活動策劃合集7篇
活動策劃 篇1
一、活動目的：
為了豐富我班廣大學(xué)生們的課余文化生活，展現(xiàn)我院班學(xué)生的風(fēng)采，特舉辦圣誕節(jié)晚會來增進(jìn)同學(xué)們之間的.友誼。
二、活動時間：0XX年12月20日下午7：00--9：00
三、活動地點：一平臺足球場
四、活動組織形式及工作分配：
(一)：副班長完成節(jié)目收集、篩選。
(二)：副班長
b、形象設(shè)計及臺詞審核;
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的順序及晚會全流程的銜接。
(三)：宣傳委員
做好晚會現(xiàn)場攝像、拍照等工作。
(四)：紀(jì)律委員
維持晚會現(xiàn)場紀(jì)律，處理緊急突發(fā)情況。
(五)：生活委員和勞動委員
a、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的衛(wèi)生，確保現(xiàn)場干凈整潔。
b、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的布置。
(六)：組織委員
負(fù)責(zé)活動前期的策劃及活動細(xì)節(jié)。
(七)：副班長和生活委員購買食物以及活動所需物品
五、活動流程
1.表演節(jié)目(團(tuán)體表演及個人表演)
2.游戲環(huán)節(jié)(針對不同游戲有相應(yīng)的懲罰或獎勵)
六：預(yù)計購買物品
瓜子、花生、橘子、蘋果、餅干、糖果等。(具體數(shù)量未定) 桌布兩包，垃圾袋一包。
七：注意事項：
1、尊重表演者，尊重裁判，尊重對手，玩出水平，玩出風(fēng)格。
2、游戲前由主持人解讀游戲細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則
3、保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
5、同學(xué)們積極參與，有男女一起表演的游戲，大家不要拘束。
6、以防周五操場不開燈，同學(xué)們要做好防范準(zhǔn)備，將開校是移動公司發(fā)的手提燈帶上。
還有點舞臺效果哦，每間寢室至少帶三臺手提燈。也多帶點報紙。
7、如遇上不可預(yù)測事情(如下雨)，比賽另行通知。
活動策劃 篇2
一、活動前言：為了增添大學(xué)生活的色彩，豐富大學(xué)生生活，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間友誼，增強(qiáng)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)，更關(guān)心大學(xué)生身體健康，在大腦不斷得到鍛煉的同時，關(guān)心大學(xué)生的課外活動，希望通過這次活動，讓大學(xué)生在數(shù)理方面和體育方面都得到鍛煉，也更團(tuán)結(jié)組織內(nèi)部，更有利其在以后的'工作中成為老師與學(xué)校的好幫手，以最高效的路徑完成工作。
二、活動時間：未定（天氣較好，比較晴朗的天氣）
三、活動地點：上方山，蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)。
四、活動開始形式：
1.若以個人名義報名，則以抽簽方式?jīng)Q定小組，人數(shù)，小組個數(shù)以當(dāng)時報名人數(shù)而定
2.以團(tuán)體報名，以8個人為一組
五、活動內(nèi)容：
一、游戲時間：
第一回合：
a.先以四個人為一組，由一個人記住四個數(shù)，告訴第二個人，第二個告訴第三個，第三個告訴第四個，
b.第四個在回答主持人的一個有關(guān)一個數(shù)學(xué)趣味題和一個物理趣味題，共兩小題，答對一題得1分，答錯不得分。
c.第四個人跑到指定地點，寫下四個數(shù)，寫對一個得一分
第二回合：
以六個人為一組，（同第一回合一樣）第一個人記住六個數(shù)，告訴第二個人……第五個告訴第六個，第六個回答兩小題后跑到規(guī)定地點寫下數(shù)字，（記分方法同第一回合）
二、登山時間：
a.從大門口到達(dá)指定地點，以先最先到達(dá)地點的得分最高，接下去幾組記分按以比上一組少一分
b.在指定地點接受任務(wù)卡，在任務(wù)卡上有幾樣山里的東西，要求組員以手機(jī)，相機(jī)為工具，拍下記錄在卡上的東西，在指定的時間內(nèi)回到接受任務(wù)卡的地方，要求全組人員全部到達(dá)，才算回到指定地點，遲到一分鐘扣0.2分。
最終成績：以兩局的總成績?yōu)樽罱K成績，最高分為第一名，以此類推
六、獎項：未定 七、預(yù)算：主要在上方山門票一塊，獎狀。
八、安全：在活動的地點安排人看守，以防發(fā)生意外時，第一時間反饋
九、注意事項：在上方山時，爬山要注意安全，活動單位至少兩人以上。
十、特色：這個活動體現(xiàn)數(shù)理學(xué)院：回答數(shù)學(xué)，物理趣味題。體現(xiàn)團(tuán)委辦公室：記錄自己所聽到的數(shù)字，和我們所做的記錄有所聯(lián)系。
活動策劃 篇3
一、主題：
美麗心靈，陽光生活
二、目的：
豐富校園文化，普及心理健康知識，提高中學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)中學(xué)生的心理保健意識，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中提升溝通能力，學(xué)會寬容，勇于反省，主動關(guān)注和提升自身的心理健康狀態(tài)。推動我校心理健康教育工作的進(jìn)一步開展。讓學(xué)生在積極、和諧的心理狀態(tài)下體驗快樂，享受生活，健康成長。
三、時間：20xx年12月11日——20xx年1月10日
四、地點：州溫二中海壇校區(qū)
五、主辦：校心理健康教育中心
六、主要活動：
（一）宣泄心聲活動
活動形式：在心理咨詢室門口設(shè)置宣泄心聲的心理信箱，同學(xué)們可以把自己的困惑和煩惱以書信的形式投入到信箱中。通過本次活動的開展，校心理健康中心便于及時了解全校學(xué)生的心理狀況，通過對所有心理問題的整體分析，可以有計劃有針對性地開展心理宣傳和輔導(dǎo)活動，幫助同學(xué)們解除心理困惑，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
活動時間：12月10日——1月10日
（二）借助學(xué)校網(wǎng)站等宣傳途徑，開展系列教育宣傳活動。
形式：通過更新校園網(wǎng)中的心靈驛站內(nèi)容，宣傳心理健康知識。
時間：12月10日——1月10日
（三）各班級開展心理健康教育主題活動
活動對象：全校學(xué)生
活動形式：團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練
活動時間：12月11日下午班會課
（四）中學(xué)生心理健康知識系列講座
活動主題：成長的`路上，總有許多的心動和疑惑。讓我們的心靈多一份理解，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！
講座內(nèi)容：青少年如何應(yīng)對挫折
活動時間：12月20日
活動地點：電教館
活動對象：初一段學(xué)生
（五）現(xiàn)場心理測試與心理咨詢
活動主題：每個人都可能面臨生命的困惑、成長的煩惱和失敗的苦痛等困擾，讓我們敞開心扉，讓關(guān)愛走進(jìn)心靈，讓自己擁有成功，擁有快樂！
校心理健康教育中心將在校操場為廣大學(xué)生做現(xiàn)場心理咨詢和心理測試。心理老師在現(xiàn)場耐心的給前來咨詢的同學(xué)做輔導(dǎo)，廣大學(xué)生可以預(yù)約再次咨詢的時間并留下聯(lián)系方式。學(xué)生會部分成員主要負(fù)責(zé)心理測試，根據(jù)上屆心理健康活動月現(xiàn)場咨詢的反饋信息，很多同學(xué)主動要求進(jìn)行各個方面的心理測試并且希望下次再增添一些新的測試問卷。此次測試問卷主要為：人際關(guān)系綜合診斷量表、氣質(zhì)類型測驗、情緒穩(wěn)定性測驗。
活動時間：12月26日
活動地點：校操場
活動對象：全校學(xué)生
（六）活動總結(jié)
第二屆心理健康活動月成果展示
展示時間：1月4日——1月10日
展示地點：校操場
州溫二中心理健康教育中心
活動策劃 篇4
一、 活動主題：勿忘國恥，圓夢中華
二、 活動目的：9月18日，是中國人應(yīng)該銘記的日子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對我校國防生歷史責(zé)任感的教育，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情感，對中國革命史有更深層次的了解，擬開展關(guān)于9.18事變的`紀(jì)念日活動，組織我校學(xué)生學(xué)習(xí)了解祖國那段苦難屈辱的歷史，了解日本帝國主義悍然侵略中華的史實，以及9.18事變引發(fā)全國人民的強(qiáng)烈憤慨和反抗的歷史經(jīng)歷。
三、 活動時間：XX/9/18 11:30-13:00(9:18—11:00)
四、 活動地點：××校區(qū)主干道
五、 活動對象：
六、 邀請嘉賓：
七、 主持人：
八、 活動過程：
1、10點30分現(xiàn)場工作人員到位，做活動前準(zhǔn)備。
2、11:30由主持人簡單介紹活動主旨，介紹現(xiàn)場嘉賓。
3、由×××老師講話。
4、由×××宣布活動開始。
5、活動正式開始，現(xiàn)場工作人員發(fā)放傳單，組織大家簽名。
九、 前期準(zhǔn)備：
1、橫幅制作，宣傳單內(nèi)容編寫打印，宣傳板圖片收集制作。
2、活動設(shè)施準(zhǔn)備(音響，話筒，桌子等)
3、場地確定，時間確定及現(xiàn)場布置
4、活動宣傳
5、撰寫活動策劃書，預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅一條××元;
宣傳單500張××元;
照片打印××張××元
簽字筆10支××元
礦泉水一件20元。
總計××元
十一、預(yù)期效果：
通過此次教育活動增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，教育學(xué)生牢記歷史，勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，把我國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)，讓中國屹立于世界的東方，讓那段屈辱的歷史不再重演。
備注：
1、 活動期間統(tǒng)一著夏常服;
2、 活動期間注意軍事道德素養(yǎng)
3、 活動工作人員另行安排
4、 對期間表現(xiàn)優(yōu)異者給予表揚(yáng)
5、 如遇突發(fā)事件另行通知
活動策劃 篇5
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
成都信息工程學(xué)院馨雅協(xié)會準(zhǔn)備在20xx年11月24日到26號為貧困地區(qū)的小學(xué)生組織一次換書活動，本次所換圖書由北京悅讀紀(jì)文化有限責(zé)任公司提供。北京悅讀紀(jì)文化有限責(zé)任公司是一家專業(yè)的圖書出版公司。
附：
“多背一公斤”是民間發(fā)起的公益旅游活動，我們鼓勵旅游者在旅途中進(jìn)行舉手之勞來幫助貧困落后地區(qū)的孩子，并通過傳遞－交流－分享三個簡單的步驟為旅游者帶來豐富的旅游體驗，實現(xiàn)良性的公益循環(huán)。
傳遞－出行時多背一公斤，把文具或書籍等帶給沿途貧困落后地區(qū)的學(xué)校或孩子； 交流－旅途中與孩子們進(jìn)行面對面的交流，開闊彼此的視野，激發(fā)信心和想象力； 分享－歸來后通過1kg.org網(wǎng)站分享學(xué)校信息和活動經(jīng)驗，發(fā)動更多朋友參與。
一、活動背景
金新小學(xué)位于西昌市川興鎮(zhèn)高中農(nóng)場，創(chuàng)辦于20xx年8月20日,是一所義務(wù)教育階段的民辦小學(xué)，是一所為八十年代后涼山州各個縣市自由搬遷到瓦朗山梁附近居住的，為改變生活環(huán)境和生存狀態(tài)而來的移民子女所創(chuàng)辦的學(xué)校。
那里的孩子上學(xué)條件很艱苦，教室沒有電燈，沒窗戶，頂部很多地方漏雨，更重要的是他們?nèi)狈ψ鳛閷W(xué)生所應(yīng)有的書，作為學(xué)校所應(yīng)有的圖書館。
二、活動目的
弘揚(yáng)書友協(xié)會好書共分享精神，為西昌市金新小學(xué)的學(xué)生建立圖書角，讓他們同我們一起分享閱讀的快樂，也讓他們在圖書中體驗不一樣的世界。一本圖書帶來的不僅僅是一個希望。
三、活動簡介
書友馨雅協(xié)會計劃于20xx年11月22日和23日開始進(jìn)行校園換書活動的大型宣傳，并借助此次宣傳將換書活動開展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，所以我們也同時接受其它有價值的東西來交換我們的圖書，比如衣服、文具、筆記本、筆等等，只要是適合小學(xué)生用的東西都可以）。
四、交換標(biāo)準(zhǔn)
1本圖書可以交換一本新的`圖書
2-3本雜志可以交換一本新的圖書
圖書、雜志無明顯破損
交換書籍以兒童閱讀書籍為主
雜志主要以科普文摘類為主
自助式交換方式，分享交流為主
我們接受的雜志交換種類：
《讀者》《意林》《青年文摘》《故事會》《科幻世界》······以及兒童讀物
五、活動地點及時間
活動地點：五棟宿舍樓前這周三到周五 時間在09：00—18：00；
六、活動步驟
(一)前期準(zhǔn)備
1．活動申請 ；
2．設(shè)計宣傳板；
3．設(shè)計及復(fù)印海報；
4．在校園QQ群上、BBS上發(fā)表募書帖，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；
5．大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍；
6．制作書籍募集明細(xì)表，供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所換書籍的詳細(xì)信息；
(二)活動實施
1．11月22日前完成前期宣傳工作，將海報貼在學(xué)生宿舍樓下及宣傳欄；
2．11月22日和23日將宣傳板置于體育館前面展出，通過宣傳板向大家介紹本次活動的換書標(biāo)準(zhǔn)及開展意義；
3．確定固定的收書時間和收書地點，由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作
4．書籍的托運(yùn)工作，在募集到一定數(shù)量的圖書之后，由1kg志愿者“背”往山區(qū)。
(三)注意事項
1．圖書的管理和保存；
2．在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。
七、活動預(yù)算
宣傳板 2塊
海報 7份150元
宣傳單 100份 20元
所換圖書200本 由悅讀紀(jì)供給
合計：170元
八、預(yù)計影響
1、預(yù)計募書200本左右，助金新小學(xué)建成圖書角；
2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)以及1kg公益組織在全校的影響。
3、活動的效果會通過其它形式如照片等信息來反饋我們。
信息工程學(xué)院馨雅書友協(xié)會
20xx年11月19日
活動策劃 篇6
活動標(biāo)語：誠信運(yùn)動，傳遞你我，誠在校園，信在當(dāng)代
一、活動背景
伴隨經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，各種腐朽思想的侵蝕，社會誠信度在逐漸下降，諸如三鹿、地溝油等事件我們已經(jīng)屢見不鮮，各類有關(guān)誠信的教育也迫在眉睫，隨著我校成功獨(dú)立之后的一系列文明工程的建設(shè)逐步展開，培養(yǎng)和提升廣大學(xué)生的誠信意識……（此后省去n個字）誠信不是一時半會就能體現(xiàn)出來的，它需要我們用時間去鑒定，需要用行動去證實，需要用事實去認(rèn)可。
二、目的
打造一個展示大學(xué)生誠信的舞臺，營造一個大學(xué)生活誠信的氛圍
三、形式
以小攤的方式買賣，無人收銀，自覺買單，自主交易
物品在初級階段可以以文具、日常用品（小物件）為主，屆時也可提供礦泉水飲料等，暫不售食品類貨物
四、活動階段
階段一：召集愿意提供初步資金進(jìn)行試點的試點者，市場營銷協(xié)會將負(fù)責(zé)地點的設(shè)立以及攤位的收放
階段二：若階段一成功則進(jìn)行第二階段。
市場營銷協(xié)會認(rèn)為其可達(dá)盈利狀態(tài)再投入資金。
宣傳階段：宣傳誠信品德，以及召集更多商家（限本校學(xué)生）【重點突出，自助交易，無人收銀】
五、資金：
階段一，投入與收入皆為試點者承擔(dān)。
階段二，市場營銷協(xié)會攤點投入與收入為市場營銷協(xié)會承擔(dān)。（初期預(yù)算不超過100元rmb），后期可視盈利情況加大或減少投資。
六、活動中應(yīng)該注意的問題
1、所售物品必須經(jīng)市場營銷協(xié)會誠信小組審核才可上架
2、第二階段，市場營銷協(xié)會注資須選另外的'產(chǎn)品來傳遞誠信，之前試點者繼續(xù)運(yùn)營。
3、宣傳的過程中要求突出重點，體現(xiàn)出實時性，并且客觀、公正。
4、做好各項活動的組織和人員安排工作，注重細(xì)節(jié)。
5、做好活動的各項準(zhǔn)備工作，預(yù)測可能出現(xiàn)的意外情況，并提出相應(yīng)的解決方法。
6、做好活動前的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七、試點準(zhǔn)備：
帳篷（市場營銷協(xié)會提供，限帳篷），小折疊桌一張，錢罐一個，記錄本一個，筆一只。
八、可能出現(xiàn)的情況的應(yīng)對方案：
1、錢罐被偷，試點者責(zé)任自負(fù)，市場營銷協(xié)會不予賠償及找回。
2、商品被破壞或被偷，試點者責(zé)任自負(fù)，市場營銷協(xié)會不予賠償及找回。
九、宣傳：
1、聯(lián)系校各大媒體來采訪：請校各個媒體記者來攝影和撰稿作為新聞宣揚(yáng)。
2、百度貼吧，騰訊空間，合肥旅游網(wǎng)，新浪微博。
在本校百度貼吧發(fā)帖宣傳此事，騰訊空間發(fā)表日志說說，發(fā)動每個人的資源同步轉(zhuǎn)載，分享說說。新浪微博怎么玩的不清楚，清楚的人給個玩法，就是大家共同造勢的概念。
備注：
一、此活動范本為山東濟(jì)南一個大學(xué)的誠信驛站，誠信驛站最初由山東濟(jì)南交通學(xué)院學(xué)生孫鳳慧發(fā)起，可百度查詢。
二、目前已召集試點者數(shù)量為
三，都愿意承擔(dān)初期費(fèi)用。
活動策劃 篇7
一.活動背景
近年來，隨著我國居民生活水平的提高，大學(xué)生衣物更新頻率在大幅上升、書目的更新頻率也是極快的、宿舍滯留無用品現(xiàn)象也是極為顯著的。對于被淘汰衣物、沒有二次閱讀可能的書目和廢品、廢物的回收處理成為大難題。
二.活動主辦單位：陽光志愿者協(xié)會統(tǒng)籌部
三.參與人員：科大全體學(xué)生
四.活動意義 （1）.物盡其用，把衣物、書本送到最需要它們的人手中，讓衣物和書本的價值能夠得到持久充分的體現(xiàn)。
（2）．對于貧困的人們，這是最純樸最簡單的幫助，一件衣物、一本圖書，一份溫暖，一顆愛心，讓他們感受到社會的關(guān)愛，每個人的生命都有同樣的溫度。這正是志愿服務(wù)精神所在。
（3）. 正值校慶之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神、為母校增光添彩，我們,開展此次活動，為美化校園、培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保節(jié)約意識和循環(huán)、可持續(xù)的發(fā)展觀盡我們的綿薄之力。
五.活動宣傳：
（1）.制作宣傳單。在各交通要道、宿舍樓分發(fā)。確保大部分學(xué)生能夠了解到活動的時間以及基本內(nèi)容和形式。
（2）.宣講。通過舉辦宣講比賽，增強(qiáng)同學(xué)們社會責(zé)任感，了解作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任，以及深刻了解循環(huán)利用、可持續(xù)的發(fā)展觀。
六.活動流程策劃
（一）活動宣傳
時間：3.21-3.25
地點：校園各學(xué)生宿舍
宣傳安排：
1.傳單：在校園內(nèi)人口密集處及每棟寢室樓口分發(fā)，向廣大同學(xué)宣傳本活動的基本情況。
2.橫幅：在學(xué)校規(guī)定地點懸掛條幅宣傳（餐廳門前、學(xué)院交通大道）；
3.展板、海報：在食堂前、寢室樓下及交通要道張貼大型海報宣傳，讓同學(xué)們能夠直觀的了解活動背景意義，積極加入到活動中來。
4.通過人人網(wǎng)發(fā)表日志，介紹相關(guān)活動內(nèi)容、情況以及活動意義，通過公共主頁轉(zhuǎn)載增強(qiáng)宣傳力度，激發(fā)大家參與志愿服務(wù)的熱情。
（二）捐衣、捐書活動
第一階段：
1.時間：3月26日~3月28日
2.地點：七齋活動中心、經(jīng)管樓
3.實施方式：
（1）.在七齋活動中心、經(jīng)管樓設(shè)立舊衣物、書籍、廢舊物品搜集的活動場地進(jìn)行定點收集。
（2）.與圖書管管理員溝通，爭取收集更多不同種類的書目。
（3）.書籍分類、衣物分類
4.分類原則：
書籍：
（1）.高等教育書籍為一類，為剛升入新年級的同學(xué)免費(fèi)提供教科書資源，達(dá)到圖書循環(huán)使用的目的
（2）.其他書目以年齡界限為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，為不同年齡需要書籍的人們提供各種書目，增加公益活動的`廣泛性與延展性。
（3）.適合小學(xué)生讀的書籍，將其捐贈給正與我協(xié)會合作的燕京小天鵝希望小學(xué)、京豫希望小學(xué)等學(xué)校。
衣物：
（1）.按尺碼范圍分類（180以上，165~180，165以下）
（2）.按季節(jié)分類（秋冬為主）
衣物捐贈要求：
（1）.御寒為主，如有棉被、床單也需要，如：棉衣、羽絨服、毛衣、外套等
（2）.衣服折疊整齊、不要有破損和明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶完好。
第二階段：
1.時間：3月25日~3月31日
2.地點：校園內(nèi)各宿舍樓
3.流程：
（1）.校內(nèi)志愿者招募活動（附加）
凡是對項目感興趣，想為捐贈活動出一份力的都可以報名成為志愿者一員；同時志愿者協(xié)會會為志愿者們提供工時。
(2).宿舍收集廢品、衣物、書籍
與樓管協(xié)商后，進(jìn)行挨個宿舍的詢問、搜集。兩組成員負(fù)責(zé)在各樓層收集廢舊品，一組成員負(fù)責(zé)向樓下運(yùn)輸。避免在樓道中積攢過多，也可以減少活動時間，運(yùn)輸與收集同時進(jìn)行，防止耽誤上課時間。
第三階段：
1.時間：4月1日—4月3日
2.項目：將所收集物品分批捐贈
3.流程：
(1). 高等教育教科書類：面向?qū)W校全體同學(xué)，為他們免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料
(2). 所捐衣物：將所捐衣物運(yùn)送至貧困地區(qū)（以北京郊區(qū)、河北為主）
(3). 所捐書籍：聯(lián)系捐贈地點（包括希望小學(xué)、敬老院、殘疾人關(guān)愛中心等）
(4). 所收廢品：將廢品變賣，將所用費(fèi)用用于運(yùn)輸捐贈物品。
4.預(yù)期效果：
(1). 將所收物品全部捐出，如有物品擠壓，則以郵寄的方式運(yùn)送至貧困山區(qū)
(2). 如遇物資不夠情況，則向協(xié)會、學(xué)校申請資金，采取物資購買、活動推廣等措施，盡可能地保證此次公益活動進(jìn)行順利
七.財務(wù)制度：
1、所有資金由財務(wù)人員統(tǒng)一管理。（二人：一人記賬、一人收款）
2、憑發(fā)票和收據(jù)進(jìn)行上報，并清晰規(guī)范做好記錄。
3、各組在購買活動物品時應(yīng)取得負(fù)責(zé)人的同意。
4、在活動進(jìn)行過程中，每進(jìn)行一次活動進(jìn)行花費(fèi)公示，做到財務(wù)透明化。
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