活動策劃大全（6篇）
活動策劃 篇1
設計意圖：
棋是生活中幼兒常見的游戲之一，各種各樣的棋讓幼兒產生濃厚的興趣，圍棋、跳棋、飛行棋、五子棋等等，因此，我選擇了開展棋類系列活動，在活動中幼兒了解了圍棋的基本禮儀，以此為基礎，我選出其中較有代表性的兩條，一是下棋的過程中不能悔棋，二是下棋結束后要及時將棋盤收好，提醒幼兒在下棋的過程中要遵守下棋禮儀，此活動對于大班幼兒來說發展了幼兒的思維能力和幼兒之間的合作能力。
重點區域：益智區。
活動內容：好玩的棋。
活動目標：
1、通過操作了解下棋是有規則的，要按照規則進行活動。
2、幼兒能有秩序的進區域活動。
3、培養幼兒養成自覺取、放材料的習慣。
活動準備：
語言區：與棋子有關的圖片、有關棋的自制小書等。
數學區：有趣的數字棋等。
益智區：看誰走得快、圍棋、跳棋、五子棋、磁鐵迷宮等。
美工區：迷宮建造師、棋盤設計師等。
活動過程：
一、開始部分
1、教師鞏固上節課內容，引起幼兒興趣。
2、提出圍棋中的兩條禮儀，提醒幼兒遵守禮儀和規則。
二、基本部分
1、教師講進區規則。
2、聽音樂拿卡進區域。
3、幼兒區域活動，教師巡視適時進行指導，并做好觀察記錄。
4、播放活動結束的音樂，幼兒整理區角。
三、結束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是益智區幼兒分享。
活動反思：
優點：
1、因為重點區域是益智區，因此教師在益智區投放了大量與棋有關的材料，美觀且有趣，因此幼兒參與性較好。
2、在活動中體現了區域與區域之間的結合。例如：幼兒在美工區設計的棋盤拿到益智區和同伴一起玩。在美工區將想要說的畫用繪畫的形式畫下來，再到社會體驗區進行信件投遞。
不足：
1、由于幼兒進行了區域與區域之間的結合，因此在教室內來回走動，導致活動秩序較亂。
2、在活動的`過程中，教師沒有及時提醒討論聲音過大的幼兒，導致影響到其他幼兒。
活動中運用的指導策略：
1、采用“鞏固提醒”的方法，在區域活動導入時，帶領幼兒鞏固上節課所學知識點，引起幼兒對下棋禮儀產生興趣，有此引出在益智區里，投放了許多關于棋的材料，用這種“提醒”的方式，來引導幼兒進入益智區活動。
2、采用“區域結合”的方法，增加幼兒的區域活動興趣，例如在美工區設計棋盤的幼兒，開始只是自己進行設計，對棋盤進行規則設定和裝飾，之后在教師的引導下又拿到益智區和同伴一起玩，變成益智區材料，此方法不僅培養了幼兒的思維能力、繪畫能力，而且培養了幼兒之間的合作能力，還讓幼兒不單單只局限于一個區域內活動，提供了更有趣的區域與區域間的結合活動，讓區域活動變得更有趣。
3、采用“教師介入”的方法，在建構區搭建迷宮的幼兒，搭建完成一個作品后，在教師的提醒下又到美工區與教師一起設計了迷宮圖紙，在拿回建構區進行搭建。
活動策劃 篇2
活動主題：快樂任我行
一、活動目的：健康交友，快樂出發
二、活動目的：一張一弛，勞逸結合。通過野炊活動，讓大家更親近大自然、感受大自然，釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，遠離城市的喧囂和工作的壓力，舒緩緊張和焦慮，讓心情得到暫時的憩息。從而更加熱愛生活，熱愛工作獲得積極迎接挑戰的信心和啟迪。更多的走出家門感受春天的`勃勃生機，在快樂氛圍中增進溝通和交流結識更多的朋友，使得定協與軍協以后的活動更加有激情和挑戰性，舉辦的更加成功。
三、活動情況
活動時間:11月17上午8點半
活動地點:嘉應學院以及余屋燒烤場
活動人數：50人左右
活動對象:定向越野協會及軍事愛好者協會全體干部干事
四、活動內容
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1.全體隊友分成6組,分別為紅組,黃組,藍組,粉組,綠組,黑組,各組由一名隊長帶領按照地圖到達指點位置進行尋寶,找到與本組顏色相同的彩帶紙條,每到一個點找齊2條后到達工作人員處完成一個團隊游戲然后在打點器處打卡,接著到下一個地點尋寶.途中不可私自打開紙條,一經發現嚴厲懲罰.
2.尋寶結束后，以組為單位進行獎勵和懲罰：
�。�1）團隊一、二、三名者各組獎勵一條新鮮美味的魚；
�。�2）抽到幸運紙條的該組可以從抽到衰字組中隨便抽走一樣食物，策劃人保留最終解釋權；
�。�3）抽到衰字的該組被迫給幸運組抽取任一樣食物；在比賽途中偷偷打開小紙條的組沒收一件食物，該食物視情況而定獎勵給其他組。
3.藏寶地點:東十七前面的草坪上,情人山上,嘉炳園山下,情人湖旁,文祠樓前的草坪上
位置:草叢里,樹底下,石頭縫里等比較容易發現的地方；
起點、終點:世紀廣場
紙條內容：食物、工具、每個地點的名字、幸運者、衰、食物名稱、表演節目名稱、加減時間；
（二）野炊活動
1.尋寶結束后，各組組長帶好自己的小紙條到達余屋燒烤場兌換相關工具，各組領取好自己的食物進行分工操作，由組長分配人手、安排工作，自由進行野炊。要求男女搭配，干活有勁，人人齊動手，燒制美食品。
2.開展小組與小組之間的競賽（各組野炊食物項目自定）
3.活動結束后以組為單位評選獎項
（1）“燧人氏獎”（最先點燃灶火者得獎）獎勵組內各個成員圓珠筆一支；
�。�2）食神獎（最美味者得獎）獎勵組內各個成員圓珠筆一支；
五、活動流程策劃
1.集合地點：8點半世紀廣場
2. 講解人員講解游戲規則
3.定向尋寶：上午8：30-10：30
4.野炊活動：11：00-15：00
六、人員安排
1.會長副會長各自負責一個地點的工作人員
2.食材、場地由軍協負責；
3.地圖6張、彩帶6卷、便利條兩本、剪刀一只、打卡器、紙卡由定協負責。
七、注意事項
1.一切活動聽從聯絡人員的指揮和安排，由于人多，請大家準時參加，過時不候；并盡量不要早退，確有事先離開或是其他離開營地的情形，必須說明情況，并注意安全。整個活動過程中，每人必須隨身攜帶好通訊工具并保持通訊工具的暢通完好。
2.保護環境，各小組應把各自的垃圾扔進垃圾桶里。注意自身安全，戶外活動屬有風險的運動，請注意防范風險注意安全。注意防火，用火時要注意前后左右朋友的安全和周圍易燃品等，避免燙傷，消除隱患等。
3.在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士風度”，應積極主動地承擔比較繁重的任務。
4.建議帶上相機/dv，以便記錄自己的心情及我們共同度過的美好時光。
5.友情
提示，盡量少帶現金，保管好自己的貴重物品，丟失自負。太陽大時應該做好防曬、防強光準備。女士最好不穿高跟鞋。
游戲規則：
1.由隊長帶隊按照地圖到達指點位置進行尋寶
2.找到與本組顏色相同的彩繩紙條，每個地點有兩條，5個地點共10條
3.到工作人員處完成團隊游戲并打點
4.完成地圖上所有的點后帶齊自己的紙條到終點世紀廣場集合
注意：1.每組有3次求救機會，每用一次時間加1分鐘
2.尋寶途中不可私自打開紙條，一經發現嚴厲懲罰
活動策劃 篇3
活動主題：播報青春、撰寫夢想
活動目的：重慶魯能巴蜀中學“校園之聲”廣播站今天所取得的成績與廣播站內的每一個同學盡心盡力的工作是不可分割的。更是與全校老師和同學們的認可與支持息息相關。在過去的.**年中，有辛酸，有喜悅，有付出，有收獲。為了感謝大家對我們工作的支持，并為了提高廣播站的知名度，特舉辦大型周年慶晚會給廣大師生們。
活動時間：待定
活動地點：校禮堂
活動形式：文藝演出
活動對象：全校師生
主辦單位：“校園之聲”廣播站
活動流程：
一、前期準備
1）場地的申請
提前一個星期去申請禮堂
2）邀請校領導出席
3）宣傳活動
�、俅_定宣傳策劃人員
�、谥谱餍麄骱�，張貼至校園各處
4）邀請函的制作
以簡結、大方、能突出廣播站特點為原則
5）晚會所用物品的準備
�、俨少彛簹馇�、服裝、懸掛橫幅
②制作：LED幻燈片
6）布置場地
7）選定主持人邀請演員、藝術團選定節目
節目應包括：歌曲、詩歌朗誦
8）寫好主持稿
二、活動內容
以一個晚會的形式把我們廣播站的文化傳播出去并且和大家分享心得。請出席的校領導致詞、廣播站代表發言。表演節目。
三、中期準備
1）對周年慶晚會的工作進行明確分工
2)發邀請函邀請嘉賓和確定嘉賓人數
3)確定演出節目名單及組織彩排工作
四、晚會當天
1）會場電腦的調試，臺上布置，禮堂入場處的標示牌等。
2）嘉賓入席：各社團代表，學生處老師，校領導，老站員，巴蜀中學其他廣播站站員代表
3）工作人員安排：
�、傩麄骷拔枧_布置：廣播站站員
�、谖枧_燈光音響效果：校信息部老師或站內擅長成員
�、郯踩S護：廣播站站員
五、注意事項
活動當天工作人員至少需要提前2個小時進入會場做好準備工作。嘉賓和觀眾提前15分鐘進入會場。演出人員要提前40分鐘進入會場。
六、后續工作
1）安排專人進行晚會的錄像攝影工作
2）活動結束后清點物資并清掃現場
3）晚會結束后的工作總結
活動策劃 篇4
一、征文目的：
為豐富我們大學生的`業余生活，通過征文形式，讓同學們學會感恩、感動、感悟，學會發現自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。
二、征文主題：
“學會感恩，感動明天”
三、征文時間：
XX年11月13日—11月23日
四、征文地點：
學生食堂門口
五、征文對象：
東華理工大學全體學生
六、征文要求：
1．體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500
字，詩歌20行以內；
2。截稿時間：XX年11月23日；
3。征文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格；
4。征文必須為紙質稿，統一用東華理工信紙書寫且字體要工整；
5。投稿方式：征文上交至本班班長處，由班長一并上交至辦公室。
七、征文流程：
1、活動宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負責活動宣傳海報，并與13日擺放在值班處，實踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門口值班，發放宣傳單，加大宣傳力度。
2、發動征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開，由院學生會學習部負責工作安排，各系各級各班的班長落實到位。
3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質稿上交至辦公室。應征作品上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在班級、學號、聯系方式。
4、征文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進行收集整理，征文評審委員會對作品進行初審及終審，評出征文一、二、三等獎及優秀獎。
5、獲獎名單公布時間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎名單。
6、頒獎（暫定12月中旬，以公布獲獎名單時的時間為準）：獲獎學生獲得由東華理工大學機械與電子工程學院頒發的獎狀一張。
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優秀獎 5名
以上所有獲獎者頒發獎狀，優秀稿件將予以推薦至院報刊登。
九、評委評分原則：
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
1）初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；
2）復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
評分標準：（見策劃書附件）
十、評委會名單：
高紅霞老師 卜毅 吳彤 郭瑩瑩 黃伊文 吳越麗 楊超
十一、活動經費預算：
宣傳單： 400*0。1=40元
活動策劃 篇5
體育活動背景：前的學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。
目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的'溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。
參加人員：xx班全體同學
內容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳 。復習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。
2每周六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。
3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。
5鼓勵大家在周末進行晨跑。
注意：
1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。
4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。
5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。
總結：
每周由班長做小節并對下次活動細節進行通知。，學校體育活動策劃書
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
xx學院“亞運”主題團日活動評比
二、活動背景：
南粵大地，向來領風氣之先，常有不同凡響的手筆。從XX年7月1日申辦成功那天開始，經過了6年多“亞運效應”的持續發酵，廣州正經歷巨大變化。昔日藍圖，已轉換為城中處處新的風景；聲聲倒計時，傳遞出的雄心與期盼，清晰可聞。
實際上，將廣州亞運放在更大的時空坐標系中去打量，更會明白這一盛會所承載的意義。亞洲地跨萬里，從地域到人文，姿彩萬千。能匯聚于亞運會這座舞臺之上，不僅是因為彼此懷有交流友誼之意，更在于能夠通過體育打開或有阻隔的心靈，上演一幕幕感人故事。廣州開放包容，敢為人先，大氣與細膩并存的城市氣質，正可與亞運精神互相印證。
千年古城，今日亞運。這一重大歷史事件必將帶給廣州更光明的未來，也為亞運留下濃墨重彩的一筆。
三、活動目的：
參加“亞運”主題團日活動，有助于大一年級的醫學新生充分認識到自己的亞運主人翁身份，進而以更高昂的熱情支持和參與亞運工作，達到開拓視野，提高自身素質的目的。同時，培養同學們的團隊精神、合作意識，增強集體榮譽感。
四、舉辦機構：
XX級xx學院團總支實踐部、組織部
五、活動開展：
1、主要工作、相關部門及負責人：
主要工作
相關部門
負責人
組織策劃
實踐部、組織部
武云龍、陳偉棟
整理活動資料
各班團委
各班團支書
活動評委
實踐部、組織部以及各班團支書
申請教室、獎勵
實踐部
2、流程：
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a·各班團委與班委組織各班以“亞運”為主題的團日活動。
b·各班團支書要將整個活動以照片（或視頻）、文字等形式詳細記錄下來并進行整理和篩選。
c·11月28日以前由各班團支書把資料（團日活動策劃、團日活動相片、團日活動總結報告）制成壓縮文件。發至zsyXXzzb@
d·11月29日以前由組織部收集各班資料后匯總將資料群發個各位團支書，然后團支書需傳給各位宿舍長。
e·接下來是宿舍長的配合了。請宿舍長召集各舍友進行評比，通過對資料中的.圖片和文字等等因素進行排名，把自己宿舍的意見（前6名的班級報給團支書）表見附錄一
f·團支書匯總班里情況，制成表格，表中數據則代表該班意見。表見附錄二（附錄二在12.4發到）
以上意見（占總分的60%），由組織部匯總后進行排名，按60、58、56（……）進行計分，為第一大部分（a~f）得分。
g·現定于12月5號周日晚上7點到9點半進行團日活動的評比（要求各班團支書準備一個時長5~10分鐘的展示，形式不限，但需盡可能的展示自己班團日活動的特色和收獲，內容豐富，這也是重要的評比標準）
h·更好體現公平原則，決定當天的評委由實踐部、組織部成員以及各班代表（各班可派三位同學參加大會，但一班只有一票）共同擔任，當天會給大家統一發紙質版的評分表。然后進行排名。
然后按40、38、36（……）計分，以上意見（占總分的40%）為第二大部分（g、h）得分
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由兩大部分綜合起來即為此次團日活動評比的總分。分的一個班為一等獎；二三名為二等獎；四五六為三等獎。
（三）
為了鼓勵大家參與團日活動以及感謝大家對評比活動的大力支持，我們將在第一輪評比中增加照片評比工作，每個宿舍在各班團日活動資料中可以選出宿舍全員認為的1張相片，最終我們會根據宿舍投票的結果從中選出優秀的照片在團日活動的照片展示中加以標志，并在參評宿舍中隨機抽取5個幸運宿舍贈與精美禮品一份。
六、經費預算：
一等獎（一名）：一等獎錦旗+價值150元的禮品
二等獎（兩名）：二等獎錦旗+價值100元的禮品
三等獎（三名）：三等獎錦旗+價值50元的禮品
鼓勵獎：價值30元的禮品
幸運獎（五名同學）：精美亞運禮品一份
七、場地設置：
教室在申請之中，到時會提前通知（請留意飛信）。
附：
a關于各班團日活動的評比，要求各班團支書準備5~10分鐘的展示，內容和形式不限，主要目的是將自己班的團日活動的特點和收獲，盡量豐富并能夠新穎獨特，別出心裁。
b關于向組織部交的團日活動的資料問題具體如下：
1.團日活動的詳細策劃：包括活動主題、目的、時間、地點、參加人數以及詳細的活動流程等內容。
2.團日活動之后的活動總結：包括活動中給每一位同學以及班級帶來的收獲、活動中出現的問題以及改進方法。重點突出團日活動的收獲。
3.優秀照片5張（或者更多）。在評比活動結束后，我們將對相片進行全員展示，供大家參觀與學習。
以上文檔資料都需上交紙質版及電子版各一份，截止到XX.11.28日晚19點。電子版發至,紙質版交至慎思園8號604。
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