活動策劃

活動策劃【優選】

活動策劃 篇1

　　我說課的內容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學情分析、教法學法、教學過程、教學理念這五個方面來談談我對本課的教學設計。

　　一、 說教材

　　1、教材分析

　　根據《美術課程標準》所確立的階段目標.，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術活動，引導學生主動學習、研究、探索。本單元課在活動中以美術為中心，融合美術的各門類和其他學科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學生學習策劃的有關知識，并且把與之相關的其他美術知識綜合起來應用以達到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術、美術字設計與編排、版面的編排設計、工藝造型藝術、平面設計知識、環境藝術、色彩的運用及搭配知識等。在跨學科的知識運用上也有體現，如策劃書、路線圖的內容就和文學、自然、地理、歷史等知識有關。

　　本課內容的設置，貼近學生的生活實際，以學生熟悉喜愛的內容，引起學生情感的共鳴，拉近學生與課堂的距離，提高學生學習美術的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學生學習提供了借鑒。

　　2、教學目標

　　根據本課教材特點，結合學生年齡特征，以及學生知識、技能等各方面的現實情況，我確立了本課的教學目標：

　�。�1）了解策劃的主要內容和如何用美術的形式去表達。運用版面編排知識，設計出美觀、有特色的策劃書，運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。

　　（2）通過對出游活動這一過程的參與，培養學生的綜合能力，增強學習能力，提高學生的設計能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養團隊精神和集體合作精神。

　　3、教學重點：

　　策劃的`內容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設計繪制要點。

　　教學難點：

　　策劃內容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴密性、科學性。

　　二、 學情分析

　　初中一年級學生已經掌握了一定的美術知識和技能，也已掌握很多其他學科的知識，在老師的正確引導下，能夠綜合各學科知識，完成本課學習任務。雖然本課的內容學生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學生的教學方法，引導學生主動學習、研究、探索。

　　三、 教法學法

　　在教學中，為了更好地突出重點、難點，針對初中學生的心理特點和認知規律，在教學中我采用談話法、比較分析法、問答法等進行教學，以便學生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。

　　在學法上，以學生自主性學習為主，通過小組合作、完成作業，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學生活動，體現以學生為主體、教師為主導的學習方式，激發學生學習的熱情，培養學生的創新精神、動手實踐能力和團隊精神。

　　四、教學過程

　　為了使學生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學環節中，體驗創造美的快樂，順利完成教學目標，我設計的教學過程如下：

　　1、創設情景，導入本課

　　播放鞏義風光圖片，說說這是哪里的風景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學生回答。導入本課。

　　設計意圖：了解學生興趣，使學生理解出游的意義，從而引入本課，也激發了學生學習的熱情。

　　2、學習策劃的有關知識

　　開門見山，指出策劃的含義：組織、計劃。

　　根據課件，學習出游策劃包括哪些內容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學生欣賞課本中的范圖，問：你認為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設計繪制呢？需要運用到哪些知識和技能呢？學生討論回答，教師根據課件一一補充總結，使學生明確策劃的有關知識。

　　設計意圖：本環節在知識方面為下一環節的實踐做好了準備。讓學生先欣賞課本上的范圖并思考，引導學生自己發現并總結要點，鍛煉學生自主學習的能力。突出了本課知識上的重難點。

　　3、學生開展策劃活動

　　小組分工，每四人一小組，每小組負責一條旅游線路，其中一人負責總編排，一人負責策劃書，一人負責路線圖，一人負責備忘錄。教師指導每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發言，簡短談談本組的構思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的辦法。

　　各小組落實計劃內容，小組內互相幫助，老師也進行輔導，幫助解決問題。在學生設計制作的過程中，教師及時展示優秀范例，鼓勵學生大膽創新，勇于實踐，多采用各種方法解決問題。

　　設計意圖：本環節以小組合作的形式使每一個人都參與到學習中，培養學生的團隊精神和集體合作精神。通過分工、構思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實踐等活動，使學生在愉快和諧的氛圍中學習，培養學生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導、幫助的作用，更有利于學生主動性的發揮。體現和突破重難點。

　　4、作品展示與策劃經驗交流

　　各小組成果展示，交流經驗，聽取建議與評價。先由學生互評，說說策劃的創意和展示的效果，再由教師評價，點出美術知識的運用，小組合作的情況。

　　設計意圖：本環節的展示、交流和評價，進一步深化知識，鼓勵學生積極參與、探索、交流、與人合作，發展學生的綜合素質。

　　5、課堂小結

　　設計結束語：通過本節課的學習，大家學到了關于策劃的有關知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實踐，同學之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節美術課上都有出色的表現。

　　設計意圖：肯定學生的努力取得的成績，使學生有成就感。小結延伸了課堂教學，強調美術學習的主動性，合作性，激發學生進一步學習美術的興趣。

　　五、教學理念

　　本課通過策劃一次出游活動，培養學生的設計能力、規劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學生終身發展所必備的基本素質。本課也充分體現出跨學科的知識運用，使學生在廣泛的文化情境中認識、應用美術。

　　本課的整個教學環節，都體現了綜合性美術活動的特點，都盡量體現學生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導學生全過程參與學習活動，促進了學生在知識、能力、情感、態度和價值觀的和諧發展。

活動策劃 篇2

　　一、可行性分析

　　1、學校領導的大力支持。本次活動得到了學校團委和學校相關部門領導的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及群眾來觀看，深受同學歡迎，并推動學校教育事業的發展其意義重大。

　　2、學校在籍大學生達5000余人，與市一中相對，人流量大，消費能力較高�；顒拥玫綆熒鷺O大的關注，貴公司宣傳的成效將非常明顯。通過此次活動可擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

　　3、本校預計今年可以申請生本成功，學校地位將得到很大提高，屆時將會擴大招生數量，有很大的市場潛力。

　　4、調查問卷：活動結束后，可以幫貴公司進行一次校園市場調查，如果今后有需要在市場上做類似調查的活動，本社團將提供幫助服務。

　　5、活動開始和結束可由貴公司在活動區進行一定規模的產品銷售活動。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅：在學校內懸掛橫幅（橫幅內容為活動的內容和貴公司的相關宣傳——贊助商名稱），活動前粘貼在人流量最多的位置，以加大宣傳力度�；顒舆^后可以長時間懸掛貴公司宣傳。

　　2、海報：我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位，并對相應的商品做宣傳。

　　3、展臺：在活動期間，作為獨立的贊助企業可以在學校內進行商品展示宣傳，也可以在活動后定期在學校做宣傳。

　　4、今后貴公司可在學校社團的幫助下，提供場所并以講座等形式進行宣傳貴公司（具體事項由雙方面談協商）。

　　三、活動贊助類型

　　友誼型：400元

　　親情型：800元

　　共營型：1000元

　　以上三類型企業可以根據自己發展需要，自由挑選。

　　四、贊助活動意義

　　1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　2、擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的'市場占有率。

　　3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

　　我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上得到最大的利益的實現。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們社團負責，公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動，期望貴公司盡快回復。期待您的加入！合作愉快！

活動策劃 篇3

　　一、活動名稱

　　20xx，我們與社團聯合會在一起

　　二、活動背景

　　當歲月的車輪又向前滾動了一圈，當青春的畫卷又鋪展了一部，我們也度過了精彩紛呈的20xx年。我們就要迎來新的一年，作為一個大家庭，新的一年我們社團聯合會各部門及成員之間自然要有更深的了解。值此元旦來臨之際，特舉辦此次內部聯誼活動。

　　三、活動目的

　　增進學生社團聯合會各部門及部門內成員之間的交流、了解

　　四、活動時間、地點

　　20xx年1月1日老體育場

　　五、活動對象

　　學生社團聯合會全體成員

　　六、活動安排

　　1、前期準備階段

　�。�1）與社團聯合會各部門溝通交流，聽取他們對此次聯誼活動的'建議

　　（2）確定活動形式

　�。�3）專人負責活動道具的準備

　　（4）做好本次聯誼活動的宣傳活動，及時向其他各部門人員推介，調動大家參與的熱情

　�。�5）制定出活動應急處理方案見（附件2），并由專人負責執行

　　2、活動開展階段

　�。�1）比賽階段

　　以部門為單位，組建九個小隊，參與游戲（具體游戲內容見附件1）

　�。�2）互動階段

　　a.先由由主席團成員隨機點取成員用家鄉話說一段對白，越經典的越好，然后由該成員指定其他任意人模仿自己口音，不像的接受懲罰，像的由他指定任意成員，循環上述游戲過程

　　b.一毛錢游戲

　　規則：規定男生為一毛錢，女生為五分錢，由主持人隨機說出錢數，其他人據此自由組合

　　懲罰方式：男生俯臥撐，女生表演節目

　�。�3）祝福階段

　　在準備好的簽名板上寫下自己在20xx年對自己、其他成員及社團聯合會的祝福，簽下自己的名字

　　七、活動所需物品

　　簽名板一塊，氣球64個，膠帶2圈，乒乓球20個，禮品，功放，音箱兩個，話筒兩只，長插線板，桌子1個，椅子若干把，游戲音樂，筆和紙，木板八塊

　　八、經費預算

　　氣球64*0.2=12.8元 膠帶2*2=4 元 乒乓球20*0.5=10元 禮品 80元

　　總計 106.8元

　　應急預案

　　1、如雨小雨，活動繼續進行，用塑料袋蓋住音響等設備，并把插座處用塑料袋包好，以防漏電。如遇中雨，活動暫停，擇日舉辦。

　　2、電源接出處，提前借好兩處備用，如若遇到一處場地不能用，即換另一處。

　　3、事先調好話筒、音箱等設備，另外多于購買兩節電池以作備用，若遇到話筒不能用，則用事先借好的備用話筒。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：飛歌傳情、書簽達意

　　二、活動背景：初春三月，天氣乍暖還寒，身為大學生的我們將以一顆無比火熱的心迎來每年一度的'學雷鋒志愿服務活動月。為弘揚雷鋒精神，宣傳志愿文化，響應中文系分團委、韓山師范學院團委會的號召，我班將于近期舉行豐富多彩、別開生面的團日活動。

　　三、活動主題：我奉獻、我成長、我幸福

　　四、活動目的：實踐才能出真知。此次活動要求同學們以實際行動實踐雷鋒精神，并在學校更大范圍內宣揚雷鋒精神，調動眾人學習雷鋒的積極性。讓更多的人在奉獻中成長，并收獲幸福。

　　五、活動時間：xx年3月24日—3月31日

　　六、活動地點：韓師數碼對面、圖書館

　　七、活動參與人員：xx班全體同學

　　八、活動流程：

　　（一）3月24-25日，同學們自行制作精美書簽，并標識此次活動主題或雷鋒名言與主辦單位。同時，團支部設計標有活動主題和本班班徽的精美書簽大約500張作為禮物送給全院參與活動的同學。

　�。ǘ�）3月26日，收集書簽，在3月31日集體到圖書館放置。

　�。ㄈ�）3月27日、28日下午4:30-5:30，將于韓師數碼前開展“飛歌傳情”活動，并有若干精美書簽送出。屆時路過的同學可以自由點歌并進行登記。隨后，我們將以打電話的形式為其送去歌曲和祝福。

　　九、注意事項

　　各班委注意維持活動現場秩序，確保同學們的安全和活動的順利進行。

活動策劃 篇5

　　一、指導思想

　　弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為構建和諧社會，推進功能區建設發展做出貢獻。

　　二、活動原則

　　(一)公益性原則。志愿服務活動是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出于人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

　　(二)實效性原則。志愿服務活動的開展要從管委會和志愿者的實際出發，根據自身條件，把主觀愿者愿望與客觀實際結合起來，把群眾的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。

　　(三)規范性原則。參加服務隊的志愿者要在在管委會志愿服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

　　三、方法步驟

　　管委會全體干部職工，要積極參與志愿服務活動，認真填寫《高新區志愿者服務隊注冊登記表》，具體方法如下：

　　(一)宣傳動員(3月9日—3月18日)

　　制定志愿者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務活動的重要意義，對管委會全體干部職工進行發動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志愿者隊伍。

　　(二)報名登記(3月19日—3月25日)

　　由管委會辦公室發放《高新區志愿者服務隊注冊登記表》，指導申請報名志愿者服務隊的干部職工，根據自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。

　　(三)組建隊伍(3月26日--3月31日)

　　管委會辦公室收集整理志愿者服務隊申請表后報黨組，黨組召開工作會，正式組建志愿者服務隊。并按照便于組織及特長的原則，合理劃分志愿者服務隊小分隊。

　　(四)開展服務(4月1日起)

　　志愿者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志愿者服務活動;分散服務活動由志愿者根據個人特長，主動開展各類便民服務。

　　四、服務內容

　　(一)不定期到功能區各項目建設現場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識，進行文明勸導。

　　(二)積極參與社會福利服務事業，為高新區敬老院提供特別志愿服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。

　　(三)結合扶貧幫困活動，對高新區的困難戶進行慰問和幫助。

　　(四)結合高新區部分企業用工需求，收集企業用工信息，聯合相關部門(單位)召開就業培訓會，為企業和失地農民搭建就業橋梁。

　　五、相關要求

　　(一)切實加強領導。管委會各科室要把志愿服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作為年底評優評先的重要依據，做好宣傳發動，動員所有的干部職工參與到志愿服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志愿服務有方向，展示風采有舞臺。

　　(二)做好總結和匯報。建立志愿者服務隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務隊每次服務活動后，要對活動情況進行總結，虛心接受群眾的反饋意見，服務隊隊長對每次的`服務效果提出評價意見，并將服務情況及時向管委會相關部門匯報。

　　(三)營造活動氛圍。一是開展志愿服務活動期間，要佩戴志愿者服務隊統一標識，高揚管委會志愿服務隊隊旗，彰顯志愿者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現出來的典型事例和先進個人，不斷增強干部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志愿者在社會各界的影響力。

活動策劃 篇6

　　一、活動前言

　　本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的`表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。

　　二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。

　　三、參賽人員：建筑工程學院全體學生

　　四、比賽時間：12月13日（周四）18：30 比賽地點：待定

　　五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲互動

　　六、比賽細則

　　晉級賽：

　　必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）

　　比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

　　才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

　　經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

　　決賽：

　　趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

　　出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

　　游戲互動：

　　在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

　　七、獎勵設置

　　設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。

活動策劃 篇7

　　活動主題：冬季越野賽

　　主辦單位：數控經貿部學生會

　　一 活動目的

　　為進一步推動我校體育運動的廣泛開展，增強學生體質，用強身健體的實際行動來更好地適應社會，數控經貿部決定舉行冬季越野賽，以此來磨練同學們堅強的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高體質特別是耐力素質水平，進一步掀起快樂體育運動的新高潮。

　　二 活動口號XX年1月8日（星期四）

　　我運動 我健康 我快樂

　　三 活動時間

　　四 活動內容路線：

　　男：學校操場2圈——培訓樓后——校大門口——教學樓前——3#實訓樓前——籃球場——操場2圈

　　女：學校操場1圈——培訓樓后——校大門口——教學樓前——3#實訓樓前——籃球場——操場2圈

　　五 活動流程

　　1、 比賽前一周由數控經貿部學生會向各班級發放比賽通知，傳動活動內容及思想。

　　注意：①明確比賽時間；②每班級報名人數不少于3人（其中男生不少于2人）③做好比賽前的強化訓練

　　2、由數控經貿部團總支做好宣傳動員工作。

　　3、因本次比賽涉及校園區域較大，由主席團安排好賽場的'監督及維護工作，明確責任到人，并于比賽前3天將人員安排到位。

　　4、比賽人數如不超過30人，男女同時發槍。

　　5、在比賽前期做好比賽人員登記及各部門協調。為保障本次比賽圓滿完成特邀請校藝體辦、校衛生室做好突發事件的應急處理，同時邀請校政教處、校團委及各專業部團總支負責人到場觀摩。

活動策劃 篇8

　　主 題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協辦單位： 協辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各干事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

　　學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信 院五大組織的.交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。

　　活動介紹：

　　1、活動形式：

　　校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

　　2、活動方式

　　(1)競賽環節(14：30——15：30)

　　五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽(每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“游戲闖三關”游戲。

　　3、活動流程

　　(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備， 6 組進行 對 編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分 統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。 (3)引導干事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束后， 將統計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。

　　(9)賽結束后， 統計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統 計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。 (11)干事收拾場地，整理物品。

　　備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

　　行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

　　4、獎項設置與經費統計

　　(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前 三名。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

　　三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節 每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

活動策劃 篇9

　　祥云雕花造型，在景觀空曠處進行布置。活動導視中式導視

　　放置古代外庭燈樣式，制作燈箱導視。內場布置流蘇帷帳

　　紅色流蘇制成帷帳，上印中國傳統紋樣及樓盤LOGO。內場布置宮燈垂梁

　　室內跳梁上懸掛紅色宮燈，下垂黃色流蘇。亮點布置銷控表

　　以花型裝飾外圍的等離子電視，在每個陽臺上放置，顯示不同單元的銷控情況。整體效果第二部分：活動設計舞臺設計一舞臺設計二活動環節南獅迎賓。

　　開場節目

　　講話

　　特別環節

　　開盤儀式

　　轉內場

　　房情推介

　　搖號解籌主持人推薦（本地）本地專業主持，男、女組合；

　　陜西電視臺：呂越濤西安音樂臺：方言迎賓節目南獅采青

　　嘉賓自內場走出外場時，由舞獅夾道歡迎，表演采青。

　　重要嘉賓為獅子點睛。

　　特別環節授牌儀式

　　唐城墻遺址公園管理處向榮禾公司授牌，授予曲池坊小區“唐城墻遺址公園合作保護單位”的稱號。

　　曲江池遺址公園管理處向榮禾公司授牌，授予曲池坊小區“曲江池遺址公園合作保護單位”的稱號。

　　通過授牌儀式增加樓盤文化屬性和客戶歸屬感。開盤儀式儀式主題：

　　三陽開泰·曲池坊開

　　“三陽”依照字面來析，解釋為三個太陽比較直觀，既早陽、正陽、晚陽。朝陽啟明，其臺光熒；正陽中天，其臺宣朗；夕陽輝照，其臺騰射。均含勃勃生機之意。

　　早陽、正陽、晚陽又叫做青陽、紅陽、白陽。

　　“泰’是卦名，干上坤下，天地交而萬物通也。我們見到“泰”，總是大吉利。開泰以“求財”來卜，就是大開財路；以“求婚”來卜，就是大開愛門。開盤儀式由嘉賓將代表青陽、紅陽、白陽的三個水晶依次放在底座上，主持人畫外音配合，氣氛配合。

　　主持人詮釋開盤儀式：“三陽開泰”

　　青陽：國運昌裕，人文生養

　　紅陽：追溯傳承，仁智資證

　　白陽：得天獨厚，地載坤元

　　禮成：四方行禮，生活安泰，名士論道，曲池開坊

　　氣氛配合水景噴泉

　　售樓部橋兩側水景噴泉根據儀式環節有節奏的進行噴發，水為財，象征財源廣開。

　　高空彩煙

　　儀式結束時釋放高空彩煙，選擇紫色，象征紫氣東來。入坊嘉賓入坊

　　山門上方代表三陽的'花球綻開，灑下五彩花瓣。

　　嘉賓踏著花瓣進入曲池坊售樓部。房情推介房情推介

　　榮禾董事長對曲池坊設計理念進行講述，時長十分鐘。

　　配合投影及講話臺。選房解籌客戶簽到

　　簽到時即講號碼卡發給客戶。

　　電腦抽號

　　由電腦程序抽出號碼順序。

　　順序公示

　　將選出的號碼張貼在等待區。

　　THANKS！

　　……………………

活動策劃 篇10

　　活動背景

　　據統計，全世界共有XX多萬名聾啞人，占世界總人口的1。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓11111驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　活動目的

　　1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動；

　　2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們；

　　3、通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　活動時間

　　在學生比較空閑的.時間，比如雙休日、節假日等。

　　活動地點

　　大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

　　活動宣傳

　　1、前期宣傳：在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報；

　　2、網絡宣傳：在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動；在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片；在騰訊qq群組里進行相關的宣傳介紹。

　　3、新聞媒體專訪：邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪，并向廣播站、新聞報社投稿。

　　活動流程

　　一、活動之前的準備工作

　　1、邀請聾啞學校手語老師；邀請各系青年志愿者；每個系部都應有青年志愿者參加。

　　2、申請場地。

　　3、購買活動所需的物品（詳見經費預算）。

　　二、活動開場階段

　　1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動，之后介紹到場嘉賓；

　　2、手語表演小虎隊的《愛》；

　　3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師，老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發展狀況；

　　4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學習及游戲互動階段

　　1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子；

　　2、老師教授之中穿插小游戲；

　　游戲一：由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現突出者勝。

　　游戲二：老師說教的句子，同學用手語表演，速度快且好者勝；

　　優勝者獲得獎品。

　　3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

　　活動經費

　　1、礦泉水

　　2、橫幅

　　3、宣傳海報

　　4、鮮花

　　5、獎品

　　6、其它費用

　　預計總經費：150元左右

　　活動總結

　　對此次活動所出現的問題及時的做出總結，取長補短，好的方面繼續發揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

　　策劃單位：手語協會網絡部

　　策劃時間：xx年10月6日

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