活動策劃

時間：2024-08-10 14:34:48 活動策劃我要投稿

活動策劃方案推薦度：
年會活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
老年活動策劃活動總結推薦度：
團建活動策劃推薦度：
相關推薦

活動策劃（大全7篇）

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃（大全7篇）

　　關愛老人，溫暖社會

　　二、活動時間

　　10月16日上午（9月初9）

　　三、活動地點

　　xx市老年公寓

　　四、活動目的

　　加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關懷。老年群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。

　　五、活動口號

　　“關愛老人，溫暖社會”

　　六、活動人員

　　實小四（3）班學生（10月15日上午將自愿報名表交班長處）

　　七、活動流程

　　1、事前準備工作：

　　（1）人員報名班長負責。

　　（2）聯系敬老院班長、副班長負責。

　　（3）經費籌集宣傳委員負責。（每人5元以下，制橫幅、購置贈品）

　　（4）活動內容文藝委員負責。（落實表演節目，單人、集體，負責拍照）

　　（5）衛生工作勞動委員負責。（在敬老院組織打掃衛生）

　　（6）車輛落實有車家長協助。

　　2、活動安排：

　　（1）上午8：00在校門口集合，統一坐車前往。

　　（2）學生代表致詞。

　　（3）學生表演節目。

　　（4）與老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影、贈送禮物。

　　（5）每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。

　　（6）由工作人員帶領參觀老人宿舍。

　　（7）打掃衛生（自備抹布）。

　　（8）11：30先在老年公寓門口集合、返校，家長到校門口接。

　　八、注意事項

　　1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　2、與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導老人多講述他們的`往事。

　　3、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　4、探望時，不得帶任何食物（養老院的要求），活動中統一贈送禮物。

　　6、各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

　　7、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　1、豐富學生校園文化生活，培養學生的競爭意識，提高學生的綜合素質。

　　2、為學生搭建展示自身特長的平臺，讓學生增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在輕松、快樂的氛圍中成長。

　　二、活動對象：

　　四年一班全體學生

　　三、報名日期：

　　9月19--23日

　　四、活動時間：

　　9月19日--9月23日準備階段

　　9月23日中午12：20--13：00 比賽

　　五、活動地點：

　　四年一班教室

　　六、比賽規則：

　　活動采用無禁手規則，預賽采用單局淘汰制；四強采用循環制，三局兩勝。

　　七、比賽結果：

　　第一名：陳晨

　　第二名：劉美會

　　第三名：王增舉

　　第四名：冷珂屹

　　八、活動效果：

　　盡管準備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的`創造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學棋不僅不會耽擱其他本領的學習，而且會對學習有潛移默化的促進作用。活動之后，看到孩子們意猶未盡，答應在不影響學習的情況下，第周舉行一次類似的

活動策劃篇3

　　【活動背景】

　　在十二五的規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低溫室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。

　　XX年3月26日20:30—21:30，在世界自然基金會組織下人類歷史上最大規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自愿參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。

　　XX年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。

　　【活動意義】

　　地球一小時是為響應wwf（世界自然資金會）的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。

　　希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。“

　　活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節約并不是不使用，而是使能量最大化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。

　　我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。

　　【活動主題】

　　減碳1+1，你我齊努力。

　　【活動口號】

　　地球一小時，超越一小時

　　【活動主辦方】

　　校社團聯合會

　　【活動聯合承辦方】

　　各社團（正式策劃書上具體化）

　　【活動發起方】

　　優習網、綠色聯盟與天文學會共同發起

　　【時間】

　　熄燈時間，也就是活動的高潮部分為XX年3月26日（星期六）20:30-21:30

　　部分社團活動可以從早晨就開始，根據社團計劃而定。

　　【地點】

　　一區以及三區廣場（根據社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等）

　　【活動流程】

　　前期宣傳：

　　1) 各個社團繪制海報

　　2) 校廣播宣傳地球一小時活動，并征集當天過生日的同學

　　3) 在通往教學區路上的樹上掛綠絲帶

　　4) 教室黑板宣傳

　　5) 通過和各學院主席或各班班長聯系，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

　　6) 網絡宣傳，通過學校論壇，q群進行宣傳

　　7) 與學校后勤部聯系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯系，熄滅食堂部分燈光

　　當天活動

　　白天：傳統宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動

　　晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小時”為主題開展主題游園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式

　　20:20-20:30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。

　　屆時一區將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。

　　所有社團各自舉辦活動，以室外為佳

　　預想的幾個活動：

　　三區：

　　不插電音樂會（因為有很多與音樂有關的社團，可以在多個地點同時進行）

　　百米長卷

　　最美的星空--暗夜保護（根據天氣有所變動，主要是認識星座。可以模擬天象館）

　　詩歌朗誦

　　心理沙龍（小桔燈）

　　燈謎協會燈謎競猜

　　……

　　一區：

　　由心理社派人作總主持（有調動現場氣氛的經驗）

　　集體舞（大家可以戴著熒光棒，很有效果）

　　飛揚、酷玩的活動

　　游戲環節

　　過生日環節

　　……

　　光影涂鴉（用于后期展示的照片）

　　用電量調查統計（為未來的活動做參考，也可以在活動后宣傳中體現）

　　在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規模。

　　[對社團要求]

　　盡量不用大量耗能量、資金的產品。比如蠟燭。

　　保證活動的安全進行。

　　（最好能統一購置再生紙，用于打印活動的傳單，并在社團活動現場設置回收箱回收利用）

　　以上策劃，部分協會正在進行合作協商，我們將盡可能的.讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中

　　【后期總結】

　　綠絲帶的回收、相關活動物資整理、財務清算、團隊交流總結

　　【后期宣傳】

　　活動結束后，匯集數據、照片，做成海報進行展示宣傳。

　　校報和論壇進行報道。

　　【預期項目成果】

　　通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響范圍盡可能地擴散到福大校園的每個角落。實現教學區三樓以上教室，生活區大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。

　　【經費預算】

　　各個社團計算后，由社聯統一報批。

　　地球一小時大型活動可行性分析

　　【工作量】

　　社聯橫幅、海報等宣傳工作，協調場地以及活動是否互相影響。

　　社團宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。

　　【價值】

　　具有良好的宣傳效果（不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網絡傳播開）

　　對于社團來說，此次活動提供了一個展示的舞臺。根據計劃，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。

　　對于社聯，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。

　　對于學校，只需要關掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關燈響應地球一小時活動。比如北京的天安門城樓、鳥巢、水立方等)

　　從長遠來看，這次活動為學生會社聯，各個社團提供了一個良好的機會，積累經驗。而這些經驗必然是在未來的活動中可以用到的。

　　假如活動非常成功（大家反響良好，積極參加），可以考慮經常舉辦。

　　【安全問題】

　　活動中不使用明火照明，無火災隱患。

　　人數較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內。（相較于平時放學的情景…安全很多）

　　生活區內有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關閉。保證行動中的安全。

　　各個社團需在活動策劃中體現各自社團如何保證安全。

　　分析

　　1、這場活動對于我們學校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。

　　2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節能減排，活動安排中也處處體現這一點。

活動策劃篇4

　　一：活動概況

　　活動主題：“社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善)”

　　參賽對象：華中師范大學全體本專科生

　　主辦單位：共青團華中師范大學美術學院委員會

　　二：活動背景

　　為了貫徹校團委關于貫徹“社會主義核心價值觀”的通知，使同學們更加深刻的了解活動內涵，同時為了加大宣傳力度，美術學院于11月中旬在美術學院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動。

　　三：作品征集工作

　　作品要求：

　　作品要求緊密圍繞“弘揚中國傳統文化”、“貫徹社會主義核心價值觀”活動主題進行創作，傳承文化在一個民族生存和發展的整個過程中起著重要作用，每一個民族都因其有著獨特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現。

　　作品主題：

　　1.三創主題：創新、創意、創業；

　　2.弘揚民族精神，學習文明禮儀；

　　3.弘揚社會主義核心價值觀

　　作品類別：

　　動漫類作品：尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現。最大尺寸也不得超過2開。

　　作品提交方式：

　　1、個人或以年級為單位將報名表（紙質版）交給院學術部吳翠（聯系方式：）或雷亞輝（聯系方式：）同時發送電子版報名表及作品照片到美院學科部郵箱（以便備份、核實），作品報名表命名方式：作品主題+作者單位+作者姓名

　　2、作品提交截止日期：20xx年11月10日

　　三：比賽流程安排

　　（一）作品征集 20xx年10月20日—11月10日

　　（二）評審：20xx年11月11日——15日

　　（三）展覽時間：20xx年11月中旬，待定

　　四：作品獎項設置

　　展示期間進行“你最喜歡的作品”評選，一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意作品、最佳表現作品、最佳精神作品等獎項由參觀者投票產生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發證書。（主辦方對獲獎作品擁有非盈利性的.使用權）

　　五：注意事項

　　1、提交作品須內容健康，主題突出，不得與國家法律法規、政策等相抵觸。

　　2、各類別參展作品須是作者代表性原創作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權。

　　3、參賽者須認真填寫報名表，且必須填寫真實信息，并連同參賽作品一并發至活動組委會郵箱。

　　4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創作或在參賽團隊中承擔主要創作，參賽者應確認擁有其作品的著作權，組委會不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，其法律責任由參賽者本人承擔；

　　5、活動組織機構有權對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結集出版，或用于公益宣傳、藝術教育、文化交流等非商業性活動；

　　注：最終解釋權歸承辦方所有。

　　華中師范大學美術學院團委學生會

活動策劃篇5

　　設計思路：

　　1. 正月十五元宵節，是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導幼兒盡早接觸中國的傳統文化，并對其有粗淺的了解，是十分有意義的。

　　2. 元宵節多在寒假剛過的第一個星期，組織幼兒與教師、小朋友們共同在園慶祝，體驗節日的歡樂氣氛，有利于緩解幼兒剛入園時情緒的不穩定。

　　活動一、元宵節的故事

　　活動目標：

1、使幼兒簡單了解我國元宵節的來歷以及民俗習慣。

　　2、通過參與猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等活動，讓幼兒享受活動的樂趣，感受節日氣氛。

　　活動準備：

教室裝飾彩條、鞭炮模具、各種燈籠(貼上3—5個燈謎)，教師自拍的元宵節舞獅、舞龍、踩高蹺等活動的錄像，獅子和龍的頭飾、穿繩的罐頭盒、紅綢、扇子、腰鼓若干

　　活動過程：

　　一、元宵節的來歷：

　　1、和幼兒一起欣賞教室里懸掛的各種燈籠，說說今天是什么節日，為什么要掛燈籠?引起他們對元宵節的興趣。

　　2、教師從燈籠上摘取燈謎，念給幼兒聽，請幼兒猜燈謎。

　　3、討論：你知道元宵節是哪一天嗎?為什么要在這一天慶祝元宵節?(正月為元月，古人稱“夜”為“宵”。元宵節又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始新一年的工作。同時，十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以我們在正月十五歡慶元宵節)

　　4、去年家里是怎樣過元宵節的?有哪些有趣的事情?

　　二、了解元宵節的習俗：

　　1、吃元宵：

　　①教師講述故事，幫助幼兒理解吃元宵的來歷。(古時候，有一個大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王經過長江，看見江面上漂浮著一種外白內紅的甜美食物。楚昭王就請教當時最有學問的人──孔子。孔子說這是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，覺得非常甜美。從那以后，人們就在元宵節吃元宵了)

　　②圓圓的元宵象征著什么?它還有那些名字?(吃元宵象征著家庭象月亮一樣團圓，元宵還可以叫做“湯圓” 、“圓子” 、“浮圓子” 、“水圓” )

　　③元宵是怎樣做的?都有那些餡?元宵有那些吃法?(由糯米制成，餡有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)

　　2、掛燈籠、點爆竹、放煙花：

　　①教師講述故事，幫助幼兒理解這些活動的來歷。很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。人們聽說了這個消息，嚇得不知如何是好。后來，有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了” 。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

　　②燈籠有那些種類?你的'燈籠是誰給你買的?為什么許多小朋友的燈籠都是舅舅買的?(舅舅買燈籠有照舊意思)

　　三、歡歡喜喜鬧元宵：

　　1、請幼兒欣賞人們歡慶元宵節的錄像，說說元宵節還有那些活動?(踩高蹺、扭秧歌等)

　　2、請幼兒模仿錄像中人們的各種活動，教師指導。

　　3、教師出示道具：獅子和龍的頭飾(耍獅和舞龍)、罐頭盒(踩高蹺)、扇子、紅綢、腰鼓(扭秧歌)，激起幼兒嘗試表演的興趣。

　　4、請幼兒選擇自己喜歡的道具，教師幫助幼兒裝扮好，并帶領他們到其它班級和操場上進行表演，共同歡慶元宵節，體驗節日的快樂。

　　活動二：做元宵

　　活動目標：

1、通過制做元宵，鍛煉幼兒的動手能力。

　　2、體驗與其他幼兒一起協作勞動的快樂。

　　活動準備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等。

　　活動過程：

1、出示做好的元宵，讓幼兒說一說元宵是怎么做的，你想吃什么餡的?

　　2、示范講解：出示元宵粉、和好的元宵面、餡，讓幼兒認知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼兒餡要包的適量，口要捏緊，團圓時要均勻。

　　3、幼兒學做元宵，教師巡回指導，及時幫助幼兒解決遇到的困難。

　　4、分組煮元宵。

　　5、分享、品嘗做好的元宵。

活動策劃篇6

　　xx年的風雨兼程，讓我們感受到了祖國母親的溫暖；xx年風華正茂，讓我們感受到世界的渺小；xx年中華楊威，展現我們是世界的一極。xx個年頭，記錄與回顧我們的點滴進步，在這波瀾壯闊的xx年里，我們一起成長，我們一起走著，一起笑著，有過感動。有過溫暖，也有過淚水。祖國在改變我們的生活，祖國在影響我們的生活，祖國在感動我們的生活。作為21世紀的親年，我們懷揣著對祖國大好河山的向往，用心聲表達的對祖國的熱愛。我了充分的發揚我們對祖國的熱愛，舉行“我的中國夢”演講大賽。

　　一、活動主題：

　　我的中國夢

　　二、活動目的：

　　激發大學生積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情，有利于進一步增強大學生開拓進取的精神，增強同學的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現代大學生的風貌和能力。

　　三、組織單位

　　主辦單位：xxxxxx技術學院委員會

　　承辦單位：院學習部

　　四、活動參與對象

　　東校區全院師生

　　五、活動內容：

　　1、參賽要求：

　　（1）活動內容形式要求:演講、詩歌朗誦（配樂詩朗誦）、脫口秀。

　　（2）演講作品要求：觀點新穎、文字簡潔，具有較強的`創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、夢想、奉獻”的價值觀和道德觀。

　　（3）表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想，內容要求積極向上。

　　（4）演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂、可借助多媒體設備。

　　（5）時間限制：每位選手的演講時間限時3—5分鐘。

　　2、參賽人數：

　　要求各系部必須選派10人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東304辦公室。

　　3、本次比賽分為預賽和決賽兩次比賽從參見預賽的選手中選出10名優秀選手參見決賽一分勝負。

　　4、活動時間地點

　　（1）預賽：3月26日中午12：40 東202教室

　　（2）決賽：4月2日中午12：40 西105學院多功能廳

　　5、具體分工：

　　（1）院社聯：會場布置（負責會場場的器材，調試話筒，準備音響，保證賽場的音響正常工作）、海報宣傳。

　　（2）宣傳部：負責本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。

　　（3）學習部：主要負責各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等，并擔負動員選手、聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。

　　六、活動流程

　　（一）宣傳及報名

　　a、院宣傳部：制作宣傳板，海報和橫幅，借助校廣播站進行宣傳，安排相關人

　　員到各個班級進行宣傳統計報名同學。

　　b、與各班學習委員合作，將宣傳細化，深入化。

　　c、報名方式：周貝：

　　（二）活動實施

　　初賽

　　1、評委：院團委安排

　　2、比賽流程：

　　每位選手演講進行五分鐘的演講。包括自我介紹關于主題的演講。最終按分

　　數取前10名進入決賽。

　　決賽

　　1、評委：院團委安排

　　2、比賽流程：

　　（1）主持人開場白。

　　（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，（自我介紹、主題演講）。

　　（3）觀眾互動的小節目（待定）

　　（4）宣布上一輪得分，

　　（4）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

　　（5）活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

　　七、注意事項

　　（1）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。

　　（2）比賽順序由抽簽決定。

　　（3）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

　　八、評分過程

　　得分才用累計形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。

　　整個評分過程力求做到公平、公正、公開。

活動策劃篇7

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的'先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后

　　清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。

　　性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；