先報優先考慮；

　　2. 確定6名主講人，然后由主講人自己聯系組員，最終使全班分成6個小組，使這次活動成為全班參與的學習活動；

　　3. 由團支書分配6人的主講內容并且提出活動要求，然后再由6名主講人分配本組成員的備課內容；

　　4. 六名主講人必須認真備課，可以參考網絡，也可以到圖書館去查資料。推薦參考書有廈門大學出版社出版，林志揚編著的《管理學原理》 ；

　　5. 11月6日的晚自習檢查各組的準備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。

　　八．活動流程

　　1. 由主持人導入主題，宣布活動開始；

　　2. 六名主講人按說課內容的先后順序依次上臺說課；

　　3. 每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；4. 依次說課完畢后，由劉春梅老師對本次活動進行總結。

　　九．活動要求

　　1. 各位主講人必須認真備課，緊扣自己說課內容的主題，確保本次活動的質量；

　　2．各位組員也必須服從本組主講人的安排，認真幫助其查找資料，并且可以提出自己的意見，做到真正的全班參與；

　　3. 各位主講人在說課的過程中，要求聲音洪亮，思路清晰，板書漂亮，表達幽默。不能生搬硬套，照本宣科，對管理學概念的解釋要爭取做到深入淺出，并且說課時間控制在20分鐘之內；

　　4. 在活動的進行過程中，全班同學必須保持會場安靜，認真聽取主講人的說課內容，認真做好筆記；

　　5. 本次活動作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；

　　十．活動注意事項

　　1. 本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發起的一次全班參與的學習活動；

　　2. 本次活動的結果將計入管理學平時成績，直接影響各位同學的期末成績，因此希望各位同學認真對待，積極準備；

　　3. 我們班委會也將對表現突出的小組與個人做出加分鼓勵；

　　4. 本次活動將評出“最有知識主講人”，“最有創意主講人”，“最有激情主講人”等個人榮譽和“優秀備課小組”等集體榮譽；

　　5. 對于優秀集體和優秀個人主要采取精神獎勵，輔之以物質獎勵；

　　策劃人：

　　會專5112班團支部

　　20xx年11月3日

活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和Merry Christmas!的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2、學會歌曲《鈴兒響叮當》

　　3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

　　4、制作視頻各國圣誕節習俗

　　法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

　　芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

　　英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

　　美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

　　瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

　　丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　活動流程：

　　1、圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?

　　圣誕老人： I am Santa Claus!

　　教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

　　Please come in !

　　圣誕老人：Im coming ! Merry Christmas!，children!

　　幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

　　2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)

　　圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

　　3、《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

　　4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

　　5、圣誕老人給孩子們發禮物。

　　幼兒園圣誕活動策劃書3

　　活動時間：20xx年12月24日（周三）下午

　　活動地點：班級教室

　　參加人員：教師和全體幼兒

　　活動準備：圣誕歌曲光盤，室內布置，禮物，糖果，小點心，水果，游戲用具，樂器。裝飾班級門口的'圣誕樹

　　活動流程：

　　開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。

　　主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候。

　　今天是12月25日圣誕節，也是我們小朋友們最開心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個圣誕聯歡會。在聯歡會開始之前，我先給大家講一個故事：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。

　　乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　據說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。

　　那今天我們就來看看，哪個小朋友表現的最好，圣誕老人就會把禮物送給他。

　　好了，那現在我們就一起開始玩游戲吧。

　　第一個節目：集體舞加油操

　　第二個節目：我們一起來跳邀請舞（2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳）

　　第三個節目：做游戲

　　1、 擊鼓傳花

　　2、 搶凳子（分3組進行）

　　第四個節目：圣誕老人送圣誕禮物

　　第五個節目：畫圣誕樹

　　幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。

　　今天的活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當的音樂中和老師說再見。

活動策劃 篇9

　　主辦單位：xx醫學院醫療學院

　　承辦單位：xx協會

　　策劃人：xx

　　策劃時間：xxx-4-16

　　由于上一學期社團活動較少小，所以現在暫時無法確定依舊愿意在社團中參加動的社團成員人數，因此，我們會在盡快與上學期加入本社團的成員進行聯系，以此來確定社團固定成員人數。如果人數較少，我們將會進行本學期的社團招新活動。（如有需要，具體的招新計劃另行擬定，招新任務必須在社團活動正式活動之間完成。）

　　社團本學期初步計劃如下：

　　（一）

　　活動 ：開設心語心愿墻

　　一 主題：愛要大聲說出來，說出你心里對朋友，對自己最美好的祝福。

　　二 目的：調動大家參與活動的積極性，希望同學們通過文字傳遞幸福，傳遞希望，傳遞快樂

　　三 主體：

　　活動時間：五月初

　　活動地點：教學樓前的宣傳窗

　　活動對象：學校師生均可參與

　　主要負責人：xx

　　四 活動的問題：活動的正常實行情況下，可能會需要購買相關用品（便利貼，筆，較大的背景用紙）

　　五 解決方案：社團還有部分經費，初步計劃可以順利進行。

　　（二）

　　活動名稱：525心理健康咨詢講座

　　一、活動背景：“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25大學生心理健康節”于20xx年正式確立，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我系掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的`重要。

　　二、健康日主題： 我愛我，陽光心靈，你我同片天

　　三 動目的：為大家宣傳普及心理健康知識，培養在校大學生的健全人格，維護大學生心理健康，提高大學生心理健康水平和社會適應能力，促進自我心理調適方法等知識的普及和推廣，從而提高我校大學生的心理素質。

　　四 活動主體：

　　（在活動正式進行的前期，我們會和宣傳部進行聯系，希望他們能夠以手繪海報的形式幫助我們進行宣傳，呼吁全校同學積極參與到活動中來。）

　　活動地點：圖書館四樓實驗報告廳

　　活動時間：5月25日

　　活動對象：全校對心理學感興趣的同學均可

　　活動的負責人：xx

　　五存在的問題：由于社團資金較少，暫無自行能力承擔聘請心理老師進行講座的能力。

　　六解決方案：在此我們社團向學校提交審請，希望能得到校領導的支持，希望學校能夠幫忙聘請一位優秀的心理咨詢老師，以便活動的正常就行。

　　（三）

　　活動：演講比賽

　　一， 主題：勇敢的表達自己，做自己的主人

　　二， 目的：為大家提供一個張揚個性展示自我的平臺，希望大家勇敢的走上講臺，進行一次專屬于自己的演講，希望通過這種方式，幫助大家克服恐懼心里。

　　三， 主體：

　　時間：因為活動具有一定的自由性，所以具體的時間不能確定

　　地點：在活動進行的前一周我們會和社團部進行聯系，有他們幫忙安排

　　活動對象：社團內部成員

　　主要負責人：xx

　　四，存在的問題： 參與活動的人員積極性不高;

　　五 解決方案：盡量和學校老師協商，活動在周日到周四的晚自習期間舉行，（參與活動的成員在活動期間可以不參加晚自習），通過這種方式吸引同學們參與到活動中來。

　　（ 四 ）

　　活動：游戲（五角一元，背靠背夾球 等）

　　一、主題：在游戲中，懂得傾聽，感受快樂

　　二、 目的：通過活動，調動大家參與活動動的積極性，增加大家的團隊意識 ，以及集體榮譽感

　　三、主體：

　　活動時間：周六或周日

　　活動地點：不確定

　　活動對象：社團內部成員

　　主要負責人：xx

　　四、存在的問題：參與活動的積極性不高

　　五、解決方案：為了讓大家積極參與到活動中來，我們會利用社團

　　費來購買一些小禮物，參與活動的社員可得到紀念品。

　　（五 ）

　　活動： 看電影

　　一、主題： 欣賞、 傾聽、感悟

　　二、目的：豐富同學們的大學生活，了解有關心理的常識，懂得生活中存在的心理問題，并知道如何解決，幫助自己及他人。

　　三、主體 活動時間：不確定

　　活動地點：具體地點另行通知

　　活動對象：社團內部成員

　　負責人：

　　（ 六）

　　活動：旅行

　　一、主題：讓心靈行走在路上

　　目的：通過旅行，讓社員們在忙碌的學習中得到短暫的休息，

　　置身山水中，感悟人與自然和諧相處的魅力，為心靈找到一個棲息的地方。

　　三、主體

　　活動時間：六月中旬

　　活動地點：錦州市附近適合旅行的地方

　　活動對象：社團內部成員

　　主要負責人：xx

　　一、存在的問題：

　　1 安全問題

　　2 經費問題

　　四、解決方案：

　　1 我們會和正規的旅行社進行聯系，以此來保證出行的安全性

　　2提前與旅行社進行協商，以團隊的形式開展此次活動，盡量減少活動開支

　　【1、活動人數統計結束以后，我們會和外聯部進行協商，希望他們能夠幫忙拉贊助；2、參與活動的成員自行繳納旅行費用】

　　備注：此活動是否能夠順利實行，根據具體情況而定。

活動策劃 篇10

　　六月份是我省學校安全教育月，根據章丘市教育體育局《關于做好近學校安全工作的通知》和鎮教育辦“安全教育月”活動要求，特制定我校 “安全教育月”活動實施方案如下：

　　一、活動主題：“抓好基層基礎，確保學生安全”；“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。

　　二、主要活動內容

　　(一)采取多種形式，組織開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。統一開展好“六個一”活動。

　　1、結合夏季特點和學校實際，就常見和易發生的學校安全事故的發生原因及防范知識，各班利用主題班會時間召開“安全教育主題班會”，對學生進行安全教育及安全講座。該項工作由各級部安排，政教處負責收集材料上交檔案室存檔。

　　2、結合安全教育課和活動主題，四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，各班挑選優秀作文各五篇上交學校存檔。該項活動由分管主任負責安排并收交材料。

　　3、組織全體學生動手制作一張安全祝福卡片寄送親人，以級部為單位組織實施。

　　4、以“關愛生命，文明出行”為主題，積極開展全市統一組織的“文明交通行動計劃”實施活動。

　　5、結合預防校園暴力侵害，開展相應的學生自救自護安全教育和演練。

　　6、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校在放假前夕對全體師生進行安全教育，并將印發《致家長的一封信》，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。

　　三、工作要求

　　(一)學校成立以校長為組長的.“安全教育月”活動領導小組。各級部、各部門要充分認識開展“安全教育月”活動的重要意義，結合實際，按學校的工作安排，認真組織實施。

　　(二) “安全教育月”活動結束后，學校對活動情況進行總結，并將總結(具體的活動內容、學校、參加的人數等)及時上報鎮教育辦。

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