活動策劃

活動策劃(常用9篇)

活動策劃 篇1

　　一 活動概況

　　1、活動主題：party time—自律部、衛生部聯誼

　　2、活動目的：此次聯誼為信息學院學生會自律部、衛生部內部聯誼，旨在提供相互交流和學習的平臺，加強兩部門人員的互相認識、熟悉和了解，增進感情，以便于日后部門之間的合作更加順利。同時也為增強自律監察員、衛生檢查員對學生會的認識，切實融入到學生會這個大家庭中，感受到學生會的溫暖。

　　3、活動時間：XX年12月21日晚6:00—9:30

　　4、活動地點：c430

　　5、活動對象：自律部、衛生部全體成員（包括衛生檢查員、自律監察員）

　　二 活動流程策劃

　　1、前期準備：

　　（1）申請教室。負責人：自律部王凱

　　（2）準備部門視頻、ppt。負責人：衛生部，自律部

　　（3）兩部門各出一名主持人主持本次聯誼。

　　（4）上交活動演員名單（演員可跨部門合作）制作節目單。

　　（5）向科技部借音響及投影儀，并調試好，確保音樂等準確無誤。負責人：衛生部

　　（6）準備聯誼過程中的游戲環節，并明確游戲名稱、規則等細節問題，每個部門至少準備4個游戲。

　　（7）準備好兩種不同顏色的卡片，寫好序號，一種顏色分給女生，另一種顏色分給男生，以便游戲時使用。

　　（8）準備氣球、彩帶等裝飾品，裝飾教室，增強活動氛圍。

　　2、活動過程：

　　（1）主持人在人員進場時每人發放一張卡片，卡片上的'序號作為游戲時號碼。

　　（2）主持人發表開場白并宣布此次聯誼活動開始。

　　（3）播放兩部門視頻。

　　（4）各部門成員進行簡短的自我介紹。

　　（5）按照節目單依次表演節目。

　　（6）節目過程中進行游戲互動，提高氛圍，可由主持人抽選序號，被抽中同學參與游戲。

　　（7）部長總結，主持人宣告游戲結束。

　　3、活動后期：

　　（1）聯誼結束后，由兩部門人員共同擺排桌椅。

　　（2）打掃教室衛生。

　　三、備注

　　1、若遇到節目準備不充分以致不能上場的情況，下一節目提前，確保聯誼順利進行。

　　2、主持人把握節奏，適時添加互動游戲，調動氣氛，防止冷常

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現書香型校園，提升學校的品味。

　　2.為了切實推進我校素質教育，引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。

　　3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質，營造和諧的校園文化氛圍。

　　4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。

　　5.為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

　　6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

　　二、活動時間:

　　XX月下旬到XX月初。

　　三、活動主題：

　　“營造書香氛圍，培植人文校園”

　　四、活動口號：

　　1.最是書香能致遠。

　　2.與經典為友，為人生奠基。

　　3.多讀書，讀好書，會讀書。

　　4.用讀書改變我們的生活。

　　5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　6.我讀書，我成長，我快樂!

　　五、活動對象：初一、初二年級全體學生。

　　六、活動步驟：

　　第一階段：準備階段

　　今年XX月XX日是聯合國教科文組織宣布的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。

　　①做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。

　　②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

　　第二階段：活動階段

　　1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：XX月XX日。負責人：于保東。

　　2.開辟一個欄目

　　各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。

　　3.制作一份書簽

　　初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。

　　4.寫一篇讀后感

　　結合學生的實際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。

　　5.辦一份讀書小報

　　要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。 完成時間：5月10日。

　　6.誦讀一篇美文

　　在廣泛閱讀的`基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。

　　7.互換一本好書 (圖書超市)

　　內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　8.組織一次心得得交流會

　　利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

　　七、活動要求:

　　1.學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

　　2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

　　5.根據活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。

活動策劃 篇3

　　一、活動目的及意義 ：

　　豐富學校社團活動，增添大學生活樂趣，培養發展學生特長，讓大學校園變得更加豐富多彩，讓廣大學生感受大學生活的魅力。我街舞社團即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團今后的發展注入新的活力，增強社團發展的動力的同時，通過擴大招新活動的規模，積極爭取更多的學生加入街舞社團

　　二、活動時間：20xx年8月30日—20xx年11月30日

　　三、活動地點：

　　招新宣傳在全校范圍內進行，我們將會在學校操場等處設立報名

　　四、活動內容：

　　1.招新準備階段〔8.30—9.16〕

　　召開社團領導人會議，商議招新工作細節，討論招新相關事項，并給各步門分配工作

　　印制招新表格，制定新的.學年計劃

　　準備招新橫幅，繪制宣傳海報

　　聯系代課老師，決定上課時間

　　2.正式招新階段〔9.16—9.30〕

　　掛橫幅，貼宣傳海報

　　發放街舞社社員資料登記表

　　為前來舞蹈室咨詢的同學講解本社基本情況

　　軍訓結束后，正式招新

　　五、新工作尾聲:

　　1.舉辦一次新生社員見面會，讓新生們看到不同舞種的風采(包括： breaking、Jazz、hiphop等)為他們介紹每個舞種的歷史與知識，讓他們有一個初步的印象

　　2. 根據新生的基本課程排出不同班次

　　六、正式進入社團教學階段:

　　宗旨是讓所有熱愛跳舞的同學都能身心愉悅

活動策劃 篇4

　　市委xx部關于xxxx年開展創建文明處室活動的方案 為了深入貫徹黨的十六大精神，進一步推動創建文明機關活動的健康發展，根據市委xx部創建文明單位實施方案要求，結合我部實際，開展以“領導組織好、思想建設好、完成任務好、制度建設好、遵紀守法好、道德風尚好、團結協作好、環境衛生好”(簡稱“八好”)為主要內容的文明處室創建活動，為此，特制定此方案。

　　一、指導思想和目的

　　開展創建“八好”文明處室活動，要以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，努力實踐鄧小平關于精神文明建設的思想，按照精神文明重在建設，必須常抓不懈的總體要求，通過創建“八好”文明處室活動，提高全體干部職工的文明程度，不斷塑造公正、文明、廉潔、高效、創新的良好統戰工作形象，為我部爭創區、市級文明單位做出新的工作成績。

　　二、評選范圍和標準

　　(一)評選“八好”文明處室的范圍：部機關所有處室。

　　(二)評選“八好”文明處室的標準是：

　　1、領導組織好。

　　處室負責人能與時俱進，工作中堅持做到兩個文明建設一起抓，積極參加各級文明創建活動，工作有計劃、有目標、有措施、有創新、有效果。

　　2、思想建設好。

　　認真學習十六大精神和“三個代表”重要思想;自覺地貫徹執行黨的.路線、方針、政策;努力做到政治立場堅定，思想覺悟高，精神面貌好;認真學習統戰業務知識，工作積極性、主動性、創造性得到較好發揮。

　　3、完成任務好。

　　圓滿完成各項工作目標;內部職責范圍和各崗位責任制明確;日常管理有序、優質、高效;不斷提高工作質量，增強工作凝聚力。

　　4、制度建設好。

　　建立健全本處室的各項工作制度，做到制度化、規范化、科學化，各項工作規范有序。

　　5、遵紀守法好。

　　認真學習法律法規，嚴格遵守黨紀國法和各項規章制度，落實黨風廉政建設責任制;遵守政治紀律、工作紀律，從思想上行動上同黨中央保持高度一致，無違法違紀行為。

　　6、道德風尚好。

　　積極進取，愛崗敬業;組織扶危濟困，樂善好施;艱苦奮斗，厲行節約;在職業道德、社會公德、思想品德、家庭美德建設上成效明顯。

　　7、團結協作好。

　　具有全局和大局意識，樂于服務和奉獻;處室間互相支持，配合默契;處室內部團結，互相關心、互相愛護、互相幫助;與上下左右的關系融洽。

　　8、環境衛生好。

　　狠抓環境美化、綠化、凈化。

　　辦公用品放置有序、整齊劃一;經常保持公共場所和室內的清潔衛生，桌椅整齊，窗幾明亮，清掃保潔制度落實;各項衛生指標達到規定的標準。

　　三、考評方法創建文明處室活動的評比，結合我部年終工作總結和目標檢查進行。

　　考評方法是自評與互評相結合，普查與抽查相結合，民主推薦與集體研究相結合。

　　1、自評。

　　各處室在年終總結工作中對創建文明處室的情況進行自查，根據考評內容，逐項自我評分。

　　2、互評。

　　根據文明處室的條件和要求，客觀公正，實事求是的推薦最佳文明處室和文明處室。

　　學有榜樣，趕有先進，促進創建工作健康有序的發展。

　　3、檢查。

　　由分管領導負責，組織部精神文明建設工作領導小組，對各處室的創建工作進行檢查，抽查有關資料，檢查環境衛生工作，對創建文明處室的情況逐項打分。

　　4、綜合。

　　在自評、互評、檢查的基礎上，采取民主推選，綜合分析，領導集體研究決定，評定最佳文明處室2個，文明處室4個左右，并給予物質和精神獎勵。

　　四、工作要求

　　1、各處室主要負責人要切實重視創建文明處室工作，在處室深入動員，明確重要意義。

　　在今年業務工作任務重時間緊的情況下，合理安排時間，統籌兼顧，把文明創建工作抓好抓實。

　　2、把創建活動的考評與全年目標管理檢查和年終總結工作緊密結合起來，相互推動，相互促進。

　　3、通過文明創建創出新風、新貌，評出團結和干勁，努力推進我部“兩個文明”建設，為開創我市xx工作新局面做出新貢獻。

活動策劃 篇5

　　活動目的：

　　讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

　　活動準備：

　　小品表演、文具書包等。

　　活動過程：

　　(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)五一勞動節主題活動策劃方案由提供!

　　(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

　　(三)、宣布活動開始。

　　(四)、具體活動。

　　主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

　　1、 介紹“五一”勞動節的由來

　　主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的'生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

　　2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

　　主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

　　3、小品表演

　　主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

　　4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

　　主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

　　5、五位同學比賽整理書包和穿衣

　　主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

　　6、 小合唱《勞動最光榮》

　　(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

　　(六)呼號(全體立正 師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)

　　(七)、退旗，敬禮

　　(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　今年5月15日是我國第21個“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，發揚中華民族博施濟眾、濟弱扶困、助人為樂的傳統美德，倡導理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會風尚，營造扶殘助殘的良好氛圍，增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，進一步促進社會和諧、文明與進步，讓康復中心的兒童體驗到尊重、理解、信任、友善、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。因此，我們更應該去關愛殘疾人，并且關愛殘疾人是社會文明進步的重要標志。所以我們應該提倡：人間有真情、人間有真愛，讓我們一起手拉手、心連心，共同關愛特殊兒童，讓他們感受社會的溫暖，并對自己的未來充滿希望。

　　二、活動主題

　　為殘疾兒童支起一片藍天

　　三、活動目的

　　1. 為兒童們奉獻自己的一份愛心。

　　2. 讓孩子們走進校園，走近社會，接觸外界；

　　3. 通過與孩子們的交流互動幫助他們更好地與他人接觸，打開心扉；

　　4. 讓兒童們走出家門，感受到社會的關愛和人間的真情

　　5. 讓我們的幫助使他們健康的成長，點燃對生活的希望。

　　四、活動時間

　　5月15日

　　五、活動地點

　　六、活動舉辦單位

　　主辦單位：信息與軟件工程系青年志愿者服務分隊（負責人：

　　協辦單位: 土木工程系青年志愿者服務分隊（負責人：白金龍，

　　七、活動前期準備

　　1、設計一套完整的活動方案。

　　2、向系老師申請舉辦活動。

　　3、做好宣傳工作：①與各系青年志愿者聯系，并宣傳此次活動；②寫一份廣播稿和宣傳板。

　　4、與聾啞兒童康復中心的負責老師商談助殘日活動內容，活動過程中需要注程的事項。

　　5、確定參加助殘日活動兒童的準確人數，以及需要的工作人員。

　　6、準備好助殘日當天上午所需要的'物品：適量飲用水、水果等一系列綠色食品和一部相機。

　　7、提前查詢好天氣，若下雨上午參觀校園的活動取消，下午募捐和收集祝福語的活動照常舉行。

　　8、活動前一星期與各系取得聯系，請各系分隊協助此次活動。

　　9、在各系進行宣傳進行募捐、募捐款項交與各系分隊去購買圖書，然后由各系交與信息軟件工程系或土木工程系，同時讓個系同學寫一些祝福語給康復中心的小孩（注：盡量統一紙張大小）。

　　10、所有工作人員在活動開展前需了解一些孩子的心理、興趣、簡單的手語、有利于孩子成長的謎語、腦筋急轉彎、故事。

　　八、活動流程

　　1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然后等康復中心的老師將小孩送到學校。

　　2、實行一對一的策略帶康復中心的小孩參觀校園，主要是體育場，教室和圖書館。將小孩分成六小組由工作人員帶領，路線隨機。

　　3、在參觀校園的過程中在交流的同時，穿插一些游戲，盡量走進孩子們的內心世界，引導他們主動與他人交流。

　　4、十一點時在信息樓門口舉行募捐儀式，把各系募捐所得圖書和寫有祝福語紙條一并交給康復中心的小孩。

　　5、在上午十一點半募捐環節結束，將他們安全送上車。

　　九、活動注意事項

　　1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然后等康復中心的老師將小孩送到學校。

　　2、確定一對一策略中的工作人員，以及后補人員以防突發事件。

　　3、工作人員要注意溝通方式并且要有耐心，任何時候和小孩在一起，保護好小孩的安全，以免發生意外。

　　4、在購買水及食品時要保證其食用安全。

　　5、拍照過程中要拍具有代表意義的照片。

　　十、活動經費

　　預算經費111元

　　水：40元

　　糖果：30元

　　記號筆：6元

　　橫幅：35元

　　信息與軟件工程系團總支

活動策劃 篇7

　　活動對象：

　　學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

　　活動時間：

　　3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

　　活動地點：

　　河東田徑場

　　活動形式：

　　學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

　　活動內容

　　快樂一條龍

　　這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。

　　規則：四個人站成一排，依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

　　跳長繩

　　規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復穿過），兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

　　打“保齡球”

　　規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和最大的部門獲勝。

　　拔河

　　規則：為了增加挑戰性，拔河的'一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。

活動策劃 篇8

團隊活動簡介及其作用：

　　團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結協作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真個活動過程中團隊成員之間除了同心協力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學習中能夠更加的協調，更加默契，讓團隊創造出最佳的團隊組織績效。

　　活動目標：

　　激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。

　　深化團隊內部溝通，認識團隊愿景。

　　此次活動具體方案：

　　一、活動時間：20xx-3-26 星期五 下午6：00

　　二、活動地點：

　　三、活動參加者：北華大學經濟管理學院英語學會全體成員

　　四、活動目的：

　　1、讓所有組織機構成員積極參與，共同迎接挑戰。

　　2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協作與競爭意識。

　　3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數害羞忸怩

　　的心理。

　　4、在愉快的環境下改善組織機構成員在合作等方面的態度。

　　5、最大限度的增進組織機構成員之間的溝通，加強人際關系。

　　6、改善態度，改善行為，增強員工榮譽感。

　　五，主要負責人：

　　總裁判兼記錄員：

　　裁判兼記錄員：

　　六、具體活動：

　　首先將全部隊員平均分為數組，每隊選處以為隊長領帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。

　　1.組數字：任意定義男女所代表的數字，例如男1女2，裁判報一個數字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數所剩不多。

　　2.拉圈反轉：男女相隔相對拉成一個大圈，張開后要求手不能斷開連接地進行圓圈翻轉，最終成為每個人都是相背的一個圈。鍛煉團隊的配合和默契

　　3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉刻度即為準確。

　　4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）

　　每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。

　　5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的卡片數張，再有本隊隊

　　員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時

　　間內說出最多者獲勝，違規說話者淘汰。

　　6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的`步伐不能再重復用，誰走不過去受懲罰。

　　7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。

　　8托球游戲：道具：乒乓球三個 乒乓球拍三個

　　每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。

　　9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。

　　注意事項：

　　1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發生。

　　2認真學習活動規則，了解活動秩序。

　　3做好充足的心理準備，迎接挑戰。

　　4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。

　　注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。

　　組織部 20xx年3月20日

活動策劃 篇9

　　一、主題含義

　　“愛我醫院、清潔衛生” “年輕、激情”

　　1、“愛我醫院”—— 調動醫院團干部和團員青年的工作熱情積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，激發醫院青年人奉獻自我、共建和諧，充分樹立主人翁責任感。

　　2、“清潔衛生”——熱愛家園清潔環境，給患者創造良好的就醫環境，培養團員青年熱愛勞動、激勵工作積極性創造性、增強集體觀念。

　　3、“年輕”——青年猶如早上初升的太陽，他有對未來的'豐富憧憬和美好追求;

　　4、“激情”——年輕的心，有的是感動、有的是對美好的渴望，也許激情就是力量，也是年輕的價值所在;

　　通過以上主題，體現醫院團員、青年勞動光榮、崗位立功、奉獻精神等。

　　二、組織領導：

　　為使本次活動實施有組織、有計劃地規范有效的進行，團支部成立活動工作小組。小組構成有：

　　組 長：袁朝明

　　副組長：孟慶江

　　委 員：龐志士

　　宋曉敏

　　孫成林

　　成員：團員青年

　　三、活動安排

　　4月30日下午組織團干部和團員青年對醫院院辦、大小會議室進行衛生清潔工作，對綜合樓后院進行平整清理，天氣允許情況下進行植樹活動。

　　四、目的和意義

　　通過此次活動在青年職工中間塑造和形成一個良好的道德、精神風貌，從而進一步提升醫院服務質量和水平的提高和完善。

　　“5、4”的火炬再一次燃起了青春的熱情，5月的宣言再一次喚起了青年的夢想。放飛夢想，并為使夢想唯美、純潔而奮斗就是年輕人成長的過程。

　　通過此次活動，激勵醫院團干部和團員青年的工作積極性創造性，從而整體提升青年隊伍的凝聚力、上進力。

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